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我要成長(zhǎng)演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在生活中，我們都可能會(huì)用到演講稿，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的我要成長(zhǎng)演講稿，希望對(duì)大家有所幫助。
我要成長(zhǎng)演講稿1
越過(guò)所有初中的陰霾，踏著高一旋律的音符，我們艱難而更驕傲地傳承了高二這一神對(duì)的火炬，徜徉在書(shū)的海洋。我們?cè)灰粔K塊堅(jiān)實(shí)的書(shū)之巨石打得傷痕累累，我們?cè)霰缓叫泻蟮谋╋L(fēng)驟雨洗禮地精疲力竭，我閃也曾因數(shù)次在長(zhǎng)空中的失而一蹶不振�？墒墙裉�，年輕的我們眼含著希望，雙手握著奮斗。坐在明亮的教室自
信滿滿地說(shuō)：“不管有多大，雨有多強(qiáng)，年輕的我們依舊會(huì)勇往直前。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家的希望，是民族塊，為中國(guó)魂永垂不朽，我們要成人，我們要成才！”
新世紀(jì)賦予“成才”嶄新的概念，有人曾把孜孜不倦、埋頭苦讀的學(xué)子稱(chēng)為“才子”；有人為把“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)呆子稱(chēng)為“才人”；亦有人奉考試高分全優(yōu)學(xué)子為天之驕子，國(guó)之棟梁。然而今天，屹立在新時(shí)代的前方，仰望著日新月異的時(shí)代給予“成才”最精典的詮釋?zhuān)覀冡θ恍盐颍褐挥屑鎮(zhèn)渥钤鷮?shí)的.知識(shí)基礎(chǔ)，最淵博的天文地理知識(shí)，以及最全面的德、智、體、美、勞發(fā)展的潛能才是合格的，走在世紀(jì)尖端的“人才”！
俗語(yǔ)說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒。”誠(chéng)然，雙肩稚嫩的我們還不能轟轟烈烈大有作為，更談不上現(xiàn)有便又單槍匹馬地為社會(huì)作多么巨大的貢獻(xiàn)。可是我們擁有著無(wú)價(jià)的資本：青春和時(shí)間，深信：只要我們毫不懈怠地吸收陽(yáng)光和雨露，馬不停蹄地同時(shí)間賽跑，柔弱小幼苗一定可以長(zhǎng)成參天棟梁，撐起陰涼的一片藍(lán)天。
牛頓說(shuō)：“力是可以想通的”。而成人與成才本身就是一對(duì)相互牽連、如影隨行的影響全，更確切地說(shuō)，平衡二者才能平衡人生。
如何成人，如何成才，面對(duì)這一令人深思的問(wèn)題，筆者“拙見(jiàn)”；
自信，成人成才的基石，因?yàn)椤白孕懦晒Χ倌�，�?huì)當(dāng)擊浪三千里”；
堅(jiān)定，成人成才的階梯。因?yàn)椤伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；
夢(mèng)想，成人成才的導(dǎo)航，因?yàn)椤靶挠卸喔�，我們就能走多遠(yuǎn)”；
奮斗，成人成才的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來(lái)”。
真的，生活就像一種回聲，你給予多少，它就送回多少；播種什么，就收獲什么；付出什么，就得到什么。所以，作為生活的我們，撒下所有這些火種，生活必當(dāng)色彩斑斕，燦爛輝煌。
有藍(lán)天的呼吸，就不能讓奮飛的翅膀在安逸中退化；
有大海的呼吸，就不能讓搏擊的勇氣在風(fēng)流前卻步；
有遠(yuǎn)方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在走不出的苦悶中消沉。
因?yàn)槌扇�，要有追求永支�?/p>
成才，要有激情常相伴！
我要成長(zhǎng)演講稿2
我想成為一個(gè)成年人，我想長(zhǎng)大以下是一名中學(xué)生的演講。我想成為一個(gè)成年人。我想長(zhǎng)大。我希望這對(duì)你有所幫助。在所有初中的陰霾中，踩著第一首高中旋律的音符，我們艱難而自豪地傳遞著第二首高中的火炬，漫步在書(shū)的海洋中。我們被堅(jiān)實(shí)的書(shū)石弄得傷痕累累。我們航行后被風(fēng)暴沖毀了。我也被天空中的幾次損失所摧毀。但是今天，我們的年輕人眼中充滿希望，手中掙扎著。坐在明亮的教室里信中充滿了這樣的話:“不管雨有多大，不管雨有多大，年輕人還是會(huì)堅(jiān)持下去的。因?yàn)槲覀兪菄?guó)家和民族的希望，我們將永遠(yuǎn)為中國(guó)的靈魂而活。我們想成為成年人，我們想成功！"新世紀(jì)給了“成為有用的人”一個(gè)全新的概念。有些人曾經(jīng)稱(chēng)那些努力學(xué)習(xí)的學(xué)生為“天才學(xué)者”。有些人把一個(gè)只看圣書(shū)，眼睛不看窗外事物的書(shū)呆子稱(chēng)為“天才”。也有一些人把高分和全面優(yōu)秀的.學(xué)生作為他們喜歡的兒子和國(guó)家的棟梁。然而，今天，站在新時(shí)代的面前，仰望不斷變化的時(shí)代，給予“成為有用的人”
最經(jīng)典的詮釋?zhuān)覀兺蝗灰庾R(shí)到，只有那些擁有最堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)、最淵博的天文地理知識(shí)、最全面的道德、智力、身體、審美和勞動(dòng)發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬攀呛细竦�，走在世紀(jì)之交的“人才”！俗話說(shuō)，“羅馬不是一天建成的”。誠(chéng)然，我們年輕有為，不能憑自己的力量和活力取得巨大成就，更不用說(shuō)為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)了。然而，我們有無(wú)價(jià)的資本:青春和時(shí)間。我們堅(jiān)信，只要我們勤奮地吸收陽(yáng)光、雨水和露水，并與時(shí)間賽跑，弱小的幼苗一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，支撐起涼爽的藍(lán)天。牛頓說(shuō):“力是可以想象的”。然而，成人和天賦本身是一對(duì)相互關(guān)聯(lián)、相互跟隨的影響。更準(zhǔn)確地說(shuō)，只有平衡兩者，才能平衡一個(gè)人的生活。作者對(duì)如何成為一個(gè)成年人和如何成為一個(gè)有用的人的“拙見(jiàn)”。自信是一個(gè)成年人成功的基石，因?yàn)椤?00年后，自信能在3000里內(nèi)掀起波瀾”。堅(jiān)定是成年人成功的階梯。因?yàn)椤翱傆幸惶�，我�?huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆起航，跨越深�！保粔�(mèng)想是成年人成為天才的指南，因?yàn)椤拔覀兊男挠卸喔撸覀兡茏叨噙h(yuǎn)”；奮斗是成年人成功的焦點(diǎn)，因?yàn)椤皠Ψ鍋?lái)自磨尖，梅花香來(lái)自苦寒”。
的確，生活就像回聲，你給予多少，它就回報(bào)多少。播種你所播種的，收獲你所收獲的。你得到你所給予的。因此，在我們活著的時(shí)候，如果我們播下所有這些火種，我們的生活將會(huì)豐富多彩、燦爛輝煌。有了藍(lán)天的氣息，我們不能讓我們的翅膀輕易地退化。有了大海的氣息，一個(gè)人無(wú)法停止在風(fēng)吹之前戰(zhàn)斗的勇氣。如果有來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，你不能讓你所尋找的信念沉入你無(wú)法走出的痛苦之中。因?yàn)槌赡耆藨?yīng)該追求永恒的支持。要想成功，一個(gè)人必須永遠(yuǎn)伴隨著激情！這些是高中生演講的內(nèi)容，我想成為一個(gè)成年人，我想長(zhǎng)大。謝謝你的閱讀。
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