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垃圾分類體系建設方案（通用17篇）
為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的垃圾分類體系建設方案，希望能夠幫助到大家。
垃圾分類體系建設方案 1
為貫徹落實《xx省城鄉(xiāng)生活垃圾分類和治理工作實施方案》、《xx市生活垃圾強制分類制度實施方案》，按照《xx市生活垃圾分類和治理工作實施方案》要求，加快推進常福街道生活垃圾分類工作，實現(xiàn)生活垃圾無害化、減量化和資源化處置，結合街道實際，制定本實施意見。
一、指導思想
建立健全農村生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理體系，實現(xiàn)農村生活垃圾的減量化、資源化和無害化，不斷提升農村生活垃圾分類治理水平。
二、工作目標
全面推進城鄉(xiāng)生活垃圾分類工作，加快建立分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理體系，以集鎮(zhèn)區(qū)機關企事業(yè)單位和集貿市場為重點，推進垃圾分類片區(qū)建設和集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類工作。在20xx年，按照垃圾分類任務進度表時間，實現(xiàn)集鎮(zhèn)區(qū)域內公共場所、機關企事業(yè)單位垃圾分類投放設施全覆蓋，住宅小區(qū)、行政村分類投放設施覆蓋率達90%。集鎮(zhèn)區(qū)機關企事業(yè)單位食堂和餐飲行業(yè)產生的餐廚垃圾、集貿市場有機垃圾實現(xiàn)就地處理或與農村有機垃圾協(xié)同處理�；窘⒉蛷N垃圾、集貿市場有機垃圾、建筑裝修垃圾、園林綠化垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾收運及處置體系。
三、工作任務
(一)推進生活垃圾源頭分類管理
1、推進機關企事業(yè)單位垃圾強制分類
實現(xiàn)集鎮(zhèn)區(qū)域內機關企事業(yè)單位垃圾分類投放設施全覆蓋，逐步推進機關企事業(yè)單位食堂和餐飲單位餐廚垃圾就地處理或與農村有機垃圾協(xié)同處理。統(tǒng)籌協(xié)調，建立餐廚垃圾、有機垃圾分類收運體系。機關事業(yè)單位帶頭，打造3到5個垃圾分類示范單位，以點帶面推進公共機構和相關企業(yè)規(guī)范分類行為。力爭到20xx年底，集鎮(zhèn)區(qū)公共機構和相關企業(yè)垃圾分類實現(xiàn)全覆蓋。
2、推進集貿市場有機垃圾分類處置
落實集貿市場主辦方主體責任，做好有機垃圾源頭分類。集貿市場有機垃圾必須全部納入易腐垃圾資源化處理站處理，嚴禁進入生活垃圾焚燒廠或填埋場處置。
3、拓展居民小區(qū)垃圾分類工作
配套改造和更新居民小區(qū)分類垃圾箱房，實現(xiàn)“容器、標識、宣傳、公示、配置”五規(guī)范。全面推進可回收物、有害垃圾和其他垃圾“三分類”，有序推進“干濕分類”，除可回收物、有害垃圾外，將日常生活垃圾分為濕垃圾(廚余垃圾)和干垃圾(其他垃圾)。落實社區(qū)、物業(yè)等基層組織(企業(yè))的管理責任，將垃圾分類納入對物業(yè)服務企業(yè)、社區(qū)工作考核內容。年內建立不少于3個垃圾分類示范小區(qū)(其中四分類示范小區(qū)不少于1個)。
4、完成分類片區(qū)建設任務
按照“生活垃圾分類管理主體責任全覆蓋，生活垃圾分類類別全覆蓋，生活垃圾分類投放、收集、運輸、處理系統(tǒng)全覆蓋”三個全覆蓋要求，推進全域垃圾分類工作。落實主導責任，明確各行業(yè)指導責任，強化各單位參與垃圾分類的主體責任，形成工作合力，統(tǒng)籌推進片區(qū)建設工作。
5、推進集鎮(zhèn)區(qū)生活垃圾分類
按照城區(qū)生活垃圾分類要求，加快推進集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類工作。全面實施集鎮(zhèn)區(qū)公共機構和相關企業(yè)生活垃圾強制分類，配套完善集鎮(zhèn)區(qū)主要道路沿線、公園、廣場、綠地等公共區(qū)域生活垃圾分類設施，加快推進集鎮(zhèn)區(qū)居民小區(qū)垃圾分類。至20xx年底，集鎮(zhèn)區(qū)垃圾分類投放設施覆蓋率達90%。
6、推進農村垃圾分類和有機垃圾就地處置
進一步完善農村分類投放設施，通過入戶宣傳、積分兌換、福利掛鉤、紅黑榜、納入村規(guī)民約等方式，加快提質擴面。抓好農村垃圾分類日常運行管理，建立完善農村有機垃圾收、運、處信息化管理體系。鼓勵對現(xiàn)有的有機垃圾資源化處理設備進行技術改造，將餐廚垃圾與集貿市場有機垃圾、農戶有機垃圾、蔬菜大棚種植垃圾等進行協(xié)同處置。加強有機垃圾資源化處理站運行管理，提高處理站運行負荷，提升有機垃圾分類減量成效。完善分級考核經費掛鉤機制，加大政策扶持力度，推進有機肥推廣應用。到20xx年底，以行政村為單位農村分類覆蓋率達100%。
(二)推進垃圾收運處置體系建設
1、加快完善分類收運體系
配套完善農村生活垃圾分類收運設施設備，建立分類收運專門隊伍，統(tǒng)一收運車輛外觀與標識，便于管理和社會監(jiān)督。對單位分類投放管理責任人，建立“首次告知整改，再次整改后收運;對多次違規(guī)拒不整改的，拒絕收運并移交執(zhí)法部門處罰”的倒逼機制。對拒不配合開展垃圾分類的物業(yè)企業(yè)，與信用評價掛鉤。加強分類收運單位、作業(yè)人員管理，形成“不同人員、不同車輛、不同要求、不同去向”的分類收運機制。實行混裝混運有獎舉報，對環(huán)衛(wèi)收運單位混裝混運情況進行處罰，屢教不改的'實行市場退出。
2、全面推進大分流體系建設
根據(jù)街道實際，單獨建設或與其他板塊協(xié)同建設有一定規(guī)模的再生資源回收利用點，用于大件垃圾拆解、居民有害垃圾集中暫存、可回收物集中堆放和分揀等。著力推進生活垃圾分類收運與再生資源利用“兩網協(xié)同”體系建設，促進資源循環(huán)和高效利用。加快建立就地處理和相對集中處理相結合，焚燒處理作為應急和托底的餐廚垃圾處理模式。加快建筑垃圾儲運消納場所建設，落實集貿市場主體責任，建立收運體系，全面實現(xiàn)集貿市場有機垃圾就地或就近協(xié)同處置。提升園林綠化垃圾處置能力，根據(jù)實際需要增設園林綠化垃圾破碎站點和集中處置點，建立園林綠化垃圾資源化利用和消納體系。至2019年底，基本建立餐廚垃圾、建筑裝修垃圾、園林綠化垃圾、集貿市場有機垃圾、大件垃圾、可回收物、居民有害垃圾分類收運及處置體系。
(三)加強生活垃圾分類宣傳引導
1、廣泛開展垃圾分類宣傳
以村和社區(qū)為基點，面向居民村民，廣泛開展垃圾分類宣傳，通過政務微信，戶外宣傳欄，黑板報，橫幅標語，市民講堂、志愿者宣傳等多種形式，廣泛開展垃圾分類宣傳，營造良好的社會氛圍。充分發(fā)揮垃圾分類示范單位、示范小區(qū)、戶外宣傳陣地的示范帶頭作用，普及分類知識，凝聚社會共識，引導公眾積極參與分類工，為垃圾分類的逐步推廣打造堅實基礎。
2、常態(tài)化開展志愿服務活動
將垃圾分類納入新時代文明實踐志愿服務內容和各類文明創(chuàng)建及示范評選標準，并占較高權重分值。發(fā)揮黨建引領作用，將垃圾分類納入基層黨組織工作職責，組織和發(fā)動黨員干部積極參與垃圾分類志愿服務，爭做生活垃圾分類工作的實踐者、宣講者、推動者、監(jiān)督者。發(fā)揮居民區(qū)黨組織牽頭組織實施作用，推動居委會、物業(yè)公司、業(yè)委會齊抓共管。充分發(fā)揮婦聯(lián)、共青團等群團組織和各類志愿者作用，廣泛開展垃圾分類宣傳、勸導工作，招募一批垃圾分類宣講志愿者，進學校、社區(qū)及單位開展專題宣講。每月至少開展1次黨員、志愿者進學校、社區(qū)及單位宣傳活動，同時按上級要求開展垃圾分類宣傳周活動，使垃圾分類知識家喻戶曉。
3、多層面開展分類知識專項培訓
建立多級垃圾分類培訓制度，街道由衛(wèi)生管理科負責，每年兩次，面向部門、各相關單位、各村居開展垃圾分類集中培訓。重點加強對垃圾分類管理人員、從業(yè)人員、志愿人員、督導人員等的專業(yè)培訓，提升垃圾分類整體工作水平。
四、工作要求
(一)強化組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調
各單位、各部門、各行政村、各社區(qū)要切實把垃圾分類工作作為當前的重點來抓，明確目標任務和職責分工，完善工作機制，加大推進力度，形成齊抓共管、整體推進的工作格局。成立xx街道生活垃圾分類處置工作領導小組，由街道主任擔組長，分管領導等為副組長，相關職能部門和各村(社區(qū))書記為成員。設立垃圾分類工作日常管理機構，配備專職人員不少于2名，社區(qū)(行政村)配備專職工作人員不少于1名，為開展生活垃圾分類提供人力保障。
(二)強化主體責任和部門職責
街道生活垃圾分類處置工作領導小組負責全域生活垃圾分類工作推進過程中重大問題的研究指導。相關職能部門、各村(社區(qū))要各司其職、密切配合、共同推進。
垃圾分類體系建設方案 2
一、指導思想
我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運走，一方面是對資源的浪費，如廢紙、塑料等完全可以再生利;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如廢電池)，會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學生平時亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習慣，這也不利于學生環(huán)保意識的培養(yǎng)。
鑒于上述情況，學校在發(fā)展循環(huán)經濟，建設節(jié)約型社會的思想指導下，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習慣。同時進行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，以學生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎。
二、活動的口號
資源回收，清潔校園，保護環(huán)境，和諧發(fā)展。
三、活動的宣傳
1、在校長室、教導處的領導下，由少先隊大隊部向全校師生發(fā)出倡議書，號召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉化為自己的直接行動，為保護環(huán)境盡一份力(附后)。
2、發(fā)放《垃圾來源及學生處置方式的問卷調查》(附后)，讓師生反思自己的行為。
四、具體分類收集工作安排及要求
(一)人員配備
1、加強領導，由校長室牽頭，各部門協(xié)作，大隊輔導員xx負責每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計量工作。
2、各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的`要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結，每天定人、定時進行垃圾清倒。
(二)工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。學校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實驗室配有實驗廢液回收缸。
(三)垃圾收集的類別
根據(jù)學校的實際情況，師生產生的垃圾主要為：
A類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產品的紙質包裝。
B類：食品包裝、各種產品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。
C類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。
D類：不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)
(四)垃圾收集的方法
1、教室產生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學校垃圾收集箱。
3、廢舊電池、實驗廢液由學校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內，家中使用的電池也可帶來。)。
4、文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。
五、加強監(jiān)督、強化管理
1、總務處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。
2、每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。
垃圾分類體系建設方案 3
一、活動目的：
節(jié)約資源保護環(huán)境
二、活動要求：
(一)高度重視，加強領導
區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動領導小組，由孫夕禮局長擔任組長，莊蕓、俞泰鴻副局長擔任副組長，各中小學幼兒園一把手校長(園長)以及教育局機關各科室科長為領導小組成員。各中小學、幼兒園結合本校實際認真研究部署垃圾分類工作，也要相應成立領導小組，明確任務責任，健全工作機制，強化領導，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內進行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展“小手拉大手”等系列活動，推動全區(qū)中小學、幼兒園垃圾分類的開展。
(二)明確意義，加強宣傳
各學校行政領導、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動工作，利用升旗儀式、班會課向學生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識的宣傳，在學校主要出入口設立宣傳標牌，懸掛宣傳標語，使全體學生充分認識開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學生參與的濃厚氛圍。
(三)結合實際，全面清理
各學校要結合本校實際，開展各個年齡階段的`垃圾分類常識教育，增設有關生活垃圾分類的勞動實踐課程，增強學生對生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內實現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內外環(huán)境大清掃活動，徹底清除校園內衛(wèi)生死角，對校園垃圾做到日日清分類處理。
(四)豐富活動，培養(yǎng)理念
結合學生特點開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報，知識競賽等活動，在學校營造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護環(huán)境的氛圍。組織學生參與志愿服務活動，到社區(qū)、公共場所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實踐等各種形式的體驗活動。將生活垃圾分類知識納入班隊課、品德與生活、品德與社會、綜合實踐、科學課的教育內容，使生活垃圾分類教育不僅成為學校實施素質教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下循環(huán)經濟理念教育的一種有效方式。教育學生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學習用品減少浪費，鼓勵學生學習用具再利用，減少廢棄物的產生。將學校開展生活垃圾活動實踐作為創(chuàng)建綠色學校的一項內容。
(五)垃圾分類要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各類電池等)分類存放。
2、各種流食軟包裝盒(如牛奶盒、飲料盒等，學名“利樂包”)單獨存放。
各中小學要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。
垃圾分類體系建設方案 4
一、活動背景：
校內在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素養(yǎng)，還關系到學院的良好發(fā)展。
二、活動名稱：
xxx垃圾分類環(huán)�；顒�
三、活動主題：
“垃圾分類，愛護環(huán)境，共建漂亮校內”
四、活動目的：
1、讓同學們更加重視垃圾分類的`意義。
2、通過宣揚活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的愛護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們相識到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人變更，讓我們的環(huán)境變更，讓我們祖國更加漂亮，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動口號：
愛護環(huán)境，從我們做起;漂亮學院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位： xxxx
七、活動時間：
20xx年xx月xx日
八、活動地點：
校內
九、參與對象：
學校學生
十、活動形式：
演講，宣揚手冊，宣揚海報，小嬉戲，學問卡片等。
十一、活動流程：
(1)活動宣揚：校內主要宣揚點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的倡議書)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的橫幅，貼出宣揚海報，也可以進行簽名活動。
(2)主題活動：
A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不行分類的物品名稱)，用次來提示同學們進行垃圾分類。
B、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
C、在宣揚處進行有關垃圾分類小嬉戲(主持人待定)，嬉戲獲勝者賜予不同顏色(如可回收用綠色，不行回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與其它物質嘉獎(物品待定)。并進行學問卡片小問答，嘉獎物品同上。
D、在校廣播臺及相關平臺進行報道
(3)活動結束
1.支配宣揚報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣揚報道，并公布于校新聞網。
2.協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事務。
4.對亂扔的相關宣揚產品進行回收
5.最終參與的活動成員進行校內內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們酷愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視狀況而定)
垃圾分類體系建設方案 5
一、活動的主題
垃圾分類，你我有責
二、成立學校“垃圾分類，你我有責”主題活動的領導小組
組長：鄧主任
副組長：周副主任
各部門負責人（成員）：鄧老師，劉老師，陳老師
教學方面：朱老師，李老師，龍老師
宣傳、氛圍與少先隊活動方面：歐陽老師，張老師
校園環(huán)境與后勤補給方面：施老師，蘇老師
各組明確分工，責任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生積極配合，確保工作順利推進。
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確地進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾分類回收問題。
四、活動時間
20xx年xx月xx日
五、活動目標
1、知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。
2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。
3、在課堂上通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養(yǎng)探究問題的能力，進一步培養(yǎng)科學思維的素質。培養(yǎng)學生的分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新能力
六、活動形式
本項活動主要是通過班級宣傳、課堂教育教學經過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標準，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環(huán)境保護，注意節(jié)約資源。
七、具體要求
1、學校宣傳通過紅領巾廣播站、、課間小結的形式進行校園氛圍宣傳。
2、每個學期做好班級“垃圾分類”計劃、總結。
3、利用每期的進行宣傳，開辟相關“垃圾分類”板塊。
4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。
5、健康科根據(jù)三年級下冊的課程要求制定教學計劃、總結、教案，要有過程性記錄，學科計劃、總結也要有專門的工作安排。
6、美術科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。
7、保持校園衛(wèi)生環(huán)境。
八、具體
1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學，把“垃圾分類”納入到平時學生的學習中。
2、學科教學互相滲透，注意課堂教育。健康課、美術課上交相關的教案。
3、積極參與活動，把活動的資料整理收集，在每學期期末上交。
4，所有材料按時上傳ftp，照片一律使用復制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。
幼兒園的垃圾分類方案9
一、活動目標
懂得“垃圾分類”的意義。
二、了解垃圾的分類
能在日常生活中學習垃圾分類投放，提高分析、分類、比較的能力。
三、重點難點
重點：知道垃圾的簡單分類，懂得“垃圾分類”的意義。
難點：生活垃圾的分類處理。
四、活動準備
準備：已做過垃圾填埋和廢電池養(yǎng)花實驗。
物質準備：做紙漿工具、實物垃圾和三個垃圾桶、錄像機、紙和水彩筆。
五、活動過程
�。ㄒ唬┮稣n題
提問：什么是垃圾環(huán)衛(wèi)工人為什么要每天清掃垃圾呢？今天我們撿來的垃圾該怎樣處理呢？為什么？
�。ǘ┝私獠煌母霸倮�
1、認識有機垃圾
�、偬釂枺翰巳~等垃圾腐爛后會有什么用？（學習詞：有機垃圾）還有哪些也是有機垃圾？
�、诳翠浵褚�，回憶菜葉的變化，了解菜葉等垃圾在土中會腐爛，這些垃圾可以慢慢變成肥料，讓其他植物長得更好。
2、認識有害、有毒垃圾
�、倏翠浵穸�，觀察塑料袋的變化，并與菜葉的變化進行比較，得出結論：塑料袋不會腐爛，只會越積越多污染環(huán)境，造成白色污染，動物不小心吃了會有危險，我們把這些垃圾叫有害垃圾，所以要盡量不用或少用這些東西，保護環(huán)境。
�、谔釂枺何覀冃∨笥讯贾肋�有一種垃圾有毒，是什么誰來廢電池對我們的危害
③看錄像三，了解廢電池的毒害，知道電池要作特別處理。
④提問：還有哪些也是有毒有害垃圾？
3、幼兒觀察教師做紙漿實驗，認識可回收垃圾。
提問：老師是怎么做的你發(fā)現(xiàn)了什么？
得出結論：紙可以化成紙漿再造新的紙，紙是可以再回收利用的'。
提問：可回收垃圾還有哪些？
（三）垃圾分類
1、請幼兒設計有機垃圾、有毒有害垃圾、可回收垃圾的標志。
2、請幼兒將垃圾分類放入三個桶內。
六、活動延伸
請幼兒去查找一些不能確認分類的垃圾資料。將垃圾分類桶放置活動室一角，幫助幼兒繼續(xù)在日常生活中學習分類處理垃圾。
七、活動評析
（一）設計意圖
本課時是主題活動――垃圾中的第三個活動，在此之前已經做過了兩個實驗，所以本課時是整個主題活動的，重點內容的提煉。在本次活動中，主要通過看錄像回憶實驗過程、結果和做實驗來完成。這主要是考慮到幼兒了解事物的直觀性，同時考慮到幼兒對看錄像和做實驗的極大興趣，曾經有好幾個幼兒來問我什么時候能看看實驗錄像。直觀形象的錄像能吸引幼兒的注意力，并能對內容產生極大的關注，同時，實驗的操作性、實踐性很強，能讓幼兒在親身體會中獲得有關垃圾的常識。本課時的側重點在于認知和技能，主要是讓幼兒了解垃圾的不同特性，從而學會垃圾分類。
（二）效果分析
通過這一教學活動，對前兩個實驗活動做出了總結，幼兒知道了更多關于垃圾的知識，了解了不同垃圾的處理，同時學會了簡單的分類�；顒又�，運用的錄像和實驗的使課堂氣氛十分活躍，幼兒的思維積極，發(fā)言大膽，而分組教學給了幼兒更多的發(fā)言機會。垃圾分類標志圖的設計更給了幼兒主動參與及繼續(xù)思考的機會，教學效果較好！
垃圾分類體系建設方案 6
為推進學校生活垃圾分類工作提速、提質、提效，動員全體師生積極參與到垃圾分類工作中，樹立低碳、環(huán)保健康的生活理念，根據(jù)《上海市生活垃圾分類標準》的要求，制訂如下方案。
一、工作目標
1、廣泛宣傳，進一步增強全體教師、學生、后勤人員開展垃圾分類等環(huán)保意識。
2、強化校園日常垃圾中的“干垃圾”“濕垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”四種分類工作。
3、開展“小手拉大手”活動，實現(xiàn)教育一個孩子，影響一個家庭，帶動一個社區(qū)。
二、組織管理
1、學校管理：建立學校垃圾分類工作小組：
組長：xxx
副組長：xx
組員：xxx、各辦公室主任、班主任
工作小組負責制定垃圾分類落實計劃、例會、總結、經費保障等。
三、工作內容
1、基礎建設
在每一層教學樓都放置“干垃圾”“濕垃圾”桶；操場上也設置“干垃圾”“濕垃圾”桶；垃圾房放置“干垃圾”“濕垃圾”“可回收垃圾”“有害垃圾”桶，讓學生每天按類投放垃圾。
2、宣傳培訓
充分利用學校宣傳櫥窗張貼生活垃圾分類海報；及時分發(fā)生活垃圾分類宣傳手冊到教職員工人手中；利用電子屏幕滾動播出垃圾分類宣傳口號，全方位進行垃圾分類宣傳。
3、組織實施
�。�1）開展垃圾分類教育，讓垃圾分類知識走進課堂。
�。�2）組建少先隊志愿者監(jiān)督隊伍和環(huán)保小衛(wèi)士，在校園內開展宣傳教育、監(jiān)督管理和環(huán)保時間活動。
�。�3）每學期舉行垃圾分類知識競賽、書畫比賽等，讓學生得到深刻教育。
（4）開展“小手拉大手”活動，讓孩子帶動每一位家長學習垃圾分類知識，投入垃圾分類行動中，提高每一個家庭低碳環(huán)保健康的意識。
四、工作要求
1、提高認識，明確責任。各部門、各組（室）、各班級要明確職責，高度重視垃圾分類減量處理工作，要將其作為建設文明校園、落實節(jié)能減排的'工作來抓，積極做好實施和推進工作。
2、加強監(jiān)督，務求實效。要按照垃圾“四分類”的要求對垃圾進行分類投放，主要領導、分管領導、各辦公室主任、班主任等要切實履行職責，堅持現(xiàn)場指導示范，加強日常督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題，敢于批評，及時糾正，確保教職員工和學生養(yǎng)成良好垃圾分類投放習慣。
3、加強宣傳，及時上報。各班級要加強宣傳垃圾分類減量活動，并注重挖掘活動中的典型案例，以活動簡訊的形式及時上報至學校大隊部，書面稿和電子稿均可。
垃圾分類體系建設方案 7
一、活動背景
垃圾是“放錯了地方的資源”，垃圾的價值很大程度上取決于垃圾混合或分類的程度。在混合存放、傾倒的過程中，雖然居民節(jié)省了處置時間和存放空間，但是浪費了垃圾的價值;與此相反，垃圾分類收集則產生價值。垃圾的混合程度與價值之間呈倒數(shù)關系，這是垃圾的一個重要特性，也是分類收集的理論基礎。因此垃圾分類回收處理越顯重要。
二、活動目的
了解目前社區(qū)垃圾分類的現(xiàn)狀。
讓青少年深入了解綠色環(huán)保的`意義，并增強她們的環(huán)保意識。
充分發(fā)揮青少年的主觀能動性，促進家庭成員之間的溝通，提高居民環(huán)保意識。
普及環(huán)保與垃圾的知識，提升全社會對環(huán)衛(wèi)行業(yè)的認知，減少環(huán)衛(wèi)工人的工作難度，形成尊重、關心環(huán)衛(wèi)工人的氛圍。
提高廢物利用率。
三、活動時間
8月1日10:00—11:30
四、活動地點
湖中社區(qū)二樓多媒體教室
五、活動對象
40名轄區(qū)范圍內未成年人
六、活動內容及流程
自我介紹
進行垃圾分類知識講解
組織青少年3-4人一組在轄區(qū)范圍進行垃圾分類宣傳
分享交流
七、活動準備
活動報名表(簽到表)
活動教學視頻制作
場地布置
社區(qū)工作人員、社工人員安排
志愿者招募(協(xié)調活動工作)
活動攝影及后續(xù)信息報送
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一、背景及意義
20xx年底前，全縣黨政機關公共機構率先實現(xiàn)生活垃圾強制分類，分類投放設施覆蓋率達到100%，建成分類投放、分類收集、分類運輸體系并規(guī)范運行。按照中央和省、市有關部署要求，扎實推進生活垃圾分類投放、分類收運、分類利用、分類處理和減量化、資源化、無害化工作，推動我街道黨政機關公共機構發(fā)揮示范引領作用，為全街道生活垃圾無害化處理提供有益經驗。
二、分類標準
(一)有害垃圾
主要品種包括：廢電池(鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等)，廢熒光燈管(日光燈管、節(jié)能燈等)，廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物等。
(二)餐廚廢棄物
主要品種有：食堂產生的餐廚廢棄物，包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等。
(三)可回收物
主要品種有：廢棄計算機、打印機、復印機、傳真機、掃描儀、投影儀、電視機、空調機、公開發(fā)行的廢舊報刊書籍，廢塑料，廢包裝物，廢舊紡織物，廢金屬，廢玻璃等。
(四)其他垃圾
主要品種有：衛(wèi)生紙、餐巾紙、煙頭、果皮果殼等不可回收垃圾。
三、分類投放指南
(一)可回收物投放方法
紙張類：硬紙折好壓平、報紙雜志等用繩索捆牢收集。
塑料類：塑料瓶瓶蓋要擰開、瓶內殘留物用水洗凈，瓶身壓扁;塑料桶、塑料盒等洗凈曬干。
玻璃類：玻璃瓶要去掉瓶蓋、撕掉瓶身標簽，瓶內殘留物用水洗凈;破玻璃片用紙張包住并用膠紙纏好;玻璃應裝入透明塑料袋。
織物類：廢舊紡織品洗凈，折好壓平后用繩索捆牢。
金屬類：易拉罐、罐頭盒等踩扁壓實，金屬尖利器物用硬紙包裹捆綁，軟管類進行簡單剪裁。
(二)有害垃圾投放方法
廢電池：廢電池保持完整，防止有害物質外漏，采用塑料袋封裝，防止風吹、雨淋、暴曬。
廢燈管：廢燈管保持完整、清潔、干燥，用硬紙包好，防止燈管破碎。
過期藥品：軟膏類藥品將藥膏從容器中擠出，收集在信封內封好;玻璃容器類藥品撕掉完整標簽，分門別類裝入不透明的塑料袋內;針劑、水劑類注射藥品不開啟，連同其完整外包裝一起，封入密閉的.紙筒內，針頭另外放入密閉紙筒內;噴霧劑類藥品在戶外空氣流通較好的地方，避免接觸明火的條件下徹底排空;其他類藥品撕掉藥品標簽及相關個人標簽，用不透明塑料袋裝好。
殺蟲劑罐：殺蟲劑要用完或排空，在通風良好避免明火的地方在罐身上打孔后投放。
(三)餐廚垃圾投放方法
餐廚垃圾濾水袋裝后投放到指定收集容器，避免混人包裝袋、餐巾紙、保鮮膜等物品，投放時袋口要扎緊。
(四)其他垃圾投放方法
將其他垃圾單獨區(qū)分，避免將可回收物、有害垃圾混入袋裝后投放到指定收集容器內，投放時袋口要扎緊。
四、工作要求
(一)認真領會，提高認識。生活垃圾分類工作是一項利國、利民、利己的大事，各辦、各科室、各單位要牢固樹立和貫徹創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，將生活垃圾分類工作作為一項重要任務來抓。
(二)擔好責任，抓好落實。各辦、各科室、各單位要做好分管領導負責、責任科室牽頭、全員參與進來的管理體系，確保工作有序推進。全體工作人員要做好宣傳帶頭作用，
(三)加強監(jiān)督，取得成效。督查室將對各辦、各科室、各單位垃圾分類情況進行監(jiān)督、檢查，及時表揚工作成效顯著的各辦、科室、個人，確保生活垃圾分類工作取得成效。
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一、明確活動目的：
1、明確垃圾分類的重要性。
師談話：我們每個人每天都會扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用高昂，處理1噸垃圾的費用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場，變成填埋場后的土地滲漏的有毒物質，侵害著人們的身體健康。于是西方國家應用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產生的所體會增加二次污染的風險。針對這一問題，我們對垃圾處理是不是就是就是束手無策了嗎？其實辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
2、知道活動的目的。
出示大屏幕：通過本次活動，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢，從實際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉理念、導行為，使學生的環(huán)保意識得到提高、不斷關注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。
二、活動過程設計
1、連線生活
�。�1）根據(jù)你對垃圾問題的認識，把下面有聯(lián)系的兩項用直線連接起來。
玻璃瓶扔在地上，有毒物質會污染土壤
廢電池堆成肥料
鋁罐回收，熔化制成新品
廢報紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境
剩飯回收后可做成再生紙
枯樹葉原料從礦產中提煉出來，無限開采會用盡
泡沫塑料回收利用比用原料制造新產品節(jié)省原材料
鐵絲堆放在露天會寄生細菌，產生異味，污染環(huán)境
殺蟲劑罐子瓶內殘液有毒，不能倒入水中
�。�2）垃圾被稱為“放錯了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的'價值，但回收利用的關鍵是分類。你能把下面垃圾公成三類嗎？
易拉罐廢報紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼
2、思考現(xiàn)狀
�。�1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？
�。�2）你實行過垃圾分類嗎？試一試，并把過程記錄下來。
我的感受：
�。�3）你認為實行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？
3、行動起來
�。�1）設計一份垃圾分類可行性調查問卷。
�。�2）你對垃圾分類的認識（請?zhí)顚懺跈M線上）
4、付諸實踐
�。�1）你是如何開展調查的？請熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問卷，請求協(xié)助的？
�。�2）你如何進行統(tǒng)計并把統(tǒng)計結果反映出來的？
�。�3）撰寫調查報告，向有關方面遞交報告。
�。�4）到社區(qū)作垃圾分類的宣傳。
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一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，按照中央關于新農村建設“生產發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風文明，村容整潔，管理民主”的總體要求，以垃圾“減量化、資源化、無害化”為操作標準，以農村垃圾治理為突破口，以建立衛(wèi)生長效管理機制為目標，強力整治垃圾污染，著力改善農村衛(wèi)生環(huán)境，努力優(yōu)化農民生活方式、提升農民生活質量、展示農村嶄新面貌。
二、目標任務
總體目標：通過環(huán)境衛(wèi)生綜合整治，宣傳健康環(huán)境理念，著力解決農村環(huán)境“臟亂差”問題，大力加強農村環(huán)境衛(wèi)生基礎設施建設，進一步提高農民衛(wèi)生意識、健康素質和生活質量。通過集中整治，確保國省道沿線視野開闊，無生活垃圾，集鎮(zhèn)街道、集貿市場衛(wèi)生整潔，自然村衛(wèi)生整潔、環(huán)境優(yōu)美。到年，力爭全縣農村垃圾收集率達到92%，垃圾處理率達到85%。
三、時間安排
農村垃圾無害化處理按照省市要求，分三個步驟實施：
1、宣傳發(fā)動階段（年3月15日—3月30日）
縣、鄉(xiāng)、村、組四級成立組織機構，制定工作方案，層級召開動員大會，利用各種宣傳媒介大力宣傳農村垃圾處理工作。
2、組織實施階段（年4月1日—年11月30日）
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會、自然村組建隊伍，落實人員，建設基礎設施，制定各項長效管理制度，實施農村垃圾處理各項工作。
3、總結驗收階段（年12月1日—年12月31日）
對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農村垃圾處理工作情況進行考核驗收，進一步總結經驗，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，制定整改措施，推進我縣農村垃圾處理工作完善提高。
四、運作機制
1、創(chuàng)新有效的垃圾處理機制。主要采取以下幾種模式：
�。�1）對離縣城較近且交通方便、經濟發(fā)達、人口密集的鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村按照省市的要求，采取“戶分類、村收集、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）運送、縣處理”的模式。
�。�2）對交通不便、經濟薄弱的邊遠自然村，采取“統(tǒng)一分類、就地收集、綜合無害化處理”的模式進行處理。
（3）在李渡鎮(zhèn)、文港鎮(zhèn)、長山晏鄉(xiāng)、下埠集鄉(xiāng)、前坊鎮(zhèn)、梅莊鎮(zhèn)、三里鄉(xiāng)、二塘鄉(xiāng)等鄉(xiāng)鎮(zhèn)因地制宜建立大中型垃圾焚燒爐或垃圾填埋場，采取“戶分類、村收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)處理”的模式試點。條件成熟后，在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)全面推開。
2、推行科學的垃圾分類機制。科學分類，實現(xiàn)垃圾減量化和資源化利用。對有機垃圾采取就地堆肥或沼氣厭氧化處理，對建筑垃圾采取就地利用作為平地或修路的原材料，對可回收垃圾（金屬、橡膠、塑料類等）由農戶或保潔員收集,送送供銷社（回收公司）定點回收，對其他垃圾集中到垃圾處理場進行無害化處理。
3、實行垃圾處理有償服務機制。按照省、市文件精神，村內垃圾無害化處理基礎設施建設所需用工，由本村村民投工投勞解決，基礎設施建設材料所需費用，由縣鄉(xiāng)財政予以適當補助。保潔員的工資報酬及村內垃圾清掃清運等工具的購置費用，通過縣鄉(xiāng)財政專項列支補助、村集體經濟籌措、名人能人捐贈、村民“一事一議”等四種籌資等辦法妥善解決。
4、建立督查考評長效管理機制。縣清潔辦將采取定期、定量的方式對各地垃圾處理進展情況進行督查，并將督查情況進行通報，做到“一周一調度、一月一通報、一季一考評”實行獎懲相結合，對每季度檢查全縣排位前三位的，分別按照1萬元、8000元、6000元的'標準予以獎勵；對全縣排位后三位的，第一次通報批評，連續(xù)二次誡勉談話，連續(xù)三次進行組織處理，以此激勵先進，糾正偏差，勉勵后進�？h清潔辦將于4月中旬開展一次檢查，重點檢查各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會、自然村隊伍組建情況、保潔人員落實情況以及基礎設施建設情況等。
五、保障措施
1、廣泛宣傳，提高認識。農村垃圾處理是一項涉及范圍廣、任務重、影響大的重要工程，縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村要通過報紙、電視、電臺、宣傳欄、公開信、刷寫標語等多種載體，廣泛宣傳農村垃圾處理工作的重要意義和要求，提高廣大農民群眾的環(huán)境意識，掀起全民講衛(wèi)生、保健康、美環(huán)境的高潮。
2、突出重點，注重實效。從4月份開始至11月底在全縣范圍內，開展農村清潔衛(wèi)生集中整治行動，重點抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)所在地、國省道沿線及自然村的垃圾處理工作，確保集鎮(zhèn)街道市容整潔、市場有序、無占道經營現(xiàn)象；對國省道沿線路旁垃圾窖要在半個月之內全部予以鏟除，確保國省道沿線視野開闊、道路暢通、無垃圾污染和亂堆亂放現(xiàn)象，對國省道沿線343個自然村要按照每50戶農戶配備1名環(huán)境保潔員，沿線路段每公里配備一名保潔員，使其環(huán)境衛(wèi)生面貌在短時期內有一個明顯的改觀；確保自然村村容整潔、環(huán)境優(yōu)美，無糞坑外露和雜草叢生現(xiàn)象，做到屋前屋后一個樣，村內村外一個樣。
3、落實主體，長效管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要切實建立環(huán)境衛(wèi)生管理所，配備垃圾清運車，建立垃圾填埋場或垃圾焚燒站，落實管理人員和環(huán)衛(wèi)人員，做到“有機構、有制度、有隊伍、有設施、有資金”；各行政村要落實管理人員、制定長效管理制度，對部分行政村要配備一輛小型垃圾運輸車；各自然村要成立理事會，設立宣傳欄，配備保潔員，添置保潔設施，每個保潔員配備一輛手推垃圾清運車、一套清掃工具和兩套工作服。確保農村垃圾處理和環(huán)境保潔工作有人抓、有人管，確保農村垃圾處理日常運行落實到位。
4、分級負責，確保資金�？h財政安排200萬元專項資金扶持農村垃圾處理工作。一是安排資金60萬元用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)大中型焚燒站或標準垃圾填埋場建設；二是安排資金80萬元，對全縣國省道路沿線343個自然村按照每人每月100元的標準進行補助；三是安排獎補資金60萬元，部分用于縣清潔辦工作經費，其余部分全部用于對垃圾處理成效顯著鄉(xiāng)鎮(zhèn)的獎補。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要將農村清潔工程辦公室工作經費、國省道沿線路段及沿線村莊保潔員工資經費列入財政預算，確保工作正常開展。
5、明確責任，形成合力。縣農村清潔工程領導小組辦公室要落實工作職責，建立議事制度、工作協(xié)調制度、信息通報制度、督促檢查制度等工作機制，實行每周五下午環(huán)境衛(wèi)生大清掃活動，活動期間縣級領導要下到掛點鄉(xiāng)鎮(zhèn)和居委會（社區(qū)）指導環(huán)衛(wèi)大清掃活動開展，縣直各部門要到包干路段進行垃圾大清掃；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要實行科級領導包路段，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村干部包干到自然村的辦法，形成領導有力、部門合力、責權分明、高效運轉的工作局面。
垃圾分類體系建設方案 11
為貫徹落實關于生活垃圾分類的重要批示指示，切實增強垃圾綜合治理實效，加快提升生活垃圾“減量化、資源化、無害化”水平，促進生態(tài)文明和社會文明，完善XX鎮(zhèn)生活垃圾分類體系，制定本實施方案。
一、總體要求
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貫徹落實中央和省關于生活垃圾分類工作的決策部署，不斷提高政治站位，系統(tǒng)謀劃生活垃圾分類工作。加快建立分類投放、分類收集、分類運輸和分類處理體系，逐步形成以法治為基礎、政府推動、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類制度，不斷提升我鎮(zhèn)生活垃圾分類水平，為生態(tài)文明建設和經濟社會可持續(xù)發(fā)展注入強勁后力。
（二）主要原則
政府推動，全民參與。加強部門屬地聯(lián)動，強化宣傳、引導、監(jiān)管職能，逐步形成黨政機關、企事業(yè)單位及廣大居民自覺參與生活垃圾分類的良好氛圍。
全程分類，整體推進。建立生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處理的分類體系。統(tǒng)籌發(fā)揮政府、企業(yè)、社會、黨員等各方作用，強化社會共治。
政策支撐，穩(wěn)步落實。建立完善的生活垃圾強制分類收運體系、處置體系和配套政策法規(guī)體系，并實施常態(tài)化管理。
城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，因地制宜。堅持城鄉(xiāng)一體化，因地制宜推進生活垃圾分類。按照我鎮(zhèn)總體規(guī)劃布局，結合實際，統(tǒng)籌布局各類垃圾中轉、處理設施建設。鼓勵村、社區(qū)因地制宜，探索促進生活垃圾分類的新機制、新模式。
1.工作目標
大力實施生活垃圾分類制度，引導居民養(yǎng)成愛護環(huán)境、物盡其用的文明生活方式，促進源頭減量和資源回收。全力推進生活垃圾分類投放、分類收集、分類運輸、分類處置設施和管理體系建設，建立健全分類標準和考核評價體系，促進生活垃圾分類制度有效落實。在現(xiàn)有生活垃圾分類收運處置體系基礎上，加快建設園林綠化垃圾、有害垃圾、建筑裝潢垃圾、大件垃圾分類收運處置體系。到2020年底，實現(xiàn)我鎮(zhèn)域公共機構和相關企事業(yè)單位生活垃圾強制分類設施設置實現(xiàn)全覆蓋；鎮(zhèn)區(qū)（包括管理區(qū)）生活垃圾分類覆蓋率達到80%；全面完成農村生活垃圾分類就地處置工作；餐廚廢棄物單獨收運，資源化處置率達到100%；農貿市場及農村有機垃圾專項收集、專項處理，不再進入生活垃圾收運處置渠道，分類處理率達到95%。
2.階段目標
2019年，全面完成公共機構和相關企業(yè)生活垃圾強制分類；餐廚廢棄物集中處置及農貿市場有機垃圾專項收集、專項處置，不再進入生活垃圾處理渠道，分類處理率達95%；完成20個行政村的農村生活垃圾分類就地處置工作；完成10個無物業(yè)小區(qū)垃圾分類設施全覆蓋。下半年，第一批試點的3個行政村、2個物業(yè)小區(qū)即將開展生活垃圾分類運輸。農戶按照“戶投放、村收集、鎮(zhèn)轉運、市處理”的處理模式，有效提高農村生活垃圾處理率；小區(qū)居民按照“戶投放、督導分檢、環(huán)衛(wèi)再分類”的收運模式，層層把控垃圾種類。
2020年，鎮(zhèn)區(qū)（包括管理區(qū)）垃圾分類設施覆蓋率達到80%；全面完成農村生活垃圾分類就地處置工作；全面完成“園林綠化垃圾”“有害垃圾”“建筑裝潢垃圾”、“大件垃圾”終端處置設施建設，建立完善生活垃圾強制分類收運體系、處置體系和配套政策法規(guī)體系，完成XX個行政村、XX個小區(qū)生活垃圾分類設施全覆蓋，全面實行生活垃圾分類運輸體系，形成常態(tài)化管理。
二、主要任務
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1.明確生活垃圾分類標準
我鎮(zhèn)生活垃圾分類實行“有害垃圾、可回收物、廚余垃圾和其他垃圾”四分類標準。
有害垃圾。主要包括：廢電池（鎘鎳電池、氧化汞電池、鉛蓄電池等），廢熒光燈管（日光燈管、節(jié)能燈等），廢溫度計，廢血壓計，廢藥品及其包裝物，廢油漆、溶劑及其包裝物，廢殺蟲劑、消毒劑及其包裝物，廢膠片及廢相紙等。
可回收物。主要包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢舊紡織物、廢玻璃、廢棄電器電子產品、廢紙塑鋁復合包裝等適宜回收循環(huán)利用和資源化利用類的廢棄物。
廚余垃圾。主要包括：居民家庭日常生活中產生的剩菜剩飯、食物殘余、食品加工廢料和廢棄食用油脂等易腐性垃圾。
其他垃圾。主要包括：污損后不宜回收利用的包裝物、餐巾紙、廁紙、尿不濕、竹木和陶瓷碎片等除可回收物、有害垃圾、廚余垃圾以外的其他生活垃圾。
2.規(guī)范生活垃圾分類收集容器設置
居民小區(qū)、單位、公共場所應當按照規(guī)定，設置分類收集和存儲容器。分類收集容器根據(jù)《XX鎮(zhèn)居民小區(qū)生活垃圾分類工作考核表》要求進行設置。
居民小區(qū)：根據(jù)樓棟數(shù)合理設置可回收物及有害垃圾收集容器，可回收物桶配置不少于150戶/個，有害垃圾箱配置不少于主要出入口數(shù)量，廚余垃圾收集容器應與其他垃圾收集容器同步配置。未實現(xiàn)垃圾實時外運的小區(qū)，設置不少于1處垃圾暫存點，標識明晰且有效暫存各類分類垃圾。
農村地區(qū)：根據(jù)村莊面積和戶數(shù)大小合理設置生活垃圾分類亭，分類亭內配有廚余垃圾桶、其他垃圾桶、可回收物桶及有害垃圾箱，分類亭配置不少于300戶/個。行政村內設置不少于1處可回收物、有害垃圾暫存點，標識明晰且定期送至暫存點進行有效暫存。以家庭為單位，每戶配備廚余垃圾和其他垃圾桶各一只，其中廚余垃圾桶印有二維碼。
單位：辦公和經營場所應當設置其他垃圾收集容器及可回收物收集容器或投放點。有食堂或無食堂但集中供餐的單位，在食品加工及就餐區(qū)域應當設置餐廚垃圾收集容器。單位配置垃圾箱房的，應當成組設置有害垃圾、可回收物、其他垃圾收集容器；產生餐廚垃圾的，還應當設置餐廚垃圾收集容器。
公共場所：道路、廣場、公園、公共綠地、客運站以及旅游、文化、體育、娛樂、商業(yè)等公共場所應當設置可回收物及其他類別垃圾“兩桶式”收集容器。
按照“先黨政機關及公共機構，后全面覆蓋企事業(yè)單位”的安排，分步推進生活垃圾強制分類。堅持黨政機關及公共機構率先實施，加快推行單位生活垃圾強制分類。2020年，實現(xiàn)公共機構(包括黨政機關、學校、科研、文化、出版、廣播電視等事業(yè)單位，協(xié)會、學會、聯(lián)合會等社團組織，車站、體育場館、演出場館等公共場所管理單位)和相關企業(yè)(包括賓館、飯店、購物中心、超市、專業(yè)市場、農貿市場、農產品批發(fā)市場、商鋪、商用寫字樓等)生活垃圾強制分類全覆蓋。鞏固提升公共機構和相關企業(yè)生活垃圾強制分類成果，不斷提升垃圾分類實效。
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1.逐步推行生活垃圾“定時定點”投放
結合居民小區(qū)建設“美麗家園”行動，鼓勵居住小區(qū)推行生活垃圾“定時定點”投放。以其他垃圾、廚余垃圾分類投放為主要內容，根據(jù)不同類型居民小區(qū)實際，因地制宜確定定時定點投放的分類投放點設置、投放時間安排及分類投放規(guī)范等。物業(yè)公司、居委會、分類投放督導員應當搞好居民定時定點投放的宣傳引導及日常監(jiān)管。
2.推進農村生活垃圾分類積分兌換制度正向激勵機制
以“戶分類、勤掃碼、兌獎品”為方向，創(chuàng)新農村生活垃圾分類積分兌換制度，鼓勵居民參與垃圾分類。每戶家庭發(fā)放2個小號垃圾桶，其中藍色垃圾桶用于存放其他垃圾，灰色垃圾桶用于存放廚余垃圾，灰色垃圾桶貼有二維碼，便于后期積分的收集統(tǒng)計。居民正確分類后通過手機掃碼，累計積分將可以獲得相應的獎勵。
3.不斷完善“大分流”體系
堅持“大分流、細分類”的基本路徑，不斷完善“大分流”體系。加強裝修垃圾管理，規(guī)范居民小區(qū)裝修垃圾堆放點設置，引導居民對裝修垃圾開展源頭分類及袋裝堆放。搞好大件垃圾收運服務。鼓勵通過交換、翻新等措施，實現(xiàn)木質家具等大件垃圾再利用；鼓勵再生資源回收企業(yè)回收利用大件垃圾。完善集貿市場垃圾分流體系，強化集貿市場垃圾的源頭分類，鼓勵有條件的集貿市場設置餐廚垃圾源頭減量設施；結合餐廚垃圾收運及資源化利用體系建設，促進集貿市場垃圾的資源化利用。
�。ㄈ﹪栏駡�(zhí)行生活垃圾分類收運
1.全面實行分類收運
�。�1）明確各類生活垃圾分類收運要求。分類后的各類生活垃圾，必須實行分類收運。
有害垃圾。公共機構和相關企業(yè)產生的有害垃圾，必須按照環(huán)保的相關規(guī)定交由環(huán)保部門或由環(huán)衛(wèi)部門定期收運。居民小區(qū)產生的有害垃圾，可暫存規(guī)定存放點，交由環(huán)衛(wèi)部門采用專用車輛進行分類收運至太倉市再生資源有限公司處理，一周清運一次。
可回收物�？苫厥绽a生主體可自行運送，也可委托再生資源回收利用企業(yè)或環(huán)衛(wèi)部門收運，進行再生循環(huán)利用。采取定期收運，一周清運兩次。
廚余垃圾。公共機構和相關企業(yè)產生的廚余垃圾由環(huán)衛(wèi)部門采用密閉專用車輛收運至由太倉藍德環(huán)�？萍加邢薰咎幚�，嚴格落實作業(yè)規(guī)范，避免收集點對周邊環(huán)境影響，避免運輸過程滴漏、遺撒和惡臭。廚余垃圾應當做到“日產日清”。
其他垃圾。產生單位委托環(huán)衛(wèi)部門采用專用車輛收運至太倉協(xié)鑫垃圾焚燒發(fā)電有限公司進行焚燒處理，其他垃圾應當做到“日產日清”。
�。�2）監(jiān)督落實生活垃圾分類投放督導員制度。社區(qū)、行政村根據(jù)自身需求，聘用生活垃圾分類投放督導員指導垃圾分類工作，并配備專門分揀、收運人員不少于2名。生活垃圾分類投放督導員應當切實履行責任區(qū)內生活垃圾分類收運的義務，嚴格實行各類生活垃圾的分類收集，堅決杜絕收運環(huán)節(jié)的混裝混運。對收運環(huán)節(jié)混裝混運的，嚴肅追究分類投放督導員責任。對分類質量不符合分類收運標準的生活垃圾，相關管理部門應當督促分類投放督導員組織二次分揀，確保生活垃圾分類品質。
�。�3）加強環(huán)衛(wèi)部門監(jiān)督管理。環(huán)衛(wèi)部門應當嚴格執(zhí)行分類收運規(guī)范，對各類生活垃圾實施分類收運，杜絕混裝混運，并通過公示收運時間、規(guī)范車型標識等舉措，接受社會監(jiān)督。相關管理部門要加強監(jiān)督考核，將各類生活垃圾分類收運規(guī)范執(zhí)行情況，納入相關企業(yè)的考核及評議制度，對發(fā)生混裝混運的環(huán)衛(wèi)部門予以嚴肅查處。環(huán)衛(wèi)部門應當按照管理部門要求，對未實行垃圾分類或分類不符合要求的單位，建立“首次告知整改，再次整改后收運；對多次違規(guī)拒不整改的，拒絕收運并移交綜合執(zhí)法局處罰”的“不分類，不收運”的倒逼機制。
2.建立完善分類轉運系統(tǒng)
以確保垃圾分類為目標，建立和完善分類后各類生活垃圾轉運系統(tǒng)。保障鎮(zhèn)區(qū)、各管理區(qū)垃圾中轉站、生活垃圾分類就地處置站運行正常。完善可回收物、有害垃圾暫存點布局，規(guī)范運輸有害垃圾，強化有害垃圾運輸過程污染控制，防止污染事故，確保環(huán)境安全。
三、保障措施
�。ㄒ唬┙∪w制機制
政府各有關部門要加強對生活垃圾分類工作的組織領導，完善綜合治理體制機制，加強統(tǒng)籌協(xié)調，細化責任分工，強化工作協(xié)同。堅持條塊結合，落實屬地責任。
鎮(zhèn)生活垃圾分類工作領導小組負責全鎮(zhèn)生活垃圾分類的推進工作，制定規(guī)劃、實施方案和相關政策，并進行指導考核。各相關部門根據(jù)各自職責加強對生活垃圾強制分類工作的組織實施和督促檢查。黨政辦、社會事業(yè)局、市場監(jiān)督分局、建設局、經發(fā)局、交管所、各村、社區(qū)、企事業(yè)按照《XX鎮(zhèn)城鄉(xiāng)生活垃圾分類和治理三年(2018-2020年)行動實施方案》的明確要求履行各自職責，協(xié)同推進垃圾綜合治理。
�。ǘ┩晟普唧w系
1.參照《XX市生活垃圾分類工作督查評價辦法》，完善我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作督查評價體系。通過建立“社區(qū)、行政村評分榜”、“社區(qū)、行政村紅灰榜”、“小區(qū)、自然村光榮榜”、“機關單位季度績效榜”（詳見《關于完善XX鎮(zhèn)生活垃圾分類工作督查評價體系的`通知》）等相關措施推動生活垃圾分類高質量發(fā)展。
2.完善農村生活垃圾分類就地處置工作考核獎勵辦法，根據(jù)我鎮(zhèn)生活垃圾分類工作督查評價體系，規(guī)范督查評價工作。針對社區(qū)、行政村的督查結果，納入高質量發(fā)展考核體系，對連續(xù)排名在末位的社區(qū)、行政村啟動問責機制。
對考核結果在95分以上的居民小區(qū)每年給予補助3萬元，90分—95分給予補助2萬元，90分以下不予補助。對工作中有創(chuàng)新性舉措的社區(qū)；國家媒體、省級媒體、市級媒體有正向報道的，格外補助5萬元。
對考核結果在95分以上的行政村每年給予補助7萬元，90分~95分給予補助5萬元，90分以下不予補助。對工作中有創(chuàng)新性舉措的行政村；國家媒體、省級媒體、市級媒體有正向報道的，格外補助5萬元。
3.完善環(huán)衛(wèi)部門生活垃圾收費制度，建立與分類質量相掛鉤的生活垃圾收費機制；研究促進居民源頭分類的生活垃圾收費制度。制定并實施源頭收運能力支持政策，增加專用運輸車輛能力配置，促進低端車型逐步升級改造，增強專業(yè)收運能力。強化資源利用產業(yè)鼓勵政策。制定廚余垃圾資源化產品用于本市綠地林地土壤改良的補貼政策，打通廚余垃圾資源化利用產品出路。健全餐廚廢棄油脂資源化扶持政策，促進再生產品利用。建立低價值可回收物回收補貼政策，引導企業(yè)回收利用低價值可回收物。制定有害垃圾集中收集處置專項支持政策，確保有害垃圾規(guī)范收運處置，維護環(huán)境安全。
（四）強化監(jiān)督管理
建立并完善政府依法監(jiān)管、第三方專業(yè)監(jiān)管、社會公眾參與監(jiān)督的生活垃圾分類全過程綜合監(jiān)管體系，加強質量監(jiān)管。落實區(qū)、街鎮(zhèn)、社區(qū)屬地監(jiān)督檢查機制，加強執(zhí)法監(jiān)管，把垃圾分類納入居民小區(qū)綜合治理考核體系，加強考核督辦，確保源頭分類實效。嚴格分類收運監(jiān)管，堅決杜絕“混裝混運”，將分類收運執(zhí)行情況納入環(huán)衛(wèi)部門誠信管理體系，對“混裝混運”分類投放管理責任人及環(huán)衛(wèi)部門嚴肅查處。強化對末端分類處理設施的監(jiān)管，確保環(huán)境安全、生態(tài)安全，促進資源有效利用。運用信息化等手段，加強全程分類各個環(huán)節(jié)有效銜接。
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對接科技創(chuàng)新中心建設，鼓勵垃圾治理科技創(chuàng)新。加強與第三方組織及相關企業(yè)合作，大力推進垃圾治理的新技術、新材料、新設備的開發(fā)應用，逐步提升生活垃圾收集車輛裝備、中轉設施、資源化利用設施、末端處置設施的技術水平和科技含量。用好“互聯(lián)網+”平臺，制作垃圾分類小視頻、互動小游戲，發(fā)展人工智能，強化信息化技術在垃圾分類全程體系中的應用，加強我鎮(zhèn)垃圾治理的科技支撐。
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1.落實黨建引領，通過領導干部積極參與、黨員帶頭示范，認真落實相關政策法規(guī)，主動亮身份、樹形象、作表率，爭做生活垃圾分類的踐行者、先行者，讓生活垃圾分類內化為日常習慣、基本素養(yǎng)，彰顯共產黨員的先進性。
垃圾分類體系建設方案 12
橋梓鎮(zhèn)在推進農村生活垃圾分類工作中，緊緊圍繞“振興鄉(xiāng)村戰(zhàn)略建設生態(tài)、宜居、和諧橋梓”為目標，始終以“三精一美”、“五三一”工程為重要抓手，按照市區(qū)兩級具體指導和監(jiān)督下，全力以赴抓落實，現(xiàn)已取得初步成效。現(xiàn)將相關工作情況匯報如下：
一、全鎮(zhèn)垃圾分類的總體情況
鎮(zhèn)下轄24個行政村和1個鐵路社區(qū)，面積面積112.62平方公里，1.05萬戶，2.3萬人。垃圾分類收集小屋6座，智能回收設備8臺，垃圾地箱115個，保潔員及垃圾分類300多人，垃圾運輸三輪車輛100余臺。
嚴格落實市區(qū)農村人居環(huán)境整治三年行動實施方案要求，成立農村垃圾分類工作領導小組，搭建分工明確的組織機構，先后赴浙江等地學習考察，結合我鎮(zhèn)實際，形成“以戶為主，戶村結合”的農村垃圾分類工作模式。2015年，在口頭、北宅、后橋梓三個行政村開展垃圾分類試點工作，試點村垃圾數(shù)量減少80%左右。2017下半年鎮(zhèn)域轄區(qū)內的垃圾分類工作全面鋪開，村（居）民知曉率和參與率都基本達到100%。
二、主要做法和成效
�。ㄒ唬└叨戎匾�，層層落實。鎮(zhèn)政府主要領導掛帥，經過深入調研，確定分類減量模式，制定《鎮(zhèn)農村生活垃圾分類減量工作方案》和《農村生活垃圾分類減量工作推進指導意見》，按照“一年試點啟動，三年全面推開”的目標，開展了垃圾分類減量治理工作。同時，建立鎮(zhèn)12名二級班子成員及所有科室包村，村干部包戶的包保機制，形成上下聯(lián)動、共同推進的工作局面。
（二）加強管理，互相監(jiān)督。一是建立“鎮(zhèn)村每周巡查”的督查體系，出臺了《鎮(zhèn)垃圾分類考核辦法》，并納入績效考核。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設立專門機構，針對村兩委班子成員劃分管理責任區(qū)，對街路巷道、廣場公園等落實監(jiān)管責任人。包村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關干部、村干部、黨員嚴格落實包保責任。三是制定村兩委成員、保潔員、包保人員等責任制度，明確任務職責，形成長效管理制度。
（三）加大投入，健全保潔隊伍。一是由鎮(zhèn)政府為每個試點村墊付1萬元資金用于購買垃圾桶，印制垃圾分類減量宣傳單，并撥付3萬元的垃圾治理經費。二是要求各村（社區(qū)）按照100戶配備一名垃圾分類員的標準，落實保潔員負責村內街路巷道、公園廣場的日常保潔，重點要對農戶門口垃圾桶內的垃圾進行分類清運，對應該由各村進行處理的垃圾，及時外運處理，對應該由農戶進行分類處理的垃圾，提醒并交由農戶進行處理。各村原有的垃圾房、垃圾轉運站由保潔員進行垃圾二次分類，不可回收的垃圾及時運送到填埋場（點）處理。
�。ㄋ模⿵V泛宣傳，發(fā)揮主動性。一是通過在電視臺、報開設專欄、在鄉(xiāng)村張貼懸掛宣傳標語、設立溫馨提示牌等多種形式向農戶進行廣泛宣傳，動員農村群眾積極參與。二是鎮(zhèn)駐村及村干部深入農戶，手把手示范分類，面對面宣傳引導，達到家喻戶曉，人人會分類的良好氛圍。村干部、黨員率先在自家開展垃圾分類，發(fā)揮帶頭引領作用。三是選擇典型示范村，組織現(xiàn)場拉練，介紹經驗作法，促進和推動垃圾分類的開展。
三、存在的`問題
�。ㄒ唬┲贫嚷鋵嵾�不到位。個別村對垃圾分類工作重視程度不夠，雖制定了垃圾分類工作責任制度、評比獎勵制度。但有的村只是為了應付檢查下制定了方案，并沒有嚴格抓好落實，有的工作責任制度不夠完善，不夠具體。
�。ǘ┬麄靼l(fā)動工作還不夠。村民對垃圾分類減量工作的認識還不夠，參與的積極性不高，要在短期內糾正村民的不良行為習慣有一定難度，還需加強宣傳，加以正確引導，提高村民垃圾分類和環(huán)境保護意識。
�。ㄈ┗A設施不夠完善。一是部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和行政村垃圾處理設施比較簡陋，還需加大投入。二是由于要求垃圾收集、填埋等場所要遠離人群，運輸中容易造成二次污染。三是有毒有害垃圾處理還需加大治理力度。
四、下步工作安排
圍繞明年的工作目標，著力做好以下五個方面工作：
�。ㄒ唬┙y(tǒng)籌協(xié)調持續(xù)推進。鎮(zhèn)政府作為農村垃圾分類工作的責任主體，每月召開工作例會，講評、協(xié)調解決存在問題，保證工作扎實推進。鎮(zhèn)政府環(huán)境部門要進一步明確工作職責，按照分工，走村入戶，加強指導、宣傳、督促和檢查。各村（社區(qū)）要抓好各項責任制度的執(zhí)行，按制度實施獎懲，確保工作責任落實到位。
（二）加大保障經費投入。鎮(zhèn)政府將農村生活垃圾工作經費納入財政預算，籌措資金，加大投入，統(tǒng)一管理各村垃圾治理經費支出，保證�？顚Ｓ�。
（三）繼續(xù)抓好“五三一”工程落實。實施農村“五三一”工程，即：“五是村邊、路邊、河邊、地邊和山邊；三是三條精品胡同；一個綠地微公園”，從而打造整潔有序的農村人居環(huán)境。
�。ㄋ模┒酱贆z查嚴格考核。鎮(zhèn)政府將組織相關部門對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村進行檢查，總結推廣垃圾分類工作的好經驗、好做法，定期對垃圾分類工作情況進行通報。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進一步完善目標考核長效管理機制，加強對各村垃圾分類工作的監(jiān)督檢查，加大對包保干部的實績考核力度。
垃圾分類體系建設方案 13
為切實推動生活垃圾分類工作，根據(jù)《機關事業(yè)單位生活垃圾強制分類工作實施方案》有關要求，特制定交通運輸部門辦公大樓以及食堂生活垃圾分類工作實施方案，各部門應積極支持和配合。
一、生活垃圾分類和減量工作要求
1、日常辦公室的各種生活產生的茶葉渣、水果皮核、各種廢紙等應按規(guī)定的可回收垃圾、其他垃圾進行分類投放相應垃圾桶；
2、門衛(wèi)對打掃環(huán)境衛(wèi)生的樹葉、枯樹枝以及煙頭廢棄物等應按指定的位置投放；
3、食堂工作人員對剩飯剩菜以及各種生活垃圾（包括污水）應嚴格設立廚余垃圾桶，按規(guī)定處理；
4、上班工作人員在食堂用餐的，應將剩飯剩菜、骨頭、蛋殼等投放到廚余垃圾桶內。
5、逐步推進相關節(jié)約辦公用紙工作，穩(wěn)步取締招待用一次性紙杯。
二、可回收物的處理
1、報紙、廢棄紙張（非文件）及其他可回收物等辦公人員請投放到回收垃圾桶內，由門衛(wèi)統(tǒng)一收集；
2、飲料瓶、純凈水瓶投放前請將喝剩的飲料倒盡，再投放到可回收垃圾桶內。
三、有害垃圾的處理
要特別注意有害垃圾的投放，如滅蠅滅蚊藥瓶、廢舊電池等一定要投放到指定垃圾桶內，由門衛(wèi)按規(guī)定處理。
四、加強對生活垃圾分類管理落實工作的日常監(jiān)督檢查問責
1、各部門負責人為生活垃圾分類管理的'第一責任人，如出現(xiàn)不按規(guī)定亂扔垃圾的，要追究責任人責任由局主要領導進行談話教育批評；
2、門衛(wèi)要按垃圾分類收集、分類運輸、分類處理，如發(fā)現(xiàn)一次不按規(guī)定處理，罰款50元；
3、食堂垃圾由食堂負責人指定專人清理，避免混入其他垃圾中，并做到“日產日清”；
4、各部門和個人有權對違反本管理辦法的單位和個人進行批評教育檢舉報告；
垃圾分類體系建設方案 14
一、基本原則
1、堅持統(tǒng)籌規(guī)劃，經濟適用原則。要著眼當前，兼顧長遠，科學系統(tǒng)地規(guī)劃建設學校垃圾處理設施，充分利用鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村垃圾處理設施的處理能力，共建共享。按照減量化、資源化和無害化的要求，合理選擇適合學校實際的收集處理方式和技術。
2、堅持突出重點，因地制宜的原則。學校要結合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村的實際，突出重點，因地制宜做好垃圾收集、處理設施建設。
3、堅持科學治理，資源利用的原則。既要注重對校園垃圾采取清掃、清運、處理等治理措施，保持學校的良好環(huán)境衛(wèi)生；也要注重垃圾成份分類，按照資源化利用的原則，對可回收、堆肥利用、能源轉換的垃圾盡可能地加以回收利用。
二、計劃目標
我校垃圾處理工作的總體目標是：通過三年的大力實施，大見成效，到20xx年底，全校師生的環(huán)保意識得到全面提高，建立起比較完善的學校垃圾收集處理體系，力爭全校生活垃圾收集率達到90%以上，垃圾處理率達到80%以上，達到“三個基本沒有”：即校園周邊基本沒有零星垃圾，基本沒有隨地流淌的污水，基本沒有散放的垃圾。在鞏固垃圾處理成果的基礎上，建立健全長效機制，使之制度化、經�；�、長效化。
具體任務是：
�。�1）教室、寢室垃圾處理做到有垃圾存放桶（袋），做到日產日清。
�。�2）食堂垃圾處理要做到“三個有”：有專門處理清運垃圾的保潔員，有食堂衛(wèi)生打掃、垃圾處理的運行管理制度，有專門的排廢水通道，確保食堂衛(wèi)生干凈整潔。
�。�3）校園內垃圾處理要做到“五個有”：有一定數(shù)量的垃圾桶，有供垃圾集中堆放的垃圾池，有托運垃圾的專用車（拖拉機、三輪車等），有焚燒池等處理垃圾的專用設施場地（垃圾池），有定期打掃環(huán)境衛(wèi)生、處理垃圾的運行管理制度。
�。�4）各學校廁所、喬家營小學豬舍垃圾處理要做到定期清掃、無害化處理。
三、垃圾處理工作重點
�。ㄒ唬┩菩袑W校垃圾處理有效模式
學校垃圾處理的基本模式是：一回收、二分散、三集中。一回收：師生把廢料制品、破衣爛鞋、各類軟包裝瓶、廢紙屑等能回收的無機垃圾歸類投放，由專人回收并出售給廢品收購站。
二分散：學校日常生活中產生的剩菜、剩飯、爛菜、瓜果皮有專人負責清理，回收到養(yǎng)殖場再利用；人類糞便、生活污水等有機垃圾進入污水池，達到一定數(shù)量后抽出定點存放轉化為有機肥入田。學校建房產生的廢磚、廢陶瓷、廢瓦、余土等建筑垃圾，一律由業(yè)主或責任人負責清運，就近分散回填到由當?shù)卣付ㄍ莸亍?/p>
三集中：即不可回收無機垃圾采取兩種方式集中處理。一是依各鄉(xiāng)鎮(zhèn)設施集中處理。離鄉(xiāng)鎮(zhèn)垃圾中轉站或垃圾填埋場較近的學校采取“垃圾分類、學校收集、鄉(xiāng)鎮(zhèn)運輸處理”方式進行生活垃圾集中處置。二是依托中心村設施集中處理。設在中心村小學的垃圾采取“學校分類、村收集處理”方式進行集中焚燒、填埋；其它邊遠小學的垃圾就地集中處理。
�。ǘ┘涌鞂W校垃圾處理基礎設施建設
1、各校要按照實際需要配置一定數(shù)量的垃圾桶及垃圾池，有學生寄宿的學校都要建立有機垃圾漚肥窖。要完善校園內廢水排放設施。
2、各校要配置必要的垃圾清掃工具，做到每個教室和寢室有一定數(shù)量的垃圾清掃工具，做到日產、日清、日運，防止產生二次污染。
（三）建立健全學校垃圾長效管理機制
1、建立愛衛(wèi)小組。學校成少先隊輔導員為組長，各班班干部為成員的愛衛(wèi)小組，通過利用愛衛(wèi)小組開展衛(wèi)生評比檢查，利用愛衛(wèi)小組進行有效地衛(wèi)生督查。
2、建立衛(wèi)生包干區(qū)制。學校要將衛(wèi)生區(qū)域包干到班，班級再包干到人，通過層層包干，有效地規(guī)范學校垃圾處理工作。
3、建立衛(wèi)生評比制。各校要建立衛(wèi)生周檢查制、月評比制，并評出“衛(wèi)生清潔班”和“不衛(wèi)生清潔班”。通過開展評比檢查，有效促進學校衛(wèi)生工作深入持久地開展。
四、20xx年實施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段（5月1日—9月30日）。各校要高度重視，精心組織，加強宣傳，發(fā)動和引導師生積極主動參與學校垃圾集中處理工作。要加強對學生環(huán)保教育，使學生掌握一定的環(huán)保知識。各校結合當?shù)卣幚韺嵤┮庖姾捅拘嶋H情況，制定學校垃圾處理工作方案，并組織實施。
�。ǘ┘兄卫黼A段（10月1日—10月30日）。各學校以班為單位，積極開展“小手牽大手”活動，給學生上一堂農村垃圾處理常識課；組織學生走出校園開展一次垃圾清揀活動；組織學生開展以垃圾處理為主題的征文活動，既培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生保潔習慣，又通過學生影響家長參與到農村垃圾處理行動中。各中小學要積極籌措資金建設好垃圾池和漚肥窖。
�。ㄈ┙ㄕ铝⒅齐A段（11月1日—11月30日）。各學校結合實際，充分發(fā)揮師生的主體作用，制定垃圾處理公約，建立健全衛(wèi)生清掃責任制、垃圾收集制度、垃圾集中處理制度等環(huán)衛(wèi)保潔一系列制度，用制度進一步規(guī)范垃圾處理行為；積極開展衛(wèi)生文明班級、個人評選活動，激發(fā)學生講衛(wèi)生的熱情和榮譽感；對所開展的垃圾處理工作進行自查、整改，促使學校垃圾收集處理工作步入制度化、長效化、規(guī)范化運行軌道，確保全縣學校垃圾處理工作能長期有效開展。
�。ㄋ模z查驗收階段（12月1日—12月30日）。中心校組織有關成員，對各學校垃圾處理工作進行集中考核驗收。
五、工作要求與措施
�。ㄒ唬┘訌婎I導，高位推動。各學校要落實工作人員、工作責任制，確保有人管事、有章可循，按制度要求推動工作。各校校長主抓此項工作，組織相關人員進行督查，解決實際問題，要把學校垃圾處理工作納入工作重點，精心制訂方案，明確目標任務，落實工作責任，務必抓出成效。
（二）加強督查，促進落實。中心校對各小學開展垃圾處理工作情況實行不定期督查，查找問題，提出建議。對已經開展工作的要查成效、對工作正在進行的要查進度、對沒有開展工作的要查原因、對影響工作落實的要查責任，使垃圾處理各項工作落到實處。
研究設計范文關于垃圾分類第二十四篇
據(jù)了解得知我國工業(yè)固體廢物年產生量達億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產生量為億噸，達到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農用薄膜導致的白色污染已蔓延全國各地。隨著日益增多的城市垃圾，對垃圾進行分類回收處理的呼聲也逐漸高漲。根據(jù)報告，我們得知88%的市民贊成垃圾分類，但的市民在居家處理垃圾時未處理也未分類就全部投放到垃圾箱，能分類投放到垃圾箱的住戶僅占。為什么做不到垃圾分類呢？廣大的人民群眾知道垃圾分類對我們的重要性，及對環(huán)境有何好處嗎？在本文中，我將對以下兩個問題進行闡述并發(fā)表一下自己的觀點。
一．對垃圾分類這一方案的理解問題，據(jù)了解垃圾處理涉及幾個環(huán)節(jié)：垃圾投放、垃圾收集、垃圾處理。是否分類可以存在與任何一個環(huán)節(jié)，由此便有了家庭垃圾的分類投放、環(huán)衛(wèi)工人的分類收集和分類運輸、最終把垃圾分類處理。相比而言，焚燒或者填埋，屬于最后垃圾終端處理環(huán)節(jié)的技術選擇。這些聽似簡單的問題，對于大多數(shù)人來說可能都是陌生的，甚至從政府的推廣力度和推廣的方式來看都存在許多的問題。
二．各大街道的垃圾桶存放量不夠，而且在垃圾桶的桶身上沒有明確的可回收與不可回收的提示，甚至有時環(huán)衛(wèi)工人都未必能夠做到，每件垃圾都按規(guī)定的可回收及不可回收來進行分類，而垃圾桶本身的供給不足，已經造成了人們對扔垃圾要扔在垃圾桶的積極性及主動性，更加別說要按分類來一件件的分好，因為在尋找垃圾桶扔垃圾的.這一時間里，人們腦中更多的思考是有垃圾桶就可以扔垃圾，而不是有了垃圾桶，我們要分類去扔。
到底是什么原因導致了垃圾分類這一行動遲遲不能成型呢？
其原因是多方面的，通過我的調查總結出了以下幾點。
一、人們對政府最近決定實施垃圾分類的條例的熟知程度，據(jù)統(tǒng)計對政府最近決定實施垃圾分類的條例十分了解的僅占，有所了解的占，而全然不知的竟占，這意味著什么？這意味著垃圾分類仍沒涉及到的市民幾乎占去全部市民的一半。
二、各大街道的垃圾桶的存有量的問題，據(jù)市民的反應，認為垃圾桶數(shù)量比較多的占，認為足夠的占，而認為比較少的已經占了總人數(shù)的。事實證明，街道的垃圾桶數(shù)量是存在絕得性的大問題的。
三、對于能否清楚分辨可回收垃圾跟不可回收垃圾的區(qū)別的，非常清楚占，比較清楚的占，而完全沒概念的占。這說明市民本身的認知水平還是不錯的，但為什么做不到垃圾分類呢？這也是值得我們思考的問題。
四、這點不由得不說，就是人們對垃圾分類的積極性及主動性都不夠，不少人會因為懶而不進行垃圾分類，或者是想進行垃圾分類卻沒有一個適宜的環(huán)境讓他們實行。
針對以上四點如何解決，我的建議是：
一、制定出一定的方案，如廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作，使市民樹立垃圾分類的環(huán)保意識，闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害，宣傳垃圾分類的重要意義，呼吁市民積極參與。同時教會市民垃圾分類的知識，使市民進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為，這對人們認知垃圾分類是一個很好的方法
垃圾分類體系建設方案 15
一、活動背景：
校園在進行施工建設，基礎設施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨意從窗戶往外面倒，垃圾隨手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關系我們個人的素質，還關系到學院的良好發(fā)展。
二、活動名稱：
xxx垃圾分類環(huán)�；顒�
三、活動主題：
“垃圾分類，保護環(huán)境，共建美麗校園”
四、活動目的：
1、讓同學們更加重視垃圾分類的意義。
2、通過宣傳活動，讓同學們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關，讓他們自覺的保護環(huán)境，讓環(huán)保學院真正環(huán)保。
3、讓同學們認識到垃圾分類是世界的潮流，一場不可阻擋的洪流，這將讓我們每個人改變，讓我們的環(huán)境改變，讓我們祖國更加美麗，讓民族在世界之林中更加有地位。
五、活動：
保護環(huán)境，從我們做起;美麗學院，從垃圾分類做起。
六、主辦單位：
xxxx
七、活動時間：
20xx年xx月xx日
八、活動地點：
校內
九、參加對象：
學校學生
十、活動形式：
演講，宣傳手冊，宣傳海報，小游戲，知識卡片等。
十一、活動流程：
(1)、活動宣傳：校內主要宣傳點設在餐廳與宿舍樓交匯處，分專門人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀念小傳單(上面可以申請院長簽署關于垃圾分類的)，并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關的`橫幅，貼出宣傳海報，也可以進行簽名活動。
(2)、主題活動：
A、在校內各個垃圾桶上貼上標簽(有關可分類與不可分類的物品名稱)，用次來提醒同學們進行垃圾分類。
B、在校內分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋(在袋上注明xxx學院和垃圾袋分類標示等名稱)。
C、在宣傳處進行有關垃圾分類小游戲(主持人待定)，游戲獲勝者給予不同顏色(如可回收用綠色，不可回收用黃色)的環(huán)保垃圾袋與物質獎勵(物品待定)。并進行知識卡片小問答，獎勵物品同上。
D、在校廣播臺及相關平臺進行報道
(3)、活動結束
1.安排宣傳報道人員，由院新聞中心負責。做好本次活動后期宣傳報道，并公布于校新聞網。
2.協(xié)會做好此次活動的總結以及相關資料(活動照片和報道等)的留檔保存工作。
3.成立機動小組，謹防活動當天發(fā)生意外事件。
4.對亂扔的相關宣傳產品進行回收
5.最后參加的活動成員進行校園內亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們熱愛的學院環(huán)境前進的一大步。(視情況而定) 篇三：個人垃圾分類方案
一、活動主題：
“垃圾分類從我做起”社會實踐活動
二、參訓人員：
五、六年級學生。
三、活動時間地點：
學年第五周星期三第七節(jié)在社區(qū)
五、物品準備：
環(huán)保宣傳資料、垃圾車兩輛
六、人員分工：
級長——物品準備和總指揮
正、副班主任——管理班級紀律
七、活動程序：
(一)各班帶齊工具四列隊形在場站好(第七節(jié)上課前要站好) (二)級長向學生說明本次活動的目的和要求：
1、目的：
(1)學雷鋒做好事社區(qū)清潔大掃除活動。
(2)向社區(qū)人們宣傳環(huán)保知識“垃圾分類從我做起”，并派發(fā)環(huán)保宣傳資料。
2、要求：
(1)以小組為單位到商鋪的叔叔、阿姨宣傳“垃圾分類”知識并派發(fā)環(huán)保宣傳資料(要注意文明有禮)。每個小組負責一個商鋪。
(2)組長自己要選好要宣傳的商鋪做好人員分工，每人負責宣傳一種垃圾。
(3)在活動中要注意安全，要做一個守紀律、懂禮儀、講文明的學生。
(4)完成環(huán)保知識宣傳活動后，自行回到自己班負責的區(qū)域進行清潔勞動。
(5)五年級負責校門向左馬路及社區(qū);六年級負責校門向右馬路及社區(qū)。
(三)對本次。
小組環(huán)保知識宣傳流程：
(1號同學)組長：先向商鋪的叔叔、阿姨介紹自己是哪個班、哪個小組，現(xiàn)在由我們向叔叔、啊姨宣傳垃圾分類的知識：首先由我講解可回收垃圾;
2號同學：講解餐廚垃圾;
3號同學：講解有害垃圾
4號同學：講解其他垃圾
全組同學：謝謝叔叔、阿姨認真傾聽我們講解垃圾分類的知識，希望叔叔、阿姨能做好垃圾分類，不亂扔垃圾，讓我們一起共同努力，保護好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美好的環(huán)境貢獻出自己的一份力量。
垃圾分類體系建設方案 16
一、指導思想
以十七大和十七屆三中全會精神為指導，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進城鄉(xiāng)一體化的要求，堅持以人為本，因地制宜，分類指導，以農村生活垃圾集中收集處理為主要內容，以建立農村垃圾處理長效機制為核心，以農村人口密集區(qū)和重要流域垃圾處理為重點，廣泛開展農村垃圾處理及衛(wèi)生保潔工作，建立健全農村生活垃圾集中收集處理體系和運行機制，逐步解決農村鄉(xiāng)、村垃圾處理問題，實現(xiàn)垃圾處理無害化、資源化、效益化，改善農村生產、生活和生態(tài)環(huán)境，保障農民身體健康，加快社會主義新農村建設步伐，為全面建設小康社會提供環(huán)境安全保障。
二、目標任務
在全縣開展農村垃圾處理及衛(wèi)生保潔工作，使全縣農村環(huán)境衛(wèi)生面貌得到明顯改觀。具體目標任務為：第一步，至20年底，縣、各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要建立領導機構和工作機構，有實施方案，并著手編制農村生活垃圾治理規(guī)劃，20年省試點村莊要全面啟動垃圾處理工作；第二步，2009年上半年要全面啟動所有村莊點垃圾處理和衛(wèi)生保潔工作，年底，農戶垃圾集中處理率達到80%以上；第三步，進入正常規(guī)范化運行后，縣、鄉(xiāng)財政規(guī)范投入和獎補范圍，實行鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村自治管理。
三、操作模式
農村垃圾處理及衛(wèi)生保潔工作按照縣、鄉(xiāng)、村、戶四級聯(lián)動，以垃圾處理場所為核心，以垃圾中轉站最佳運距為服務半徑，以垃圾收集點為基礎單元，規(guī)劃建設城鄉(xiāng)垃圾“收集—運輸—處理”設施�？h城近郊的農村，可采取“村收集—鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉運—縣集中處理”的模式；偏遠村莊可采取“戶集中—村組簡易填埋”的模式；其他地方可采取“組收集—村轉運—鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中填埋”的模式；各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村還可探索其他符合當?shù)貙嶋H的模式。各地在垃圾處理過程中，要按技術標準進行規(guī)范處理，防止造成垃圾污染。
要注重“戶集中、村落社區(qū)收集、鄉(xiāng)（村）轉運、縣（鄉(xiāng)）定點處理”農村村落社區(qū)保潔四個環(huán)節(jié)的分層運作。戶集中，農戶負責自家房前屋后的環(huán)境衛(wèi)生保潔，農戶應將稻草、動物糞便等可以利用的有機物返田，并將垃圾集中堆放在垃圾堆放點。村（組）收集，在農村人口相對密集（35戶以上）的農村村落社區(qū)建設固定的`垃圾池，由保潔員把農戶和公共場所的垃圾集中清運至村落社區(qū)垃圾池。鄉(xiāng)（村）轉運，鄉(xiāng)鎮(zhèn)要建設一個垃圾集中轉運站，配套一輛小四輪汽車負責各村落社區(qū)垃圾池的垃圾清運至垃圾集中轉運站（垃圾中轉箱）�？h（鄉(xiāng)）定點處理，縣城和部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)實際情況，建設一批垃圾填埋場等垃圾處理設施，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)按照就近原則集中處理。
四、主要措施
1、強化組織領導�？h成立農村垃圾處理和衛(wèi)生保潔工作領導小組，負責該項工作的組織、領導和協(xié)調工作，由縣委常委、副縣長、農工部長同志任組長，副縣長同志任副組長，農工部、宣傳部、建設局、財政局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、城管局、民政局等單位負責人為成員，領導小組下設辦公室于縣委農工部，由縣委農工部副部長兼任辦公室主任。各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村也要建立相應的領導機構和工作機構，做到有機構、有人員、有經費、有設施、有長效管理制度，形成一級抓一級，層層抓落實的工作責任制度。
2、明確部門職責。（1）規(guī)劃建設部門：全面負責垃圾處理技術指導。依據(jù)城鄉(xiāng)總體規(guī)劃和村莊布局規(guī)劃，編制好城鄉(xiāng)生活垃圾治理規(guī)劃，對城鄉(xiāng)生活垃圾收集、處置設置的布局、用地、規(guī)模等作出明確界定，并著手構建城鄉(xiāng)垃圾處理設施建設體系。（2）環(huán)衛(wèi)部門（環(huán)衛(wèi)、環(huán)保、愛衛(wèi)）要切實履行好環(huán)境衛(wèi)生主管部門職責，加強環(huán)境衛(wèi)生執(zhí)法和檢查。（3）農業(yè)部門要加強對農村沼氣推廣力度。(4)財政部門要建立全縣農村垃圾處理專項資金，加大對農村垃圾處理的經費投入。
3、落實操作方式。圩鎮(zhèn)：達到“七個一”。即有一個圩鎮(zhèn)衛(wèi)生管理機構、有一套垃圾處理及管理制度、有一個垃圾處理村民公約、有一批垃圾池、有一個垃圾中轉站、有一隊固定的保潔員、有一套齊全的收集工具，公共場所做到日掃日清，垃圾分類收集率達到100%，處理率達到95%以上；省試點村：達到“六個一”。即有一個衛(wèi)生管理理事會、有一套垃圾處理及管理制度、有一個垃圾處理村民公約、有一批垃圾池、有一個簡易垃圾填埋場、有一個固定的保潔員、有一套簡易的收集工具，公共場所做到每日清掃，垃圾分類收集率達到90%，處理率達到85%；其它村莊：達到“四個一”。即有一個垃圾處理村民公約、有一批垃圾池、有一個固定的保潔員、有一套簡易工具，垃圾做到及時收集、集中銷毀，垃圾清理達到80%。
4、做好基礎工作。縣將垃圾處理工作納入09年新農村建設現(xiàn)場調度會的重要內容，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要盡快啟動該項工作，并及時制定實施方案，同時在11月3日前將實施方案上報縣新村辦。
（1）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要落實農村村落社區(qū)衛(wèi)生保潔員，專門負責轄區(qū)日常衛(wèi)生保潔；明確鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村、組干部和新農村建設理事會成員是新農村建設點及農村村落社區(qū)衛(wèi)生保潔工作的具體督查監(jiān)督員。
�。�2）縣建設局要緊緊抓住國家和省高度重視農村垃圾處理工作這一機遇，指導抓好村莊垃圾處理設施的規(guī)劃與建設。要因地制宜、量力而行，在村莊內建設垃圾池、垃圾屋。
（3）各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）要廣泛開展“文明衛(wèi)生戶”創(chuàng)評、“衛(wèi)生流動紅旗”評比等多種形式的農村衛(wèi)生保潔創(chuàng)評活動。加強農民保潔意識教育，把衛(wèi)生保潔與農民喜聞樂見的文化活動有機結合起來，在農村廣泛開展各種衛(wèi)生知識宣傳，引導農民逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
垃圾分類體系建設方案 17
一、活動背景及簡介
垃圾是放錯地方的資源.然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限.當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識.
xx青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校學生組成的公益性社會團體，具有一定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻自己，服務他人的精神.xx學校長期致力于社會公益事業(yè)，并積極開展與宣傳環(huán)境保護活動.在經過調查了解后發(fā)現(xiàn)同學們沒有較強的環(huán)境保護與垃圾分類的意識，xx學校決定開展宣傳垃圾分類，保護環(huán)境的活動.
二、活動的主題
垃圾分類，保護地球.
三、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境；最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題.本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球.
四、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：xx小學
策劃承辦：xx
贊助：xx
五、活動時間
xxxx
六、活動地點
全校范圍，重點在xx生活區(qū)附近
七、活動內容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻.
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站.
3、據(jù)調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內；同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）.
八、活動流程
（一）項目活動安排
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作.籌備工作：
（1）準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單xx張；
�。�2）準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各xx張.
（二）具體安排
xx前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）；
xx前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱；
xx前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳；
月日至月xx日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼.
九、活動的可實施性
現(xiàn)在學校路邊的.垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣.為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去.以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境.特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境.
十、xx
1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性.
2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象.
3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行.
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