依法治校自評報告（精選18篇）

　　我們在學習、工作生活中，接觸并使用報告的人越來越多，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的依法治校自評報告（精選18篇），歡迎大家分享。

　　依法治校自評報告 1

　　xxx中學在縣依法治縣領導小組和上級教育行政部門的正確領導下，嚴格貫徹執(zhí)行黨和政府在新時期的有關教育的法律、法規(guī)、方針、政策，進一步端正辦學指導思想，認真做好依法治校工作，努力創(chuàng)設文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，提高學校的教育教學質(zhì)量和辦學水平，各方面工作呈現(xiàn)良性循環(huán)的發(fā)展態(tài)勢。現(xiàn)將自查情況匯報如下：

　　一、機構(gòu)健全：

　　1、學校高度重視教職工、青少年學生的法制教育。今年根據(jù)人事變動的實際，及時調(diào)整了“依法治�！鳖I導小組，劉煥東校長任組長，黃銀新副校長、黃俊基副校長、鐘志文所長任副組長，成員有學校中層干部和政治教師。分管領導親自抓法制教育。

　　2、學校制定了法制教育宣傳與依法治校工作規(guī)劃，做到每年有計劃、有總結(jié)、檢查落實到位。

　　3、機構(gòu)完善，有明確的議事，辦事制度。

　　二、加強法制教育，提高師生法制素質(zhì)。

　　1、按照“依法治�！钡囊�(guī)劃要求，學校每兩周利用周前會進行法制教育，重點學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《計生管理條例》、《未成年人保護法》、《公民道德建設實施綱要》以及教師利益相關的教育政策、法規(guī)。學校還配給每個教師《公民道德建設實施綱要》、《教育法律法規(guī)文件選編》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關教育法律法規(guī)，采取集中學習與自學結(jié)合的方法，實行師德與年度考核，評優(yōu)評先及職稱評聘掛鉤。教職工的精神面貌發(fā)生了根本性變化，自由散漫的沒有了，積極向上的.多了。

　　2、利用升旗、晨會等對學生進行法制宣傳教育，先后做了題為“打架違法又違紀”、“做一個學法、懂法、守法的好學生”“法在我心中”等多種主題的法制教育，通過綜合實踐活動，進行“環(huán)境保護法”的教育，使學生了解一些與日常社會生活密切相關的法律常識，逐步提高學生明辨是非的能力。利用班會、校會、“校園之聲”廣播進行學生安全知識的教育。聘請岐嶺鎮(zhèn)派出所所長鐘志文擔任我校法制副校長，經(jīng)常利用法制講座，校會對學生進行法制教育，以活生生的少年犯罪案例，教育學生遵紀守法。

　　各種活動的開展，提高了師生的法制觀念，為正常的教育教學秩序提供了保障，學校校風好、學風好，無重大事故及違法犯罪現(xiàn)象。

　　3、積極參加行政執(zhí)法機關組織的法律知識學習和教育培訓、普法考試、考試成績填入個人普法合格證書中，教職工實考率達100%。

　　4、深入開展保持共產(chǎn)黨員先進性學教活動，在深入學習的前提下，學校黨支部開展了黨性分析，民主評議落實整改等一系列活動，大家在開展批評與自我批評的基礎上，每個人都寫了總結(jié)反思材料，使全體黨員真正受到了一次觸動靈魂的教育。

　　三、堅持“依法治�！�，提高法治化管理水平。

　　學校始終堅持“一手抓教育，一手抓法制”，結(jié)合各業(yè)務部門工作實際，先后制定和完善了教育教學質(zhì)量要求，行政管理及其它崗位制度，堅持按照法律法規(guī)，按各項制度辦事，規(guī)范工作程序，提高法治化管理水平。

　　1、堅持黨風廉政建設責任制。學校黨支部大會定期召開，支委會每月召開一次、每年召開不少于兩次民主生活會、充分聽取黨員干部們的建議。建立合理的考核制度、突出內(nèi)部管理、逐級管理、逐級負責的原則，嚴格執(zhí)行責任追究制度。

　　2、堅持民主集中制的原則。對重大決策的制定，如干部任用、資金使用等都經(jīng)學校行政集體研究決定，并得到教師的認同。

　　3、依法建立各種規(guī)章制度，層層簽定包括日常管理，師德目標管理，規(guī)范收費在內(nèi)的各項責任書，用制度約束人，激勵人，成就人。

　　4、依法管理教師。在保證教師合法權(quán)益的同時，我們重點教育、督促教師履行義務。嚴禁教師體罰和變相體罰學生，嚴禁諷刺、挖苦學生，堅持做到發(fā)生一起、處理一起。

　　5、依法保障學生合法權(quán)益。我校全面執(zhí)行課程計劃、開齊課、上足課。校長和各行政人員隨機檢查教師的上課情況。認真落實教師崗位目標，制定“教師常規(guī)要求”，從各個環(huán)節(jié)對教師工作職責做了明確規(guī)定，讓教師有章可循。

　　6、依法執(zhí)行財務制度。學校建立了健全的財務管理與監(jiān)督制度。嚴格按照上級財務、物價部門規(guī)定范圍、項目、標準收費，并張榜公布，填發(fā)收費單據(jù)，接受上級部門監(jiān)督，無亂收費現(xiàn)象。對有限的學校資金進行合理的、有計劃的收支，并向教師公布，增加透明度。沒有私設“小金庫”現(xiàn)象，做到了民主理財，自清自潔。

　　7、加強治安防范，保障師生的生命財產(chǎn)安全。

　　安全工作是學校工作的重中之重。開學初，學校就進一步健全安全管理制度，落實安全措施和安全責任。突出安全教育和防范這一重點。

　　首先要求各班利用晨會、班會向?qū)W生傳授交通安全、活動安全、環(huán)境安全、自救自護等常識。

　　其次，在學校門衛(wèi)管理、值日管理、禁止學生騎摩托車上學，嚴禁攜帶刀器，上下樓梯的注意事項等細節(jié)方面作了相關規(guī)定和落實。

　　第三，經(jīng)常檢修學生桌椅、學校電器設備、體育器材，以消除、不安全因素。

　　第四，與食堂、小賣部簽訂安全責任書，并責令其與供菜商農(nóng)簽訂責任書，保證學生用餐安全，保證菜源的質(zhì)量和安全。

　　四、推進校務公布，促進學校持續(xù)發(fā)展。

　　學校充分發(fā)揮工會組織監(jiān)督與保證作用，使廣大教職工有效參與學校管理。一是堅持每學年一次教代會制度，我校的重大決策，改革方案，學校財務等都在教代會上公開、討論。二是校務公開規(guī)范化，經(jīng)�；�，擴大化。利用周前會，公示欄對學校近期工作安排，教職工關心的熱點，規(guī)章制度的執(zhí)行情況，重大決策的落實及結(jié)果，進行公開或說明。本學期還嘗試在學校主頁進行網(wǎng)絡公示，確保教師迅速全面了解情況。三是做到管理民主化，如教師的年度考核，都經(jīng)過個人申報，公開述職，民主測評，考核小組測評而產(chǎn)生。另外，學校基建項目，校園美化等都是在全體教師的主動參與下進行。四是多方收集教職工意見和建議，激發(fā)大家參與學校管理的熱情。學校也正是在這樣一個和諧的氛圍中走向持續(xù)發(fā)展道路的。

　　在依法治校的工作中，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯�但也有不少的困難與問題：如辦學經(jīng)費的不足影響辦學水平的提高，制度建設有待進一步細化，管理和服務質(zhì)量有待進一步提升等等。今后，我們將按照上級部門的有關精神，結(jié)合學校實際，不斷總結(jié)，探索，切實抓好每一項工作，不斷開創(chuàng)“依法治�！惫ぷ鞯男戮置妫瑺巹�(chuàng)依法治校先進學校。

　　依法治校自評報告 2

　　教育作為社會的一個部分，學校作為育人的場所，全面實施法制化管理已是時代發(fā)展的必然趨勢。依法治教、依法治校、依法施教不僅是依法治國的重要組成部分，同時也是深化教育改革，推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展的必然要求。我們把依法治校工作落到實處，是實現(xiàn)學�？缭绞桨l(fā)展有效途徑。因此，幾年來，我們在實施學校的法制化管理方面，進行了積極而有效的探索。

　　一、建立健全組織機構(gòu)，切實加強依法治校工作的組織領導

　　為了更好地貫徹落實依法治校工作，不斷加強學校管理的法制化進程，我校成立了以校長為組長，法制副校長參加地依法治校工作領導小組，下設辦公室，并抽調(diào)專人負責。同時，吸收相關人員成立了防火、安全保衛(wèi)、普法等工作專項領導小組。定期召開依法治校工作會議，研究部署依法治校工作。做到職責明確，責人到人，確保各項工作有計劃、有組織的開展，務求實效。

　　二、以加強制度建設為根本，不斷推進學校管理的法制化、規(guī)范化

　　首先，我們根據(jù)《教育法》、《義務教育法》等法律法規(guī)研究制定了《中學各種職責》，對學校組織機構(gòu)、辦學方向、教育教學工作、教師的權(quán)利和義務、校園管理等作出了明確規(guī)定，并在此基礎上建立健全了學校的各種配套規(guī)章制度與崗位職責，注重將制度建設與學校常規(guī)管理、民主管理有效結(jié)合起來，將法制教育與師德教育和學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育結(jié)合起來。從根本上保證學校各項工作有章可循，有法可依。為全面推進依法治校工作提供必要的前提保障。

　　其次，建立科學決策機制，健全校內(nèi)管理體制。一是進一步完善校長負責制，形成了以校長為核心的行政指揮系統(tǒng)。按照校長負責制的內(nèi)涵和實質(zhì)分解和細化各項工作。并形成制度，保證行政機構(gòu)科學有序，管理順暢，工作效率高。二是形成以黨支部為核心的黨的組織系統(tǒng)，設立工會等健全的.組織機構(gòu)。三是制定校務委員會議、黨支部會議、教師代表會議制度，對學校重大問題或事務實行校務會提議、黨支部討論、教師表決通過的辦法。積極落實科學、民主的決策機制，不斷提高領導班子的決策效率。

　　第三，建立健全了學校的各項規(guī)章制度，從根本上保證了各項工作有章可循，有法可依。

　　我校在認真貫徹執(zhí)行國家的法律法規(guī)的同時，依據(jù)有關法律規(guī)定，根據(jù)教育發(fā)展的新形勢、新情況，結(jié)合我校辦學章程及時完善了學校各種規(guī)章制度，建立過去沒有的，健全過去不夠的，修定已經(jīng)過時的，使學校的一切管理活動以制為準，以章為規(guī)，保證學校各項管理依法進行，按規(guī)運作。

　　第四、嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，完善考核機制，切實將依法治校工作落到實處。

　　我們依據(jù)學校管理的配套制度與崗位職責，制定并完善了《教師工作考核》、《師德考核》、等各職能部門和各崗位人員的考核辦法，實行月跟蹤考評、學期匯總、學年總評相結(jié)合的方式。加強檢查，強化監(jiān)督，切實發(fā)揮考評的激勵促進作用，不斷強化考評結(jié)果的運用，獎勤罰惰，樹立正氣，從而實現(xiàn)學校管理的科學化、制度化、規(guī)范化。

　　三、以大力推行校務公開為突破口，充分發(fā)揮民主管理與民主監(jiān)督作用。

　　為了進一步加強和完善教職工代表大會制度，切實保證師生員工參與學校民主決策，民主管理和民主監(jiān)督的權(quán)力，從1999年起，按照上級要求，我校便開始全面實行校務公開。學校成立了校務公開工作領導小組，制定校務公開實施方案，規(guī)定有關學校改革與發(fā)展德重大舉措公開，學校涉及教師與學生切身利益的工作公開，對學校管理中收費、財務收支、人事任免、大型基建等事項全程進行公開。把校務公開制度同學校長期實施民主管理過程有效結(jié)合起來，努力提高教育質(zhì)量和辦學效益。這不但保護了廣大教職工的民主權(quán)力，同時，在很大程度上刺激了教職工參與學校民主管理的熱情，校務公開被廣大教職工稱贊為"陽光工程"，是我們教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的不竭動力。

　　四、以加強普法宣傳為紐帶，積極營造良好的法制氛圍

　　首先，我們強化了校內(nèi)廣大教師學法、懂法、守法的教育力度。我們按照上級的普法要求，根據(jù)我校實際，先后研究制定了《中學依法治校實施方案》和《中學普法工作五年規(guī)劃》。結(jié)合方案和規(guī)劃的具體要求，又分別制定相應的年度計劃，把規(guī)劃目標層層分解，年年加以落實。通過舉辦講座、報告、法律知識競賽等形式積極組織開展《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》等涉教法律、法規(guī)的學習與宣傳活動。使廣大教師充分學習和了解國家的法律法規(guī)，學校的規(guī)章制度，不斷豐富廣大教師的法律知識，提高法律意識，增強學法、守法的自覺性。

　　其次，加大學生法制教育工作力度，強化規(guī)范約束和良好行為習慣的養(yǎng)成，積極組織法制社會實踐活動。不斷提高學生依法保護自身合法權(quán)益不受侵害的能力。一是根據(jù)教育局的部署和要求，我校在二年級開設法制教育課，嚴格按照上級規(guī)定做到計劃、課時、師資、教材四落實。并認真做好課程教學管理，要求任課教師認真?zhèn)湔n、上課，積極開展法制教育教學研究活動。二是利用主題班會、座談會等形式，積極組織開展法制社會實踐活動，組織學生到市法制教育基地讓學生親身體驗、感受"法"的重要性，自覺的投入到學法、守法的行列中。

　　再次，認真做好教育法律、法規(guī)的校外宣傳，提高全社會對依法治校工作重要意義的認識，依法增強廣大干部群眾"依法保教"的責任感和自覺性。我們針對干部群眾中普遍存在著對涉教法律、法規(guī)知法程度不高，法制觀念淡薄的現(xiàn)象。積極開展普及性的宣傳與學習活動，我們利用我校每年"三月份"和"九月份"普法宣傳月的有利契機，邀請法制副校長到校做法制講座，觀看法制教育片，通過開展辦板報、貼標語、法律咨詢等豐富多彩的活動，不斷提高師生的法律意識。逐漸形成尊師重教的良好社會氛圍。特別是通過對《教育法》和《義務教育法》的宣傳，使廣大家長送子女接受義務教育由單純的個人意愿向履行法律"義務"的認識轉(zhuǎn)變。這為進一步加強學校"控流"工作，鞏固"兩基"成果奠定了堅實的基礎。

　　教育收費是社會上的一個熱門話題，規(guī)范收費不僅關系到政府的形象、教師形象，同樣關系到學校的健康發(fā)展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的，凡涉及到向?qū)W生、家長收取費用，都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，沒有任何亂收費現(xiàn)象，一直以來，我校從未發(fā)生過因收費問題的申訴。

　　實踐證明，加強校內(nèi)法律法規(guī)學習，強化校外法律法規(guī)宣傳，不僅使廣大教職工弄清了如何履行自己的義務，而且使每一位公民都認識到自身的法律責任和應履行的義務。營造了全社會各方面共同負責，齊抓共管的依法治校新局面。

　　總之，加強法制建設，全面推進學校的依法治校進程，必須以普法宣傳為基礎，以制度建設為根本，以校務公開為突破口。這樣才能從真正意義上實現(xiàn)依法治校方略。

　　依法治校自評報告 3

　　學校要發(fā)展、要改革、要創(chuàng)新，只有走“抓學習、促管理、出成效”的道路，才能全面推進素質(zhì)教育，真正實現(xiàn)“管理育人、服務育人、環(huán)境育人”與“教書育人、文明育人、法律育人”的有機統(tǒng)一。我校以依法治校示范校的創(chuàng)建為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內(nèi)容;以爭取一流教學質(zhì)量，育有用人才為目標;以各種豐富多彩的活動為載體加強依法治校工作，近年來取得了一定的成效。

　　一、加強法制學習，完善依法治校網(wǎng)絡

　　我們組織全校教職工認真學習了《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，組織學生學習了《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等。全校師生對照規(guī)定從嚴自律，注重實踐，評估、反饋、獎優(yōu)懲劣，使我校的依法治教、依法治校工作逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，學校領導對依法治教的認識也在不斷的提高，學校把依法治教、依法治校放在了重要的議事日程上來，納入了學校的總體工作規(guī)劃，從組織、制度、評估、激勵四個方面入手，全方位地構(gòu)建了學校依法治校的管理機構(gòu)，成立了以書記、校長為組長的普法工作領導小組，聘請了法制副校長，形成了校內(nèi)外，學校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡。

　　二、建立職能機構(gòu)，明確依法治校職責

　　為提高學校依法治校決策，民主管理水平和高效監(jiān)督水平，維護校園穩(wěn)定，維護師生合法權(quán)益，保證教育方針的全面貫徹實施，建立了依法治校工作領導小組，分別負責法制教育工作、師生校內(nèi)申訴、學生傷害事故調(diào)解等。

　　依法治校工作領導小組的職責是：依法制定學校《章程》、《學校管理制度》，學校黨政協(xié)同，會同學校工會共同討論通過，并報市教育局審定批準后執(zhí)行。學�！墩鲁獭泛戏�、公正、公開;結(jié)合學校實際制定了《依法治校實施方案》，全面負責學校依法治校實施工作;聘請了法制副校長;宣傳、落實、保護師生的合法權(quán)益，教師權(quán)益保障即保證提供教育教學必要條件;保障教學、科研、進修的權(quán)利;工資足額及時，參與民主管理，保證校內(nèi)申訴的權(quán)利;具有監(jiān)督權(quán)、重大政策決策權(quán);及時了解學校財務收支情況》。學生權(quán)益的尊重和保障：受教育權(quán)、人生權(quán)、財產(chǎn)保護權(quán);收費項目、標準公開，無亂收費。

　　法制教育工作小組的職責是：結(jié)合教育系統(tǒng)“四五”普法教育活動，做到“四落實”：計劃、教材、師資和課時落實;負責社區(qū)、家庭協(xié)調(diào)、聯(lián)系，定期聽取意見，保證法制教育的普及;學法、用法工作的`交流與總結(jié)。

　　師生校內(nèi)申訴小組的職責是：宣傳、保護師生的合法權(quán)益;受理并處理師生校內(nèi)申訴;以書面形式宣布處理意見。

　　學生傷害事故調(diào)解小組的職責是：制定《學校安全工作制度》，并負責組織實施;安全教育工作常抓不懈、警鐘常鳴，制度化、規(guī)范化;建立應對突發(fā)事件預案等制度，努力預防和減少學生傷害事故的發(fā)生;做好應急處理，負責向上報告。

　　三、重視過程管理，規(guī)范依法治校工作

　　(一)規(guī)范辦學行為

　　《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》等教育專門法律以及由中央、國務院頒布的《關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，《中國教育改革和發(fā)展綱要》等規(guī)定性文件。這些法律、規(guī)定、文件的頒布實施，為我們依法治校、依法治校提供了有力的思想武器，為新世紀的人才培養(yǎng)奠定了良好的基礎，學校嚴格按照課程計劃開設課程，使每個學生都得到平等受教育的機會。學校加強對學生的思想品德教育、法制宣傳教育、以貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為主線開展形式多樣、豐富多彩、寓教于樂的活動，利用國旗下的講話、主題班隊活動對學生進行全面的思想、法制教育。在法制教育上具體做到了三點：一是明確了學習內(nèi)容，根據(jù)教育部、司法部門關于《加強中學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的精神，重點進行有關《未成年人犯罪法》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學生進行形象的法制教育。二是采取了法制教育滲透在學習過程中，分散在各科教學之中，學校以政治課、社會課、語文課等教學為主要陣地、主渠道，保證這些課法制教育的落實。三是校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸。根據(jù)學生特點，開展一些適合兒童的活動。

　　(二)落實保障機制

　　強化監(jiān)督，發(fā)揮職能作用。學校實行黨支部作保證，校長行政負責，為第一責任人。工會民主監(jiān)督，實行教代會制度，一方面?zhèn)鬟_學校旨意，讓教師的思想與學校保持一致，增加學校的凝聚力、戰(zhàn)斗力。重大決策經(jīng)教代會通過，實行校務、政務、財務三公開，促進了學校管理制度化、規(guī)范化、法制化的進程。

　　(三)嚴格收費標準

　　教育收費是社會上的一個熱門話題，規(guī)范收費不僅關系到政府的形象、教師形象，同樣關系到學校的健康發(fā)展。我校在收費問題上是嚴肅的、認真的，凡涉及到向?qū)W生、家長收取費用，都嚴格按照財政、物價及上級教育行政部門核定的收費范圍、收費標準執(zhí)行，沒有任何亂收費現(xiàn)象，一直以來，我校從未發(fā)生過因收費問題的申訴。

　　依法治校自評報告 4

　　多年來，小學始終堅持“依法治校，以德立校，以人為本，發(fā)揚傳統(tǒng)，打造品牌，追求卓越”的辦學方向；自覺規(guī)范辦學行為，建立自我約束、自主發(fā)展的機制，不斷加強學校管理和教師隊伍建設，密切結(jié)合學校實際，廣泛開展普法、依法治理工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，學校重大事故和違法犯罪率為零。促進了學校教育事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，創(chuàng)設了良好的法制校園環(huán)境。

　　一、健全機構(gòu)，明確職責

　　為了認真貫徹、執(zhí)行《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師法》、《義務教育法》等法律、法規(guī)，積極維護師生的合法利益，維護學校的穩(wěn)定和師生的安全，我校建立了“預防為主、標本兼治、突出重點、綜合治理”的工作思路，始終把依法治校，依法執(zhí)教，依法育人工作做為頭等大事，列入學校的重要工作日程，納入學校整體規(guī)劃之中，定期研究、總體部署，努力做到抓嚴、抓實、抓好。通過專題學習、宣傳、討論等活動，幫助領導、教師進一步統(tǒng)一思想、明確職責，按照“主要領導親自抓，分管領導具體抓，任課教師課堂抓”的工作思路，成立了以校長為組長，外聘法制副校長、分管教學副校長為副組長，其他班子成員為成員的普法、執(zhí)法領導小組，以德育為主體，以班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，健全了組織機構(gòu)，明確了各自職責，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置。形成了層層有人管，事事有人負責的良好局面。

　　二、建章立制，完善管理

　　學校注重依法建制，逐步建立、完善了學校內(nèi)部管理制度。學校行辦及各處室根據(jù)本部門的實際制定了相應的行政、教育、教學、后勤等管理制度，明確了學校各中層干部、教職工崗位職責。為強化學校內(nèi)部規(guī)范管理，學校依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》和上級行政部門、業(yè)務部門的具體要求及其他有關部門教育法律、法規(guī)，制定了《學校辦學章程》，并認真遵照執(zhí)行。在此基礎上，學校內(nèi)部體制的改革也不斷深入，在《章程》的指導下，適應課改需要的和民主管理的師生申訴制度和教育教學工作考核辦法相繼出臺，各種規(guī)章制度在實施過程中不斷充實與完善。這些制度的建立和不斷完善適應了學校在新形勢下管理的需要，有力地推進法制建設工作，形成了學校優(yōu)良的校風、教風和學風。

　�。ㄒ唬�“三位一體”，強化管理

　　學校實行校長全面負責，校務會保證監(jiān)督，教職工代表大會參加學校民主管理的“三位一體”的學校管理制度。這種制度強化了校長的責任和權(quán)利，校長有職、用權(quán)、有責任。有效地改變了職權(quán)不明，效率低下的狀況，促進了學校管理的科學化。

　　1、建立健全教職工代表大會制度。

　　學校制定并執(zhí)行教職工代表大會制度，每年召開一次教代會，完善校長決策程序，學校的重大事宜由校委會集體討論決定，凡涉及到教職工切身利益的重大問題、熱點話題，經(jīng)教職工民主討論、教代會審議表決，進一步促進了校務管理的規(guī)范化，調(diào)動了廣大教職工的積極性，增強了教職工民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的'意識。會議期間發(fā)動全校教職工廣泛提出意見和建議，關注學校發(fā)展。教職工每年提出的合理化建議，學校盡量采納。

　　2、積極推行校務公開制度，重大事項實行公示制度。

　　為了切實增強教育行政執(zhí)法的透明度，對于一些直接涉及群眾切身利益的工作制定了具體的校務公開實施方案并予以執(zhí)行，在干部推薦、職稱評定、教職工評優(yōu)等熱點工作中，做到“四公開”指標公開、條件公開、程序公開、結(jié)果公開。主動接受群眾監(jiān)督；在收費方面，堅決執(zhí)行一費制。同時，我們聘請“行風監(jiān)督員”，對學校收費、資料訂閱、師德師風等領域進行監(jiān)督，并將有關信息，及時反饋給學校管理層。做到學校收費公開、財務收支公開，有利地促進了黨風廉政建設和行風建設，推動了依法治教、依法治校工作的深入開展。

　　3、建立校內(nèi)意見箱制度。

　　根據(jù)《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等關于保障教師合法權(quán)益的規(guī)定，學校設置了《校長信箱》《食堂意見箱》《小賣部意見箱》，校長每月開箱一次，了解教師、學生反映的情況，能解決的及時解決，不能解決的給予答復。這樣，極大地維護了師生員工的合法權(quán)益，為學校穩(wěn)定和發(fā)展探索了新路子。

　　4、建立家長、學生來信來訪接待備忘制度。

　　學校網(wǎng)站公開，辦公電話公開，明確負責領導，對學生、家長的來訪、投訴都做好記錄，嚴格按程序辦理，限期調(diào)查核實、作出相應處理。做到件件有著落，事事有交待。推動依法治校工作的深入開展。

　　（二）辦學活動，依法規(guī)范

　　學校自覺遵守國家法律法規(guī)，依法規(guī)范辦學活動。學校嚴格按照國家法律法規(guī)聘任教師、設置課程、制定教學計劃、安排各種教育、教學活動。

　　在今年的教師績效工資考核過程中，我們廣泛聽取教師的意見，多次召開領導班子會議，經(jīng)過兩次教代會討論，并實行校公示，讓全體教師簽字同意。

　　由于學校嚴格按照規(guī)章辦事，及時化解了許多矛盾，教師心服口服，多年來學校無一例上訪或信訪事件發(fā)生。

　　在課程設置方面，學校按照新課程改革精神，切實搞好國家、地方、校本課程設置，注重學生的自主能力的培養(yǎng)。

　　三、加強學習，提高認識

　　強化法制教育，培養(yǎng)師生法律素質(zhì)，最根本的途徑是加強全校師生對法律、法規(guī)的學習。只有全校師生對法律法規(guī)的條文學習到位，才能提高法律意識，認識到法律在現(xiàn)實生活中的重要性。按照教學計劃和教學大綱的要求，我校堅持對教職工和進行法制教育，做到計劃、課時、教材、教師“四落實”。我們的體會是：要將枯燥的法律條文與師生的生活實際結(jié)合起來，切實體會依法治校、依法治教的重要性，從而對學習法律法規(guī)產(chǎn)生興趣，變?yōu)橹鲃有袨椤?/p>

　　1、領導在決策中學習，增強依法治校意識。

　　學校領導是學校工作的重要決策者，我校提出領導班子依法決策的要求，促進領導班子成員自覺學習法律法規(guī)，自覺強化法律意識、自覺依法辦事的積極性與主動性，使學習法律與依法行政成為班子成員的主動行為，為搞好學校法制教育工作奠定了良好的基礎，為全校師生依法治校起到了表率作用。

　　2、教師在交流中學習，增強依法治校意識。

　　教師是依法治校的關鍵執(zhí)行者，教師的法制意識與法律素質(zhì)直接影響著學校的法制教育效果。因此，強化教師自覺學習法律法規(guī)是非常重要的。我們圍繞《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《行政復議法》等法律法規(guī)，組織全體教師認真學習、反復研討，不斷提高法律意識和法律水平。

　　3、學生在情境中學習，提高法制意識。

　　在教師配備上，我們認真研究，選定班主任擔任法制教育教師，因為它們對學生了解，可以結(jié)合學生實際，結(jié)合學生行為習慣、思想表現(xiàn)及時進行法制教育，有針對性、時效性。同時要求各學科教師結(jié)合教學內(nèi)容，有機滲透法制教育。真正把法制教育與日常教學工作、生活實際緊密地聯(lián)系起來，使法制教育與各學科教學有機滲透，使法制教育真正落到實處。

　　在課堂上創(chuàng)設情境，使學生自然而然接受法制教育，增強法制意識。引導學生在現(xiàn)實生活中去主動學法、守法、做保護環(huán)境的小衛(wèi)士、學生在日常生活中會自覺守法、宣傳法。

　　在各科教學中滲透法制教育。在語文、數(shù)學、英語、社會和思想品德等學科的教學中，老師們根據(jù)學科特點，不失時機地滲透法制教育內(nèi)容，寓法于教。數(shù)學是最難與法制教育相滲透的課程，然而老師們還是想方設法地予以融合。如在二年級教學貨幣單位核算時，介紹如何保護人民幣的法律知識；在三年級教學克、千克知識時，介紹禁毒的有關法律知識；在六年級“百分數(shù)的應用”教學中，介紹依法納稅的法律知識，使小朋友在掌握學科知識的同時，受到法制教育。

　　四、開展活動，強化意識

　　學校每學期都開展豐富多彩的法制教育活動，從而提高師生的法制意識，讓師生懂法、守法、愛法、護法、會拿法律武器保護自己。學校每年都組織師生觀看光盤：“預防青少年犯罪”、“交通安全案例”，“交通安全圖片展”，同時讓學生收看法制頻道的節(jié)目，讓學生從真實的事例中受到啟迪，吸取教訓，珍愛生命。為了強化學生的法制安全意識，學校請法制副校長做法制知識講座，開展法制知識競賽活動。通過這些活動，讓學生自覺主動地接受法律安全知識教育，增強法制意識和自我保護意識，自覺遵守交通法規(guī)，遠離網(wǎng)吧，遠離毒品。學校還把“校園小廣播”作為法制教育平臺，向全體師生宣傳學習相關法律法規(guī)。學校德育處開展“文明伴我行”的活動，引領全體師遠離邪惡，走進文明。

　　我校堅持依法治校，堅持“學用結(jié)合、法理并舉”的原則把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學校依法治校工作的新途徑，學校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機，師生法律觀念和和法律意識大大增強，依法治校的水平明顯提高，學生德智體美諸方面生動活潑地得到發(fā)展。

　　依法治校自評報告 5

　　我�，F(xiàn)有80個教學班，學生5062多人，教職工100人。今年以來，我校以法制教育為突破口，以不斷提高教職工的職業(yè)道德水平及增強法制觀念為主要內(nèi)容;爭取一流教學質(zhì)量，以各種豐富多彩且切合實際的活動為載體;學校不斷加強依法治校工作力度，取得了一定的成效。

　　一、加大工作力度，規(guī)范依法治校工作

　　1.根據(jù)“五五普法”的要求，我們制定了依法治校工作規(guī)劃、工作計劃，工作任務分解表，從組織機構(gòu)、具體目標任務、實施方案措施等方面都作出了具體安排。成立了依法治校工作領導小組，由校長任組長，要求黨支部、總務處、教導處、團委、校辦公室、年段等部門在依法治校工作上要通力合作，積極參與。

　　2.制定、完善學校各種規(guī)章制度，編制了《規(guī)章制度匯編》一書，依法規(guī)范教育、教學管理，針對以前制定的規(guī)章制度，不斷完善，層層明確職責，落實責任，使學校的各項工作盡量向法制化、規(guī)范化的方向發(fā)展。

　　3.組織全體教師認真學習有關教育法律法規(guī)。領導帶頭，利用政治學習之際，組織教師認真學習了《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防青少年犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，保證干部每年有40小時的`學習法律時間。

　　二、依法治校，做到“真抓、實干”

　　1.我校重視和加強對學生的法制教育，堅持做到集中教育與個別教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外輔導相結(jié)合，法制教育與德育工作緊密結(jié)合。以《中學生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，加強對學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育。通過班會、校會、升旗之機向?qū)W生宣傳規(guī)范，并做好檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時予以處理。

　　2.開展一系列的活動，使學生在各類活動中不斷增強法制意識。我們通過舉辦“法律知識辯論會”，參觀“珍惜生命.拒絕毒品圖片展出”，舉辦“法制宣傳版面”，中學生法律知識競賽等活動，強化學生的法制觀念。

　　3.優(yōu)化育人隊伍，營造優(yōu)雅莊重的學習環(huán)境，將公民道德建設綱要中的20字方針(愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻)制成永久性標語在行政辦公樓墻上張貼，學校還布置了大事欄、通知欄、評比欄等。

　　4.重視了校務公開工作

　　將學校的重大事件公布于公開欄內(nèi)。比如說職稱評定結(jié)果、三好學生名單、優(yōu)秀教師評定、學校財務有關事項等在欄目內(nèi)公布，并成立民主理財小組，定期評議學校開支情況，力圖做到“給群眾一個明白，還領導一個清白”。

　　5.重視分年級教育

　　學校領導分別聯(lián)系一個年級，具體配合年級組長抓德育工作，初一重視入學教育及行為習慣養(yǎng)成教育，初二重視防止兩極分化教育，初三著重進行理想教育及畢業(yè)升學教育。

　　6.將食堂工作納入法制軌道

　　我校根據(jù)上級有關要求，組織有關人員學習食品衛(wèi)生的相關法律，在食堂管理上，明確職責，責任到人，與食品供應商簽定協(xié)議，成立膳委會對食堂工作及食堂財務進行監(jiān)督。

　　三、我校重視教師素質(zhì)的培訓提高

　　1.重視教師的法律知識學習，并對教師中存在的體罰、變相體罰學生的現(xiàn)象進行討論，通過觀看師德啟示錄等活動，逐步消除此類現(xiàn)象的發(fā)生。我們要求教師要學習有關教育方面的法律.法規(guī)，對照自己，開展批評與自我批評，舉辦中青年教師學習座談會，激勵他們發(fā)揮工作熱情，為學校多作貢獻。組織學校教職工法律知識考試，收到了良好的效果。

　　2.高度重視教代會，充分發(fā)揚民主，傾聽群眾的呼聲，廣泛采納各種合理化建議，為學校各項工作的開展起到了有力保證。

　　3.組織教師參加教育科研活動，讓每一個教師的工作能力都得到較好的發(fā)揮。

　　四、重視依法工作資料收集整理

　　為使依法治校工作走上規(guī)范化軌道，根據(jù)教育局保衛(wèi)股要求，學校安排專門人員，對依法治校工作資料進行了收集整理，形成了各種資料，并且都進行整理歸檔，依法治校工作正朝著正常的軌道運行著。

　　五、依法治校結(jié)出了累累碩果

　　我校重視依法治校工作，重視制度建設，盡力做到依法辦事，取得了好的效果。

　　建校以來，師生犯罪率為零。幾年來，我校已連續(xù)被評為市達標級學校、市交通學校、市先進教育工會、創(chuàng)安先進單位，與我們重視依法治校的工作是分不開的。

　　六、下一步工作打算

　　下一步，我校將根據(jù)有關要求，召開依法治校專題會議，對本年度工作進行總結(jié)，對各處室工作進行評議，對工作成績突出的處室予以表彰，對工作不力的同志進行批評教育。對下一年的工作早做安排，制定措施，規(guī)范依法治校行為，將依法治校工作向常規(guī)化、制度化方向推進。我們將不斷加大依法治校工作力度，為早日成為依法治校示范單位而努力。

　　依法治校自評報告 6

　　我校始終把依法治校作為一項重要工作來抓。加強對學校依法治理工作的領導，堅持“以人為本，以法為準”的宗旨，抓好依法治校各項措施的落實，增強全校師生的法律素質(zhì)，推動學校民主法制建設，實現(xiàn)依法治理與教育事業(yè)同步發(fā)展。一年來，通過不斷的學習，廣泛的宣傳，系列的活動，收到了較好的教育效果，全校普法教育工作取得可喜成績，學校的教育教學秩序穩(wěn)定，全校師生的法律意識進一步強化，無一起違法亂紀事故發(fā)生，違法犯罪率為零。

　　一、加強組織領導，形成依法治校的工作機制

　　組織建設是開展依法治校工作的根本保證。我校有依法治校領導小組，由校長擔任組長，副書記、副校長為副組長，教導主任、少先隊、團支部書記、工會主席、總務主任為成員。開學初，學校召開依法治校領導小組成員會，回顧總結(jié)上年工作，制定當年依法治校工作實施方案，把依法治校工作擺上重要議事日程，做到依法治校工作與學校各項工作同計劃、同實施，并把目標任務分解到學校各個部門和具體人員，確保依法治校工作有人抓、有人管，做到各司其職、各負其責，形成一級抓一級、層層抓落實的工作格局。

　　二、加強法制宣傳教育活動，打好依法治校的基礎

　　以“法制進校園”活動為載體，引導和促進師生學法、守法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、實踐能力和社會責任感，不斷增強教職工和學生的法律素質(zhì)和意識，增強教師依法治教的能力和自覺性。

　�。ㄒ唬┱J真組織學法，提高師德水平。

　　1、做好法制教育工作，首先要保證教師知法守法用法，為此學校在這一年中，認真組織全體教師學習了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國家安全法》、《消防法》等法律法規(guī)知識。以及《反暴力、講法制、講秩序》專題學習，學習有關防止上當受騙知識和講文明講秩序的理論學習。組織了3次的法律知識答卷，開展“拒絕煙毒，反對邪教”手抄報展，開展法制教育黑板報比賽活動，聘請法制副校長進行講座，開設“德育教育大講堂”活動，每天一主題，有法制、禁毒等主題。在平時政治學習中，進一步充實法律法規(guī)與黨的各項重大決策的內(nèi)容，并把該項工作納入對教師的評優(yōu)評先與考核中。全體教師學法熱情高。

　　2、11月30日下午，組織全校100余名教師，參加“20xx年全國百家網(wǎng)站中國社會主義法律體系知識競賽”答題活動。教師們認真注冊信息，登錄網(wǎng)站參加答題賽。每一位教師都能夠認真對待，準確無誤地完成了答卷活動。通過答題過程，增強了教師們的觀念，對推進我校依法治校，創(chuàng)設民主和諧的法治校園環(huán)境，起到了積極的推動作用。

　　3、為了更好貫徹落實自治區(qū)教育廳以及克拉瑪依市教育局關于開展“反暴力、講法制、講秩序”的專題教育活動，使全校師生強化團結(jié)意識，更好推進創(chuàng)城工作，開學首次升國旗儀式以上，向全體師生進行“反暴力、講法制、講秩序”、保安全，促和諧，爭創(chuàng)全國文明城市教育宣傳活動。9月2日下午6:00，我校再次召開全校教職工大會，重點對“反暴力、講法制、講秩序”、保安全、促和諧，爭創(chuàng)全國文明城市工作進行新一輪的'部署。

　�。ǘ�）加大普法宣傳教育力度，提高學生法律意識。

　　我校能堅持做好學生的普法教育工作，以活動為載體，通過一系列的教育活動，讓學生從中受到思想熏陶，激起他們的遵紀守法的強烈意識。

　　1、充分利用宣傳陣地，進行宣傳教育。積極發(fā)揮櫥窗與黑板報的作用，規(guī)定櫥窗與班級的黑板報每月出一期，并進行評比，納入班主任考核。利用紅領巾廣播與心理健康信箱，宣傳心理健康知識，法律知識，好人好事；利用升旗儀式滲透遵紀守法教育，增強守紀守法意識；利用講座，有針對性地做好法制輔導，交流學生表現(xiàn)，增強教育合力。

　　2、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強學生法制觀念。挖掘思品課教材中的法制教育內(nèi)容，對學生進行法制觀念的滲透。上好班隊會，加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生遵紀守法意識。堅持每周一檢查，保證不流于形式，切實加強了學生的行為規(guī)范。

　　3、開展法制教育與社會實踐活動，使學生在活動中受到熏陶，得到感染。

　�。�1）2月28日，為了進一步加強對學生的交通安全教育，提高學生自我防護意識，特邀請交警大隊民警王警官，為同學們上了新學期安全教育第一課，全校1000余名師生聆聽安全教育講座。

　�。�2）在“全國第十六個安全宣傳教育日”來臨之際，3月25日，交警支隊的警官們首先在學校校園內(nèi)，為師生們展示了交通安全圖板，接著為學生們上了一堂生動形象的交通安全課，在增長交通安全新認識同時，學校再次敲響交通安全警鐘，讓學生學會真愛生命，快樂生活每一天。

　�。�3）3月21日，組織全校各班，利用下午班會的時間，開展了以“誠信”為主題的遵紀守法教育活動。活動中，各班主任老師都給學生們宣講了生活中、學習中該如何講誠信，無誠信之人又會怎樣，同學們圍繞主題各抒己見，有的學生通過講故事，有的通過手抄報，還有的通過誦讀誠信名句。相信在這種潛移默化的教育之中，讓學生們懂得從身邊的小事做起，在對待老師、同學之時能夠處處講誠信，著力去塑造創(chuàng)新、誠信、包容、開放、文明、有道德的良好形象。

　　回顧一年，我校的依法治校工作做得扎實有效，成績顯著，我們今后將繼續(xù)努力，牢固樹立依法治校的思想，依法治教，依法治校，為構(gòu)建和諧校園創(chuàng)設良好的基礎。

　　依法治校自評報告 7

　　一、學校基本概況

　　策勒縣第二小學創(chuàng)辦于1960年，是一所民漢合校的雙語小學。于20xx年3月遷至現(xiàn)校址。學校位于縣城北部，占地19133平方米，舊教學樓建筑面積2390平方米，新綜合樓建筑面積2150平方米，硬化面積7486平方米，綠化面積6245平方米。學�，F(xiàn)有學生323人，其中民族學生182人，占全校學生總數(shù)的56.3%�，F(xiàn)有 11個班級，5個雙語班。學生入學率、鞏固率、畢業(yè)率和完成率均為100%。

　　學校有一個少先隊大隊，五個小中隊，有輔導員6人，共有少先隊員257人。開辦了五個興趣小組參加學生有177人，每組每周開展一次活動。

　　學校現(xiàn)有教職員工27人，大專學歷27人，具有小學高級教師職稱的13人，教職工平均年齡為35.9 歲，是一支富有活力的師資隊伍。學校按國家教學課程設置要求，開設了各門學科。

　　自20xx以來，增建了值班室，修建了看臺、舞臺，改造了水渠、廁所，硬化了200米環(huán)形跑道、足球場、器械運動場、拍球等場地，現(xiàn)硬化面積7486平方米，人均活動場地達到21.5平方米。

　　今年在縣委政府以及教育局領導的關心和資助下，教育教學條件得到大幅度改善，教學設備不斷增加更新，陸續(xù)配置了各科的教學、科學實驗儀器，購買了實驗儀器柜、檔案柜，配備了現(xiàn)代遠程教育設備（1套），計算機（31臺），添置了圖書（現(xiàn)有圖書12840冊，師生人均擁有圖書達到34.7本。）進行了新樓周圍1000㎡的硬化工程，對825㎡的舊教學樓和宿舍、餐廳屋頂進行維修，教學樓內(nèi)瓷磚鋪設工程，舊教學樓內(nèi)3073㎡的粉刷工程。并且，為學校購買了40套教師桌椅，50套多媒體教室桌椅，25套實驗室專用桌椅，30套音樂室電子琴桌椅，12套閱覽桌椅，30套會議室桌椅，并配置了4個監(jiān)控器、1套多媒體音響設備、7套“班班通”項目。

　　二、學校依法治校工作自查情況

　　1、組織領導

　　學校重視依法治校工作，成立了依法治校工作領導小組，各負其責。將依法治校工作納入重要儀式議程。依法管理學校列為學校的日常工作，制定了有效的依法管理工作制度。制定了依法治校實施方案和年度計劃，年初有計劃、年終有總結(jié)。

　　2、制度建設

　　依法管理學校列為學校的日常工作，制定了有效的依法管理工作制度。建立領導集體議事制度，重大決策制度、議事、決策規(guī)則完善。在學校重大政治、規(guī)定，建立依法決定制度，學校師生的基本權(quán)利的到保護。中國式的民主、公平管理制度。制定的“學校的章程”、“各項規(guī)章制度”、“教師聘用合同”。

　　3、辦學條件

　　按照《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等規(guī)章制度，保證學生享受義務教育的權(quán)利。制定了“學校教職工管理制度”、“學校教學事故處理措施”、“學校管理制度”、“學生管理制度”等一系列制度。根據(jù)國家政策和教育部門的'文件規(guī)定，抓好招生和依法從教工作，從未出現(xiàn)違規(guī)行為。

　　學�！秾W生管理制度》是按照國家有關法律條例，規(guī)章的精神制定并實施。從未出現(xiàn)違反國家有關法律、條例、規(guī)章導致學生退學，停課、放假的違法行為，從未出現(xiàn)學生退學、曠課的行為。實行每天點名制度，鞏固學生到效率，到效率為100%。

　　4、民主管理

　　校內(nèi)監(jiān)督機制健全，依法建立教職工代表大會和教職工工會。成立了策勒縣第二小學黨支部、工會等組織機構(gòu)。成立了領導小組，分工明確，責任到人。發(fā)揮他們組織機構(gòu)作用，定期向教職工提取意見。學校教代會、校務公開制度健全并落實到位。校工會和教代會為學校教育教學工作的正常開展發(fā)揮了積極的作用。

　　5、安全管理

　　為了保障全校師生員工健康地學習、工作、生活，促進學校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規(guī)。為進一步做好校園師生安全工作，避免樓道及安全出口出現(xiàn)學生踩踏事件的發(fā)生，保證我校師生生命安全，根據(jù)有關的要求，學校立即對教學樓、宿舍、餐廳、庫房和校園內(nèi)的水、電、暖及消防器材、疏散通道和安全出口進行了一次的全面自查，對出現(xiàn)的問題及時作出了整改并采取了一系列措施。特別是三樓學生電腦機房的用電線路和用電器進行了認真檢查，對個別用電器開關和外露的線路進行了及時維修和處理。學校電器設備較多，用電安全尤為重要，所以特別檢查了電氣設備是否有短路、接觸不良、漏電等情況。要求正確使用好液化氣、電器設備，確保安全。我校近年來從未發(fā)生過安全事故，確保了德育的實施。

　　6、法制教育

　　學校認真貫徹國家和自治區(qū)法制宣傳教育規(guī)劃、工作機制完善。以科學發(fā)展觀為指導，以“六五”普法規(guī)劃為統(tǒng)領，以學校領導、教師、學生為重點對象，以靈活多樣的法制宣傳教育為載體，以學法、守法、用法為主題，堅持以人為本、協(xié)調(diào)發(fā)展的思想，按照“以人為本、依法治�！钡淖谥�，不斷加強法制建設，健全和完善規(guī)章制度體系，狠抓普法教育各項措施的落實，不斷提高師生的法律素質(zhì)，推動學校的民主法制建設。制定法律學習制度，做到有計劃、有課時、有教材。每學期邀請法制副校長常有明為我校學生進行法制講座，還邀請縣武裝部戰(zhàn)士張宏為師生進行國防教育。大力提高了師生們的國防和法制意識。

　　7、權(quán)益維護

　　為了對教師們加強嚴格管理，維護教師的基本權(quán)利。學校制定了教師年度考核方案，并與各班班主任簽訂班主任工作責任狀。保障教師的合法權(quán)利，做到不扣教師的任何工資。

　　還制定了教師的申訴制度，為維護廣大教師、學生的合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等關于保護教師、學生合法權(quán)益的規(guī)定，學校制定本程序。

　　總之：我校在依法治校工作中，滿分100分，自評93.5分，一方面建立和健全了一系列的學校規(guī)章制度，做到有章可循，有規(guī)可依，使管理工作常規(guī)化、制度化、規(guī)范化，另一方面，又始終堅持"以德立校"的原則，我們始終認為，小學生是祖國的未來，民族的希望，提高他們的思想道德素質(zhì)是一項塑造民族未來的偉大事業(yè)，是學校義不容辭的責任，只有培養(yǎng)出一代又一代具有"有理想、有道德、有文化、有紀律"的社會主義事業(yè)接班人，以德治國才有堅定的基礎。

　　依法治校自評報告 8

　　自我校成為郯城縣縣級依法治校示范校以來，嚴格按照國家教育法律法規(guī)的原則與規(guī)定，積極開展教育教學活動，尊重學生人格，維護學生合法權(quán)益，致力于形成符合法治精神的育人環(huán)境，不斷提高學校管理團隊和廣大教師的法律素質(zhì)，切實提高學校依法處理各種關系的能力。此次，為申報第四批市級依法治校示范校，我校進行了深入細致的自查工作。通過自查，我們認為，我校認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持正確的辦學方向，模范執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，始終如一地堅持依法治校，學校辦學思想正確、辦學目標清晰、辦學理念準確，具有優(yōu)良的校風和優(yōu)美的育人環(huán)境，在依法治校實踐中，具有創(chuàng)造性、示范性，已達到市級依法治校示范校的要求�，F(xiàn)將我校自查情況匯報如下：

　　一、領導重視，工作機制健全

　　校長是依法治校工作的第一責任人，領導班子成員是依法治校的關鍵。為此，我校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，各職能處室負責人具體落實的依法治校工作領導小組，進一步明確了學校黨支部、校長、校務委員會、工會、學生會、家長委員會等各種機構(gòu)的職責權(quán)限和議事規(guī)則，形成各司其職、各負其責、依法辦事、全方位推進依法治校的工作格局，不斷提高學校管理水平，促進學校發(fā)展。同時，為加強領導班子成員依法治校的思想觀念，學校強化了對班子成員的有關法律法規(guī)的培訓和教育，定期組織學習和交流，為使學校依法治校工作順利開展奠定了堅實的組織領導基礎。

　　二、《學校章程》和各項管理制度逐步完善

　　建章立制是規(guī)范學校管理的重要手段。近年來，我校在充分發(fā)揮師生民主管理的積極性和主動性的基礎上，每年召開一次教職工代表大會，依法按程序制訂了《郯城縣美澳學校章程》，圍繞《學校章程》召開教職工代表大會，討論通過一系列管理條例和規(guī)章制度。如《制度匯編》、《教師量化考核方案》等，學校在充分發(fā)揮教代會作用的同時，還通過以下幾種形式進行公示：召開教職工代表大會、設置校務公開欄、公布監(jiān)督電話、設置監(jiān)督信箱等，使學校各項制度從師生中來到師生中去，按照活動程序、議事規(guī)則，討論完善各項制度，得到了師生的一致認同，使學校管理日趨法制化、規(guī)范化、精細化。

　　三、依法自主辦學，管理日趨規(guī)范

　　1.嚴格依法辦學。

　　學校以育人為本，全面貫徹落實國家教育方針，開足、開齊課程，計劃完善，總結(jié)及時，監(jiān)督、評估和反饋科學有效，保證了課堂教學質(zhì)量的全面提高。

　　2.嚴格依法招生。

　　認真執(zhí)行教育局招生意見，下發(fā)招生簡章，做到招生活動規(guī)范、公開、透明，不超計劃，學籍管理規(guī)范。

　　3.優(yōu)化周邊環(huán)境。

　　建立學校安全長效工作機制，繼續(xù)落實學校安全工作一票否決制，層層建立安全工作責任制和追究制，有各項安全事故應急預案，嚴格落實安全保衛(wèi)制度，嚴格控制學校外來人員隨意進入校園，學校安全工作做到了時時有人抓、處處有人管、時時有人查，不留死角，不留隱患，真正做到警鐘長鳴、常抓不懈。同時，我們積極配合有關部門開展校園及其周邊環(huán)境的治理工作，依法保護學校的合法權(quán)益，為學校教育教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

　　四、強化措施，尊重師生的合法權(quán)益

　　根據(jù)新課程實施要求，堅持以教師為本，全力打造有利于教師專業(yè)發(fā)展的平臺，構(gòu)建尊重、理解、溝通、信任的人文精神，形成教師之間團結(jié)、合作的群體關系，用機制影響、規(guī)范教師的教育教學行為，使全體教師在充滿人文精神的校園文化中，得到陶冶，主動發(fā)展，快樂工作，實現(xiàn)人生價值，學校制定了相關規(guī)章制度，保證了教師的權(quán)利和義務，保障了教師的人身財產(chǎn)安全，充分調(diào)動了教師工作的技積極性。工會行使維護教職工權(quán)利的基本職責，時刻關心教職工的生活、學習、工作。同時，關心教職工的文化生活，適時舉行豐富多彩的職工文體活動，如慶元旦文藝聯(lián)歡活動。

　　我們大力弘揚“以人為本，促進學生可持續(xù)發(fā)展”的培養(yǎng)目標。堅持學生的主體地位，認真落實《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，在《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的基礎上，結(jié)合本校實際，制定了《郯城縣美澳學校在校生一日常規(guī)》、《班級量化管理細則》等學生管理制度，重視過程管理，注重過程考核，發(fā)現(xiàn)問題，有針對性的進行教育、引導和轉(zhuǎn)化工作，使學生管理工作有法可依，有章可循，促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　五、推進民主建設，校務公開及民主監(jiān)督機制健全

　　1.健全監(jiān)督機制。

　　一是建立學校、年級、班級三級家長委員會，定期召開聯(lián)系會；

　　二是建立校長定期接待家長、學生來信來訪制度；

　　三是充分聽取家長委員會的意見，接受家長委員會的監(jiān)督，為家長、社區(qū)支持、參與學校管理提供制度保障；

　　四是充分發(fā)揮工會（教代會）的民主監(jiān)督作用，學校建立了民主理財小組；

　　五是設有意見箱，有聽取教職工、學生對學校工作的意見的組織機構(gòu)、人員等，對意見、建議能及時反饋。

　　2.嚴格規(guī)范收費制度。

　�。�1）學校統(tǒng)一收費標準，無亂收費現(xiàn)象；

　�。�2）加強財產(chǎn)管理制度，規(guī)范財產(chǎn)購買、領用、保管、登記、報廢手續(xù)，進行財產(chǎn)核查登記，做到賬物相符。

　　（3）基建、修繕、儀器設備購置等涉及“三重一大”項目的，學校召開辦公會議集體研究決定，認真簽訂施工協(xié)議，并及時報縣紀委、縣教育局、縣財政局審批，采用政府采購、公開招標的方式，自覺接受監(jiān)督，增加了工作透明度、可信度，既節(jié)約了開支，保證了質(zhì)量。

　　3.落實校務公開。

　　學校實行校長負責制，完善校長決策程序，并發(fā)揮學校黨組織的政治保障作用和教代會及全體教職工參政、議政，民主管理和監(jiān)督作用，定期組織教職工對學校領導班子和中層教干進行民主評議，通過開展民主評議，決定各種評優(yōu)、晉級等表彰人選。學校多次被評為校務公開民主管理先進單位。

　　六、建立校內(nèi)爭議解決機制，依法保護師生權(quán)益

　　“為學生終生發(fā)展奠基，為教師專業(yè)發(fā)展服務”是我們孜孜以求的目標，為及時化解各類矛盾糾紛，解決師生工作學習中的`困惑，學校成立了以工會主席為組長，各工會小組組長為成員的爭議解決領導小組，建立了校內(nèi)師生申訴、獎懲、職務評聘復核等相關制度，綜合運用信訪、調(diào)解、仲裁等各種爭議解決機制，依法妥善處理學校內(nèi)部的各種矛盾和爭議，維護教師、學生的合法權(quán)益，多年來，我校無上訪、校內(nèi)外糾紛和不穩(wěn)定事件。

　　七、加強法制宣傳教育，法治氛圍濃厚

　　1.健全機構(gòu)。

　　為加強對普法工作的領導，學校成立了普法工作領導小組，制定了普法工作計劃。工作目標明確，措施到位，任務到崗，責任到人，效果顯著。

　　2.提高認識。

　　為使普法教育深入到廣大師生心中，學校設有法制宣傳欄，先后聘請北關派出所所長謝結(jié)實等為學校法制副校長，定期來我校進行法制教育專題講座，提高了師生的法制意識。學校普法領導小組還經(jīng)常組織全體教師學習有關教育法律法規(guī)，組織教職工認真撰寫心得體會，參加普法知識競賽，增強教職工法制觀念，提高了教職工依法辦事的能力，為全力推進依法治校、依法治教奠定了良好的基礎。

　　3.開展豐富多彩的教育活動。

　　利用班隊會把法律法規(guī)引到身邊，組織學生學習相關的法律法規(guī)；結(jié)合重大節(jié)日，如“3.15消費者權(quán)益日”、國慶節(jié)、七一、八一建軍節(jié)等開展主題教育；定期組織學生參觀“珍愛生命、拒絕毒品圖片展”，舉辦“法制宣傳展覽”等；堅持每周一升旗儀式，每學期開展讀書節(jié)、校園藝術(shù)節(jié)活動，堅持開展書法、美術(shù)、圍棋、講故事、太極拳、乒乓球等興趣小組活動；每年都組織學生參加社會實踐活動和愛家鄉(xiāng)系列活動。通過這些活動，培養(yǎng)了學生集體主義精神和愛國主義情操，學生的個性得到張揚，意志得到鍛煉，素質(zhì)得到提高，心靈得到陶冶，社會責任感得到加強。

　　我校依法治校，教師依法執(zhí)教，多年來，我校的依法治校工作扎實有效，成績顯著，先后獲得“山東省中小學素質(zhì)教育工作先進單位”、“山東省花園式單位”、“山東省規(guī)范化學�！薄ⅰ芭R沂市教書育人先進單位”、“臨沂市師德建設先進集體”、“臨沂市平安和諧校園”、“臨沂市文明單位”、“郯城縣綜合治理先進單位”、“平安郯城建設先進單位”等榮譽稱號�？傊�，通過創(chuàng)建依法治校示范學校活動，我校師生的法制觀念得到了增強，進一步明確了辦學思想，辦學行為更加規(guī)范，辦學條件日益改善，學校綜合辦學水平和教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，符合市級依法治校示范學校的的評審要求。

　　依法治校自評報告 9

　　一年來，我校堅持依法治校、依法辦學，把依法治校與以德立校并舉，本著“循序漸進、逐步深入”的工作原則，堅持以提高廣大師生法律素質(zhì)為目標，以提高學校辦學水平為出發(fā)點，全方位加強依法治校工作，從而有力地保證了學校各項工作的順利開展，推動了學校的改革和發(fā)展，增強了全校師生的法制觀念和民主意識，形成了依法治校的育人氛圍。我們的具體做法是：

　　一、提高認識，完善工作機制。

　　馬橋中學全體教工在上級領導的關心、幫助下認真學習、深刻領會有關教育法律，法規(guī)的精神，不斷提高法制觀念、法律意識。根據(jù)依法治教、依法治校工作要求，統(tǒng)一思想、提高認識，積極推進依法治教、依法治校的進程。

　　1、統(tǒng)一認識，明確目標。

　　隨著教育改革的不斷深入，教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，我校領導統(tǒng)一認識，把依法治校放在學校工作的重要議事日程上來，納入學校的總體規(guī)劃，努力打造法治校園，把人際和睦、師生共進作為學校的辦學目標，構(gòu)建和諧校園。

　　2、建立機構(gòu)，扎實推進。

　　我校強化領導，健全領導組織機構(gòu)，成立以鄭強校長為組長的依法治校領導小組，聘請了馬橋派出所所長劉貴為我校法制副校長、聘請馬橋城管執(zhí)法支隊等有關部門以及家長代表參加領導小組，構(gòu)建由學校德育處、教導處、總務處等有關科室主要人員組成的工作小組，各盡其職，分工合作，責任到人。

　　通過學習《教育法》、《教師法》、《中學生日常行為規(guī)范》、《中學生守則》等法律法規(guī)，從嚴自律、深刻反思、注重實戰(zhàn)、評估反饋、獎優(yōu)罰劣，使我校的依法治校逐步走上了規(guī)范化、制度化、序列化的道路。

　　二、建章立制，構(gòu)建法治校園。

　　只有健全制度，才能有效促進依法治校制度化、規(guī)范化，構(gòu)建法治校園。

　　1、建章立制，規(guī)矩繪方圓。

　　根據(jù)《教育法》學校制訂了辦學章程，對學校組織機構(gòu)、辦法方向、教育教學工作、教師的權(quán)利義務、校園管理等都作出了明確規(guī)定，在此基礎上形成了一整套學校管理制度。

　　狠抓制度建設，根據(jù)我校實際，對教師制定了《馬橋中學教師一日常規(guī)》、《馬橋中學教師流程管理百分考核條例》、《馬橋中學教職工月考核條例》、《文明綠色辦公室評比條例》等，《馬橋中學教育、教學成果獎勵條例》等，各科室、辦公室都訂有一定的規(guī)章制度，各專用教室，如實驗室、計算機室、圖書室等都訂有相應的規(guī)章制度，對學生制訂了《馬橋中學學生一日常規(guī)》等，通過管理日趨目標化、規(guī)范化、法治化。每月進行教師工作考核，從師德師風、教育工作、教學工作、工作績效幾個方面入手進行考核，抓住每一次的檢查考核，促進教師形成依法治教的自覺行為，考核后及時反饋，針對每一個細微的失誤進行整改，以達到不斷提高的效果。

　　我校始終以素質(zhì)教育為基礎，以學風建設為核心，加強了日常行為規(guī)范管理，注重抓好學生的養(yǎng)成教育。我校德育組、學生會開展每月一主題，每周一重點的專項教育活動，每班強化訓練，狠抓養(yǎng)成，逐步形成習慣，內(nèi)化為素質(zhì)。

　　2、科學民主，管理出效益。

　　實行依法治校，我校不斷完善學校各項民主管理制度，對關系到學校發(fā)展的重大規(guī)劃、決策都在廣泛聽取教工意見、建議的'基礎上由校行政集體研究決定，保證了學校發(fā)展的合理定位及實施的可信度。

　　學校依法建立了教職工工會和教職工代表大會，充分發(fā)揮教工會和教代會在學校管理中的積極作用。實行校務公開制度，校長信箱，家長學校都為學生、家長架起了參與學校管理的橋梁，完善民主管理制度，切實保證師生依法實行民主選舉、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督。 教育收費是社會的一個熱門話題，我校在收費工作中是認真的，一切收費嚴格按照上級教育行政部門的收費規(guī)定執(zhí)行，并在校內(nèi)懸掛收費公示牌。

　　三、以人為本，打造和諧校園。

　　我校以人為本，在管理上體現(xiàn)人文關懷。人人都能體驗到成就感、安全感、歸屬感，形成健康向上、和諧發(fā)展的環(huán)境，努力打造和諧校園。

　　1、加強法制教育，增強法治意識。

　　我校加強對學生的思想品德教育，法制宣傳教育，開展形式多樣、寓教于樂的活動，利用國旗下講話，確認主題活動，組織社區(qū)服務，邀請校外輔導員作報告等對學生進行全面的思想、法律教育。在法制教育上具體規(guī)定：

　　a、明確學習內(nèi)容：根據(jù)《加強小學法制教育意見》和《中學生法制教育基本要求》的要求，重點進行有關《交通管理規(guī)則》和《治安管理處罰條例》的常識教育和法制觀念的啟蒙教育，對學生進行形象的法制教育。

　　b、采用多種形式：除專門設立法制課外，法制教育還滲透在學習課程中，分散在各年級各學科之中，學校以思品課、社會課、語文課等為主陣地、主渠道，保證這些課程中法制教育內(nèi)容的落實。

　　c、校內(nèi)外、班內(nèi)外延伸：根據(jù)我校實際，開展形式多校的活動，一是請校外輔導員來校開展法制專題講座；二是舉行一次法制教育主題聯(lián)合會活動；三是走上社會開展法制教育宣傳；四是少年城管隊員的活動；五是開展“我是馬中小主人”、“爭做合格小公民”等活動。

　　2、加強隊伍建設，提高法治水平。

　　和諧校園的生存與發(fā)展，老師是根本，班子是關鍵，校長是靈魂。我校各層次領導班子都按照集體領導、民主集中、會議決定的原則，完善并嚴格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，不斷提高按照教育規(guī)律辦學和治校的自覺性、主動性、前瞻性，提高了決策科學化和民主化水平，努力做到“思想同心、目標同向、行為同步、事業(yè)同干，構(gòu)建和諧校園�！�

　　3、改善人際關系，打造和諧校園。

　　建立新型的師生、生生關系，實施和諧教育。在增長科學文化素質(zhì)的同時，通過各種有趣的活動，使學生的德、智、體、美、勞等方面都能和諧共進，使他們在活動中互相學習，互相幫助，形成和諧的同學關系。

　　此外，我校還開發(fā)了很多教育資源(建立廣播站，舉辦了藝術(shù)節(jié)等活動)，為學生搭建展現(xiàn)風采的舞臺，讓學生在和諧的校園環(huán)境中學習、生活，促進他們健康成長和全面發(fā)展。

　　學校教育不是孤立的，它與社會教育、家庭教育有著密切的聯(lián)系，我校協(xié)調(diào)好這三者之間的關系，構(gòu)建“三位一體”的教育立交橋。我校通過家長學校、家訪、網(wǎng)絡等形式，指導幫助家長樹立正確的教育觀，人才觀，為孩子的健康成長創(chuàng)造民主平等、積極向上的家庭環(huán)境，努力打造學校教育與家庭教育的和諧發(fā)展。

　　“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”是社會主義法制的基本方針，馬橋中學全體師生將遵循這一方針，在教育局的領導下，堅持走好依法治教、依法治校的征程，將滿懷信心地迎來教育法治的又一個春天。

　　依法治校自評報告 10

　　我校是一所完全中學，現(xiàn)有教職工300多人，學生2700余人。我校被評為“教育信息工作先進單位”“黨風廉政建設先進單位”“教育工作目標考核先進單位”“孝感人民最滿意學校”“初中教育質(zhì)量綜合評估優(yōu)勝單位”“語言文字市級示范學�！薄笆行Ｐ�園文化建設先進單位”“中國楹聯(lián)教育基地”“中華詩教先進單位”“市四創(chuàng)先進單位”“市衛(wèi)生先進單位”“高考優(yōu)質(zhì)生源基地”。

　　依法治教，依法行政，依法治校是依法治國方略的具體體現(xiàn)，在教育工作中，具有十分重要的作用和意義。為了更好的貫徹落實縣文體教育局下發(fā)的依法治校具體工作要求，進一步加強教育法制建設，積極推進依法治校進程，推動學校依法自主辦學，規(guī)范管理，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應現(xiàn)代化建設發(fā)展的新形勢。我校從學校實際出發(fā)，積極開展依法治校工作，健全學校的規(guī)章制度，增強師生員工的法制觀念，積極參與學校民主管理，把學校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。

　　一、管理制度

　　學校制定了教育教學、財務、教師、學生、后勤、安全等各項管理制度，如升旗制度、班團會制度，各項制度內(nèi)容力爭完整，合法，確保公正、公開。真正做到有章可循，有法可依，使各項規(guī)章形成體系，逐漸走向制度化、規(guī)范化和量化管理的'科學軌道。

　　二、管理體制

　　實行校長負責制，各項管理制度完善，各組織機構(gòu)職責明確，分工具體，互相協(xié)調(diào)配合，分工不分家，依法發(fā)揮各自的實際作用。

　　三、辦學活動

　　1、學校能自覺遵守黨的教育方針，執(zhí)行黨的政策、法規(guī)，每學期都能做到年初有計劃，年終有總結(jié)，在依法辦學方面，積累了一定經(jīng)驗。

　　2、學校能全面貫徹黨的教育方針，對學生全面實施素質(zhì)教育，經(jīng)常組織學生參加第二課堂活動和各種學科競賽及科普、文體活動。

　　3、保障秩序，學校依法辦學，有良好的校風、教風、學風、校訓，組織學生開展愛國主義、集體主義、日常行為規(guī)范等教育活動，收到良好效果，經(jīng)常性開展安全教育，層層簽定責任狀，學校秩序井然。

　　4、全校師生無嚴重違紀行為和刑事犯罪行為，定期宣傳法律知識，使學生學法、知法、守法，學校對學困生組成幫教對子，促進轉(zhuǎn)化。

　　5、教育教學質(zhì)量高，學校教育教學成果顯著，多次獲得教育局表彰、獎勵。教師撰寫的論文，上的公開課，制作的課件，教案設計等多次獲獎。

　　四、民主管理

　　1、學校建立教職工工會和教職工代表大會制度，在實施辦學活動中，能充分發(fā)揮“兩會”作用。

　　2、實行校務公開，校內(nèi)監(jiān)督機制健全完備。教評優(yōu)、評職等做到公平、公正、公開。學生干部評優(yōu)、學生評三好。

　　3、學校與社會、家長建立聯(lián)系制度，學校成立家長協(xié)會，提高家長素質(zhì)，建立學習型家庭。

　　五、教師權(quán)益

　　1、學校按規(guī)定為教師提供良好的工作、學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權(quán)利。

　　2、保障教師應得的福利待遇、工資足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。

　　3、校內(nèi)民主管理機制健全，教職工參與學校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學校主人。通過學校教職工代表大會上交提案，為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。

　　4、建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，對學校不合理、有損教師權(quán)益的事進行申訴，校長要隨時接待、受理。對提案在教職工大會上作公開答復。

　　六、學生權(quán)益

　　1、學校維護學生受教育權(quán)，尊重學生人格權(quán)，尊重學生人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，嚴禁體罰學生、嚴禁使用不文明語言，不準諷刺、挖苦、污辱學生等。

　　2、學校保證每個學生有學習和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準體罰學生或變相體罰學生，不準侮辱、歧視學生、不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權(quán)利。

　　3、按國家規(guī)定向?qū)W生收費，實行“一費制”對收費情況向?qū)W生及家長進行宣傳、公示，不許亂收費，對亂補課、亂定學習資料的教師進行舉報，如果查實，學校要進行公開處理，所以，我校無亂收費問題。

　　4、建立并實施學生安全和傷害等事故應急處理程序和報告制度，能妥善處理的學生傷害事故，學生、家長要和學校簽訂安全責任狀，學校要落實治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責任，實行責任追究制。

　　七、法制教育

　　1、認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“四五”普法規(guī)劃，切實把法制教育作為學校的重要日常工作，學校成立法制工作領導小組，落實組織機構(gòu)。

　　2、建立普法責任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實、有總結(jié)。

　　3、學校采取多種形式組織開展法制宣傳教育活動。舉辦法制講座、讀書報告會，法律知識競賽、演講等，充分利用板報、廣播等資源。

　　4、通過各種宣傳教育活動，使師生法律意識得到提高，增強自我保護意識。

　　八、工作機制

　　1、依法管理，學校已形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，依法治教、依法治校的管理水平逐步提高。

　　2、領導重視，學校領導重視依法治教工作，實施“一把手”工程，制定了依法治校方案，定期研究依法治校工作。

　　總之，依法治校工作已納入我校重要議事日程，并已取得初步成效。距上級的要求還差很遠，我們一定找到自己的不足，向先進學校學習，我們要繼續(xù)努力，實施依法治教方略，使學校各項工作再上新臺階。

　　依法治校自評報告 11

　　在多年的辦學實踐中，我校堅持“立校為公、辦學為民、依法治校、回報社會”的辦學宗旨，按照“依法治校治教、打造學校品牌、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的指導思想，切實貫徹黨和國家的教育法律法規(guī)及學校的規(guī)章制度，認真開展學法、護法、守法活動，大力提高師生的法制觀念和法律素質(zhì)，增強依法管理、依法實施的觀念，提高了教書育人、管理育人、服務育人的自覺性，維護了師生權(quán)益，促進了學校的改革發(fā)展。按照《山東省依法治校示范學校評選與管理辦法》，對我校創(chuàng)建依法治校示范校工作進行了初評，已達到依法治校示范校的要求�，F(xiàn)將學校的創(chuàng)建情況總結(jié)如下：

　　一、提高認識，加強領導，形成依法治校工作機制

　　（一）提高認識，統(tǒng)一思想 學校領導高度重視依法治校工作，把依法治校工作作為推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容和規(guī)范管理創(chuàng)辦學校特色、實施優(yōu)質(zhì)教育的重要措施。通過依法治校，增強民主管理、科學管理、人本管理意識，構(gòu)建科學管理的理念和規(guī)范辦學的保障機制。堅持在檢查工作時首先檢查依法治校工作；在部署工作時首先部署依法治校工作；在總結(jié)工作時首先總結(jié)依法治校工作；在表彰工作時首先表彰依法治校工作。在全校師生中形成了依法治校的共識，濃厚了依法治校的氛圍，使依法治校變成了全校師生員工的自覺行為。

　�。ǘ�）健全機制，明確職責 為了使依法治校的工作真正落到實處，我們按省教育廳依法治校文件精神的要求，及時建立健全了依法治校組織機構(gòu)，成立由校長張兆奇任組長，各班主任為成員的依法治校領導小組，下設依法治校工作辦公室，配備專兼職工作人員，具體負責安排依法治校工作的開展。并按照工作的職責范圍，細化了學校在依法治校工作中的責任和具體任務。并簽訂了依法治校責任書。學校堅持結(jié)合教育教學和工作實際，按依法治校的責任范圍進行定期或不定期的檢查，表彰先進、樹立典型、整改問題、獎懲結(jié)合，及大地調(diào)動全校師生依法治校的積極性，有效地保障全校的教育教學工作。

　　二、建章立制，規(guī)范辦學，保證學校各項工作有法可依

　　學校注重內(nèi)部規(guī)章制度的制定和修訂，形成既與目前高職教育改革相配套銜接，又與我校內(nèi)部各方面協(xié)調(diào)一致的內(nèi)部管理制度體系，為依法治校奠定堅實的基礎。

　�。ㄒ唬┘訌娊逃�教學的規(guī)范管理

　　學校高度重視教學管理工作，先后出臺了《關于加強教學管理的若干規(guī)定》、《關于加強教學改革提高教學質(zhì)量的意見》、《關于進一步規(guī)范評教評學工作的意見》、《關于開展教學改革試點專業(yè)建設工作意見》等一系列教學管理規(guī)范和規(guī)章制度，并整理編印了《王交小學制度匯編》，對教學計劃管理、教學運行管理、教學質(zhì)量管理等作了明確規(guī)定，促進了學校教學管理工作的科學化、制度化和規(guī)范化建設，為教學工作健康協(xié)調(diào)有序運行創(chuàng)造了良好的制度環(huán)境，促進了教學管理水平的提高。幾年來，沒有出現(xiàn)過重大教學責任事故和違規(guī)征訂使用教材教輔資料現(xiàn)象。

　　（二）加強了教師隊伍管理

　　認真貫徹《教師法》結(jié)合學校實際，制定了《關于加強師德建設的實施意見》等一系列規(guī)章制度，有效地保障了廣大教師依法實施教學、科研活動和參加進修培訓的權(quán)利。教師年度考核沒有考核不合格的教師。沒有出現(xiàn)侮辱、歧視、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。

　　（三）加強了學生管理

　　認真學習貫徹教育部《義務學校學生管理規(guī)定》，制定出臺了《學生管理規(guī)定》、《學校三好學生評選規(guī)定》、《學生德育成績評定辦法》、《學生宿舍管理規(guī)定》等規(guī)章制度，對學生的權(quán)利與義務、學籍管理、校園秩序與課外活動、獎勵與處分等作了明確規(guī)定，開展了校規(guī)校紀宣傳教育，做到人人皆知，自覺遵守，增強了學生的法紀意識。同時積極開展大學生“心理健康”教育，加強了對學生心理承受能力的培養(yǎng)，從而減少了因心理問題而發(fā)生的違法犯罪事件。大力開展校園文化活動，豐富學生課余文化生活，學生中沒有傳看暴力、色情等不健康書刊和傳唱不健康歌曲現(xiàn)象，沒有結(jié)伙打架等行為。

　　（四）加強了財務管理

　　學校重視各項財務規(guī)章制度的制定和貫徹執(zhí)行管理、學生收費管理和財務收支的管理，能夠認真貫徹執(zhí)行國家的有關法律法規(guī)和財務規(guī)章制度，建立和健全了一系列的`財務收支控制、核算和考核制度，合理編制學校預算，并對預算執(zhí)行過程進行控制和管理；科學合理配置學校資源，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益；加強資產(chǎn)管理；使學校的財務工作能夠依照國家的政策法規(guī)進行。在收費管理方面，嚴格執(zhí)行上級部門和物價部門核定的收費項目和收費標準，制定收費管理辦法，保證學校的每一項收費都有據(jù)可查，嚴禁超項目、超標準收費，從源頭上杜絕了不合理收費現(xiàn)象的發(fā)生。

　�。ㄎ澹┘訌娏诵Ｉ岷透鞣N器材、設施、設備的檢查檢修，保證安全運行

　　為了改善和加強學校的辦學條件，滿足正常的教育教學需要，在有限的財力內(nèi)盡量加大對各種設施、設備的購置，為提高教學質(zhì)量創(chuàng)造條件。同時加強對教室、實驗室、操場、圖書室等教學設施設備的檢查、管理和日常維護。加強校園監(jiān)控力度，將不安全的隱患及時消除，讓學生擁有安全、優(yōu)美的學習生活環(huán)境。目前，學校校舍和設施設備總體使用正常，沒有發(fā)現(xiàn)大的安全隱患。

　�。�六）加強校園安全檢查

　　一是加強日常安全檢查。每月定期對學校治安要害部位、消防安全重點部位進行一次全面檢查，并填寫安全檢查記錄；每天對消防器材、設施進行巡查，確保處于良好使用狀態(tài)。二是進行不定期安全檢查。每年五一、國慶及寒暑假放假前，由主管校領導帶隊，在全校范圍內(nèi)組織安全大檢查，查清問題，消除隱患；針對火災易發(fā)期、案件高發(fā)期、政治敏感期等特殊時期，有針對性的隨時組織安全大檢查，消除不安全不穩(wěn)定因素；針對一些隱患多、人員聚集、職能特殊的部門、部位，不定期進行抽查檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時督促整改和解決

　　三、拓寬渠道，加強教育，不斷增強師生法制意識

　�。ㄒ唬┲贫ㄏ掳l(fā)了《學校20xx—20xx年法制宣傳教育規(guī)劃（草案）》，對依法治校工作進行了全面安排部署

　　結(jié)合我校實際，研究制定了《學校20xx-20xx年法制宣傳教育規(guī)劃》，明確了普法宣傳教育工作的指導思想、工作目標和主要任務，對各類人員開展普法宣傳教育的重點內(nèi)容、主要學習讀本以及基本方法、實施步驟和主要措施等都作了具體規(guī)定，為全面落實“六五”普法宣傳教育任務、搞好我校依法治工作奠定了基礎。

　�。ǘ�）開展全員學法活動，發(fā)揮教師在普法宣傳教育中的師表作用

　　在學校日常工作中，我們十分重視加強法制宣傳教育。經(jīng)常組織全校教職員工學習討論黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，提高教職員工的法律素養(yǎng)，尤其是提高領導干部的法律意識，社會主義法制理論水平及依法決策、依法行政、依法管理的能力。并重點在三個方面抓好落實：一是根據(jù)上級要求，認真完成普法宣傳教育的各項任務；二是針對教育的特點，突出宣傳貫徹教育法規(guī)；三是依據(jù)學校規(guī)章制度等宣傳教育活動，使學校管理落到實處。在具體學習內(nèi)容上，根據(jù)上級要求和工作需要，學校先后系統(tǒng)組織全體師生員工認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國憲法》、《未成年人保護法》、《教師法》、《學生傷害事故處理辦法》等有關法律法規(guī)。法制教育已經(jīng)成為學校重要的日常工作，學校形成了學法、用法、依法辦事的良好風氣，學校依法管理水平逐步提高。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮課堂教育主陣地作用，加強對廣大學生的法制宣傳教育

　　學校把法制課列入各科教學計劃，加強學科滲透法制教育，做到了計劃、課時、師資三落實。同時法制副校長定期開展教學活動，加強法制課教學。使學生初步學習掌握我國社會主義法制的基本理論，基本法律的基本精神和重要的法律規(guī)范，及時了解我國社會主義法制建設的進程和我國法制建設的最新成果。

　�。ㄋ模┙柚�校園環(huán)境滲透法制教育

　　學校各級團學組織和學生工作處以法制教育為主線開展各項活動。利用黑板報、櫥窗、校園網(wǎng)絡、廣播站、宣傳展板、報告會等載體，以“遠離毒品”、“崇尚科學反對邪教”、“英雄事跡”等為主題，為學生營造健康向上的環(huán)境，充分發(fā)揮校園氛圍的感染作用。同時通過班會活動等對學生進行法律知識傳授，舉辦主題班會；組織專題報告；開展法制影視教育；舉行法制教育征文和法律知識競賽活動；組織社會實踐活動；以實際案例教育等等，使學生經(jīng)常能受到教育，得到啟迪。

　�。ㄎ澹┘訌娏司C合治理、消防安全等法律法規(guī)的宣傳教育，保障了學校的安全穩(wěn)定

　　一是積極開展治安安全法律法規(guī)宣傳教育。充分發(fā)揮校保衛(wèi)室的職能，堅持不懈的對師生進行深入、細致的法制宣傳教育，以提高師生的法治意識；每年針對新生，專門開展法制宣傳活動，提高新生的法治意識和自我防范意識；針對不同時期的特點，以案情通報、安全警示、宣傳板報的形式進行廣泛的安全法規(guī)宣傳教育。二是開展了消防安全教育。定期舉行消防安全知識培訓班，聘請專業(yè)人員進行授課，全面提高職能部門負責人及學生干部的消防安全意識，并以他們?yōu)檩d體，達到全面宣傳的目的；開展“11·9”消防安全日活動，以板報、問卷等形式對師生進行廣泛的消防安全教育，增強其消防安全意識，掌握消防安全知識，分批組織師生觀看以消防安全知識、火災案例為內(nèi)容的錄像片，加深對火災危害的認識，每年定期舉行疏散演習和滅火演練，增強師生撲救初起火災的能力和火場自救的能力。

　　在“依法治校示范校”創(chuàng)建活動中，我們雖然做了一些工作，取得了初步的成績，但與上級的要求和先進兄弟學校相比仍有差距。我們一定要以創(chuàng)建活動為契機，不斷提高依法治校工作的認識和創(chuàng)建力度，為創(chuàng)建法制學校、平安學校，為辦好人民滿意的教育而不懈努力。

　　依法治校自評報告 12

　　一、學�；�本情況

　　山東省濟南中學是濟南市最大的一所完全中學，隸屬于濟南市教育局，擁有兩個校區(qū)，本校區(qū)位于濟南市市中區(qū)經(jīng)八路3號，西校區(qū)位于濟南市市中區(qū)建國小經(jīng)三路1號。學校前身為“濟南鐵路職工子弟第一中學”，20xx年正式更名為“山東省濟南中學”。建校于1945年的濟南中學，迄今已有67年的辦學歷史，經(jīng)歷了由一般中學到重點中學，由普通中學到山東省規(guī)范化學校的發(fā)展歷程。

　　學�？傉嫉孛娣e45523.6平方米，建筑面積34461平方米。現(xiàn)有教學班72個，在校生3600余人，教職工262人。

　　近年來，學校校長崔寶山帶領全體教職工秉持“為未來奠基”的辦學理念、“和而不同，贏在執(zhí)行”的管理理念和“傳承創(chuàng)新，和諧發(fā)展，做本色人，創(chuàng)特色�！钡陌l(fā)展思路，發(fā)揚“超越自我、永不言棄”的學校精神，實施“科研興校、創(chuàng)新活校、民主治校、機制強校、文化立校、和諧鑄校”的發(fā)展策略，在控制辦學規(guī)模、提升高中、強化初中的基礎上，全力打造“精業(yè)強能、身教善行”的教師隊伍，努力實現(xiàn)“立德、立業(yè)、立人”的育人目標，全面實施陽光教育，促進學校特色發(fā)展，學校教育質(zhì)量、辦學水平、社會聲譽都有了顯著提高，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展。

　　二、統(tǒng)一思想，健全組織，保障得力

　　依法治校是提升學校辦學水平、促進學�？茖W發(fā)展的重要途徑，是全面實施素質(zhì)教育、規(guī)范辦學行為的重要措施，是保證師生合法權(quán)益、保障學校正當利益的根本手段。我們深深認識到依法治校、依法施教的重要性，我們把“創(chuàng)建依法治校示范�！贝_定為學校近一個時期的重要任務，把不斷提高依法治校水平當作推進學校發(fā)展的永恒主題。

　　學校把依法治校列入學校黨政工作重要議事日程，制定了定期召開會議研究部署學校法治工作的例會制度，并成立了以xx校長為組長的依法治校領導小組，設立了依法治校領導小組辦公室，配備了相應的工作人員，明確了職能機構(gòu)、工作崗位的職責與任務，制定了工作方案，落實了活動經(jīng)費，基本形成了各司其職、各負其責、全方位推進依法治校的工作格局。

　　三、夯實基礎，健全制度，形成網(wǎng)絡

　　根據(jù)國家教育方針和法律法規(guī)，結(jié)合市教育局要求和學校實際，我校建立健全以學校章程為核心的現(xiàn)代學校管理制度，形成有法可依、有章可循的制度網(wǎng)絡，夯實了依法治校的基礎工程。

　　我校一直重視內(nèi)部規(guī)章制度建設，確立了“進一步加強制度建設，進一步健全和完善教育教學評價體系和學校工作管理體系，力爭實現(xiàn)規(guī)章制度對學校工作的全方位覆蓋、和新形勢變化的完全對接、和上級工作要求的無縫隙連接，努力做到處處有章可依，事事有章可循，人人尊重制度，人人遵守制度，創(chuàng)造依法治校、科學管理、規(guī)范辦學的工作局面，營造高效、和諧、順暢的工作環(huán)境，使學校各教育要素形成良性互動”的工作目標，《濟南中學規(guī)章制度匯編》已正式印刷成冊。根據(jù)形勢發(fā)展要求，學校將定期審查、修訂相關制度，做好規(guī)章制度的廢、改、立工作。

　　學校依法加強學籍管理，落實國家課程計劃，減輕學生課業(yè)負擔，嚴格執(zhí)行招生政策;建立了學校重大決策法律咨詢制度，保證學校作出的重大決定、簽訂的民事合同符合法律規(guī)定，維護學校的合法權(quán)益;建立了教師、學生申訴制度，暢通師生申訴渠道，有師生申訴處理機構(gòu)，申訴處理機構(gòu)的`組成和議事規(guī)則公開、公正;建立了應對各類突發(fā)事件的工作預案和學生傷害事故處理程序;建立了內(nèi)部評優(yōu)、選拔機制，做到公開透明、公平公正。

　　四、加強宣傳，提高意識，增強觀念

　　在依法治校工作中，學校加大法制宣傳力度，制定了“學法懂法，加強宣傳;用法護法，培訓在先;杜絕違法，預防為主”的工作方針。

　　注重領導干部普法教育。學校認真落實中心組學法制度，提高領導干部依法管理、依法行政、依法辦事的能力和水平，并將學習活動輻射到全體中層干部，形成了干部樂于學法、用法，善于依法開展工作的良好局面。

　　注重教職工法制教育。我校把法制教育納入教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，定期組織教職工認真學習基本法律和教育法律法規(guī)知識，建立教職工學法用法考試考核制度，把依法施教、文明育人作為考核教職工工作業(yè)績的重要依據(jù)。

　　注重學生的普法教育。學校各部門、各年級嚴格按照全面實施素質(zhì)教育的要求，把加強青少年法制教育，培養(yǎng)具備現(xiàn)代法治觀念與法律素質(zhì)、樹立科學精神和創(chuàng)新意識的合格公民，作為教育教學中的一項重要任務，全面提高學校法制教育的水平。

　　五、依法治校，重在落實，功在平時

　　在依法治校工作中，我校在加強組織領導、強調(diào)制度建設、突出宣傳教育的同時，將重點工作放在了依法治校、依法治教的實踐層面。在實施過程中，我們始終堅持八字方針：重在落實，功在平時。

　　我校依法嚴格規(guī)范辦學行為，深化新課程改革。認真研討落實《山東省普通高中課程設置及教學指導意見》，并先后出臺《濟南中學崗位聘任工作實施方案》、《濟南中學高中階段學生選課指導手冊》等一系列章程，使相關工作有了具體依托。成功實施“選課”和“走班”，創(chuàng)新校本培訓模式，充實校本課程體系，加強對研究性學習課程的研究和指導。改革創(chuàng)新模塊質(zhì)量檢測，認真落實學分制，改革學生《家長通知書》的內(nèi)容和形式，建立健全學生發(fā)展性評價。

　　依法治校自評報告 13

　　根據(jù)教育部《全面推進依法治校實施綱要》(教政法〔20xx)9號)和xx省教育廳、xx市教育局依法治校、依法治教的有關精神，我校依法治校工作進行了認真自評，現(xiàn)將自評結(jié)果報告如下。

　　01學校基本情況

　　我校改建于20xx年，占地面積65畝，總建筑面積5.6萬平方米，教室54間，功能室30間�，F(xiàn)有22個班級，822名學生，56名教員工，建校之初，我們就樹立了“大教無痕，大愛有為”的辦學理念。學校以立德樹人為己任，以培養(yǎng)具有大愛情懷和有為志向的新時代少年為目標，堅持“向善而行，自強不息”的校風、“大教無痕，成就自信”的教風以及“樂學力行，自主大成”的學風，深度融合現(xiàn)代化信息技術(shù)，致力于打造具有善行文化特色的智慧校園。

　　02推行依法治校情況

　　(一)學校制度建設

　　1、依法制定學校章程。依法按程序制定和完善了內(nèi)容比較完善的學校章程，并向全體教職工、學生及家長公示，學校的辦學活動圍繞章程進行。

　　2、有完善的與章程相配套的各項管理制度。依法建立完善的教育教學制度、財務管理制度、師資管理制度、學生管理制度、后勤保障制度和安全管理制度等相關制度，各項制度合法、公正、公開，并得到有效執(zhí)行。建立相應檔案、匯編。學校的主要規(guī)章制度，均按照法制統(tǒng)一和法律保留的原則進行過審查、清理，不存在與法律、法規(guī)、規(guī)章和有關規(guī)范性文件的規(guī)定相抵觸的內(nèi)容，層次合理、簡潔明確。學校管理制度的制定過程中建立依法審查程序，能夠聽取各方面意見特別是利益相關人的意見，實施前經(jīng)過適當?shù)墓�示程序和期限。學校的各種辦事程序，各種內(nèi)部組織的組織規(guī)則、活動程序、議事規(guī)則等形成制度化的規(guī)定。

　　(二)學校管理體制

　　1、學校管理體制完善，決策機制科學、民主、規(guī)范，組織機構(gòu)和職能部門健全，分工合理，職責明晰。法定的各種學校內(nèi)部組織機構(gòu)健全依法行使職權(quán)、開展活動。

　　2、健全了校長負責制，建立規(guī)范化的決策機制，重大決策經(jīng)過科學、民主論證。

　　(三)辦學活動

　　1、自覺遵守國家法律法規(guī)，依法按章程自主辦學，教育教學管理制度健全，成效突出，學校辦學活動以育人為本，能夠全面貫徹國家教育方針，自覺遵守國家法律法規(guī)及政策，依法實施辦學活動。學校嚴格依法招生，招生活動規(guī)范、公開、透明。教育教學效果突出、質(zhì)量優(yōu)良，形成良好的校風、學風，社會聲譽良好。學校及師生在教育教學方面多次受表彰。有健全的教育教學管理制度，課程設置、教材選擇等環(huán)節(jié)合法規(guī)范，教學計劃完善、秩序良好，對教學量有規(guī)范的監(jiān)控、評估和反饋機制。

　　學校全面實施素質(zhì)教育，制定科學學生培養(yǎng)目標，正常開展第二課堂活動和課外活動。組織學生開展了各種競賽、科普、文體等活動，還組織學生開展了愛國主義、傳承傳統(tǒng)文化、日常行為規(guī)范等教育活動。

　　2、學校安全管理制度健全，安全工作有專人負責，依法保障教育教學管理秩序，無安全隱患和責任事故，大力加強校園周邊環(huán)境治理，校園秩序良好。學校設施符合安全標準，按照要求建立了應對突發(fā)事件及學生傷害事故的處理預案，無責任事故;學校校風良好;學校教職工無違法和刑事犯罪行為，學生無違法和刑事罪行為。學校綜合治理工作有專人負責，周邊環(huán)境文明、健康、安全。

　　(四)民主監(jiān)督

　　1、依法設立的工會和教職工代表大會機制健全，運轉(zhuǎn)正常，能夠發(fā)揮積極的作用。學校發(fā)展重大事項，皆經(jīng)過教職工代表大會討論通過，工會能發(fā)揮好保障教職工合法權(quán)益的作用。

　　2、積極推行校務公開，落實各項措施，保證教職工對學校重大事項決策的知情權(quán)，保證學生、家長和社會對學校辦學事務必要的知情權(quán)。有明確的向教職工和學生公開的項目和公開欄設置，有明確的向社會、學生家長公開的項目和公開欄設置。

　　3、建立校內(nèi)監(jiān)督機制和有效的信息溝通渠道，使學生、家長以及教師對學校管理、教育教學活動的意見、建議能夠反映給學校領導、行政部門，并得到及時的反饋。建有學校家長委員會，并堅持開展活動，建立與隔坑社區(qū)、家長的穩(wěn)定、規(guī)范的聯(lián)系制度。有健全的校內(nèi)監(jiān)督機制，監(jiān)督方式明確有效，設有意見箱，有聽取教職工、學生對學校工作意見的組織機構(gòu)、人員等，對意見和建議能及時反饋。

　　(五)教師權(quán)益

　　1、教師在職務評聘、繼續(xù)教育等方面的合法權(quán)益得到保護，教師的權(quán)利和義務明確，并得到落實。依法聘任教師，建立規(guī)范的教師聘任合同制度，依法明確學校與教師的權(quán)利與義務。在教師職務評聘、繼續(xù)教育、獎懲等方面建立明確的制度規(guī)范，教師人身財產(chǎn)安全得到有效保障。

　　2、建立校內(nèi)教師申訴、職務評聘復核等相關制度，使在教師職務評聘、待遇、獎懲等活動中產(chǎn)生的爭議有相應的解決途徑。建立相關規(guī)章制度并得到有效落實，有處理相應問題的機構(gòu)和人員，教師申訴處理機構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。

　　(六)學生權(quán)益

　　1、建立學生申訴制度，處理因?qū)W生對學校處分不服而產(chǎn)生的`爭議，保護學生權(quán)益。建立學生申訴制度，有專門的學生申訴處理機構(gòu)，學生申訴處理機構(gòu)的組成和議事規(guī)則公正、公開。

　　2、學校的學生管理制度體現(xiàn)以學生為中心維護權(quán)利的指導思想，體現(xiàn)公平公正和教育為本的價值理念，學生的基本權(quán)利得到尊重和保護，并能夠以適當方式參與學校相關的管理活動。對學生進行的獎懲行為，規(guī)則明確、程序正當、重視證據(jù)、公平公正，學生的知情權(quán)、陳述權(quán)、申辯權(quán)得到相應保障。學校沒有發(fā)生過體罰或者變相體罰學生、限制人身自由以及侮辱歧視學生等現(xiàn)象，沒有違法違規(guī)向?qū)W生亂收費用等情況。學生的人身財產(chǎn)安全得到有效保障，沒有發(fā)生由于學校過錯而造成的學生傷害事故，依法保護未成年學生的各項權(quán)利。

　　(七)法制宣傳教育

　　1、認真做好教育普法工作，目標任務明確，措施有力，工作落實。建立由學校德育處主要領導負責的普法工作機構(gòu)，普法工作有計劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，任務到崗，責任到人，普法工作得到落實并取得顯著成效。

　　2、學校領導、教師堅持法律學習，法律素質(zhì)明顯提高，形成良好的法治氛圍，形成體現(xiàn)法治精神的良好育人環(huán)境。學校、教師和學生無嚴重違法犯罪行為發(fā)生，尊重法律權(quán)威。

　　3、青少年學生法制教育以課堂為主渠道，做到計劃、課時、教材、師資“四落實"。

　　4、聘請了法制副校長。法制副校長工作職責明確，積極發(fā)揮作用，定期與學校領導班子研究法制工作，積極協(xié)助做好校園綜合治理。

　　5、法制宣傳教育活動形式多樣、豐富多彩。學校、年級或班級每年定期組織法制專題教育活動，學校設有法制宣傳欄，積極開展線上線下生動活潑的法制教育活動。

　　(八)依法治校工作機制

　　1、學校領導逐步形成了依法規(guī)范和行使權(quán)利，依法保障學校、教師、學生權(quán)益。學校領導重視依法治校工作，并將其列入重要議事日程。在學校決策、管理中貫徹依法治校理念，學校領導班子定期解決學校依法治校問題。

　　2、依法治校工作機制健全，有專門的工作機構(gòu)和人員，有依法治校實施方案并得到落實。

　　(九)整體效果與特色

　　學校有專門法制工作機構(gòu)和工作人員，聘請了法制副校長，有明確的依法治校工作規(guī)劃和實施方案，有年度工作計劃和工作總結(jié)，各部門形成具體的工作目標和要求，規(guī)定任務得到落實。法制工作機構(gòu)或人員在學校決策管理過程中能夠發(fā)揮參謀和助手作用，學校出臺有關管理措施、對外簽訂的合同、實施的改革方案等，有從法律方面的評估和論證的環(huán)節(jié)。

　　依法治校自評報告 14

　　多年來在辦學過程中，我校全面貫徹黨和國家的教育方針，始終堅持“德育為首，教學中心，全面發(fā)展”的辦學宗旨，積極推進素質(zhì)教育，辦學成績顯著，并逐步形成自己的辦學特色。

　　幾年來，我校認真貫徹上級有關依法治校工作精神，結(jié)合本校實際情況，采取積極有效措施，推進普法進程，加強校園治安綜合治理，增強依法施教、依法治校的辦學理念，在優(yōu)化育人環(huán)境中取得明顯成效。

　　一、健全組織，明確職責

　　學校領導對依法治校、依法治教工作和校園創(chuàng)安工作及普法教育非常重視，并將其擺在學校工作的重要議事日程上，成立“卜莊鎮(zhèn)東冢初中依法治校工作領導小組”，由李坡校長為組長，其他校級領導為副組長，成員包括各教導處、政教處、總務處、共青團負責人。領導小組對依法治校工作制定規(guī)劃和實施意見，并把此項工作納入學校工作議程，做到有計劃，有措施、有總結(jié)。聘任卜莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)派出所副所長為法制副校長，充分發(fā)揮法制副校長作用，定期舉辦法制講座和報告會，協(xié)助學校進行校園及周邊環(huán)境的綜合治理。

　　二、建章立制，提供保障

　　依法治校就是對學校各項工作實現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學校的辦學行為，其關鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學校形成有法必依、有章可循、照章辦事，違章必究的約束機制，使學校逐漸步入法治軌道。

　　首先，我校根據(jù)國家的法律、法規(guī)和上級政府的法規(guī)性文件，結(jié)合學校實際制定了學校章程。學校章程是學校管理總的規(guī)范，是校長管理學校的基本依據(jù)，也是教師參與民主管理的基本依據(jù)，還是維護和保障師生權(quán)益的基本依據(jù)，同時也使學校的辦學行為得到了全面的規(guī)范，大大加快了我校依法治校的進程。

　　其次，以學校章程為依據(jù)，不斷加強其他各項規(guī)章制度的制定、健全和完善。一方面，對照章程，對以往的制度重新進行修訂，使學校每個崗位都有明確的工作職責，學校各個層面的管理都有相關的制度配套，教師的考核、評定、獎懲都有章可依。另一方面，把校內(nèi)常規(guī)管理中已經(jīng)形成的經(jīng)驗上升為標準（制度），充實到學校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，實現(xiàn)學校管理的規(guī)范化、制度化。

　　三、民主管理，和諧發(fā)展

　　教師是學校發(fā)展的關鍵，管理是學校的保證，管理水平的優(yōu)劣直接決定了學校的前途和命運。隨著教育體制改革的不斷深入，我們漸漸認識到學校的民主管理要走科學化、制度化的道路。學校的民主管理涉及內(nèi)容是多方面的，不光包括決策的民主、評選的民主、監(jiān)督的民主、評價的民主、程序上的民主，還包括工作作風和工作態(tài)度上的民主。

　　具體到我校的工作，包括以下幾個方面：

　　1、教職工代表大會

　　卜莊鎮(zhèn)東冢初中的教職工代表大會依照2003年制定的教職工代表大會制度，每年9月份或10月份召開。每一次教代會的.議題都是在廣泛聽取群眾意見基礎上確定，然后召開教代會審議通過；每一次教代會上校長工作報告和總務主任財務報告代表們都要分組審議，并提交審議結(jié)果；每一次教代會上的代表和群眾緊密聯(lián)系，代表們切實履行自己的職責，積極參加教代會活動，認真執(zhí)行教代會的決議。

　　2、校務公開實行校務公開，是學校民主管理的另一項重要舉措。校務公開，是校內(nèi)監(jiān)督機制健全與否的的重要組成部分。我校的校務公開形式是校務公開欄。公開制度依據(jù)情況的不同分為及時公開和定期公開兩項舉措，例如，財務收支公開為定期公開、購買大宗辦公用品為及時公開。具體的公開內(nèi)容為：學校發(fā)展規(guī)劃、學年度、學期的目標任務、工作計劃及總結(jié)；學校重大決策方案，包括重要基建、重要工程項目、教改方案、職工醫(yī)療和養(yǎng)老保險等公開；民主評議學校領導干部和中層干部的任免情況，包括民主評議的范圍、內(nèi)容、程序和評議結(jié)果；干部任用條件、任用程序、任免結(jié)果；干部及職工全員聘任制的編制、崗位、條件、聘任程序、結(jié)果；職稱評聘政策、條件、指標、評定、程序、評聘結(jié)果等；學校內(nèi)部分配，包括工資晉升政策、條件及批準晉升工資人員名單、獎懲、津貼情況；學校物資采購，包括采購商品、電器、教學儀器、大額辦公用品等財務公開。學校的收入開支情況，學生費用收支情況；食堂的收入開支情況；教職工福利費使用情況，教職工住房公積金，職工養(yǎng)老保險金和其它社會保障基金的繳納情況；教職工年度考核、評優(yōu)、評先進情況等，都要予以公開。

　　3、家長委員會

　　為了在學校、家長之間建架一座溝通聯(lián)系的橋梁，我校成立了家長委員會。家長委員會的成立更好的溝通了我們和家長之間的聯(lián)系2003年至今，我校家長委員會共舉辦26次，一次次與家長密切接觸后，我們發(fā)現(xiàn)自己的缺失，并及時改正，積極的沿著正確地方向培養(yǎng)教育學生；每一次家長委員會后我們都能聽取來自家長社會的諸多意見和建議，這些協(xié)助我們改進了不少工作。同時也為我們開展豐富多彩的校外教育活動提供了有利條件。

　　4、黨支部

　　黨支部是對學校的行政工作起保障監(jiān)督作用。我校充分發(fā)揮黨支部的民主管理和民主監(jiān)督作用，通過團委召開學生代表會議，聽取對學校工作的意見和建議；黨支部對學校重大問題以及決策提出意見和建議，參與決策；審議學校的崗位責任制；對群眾意見作出分析匯總，并提出建議。黨支部作為學校民主管理和民主監(jiān)督的主體，每一位黨員都深知肩上的重任，學校在開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動中，黨員們積極深入學習，嚴格要求自己，扎實工作，努力提高了自身的素質(zhì)，增強了服務群眾的意識，處處發(fā)揮先鋒作用，在廣大人民群眾中樹立了良好的教育新形象。

　　5、工會

　　工會在學校決策民主化、科學化、規(guī)范化上起至關重要的作用。工會對學校的內(nèi)部組織機構(gòu)的設置、調(diào)整、干部的選拔任用、人事的安排以及人事制度的改革提出意見；負責提高教職工福利待遇；對學校建設、后勤管理提出建議和意見。

　　四、學法用法，規(guī)范進程

　　依法治校是一項綜合性、全方位、多層次的系統(tǒng)工程，因此我校把依法治校工作納入年度工作計劃中，落實到工作的各個方面。

　　1、嚴格執(zhí)行教育部的課程計劃。各年級所有學科只使用省教育廳審批的教材，按要求開足、開齊、開全學科。各科學生的作業(yè)都能夠按要求嚴格控制。學校開設法制教育課，有任課教師，按教學計劃授課，對學生進行學法、知法、用法教育。

　　2、學校收費按照上級有關部門的審批收費許可證公開收費，并出示收費公示板，簽定教育亂收費專項治理責任書致家長的一封信等。多年來從來沒出現(xiàn)收費爭議，更沒有上訪信。

　　3、為素質(zhì)教育創(chuàng)設寬松和諧的環(huán)境。堅持“面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面”的辦學宗旨，注重學生的個性發(fā)展。通過各種渠道救助貧困生，不讓一個學生掉隊，更不讓一個學生流失。同時建立了“學困生”檔案，實施成功教育，讓每個孩子都能享受學習的樂趣，享受最基本的受教育權(quán)利。

　　4、加強師德建設。實施素質(zhì)教育，建設教育強校，關鍵在于教師。我校通過開展師德師風活動和“三熱愛”教育，增強教師教書育人，以身立教的使命感，加強教師愛護學生的責任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學行為。

　　5、成立由校領導班子成員組成的校長辦公會，就學校發(fā)展建設、中心任務和其他重要行政工作作出決策；討論教育教學、科研、安全、行政、后勤等工作中的重要問題，并作出相應決定；聽取各部門的工作匯報。

　　6、為了加強我校安全工作管理，維護學校正常的教學和生活秩序，保障師生人身安全和國家財產(chǎn)安全，學校制定了各項安全制度。和各教研組長簽定了《社會治安綜合管理安全責任狀》，并根據(jù)各崗位職責的不同，學校指派陳紹鵬總務，負責校園安全隱患的排查與治理監(jiān)督工作，并層層簽訂安全責任狀，發(fā)展成為縱向到底、橫向到邊的網(wǎng)絡式安全管理結(jié)構(gòu)。

　　五、教育維權(quán)，保障權(quán)益

　　（一）學生權(quán)益

　　1、學校維護學生受教育權(quán)，尊重學生人格權(quán)，尊重學生人身權(quán)利和財產(chǎn)權(quán)利，嚴禁體罰學生、嚴禁教師使用不文明語言。

　　2、學校保證每個學生有學習和參加活動的權(quán)利，保證任何教師不準體罰學生或變相體罰學生，不準侮辱、歧視學生、不準以任何借口把學生趕出教室，不能剝奪學生學習和活動的權(quán)利。

　　3、按國家規(guī)定向?qū)W生收費，對收費情況及時向?qū)W生及家長進行宣傳、公示，不許亂收費，對亂補課、亂定學習資料的教師進行舉報，如果查實，學校進行公開處理。幾年來，我校無亂收費問題。

　　4、建立并實施學生安全和傷害事故應急處理程序和報告制度，妥善處理的學生傷害事故，學生、家長要和學校簽訂安全責任狀，學校要落實治安保衛(wèi)、防火、防盜等工作，明確責任，實行安全工作定期匯報和責任追究制度。

　�。ǘ�）教師權(quán)益

　　1、學校依法聘任教師，按規(guī)定為教師提供良好的工作、學習條件，依法保障教師實施教育、教學活動，讓教師充分享有開展教學、科研、參加進修培訓等權(quán)利。

　　2、保障教師應得的福利待遇，工資、獎金及時足額發(fā)放，保證教職工的婚假、產(chǎn)假等。

　　3、校內(nèi)民主管理機制健全，教職工參與學校民主管理，充分發(fā)揮教職工聰明才智，真正做學校主人。通過學校教代會上交提案，為學校發(fā)展獻計獻策，學校工會真正成為職工之家。

　　4、建立校內(nèi)教師申訴制度，為了讓教師心情舒暢，可以對認為處理不合理、有損教師權(quán)益的事進行申訴，法制辦要隨時接待、受理，并存檔備查。

　　六、普法教育，增強意識

　　1、認真貫徹國家和教育系統(tǒng)“五五”普法規(guī)劃，切實把法制教育作為學校的重要日常工作，學校成立法制工作領導小組，落實組織機構(gòu)。

　　2、建立普法責任制，使普法工作走向制度化，做到有措施、有落實、有總結(jié)。

　　3、學校采取多種形式組織開展法制教育宣傳活動。舉辦法制講座和報告會、演講、朗讀比賽，法律知識競賽等，充分利用宣傳欄、黑板報等資源進行宣傳教育。

　　由于我校堅持依法治校，把依法治校同教育改革和發(fā)展結(jié)合起來，不斷探索在社會主義市場經(jīng)濟體制下學校依法治校工作的新途徑，學校的各項工作，呈現(xiàn)出蓬勃生機，依法治校成績顯著，學生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展。學校無重大事故與案件發(fā)生，犯罪率始終保持為零。

　　在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論偉大旗幟，進一步落實“三個代表”重要思想，在市教育局的領導下，堅定信心，扎實開展依法治校工作，努力使學校成為學生滿意、家長滿意、社會滿意的標準化學校,以實際行動創(chuàng)建省級示范學校，實現(xiàn)我�？缭绞桨l(fā)展。

　　依法治校自評報告 15

　　一、引言

　　依法治校是貫徹依法治國方略的必然要求，也是學校實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要保障。我校始終將依法治校作為學校管理的核心原則，積極推進法治校園建設，努力營造良好的教育教學環(huán)境。本報告旨在對我校依法治校工作進行全面自評，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，為進一步提升依法治校水平提供依據(jù)。

　　二、學校概況

　　我校是一所擁有 [X] 個教學班，[X] 名學生，[X] 名教職工的 [學校類型] 學校。近年來，學校秉持 “以人為本，依法治�！� 的辦學理念，在教育教學、師資隊伍建設、校園文化等方面取得了顯著成績。

　　三、依法治校工作開展情況

　　（一）組織建設

　　成立依法治校工作領導小組，由校長擔任組長，各部門負責人為成員，明確職責分工，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學校依法治校工作。

　　設立法制辦公室，配備專職法制工作人員，負責處理日常法制事務，為學校依法治校工作提供組織保障。

　�。ǘ�）制度建設

　　依據(jù)法律法規(guī)和教育政策，制定和完善學校章程，明確學校的辦學宗旨、管理體制、組織機構(gòu)、權(quán)利義務等，為學校依法辦學提供基本準則。

　　建立健全各項規(guī)章制度，涵蓋教學管理、學生管理、教師管理、財務管理、安全管理等各個方面，確保學校各項工作有章可循。

　　定期對學校規(guī)章制度進行審查和修訂，保證制度的合法性、合理性和時效性。

　�。ㄈ�）法治教育

　　將法治教育納入學校教學計劃，開設專門的法治課程，配備專業(yè)的法治教師，保證法治教育的課時和質(zhì)量。

　　開展形式多樣的法治教育活動，如法治講座、法律知識競賽、模擬法庭等，增強學生的法治意識和法律素養(yǎng)。

　　加強教師法治培訓，定期組織教師學習法律法規(guī)和教育政策，提高教師依法執(zhí)教的能力和水平。

　�。ㄋ模┟裰鞴芾�

　　建立教職工代表大會制度，定期召開教代會，審議學校重大決策和規(guī)章制度，保障教職工的民主權(quán)利。

　　設立家長委員會，加強學校與家長的溝通與合作，聽取家長對學校工作的意見和建議，共同促進學生的成長和發(fā)展。

　　推進校務公開，通過校園網(wǎng)、宣傳欄等渠道，及時公開學校的招生、收費、財務、人事等信息，接受師生和社會的監(jiān)督。

　�。ㄎ澹�權(quán)益保護

　　尊重和保護學生的合法權(quán)益，建立健全學生申訴制度，及時處理學生的'申訴和投訴，維護學生的合法權(quán)益。

　　加強教師權(quán)益保護，依法保障教師的工資待遇、福利待遇、職業(yè)發(fā)展等權(quán)益，營造良好的教師工作環(huán)境。

　　積極開展校園安全管理工作，加強校園安全設施建設，完善安全管理制度，確保師生的人身安全和財產(chǎn)安全。

　　四、自評結(jié)果

　　通過對我校依法治校工作的全面自評，我們認為學校在依法治校方面取得了以下成績：

　　依法治校工作組織健全，制度完善，為學校依法辦學提供了有力保障。

　　法治教育成效顯著，學生和教師的法治意識和法律素養(yǎng)明顯提高。

　　民主管理機制完善，師生和家長的參與度高，學校管理更加科學、民主。

　　權(quán)益保護工作扎實有效，師生的合法權(quán)益得到了充分保障。

　　然而，我們也清醒地認識到學校在依法治校工作中還存在一些不足之處，主要表現(xiàn)在：

　　法治教育的形式和內(nèi)容還需要進一步創(chuàng)新和豐富，以更好地滿足學生的需求。

　　學校規(guī)章制度的執(zhí)行力度還需要進一步加強，確保各項制度落到實處。

　　依法治校工作的宣傳力度不夠，師生和家長對依法治校的認識還需要進一步提高。

　　五、改進措施

　　針對自評中發(fā)現(xiàn)的問題，我們將采取以下改進措施：

　　創(chuàng)新法治教育的形式和內(nèi)容，結(jié)合學生的年齡特點和興趣愛好，開展更加生動有趣的法治教育活動，提高法治教育的實效性。

　　加強對學校規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，建立健全考核評價機制，確保各項制度得到有效執(zhí)行。

　　加大依法治校工作的宣傳力度，通過多種渠道廣泛宣傳依法治校的重要意義和工作成果，提高師生和家長對依法治校的認識和支持。

　　六、結(jié)論

　　依法治校是學校發(fā)展的必由之路。通過本次自評，我們對學校依法治校工作有了全面的認識，既看到了成績，也發(fā)現(xiàn)了不足。在今后的工作中，我們將以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措，不斷推進依法治校工作，努力把學校建設成為一所法治、和諧、優(yōu)質(zhì)的現(xiàn)代化學校。

　　依法治校自評報告 16

　　一、前言

　　依法治校是現(xiàn)代學校制度建設的重要內(nèi)容，對于規(guī)范學校辦學行為，提高教育教學質(zhì)量，維護師生合法權(quán)益具有重要意義。我校以依法治校為核心，全面推進學校各項工作的規(guī)范化、制度化、法治化建設�，F(xiàn)將我校依法治校自評情況報告如下。

　　二、學校基本情況

　　我�，F(xiàn)有 [X] 個年級，[X] 個班級，在校學生 [X] 人，教職工 [X] 人。學校擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍，教學設施先進，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

　　三、依法治校工作舉措

　�。ㄒ唬┘訌娊M織領導

　　成立依法治校工作領導小組，明確校長為第一責任人，各分管領導分工負責，確保依法治校工作的順利開展。

　　制定依法治校工作規(guī)劃和年度計劃，將依法治校工作納入學校整體發(fā)展規(guī)劃，與學校各項工作同部署、同落實、同考核。

　�。ǘ�）完善制度體系

　　修訂學校章程，明確學校的辦學方向、發(fā)展目標、管理體制等，使學校章程成為學校依法辦學的根本依據(jù)。

　　建立健全學校各項管理制度，包括教學常規(guī)管理制度、學生管理制度、教師考核制度等，確保學校各項工作在制度的框架內(nèi)運行。

　　嚴格執(zhí)行制度的制定、修改和廢止程序，保證制度的合法性和規(guī)范性。

　�。ㄈ�）強化法治宣傳教育

　　加強法治教育課程建設，按照國家課程標準，開足開齊法治教育課程，保證法治教育的系統(tǒng)性和連貫性。

　　開展法治教育主題活動，如 “法治宣傳月”“憲法宣傳周” 等，通過舉辦主題班會、演講比賽、手抄報展覽等形式，增強學生的法治觀念。

　　加強教師法治培訓，組織教師參加法律法規(guī)培訓和學習交流活動，提高教師的法律素養(yǎng)和依法執(zhí)教能力。

　�。ㄋ模┩七M民主管理

　　堅持教職工代表大會制度，定期召開教代會，審議學校工作報告、財務報告、發(fā)展規(guī)劃等重大事項，保障教職工的民主決策、民主管理和民主監(jiān)督權(quán)利。

　　完善學校信息公開制度，通過校園網(wǎng)、公示欄等渠道，及時公開學校的招生政策、收費標準、評優(yōu)評先等信息，接受師生和社會的`監(jiān)督。

　　建立家長參與學校管理機制，通過家長委員會、家長會等形式，廣泛聽取家長的意見和建議，促進學校與家庭的溝通與合作。

　�。ㄎ澹┚S護師生合法權(quán)益

　　建立學生權(quán)益保護機制，設立學生申訴處理機構(gòu)，及時處理學生在學習、生活等方面的申訴和投訴，保障學生的合法權(quán)益。

　　加強教師權(quán)益保障，依法簽訂教師聘用合同，按時足額發(fā)放教師工資和福利待遇，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。

　　加強校園安全管理，建立健全校園安全管理制度，加強安全教育和安全演練，確保師生的人身安全和校園的和諧穩(wěn)定。

　　四、自評情況分析

　　經(jīng)過自評，我校在依法治校方面取得了以下成效：

　　依法治校工作得到了全體師生的高度重視，形成了良好的法治氛圍。

　　制度建設不斷完善，學校各項工作有章可循，管理更加規(guī)范。

　　法治教育深入人心，學生和教師的法治意識明顯增強。

　　民主管理機制有效運行，師生和家長的參與度提高，學校管理更加科學民主。

　　師生合法權(quán)益得到了有效保障，校園安全穩(wěn)定。

　　同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足：

　　部分教師對依法治校的認識還不夠深刻，依法執(zhí)教的意識有待進一步提高。

　　法治教育與學科教學的融合還不夠緊密，需要進一步探索有效的融合方式。

　　學校與家長在法治教育方面的合作還需要加強，形成教育合力。

　　五、改進計劃

　　針對存在的問題，我們制定了以下改進計劃：

　　加強對教師的法治培訓，提高教師對依法治校的認識和依法執(zhí)教的能力，通過開展專題講座、案例分析等形式，增強教師的法治意識。

　　探索法治教育與學科教學的融合模式，將法治教育滲透到各學科教學中，通過學科教學培養(yǎng)學生的法治思維和法律素養(yǎng)。

　　加強與家長的溝通與合作，通過舉辦家長法治講座、親子法治活動等形式，提高家長的法治意識，共同做好學生的法治教育工作。

　　六、結(jié)語

　　依法治校是一項長期而艱巨的任務。我校將以此次自評報告為契機，進一步加強依法治校工作，不斷完善工作機制，提高工作水平，為學校的發(fā)展和師生的成長創(chuàng)造更加良好的法治環(huán)境。

　　依法治校自評報告 17

　　一、引言

　　依法治校是學校管理的基本準則，也是提高學校教育質(zhì)量和管理水平的重要保障。我校積極貫徹落實依法治校的要求，努力構(gòu)建法治校園，推動學校各項工作健康發(fā)展。以下是我校對依法治校工作的自評報告。

　　二、學�，F(xiàn)狀概述

　　我校是一所具有 [辦學特色] 的學校，現(xiàn)有學生 [X] 人，教師 [X] 人。學校注重內(nèi)涵發(fā)展，在教育教學、師資隊伍建設、校園文化建設等方面都取得了一定的成績。

　　三、依法治校工作實施情況

　�。ㄒ唬�構(gòu)建依法治校工作機制

　　成立依法治校工作領導小組，由校長任組長，副校長、各部門負責人為成員，負責統(tǒng)籌規(guī)劃和組織實施依法治校工作。

　　制定依法治校工作方案，明確工作目標、任務和措施，確保依法治校工作有序推進。

　　建立依法治校工作考核機制，將依法治校工作納入學校各部門和教師的績效考核體系，確保工作落實到位。

　�。ǘ�）完善學校規(guī)章制度

　　依據(jù)法律法規(guī)和教育政策，對學校原有的規(guī)章制度進行全面梳理和修訂，確保規(guī)章制度的合法性和有效性。

　　制定了一系列新的規(guī)章制度，如《學校安全管理制度》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《學生日常行為規(guī)范》等，使學校各項工作有章可循。

　　將學校規(guī)章制度匯編成冊，發(fā)放給全體師生，組織師生學習，確保師生了解和遵守規(guī)章制度。

　�。ㄈ�）開展法治教育活動

　　把法治教育納入學校課程體系，按照課程標準，每周安排一定課時的法治教育課程，由專業(yè)教師授課。

　　開展豐富多彩的法治教育活動，如法治征文比賽、法治文藝演出、法治知識講座等，激發(fā)學生學習法律知識的興趣。

　　利用校園廣播、宣傳欄、校園網(wǎng)等媒體，廣泛宣傳法律法規(guī)知識，營造濃厚的法治氛圍。

　�。ㄋ模┘訌娒裰鞴芾砼c監(jiān)督

　　堅持教職工代表大會制度，定期召開教代會，審議學校重大決策、重要規(guī)章制度和涉及教職工切身利益的事項，保障教職工的民主權(quán)利。

　　建立健全學校內(nèi)部監(jiān)督機制，加強對學校財務、招生、基建等重點領域的監(jiān)督，確保學校各項工作規(guī)范運行。

　　推進校務公開，將學校的辦學理念、發(fā)展規(guī)劃、收費標準、招生政策等信息及時向師生和社會公開，接受監(jiān)督。

　　（五）維護師生合法權(quán)益

　　建立學生權(quán)益保護機制，設立學生申訴辦公室，及時處理學生的申訴和投訴，維護學生的合法權(quán)益。

　　依法保障教師的合法權(quán)益，按時足額發(fā)放教師工資和福利待遇，為教師提供培訓和發(fā)展機會，營造良好的工作環(huán)境。

　　加強校園安全管理，完善安全管理制度，加強安全教育和安全檢查，確保師生的人身安全和校園的安全穩(wěn)定。

　　四、自評結(jié)果呈現(xiàn)

　　通過自評，我校在依法治校方面取得了以下成績：

　　依法治校工作機制健全，各項工作有序開展。

　　學校規(guī)章制度完善，管理規(guī)范，為學校發(fā)展提供了制度保障。

　　法治教育活動豐富多彩，學生和教師的法治意識明顯提高。

　　民主管理和監(jiān)督機制有效運行，學校管理更加透明、公正。

　　師生合法權(quán)益得到有效保護，校園和諧穩(wěn)定。

　　然而，我校在依法治校工作中也存在一些不足之處：

　　部分教師在教學中運用法治教育資源的能力有待提高，需要加強培訓。

　　學校與社區(qū)在法治教育方面的合作還不夠緊密，需要進一步拓展合作渠道。

　　依法治校工作的`信息化建設還相對滯后，需要加強信息化手段的運用。

　　五、改進策略與方向

　　針對存在的問題，我校將采取以下改進措施：

　　加強教師培訓，提高教師運用法治教育資源的能力，通過開展教學研討、觀摩示范課等形式，促進教師專業(yè)發(fā)展。

　　加強與社區(qū)的合作，開展聯(lián)合法治教育活動，如組織學生參與社區(qū)法治宣傳、邀請社區(qū)法律工作者到學校開展講座等。

　　推進依法治校工作的信息化建設，利用信息化平臺，加強法治教育資源的共享和管理，提高依法治校工作的效率。

　　六、總結(jié)

　　依法治校是學�？沙掷m(xù)發(fā)展的基石。通過本次自評，我們總結(jié)了經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了問題，明確了改進方向。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷完善依法治校工作，為學校的發(fā)展和師生的成長創(chuàng)造更加良好的法治環(huán)境。

　　依法治校自評報告 18

　　一、前言

　　依法治校是學校治理的重要理念和方法，對于提升學校管理水平，促進教育公平，保障師生權(quán)益具有不可替代的作用。我校以依法治校為引領，全面推進學校的改革與發(fā)展。以下是我校依法治校工作的自評報告。

　　二、學校簡介

　　我校是一所歷史悠久的 [學校類型] 學校，現(xiàn)有 [X] 個教學班，[X] 名學生，[X] 名教職工。學校以 “[校訓]” 為辦學宗旨，致力于培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。

　　三、依法治校工作進展

　　（一）加強組織與制度建設

　　成立依法治校工作領導小組，明確各成員的職責和分工，形成了校長負責、部門協(xié)同、全員參與的依法治校工作格局。

　　制定學校依法治校工作規(guī)劃，明確了依法治校的目標、任務和實施步驟，確保依法治校工作有計劃、有步驟地進行。

　　完善學校章程，經(jīng)教職工代表大會審議通過，并報教育主管部門核準，使學校章程成為學校依法辦學的基本依據(jù)。

　　建立健全學校各項規(guī)章制度，包括教學管理制度、學生管理制度、教師管理制度、后勤管理制度等，形成了一套完整的`制度體系。

　�。ǘ�）強化法治宣傳教育

　　把法治教育納入學校德育工作體系，作為學校教育教學的重要內(nèi)容。按照國家課程標準，開足開齊法治教育課程，配備專業(yè)法治教師。

　　開展多樣化的法治教育活動，如法治主題班會、法治演講比賽、法治手抄報展覽等，激發(fā)學生學習法律知識的積極性。

　　加強教師法治培訓，組織教師學習教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等，提高教師依法執(zhí)教的意識和能力。

　　（三）推進民主管理進程

　　堅持教職工代表大會制度，定期召開教代會，對學校的重大決策、重要規(guī)章制度進行審議和表決，保障教職工的民主權(quán)利。

　　建立學生代表大會制度，鼓勵學生參與學校管理，聽取學生的意見和建議，促進學校管理的民主化。

　　推進校務公開，通過校園網(wǎng)、公示欄等渠道，及時公開學校的招生、收費、評優(yōu)評先、財務收支等信息，接受師生和社會的監(jiān)督。

　�。ㄋ模┍Ｕ蠋熒�合法權(quán)益

　　建立健全學生權(quán)益保護機制，設立學生申訴處理委員會，及時處理學生的申訴和投訴，維護學生的合法權(quán)益。

　　依法保障教師的合法權(quán)益，簽訂規(guī)范的教師聘用合同，落實教師的工資待遇、福利待遇和社會保障，為教師提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間。

　　加強校園安全管理，完善安全管理制度，加強安全教育和安全演練，確保師生的人身安全和校園的安全穩(wěn)定。

　　四、自評結(jié)果分析

　　通過自評，我校在依法治校方面取得了顯著成效：

　　依法治校工作組織有力，制度完善，為學校依法辦學提供了堅實的保障。

　　法治教育形式多樣，內(nèi)容豐富，學生和教師的法治意識和法律素養(yǎng)得到了有效提升。

　　民主管理機制健全，師生的參與度高，學校管理更加科學、民主。

　　師生合法權(quán)益得到了充分保障，校園氛圍和諧穩(wěn)定。

　　同時，我們也認識到存在的一些問題：

　　法治教育的針對性和實效性還需要進一步提高，以滿足不同學生的需求。

　　學校規(guī)章制度的執(zhí)行力度有待加強，部分制度存在執(zhí)行不到位的情況。

　　依法治校工作的宣傳力度不夠，社會對學校依法治校工作的了解還不夠深入。

　　五、改進措施與計劃

　　針對存在的問題，我們制定了以下改進措施：

　　加強法治教育的針對性，根據(jù)學生的年齡、性別、興趣等特點，設計個性化的法治教育課程和活動，提高法治教育的實效性。

　　加強對學校規(guī)章制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，建立健全考核評價機制，確保各項制度得到嚴格執(zhí)行。

　　加大依法治校工作的宣傳力度，通過多種渠道，如校園網(wǎng)、微信公眾號、新聞媒體等，廣泛

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