有關(guān)學(xué)校工作計(jì)劃匯總5篇
時(shí)間一晃而過，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，何不好好地做個(gè)工作計(jì)劃呢？工作計(jì)劃的開頭要怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編精心整理的學(xué)校工作計(jì)劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對(duì)學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對(duì)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和推進(jìn)素質(zhì)教育，都具有十分重要意義。我校要全面貫徹落實(shí)《全國環(huán)境宣傳教育行動(dòng)綱要》、《江蘇省小學(xué)“綠色學(xué)�！痹u(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神，以“綠色學(xué)�！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。
二、奮斗目標(biāo)
1、創(chuàng)建綠色學(xué)�；顒�(dòng)規(guī)范化、制度化。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識(shí)、環(huán)保知識(shí)的教師隊(duì)伍。全面動(dòng)員。充分參與活動(dòng)，力求活動(dòng)具體化，務(wù)實(shí)化。
2、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò)，以學(xué)生為主體，教師為導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透，使環(huán)保教育融于各科教育之中。
3、創(chuàng)建活動(dòng)多樣化。以活動(dòng)為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)的發(fā)展，使之主動(dòng)并帶動(dòng)身邊的人投身于“綠色學(xué)�！被顒�(dòng)。
4、創(chuàng)建環(huán)境人文化。不斷建設(shè)學(xué)校的人文景觀，增加學(xué)校的人文內(nèi)涵。
三、主要措施
（一）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
1、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長全面負(fù)責(zé)，環(huán)保督導(dǎo)員主抓，校長室、校務(wù)部、教學(xué)中心、后勤中心、學(xué)生文化中心緊密配合，將環(huán)保教育納入到教學(xué)、教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。
2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。
3、完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)，定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。
�。ǘ┩晟骗h(huán)保隊(duì)伍建設(shè)
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識(shí)，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。
2、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。
3、發(fā)揮班級(jí)環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保督導(dǎo)員作用，成立環(huán)保興趣小組。
�。ㄈ┐罅﹂_展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識(shí)發(fā)展。
1、設(shè)立宣傳欄，在各班級(jí)設(shè)立宣傳角，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識(shí)，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。
2、成立環(huán)保小組。以班級(jí)為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內(nèi)外污染情況，并帶動(dòng)全校學(xué)生凈化、綠化、美化校園的'活動(dòng)。
3、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對(duì)全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長久進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)。
�。ㄋ模┙虒W(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。
1、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動(dòng)作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動(dòng)社會(huì)和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動(dòng)。
2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé)，開展環(huán)保志愿活動(dòng)。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、環(huán)保知識(shí)競賽。學(xué)校定期組織環(huán)保知識(shí)競賽，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)環(huán)保知識(shí)的掌握。
4、開展各項(xiàng)主題活動(dòng)。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。
充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用。明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識(shí)，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味，并切實(shí)實(shí)行垃圾分類，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對(duì)環(huán)境的損害。
各負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)，切實(shí)將創(chuàng)建“綠色學(xué)�！惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識(shí)，提高學(xué)生的素質(zhì)，為營造一個(gè)清新、自然而然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇2
為了使教師安心教學(xué)工作和同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣及安定的學(xué)習(xí)環(huán)境，特定一下要求與計(jì)劃。
一、努力搞好社會(huì)關(guān)系，結(jié)合村委會(huì)及全體學(xué)生家長，雙管齊下，教育好孩子，避免一切不良現(xiàn)象及不幸的'事情在學(xué)校發(fā)生。
二、教師保證至少留一個(gè)住校，防盜、防破壞。
三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，嚴(yán)禁體罰學(xué)生。
四、教師嚴(yán)格考勤，請假必須有假條，不能隨便耽誤學(xué)生課節(jié)。
五、上好兩課一操，建立健全少先隊(duì)組織，發(fā)揮及先鋒模范作用。
六、加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，消滅危險(xiǎn)住房。
七、建設(shè)兩個(gè)花池，栽花種樹，美化校園，建設(shè)科學(xué)園地，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
八、自立更生，制作一套一年級(jí)桌子。
九、教師加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)，每周開一次教學(xué)研討會(huì)。
十、對(duì)學(xué)生期中、期末連詞考試要嚴(yán)格，不弄虛作假。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
以“市教育大會(huì)”精神為指針,堅(jiān)持“以促進(jìn)人的發(fā)展為本”等課程理念為指導(dǎo),以加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)干部教師隊(duì)伍的提高與發(fā)展為重點(diǎn),以優(yōu)化的實(shí)驗(yàn)工作管理、科學(xué)的評(píng)價(jià)與監(jiān)控為保證,以課堂教學(xué)改革創(chuàng)新為中心,以課題研究為載體,以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的德、智、體、美全面發(fā)展的合格學(xué)生為目的,積極研究、探索與實(shí)踐,不斷推進(jìn)我校課程教材改革實(shí)驗(yàn)工作的深入與發(fā)展。
二、工作思路目標(biāo):重過程、重總結(jié)、重反思;抓典型、保質(zhì)量。
三、工作重點(diǎn)及措施:
(一)、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識(shí),更新教育理念。
干部教師要再次認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程綱要、課程標(biāo)準(zhǔn)和各科教材,最大限度把握精神實(shí)質(zhì),深刻領(lǐng)會(huì)現(xiàn)代教育的特點(diǎn)、課程改革的目的與意義,切實(shí)更新教育思想與觀念,增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)工作的使命感和自覺性,用現(xiàn)代教育的觀念指導(dǎo)我們的實(shí)驗(yàn)工作。
1、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材。通過學(xué)習(xí)不斷探索課改的途徑、研究其方法、策略,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校積極為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),取人之長,補(bǔ)己之短。課改組學(xué)習(xí)做到“三落實(shí)”即:時(shí)間落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、人員落實(shí)。建立學(xué)習(xí)制度,實(shí)驗(yàn)教師人人設(shè)立“學(xué)習(xí)札記”,實(shí)驗(yàn)教師每人一本,及時(shí)記錄學(xué)習(xí)心得體會(huì),在理論上不斷武裝自己,豐富自己。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與應(yīng)用相結(jié)合,通過“個(gè)案分析”、專題深入等方式,將新觀念付諸行動(dòng),使課堂教學(xué)方式多樣化,寓活動(dòng)于教學(xué)之中,不斷創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生需求,有利于學(xué)生發(fā)展的新的教學(xué)模式。
2、新課程的后續(xù)培訓(xùn)。
深入學(xué)習(xí)課改理論(A繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)課程與教學(xué)理論專著;B有關(guān)研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)和推進(jìn)校本研究的`理論和經(jīng)驗(yàn)),促進(jìn)教師不斷更新教育教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,創(chuàng)新發(fā)展性評(píng)價(jià)管理機(jī)制。并積極參加上級(jí)有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育培訓(xùn),不斷提高教師教育科研素養(yǎng)。
3、教育教學(xué)能力的培訓(xùn)。
本學(xué)期結(jié)合教育教學(xué)常規(guī)活動(dòng),在全體教師中開展以“我與新課程一起成長”為主題的“五個(gè)一”活動(dòng),內(nèi)容包括:①一篇教案;②一堂能體現(xiàn)新課標(biāo)理念的課;③一篇教學(xué)案例;④一份試卷;⑤一篇在教學(xué)中落實(shí)新課標(biāo)思想的體會(huì)文章或教學(xué)論文。
4、骨干教師培訓(xùn)。
充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,通過“以點(diǎn)帶面”、“以老帶新”、“以新促老”的途徑,開展示范課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、基本功競賽等比賽形式,加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng),使青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。骨干教師每學(xué)期在全校做專題研究課一節(jié),至少有一篇論文參加區(qū)級(jí)以上的論文評(píng)比.積極參與學(xué)校的教學(xué)檢查驗(yàn)收工作,負(fù)責(zé)帶徒弟1一2人,聽徒弟課不少于20節(jié),并制定出培訓(xùn)目標(biāo).計(jì)劃,和具體實(shí)施方案. 發(fā)揮名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的課堂教學(xué)示范作用,名師、骨干教師課表公開化。十月中學(xué)校開展 “三杯”教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。
5、青年教師培訓(xùn)
本學(xué)期大力發(fā)揮青年教師在“課改”中的生力軍作用,,要求他們率先更新教學(xué)觀念,提升學(xué)習(xí)品位,做“課改”的先行者,努力做好:①自我研讀,做好筆記。②互動(dòng)交流,學(xué)術(shù)沙龍。③廣泛收集,解決問題。④借助信息技術(shù),開闊視野。⑤上好一節(jié)高水平的公開課。⑥師徒結(jié)對(duì),明確職責(zé),通過師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué)、導(dǎo)科研,促使徒弟教學(xué)水平不斷提高。⑦期末寫出一篇有較高質(zhì)量的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思或案例剖析。⑧力爭在相關(guān)學(xué)科競賽中脫穎而出,取得好成績。
(二)、加強(qiáng)教學(xué)研究,確保課改質(zhì)量。
實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究工作要著眼于學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng),著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,以科學(xué)的精神、科學(xué)的觀點(diǎn)、科學(xué)的方法、科學(xué)的態(tài)度推進(jìn)改革堅(jiān)持以科研為先導(dǎo),在實(shí)踐中學(xué)理論、用理論,堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合,確保實(shí)驗(yàn)質(zhì)量。
1、繼續(xù)實(shí)施學(xué)校課改課題,即“學(xué)生課堂教學(xué)有效參與的研究”。抓好課題的研究、探索、交流、總結(jié)工作。
初一和初二年級(jí)所有學(xué)科全面進(jìn)行課程改革綜合實(shí)驗(yàn)外,初三年級(jí)各學(xué)科也應(yīng)主動(dòng)應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)提示的先進(jìn)教育理念,提高教育教學(xué)質(zhì)量。相應(yīng)開展如下活動(dòng)① 集體備課。②課改沙龍。③課改成果展示活動(dòng)。④區(qū)、市級(jí)論文評(píng)比等。
2、課堂調(diào)研,現(xiàn)場指導(dǎo)。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)分組負(fù)責(zé)制,每位領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科組的教學(xué)工作,深入課堂聽課調(diào)研,現(xiàn)場指導(dǎo)教學(xué),采用三種方法:①調(diào)研課:事先通知教師,教師有準(zhǔn)備上課,課后組織教學(xué)調(diào)研,檢查上課效果。②推門課:事先不通知教師,聽課后將意見反饋給教師。③考核課:由學(xué)�？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組聽課評(píng)課,打出課堂教學(xué)綜合成績,以檢測教師的課堂教學(xué)能力,從而促進(jìn)課堂教學(xué)改革,提升教師的課堂教學(xué)水平。 ④開放課:本學(xué)期我校仍舉行“開放日”活動(dòng)(計(jì)劃在十一月份)和一年級(jí)“課改”成果匯報(bào)活動(dòng)(家長與教師一起參加計(jì)劃在十一月份)。
3、教學(xué)評(píng)價(jià)改革。逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教學(xué)評(píng)價(jià)體系,改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展;把量的評(píng)價(jià)與質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來,既注重結(jié)果、更注重學(xué)生的成長過程,發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評(píng)價(jià)功能;把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成員評(píng)價(jià)結(jié)合起來,改變單一由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的狀況,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。
4、教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。仍然采取學(xué)校、年級(jí)組、個(gè)人三級(jí)監(jiān)控。期末迎接區(qū)質(zhì)量抽測。
5、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。新的學(xué)習(xí)方式包括:自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)。改變原有的單純接受式的學(xué)習(xí)方式,建立和形成旨在充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮學(xué)習(xí)主體性的學(xué)習(xí)方式,是本次課程改革的顯著特征,也是教師改變教育方式的關(guān)鍵所在。教師要改變教學(xué)方法,在教學(xué)過程中要通過討論、研究、實(shí)驗(yàn)等多種教學(xué)組織形式,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為在教師引導(dǎo)下主動(dòng)地、富有個(gè)性的過程。教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力。
6、實(shí)驗(yàn)教師要堅(jiān)持記教學(xué)反思日記,隨時(shí)將自己的思維火花、靈感、教學(xué)中的亮點(diǎn)及教訓(xùn)等記錄下來。確定好個(gè)人研究專題,邊教學(xué)邊研究,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
7、注重校本課程與綜合實(shí)踐課的開發(fā)。一、二年級(jí)繼續(xù)開展古詩配畫活動(dòng)。隨著年級(jí)的升高變?yōu)楣旁娕涑�、配�?結(jié)合對(duì)古詩的理解寫想象文、感想等。四至六年級(jí)開展讀書活動(dòng),記讀書日記活動(dòng)。音樂、美術(shù)教師要?jiǎng)?chuàng)編藝術(shù)類課程,利用校興趣課培訓(xùn)。低、中、高數(shù)學(xué)教師繼續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)日記研究。
8、實(shí)驗(yàn)教師要隨時(shí)積累資料,認(rèn)真寫好課改小結(jié)、體會(huì)、個(gè)案分析等。學(xué)校定期召開研討會(huì)、交流會(huì)。
9、建立健全評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師的積極性。
10、開展特色活動(dòng),提升教學(xué)質(zhì)量。
教師:
(1)開展“兩杯”評(píng)優(yōu)活動(dòng)
(2)實(shí)行每周一日開放課,教師互聽、互評(píng)、互學(xué)、互促活動(dòng)
(3)讓古詩走進(jìn)學(xué)生的校本研究活動(dòng)
(4)語文閱讀、數(shù)學(xué)日記的展評(píng)、交流活動(dòng)
(5)家長開放課
(6)繼續(xù)做好課后札記以及教學(xué)反思日記,定期進(jìn)行交流
(7)開展“特色五分鐘”的交流活動(dòng)
學(xué)生:
語文科:
1、朗誦比賽
2、閱讀,寫作比賽
數(shù)學(xué)科:
1、提出問題,解決問題比賽
2、解題能力競賽.
信息技術(shù):電腦作品比賽
英語科:
1、英語百詞賽
2、現(xiàn)場模擬比賽
綜合實(shí)踐:科技作品比賽
美術(shù)科:書畫比賽
音樂科:歌舞比賽
體育科:跳繩、踢毽、比賽
(三)、加強(qiáng)課程網(wǎng)建設(shè)。設(shè)一名兼職網(wǎng)管員,專門負(fù)責(zé)課改信息的上傳工作,積極參加市課程網(wǎng)先進(jìn)單位評(píng)選工作,扎扎實(shí)實(shí)開展相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
(四)、加強(qiáng)總結(jié)。要求全體實(shí)驗(yàn)教師時(shí)時(shí)注意總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)體會(huì),打印上交,由學(xué)校統(tǒng)一裝訂保存。學(xué)期末學(xué)校歸總,擇優(yōu)參加區(qū)課改總結(jié)交流會(huì).4如需轉(zhuǎn)載請注明!
學(xué)校工作計(jì)劃 篇4
一、主要工作目標(biāo)和任務(wù)
1、堅(jiān)持以人為本。牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“服務(wù)樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌�！钡乃枷�。
2、抓好學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展，爭取把班級(jí)的留生率保持在90%以上。
3、在辦名校的基礎(chǔ)上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的能力去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí)。
4、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。
二、具體工作和措施
1、教學(xué)常規(guī)管理
教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)督，督促的作用。充分發(fā)揮以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的能力，學(xué)生成績的提高才是我們學(xué)校的宣傳。任課教師必須將學(xué)生的作業(yè)批改，按時(shí)發(fā)放，讓家長能夠看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。
2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、了解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生；
（2）關(guān)心和幫助新老師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤，并且多給新老師鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們快速成長起來，能夠?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
3、強(qiáng)化日常工作規(guī)范
�。�1）按時(shí)交工作周計(jì)劃，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。
（2）認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，提高留生率。
�。�3）搞好各個(gè)老師工作的的`安排和評(píng)定工作。
�。�4）希望能夠有時(shí)間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高新安和勺湖兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）學(xué)習(xí)教育理論，提高自身道德修養(yǎng)
要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教
學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)水平，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的；同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，了解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。
�。�2）提高教學(xué)能力，并帶動(dòng)新老師。
要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
重視單位中新生力量，對(duì)他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課，同時(shí)聽新老師的課，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。把課上好，把學(xué)生留住，是我們的共同目標(biāo)。
學(xué)校工作計(jì)劃 篇5
一、工作目標(biāo)
以新課程為載體，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨，改進(jìn)和完善教學(xué)研究制度和工作方式，形成教學(xué)、研究、師訓(xùn)一體化的教研工作新機(jī)制，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位。
二、主要工作
（一）以課堂教學(xué)為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究，體現(xiàn)課程功能觀，在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度，積極開展課堂常規(guī)抽查制度，采取集中檢查與抽查相結(jié)合、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合、全面檢查與單項(xiàng)抽查相結(jié)合、全員檢查與個(gè)別抽查相結(jié)合的方式。全學(xué)期學(xué)校進(jìn)行二至三次大型教學(xué)檢查，檢查一次總結(jié)一次，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評(píng)之中。對(duì)教師上課情況采取深入班級(jí)聽課指導(dǎo)和走廊巡視進(jìn)行檢查,及時(shí)了解每位教師的課堂教學(xué)情況。開展全員性聽課評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)個(gè)性化學(xué)科教學(xué)模式的研究，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心。
(1)備課：組織教師利用網(wǎng)絡(luò)資源，積極探索教學(xué)，研究教學(xué)方法，在備課中力求突出重難點(diǎn)、解決策略、設(shè)計(jì)意圖、課后反思。要求教師及時(shí)認(rèn)真寫反思，向40分鐘要實(shí)效。
(2)繼續(xù)抓好“說、上、評(píng)”和教學(xué)反思：深入課堂聽課，及時(shí)評(píng)課，從聽課入手，提高教師講課水平，突出課堂教學(xué)的改革研究。
(3)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，苦練基本功。每周一次集體教研，解決教學(xué)中的疑難問題。
（二）以校本教研為重點(diǎn)，不斷提升教學(xué)研究水平。
本學(xué)期，校本教研活動(dòng)注重教師講課、評(píng)課及組織教研活動(dòng)的能力，培養(yǎng)學(xué)生語言表達(dá)能力、朗讀能力。加強(qiáng)教研組的管理力度，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展集體備課，同年級(jí)組備課，確定集體備課的時(shí)間，充分發(fā)揮集體智慧，取長補(bǔ)短。通過相互交流、相互切磋，強(qiáng)化對(duì)教材、教法的探討，切實(shí)提高全體教師的'科研意識(shí)和教學(xué)水平。
�。ㄈ┮越處熍嘤�(xùn)為紐帶，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。
積極組織教師參與各種培訓(xùn)活動(dòng),給教師創(chuàng)造條件，主動(dòng)參與中心組織的各類聽課、培訓(xùn)活動(dòng)，并要求教師認(rèn)真做筆記，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和價(jià)值度。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合。同時(shí)要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校。
(四)安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。
本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時(shí)，要樹立三種意識(shí)：一是安全第一意識(shí)，安全重于泰山，全校教師每時(shí)每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，做到人人管、天天講、月月查;二是安全工作超前思維意識(shí)，堅(jiān)持預(yù)防為主，對(duì)事故隱患早發(fā)現(xiàn)、早排除;三是安全小事意識(shí)，對(duì)學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問、多關(guān)照，不能袖手旁觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴(yán)重事故要及時(shí)匯報(bào)。
時(shí)代在飛速發(fā)展，面對(duì)新的形勢和任務(wù)，只要我們上下一心，精誠團(tuán)結(jié)，同心同德，真抓實(shí)干，不懈追求，學(xué)校的教育一定會(huì)在科學(xué)發(fā)展之路上越走越寬，學(xué)校教育的明天一定會(huì)更加燦爛輝煌。
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