家長會方案（精品15篇）

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，預先制定方案是必不可少的，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？下面是小編整理的家長會方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家長會方案1

　　一、活動時間：

　　二、活動地址：大一班教室

　　三、活動目標：

　　1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。

　　2、讓家長了解如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣.

　　3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統(tǒng)地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。

　　4、促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。

　　四、具體活動方案：

　　一、歡迎家長致辭

　　各位家長：

　　大家好!

　　首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作!

　　二、本次家長會的主要內(nèi)容

　　本次召開大家來開家長會的內(nèi)容有如下幾點：

　　1、分析本學期的情況

　　2、老師自我介紹

　　3、幼兒常規(guī)

　　4、本學期的工作重點

　　5、幼兒園幼兒一日時間安排

　　<一>班級基本情況介紹

　　我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語言、音樂、美術、

　　體育科目。另一位老師叫王紅艷擔任數(shù)學、英語、科學、社會科目。本班有47名幼兒

　　男孩子30人,女孩17人其中有2名新生。45名幼兒都是從中班升上來。經(jīng)過近一學

　　年的學習生活, 孩子們除了學習一些基本的知識外,在園內(nèi)的生活是快樂而充實的。

　　孩子們的自然天性得到了充分表現(xiàn),而且通過我們的教育活動, 孩子們的行為習慣,健全的體格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風氣。這個班絕大多數(shù)是我已帶過的。本學期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。

　　<二>幼兒園情況

　　1、欣賞孩子在園的活動照片。

　　2、幼兒園每學期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,每次活動的剪影都張貼在大門左側的櫥窗內(nèi).

　　右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養(yǎng)幼兒良好習慣為突破口,注重孩子的品格教育,從孩子的學習習慣、生活習慣、禮儀習慣、衛(wèi)生習慣等方面入手。一月一個主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀星、四月衛(wèi)生寶寶、五月環(huán)保之星、六月藝術之星、七月愛心之星、八月自立之星。各"星"的產(chǎn)生需經(jīng)一個月的考察。首先我們在園進行教育，同時把評選條件發(fā)給家長，家長根據(jù)孩子實際表現(xiàn)填好,老師再結合園內(nèi)表現(xiàn)選出此項活動表現(xiàn)好的十名優(yōu)秀幼兒。本月評選的是"孝敬之星"，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。

　　3、我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。主要是發(fā)揮孩子的想象力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時需要家長在家一同與孩子完成.

　　4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園，上午三節(jié)課下午三節(jié)課，每節(jié)課是30分鐘.具體安排如下:

　　上午7:30--8：20 區(qū)域活動時間

　　8：20-8:30 下課活動,準備第一節(jié)課，

　　8:30-9:00 第一節(jié)課(有的孩子總愛遲到，那么第一節(jié)課的誦讀時間就沒有了，一些古詩、弟子規(guī)、閱讀之類的就跟不上，希望家長準時送孩子入園。)

　　9:00-9:20 是入廁和喝水時間.

　　9:20-9:50 第二節(jié)課.

　　9:50-10:20 是課間操(入廁、喝水)

　　10：20-10：50 第三節(jié)課

　　10：50--11：10 是孩子入廁和喝水時間，回來準備離園。

　　下午1:30-2:10 是接待幼兒和午寫時間來得特別早，值得表揚，來了以后老師適當讓孩子寫點東西，(語文就寫寫拼音，練練字。數(shù)學寫些計算題和數(shù)字等)

　　2：10-2:20 下課活動

　　2:20-2:50 第一節(jié)課，

　　2:50-3:10 下課活動(入廁、喝水)

　　3：10-3：40 第二節(jié)課

　　3：40-4：10 戶外活動(入廁、喝水)

　　4：10-4：40 第三節(jié)課

　　4：40-5：00 活動時間(入廁、喝水)準備離園

　　5、介紹班務工作

　　<一>班級常規(guī)教育

　　俗話說:無規(guī)矩不成方圓.新學期,從開學初到現(xiàn)在,我們班將重點放在幼兒的行為

　　習慣常規(guī)教育上.開學初,首先對幼兒的禮貌教育和排隊時候的行為習慣進行了培養(yǎng). 短短一個多月,班內(nèi)孩子基本養(yǎng)成講禮貌習慣,見到老師主動問早,問好離園時能主動和老師再見并把小椅子推到桌子下再離園.在排隊方面也基本做到了快,靜,齊。每次表現(xiàn)好的孩子都有當小隊長的機會,這是需要自己來爭取的。

　　晨間活動與入園活動

　　1)衣著整潔,愉快來園,接受晨檢.

　　2)有禮貌地向老師小朋友問好和家長再見.

　　3)自己將書包衣物整理好放入課桌上.

　　4)進行簡單的勞動:擺放小椅子,發(fā)放書.

　　教育教學活動

　　1)聽從老師要求積極參與活動。

　　2)坐姿端正,不東倒西歪,不翹腿,不脫鞋,不隨意走動。

　　3)舉手發(fā)言,不插嘴,不告狀,有一定的抗干擾能力,養(yǎng)成康好的.傾聽習慣。

　　4)聽老師的口令,不亂摸亂動書桌上的用品。

　　5)上課用完的物品學會整理放回原地。

　　飲水,入廁,盥洗

　　1)在統(tǒng)一的時間內(nèi)入廁,盡量在上課的30分鐘內(nèi)不入廁,如有需要大敢提出來。

　　2)在統(tǒng)一的下課時間喝水,排隊分組飲水,不推不擠,不浪費水.隨時口渴,隨時喝水。

　　3)小零食最好不帶,如帶水果,果皮扔入垃圾桶。保持地面干凈。

　　游戲區(qū)域活動

　　1)遵守游戲規(guī)則,愛護玩具,學會整理玩具。

　　2)自理自律,依冷熱增減衣服,不離開集體學會自我防范,不做危險動作。

　　<三>介紹本學期各領域的教育目標

　　語言:<<素養(yǎng)閱讀>>、<<朗朗閱讀>>、 <<古詩經(jīng)典>>、<<弟子規(guī)>><<快樂拼音1>> 都以講故事,學兒歌的形式來拼讀、認字。認字是開發(fā)幼兒智力,增強興趣,培養(yǎng)能力的手段,培養(yǎng)幼兒的學習習慣和語言表達能力。

　　數(shù)學:以蒙氏數(shù)學為主,有<<幼兒用書>>和<<親自共育>>兩本,采用各種有趣的游戲形式進行學習,計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維能力。幼兒熟練的掌握20以內(nèi)的加減法及100以內(nèi)數(shù)的各種數(shù)法。

　　藝術：1、通過音樂游戲教育,發(fā)展幼兒對音樂的感受力和想象力、記憶力和表現(xiàn)能力

　　2、培養(yǎng)幼兒對繪畫,手工欣賞的興趣,提高審美能力和動手操作能力,幼兒能在活動中表現(xiàn)自己的思想感情,發(fā)展有二的想象力,創(chuàng)造力和審美能力.

　　健康社會:使幼兒的身體得到全面發(fā)展,幼兒正處于長身體時期,可塑性強,這里包含了勞動和思想品德.

　　英語：本學期是以英蕾教育為主，圍繞幾個小主人公故事來學習各種簡單的對話。

　　<四>本學期的班務工作

　　1〉、學習計劃：

　　學期計劃、月計劃、周計劃、日計劃<每天的學習內(nèi)容在小黑板上展示出來>

　　2〉、主題活動

　　十月份運球比賽,十二月份七巧板比賽.

　　<五>家園共育

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　以下是我們需要各位家長配合的事項：

　　1、督促幼兒天天堅持來園，有事打電話和我們請假，我們的電話號碼是王偉老師：15028770399王紅艷老師13903187646

　　如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。為了確保幼兒的人身安全，我園要求家長親自來接孩子，如請別人來接，請及時與老師聯(lián)系，告知老師。

　　2、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、小刀、小飾品等。這一項很重要，因為小孩子他小，他看到好玩好看的東西就會帶來幼兒園給小朋友看，他們的出發(fā)點是好的，但是如果帶的是危險東西那后果就不敢想啦。

　　3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子。請需要服藥的孩子家長向老師說清服藥的時間、劑量，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯藥的現(xiàn)象發(fā)生。

　　4、現(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，不太會和同伴相處，請家長理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動，他們之間有了矛盾 或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來去都很快，我們希望家長和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學會分享，學會合作，學會和小伙伴友好的交流和相處 。

　　5、根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲，隨著幼兒年齡的增長，身體也在增長，不要給幼兒穿太小太短的衣服，因為天氣漸漸變冷，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來，一活動也經(jīng)常露出來，很容易受涼。

　　6、因為幼兒再經(jīng)過將近一年就要上小學了，積極做好幼小銜接工作，也是我們這學期工作的重點，幼兒教育不同于小學教育，它不是以攝入課本知識為主，它著重于培養(yǎng)孩子對各種知識的學習興趣及各種行為習慣的養(yǎng)成教育，幼兒教育主要以游戲為基本活動，注重綜合性、趣味性、活動性。只有讓孩子擁有濃厚的學習興趣、良好的習慣，進入小學后才能很快的適應。所以從現(xiàn)在就需要幼兒在日常生活中慢慢去適應，從早晨的入園時間開始，盡量不遲到，(讓孩子在8：00前到園，這也是為了讓幼兒能早讀和吃到熱騰騰的早餐)逐步養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，學會自己做一些能力所及的事情，如：自己穿脫衣褲、自己吃飯，學會自己整理學習用品，學會自己記錄完成作業(yè)。這時需要家長經(jīng)常督促幼兒認真、及時的完成任務，督促幼兒檢查學習用品是否帶齊，為上小學打下好的基礎。有家長說："我的孩子經(jīng)常丟橡皮，鉛筆!"有的家長說孩子的書包像"字紙簍"，亂得要命。孩子這種行為形成的原因就是因為家長包辦-切，未能培養(yǎng)起孩子自我管理的能力。其實在孩子剛開始學習，會碰到諸多難題，比如說用橡皮擦掉寫錯的字，并且不會把紙擦破，對成人來說很簡單，可是5--6歲的孩子其實是一種挑戰(zhàn)。多鼓勵孩子動手嘗試，在剛開始的失敗中累積經(jīng)驗，不斷探索，孩子不僅會逐步學會使用橡皮，還培養(yǎng)了孩子的自信心。

　　7、為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀察欲望，培養(yǎng)幼兒的探知能力，請協(xié)助老師幫孩子備好有關主題探索的物品。

　　8、要從孩子自身的起點比較孩子是否有進步，評價孩子要事實求是、切合實際，然后再進一步提出下一個目標要求，這個要求是經(jīng)過孩子努力就能達到的。

　　9、座位問題請家長放心，我們安排座位一般按男孩與女孩，外向的與內(nèi)向的孩子搭配坐。我們會盡力考慮周全，所以請家長不要擔心。

　　10、孩子每天的作業(yè),老師都會寫在作業(yè)條上放在小塑料口袋里,防止孩子丟失.希望家長在家監(jiān)督孩子仔細寫作業(yè)。每天的作業(yè)老師都會批閱。發(fā)下的書第二天一定帶回幼兒園來以勉影響學習。杜絕孩子不完全作業(yè)家長來說情,一定要讓孩子養(yǎng)成好的學習習慣。

　　<六>家長代表發(fā)言<崔佳旋的媽媽,苗雨舒的爸爸>

　　<七>育兒論壇

　　如何培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣?

　　習慣是一種看不見的力量，是在不知不覺當中養(yǎng)成的，孩子學習成績的好與壞，不僅與孩子的智力有關，更重要的還是與孩子的良好學習習慣有關。所以俗話說："與其給孩子金山，銀山，不如教給孩子好習慣。"因為良好的行為習慣是決定一個孩子未來成功的基礎和保障。

　　一、首先培養(yǎng)孩子在學習上專心的習慣

　　要培養(yǎng)孩子在學習上專心的習慣，我個人的體會是：1、在學期初加強學生課堂常規(guī)的訓練，我們在學期初這幾個星期寧可少學點知識，也要肯花時間培養(yǎng)學生認真聽課的習慣。2、孩子的學習和做作業(yè)是否專心認真，其實跟做父母的有很大的關系�，F(xiàn)在有些父母這邊要求孩子要用心做作業(yè)，而邊一邊又跟別人聊天或看電視，甚至在家里打牌或打麻將，這樣，孩子能靜下心來學習嗎?不能!所以教師和家長要加強協(xié)調(diào)，要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學習環(huán)境。平時在家里，孩子在做作業(yè)的時候，家長不對孩子表示過度關心即問孩子肚子餓不餓呀!衣服是否穿得太少了!也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養(yǎng)成了。

　　二、給孩子制定嚴格的作息時間表，從小注重習慣養(yǎng)成。

　　說明：作息時間表是按幼兒園上課時間星期一到星期五時間安排的作息表，雙休日不包括在內(nèi)。

　　三、從小培養(yǎng)幼兒做作業(yè)時獨立思考的解題能力。

　　培養(yǎng)學生獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從小抓起，從孩子的日�；顒又凶銎�，讓幼兒在生活、學習中，對父母不依不靠，幼兒能做好的事，放手讓幼兒自己去做。例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話："授人以魚，不如授之以漁。"意思是給人魚吃，不如告訴人打魚的技術。培養(yǎng)幼兒也是這個道理。學習時，不要坐在孩子一旁監(jiān)督，也不陪幼兒看書，做作業(yè)。幼兒自己的作業(yè)要做到按時獨立地完成。至于碰到實在不會做的題目，只是給幼兒理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴幼兒答案，迫使幼兒自己養(yǎng)成獨立思考的好習慣。

　　五、從小培養(yǎng)孩子做完作業(yè)，自己檢查的習慣。

　　幼兒在做作業(yè)時，從來不打擾幼兒，讓他一個靜心的做題。幼兒做完作業(yè)后，我的具體做法是，例如數(shù)學，要求孩子看一看計算是否準確，加法有沒有做成減法，訓練孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題，然后去訂正過來。

　　最后我借用拿破侖的一句名言來結束我們的交流活動：播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。 事實表明，習慣左右了成敗，習慣改變?nèi)说囊簧��?/p>

　　<八>、結束語

　　我們從心里真誠的希望每個孩子都能在幼兒園里健康快樂的成長，但有時也有照顧不周的地方,,2還請各位家長多多包涵與理解。你有什么建議或意見，可直接向我們提出，我們會虛心接受你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實的根基，是為孩子的幸福人生奠定了基礎。

家長會方案2

　　一、指導思想：

　　本次家長會學�；顒又黝}是“安全幸福、和諧施教”。為全面實施素質(zhì)教育，讓家長能夠了解學校、老師，讓家長看到孩子在校學習生活和能力表現(xiàn)，學校特此組織本次家長會。通過家長、老師面對面、心貼心的交流活動，請家長走進教室，關注教育；走近孩子，傾聽心聲；走進學校，參與管理；讓我們共同建設安全和諧的教育做出應有的貢獻。

　　二、領導小組：

　　組長：x

　　副組長：x

　　組員：x

　　三、活動時間：

　　4月10日（星期六）

　　四、活動地點：

　　七、八年級教室

　　參加人員：校領導、全體班主任及部分教師。

　　五、活動安排：

　　1、家長到校（時間：8：30-9：00）

　　2、9：00 ---9：20教師及家長在教室聽領導講話。（歡迎詞）

　　（一）會議內(nèi)容

　　家長會是學校與家庭溝通的傳統(tǒng)模式，是教師與家長溝通的有效方法之一。結合以前家長會上所暴露的一些問題：家長會往往成為教師獨立的舞臺；傳統(tǒng)的家長會都是老師講，家長聽。聽完介紹，看過成績后，優(yōu)秀學生的`家長眉飛色舞，后進學生的家長垂頭喪氣。結果，家長會就成了一部分學生家長的受氣會。這部分家長將自己的情緒帶回家，對子女進行訓斥、打罵，這樣加深了家長與子女之間的隔膜，導致了家長們失去了教育孩子的信心。因此，有相當一部分學生不愿意家長到學校與老師溝通，他們想盡一切辦法，瞞過家長，或向家長隱瞞開會時間，或找人代替家長，或花錢雇人開家長會。有相當一部分家長也認為家長會對自己根本沒有什么指導意義，就以沒時間等種種借口拒絕開家長會。這樣的結果違背了家長會的初衷。

　　要想改變這種現(xiàn)狀必須改變傳統(tǒng)的學校與家長之間的關系，要讓家長親近學校，熱愛學校，支持學校，變“單一教育”為“形成合力教育”。因此，我們嘗試改變家長會的模式，將家長會變成“學生、家長、教師交流座談會”、“學生校園生活成果匯報會”、“家庭教育主題案例交流會”等多種形式的會議。創(chuàng)新家長會模式：即“班級有一個好環(huán)境給家長看；會前有一個明確的主題讓家長明了；會上有“人人有第一，個個有最好”的評價表彰讓家長看到希望；校長有一個本學期成績匯報讓家長喜悅；班主任教師有一個家教方法的介紹供家長借鑒；科任教師有一個教育教學工作述職讓家長佩服；學生有一個表演匯報讓家長贊賞；家長有一段孩子的成長故事與大家共享；會后有一個好心情給家長留下”。故計劃本學期的家長會作如下調(diào)整與安排。

　　六、活動目的：

　　1、讓家長了解本學期的主要工作和班級的情況。

　　2、了解學生在校學習生活的情況。

　　3、相互溝通交流更好的教育方法。

　　4、解決家長的問題與意見，征求家長好的建議。

　　5、與家長簽安全協(xié)議書。

　　活動準備：

　　1、學校：寫一封致家長的邀請函。制定安全協(xié)議書。

　　2、班級：各班根據(jù)自己的班級特色進行方案制定、教室布置、學生作業(yè)作品的收集整理、學生綜合素質(zhì)評價手冊上可展示的材料、學習園地布置等。

　　活動程序：全校統(tǒng)一進行：

　　1、校長講話

　　2、分班進行（形式不限，可師生、家長三方互動的組織形式）例如：

　�。�1）學生作業(yè)展或其他成果展示。

　�。�2）觀看一段愛父母、愛老師的視頻資料。

　�。�3）班主任發(fā)言。（感謝、感情、感受）。

　�。�4）教師發(fā)言。

　�。�5）家長代表發(fā)言。

　�。�6）討論交流。

　　（7）個別交流。

　�。�8）學生致家長的一封信。

　�。�9）素質(zhì)教育評價手冊展。

　　（10）學生才藝表演。

　　（11）園地展示等。

　　3、闡述學校關于學生安全工作的觀點和簽訂協(xié)議書。

　　七、其他工作人員安排：

　　1、教學樓巡視及攝影、攝像工作負責人馬國峰老師；

　　2、家長會家長車輛停放工作由王延安負責。

　　5、學生紀律管理由徐曉會負責。

　　6、教學樓巡視：年部主任及輔導老師負責。

　　7、家長簽到簿由學校統(tǒng)一打印。

　　8、黑板布置年組統(tǒng)一安排。

　　9、宣傳報道：x負責

　　八、注意事項

　　1、家長會時，班主任及時請家長簽到，（七年家長不少于90%、八年不少于80%）會后將家長簽到表、家長會方案上交年部由輔導員老師收齊于4月12日前上交學校存檔。

　　2、每班參加會學生不超6人。

　　3、會后搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。

　　4、11：30必須結束。

家長會方案3

　　9月，在幼兒園滿目所見的都是飲泣抹淚的小人兒，場面用“慘烈”形容一點都不為過。我們成年人面對陌生的環(huán)境都會焦慮，更何況小小的孩子？其實，入園焦慮是孩子必經(jīng)階段，只要我們了解孩子心理發(fā)展需求，對癥下藥，就能縮短焦慮時間，讓孩子快速適應幼兒園生活！

　　一、入園常見問題

　　1哭鬧

　　幼兒園門口，一場場離別大戰(zhàn)，實在讓人心疼。心軟的父母一遍遍哄孩子，不肯離去，果斷型父母把孩子送到老師面前，顧不得告別就急匆匆開溜。這些行為只會加劇孩子的不安，讓他更加沒有安全感。長此以往，孩子會把哭作為挽留父母的法寶。

　　溫馨提醒：

　　父母要相信老師會用適當?shù)姆椒ㄞD移孩子的注意力，使之融入到集體生活中。離開時，父母一定要記得告別，如“媽媽下班后就來接你”。讓孩子知道自己沒有被拋棄，放學時，媽媽就會來接我。另外，父母要把孩子的生活習慣告訴老師，方便老師了解孩子，照顧孩子。

　　2不肯去幼兒園

　　孩子入園一周后，新鮮勁逐漸被各種各樣的常規(guī)所代替。從自由散漫、隨心所欲到處處“受制”，環(huán)境的改變會讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，不愿去幼兒園。

　　溫馨提醒：

　　此時，父母要密切注意孩子身體、情緒的變化，堅持送孩子入園，不要三天打魚，兩天曬網(wǎng)。其次多給孩子講講幼兒園的好處，“上幼兒園可以認識很多新朋友。”“上幼兒園就像媽媽每天要上班一樣，是一項任務，完成任務可以得到獎勵�！鼻屑捎谩霸俨宦犜捑桶涯闼陀變簣@”恐嚇孩子，這樣的灰色語言只會讓孩子認為幼兒園是個很可怕的地方，更加不愿意去幼兒園。

　　3驚醒

　　有的孩子上幼兒園后半夜常常驚醒，很多家長猜測是不是在幼兒園受欺負了？遇到什么事了？去醫(yī)院也檢查不出所以然。究其原因，主要是孩子初到新環(huán)境，身體、心理不適應造成的。

　　溫馨提醒：

　　父母要給孩子心理安慰，多引導孩子發(fā)現(xiàn)幼兒園好玩的事情，讓孩子慢慢親近老師，對老師產(chǎn)生依賴感。隨著對新環(huán)境的熟悉，這種現(xiàn)象會慢慢消失。

　　4生病

　　孩子上幼兒園就生病已成為一種“魔咒”，所以很多老人對送孩子入園甚是抵觸。

　　溫馨提醒：

　　孩子生病主要是由免疫力下降引起的，屬于正�，F(xiàn)象。在適應環(huán)境的過程中，孩子免疫力會逐漸增強，生病的次數(shù)也會慢慢減少。只要家園共同配合，孩子一定會度過入園焦慮期。

　　5尿褲子

　　孩子剛入園，有時會因為尿太急，告訴老師時已尿了一半；或是玩的'太盡興，忘了去廁所小便；再者有的孩子還沒有適應不知道告訴老師；也有的是哭著哭著就尿了。

　　溫馨提醒：

　　小班的孩子很容易出現(xiàn)尿褲子的情況。除了老師的細心觀察外，父母要對孩子進行語言方面的訓練，教孩子學會說“我想尿尿”，“我要拉臭臭”；告訴孩子如果老師工作忙，沒聽見，要拉著老師的衣角，引起他的注意；如果孩子在家也總是尿濕褲子的話，父母要提前告訴老師，而且要準備一套干凈衣褲給孩子備用。

　　二、入園六大禁忌

　　家庭教育與學校教育同等重要，為讓孩子順利適應新環(huán)境，父母千萬不要觸犯入園六大禁忌。

　　1忌中途探望

　　有的父母對孩子實在不放心，一步三回頭離開后又中途返回，悄悄從門、窗后面偷偷探望孩子。這樣做是大忌，孩子發(fā)現(xiàn)后，會整天心神不寧，無法適應新環(huán)境，也會影響其他孩子的情緒。父母不放心可以稍微早一點接孩子，也免得孩子在其他孩子陸續(xù)離開后產(chǎn)生孤獨感，但切忌偷偷探望。

　　2忌追問孩子

　　父母對孩子在園情況很是關心，常常追問孩子“幼兒園好嗎”“老師好嗎”“小朋友好嗎”等問題，一系列的追問容易給孩子造成心理負擔。父母應盡量保持往日平靜的氛圍，不過多渲染對孩子入園問題的關注，以免造成孩子情緒緊張。

　　3忌零食補償

　　很多父母總是擔心孩子吃不飽，受委屈，回家后為孩子準備各種零食任其挑選。這樣做只會讓孩子更加不好好吃飯，因為家里每天都有喜歡的零食在等著自己。時間長了，會影響孩子的健康。

　　4忌給孩子加餐

　　有父母認為幼兒園飯菜營養(yǎng)不豐富，不能為孩子提供足夠的營養(yǎng)，就為孩子準備豐盛的晚餐。其實，幼兒園根據(jù)孩子生長需求專門設置了食譜，均衡膳食，營養(yǎng)豐富，足以保證孩子的生長需要。

　　另外，下午孩子在園里或多或少已經(jīng)吃過晚飯了，老師也會將孩子一天的飲食情況告訴父母。父母可根據(jù)孩子的飲食情況，為孩子準備白開水和水果，切忌暴飲暴食。

　　5忌時送時停

　　孩子賴床、哭鬧不愿意去幼兒園，有些父母覺得一天不去沒事，常�！叭�天打魚，兩天曬網(wǎng)”。這種行為不利于孩子適應新環(huán)境，只會延長分離焦慮。無特殊原因，父母應堅持送孩子入園。

　　6忌偏聽偏信

　　剛入園的孩子，常常將現(xiàn)實和想象混淆，也會將問題的結尾作為問題答案。如問“你今天尿褲子了嗎？”“你吃沒吃飽？”，孩子會說“尿褲子了”“沒吃飽”。這種回答，不知情的家長容易引起誤會。

　　入園初期，建議父母多與老師溝通，客觀的了解孩子在園情況，不要偏聽偏信，以免產(chǎn)生不必要的誤會。

　　孩子健康成長是父母最大的幸福，把孩子送往理想彼岸是老師最大的滿足，我們家園攜手，相信孩子一定很快適應幼兒園新生活！

家長會方案4

　　活動目的

　　宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，配合學校做好學生的教育工作。向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家表現(xiàn)。密切家校聯(lián)系，傾聽家長心聲，共同研究對策，充分發(fā)揮家庭教育在促進學生良好品格的形成、文化知識的掌握、身心素質(zhì)的全面發(fā)展等方面的積極作用，進而促使學校教育的規(guī)范性、科學性、實效性。

　　活動準備

　　由各班主任通知家長（通校生，住校生家長自愿）到校。做好班級的相關布置、整理。各班主任寫好發(fā)言稿，做好相關交流的.準備。向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。向家長介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如：作業(yè)要求、零花錢使用要求、安全要求等等）學校全體老師及時到位。

　　活動安排

　　6點準時開始由各班主任組織各位家長在教室收聽廣播；

　　張校長講話；

　　班主任匯報班級管理等工作，語數(shù)英科老師與家長交流互動。

　　家長會結束，家長個別交流。

　　注意事項

　　各班主任及時通知各位家長按時到會。到會后，家長會未開始班主任可先與家長進行交流互動。通校學生不準回校，發(fā)現(xiàn)一人扣班級日常行為規(guī)范的分數(shù)。學生回家轉告家長注意按學校規(guī)定進行有序地停放車輛，在校內(nèi)注意保持校園環(huán)境衛(wèi)生。

家長會方案5

　　活動目的

　　以家長會為契機，讓家長了解六年級畢業(yè)形勢，了解孩子在學校的表現(xiàn)，讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開六年級學生家長會。

　　活動時間

　　20xx年5月10日（星期五）下午4：50

　　活動地點

　　六年級各班教室

　　活動準備

　　一、在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的.讓學生的監(jiān)護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時間。

　　二、活動前布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備；安排相關教師做引領員，引領家長有序擺放車輛。

　　活動內(nèi)容

　　1、班主任宣布家長會的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

　　2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績，介紹形勢和學生現(xiàn)實情況。

　　3、、班主任對前一階段學生的表現(xiàn)做具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現(xiàn)象，并提出指導意見及合作方法。

　　4、個別溝通。

　　人員按排

　　校門口接待：

　　車輛排放：

家長會方案6

　　一、主題：

　　用發(fā)展的眼光看孩子

　　二、目的：

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校實施素質(zhì)教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　三、家長會準備：

　　1、家長會有關資料。

　�、偌议L會簽到表。

　　②提前通知發(fā)言的家長準備好發(fā)言稿。

　　③學生制作好邀請函，利用假期帶給家長。

　�、苎莨�(jié)目的學生準備好表演及需要的音樂。

　　2、班主任和主要任課教師到班級與家長進行作交流(如數(shù)學老師、語文老師、英語老師)。

　　3、布置教室。(如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等。在學生的課桌上放好學生的作業(yè)本等。)

　　4、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應包括以下內(nèi)容：

　�、俳榻B一年來學校、班級基本概況。

　�、谙蚣议L匯報學生學習情況和行為習慣情況。

　�、巯蚣议L介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。(如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、安全防范要求、早晨到校以及下午放學等要求)

　　四、家長會程序

　　1.觀看鼓號隊表演。

　　2.之后到操場觀看大課間。

　　3.在各班教室集合，簽到。

　　4.到教室觀看學生的表演及和任課教師交流。

　　5.和個別家長進行單獨交談。

　　期中家長會活動方案

　　定期召開家長會是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步了解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有益于進步教育的質(zhì)量，有益于老師與家長、學生的相互交換與協(xié)作，有益于孩子們發(fā)展。

　　一、活動主題：

　　攜手并進，共同關注孩子的成長

　　二、活動目的：

　　1、宣傳學校的辦學理念、治校特點、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解學校，展現(xiàn)學校教育成果，張揚學生個性和特長。

　　2、向家長匯報學生在校的學習、生活、成長等情況(學生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等)，反饋學生的`心聲，了解學生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學校，了解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要到達老師與家長交換教育思想、到達教育共鳴的目的，構成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。

　　3、了解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀態(tài);家庭的氛圍(如家庭和睦與否、家風情況等);家教狀態(tài)(如對孩子是溺愛放任、粗魯嚴厲還是漠不關心，教育內(nèi)容與方式是否是恰鐺鐺等);家長的文化水平、職業(yè)、性情、處世態(tài)度等，便于教師到達因材施教的目的。

　　4、通過教師與家長之間的相互交換和探討，使家長更好地了解學校辦學思路，了解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長鑒戒好的家教經(jīng)驗，科學家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學習、生活習慣。

　　5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤解。

　　三、活動內(nèi)容

　　1、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提早做到心中有數(shù)。

　　2、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

　　3、班主任匯報紀律、學習及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀態(tài)。

　　4、班級家委會主任講話

家長會方案7

　　一、總結班上本學期的情況

　　1、基本情況（本學期在哪個地方有進步的地方和不足的地方，教育教學工作和保育工作開展情況）

　　2、表揚每個孩子（重點先舉例講兩三個孩子的進步表現(xiàn)，每個孩子至少點到一遍）

　　二、本學期活動開展的情況（本班開展活動的效果、表揚積極配合班上工作的家長）

　　1、（幼兒園活動）：

　　2、（表揚家長）幼兒園每一項活動的成功開展，都離不開家長們的配合與支持，正是因為有了你們的大力支持，幼兒園的各項工作才會開展得越來越好。（具體點名表揚家長幫助做了什么工作）

　　3、（班級取得的成績）這個學期，我們班在老師和小朋友的努力下，獲得了——————（文明班、運動會出色班級、比賽取得的成績等等）

　　三、家長配合工作

　　1、安全：

　�。�1）接送安全：（進入校門需刷卡，早上家長需要親自把孩子送到老師手上，不要送到校門口后給孩子自己到班上，孩子在沒有大人看管的`情況下容易發(fā)生危險的事情，比如說摔傷、碰傷，在園老師都不會讓孩子離開自己的視線活動，也請家長有這個安全意識，要把孩子交到老師手中再離開，離園時也請家長簽字再接孩子，放學后孩子還在校內(nèi)玩時請家長一定要看管好孩子，不要給孩子做危險動作以及不文明的行為，如果平時都是老人來接的話也請轉告老人，注意放學后看管好孩子）

　�。�2）每天上學前檢查好幼兒的書包、口袋，預防孩子帶珠子、小刀、藥品等危險物品入園

　　2、請家長做好孩子的榜樣，講文明，不隨地吐痰及亂扔垃圾，給孩子一個干凈整潔的校園環(huán)境。

　　3、每月22日———31日預交下一個月費用，每月11日—20日退上一個月伙食費，請家長保管好交費的憑證。

　　4、由于我們的孩子入園的年齡是2歲半，按照小、中、大班讀下去家長會覺得年齡大了上小學太晚，所以有些家長比較著急要給孩子調(diào)班，但是根據(jù)孩子的年齡特征，越小的孩子越是要在各方面先培養(yǎng)好打好基礎，比如說自理能力、學習能力、學習興趣、適應能力等等這些方面，太小了調(diào)班對孩子沒有好處，

　　但是幼兒園考慮到有些家長確實很想讓孩子在六歲的時候上小學，按照正常小中大班讀又會比較晚，所以也允許孩子讀完中班以后再調(diào)班，因為那時候孩子各方面的能力都比較強，學習能力、適應能力都比較好，如果一定要調(diào)班，那個時候調(diào)班對孩子來說是最保險，最有利的。所以沒有讀完中班的孩子一般是不會考慮給孩子調(diào)班的，這個也請家長理解和配合。

　　5、班級其他需要家長配合的地方。

　　四、家長意見反饋（根據(jù)各班師德調(diào)查問卷反饋）

　　五、假期注意事項及下學期回園注冊時間

　　1、放假期間請家長看管好孩子，做好孩子的安全教育工作，過年不要讓孩子放煙火鞭炮。

　　2、下學期回園注冊時間：2月23日上午8：00—11：30下午2：40—6：00。

　　正式上課時間：2月25日請家長按時回園注冊，過期不保留學位。

家長會方案8

　　一、活動目的：

　　1、展現(xiàn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建以來學校在校容校貌、軟硬件設施、教學教育改革等方面所發(fā)生的巨大變化。

　　2、開展教師和家長面對面交流活動，使家長在一定程度上對學校的教育教學情況有更深一步的了解，增加透明度，更好地為教育教學服務，提高教育教學質(zhì)量。

　　3、了解家長在新形式下對學校教育教學的'意見和建議。

　　二、活動程序：

　　活動時間共上午半天，家長8：30前到校，程序如下：

　　1、家長觀摩第一、第二節(jié)課（根據(jù)課表上課）。

　　2、家長觀摩大課間。

　　3、家長參觀學校各科室。

　　4、分班召開家長會，有關老師和家長交流。

　　5、家長上交意見反饋表（附后）�；顒咏Y束。

　　三、活動準備：

　　1、宣傳發(fā)動。發(fā)《邀請函》（附后），讓每位家長了解此次活動的意義及具體安排。

　　2、教師準備好一節(jié)課，班主任準備家長會材料。

家長會方案9

　　一、會議主題

　　“XXX”主題家長會

　　二、設計依據(jù)（指導思想）

　　家長會是聯(lián)系教師和學生家長的一個重要活動形式，通過家長會，學生家長可以了解……，教師也可以通過和家長的交流，把家長看作是學習的共同體和參與者，發(fā)揮教育合力。

　　三、會議目的

　　通過家長會，加強家長與學校的交流……

　　通過家長會，聽取家長對班級管理和教育教學的`意見、建議，為班級的發(fā)展獻計獻策……

　　四、會議準備（物質(zhì)+人員）

　　布置教室、擺放桌椅、簽到表、學生成績匯總（成績、日常表現(xiàn)、出現(xiàn)的問題）、嘉賓、黑板報的設計、學生引導員、姓名牌等。

　　五、會議過程

　　1.班主任致歡迎詞，邀請學科老師發(fā)言，拉近老師與家長之間的距離。

　　2.班主任介紹學生學習和生活情況。 3.就某一問題展開討論

　　（1）提出問題（學生學習/生活/人際存在的問題/家長存在的問題）

　�。�2）探討問題（開展活動，如：各種發(fā)言、交流等；

　　活動一定要注意家長身份和特點）

　�。�3）解決措施（總結針對具體問題的措施，提前預設顯周全，起引導作用）

　　4.班主任提出要求或倡議

　　六、結束語

　　再次感謝各位家長的到來，后期還希望家長配合學校的各種工作，共同促進孩子健康成長……

家長會方案10

　　一、家長會主題

　　家校攜手促成長，合力品學共提高

　　二、家長會目的

　　1、宣傳學校辦學理念、治校特色、管理要求、育人氛圍，使家長更好地了解我們學校，展示學校辦學成效。

　　2、向家長匯報學生期中考試之前在校的'學習、生活、成長等情況，了解學生在家中的表現(xiàn)。引導家長形成正確的教育觀,密切家庭與學校的聯(lián)系，共同關注孩子健康、快樂的成長。

　　3、了解“創(chuàng)建全國文明城市”的內(nèi)容、知曉率、熟悉程度。

　　4、加強安全教育，營造安全氛圍，確保孩子健康、快樂、幸福地成長。

　　三、家長會具體安排

　　班級

　　時間

　　地點

　　蹲點領導

　　備注

　　二（1）班

　　12月4日下午

　　學生食堂

　　先在學生食堂開集體會議，再到班和科任老師交流。

　　二（2）班

　　三（1）班

　　12月4日下午

　　合唱教室

　　會議、現(xiàn)場交流。

　　三（2）班

　　12月12日下午

　　因教研活動順延。

　　四（1）班

　　12月3日下午

　　合唱教室

　　先在會場集中會議，再到班級進行交流。

　　四（2）班

　　四樓會議室

　　五（1）班

　　12月4日下午

　　本班教室

　　會議、現(xiàn)場交流。

　　五（2）班

　　本班教室

　　1、一年級、六年級前期已經(jīng)召開家長會，故本次沒有安排。

　　2、家長會期間，學生由綜合學科老師組織活動，班主任做好課節(jié)調(diào)整。

　　四、家長會準備

　　1、家長會簽到表（學校統(tǒng)一發(fā)放）。

　　2、班主任邀請家長代表作交流。（班主任負責）

　　3、家長會圖片拍攝（學校負責）。

　　4、布置教室、衛(wèi)生打掃。（如在教室前面黑板寫主題、歡迎詞等，環(huán)境衛(wèi)生。）

　　5、制作家長會主題ppt。

　　6、準備好發(fā)言稿。發(fā)言稿應包括以下內(nèi)容：

　�、俳榻B半學期班級基本概況。

　　②向家長匯報學生學習情況和行為習慣情況。

　�、巯蚣议L介紹學習方法、教育子女的方法，并向家長提出具體要求。（如作業(yè)要求、多讀課外讀物要求、飲食要求、安全防范要求、衛(wèi)生習慣要求、到校及放學、醫(yī)保、校訊通等要求）。

　　7、語文、數(shù)學、英語老師必須到班，與班主任一道和家長交流。

　　五、家長會程序（主要環(huán)節(jié)）

　　1、班主任班級情況介紹以及對家長的會場紀律建議和要求。

　　2、學校蹲點領導講話。

　　3、家長代表經(jīng)驗介紹。

　　4、科任教師交流。

　　5、創(chuàng)建全國文明城市知識抽查。（調(diào)查問卷、核心價值觀等）

　　六、家長會后工作

　　1、統(tǒng)計到會率，與缺席家長做好個別交流。

　　2、及時上交家長會資料。

　�、偌议L會簽到表。

　�、诩议L會發(fā)言稿。

Xx小學

　　二〇一四年十二月一日

家長會方案11

　　一、目標：

　　1通過家長會，使家長了解我園的工作情況，與家長溝通，了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子某方面的幫助。

　　2介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié)，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。

　　二、準備：家長制作的玩具。

　　三、過程：

　�。ㄒ唬├�用家長陸續(xù)到來的時間，發(fā)給家長稿紙，請家長把孩子的個性及喜好，需要幫助的問題寫下來。

　　（二）會議開始：

　　1致歡迎辭。先介紹我班的教師，雖然我們有分工，但在教學過程中，又是一個統(tǒng)體，也就是保教結合密切協(xié)作。再來了解我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼市師畢業(yè)，部分已進修到大專，本科學歷。

　　同時，我園的硬件建設是縣級市中一流的，近年來我園承擔了地級和省級的科研課題。我們的目標是為孩子一生的`發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。我們的每一個孩子都是獨一無二的就看我們?nèi)绾我龑�，提供怎樣的支持，給孩子怎樣的發(fā)展空間，如果得當，孩子們都能以其獨特的方式對人類做出貢獻。當今幼教提倡；

　　1、教會孩子做人，

　　2、交會孩子生活。

　　3、教會孩子學習。大家可以思考一下這三個問題是否是孩子一生的需要。

　　2、介紹孩子在園的時間安排。

　　4、大家有問題及經(jīng)驗我們現(xiàn)在進行討論。

　　5、大家有什么意見和建議寫下來留下來。以便我們更好的開展工作。

家長會方案12

　　一、會議時間：xxxx年xx月xx日，下午2點

　　二、會議地點：學校禮堂

　　三、參會人員：全體學生家長、教師代表

　　四、會議背景：期末將至，為了加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討學生教育問題，提高學生的.學習動力和成績，特策劃本次家長會。

　　五、會議議程：

　　校長致辭：介紹學校本期工作總結與成果，展望下期工作計劃。

　　教師代表發(fā)言：分享教學心得，提出學生需改進之處。

　　家長代表發(fā)言：交流家庭教育經(jīng)驗，提出建議和意見。

　　互動環(huán)節(jié)：家長與教師自由交流，共同探討學生教育問題。

　　會議總結：校長對本次會議進行總結，感謝家長的支持與參與。

　　六、宣傳方案：通過學校公眾號、班級微信群等渠道提前發(fā)布會議通知，確保家長知曉并按時參加。同時，制作宣傳海報，提高家長對會議的重視程度。

　　七、預算和資源需求：

　　場地布置：確保場地整潔、有序，懸掛橫幅、海報等。

　　人員安排：組織教師和學生志愿者引導家長入座，維持秩序。

　　物資準備：提供茶水、座位牌等物資。

　　費用預算：預計總預算為20xx元，包括場地布置、物資采購、人員加班等費用。

　　八、安全與風險控制：

　　安全檢查：提前對會場進行安全檢查，確保無安全隱患。

　　風險控制：制定緊急預案，處理突發(fā)情況，確保會議順利進行。

家長會方案13

　　一、活動目的

　　為了取得社會和家庭對學校教育的支持，加強學校和家庭的聯(lián)系和互動，培養(yǎng)和激勵廣大學生養(yǎng)成良好的`學習生活習慣、提升學生德育教育，經(jīng)學校研究，決定在全校召開一次感恩主題家長會。

　　二、活動主題

　　學會感恩放飛夢想改變?nèi)松?/p>

　　三、活動時間

　　20xx年12月6日13：30（星期三）

　　四、領導機構

　　1、領導小組成員名單：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　2、人員分工：

　　主持人：xx

　　攝影：xx

　　音響：xx

　　會場布置：陳永張富恩張學啟王磊楊連青會場紀律管理：陳永張富恩張學啟王磊

　　五、活動準備

　　1、發(fā)放家長邀請函。

　　2、召開教師會議和班主任會議，做相關活動動員和工作安排。

　　3、楊連青老師負責校園衛(wèi)生工作，班主任做好教室衛(wèi)生工作。

　　六、活動經(jīng)費

　　1、感恩教育培訓費：約貳仟元（￥20元）

　　2、招待費：約捌百元（￥800元）

　　七、會議議程

　　1、旗下集合

　　家長和學生分開集合，由學生找家長牽手進入會場。（家長集合蔣石磊負責，學生集合唐忠負責，紀律管理陳永張學啟，會場紀律王磊張富恩。）

　　2、感恩教育。（邀請湖南省電視臺快樂成長欄目感恩教育團隊）

　　3、八年級

　　4、趙官中學副校長陳永講話。

　　5、趙官中學副校長唐忠講話。

　　6、趙官趙官中學校長蔣石磊講話。

　　7、八年級

　　8、教師列隊和家長握手感恩。

　　9、家長到班級交流

　　八、要求

　　1、學生寫一份感恩主題家長心得體會。

　　2、班主任在本周召開一感恩主題班會，對家長會進行總結和反饋。

家長會方案14

　　一、向家長發(fā)布家長會通知單，登記參會人員名單

　　二、家長到指定簽到處簽到，老師在門廳，歡迎家長到來

　　三、主持人簡要介紹本次家長會的主要內(nèi)容

　　四、園長發(fā)言或致辭

　　五、帶班老師發(fā)言

　　1、班級情況分析

　�、侔嗉墡熧Y情況(主班、配班、保育員介紹)

　�、诎嗉壔�本情況介紹重點：分析該年齡段幼兒特點及能力

　　2.重點：本學期教育教學任務及內(nèi)容介紹

　�、賹W期總目標概述

　�、趯W習內(nèi)容及任務概述(幼兒教材特色)

　　3、幼兒一日生活作息安排，課程周計劃表

　　4、幼兒安全問題(接送安全等)、良好的講衛(wèi)生懂禮貌習慣，生活作息習慣，學習習慣等。

　　5、介紹衛(wèi)生保健知識(季節(jié)多發(fā)病、常見病、飲食等)

　　六、重點：家園共育，需要家長配合的事項(家園教育保持一致，需要準備物品，語言溝通正面引導，復習親子互動等)給家長的建議(賞識教育等)家長代表發(fā)言

　　七、家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問發(fā)言稿各位家長，你們好!首先衷心地感謝你們一直以來對我們工作的理解和支持也很高興各位家長能在百忙之中，抽出你們寶貴的時間來到我園，參加這次家長會，在這里我代表本班兩位老師對你們的到來表示熱烈歡迎，為了我們能更好地開展教育工作。為了給孩子更好的學習環(huán)境，我們嚴格遵守幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅持每天早中晚打掃衛(wèi)生，保持室內(nèi)外的整潔，幼兒的毛巾和水杯每天消毒一次，玩具每周消毒一次，寢室教室每天在幼兒離園后用醋進行消毒等，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境。

　　在生活方面：現(xiàn)在我們的所有的孩子基本上能夠怎么用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺子的方法不正確，有的孩子邊進餐邊說話，有的孩子挑食，有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為幼兒增減衣服，在合適的時間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

　　午睡方面：現(xiàn)在大部分幼兒午睡時都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。

　　午睡時間是12：00—14：30孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。播種行為收獲習慣，播種習慣收獲性格、播種性格收獲成敗，所以從小讓孩子養(yǎng)成良好的習慣，對孩子是非常重要的。在學習方面：主教材是五大領域課程，融入在一日教育活動中，分為健康、語言、社會、科學、藝術五大領域。

　　健康：

　　1、喝水

　　2、進餐;

　　3、如廁;

　　4、戶外鍛煉。

　　語言：

　　創(chuàng)造良好的語言環(huán)境;

　　支持鼓勵孩子在語言上的交流;

　　文學作品的鑒賞;閱讀習慣、傾聽習慣的培養(yǎng)。

　　社會：

　　交流、互助、分享、責任等方面的培養(yǎng)。

　　藝術：主要以音樂、美術為主。

　　科學：對事物的正確認知;發(fā)問是很好的習慣，也很重要。

　　數(shù)學：數(shù)學主要從幼兒的興趣出發(fā)，內(nèi)容包括數(shù)量、圖形與空間，邏輯與關系四個方面。整合了詩歌、兒歌、游戲、迷宮等多種形式，引導孩子們開始學數(shù)數(shù)。體育：是學習原地踏步走、踏步走、隊形排列、等等。

　　音樂：培養(yǎng)幼兒了解不同音樂的特點及優(yōu)美旋律，能獨立地、演唱及做動作;能正確隨著音樂唱兒歌，懂得欣賞音樂的興趣，會根據(jù)音樂節(jié)奏準確地做動作。

　　為了孩子的健康成長，培養(yǎng)孩子的.良好習慣不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼稚園一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。許多家長非常注重孩子的教育，也非常配合我們開展各項工作，在這里我要感謝你們對我們工作的大力支持，老師布置的有的要家長和我們收集的或制作的一些東西，也能按時完成。

　　在此說聲謝謝!孩子帶回的書籍請按時帶回。由于家長們工作比較忙，有時沒時間來接孩子，只能請他人代接。如家長有特殊情況，無法接孩子時請及時和老師聯(lián)系，并告知由誰來接，如家長真有急事遲來接的話，一定要事先通知老師。不要讓未成年的學生來帶孩子回家，這樣會很不安全。如果您臨時有事不能按時來接孩子也沒有關系，我們有老師值班，會一直在幼兒園帶著孩子直到您來接他為止，您也不用著急，但是您一定要打電話事先告訴我們，以便我們及時安撫孩子的情緒，安排好孩子的活動，以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。

　　教師與家長的關系：都是孩子成長中的教育者和引導者，家長更是孩子的榜樣，老師在孩子的每個成長階段最多也就是幾年的教育和引導，而家長則是孩子的終身教育者和引導者，所以，家長不管在孩子成長的哪個階段都要和老師保持良好的溝通，目標一致地教育好孩子。你們把孩子交給我們，是對幼兒園，更是對我們老師的一份信任，我們從你們手中接過的也不僅僅是孩子，更是一種責任;沒有，只有更好。我們將努力做到更好。我們希望每一個孩子都能在平安快樂中健康成長，如果我們疏忽的地方請家長一定要及時提醒我們，同時也感謝大家一直以來對我們工作的理解和支持!以后有問題也希望能及時與我們溝通和交流。我們兩位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長，力求做到令每位家長放心、滿意。

　　今天的交流到此結束，感謝各位家長今天的到來，如果家長有什么疑問，可以留下來和我們單獨交流。

家長會方案15

　　為了向家長朋友匯報我校新課程實驗近六年來的教學改革成果，充分折射我校教育教學管理中的先進理念，展示我校師、生共同演繹下的有效課堂、和諧課堂與幸福課堂，彰顯我校教師的教學魅力和每一位叔同學子的學習智慧，從而進一步推動我校新課程改革實驗不斷向縱深發(fā)展。根據(jù)本學期我校德育工作及研訓工作計劃安排，茲定于3月24日—26日舉辦叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動。具體方案如下：

　　一、活動主題：關注師生對話 追尋幸福課堂

　　二、活動理念：讓每一個孩子享受幸福課堂

　　三、活動時間：3月24日、25日、26日，3天。

　　四、具體安排

　　班級第一節(jié)執(zhí)教內(nèi)容第二節(jié)執(zhí)教內(nèi)容

　　101黃春丹《識字4》錢玲英《擺一擺、想一想》

　　102胡小萍《擺一擺、想一想》張冬燕《識字4》

　　103徐曉燕《識字4》胡小萍《擺一擺、想一想》

　　201許秋萍《雷雨》朱 慧《平移和旋轉》

　　202唐玉秀《雷雨》宋躍萍《平移和旋轉》

　　203宋躍萍《平移和旋轉》胡春妹《雷雨》

　　301徐麗萍《翠鳥》金冬梅《Unit4 part A》

　　302金冬梅《Unit4 part A》宋健健《東南西北》

　　303蔣玉榮《東南西北》金冬梅《Unit4 part A》

　　401江 燕《三角形的特征》蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》

　　402蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》孫忠芳《永生的.眼睛》

　　403沈 賓《生命 生命》蔣許平《unit4 partB let's learn & let's do.》

　　501毛保華《祖父的園子》徐 愫第六冊第四單元

　　502徐 愫《第六冊第四單元》盛中華《找次品》

　　503張雪平《將相和》徐 愫《第六冊第四單元》

　　601張啟棟《中華第一龍》胡范慧《第八冊第四單元》

　　602胡范慧第八冊第四單元楊雪琴《數(shù)的認識》總復習

　　603陳曉珍《跨越百年的美麗》胡范慧第八冊第四單元

　　五、時間劃分

　　(1)下午家長到四樓報告廳報到： 12：30——13：00(20分鐘)

　　(2)學校匯報新課改成果、闡述幸福課堂：13：00——13：15(15分鐘)

　　(3)下午第一節(jié)展示課、眼操、水果： 13：25——14：15(50分鐘)

　　(4)下午第二節(jié)展示課： 14：25——15：05(40分鐘)

　　(5)下午大課間活動展示： 15：15——15：45(30分鐘)

　　(6)語、數(shù)、英老師與家長自由交流： 15：50——16：20(30分鐘)

　　六、展示秩序

　　24日展示班級：1—6年級的1班;(班子巡視：張?zhí)显�、�?軍)

　　25日展示班級：1—6年級的2班;(班子巡視：張麗根、張愛軍)

　　26日展示班級：1—6年級的3班。(班子巡視：湯麗英、高東平)

　　七、后勤保障：每天6個展示班級聽課用的凳子提前到位。(沈金林、沈獻東)

　　八、展示地點：叔同實驗小學各班教室

　　九、橫幅內(nèi)容(四樓報告廳)： (負責落實：俞 軍)

　　讓每一個孩子享受幸福課堂

　　——叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動

　　十、黑板內(nèi)容：(負責落實：高東平)

　　歡迎各位家長朋友蒞臨指導

　　——叔同實驗小學08學年第二學期“教學開放周”暨家長會活動

　　十一、靜態(tài)布置：(負責落實：湯麗英)

　　(各個班級、校園內(nèi)走道兩側、草坪上、二樓過道等)

　　十二、門口執(zhí)勤： 24日中午 張?zhí)显?俞 軍

　　25日中午 張麗根 張愛軍

　　26日中午 湯麗英 高東平

　　(備注：展示課質(zhì)量由分管領導負責，具體由教研組長負責集體備課、研討，打好團體戰(zhàn)!)

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