縣教育局在職教師考試調動方案
為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的縣教育局在職教師考試調動方案，歡迎大家分享。
為公開公正做好教師人事調動工作，規(guī)范教師流動機制，結合全縣教育實際，經請示縣委、政府同意，特提出如下實施方案。
一、指導思想
進一步規(guī)范縣內教師流動，形成教師有序流動的工作機制，既解決部分教師的生活困難，又優(yōu)化教師資源配置，營造良好的師德師風及教學競爭氛圍，促進全縣教育更好更快發(fā)展。
二、考調原則
(一)堅持按編制、按需求的原則；
(二)堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
(三)堅持考核和考試相結合的`原則。
三、考調范圍
(一)在職教師凡申請從羅雄鎮(zhèn)以外的學校調入縣城初中和小學(羅雄一中、羅雄二中、羅雄三中、縣直小學以及東屏小學、臘峰小學、新村小學、西關小學)任教的，一律納入考試調動范圍。
(二)羅雄鎮(zhèn)內縣城外教師需進城區(qū)羅雄管轄小學的，按城區(qū)小學所進教師總數的20%以內的名額，由羅雄鎮(zhèn)負責選調。
四、考試辦法
(一)報考資格
1.正式招考錄用為在職在編人員后，在農村學校工作滿5年及以上；
2.家庭確有實際困難；
3.師德師風好，工作認真負責，教育教學效果好；
4.報考初中須具有本科及以上學歷和初中及以上教師資格，且現(xiàn)任教學科或所學專業(yè)與考調計劃學科一致（在小學任教符合條件的也可報考初中），報考時必須報到學科；
5.報考小學須具有�？萍耙陨蠈W歷和小學及以上教師資格，報考時不必報到學科；
6.凡有違法、違紀、違規(guī)或上年度考核為基本合格及不合格的人員不得報考。
(二)考試對象
對申請調動的教師，由學校成立考核領導小組，按家庭困難情況、工作年限、師德師風、教育教學成績四方面依次進行量化排序，按本校教師總數的10%以內擇優(yōu)確定參考教師。經所在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委（街道黨工委）簽署意見并加蓋公章后，由各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心學校、初級中學統(tǒng)一交教育局人事科進行資格審查，符合資格條件的，方可參加考試。
(三)教齡加分
1.從招考錄用為在職在編人員時間算起，工作滿5年以上的，從第6年開始1年教齡加0.5分（不滿1年按1年計算，離職進修不計教齡）；
2.教齡加分由學校審核并在校內公示5天無異議后，上報教育局，經教育局審核并公示無誤后給予確定加分。
(四)筆試內容及時間地點
1.報考城區(qū)小學考試科目為教育學、教育心理學兩個科目，教育學50分、教育心理學50分，總分100分；報考城區(qū)初中考試科目為專業(yè)知識、教法技能兩個科目，專業(yè)知識100分、教法技能50分，總分150分�？荚嚥捎瞄]卷方式，與公開招聘教師考試同步進行，使用相同試卷�！督逃龑W》、《教育心理學》考試參考教材以云南省現(xiàn)代教育評估中心編寫、云南大學出版社出版的招聘教師考試用書《教育學》、《教育心理學》（第三版）為主，《專業(yè)知識》、《教法技能》考試以曲靖市教育局編寫并在《曲靖市教育局網站》公布的各科目考試大綱為主要內容。
2.考試時間：20xx年 x月__日
初中：上午9:00—11:30考《教法技能》、《專業(yè)知識》。
小學：下午15:00—17:00考《教育學》、《教育心理學》。
3.考試地點：具體詳見《準考證》
(五)考調辦法
1.考試前教育局根據教師需求公布城區(qū)初中和小學考試調動計劃數及初中所需各學科教師數。
2.考試教師考調總分=筆試分+教齡加分。
3.小學按計劃數從高分到低分選調，若最后一名分數相同，則增加計劃數都選調，選調人員由教育局根據城區(qū)小學教師需求情況安排到縣直小學或羅雄城區(qū)小學，安排到羅雄城區(qū)小學的教師，再由羅雄鎮(zhèn)中心學校統(tǒng)一安排到所轄城區(qū)小學工作。城區(qū)小學選調后，依本人意愿，報考小學的剩余人員從高分到低分再選調5人，由羅雄鎮(zhèn)中心學校安排到城區(qū)外缺編學校任教。
4.初中分別按報考學科及該學科計劃數從高分到低分選調，若出現(xiàn)同一學科報考人數與該學科考調計劃數相等，則筆試成績必須達到90分及以上，方能選調；若最后一名分數相同，則在初中任教者優(yōu)先選調，若相同，則教齡加分高者優(yōu)先選調，若還相同，則增加計劃數都選調。選調人員由教育局根據城區(qū)初中教師需求情況統(tǒng)一安排到羅雄一中、羅雄二中、羅雄三中工作。
五、非城區(qū)學校間調動辦法
�。ㄒ唬┝_雄、臘山以外鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)間的調動，從正式錄用為在職在編起工作滿5年，根據編制和崗位需要，調入和調出均控制在鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)教師總數的3%以內，滿編學校一律不得進人。
�。ǘ⿵牧_雄、臘山調往其他鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)或由九龍、板橋調往除羅雄、臘山、九龍、板橋以外其他鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)的，不受工作年限和比例限制。
�。ㄈ┥暾垖徟础读_平縣教育系統(tǒng)非城區(qū)鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)教師調動申請表》要求進行。由調出調入所在學校（小學由中心學校）及鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委（街道黨工委）簽署意見并加蓋公章后交教育局人事科進行資格
審查，經教育局班子會議討論，并報政府領導同意后行文調動。
六、相關要求
(一)調動人員在原學校的職稱，調動后因調入學校無相應職務崗位，則由調入學校依據教職工聘任制相關規(guī)定，對調入人員實行高職低聘，重新聘任相應專業(yè)技術職務并確定新的工資待遇。
(二)各中心學校和中學，必須嚴格教師編制管理，合理設置崗位，不得擅自借調教師，不得擅自聘請代課教師，若不按規(guī)定執(zhí)行造成用人混亂的，將對校長進行嚴格問責。
(三)現(xiàn)在高中、初中、小學工作的教師，若工作責任心不強、不能勝任所在學校工作或教育教學效果差的，高中、初中學校提出申請，由教育局對其進行調動，小學由完小提出申請，中心學校報鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委政府（街道黨工委辦事處）同意后對其進行調動。
七、組織領導
本方案由教育局具體負責組織實施，實施過程中邀請縣委、人大、政府、政協(xié)、紀委領導對教齡加分、組織考試、人員選調等關鍵環(huán)節(jié)進行監(jiān)督和指導，并按時公示相關內容，接受群眾監(jiān)督，確保教師調動工作順利開展。
八、本方案由教育局負責解釋。
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