課外閱讀讀后感

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的課外閱讀讀后感，希望能夠幫助到大家。

課外閱讀讀后感1

　　媽媽給我買了一本書(shū)，《二年級(jí)的小豆豆》這本書(shū)特別好看，主人公小豆豆是個(gè)上二年級(jí)的小男生，他很幽默又調(diào)皮，腦子里裝滿了奇奇怪怪的想法，很多次把我逗得哈哈大笑。里面的內(nèi)容特別有趣，我真想進(jìn)入這本書(shū)里和小豆豆交朋友，我們班也有好多可愛(ài)的同學(xué)。

　　這本書(shū)里我最喜歡讀《藏在襪子里的`可樂(lè)》。故事講的是小豆豆特別愛(ài)喝可樂(lè)，但是學(xué)校不讓帶可樂(lè)，后來(lái)，他想了一個(gè)辦法，把可樂(lè)瓶裝進(jìn)了爸爸的大襪子里帶進(jìn)了校園，但是還是被同學(xué)黃美美發(fā)現(xiàn)了，告訴了老師，我邊看邊哈哈大笑，他居然把可樂(lè)裝進(jìn)襪子里。

　　通過(guò)這本書(shū)，我還學(xué)會(huì)了樂(lè)于助人，其實(shí)也可以讓自己更快樂(lè)。我們大家都要互相幫助，共同進(jìn)步！而且，最主要的是讀了這本書(shū)，我再也不覺(jué)得讀書(shū)枯燥，其實(shí)讀書(shū)的時(shí)候可以學(xué)到很多的知識(shí)，可以體會(huì)到不同的感受，也懂得很多的道理，我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很好，而且還很好笑�？戳诉@本書(shū)，我覺(jué)得我的二年級(jí)也會(huì)很快樂(lè)。

課外閱讀讀后感2

　　暑假在家，閑來(lái)無(wú)事，就隨手在書(shū)房的小書(shū)架上拿出了一本書(shū)，本想借來(lái)打發(fā)時(shí)間，但沒(méi)想到被這本普通的科普書(shū)迷住了，花了一星期把書(shū)讀完。這本科普書(shū)叫做《人類起源的演化過(guò)程》，作者是賈蘭坡，是我國(guó)的古人類學(xué)家、史前考古學(xué)家、第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)家。他用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)用語(yǔ)和生動(dòng)的筆墨寫(xiě)下了這本介紹舊時(shí)代石器、化石和人類起源的問(wèn)題，讓我們深入了解了舊時(shí)期時(shí)代。本書(shū)講了人類的起源問(wèn)題，從人類很想知道自己是怎么來(lái)的，創(chuàng)造了“神創(chuàng)論”開(kāi)始寫(xiě)起，帶領(lǐng)我們一步步解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題。賈蘭坡先生在書(shū)中肯定地寫(xiě)道：人是由猿演變而成的。他還給我們?cè)敿?xì)介紹了北京人頭骨的挖掘過(guò)程，并證明了北京人不是早的人。

　　本書(shū)還收錄了以“悠長(zhǎng)的歲月”為題的一部“大科學(xué)家寫(xiě)給小讀者”的作品，記錄了賈蘭坡先生的生活與工作歷程，讓我深刻地感受到了他的認(rèn)真、堅(jiān)持，對(duì)考古事業(yè)的熱愛(ài)、不懈追求和對(duì)祖國(guó)的赤忱之情。這本書(shū)后，我深愛(ài)感慨。一個(gè)人的'生命在面對(duì)人類漫長(zhǎng)的進(jìn)化過(guò)程，真是短之又短，但在這有限的時(shí)間里如何度過(guò)，又要為這美好人生留下些什么是值得我們新時(shí)代的少年認(rèn)真的思索的問(wèn)題，我想只要我們要能吃苦，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志力，努力學(xué)習(xí)，提升能力，長(zhǎng)大后努力報(bào)效祖國(guó)這樣才能不辜負(fù)時(shí)光，不辜負(fù)自己！

課外閱讀讀后感3

　　今年我讀了一本書(shū)是《中外歷史故事》，它是由許多有趣的歷史故事組成的，這個(gè)歷史故事的內(nèi)容可豐富了，它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。

　　這本書(shū)講了許多歷史故事，有中國(guó)的五帝故事、秦始皇的大地母儀、秦始皇的焚書(shū)、鄭氏家族的興衰。它們都讓我們知道了歷史中發(fā)生的有趣故事。

　　其中我最喜歡《秦始皇兵馬俑之戰(zhàn)》，它講了秦始皇兵馬俑的故事，它是秦始皇兵馬俑的第一個(gè)兵馬俑，兵馬俑是秦始皇兵馬俑的血染成的，所以兵馬俑的名字就是秦始皇兵馬俑。它的特點(diǎn)就是奇形怪狀，有的是奇形怪狀；有的是奇形怪狀；有的`是奇形怪狀；還有的奇形怪狀；有的奇形怪狀；還有的奇形怪狀。這一切讓我大開(kāi)眼界。

　　讀了這本書(shū)，我了解了許多歷代的歷史故事，如：“大禹治水”、“岳飛抗金”、“岳飛刺字王”等，我最喜歡的就是“岳飛抗金”

　　因?yàn)椤霸里w刺字王”的故事讓百姓都知道他是中華民族的精神大臣，也成為了中國(guó)歷史上著名的英雄。

　　我讀了這本書(shū)，知道了許多英雄事跡。

課外閱讀讀后感4

　　今天，我讀了一篇從《課外閱讀》中看到的文章，這文章是由美國(guó)的謝爾·希爾費(fèi)斯坦寫(xiě)的'，名字叫《愛(ài)心樹(shù)》。

　　文章主要講述的是：從前有一棵大樹(shù)，他非常喜歡這個(gè)小男孩，小男孩也非常喜歡這棵大樹(shù)，他們成為了一對(duì)好朋友，小男孩幼年去大樹(shù)那兒吃蘋(píng)果、蕩秋千，非�？旎�；長(zhǎng)大后，小男孩要錢(qián)，大樹(shù)把自己的蘋(píng)果給他，讓他到城里去賣蘋(píng)果；到了青年，他想要一棟房子，大樹(shù)把枝條給了男孩，男孩建起了一棟房子；中年的時(shí)候，男孩想要一艘木船，駛向遠(yuǎn)方，大樹(shù)把自己的枝干給了他，自己卻成為了老樹(shù)墩，男孩乘坐船走了；男孩到了老年，回到了這棵老樹(shù)墩的旁邊，男孩太累了，走不動(dòng)路，老樹(shù)墩讓男孩坐在了它的身上，老樹(shù)墩笑了，男孩也笑了。

　　看完了這篇文章后，我明白了一個(gè)道理：好朋友是應(yīng)該互相幫助、互相信任，友誼是天長(zhǎng)地久，不會(huì)因?yàn)閯e人的三言兩句而被拆散。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)大樹(shù)和男孩尊貴的友誼。

課外閱讀讀后感5

　　今天我讀了一篇文章《誠(chéng)實(shí)的孩子》，這篇文章講述了一個(gè)叫小華盛頓的小時(shí)候的故事，他暑假回到家想幫父親做些家務(wù)事，但誤砍了父親珍愛(ài)的櫻桃樹(shù)，父親卻沒(méi)有責(zé)怪他，反而高度肯定了他勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤的行為，父親的鼓勵(lì)對(duì)小華盛頓成才是的引導(dǎo)，華盛頓一生都嚴(yán)守自己誠(chéng)實(shí)的原則，從平凡走向了輝煌。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò):“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品格”。凡是偉大的人物都具備偉大的人格，而誠(chéng)實(shí)是偉大人格中不可缺少的品質(zhì)。這個(gè)故事讓我學(xué)到了要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子，犯了錯(cuò)誤要敢于承擔(dān)，不要逃避責(zé)任，誠(chéng)實(shí)是為人之本，一個(gè)人只有堅(jiān)持誠(chéng)實(shí)和守信用的良好品質(zhì)，才能夠獲得他人的尊重和信任，以后的路才能走的更遠(yuǎn)更久。

課外閱讀讀后感6

　　在暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫做《丑小鴨》，我很喜歡這個(gè)故事。

　　故事講的.就是一只老母鴨生了七枚鴨蛋，過(guò)了幾天就有六只小鴨子出來(lái)了，但是里面還有一枚鴨蛋，這枚鴨蛋過(guò)了一個(gè)月才出來(lái)，這只小鴨子就是丑小鴨，老母鴨看丑小鴨又丑又笨便把它丟棄了。丑小鴨躲過(guò)了許多困難最后變成天鵝。

　　我喜歡丑小鴨，因?yàn)樗�很勇敢！如果我是它的話，我在第一個(gè)農(nóng)民的家中我就想被吃了算了，反正長(zhǎng)的不漂亮，天天還被同伴欺負(fù)，因?yàn)槲抑�道這個(gè)農(nóng)民一直都想把我殺掉給吃了，但是我真的沒(méi)想到丑小鴨竟然堅(jiān)持到了第四個(gè)農(nóng)民的家。無(wú)論它在多么困難的情況下，它也不會(huì)放棄依然去堅(jiān)持生活，對(duì)于這一點(diǎn)我很佩服它。

　　讀了這個(gè)故事我學(xué)會(huì)了就算現(xiàn)在的生活不好，但也要堅(jiān)持就像丑小鴨到最后變成了白天鵝，只要堅(jiān)持不懈我們都能迎來(lái)幸福的生活。

課外閱讀讀后感7

　　我看了《課外閱讀》這本書(shū)，里面有個(gè)故事叫眼睛，里面講的是媽媽，我即使走遍了世界各個(gè)地方，見(jiàn)過(guò)了各式各樣的目光，我最依戀仍是您那雙溫柔、迷人的眼睛。眼睛長(zhǎng)在前面是因?yàn)槲覀円�不斷的`前進(jìn)，不要往后看，如果往后看，就會(huì)使你的成績(jī)下降而退步。所以，我們要直往向前，使學(xué)習(xí)成績(jī)上升。啊，這本書(shū)多么讓人感動(dòng)。我喜歡看這本書(shū)！

　　我覺(jué)得眼睛就是要長(zhǎng)在前面，或者眼睛還有什么作用，就等你們解決了！

課外閱讀讀后感8

　　青銅、葵花，構(gòu)成了這本充滿了愛(ài)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。這一男一女擁有著神秘的兄妹感情。

　　青銅家從小貧困，卻義無(wú)反顧地收養(yǎng)了失去了爸爸的葵花�？�花身上仿佛有著神奇的魔力，一下子融入到了這個(gè)充滿愛(ài)的家庭中。而青銅更是百般疼愛(ài)著這個(gè)小妹妹。當(dāng)葵花被城里的人帶走時(shí)，全家人更是無(wú)法忍受失去葵花�？�花已是他們家的一員，感情深的仿佛是這個(gè)家親生的`一樣。終于葵花走了。青銅總是等著等著，希望葵花有一天意外的出現(xiàn)

　　在這本書(shū)中，我永遠(yuǎn)忘不掉那個(gè)奶奶。那個(gè)青銅的奶奶，也是葵花的奶奶；那個(gè)為了兩個(gè)孩子賣掉自己心愛(ài)耳環(huán)的奶奶；那個(gè)為了葵花臨終前不肯閉上自己的眼睛的奶奶；那個(gè)操勞了一輩子，卻又干干凈凈的好奶奶。

　　有一次，葵花為了給家里補(bǔ)貼。于是，偷偷地和一艘船、一堆人跑到了江南去摘銀杏。奶奶病了，似乎再也起不來(lái)了。奶奶整日滴水不進(jìn)是為了一個(gè)人—葵花。奶奶一直睜大了雙眼，但她卻堅(jiān)持著等待葵花的歸來(lái)�？�花回來(lái)了，奶奶堅(jiān)持著，看了葵花最后一眼。然后就永遠(yuǎn)的走了。

　　讀到這，我深深地被震撼了。那個(gè)老人實(shí)在是太偉大了。一生為了孩子，操勞著。

　　這個(gè)奶奶我好像似陳相識(shí)��！我的奶奶也為我無(wú)私奉獻(xiàn)。為我做飯，為我洗衣服，為我干種種事。卻無(wú)怨無(wú)悔，不求回報(bào)。但我沒(méi)有葵花那么懂事，沒(méi)有葵花那么懂得關(guān)心別人。但奶奶仍然關(guān)心與照顧我。

　　濃濃的愛(ài)感動(dòng)他人，濃濃的愛(ài)震撼我們的心……

課外閱讀讀后感9

　　《青銅葵花》是一個(gè)有喜有悲、感人的故事。

　　男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，生活在城市中的葵花，來(lái)到了鄉(xiāng)村男孩青銅的家，使他們成為了兄妹。青銅和葵花是不幸的人。青銅是啞巴，葵花是孤兒。然而他們又是最富有的人，他們擁有最甜蜜的親情和最原始的真情。

　　書(shū)中講述了城市女孩葵花，很小的時(shí)候失去的.父母，成為了孤兒。貧窮善良的青銅家認(rèn)領(lǐng)了葵花。為了葵花上學(xué)，青銅放棄的上學(xué)的夢(mèng)想，為了讓葵花照一張照片，青銅冬天堅(jiān)持賣蘆花鞋。

　　不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅做了很多很多事：葵花知道家里沒(méi)錢(qián)，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，為了給家里省錢(qián)，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，為了給重病的奶奶治病，葵花不想上學(xué)了，故意考差�？�花自己偷偷的去江南撿銀杏為了給奶奶看病。為了讓青銅自信起來(lái)，抬起頭來(lái)，葵花用各種方法教啞巴的青銅寫(xiě)字。

　　青銅一家遭遇火災(zāi)，水準(zhǔn)，蝗災(zāi)。面對(duì)接二連三的苦難，青銅一家并沒(méi)有放棄，他們用堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié)戰(zhàn)勝了一切，他們?cè)陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。

　　看完這本書(shū)最讓我感動(dòng)的是青銅和葵花對(duì)待困難和苦難的這種生活態(tài)度�？嚯y是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生能否散發(fā)出光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪。

課外閱讀讀后感10

　　小狗跑啊，跑啊，碰到了一個(gè)農(nóng)民，農(nóng)民把狗帶回了家。當(dāng)農(nóng)民家的小狗看到這個(gè)陌生的小伙伴時(shí)，都開(kāi)始“汪汪汪”的叫了起來(lái)，似乎在慶祝他的到來(lái)�？墒切」匪�根本不會(huì)叫，沒(méi)有回應(yīng)他們，所以其他狗也不叫了。小狗這時(shí)心里正在想：“這些小動(dòng)物和我長(zhǎng)的一樣，難道這就是狗叫聲嗎？”小狗想到這里，立即掙脫了農(nóng)民手上的繩子，歡快地跑了過(guò)去，跟他們說(shuō)自己不會(huì)叫的事情。那些狗知道后對(duì)小狗說(shuō)：“難怪你剛剛不理我們呢，你學(xué)叫的事情，以后就交給我們了�！�

　　從此以后，小狗天天和小伙伴們一起練習(xí)叫。剛開(kāi)始學(xué)的'時(shí)候，小狗發(fā)出一種“嗚嗚嗚”的叫聲，但經(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，小狗也學(xué)會(huì)了“汪汪汪”的叫聲。當(dāng)小狗學(xué)會(huì)叫后，主人每天都會(huì)給他安排任務(wù)，比如：看門(mén)、當(dāng)牧羊犬，有一次還幫主人趕走了來(lái)偷羊的狼。主人覺(jué)得這條小狗十分有用。

課外閱讀讀后感11

　　這本書(shū)一共有七章，第一篇是冰心，走過(guò)一個(gè)世紀(jì)的愛(ài)，這一篇講了，冰心的童年，對(duì)往事的回憶，同樣也會(huì)想的自己的弟弟——冰季。

　　第二篇講了文學(xué)名著故事。

　　第三篇講了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平在這一章里我最感興趣的是魂飛雪原、十六秒的生死抉擇和走向山下的登山者。

　　第四篇講了海倫·凱勒的'故事。

　　第五篇講的是沒(méi)有魔法的童話其中我最喜愛(ài)的是愛(ài)心樹(shù)，同樣也欣賞向愛(ài)心樹(shù)這樣的人——舍己為人的人，相反也討厭損人不利己的人。

　　第六篇講了貝多芬的故事。

　　第七篇講了“奇妙的聲音”

　　走向山下的登山者，讓我溫暖心動(dòng)的，不是這兩個(gè)登山者的輝煌與榮譽(yù)，而是他們從高處走向山下的故事：一個(gè)背下來(lái)九噸垃圾，另一個(gè)背下了一條奄奄一息的生命。這也是我的想法，我認(rèn)為他們非常偉大。特別是野口，他的想法竟然那么簡(jiǎn)單：登山者扔掉的垃圾正破壞著珠穆朗瑪峰的環(huán)境，自己多撿一些垃圾下山就能讓珠穆朗瑪峰變得干凈一些。他一邊登山一邊撿垃圾，沒(méi)想到在六年多的時(shí)間里，他竟然撿下了讓我們大家都意想不到的垃圾數(shù)量——九噸垃圾。

　　魂飛雪原的主人公是“超狼”——藍(lán)魂兒。講了藍(lán)魂兒的機(jī)智借助狗熊抬手臂的力量飛出熊洞。迎來(lái)一片贊賞，連狼王都很吃驚。

　　這本書(shū)讓我懂得了許多知識(shí)，也懂了隨機(jī)應(yīng)變。

課外閱讀讀后感12

　　我系響應(yīng)學(xué)院號(hào)召，開(kāi)展了一次讀書(shū)活動(dòng)，以進(jìn)一步推動(dòng)和提高我系學(xué)生的文化素質(zhì)，培養(yǎng)每位學(xué)生“好讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣”。開(kāi)展“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”活動(dòng)，是我校、我系大力深化素質(zhì)教育，促進(jìn)大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)與人文精神相融合的一項(xiàng)重要舉措。通過(guò)讀書(shū)，引導(dǎo)學(xué)生不斷吸取人類文明的優(yōu)秀成果，對(duì)于培養(yǎng)全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，具有十分重要的意義。

　　我班舉行了一次讀書(shū)心得交流會(huì)，使閱讀內(nèi)容得到落實(shí)，也較好的為學(xué)生提供了閱讀交流和展示的平臺(tái)�，F(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　1。開(kāi)展讀書(shū)心得交流會(huì)，朗誦心得，講讀書(shū)過(guò)程中的趣事等活動(dòng)，分小組進(jìn)行交流。

　　2。學(xué)生一起討論讀書(shū)的益處，得出讀書(shū)可以增加知識(shí)量，讀書(shū)不僅是一種重要的能力，也是從事生產(chǎn)勞動(dòng)以及各項(xiàng)工作的基本技能等。

　　3。闡述讀書(shū)的重要性。本次活動(dòng)讀書(shū)筆記范圍廣闊，包括美文摘抄、讀書(shū)感想、個(gè)人讀書(shū)點(diǎn)評(píng)、讀后感等，學(xué)生可以盡情發(fā)揮。多數(shù)學(xué)生從中領(lǐng)悟出讀書(shū)對(duì)于人在知識(shí)積累，文化修養(yǎng)方面十分重要的作用。

　　4。本次活動(dòng)均由本人填記錄表，內(nèi)容包括閱讀篇數(shù)，字?jǐn)?shù)。

　　5。班內(nèi)評(píng)選出五本優(yōu)秀讀書(shū)筆記推薦上報(bào)。

　　從總體來(lái)看，本次活動(dòng)較成功，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

　　1、有助于提高學(xué)生的讀書(shū)興趣，促進(jìn)校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，并對(duì)我校高素質(zhì)、應(yīng)用型人才的培養(yǎng)工作具有積極的影響。

　　2、活動(dòng)意義明確。讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的鑒賞能力，吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在很多的大學(xué)生中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題就是同學(xué)們對(duì)于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚，引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又可陶冶情操的.書(shū)籍無(wú)疑是一種良好途徑。通過(guò)讀書(shū)，同學(xué)們可以學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)如何面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題，比起一些虛無(wú)的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)，這無(wú)疑更有意義。

　　3、拓展了學(xué)生的視野，同時(shí)，大量的閱讀也促進(jìn)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的領(lǐng)悟和運(yùn)用能力，提升了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。

　　4、本次讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展，在促進(jìn)校園精神文明建設(shè)方面占據(jù)舉足輕重的地位，有力的強(qiáng)化了學(xué)生中的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味，幫助學(xué)生發(fā)展自我，完善自我。通過(guò)此次活動(dòng)，很多同學(xué)讀了品味較高的書(shū)籍，做了很多讀書(shū)筆記，寫(xiě)出了具有一定深度的讀書(shū)心得，通過(guò)相互交流與溝通，效果更加明顯。

　　5、參與面廣，全系同學(xué)積極參與今年的讀書(shū)活動(dòng)，并將讀書(shū)筆記上交系部，并對(duì)優(yōu)秀筆記進(jìn)行評(píng)比。

　　讀書(shū)有益身心健康，在學(xué)習(xí)的路上，唯有多讀書(shū)，才會(huì)有源頭活水滾滾而來(lái)。所以我們不僅要多讀書(shū)，而且要多讀好書(shū)。

課外閱讀讀后感13

　　若時(shí)間是長(zhǎng)河，我們便是長(zhǎng)河之上的游者。懵懂的我們認(rèn)為，只要順流而下，便能到達(dá)幸福的彼岸，而在高爾基看來(lái)，只有在那波濤翻涌的浪花之間才能獲得真正的幸福。

　　《童年》這本書(shū)再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代前下層人民的生活，那是作者對(duì)苦難與人生獨(dú)特的見(jiàn)解，只要細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他寫(xiě)的一字一句之中涌動(dòng)著一股生生不息的熱望與堅(jiān)強(qiáng)。

　　本書(shū)主要講了阿廖沙年幼喪父，母親把他寄養(yǎng)在外祖父家。來(lái)到外祖父家時(shí)，家業(yè)已開(kāi)始衰落，因此他也愈加暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅卻又為了分家和獨(dú)吞家產(chǎn)而不斷地爭(zhēng)吵。幸好有一位疼愛(ài)他的外祖母，才使得他有勇氣生活下去。因?yàn)橥庾婺笧槿松屏脊�正，熱�?ài)生活，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡。她知道很多優(yōu)美的民間故事，那些故事都是憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的。她信仰的上帝也是可親可愛(ài)，與人為善的。而外祖父的上帝則與之相反，它不愛(ài)人，總是尋找人的罪惡，懲罰人。

　　高爾基的童年也有許多伙伴，令我印象最深刻，的就是“小茨岡”，他吃苦耐勞，又是一個(gè)十分結(jié)實(shí)的小伙子，同時(shí)，他也愛(ài)著阿廖沙，每次他說(shuō)挨打的時(shí)候，小茨岡就奮不顧身地用手去擋，不管自己手上會(huì)不會(huì)很疼。而這么一個(gè)討人喜歡的孩子，卻遭遇不幸，背十字架給砸死。如果我是高爾基，我一定會(huì)哭的痛不欲生，因?yàn)橥�年里的伙伴就這樣消逝了。但高爾基卻不同，他不能在童年這段路上被“痛苦”“悲哀”攔住，更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)事實(shí)。

　　看到這里，我感到很慶幸，慶幸母親把我生在了這樣一個(gè)和平的年代，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有殺戮，沒(méi)有不平等，不知道什么叫痛苦絕望。只是享受生活的賜予種種美好。其實(shí)，幸福就這么簡(jiǎn)單，是我的疏忽，疏忽生活中的感動(dòng)，疏忽了生活中的幸福，更疏忽了，那些不經(jīng)意間在話語(yǔ)中流失的'溫暖，比起高爾基我們更應(yīng)該珍惜自己的童年！

　　總之，我們現(xiàn)在的生活就像夜空中閃爍著的星星，摘下哪一顆都是一個(gè)幸福的回憶。不用像高爾基那樣，僅十歲就到人間去“闖蕩”。而高爾基的夜空之上，所有的星星都是暗淡的無(wú)光的，但他卻一直堅(jiān)強(qiáng)地從這條路上走了下去，走向?qū)儆谧约旱墓饷�，最后成為蘇聯(lián)著名的作家，令人十分的敬佩。

課外閱讀讀后感14

　　有一位名人曾這樣評(píng)價(jià)《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》：它是一本讓人回味童年的天真，但又同時(shí)在批判十九世紀(jì)五十年代美國(guó)南方社會(huì)的貪婪肯愚蠢。我仔細(xì)閱讀了一遍又一遍，由衷的感受到當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)！

　　《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》記述了主人公湯姆·索亞小時(shí)因討厭死板嚴(yán)格的家庭生活，可恨的主日學(xué)校，和那些整天困擾他的規(guī)矩，更加厭煩學(xué)校里的功課。決定才離家出走，和他的小伙伴哈克貝利·芬一道去冒險(xiǎn)。他夢(mèng)想著有朝一日能成為統(tǒng)帥眾和海盜強(qiáng)盜的首領(lǐng)。最后還靠著自己的才能成為了一個(gè)“小富翁”！

　　湯姆·索亞是一個(gè)樂(lè)觀勇敢、且敢于跟壞人做斗爭(zhēng)的人。有一次，他和哈克在墓地里目睹了一場(chǎng)斗殺：?jiǎn)贪�殺死了一個(gè)醫(yī)生，又把_的行徑嫁禍給彼得。最后，湯姆·索亞在法庭上把喬埃給拆穿了，救了彼得一命。

　　他還是一個(gè)有責(zé)任心，遇到困難不驚慌失措，而是冷靜地想辦法，永不放棄。有一次，湯姆·索亞和貝琪在魔克托爾山洞里面迷路了，走了三天三夜也找不到出口。他們已經(jīng)筋疲力盡了，貝琪放棄了生存的希望，但是湯姆·索亞卻沒(méi)有放棄，用自己的聰明才智找到了出口，救了自己和貝琪。

　　大人們看這本書(shū)時(shí)，可能全程都只是帶著批判的目光審視這個(gè)可愛(ài)頑皮童趣的小湯姆，但是從未湯姆的角度出發(fā)，想想湯姆為什么會(huì)這樣？在文中湯姆曾這么說(shuō)：“寧愿在舍伍德森林做一年的草莽英雄，也不愿當(dāng)一世美國(guó)總統(tǒng)�！边@恰恰反應(yīng)了人們的虛偽可笑和孩子對(duì)自由理想的向往。

　　或許湯姆索亞，對(duì)于今天的成人讀者的另一個(gè)作文重要作用就在于促使他們將湯姆哈克這些純真無(wú)邪的兒童作為一面鏡子，認(rèn)真審視和檢點(diǎn)一下自己的所做所為，湯姆討厭枯燥的功課騙人的'教義和死板的生活環(huán)境喜歡調(diào)皮搗蛋惹事。但是他卻富有正義感，有良知相形之下，書(shū)中的很多成年人，包括那些喜歡像湯姆灌輸宗教教育的正人君子，卻多少都染上了，自私，懶惰，保守貪婪的陋習(xí)。今天他們已在很大程度上失去了兒童那份純真，也更加整彌足珍貴。

　　這篇文章并不是為了批判誰(shuí)，或是表?yè)P(yáng)誰(shuí)。只是想讓世界變得更好，讓我們的生活更加美好，讓有陋習(xí)的人們活得更好！我讀完《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》發(fā)出這樣的感嘆。

課外閱讀讀后感15

　　今天，我看完了一本好書(shū)，那就是《課外閱讀》。雖然這是一本小學(xué)配套的書(shū)，但也不缺乏它的有趣。

　　我們都知道著名的冰心女士，她帶著她的愛(ài)走過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。本書(shū)的第一編講得就是冰心的著名詩(shī)歌與文章，讓我們了解到了世界上的真愛(ài)。

　　本書(shū)的.第二編則是讓我們“凈心”的文學(xué)名著，有著名的《世說(shuō)新語(yǔ)》，有我國(guó)著名散文家豐子愷的《憶兒時(shí)》，有著名作家曹文軒的《紙?jiān)隆�，還有詩(shī)歌大家泰戈?duì)柕摹稅亨]差》。

　　有戰(zhàn)爭(zhēng)就沒(méi)有和平，有和平，就沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)斗者永遠(yuǎn)渴望和平，但和平不是那么容易，第三編是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)歌與文章，讓我們知道不管是植物還是動(dòng)物還是人類，都可能放生戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)和和平永遠(yuǎn)是對(duì)立的。

　　有一個(gè)人，她生了一場(chǎng)大病，病完后，什么也看不見(jiàn)，什么也聽(tīng)不見(jiàn)，還不能說(shuō)話，但是她活得好好的，她活出了生命的精彩，她就是海倫.凱勒。這本書(shū)的第四編講得就是海倫.凱勒，講她那些快樂(lè)的童年，講她那些精彩的童年。

　　這本書(shū)總共有七編，每一編都是不同的故事，一樣的精彩！

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