一封信的作文【范例4篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的一封信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
可愛的豌豆公主：
你好啊！
小時(shí)候，你是一位多么柔弱的公主。你還記得嗎？去年冬天，一個(gè)飄著雪花的傍晚，我從花鳥市場(chǎng)把你買回家，那時(shí)的你只有兩個(gè)月大，柔弱的站都站不穩(wěn)，傲慢的石小鸚根本不把你這個(gè)黃毛丫頭放在眼里，只是撲棱撲棱翅膀圍著你轉(zhuǎn)了幾圈兒，就喳喳地叫著鉆進(jìn)窩里睡大覺去了，留下你一個(gè)人蹲在冰冷的鐵絲籠里瑟瑟發(fā)抖。 “哎，可憐的小東西，也許活不到明天呢！”媽媽一邊嘆息，一邊把你捧在手心里，喂你吃拌了雞蛋的小米，“咯噔，咯噔”，你每吃一粒都要停下來閉著眼睛休息一會(huì)兒，有時(shí)候，吃著吃著還會(huì)不由自主地耷拉下腦袋打起盹兒，月牙兒似的彎嘴巴埋到金黃色的小米里面，好像在望米興嘆：“這么多的米粒兒，我什么時(shí)候才能吃完呀！”
后來，你是一位多么美麗的公主。你還記得嗎？當(dāng)春天來臨的時(shí)候，你也悄悄地變了樣，頭上的羽毛由黃色，變成了淡粉色，又漸漸地變成了胭脂紅，好像是被精心地化過妝一樣，再配上一對(duì)兒紅寶石似的眼睛，你顯得那樣可愛、生氣勃勃，傲慢的石小鸚完全被你的優(yōu)雅和美麗折服，和你一起吃，一起玩兒，一起睡，幫你理羽毛，給你剝瓜子，成了一對(duì)兒令人羨慕的好朋友。 每天早上，天剛蒙蒙亮，你們就喳喳地唱著歌，像個(gè)小鬧鐘一樣叫我起床，就是禮拜天也不允許我睡一分鐘的懶覺。當(dāng)我揉著腥松的睡眼，來到籠子邊，你就會(huì)立刻撲棱著翅膀?yàn)槲冶硌菀环�，一�?huì)兒是你的拿手好戲倒掛金鉤，一會(huì)兒是精彩的歌伴舞，一會(huì)兒又是悠揚(yáng)的雙重唱，真是讓我目不暇接。表演完了，你還要輕盈地跳到我面前，把彎月亮似的嘴巴從鐵絲籠里伸出來，輕輕地咬咬我的手指，然后，歪著腦袋望著我，柔聲細(xì)語(yǔ)地叫著：“小語(yǔ)姐姐，我的節(jié)目精彩不？” 到了現(xiàn)在呀，我可愛的豌豆公主，你變成了一位小氣、霸道、自私的公主了。無論做什么事都要搶先一步，只想著讓自己過得舒適就行了，完全不顧及石小鸚的感受。每次吃東西，都是你先吃飽，才肯讓他靠近食盒，如果碰上你不高興，還會(huì)狠狠地啄他一下，把它的羽毛啄掉一小撮，石小鸚疼得“喳喳”亂叫，而你卻洋洋得意地叫著：“我是高貴的公主，誰讓你來跟我搶東西吃的？” 今天中午，我剛給你們放進(jìn)去一片白菜葉子，你就“騰”地一聲撲過來，張開翅膀趴在菜葉上，又是打滾，又是抖羽毛，先給自己痛痛快快地洗了個(gè)涼水澡，弄得渾身上下都濕淋淋的，隨后，開始用鋒利的彎嘴巴品嘗香甜的`白菜，你看你“呲呲呲”地啃到這邊，又“呲呲呲”地啃到那邊，直到把白菜葉子啃得面目全非，才心滿意足地理羽毛去了，一點(diǎn)兒也沒有公主的優(yōu)雅氣質(zhì)。看著可憐的石小鸚每天吃你的殘羹剩飯，我想我也該給你講講《孔融讓梨》的故事了。
可愛的豌豆公主，你知道嗎？互相謙讓，友好互助是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，就像我在《弟子規(guī)》里讀到的那樣：凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。行高者，名自高，人所重，非貌高…… 可愛的豌豆公主，讀了我的信，你是不是對(duì)自己的行為感到了羞愧，愿意改正錯(cuò)誤，重新變成一位美麗又善良的公主呢？
你永遠(yuǎn)的朋友：xxx
20xx年11月16日
一封信的作文 篇2
親愛的媽媽：
您最近開心嗎？您最近有沒有生��？您最近有沒有不開心的事？您有沒有生我的氣？
您每天要給我做美味的早餐，送我去學(xué)校，每天教我寫作業(yè)。一次，早上我起不來，您早早的起來了，把我叫醒，還幫我把被子疊了起來。一次，我晚上的作業(yè)有很多不會(huì)寫，您永遠(yuǎn)是第一個(gè)站出來幫我解決問題的人。還有一次，晚上我踢被子時(shí)，您又出來幫我蓋上。您還記得嗎？有一次我給你說：“周三語(yǔ)文期中考試，您嚴(yán)格地幫我復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在我語(yǔ)文獲得了一百一十八分的.好成績(jī)。上一次我數(shù)學(xué)考了一百零幾分，你不僅不責(zé)罵我，還幫我把錯(cuò)題研究了一遍。記得在冬天一個(gè)冰天雪地夜晚，天上的月陽(yáng)并沒有升起，我發(fā)了高燒，您立即把我送去醫(yī)院，您還記得嗎？我們班級(jí)去包水餃，您立馬把家里的材料和工具拿出來教了我一遍，最后我都會(huì)了，這些都離不開媽媽您對(duì)我的教育和愛。
在這里我也想對(duì)媽媽您提出一個(gè)建議：每次，您讓我：“快！快！”可我只會(huì)越來越慢，您下次可以別再說：“快，快了嗎？”我一是因?yàn)榕履晃覛獠×耍桥履簧鷼饩筒焕砦伊�。但是每次您都認(rèn)真對(duì)待我，我之后也會(huì)努力不讓您生氣。
祝您每天開開心心的，不再生氣。
永遠(yuǎn)愛您的李軒何
11月30日
一封信的作文 篇3
親愛的馬老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，六年時(shí)光已經(jīng)過去，那一幕幕的“精彩瞬間”都已經(jīng)成了過眼云煙，但卻依舊歷歷在目。它們就像風(fēng)味不同的調(diào)味包一樣，有酸，有辣，有甜，有苦……更像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，有的高，有的低，一個(gè)接著一個(gè)，一串又一串，組成了一支悅耳動(dòng)聽的樂曲，把我們的生活裝扮得有聲有色！
那天，老師首先讓我們看大屏幕的的題，讓我們做，我看了半天都不知怎么做，看看別人，都做出兩種方法了，我心急如焚，老師也替我著急，讓我站起來，看我站著也不說，有點(diǎn)生氣的說：“你看不見，上前邊來看，快！”我走到多媒體前看了一下圖，看了好半天也不會(huì)，老師就又讓我站到旁邊來，老師大聲說：“這是求哪的面積，你畫出來�！甭犃死蠋煹倪@句話，我才剛回過神來，看了一眼圖后，才知道：原來我開始看圖的時(shí)候，就沒看見陰影部分下面的一個(gè)小三角，我只是看了最后一條紫色線的上面，以為紫色的線是封住這塊陰影部分的，所以就沒看見下面，因?yàn)橄旅嫒绷艘粔K，所以就覺得沒法算，所以別人寫出兩種方法的時(shí)候還沒想出來怎么做。
唉，我當(dāng)時(shí)怎么就沒看清楚呢？我那時(shí)想了很多，停頓了一兩秒之后，我走到大屏幕前比劃了起來，老師說：“那是由哪兩部分組成的`��？”我想了一下，就脫口而出：“是由兩個(gè)三角形組成的�！薄皩�(duì)啊，這不就把兩個(gè)三角形的面積加起來就可以了嗎？你剛剛怎么不會(huì)呢，說說你剛剛疑惑在哪了？”我小聲說了出來，可都不懂我的意思，老師讓我說清楚些，我覺得我說清楚了，所以就沒有說話，老師看我不說話，十分憤怒，我就又重復(fù)了剛剛才的話，可還是不明白什么意思。最后吳帆說了出來，我和他是一樣的，都是沒看清圖，說清以后，就都回到了座位上。
那天其實(shí)就是因?yàn)椴徽f話，才弄得老師很生氣，把粉筆都摔了，開始不會(huì)做，老師只是十分著急而已，經(jīng)過這次“血腥”的事件，付出了沉痛的代價(jià)，我也從中明白了一個(gè)道理：不論什么時(shí)候，什么情況下，別人問我話，一定要回答他（她），不然是很不禮貌的，也會(huì)讓別人著急，從而使別人生氣，所以，我要學(xué)會(huì)在特殊時(shí)候勇敢的說出自己心里的想法。
然而對(duì)于我們來說，能為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，就是一件很高興的事了。而那一次，我們做到了！
那一天去分部參加各類比賽，有跳繩的比賽，還有拔河的。我們VS二班。我們雖然很緊張，但仍相信我們一定能贏！在哨響后�！暗谝淮问澜绱髴�(zhàn)”就開始啦！我們使勁地拉呀，拔呀，一點(diǎn)都不敢放松，有的人手上都磨起血泡了還繼續(xù)拉。時(shí)間過得很快，最終，我們拉過了中線，后面的同學(xué)都一屁股摔倒在地上，但卻一點(diǎn)都不感覺疼，因?yàn)椤覀儼喟魏颖荣愙A了。而且六年過去，小學(xué)就快畢業(yè)了，就得與親如母親、兄弟姐妹的老師、同學(xué)分手了。我希望畢業(yè)典禮那天永遠(yuǎn)不要到來。因?yàn)槲疑岵坏�。舍不得我們快樂成長(zhǎng)的搖籃，舍不得多年以來親如姐妹的同學(xué)們，更舍不得六年來為我們操心，為我們勞累，為我們時(shí)時(shí)刻刻著想的馬老師。
老師，雖然我們快小學(xué)畢業(yè)了，但我不會(huì)忘記您的，千言萬語(yǔ)都表達(dá)不了我對(duì)您以及每個(gè)老師、同學(xué)的感激，我只能真心地對(duì)您說一聲：“老師，你辛苦了！感謝六年以來您對(duì)我的悉心教導(dǎo)和栽培，把我教育成了一個(gè)懂事的孩子，讓我學(xué)會(huì)了許多道理，雖然過程很苦，讓我留下了終生難忘的眼淚，但是這個(gè)道理我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記了，謝謝您，我親愛的老師。。”
祝：工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：xx
20xx.xx.xx
一封信的作文 篇4
親愛的XX同學(xué)：
你好！在你收到這封信之前，也許你不認(rèn)識(shí)我。那么，我就先在這里作自我介紹吧！我在XX小學(xué)讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現(xiàn)在你一定對(duì)我有所了解了吧！
通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學(xué)里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學(xué)習(xí)第一，多次評(píng)為三好學(xué)生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的'一點(diǎn)，所以，我很想和你成為“手拉手”活動(dòng)的小伙伴。為了我們更了解對(duì)方，我提幾個(gè)建議：
1、我們可以進(jìn)行禮物交換來增進(jìn)我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價(jià)值的東西交換。那么，這個(gè)東西就是我們的友誼紀(jì)念品。
2、我會(huì)想你介紹你們那沒有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠(yuǎn)隔千里的我們牽在一起；它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識(shí)。
3、平時(shí)多點(diǎn)書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學(xué)習(xí)與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢！
最后，真誠(chéng)地希望我們成為好朋友，請(qǐng)回信聯(lián)系。
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步
遠(yuǎn)方的朋友：XXX
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