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小學(xué)人事部門工作計(jì)劃（通用14篇）
時(shí)間一晃而過(guò)，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)為以后的工作做一份計(jì)劃吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！下面是小編整理的小學(xué)人事部門工作計(jì)劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 1
一、指導(dǎo)思想：
學(xué)校人事檔案工作是學(xué)校的一項(xiàng)基本職能，它是學(xué)校工作必不可少的組成部分，是學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)、管理工作的真實(shí)反映和重要的果，是體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校辦學(xué)成果的重要依據(jù)。學(xué)校的人事工作關(guān)系到學(xué)校的榮譽(yù)、發(fā)展，關(guān)系到全校教師的切身利益，是學(xué)校正常有序開(kāi)展工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校檔案、人事工作管理，體現(xiàn)學(xué)校檔案、人事工作的重要地位，使我校的檔案、人事工作再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定如下工作計(jì)劃。
二、具體工作：
�。ㄒ唬┩晟乒芾碇贫龋�(guī)范管理程序。
1、加強(qiáng)和完善檔案管理工作，及時(shí)完成資料分類歸檔，完善檔案查看制度。實(shí)行檔案資料工作集中統(tǒng)一管理。
2、協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完善用人制度工作。根據(jù)新勞動(dòng)合同法的相關(guān)精神，本學(xué)期繼續(xù)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)完成全校教工和臨時(shí)用工人員的聘用合同簽訂工作及職稱評(píng)聘工作，建立并完善考評(píng)制度，正確進(jìn)行績(jī)效考核和人才評(píng)價(jià)，做到科學(xué)、公正，公平。合區(qū)教育局人事科傳達(dá)的會(huì)議內(nèi)容學(xué)習(xí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘政策與當(dāng)前的考核操作技能方法，做好年末每位教師的年終考核。
�。ǘ┤耸鹿芾碇贫然�、規(guī)范化。
隨著教育事業(yè)日新月異的變化，人事改革的不斷深入，學(xué)校的人事工作要求工作人員工作做得細(xì)、做得實(shí)。由于教師的`調(diào)進(jìn)調(diào)出等教師的流動(dòng)以及帶來(lái)的一系列問(wèn)題，更要求人事干部要有高度的責(zé)任心，從學(xué)校的整體利益出發(fā)，做好學(xué)校的各項(xiàng)人事工作。人事干部要為學(xué)校、教師的人事問(wèn)題根據(jù)學(xué)校的整體規(guī)劃按原則，照規(guī)定辦事，使學(xué)校工作有條不紊地開(kāi)展。
�。ㄈ┏Ｒ�(guī)工作：
1、工資福利工作：抓好正�；芾恚龊脮x級(jí)增資、轉(zhuǎn)正定級(jí)、退休審批等工作。
2、報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作：做好每月工資報(bào)表，各項(xiàng)人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表，年終報(bào)表的上交工作。做好核定每月績(jī)效工資，年終工資總額、四金解繳基數(shù)的工作。
3、職稱評(píng)定工作：把握其工作的政策性，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的文件規(guī)定，做到公開(kāi)、公平、公正。
4、其他管理工作：做好教職工的聘用合同簽訂等工作。做好流動(dòng)人員關(guān)系及四金、醫(yī)保的轉(zhuǎn)移，
5、上級(jí)布置工作：保質(zhì)、保量按時(shí)完成局人事科布置的各項(xiàng)人事工作。
6、檔案整理工作：及時(shí)按質(zhì)做好學(xué)校文書(shū)檔案的歸檔工作，協(xié)助學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)檢查。
7、其他事務(wù)工作：按時(shí)做好支部、行政布置的各項(xiàng)工作。做好法人變更工作。
（四）每月重點(diǎn)工作：
九月份：
�。�1）各項(xiàng)人事統(tǒng)計(jì)報(bào)表的審核、填寫；
�。�2）法人變更；
�。�3）社保、公積金變更事宜；
�。�4）中級(jí)職稱評(píng)審
�。�5）轉(zhuǎn)正定級(jí)審核
十月份：
（1）完成學(xué)校教師基本信息的登記和錄入；
�。�2）完成教師聘用合同的簽訂；
十一月份：
�。�1）擬定、細(xì)化教師考核條例和細(xì)則
�。�2）學(xué)期中期自查，完成相關(guān)檔案的歸檔工作。
十二月份：
�。�1）做好年度考核工作
（2）做好申報(bào)中、高級(jí)職稱的教師材料清退工作。
一月份：做好各類資料的歸檔工作。（含人事、文書(shū)等所有檔案）
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 2
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)年度上期，我們綽劉小學(xué)的人事管理和師訓(xùn)工作將堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，按照“以改革創(chuàng)新求發(fā)展，用特色內(nèi)涵鑄輝煌”的總體工作思路，認(rèn)真貫徹執(zhí)行市教體局提出的“四個(gè)堅(jiān)持”的要求及市教體局基礎(chǔ)教研室的工作計(jì)劃，緊緊圍繞鎮(zhèn)中心學(xué)校的整體工作部署，以人為本，深化課程改革和課堂教學(xué)改革，積極推廣“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式，樹(shù)立新理念，把握新標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，培育教育新亮點(diǎn)。繼續(xù)推進(jìn)“三項(xiàng)教學(xué)”工作，提高師生的文化修養(yǎng)、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。繼續(xù)推進(jìn)校本教研工作，努力提高教師素質(zhì)，加大學(xué)科建設(shè)工作力度，提高教師學(xué)科能力。繼續(xù)開(kāi)展好課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)工作，進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控，牢固樹(shù)立“教育大計(jì),教師為本”、“發(fā)展教育,教師先行”的思想，以“三查三評(píng)”活動(dòng)為載體，唱響“師德教育”主旋律，組織好教師各種類型培訓(xùn)，進(jìn)一步加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)，做好職稱、工資、人事、檔案整理及其它日常工作，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效率和水平，努力開(kāi)創(chuàng)我校人事管理和師訓(xùn)工作新局面。
二、主要工作
�。ㄒ唬�(gòu)建載體，積極探索師德建設(shè)新途徑
繼續(xù)把師德建設(shè)作為“強(qiáng)體固本”的基礎(chǔ)性工程，按照“三實(shí)兩如”的工作思路，以“三查三評(píng)”活動(dòng)為抓手，以開(kāi)展各項(xiàng)師德主題教育活動(dòng)為載體，以加強(qiáng)教育、強(qiáng)化監(jiān)督、嚴(yán)厲查處等方式方法為手段，不斷完善師德監(jiān)督投訴機(jī)制，積極探索師德建設(shè)的新途徑、新方法，提高廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)，努力建設(shè)一支師德高尚、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
1、務(wù)求實(shí)效，扎實(shí)開(kāi)展“三查三評(píng)”活動(dòng)。
為進(jìn)一步豐富“三查三評(píng)”活動(dòng)內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，突出“解決好我校存在的一至二個(gè)突出問(wèn)題”和“督查學(xué)校班子成員和教師讀好書(shū)、提高自身修養(yǎng)”兩個(gè)重點(diǎn)。通過(guò)“查”“評(píng)”各環(huán)節(jié)活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展，查擺出我校、班子成員、教師存在的主要問(wèn)題，并在本學(xué)期內(nèi)有針對(duì)性地解決好一至二個(gè)突出問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)照“建立學(xué)習(xí)型組織、打造書(shū)香校園”的要求，我校班子成員和教師充分利用業(yè)余時(shí)間有針對(duì)性地選擇一批好書(shū)，加強(qiáng)讀書(shū)學(xué)習(xí)和反思，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，提升我校教師職業(yè)道德素養(yǎng)和學(xué)校管理水平。
2、教育引導(dǎo)，開(kāi)展多種形式師德教育活動(dòng)。
一是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、新《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《鄭州市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項(xiàng)規(guī)范和十條懲戒》等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教師知法、懂法、守法意識(shí)。
二是通過(guò)廣泛走訪、座談等形式深入調(diào)研，篩選出全市“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“師德先進(jìn)個(gè)人”，并針對(duì)師德建設(shè)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和存在的突出問(wèn)題，有計(jì)劃地通過(guò)新鄭教育信息網(wǎng)“師德論壇”欄目，組織我校教師開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型和大討論活動(dòng)。
三是組織我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《心理健康教育與教師心理健康》以及北師大伍新春教授關(guān)于教師心理健康知識(shí)講座，加強(qiáng)教師心理健康教育。
3、監(jiān)督查處，規(guī)范教師職業(yè)道德行為。
督促我校在完善師德建設(shè)承諾內(nèi)容的基礎(chǔ)上，將我校師德建設(shè)承諾內(nèi)容公示在學(xué)校大門口，印制師德建設(shè)承諾監(jiān)督公告，發(fā)放至我校每一個(gè)班級(jí)并告知家長(zhǎng)，并設(shè)立投訴箱，公布學(xué)校和教體局的投訴電話，設(shè)立專兼職結(jié)合的師德投訴負(fù)責(zé)人，落實(shí)師德投訴受理制度，接受群眾監(jiān)督。同時(shí)，以懲戒為手段，以教育為目的，把嚴(yán)厲查處領(lǐng)導(dǎo)、教師違法違紀(jì)現(xiàn)象，作為師德考核評(píng)估的一個(gè)重要保障，對(duì)違紀(jì)的`校長(zhǎng)、教師嚴(yán)肅查處，并在評(píng)先表優(yōu)、晉級(jí)等工作中落實(shí)“一票否決”制度，進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為。
�。ǘ┎扇〈胧�，努力提高兩支隊(duì)伍素質(zhì)
根據(jù)市教體局關(guān)于教師培訓(xùn)工作整體部署，結(jié)合我校實(shí)際，按照“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的工作思路，以提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)為重點(diǎn)，以開(kāi)展學(xué)科培訓(xùn)、專業(yè)技能測(cè)試、名家講座、外出考察、掛職鍛煉等活動(dòng)為載體，組織好教師的各種類型培訓(xùn)，全面提高我校教師隊(duì)伍整體水平。
一是通過(guò)“中小學(xué)教師繼續(xù)教育、信息技術(shù)教育、學(xué)科培訓(xùn)、班主任培訓(xùn)”等多形式的教師培訓(xùn)，全面實(shí)施教師素質(zhì)升位工程，提高教師業(yè)務(wù)技能。
二是對(duì)我校主要學(xué)科教師進(jìn)行所教學(xué)科專業(yè)知識(shí)技能測(cè)試，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)管理，充分發(fā)揮教學(xué)能手的示范帶動(dòng)作用
一是教學(xué)能手要針對(duì)所教學(xué)科特點(diǎn)，積極主動(dòng)開(kāi)展課題研究，適時(shí)為我校同學(xué)科教師開(kāi)展公開(kāi)課、專題講座等活動(dòng)。
二是教學(xué)能手每期至少在學(xué)校做兩次公開(kāi)課，與2名同學(xué)科教師結(jié)成師徒，引領(lǐng)同學(xué)科教師業(yè)務(wù)技能不斷提高。
三是組織教學(xué)能手參加各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提高其理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
4、做好“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的推廣應(yīng)用。
本學(xué)期，我校要積極推進(jìn)“導(dǎo)學(xué)法”教學(xué)模式，主動(dòng)開(kāi)展以“導(dǎo)學(xué)法”為主要模式的課堂教學(xué)改革。要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式的基本理論，指導(dǎo)教師詳細(xì)掌握“導(dǎo)學(xué)法”基本模式中“預(yù)習(xí)、研討、檢測(cè)”三個(gè)階段中的主要任務(wù)和基本方法。并且以骨干教師來(lái)帶動(dòng)，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中堅(jiān)持以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線”的導(dǎo)學(xué)法“三主”原則，把“導(dǎo)學(xué)法”積極運(yùn)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提高課堂教學(xué)效率，全面提升教學(xué)質(zhì)量。我校要在“導(dǎo)學(xué)法”課堂教學(xué)模式推廣運(yùn)用中，克服各種困難，深入課堂，聽(tīng)劉評(píng)課，做好指導(dǎo)和督促工作。并將此項(xiàng)工作納入教師的教學(xué)活動(dòng)考評(píng)之中。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新管理活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展
1、狠抓工作落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校主動(dòng)發(fā)展。我校的教學(xué)管理要突出細(xì)節(jié)和習(xí)慣，要在精細(xì)上下功夫，在執(zhí)行上求落實(shí)，并制訂管理細(xì)則，推行自主管理、民主管理，提高各項(xiàng)教學(xué)工作的執(zhí)行力。特別在學(xué)生管理上要遵循教育規(guī)律，從細(xì)節(jié)做起，抓好學(xué)生常規(guī)管理活動(dòng)。按照要求執(zhí)行好學(xué)生作息時(shí)間，落實(shí)好作業(yè)審批制度，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；根據(jù)學(xué)生身體條件，落實(shí)好學(xué)生座位循環(huán)輪換制。我校要從各項(xiàng)工作計(jì)劃的制訂、目標(biāo)任務(wù)的分解等方面做好周密安排，并做好月督查指導(dǎo)工作。
2、抓過(guò)程管理，用管理督促發(fā)展。建立完善教育教學(xué)工作計(jì)劃、重大工作督辦制度，突出骨干教師培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)及教師聽(tīng)評(píng)課、集體備課，作業(yè)布置與批改，上課與備課相一致等方面的過(guò)程管理，要一抓到底，決不松懈。每月底進(jìn)行一次常規(guī)督查工作，平日進(jìn)行抽查工作，結(jié)果及時(shí)反饋給教師并列入個(gè)人業(yè)務(wù)考核之中。
3、建設(shè)“書(shū)香校園”，用文化引領(lǐng)特色發(fā)展。我校要認(rèn)真落實(shí)市教體局《建設(shè)書(shū)香校園工作意見(jiàn)》要求，豐富活動(dòng)內(nèi)容，搭建多級(jí)平臺(tái)，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)星級(jí)評(píng)選活動(dòng)、誦讀比賽、演講活動(dòng)、筆記展評(píng)等，大力推動(dòng)書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)，構(gòu)建具有本校特色、符合學(xué)生特點(diǎn)的環(huán)境文化、師生文化、制度文化等，督促和鼓勵(lì)我校教師多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，把教師們打造成“學(xué)習(xí)型”教師，用文化建設(shè)推進(jìn)我校童話作文教學(xué)特色的再發(fā)展。
（六）做好職評(píng)、工資、信訪等常規(guī)工作
廣泛宣傳職評(píng)政策，進(jìn)一步完善職評(píng)推薦辦法，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)、平等的職稱評(píng)定機(jī)制，調(diào)動(dòng)我校教師干事創(chuàng)業(yè)的積極性。認(rèn)真做好工資、年度考核、人事變動(dòng)、退休教師手續(xù)辦理、民師政策解釋和信訪穩(wěn)定等工作。
�。ㄆ撸┓e極做好其他各項(xiàng)工作
樹(shù)立中心意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，圍繞市教體局和鎮(zhèn)中心校的中心任務(wù)積極做好其他各項(xiàng)工作。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 3
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)人事精神，繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導(dǎo)，貫徹黨的路線、方針和政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我培訓(xùn)的實(shí)效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。
二、工作目標(biāo)
(一)加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力開(kāi)創(chuàng)人事工作的新局面
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦。以深入學(xué)習(xí)黨的十六大精神為重點(diǎn)，努力把握其解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的理論精髓，以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)人事工作，探索規(guī)律，開(kāi)拓創(chuàng)新，增強(qiáng)工作責(zé)任感，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。
2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升管理水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的相關(guān)政策、規(guī)定，開(kāi)拓視野，豐富信息，全面提高管理水平，建立辦事高效、規(guī)范的工作管理機(jī)制。
(二)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的整體素質(zhì)
1、繼續(xù)推進(jìn)用人制度改革，嚴(yán)格規(guī)范操作程序，一按核定的教職工編制，規(guī)范設(shè)崗;二按教師自愿報(bào)名公開(kāi)競(jìng)聘，學(xué)�？己�，決定聘用，簽定聘用合同;三按雙向選擇的原則，學(xué)校為被聘教職工提出聘任工作;四經(jīng)雙向同意，與被聘任的教職工簽定聘任合同;五是做好聘后的考核工作。
2、加強(qiáng)青年教師“一二三培養(yǎng)工程”的組織實(shí)施工作。期初制定青年教師成長(zhǎng)的目標(biāo)任務(wù)，要求每一位青年教師制定個(gè)人奮斗目標(biāo)及具體實(shí)施措施，期末對(duì)他們進(jìn)行考核并提出意見(jiàn)和建議。
(三)規(guī)范檔案管理工作，使我校的檔案工作科學(xué)化、規(guī)范化，為學(xué)校的教育、教學(xué)及宣傳工作服務(wù)。 做好本學(xué)期學(xué)校文書(shū)的歸檔工作，嚴(yán)格按要求保管、借閱檔案;協(xié)助有關(guān)部門做好創(chuàng)建工作中資料的整理。
(四)搞好職稱評(píng)聘、考核、管理，積極推進(jìn)職稱改革
1、強(qiáng)化崗位意識(shí)，搞好崗位設(shè)置。加強(qiáng)調(diào)研工作，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校職改工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)專業(yè)技術(shù)職務(wù)科學(xué)設(shè)崗、按崗聘任。加強(qiáng)聘后管理考核工作。通過(guò)崗位設(shè)置，形成專業(yè)技術(shù)隊(duì)伍合理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展。
2、做好專業(yè)技術(shù)的職稱評(píng)聘工作，提高工作水平。大力宣傳職稱改革等方面的方
針、政策，繼續(xù)研究制定切合我校實(shí)際的專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審條件，正確把握好職稱工作的導(dǎo)向。把職稱評(píng)聘工作作為學(xué)校人事制度改革的'有機(jī)組成部分，使其成為充分調(diào)動(dòng)廣大專業(yè)技術(shù)人員的工作積極性、創(chuàng)造性的有效激勵(lì)機(jī)制。
(五)保質(zhì)保量做好人事日常工作。
1、人事調(diào)配、干部晉級(jí)、日�？记凇⒙毠るx退休、獎(jiǎng)懲。
2、工資調(diào)整、臨時(shí)工管理、技工培訓(xùn)、勞動(dòng)保護(hù)等。
3、教師資格認(rèn)定、教師職稱培訓(xùn)、教師評(píng)優(yōu)報(bào)獎(jiǎng)。
4、做好人事檔案規(guī)范化、科學(xué)化、現(xiàn)代化管理模式工作;
5、完善學(xué)校教職工信息庫(kù)工作。
三、大致工作安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期工作計(jì)劃。
2、與教職工簽定聘用、聘任合同，新教師簽定雇傭合同。
3、新教師填寫干部履歷表、建立個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
4、學(xué)校本學(xué)年基本情況上報(bào)。
5、班主任津貼報(bào)批。
6、上報(bào)教師高一層次學(xué)歷進(jìn)修獎(jiǎng)勵(lì)情況。
7、對(duì)教職工信息庫(kù)中人員的基本情況進(jìn)行修改、完善。
8、電子郵件的收發(fā)，上級(jí)來(lái)文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。
9、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。
十月份：
1、組織教師參加職稱計(jì)算機(jī)考試。
2、教師職稱情況統(tǒng)計(jì)。
3、對(duì)晉升職務(wù)的教職工進(jìn)行調(diào)資。
4、兩年一次的正常工資晉升。
5、填寫教職工工資變動(dòng)表。
6、電子郵件的收發(fā)，上級(jí)來(lái)文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。
7、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。
十一月份：
1、組織教師參加省職稱外語(yǔ)考試及蘇州市職稱外語(yǔ)考試
。 2、08年上半年職稱計(jì)算機(jī)報(bào)名。
3、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案整理。
4、完成教育局每年一次的人事年報(bào)和工資年報(bào)。
5、電子郵件的收發(fā)，上級(jí)來(lái)文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。
6、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。
十二月份：
1、教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案整理。
2、全校教職工的年度考核及評(píng)優(yōu)工作
3、電子郵件的收發(fā)，上級(jí)來(lái)文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。
4、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。
一月份：
1、教師學(xué)期考核工作。
2、電子郵件的收發(fā)，上級(jí)來(lái)文登記、歸檔或分發(fā)到有關(guān)科室閱辦。
3、出缺勤登記、統(tǒng)計(jì)匯總。
4、學(xué)期工作總結(jié)。
5、教育、教學(xué)資料的整理、立卷、歸檔工作。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 4
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)人事精神，繼續(xù)以區(qū)教育局人事科精神為指導(dǎo)，貫徹黨的路線、方針和政策。認(rèn)真學(xué)習(xí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，理論聯(lián)系實(shí)際，增強(qiáng)自我培訓(xùn)的實(shí)效性，從而將本校的人事管理工作在原有水平上完成得更為規(guī)范。
二、具體工作
(1)協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完善用人制度工作
根據(jù)新勞動(dòng)合同法的相關(guān)精神，本學(xué)期繼續(xù)協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)完成全校教工和臨時(shí)用工人員的聘用合同簽訂工作及職稱評(píng)聘、新教師引進(jìn)工作，正確進(jìn)行績(jī)效考核和人才評(píng)價(jià)，做到科學(xué)、公正，公平。結(jié)合區(qū)教育局人事科傳達(dá)的會(huì)議內(nèi)容學(xué)習(xí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘政策演變與當(dāng)前的考核操作技能方法，做好學(xué)期末每位教師的考核匯總表測(cè)評(píng)、填寫工作。
(2)做好工資福利及新一輪工改策略工作
工資福利牽涉每一位教工的切身利益，我將一如既往地認(rèn)真做好各類人事報(bào)表，如：日常的.月報(bào)表、季報(bào)表包括年報(bào)表工作。對(duì)于工改的進(jìn)一步深化，我校已成立基本的工改領(lǐng)導(dǎo)小組，在本學(xué)期的人事培訓(xùn)中我進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的政策文件，研讀新一輪的工改政策，及時(shí)和學(xué)校工改小組匯報(bào)溝通訊息，使我校的工資福利分配工作能順利開(kāi)展并圓滿完成。做到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心和學(xué)校教工滿意。
(3)進(jìn)一步規(guī)范教工人事檔案管理工作
進(jìn)一步維護(hù)好電子版的干部人事檔案系統(tǒng)。及時(shí)整理教工書(shū)面檔案的整理、分類工作。做到資料保管妥善、有序。做好學(xué)校人才資源的網(wǎng)上統(tǒng)計(jì)，包括市教委出臺(tái)的上海市學(xué)校行政管理工程中的所有信息錄入并維護(hù)好，隨時(shí)接受上級(jí)部門的檢查、監(jiān)督。
三、發(fā)展方向
新時(shí)期需要學(xué)校人事干部具有良好的綜合素養(yǎng)，在本學(xué)期里，我將接受新一輪的“十一五”人事干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，我會(huì)抱著謙虛好學(xué)的態(tài)度，努力學(xué)習(xí)老師教的業(yè)務(wù)知識(shí)，在各類人事會(huì)議中，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的方針，做好各項(xiàng)人事工作并進(jìn)一步掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，從而增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，深化認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)人事工作的使命感和責(zé)任感。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 5
以學(xué)�？傮w工作部署為指針，以教育教學(xué)工作為中心，以“運(yùn)轉(zhuǎn)有序、協(xié)調(diào)有力、督促有效、服務(wù)到位”為目標(biāo)，樹(shù)立以人為本的理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，抓好內(nèi)部建設(shè)，努力提高素質(zhì)，在全校教職工的支持和配合下，有目的、有條理、高效益地開(kāi)展工作，為學(xué)校提質(zhì)量、創(chuàng)成績(jī)而服務(wù)。
一、常規(guī)工作
1、及時(shí)收發(fā)書(shū)面和教育網(wǎng)上文件、通知，并交校長(zhǎng)審閱，根據(jù)校長(zhǎng)的審閱意見(jiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)給分管校長(zhǎng)及相關(guān)處室辦理或通知相關(guān)教師。并作好檔案的歸檔和整理工作。各部門所屬的檔案，按長(zhǎng)、中、短期分類，永久性檔案、長(zhǎng)期性檔案于期末交辦公室分類歸檔。
2、做好文件的上傳下達(dá)工作。在主管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)和幫助下，明確任務(wù)，各負(fù)其責(zé)，做好文件的接受、傳送、催辦及文件管理工作，信息采集、上報(bào)、保密和檔案管理工作。對(duì)來(lái)文的閱批、領(lǐng)導(dǎo)批示的督辦、重要文件的核稿、接聽(tīng)電話、打印文件、會(huì)議記錄、會(huì)議召集等日常工作，做到嚴(yán)謹(jǐn)有序，不出差錯(cuò)。各項(xiàng)文件材料，力求及時(shí)、準(zhǔn)確，優(yōu)質(zhì)、高效。
3、提前做好開(kāi)學(xué)和學(xué)期結(jié)束前的工作安排，根據(jù)學(xué)校部署及時(shí)起草學(xué)校工作計(jì)劃（總結(jié)）和校歷。
4、及時(shí)向區(qū)教育局和其他上級(jí)部門上報(bào)學(xué)校相關(guān)的工作材料。
5、及時(shí)出好會(huì)議通知、學(xué)校工作安排通知、節(jié)假日放假安排通知等事宜。
6、做好學(xué)校會(huì)議的籌備工作、記錄工作。
7、繼續(xù)做好各種迎檢和接待工作。
8、做好相關(guān)的.年報(bào)和各類信息統(tǒng)計(jì)工作。
9、做好校長(zhǎng)及副校長(zhǎng)安排的臨時(shí)指令性工作。
二、主要工作
1、進(jìn)一步做好各部門、各年級(jí)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。爭(zhēng)取主動(dòng)、積極配合、充分協(xié)調(diào)是行政人事部的主要工作目標(biāo)。搞好綜合協(xié)調(diào)，確保學(xué)校政令暢通。及時(shí)傳達(dá)貫徹學(xué)校決策，加強(qiáng)督辦檢查，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。認(rèn)真、科學(xué)地搞好部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)工作，避免互相扯皮、推委，出現(xiàn)工作空檔，確保學(xué)校以教學(xué)為中心，各方面通力合作，默契配合。堅(jiān)持重大問(wèn)題報(bào)告制度；做各部門之間溝通的橋梁，不貪功、不諉過(guò)、不拆臺(tái)、不越位、顧大局、識(shí)大體，維護(hù)好學(xué)校班子的團(tuán)結(jié)，提高工作效率。
2、做好學(xué)校文函檔案管理工作。根據(jù)檔案管理要求，完善檔案管理制度，規(guī)范檔案管理工作，注意收集整理體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平的教學(xué)教研材料并歸檔，使檔案管理更科學(xué)、規(guī)范，作好檔案利用工作，更好地為教育教學(xué)及各項(xiàng)工作服務(wù)。
3、做好校務(wù)公開(kāi)工作。認(rèn)真做好校務(wù)公開(kāi)工作，增加公平、公正和公開(kāi)的透明度，對(duì)職稱晉級(jí)、年度考核等各項(xiàng)重大事宜，在全校教職工中及時(shí)做到公開(kāi)。
4、創(chuàng)建有特色的校園文化。優(yōu)化育人環(huán)境，提升校園文化品位。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、閱報(bào)欄、宣傳欄等文化載體建設(shè)。繼續(xù)做好精神文明創(chuàng)建工作，鞏固并發(fā)展文明創(chuàng)建成果。協(xié)助校長(zhǎng)搞好學(xué)校外事工作。
5、按時(shí)完成人事統(tǒng)計(jì)及有關(guān)報(bào)表工作。收集整理學(xué)校辦學(xué)的基本數(shù)據(jù)，編制學(xué)校的基本情況表，向?qū)W校有關(guān)部門提供數(shù)據(jù)查詢和信息咨詢服務(wù)。
6、協(xié)助學(xué)校做好安全穩(wěn)定工作。督促值班人員按時(shí)到崗并做好安全記錄；
認(rèn)真排查不穩(wěn)定因素，及時(shí)化解各類矛盾糾紛。
7、樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，公正公平地做好各項(xiàng)人事工作，配合校長(zhǎng)做好教職工績(jī)效考核、繼續(xù)教育、日�？己�、教職工工資增加、職評(píng)等工作。
三、需強(qiáng)化的工作
1、調(diào)整網(wǎng)站版面，移除潤(rùn)揚(yáng)中學(xué)欄目。
依照學(xué)校規(guī)劃調(diào)整，在學(xué)校網(wǎng)站首頁(yè)及分頁(yè)上移除潤(rùn)揚(yáng)中學(xué)（含高中、初中）欄目的顯示，原欄目數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)入后臺(tái)隱藏保存。
2、增加與學(xué)科教學(xué)相關(guān)的網(wǎng)站連接。
擬在網(wǎng)站醒目處增加揚(yáng)州教考研、市（區(qū)）名師工作室等網(wǎng)站的鏈接，突出對(duì)教育教學(xué)的支撐。
3、繼續(xù)做好網(wǎng)站專欄建設(shè)工作。
在認(rèn)真做好已有專欄的基礎(chǔ)上，積極配合學(xué)校行政管理和教育教學(xué)部門，圍繞教育教學(xué)熱點(diǎn)，繼續(xù)開(kāi)辟新的網(wǎng)站專欄。
4、繼續(xù)抓好網(wǎng)站投稿的日常管理工作。
繼續(xù)做好網(wǎng)站信息員信息技術(shù)能力常規(guī)培訓(xùn)，通過(guò)邗江中學(xué)教師qq群及時(shí)通報(bào)工作動(dòng)態(tài)；準(zhǔn)時(shí)按月通報(bào)各部門投稿情況，督促信息員提高投稿時(shí)效性。
5、做好與學(xué)科基地學(xué)習(xí)的平臺(tái)的對(duì)接工作。
依托學(xué)科基地配置的學(xué)習(xí)資源平臺(tái)，打造集學(xué)校宣傳、信息發(fā)布、資源共享、自主學(xué)習(xí)等多功能為一體的校內(nèi)綜合網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用平臺(tái)。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 6
一、目標(biāo)設(shè)定
優(yōu)化人力資源配置：確保教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，滿足教學(xué)需求，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
提升教師專業(yè)發(fā)展：通過(guò)培訓(xùn)、研修等方式，促進(jìn)教師專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的提升。
完善人事管理制度：建立健全人事管理制度，確保人事工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。
二、具體措施
招聘與選拔
制定詳細(xì)的招聘計(jì)劃，明確招聘標(biāo)準(zhǔn)和流程。
拓寬招聘渠道，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、招聘會(huì)等多種方式吸引優(yōu)秀人才。
實(shí)施嚴(yán)格的選拔程序，包括筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)，確保選拔質(zhì)量。
培訓(xùn)與發(fā)展
組織定期的教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，提升教師的教學(xué)能力和教育理念。
鼓勵(lì)和支持教師參加外部培訓(xùn)和進(jìn)修，拓寬視野，提升專業(yè)素養(yǎng)。
建立教師成長(zhǎng)檔案，跟蹤記錄教師的成長(zhǎng)軌跡，為個(gè)性化發(fā)展提供支持。
績(jī)效管理與考核
完善教師績(jī)效考核體系，明確考核標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)。
定期開(kāi)展績(jī)效考核工作，確保考核結(jié)果的.公正性和準(zhǔn)確性。
根據(jù)考核結(jié)果，實(shí)施獎(jiǎng)懲措施，激勵(lì)教師積極工作。
人事檔案管理
建立完善的人事檔案管理制度，確保檔案的完整性和準(zhǔn)確性。
定期對(duì)人事檔案進(jìn)行整理和歸檔，方便查閱和使用。
加強(qiáng)人事檔案的保密工作，確保信息安全。
三、時(shí)間規(guī)劃
第一季度：完成招聘計(jì)劃的制定和發(fā)布，啟動(dòng)招聘工作。
第二季度：組織教師培訓(xùn)和交流活動(dòng)，完善績(jī)效考核體系。
第三季度：實(shí)施績(jī)效考核工作，整理和完善人事檔案。
第四季度：總結(jié)年度工作，制定下一年度的人事工作計(jì)劃。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 7
一、背景分析
隨著教育改革的深入和教育信息化的推進(jìn)，小學(xué)人事工作面臨著新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。為了適應(yīng)新時(shí)代的`要求，需要不斷創(chuàng)新和改革人事工作。
二、創(chuàng)新方向
信息化建設(shè)
推進(jìn)人事管理信息化建設(shè)，建立人事管理信息系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人事信息的數(shù)字化管理。
利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，對(duì)人事數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析和挖掘，為決策提供科學(xué)依據(jù)。
教師評(píng)價(jià)機(jī)制改革
建立多元化的教師評(píng)價(jià)機(jī)制，除了傳統(tǒng)的績(jī)效考核外，引入學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等多元化評(píng)價(jià)方式。
強(qiáng)調(diào)過(guò)程評(píng)價(jià)和結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，注重教師的教育教學(xué)過(guò)程和質(zhì)量提升。
人才激勵(lì)機(jī)制創(chuàng)新
建立靈活多樣的激勵(lì)機(jī)制，包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神激勵(lì)、職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)等。
鼓勵(lì)教師參與學(xué)校管理和教學(xué)改革，為教師提供更多的發(fā)展平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
三、實(shí)施步驟
調(diào)研與規(guī)劃
對(duì)現(xiàn)有的人事工作進(jìn)行調(diào)研和分析，明確存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向。
制定詳細(xì)的創(chuàng)新和改革計(jì)劃，明確時(shí)間節(jié)點(diǎn)和責(zé)任人。
技術(shù)培訓(xùn)與推廣
組織人事管理人員進(jìn)行信息化建設(shè)相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
推廣人事管理信息系統(tǒng)的使用，確保教師和管理人員能夠熟練掌握。
試點(diǎn)與推廣
選擇部分教師進(jìn)行教師評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制的試點(diǎn)改革。
根據(jù)試點(diǎn)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，逐步推廣至全校。
評(píng)估與反饋
對(duì)創(chuàng)新和改革工作進(jìn)行評(píng)估和反饋，及時(shí)調(diào)整和完善相關(guān)措施。
定期組織交流和分享活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)和借鑒。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 8
一、目的
為了有效應(yīng)對(duì)小學(xué)人事工作中可能出現(xiàn)的突發(fā)事件和緊急情況，確保學(xué)校的正常秩序和師生的安全，制定本應(yīng)急處理計(jì)劃。
二、應(yīng)急事件類型
教師離職或突發(fā)疾病
教師之間的矛盾沖突
人事數(shù)據(jù)泄露或丟失
其他可能影響學(xué)校正常秩序和師生安全的緊急情況
三、應(yīng)急處理措施
教師離職或突發(fā)疾病
立即啟動(dòng)應(yīng)急招聘程序，確保教學(xué)工作的連續(xù)性。
安排臨時(shí)替代教師，保障學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。
對(duì)離職教師進(jìn)行妥善安置和后續(xù)跟蹤。
教師之間的'矛盾沖突
及時(shí)介入調(diào)解，了解雙方訴求和意見(jiàn)。
組織雙方進(jìn)行溝通和協(xié)商，尋求解決方案。
如無(wú)法解決，可向上級(jí)部門或?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)尋求幫助。
人事數(shù)據(jù)泄露或丟失
立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，封鎖相關(guān)系統(tǒng)和設(shè)備。
通知相關(guān)部門和人員，協(xié)助調(diào)查和處理。
加強(qiáng)信息安全防護(hù)，防止類似事件再次發(fā)生。
其他緊急情況
根據(jù)具體情況，制定相應(yīng)的應(yīng)急處理措施。
確保信息傳遞的及時(shí)性和準(zhǔn)確性，避免造成不必要的恐慌和誤解。
四、應(yīng)急演練與培訓(xùn)
定期組織應(yīng)急演練
通過(guò)模擬各種突發(fā)事件，檢驗(yàn)應(yīng)急處理措施的有效性和可操作性。
根據(jù)演練結(jié)果，及時(shí)調(diào)整和完善應(yīng)急處理計(jì)劃。
開(kāi)展應(yīng)急培訓(xùn)
對(duì)人事管理人員進(jìn)行應(yīng)急處理相關(guān)知識(shí)和技能的培訓(xùn)。
提高教師的應(yīng)急意識(shí)和自救互救能力。
五、總結(jié)與反饋
總結(jié)應(yīng)急處理經(jīng)驗(yàn)
每次應(yīng)急處理后，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，形成案例庫(kù)。
為今后的應(yīng)急處理工作提供參考和借鑒。
反饋與改進(jìn)
收集教師和管理人員的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)應(yīng)急處理計(jì)劃。
加強(qiáng)與相關(guān)部門的溝通和協(xié)作，提高應(yīng)急處理工作的效率和水平。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 9
一、工作目標(biāo)
完善教師隊(duì)伍建設(shè)，確保各學(xué)科教師配備合理，滿足教學(xué)需求。
優(yōu)化人事管理流程，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
加強(qiáng)教師培訓(xùn)與發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
二、工作重點(diǎn)與措施
師資招聘與調(diào)配
根據(jù)學(xué)校教學(xué)發(fā)展規(guī)劃，制定詳細(xì)的教師招聘計(jì)劃。明確各學(xué)科、各年級(jí)所需教師的數(shù)量、資質(zhì)要求等。通過(guò)多種渠道發(fā)布招聘信息，如教育人才網(wǎng)、高校招聘平臺(tái)等，廣泛吸引優(yōu)秀人才。
在招聘過(guò)程中，嚴(yán)格按照招聘流程進(jìn)行篩選。組織筆試、面試、試講等環(huán)節(jié)，確保選拔出業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教育理念先進(jìn)的教師。同時(shí)，關(guān)注教師的師德師風(fēng)，將其作為重要的考核指標(biāo)。
合理調(diào)配教師資源，根據(jù)教師的專業(yè)特長(zhǎng)和教學(xué)能力，安排到合適的教學(xué)崗位。定期對(duì)教師崗位進(jìn)行評(píng)估，及時(shí)調(diào)整不合理的安排，以提高教學(xué)效果。
人事管理優(yōu)化
對(duì)現(xiàn)有人事管理制度進(jìn)行全面梳理，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和教育行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，修訂和完善相關(guān)制度。如考勤制度、績(jī)效考核制度、職稱評(píng)定制度等，確保制度的科學(xué)性和合理性。
建立健全人事檔案管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人事檔案的電子化管理。對(duì)教師的個(gè)人信息、教學(xué)經(jīng)歷、培訓(xùn)記錄、考核結(jié)果等進(jìn)行詳細(xì)記錄和分類管理，方便查詢和統(tǒng)計(jì)，為學(xué)校的人事決策提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)支持。
加強(qiáng)與其他部門的`溝通協(xié)作，及時(shí)了解各部門的人員需求和工作動(dòng)態(tài)。積極配合各部門解決人事相關(guān)問(wèn)題，提高整體工作效率。
教師培訓(xùn)與發(fā)展
制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)教師的教齡、學(xué)科、職稱等情況，分類分層開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、教學(xué)方法與技能、教育技術(shù)應(yīng)用、師德師風(fēng)建設(shè)等方面。
組織校內(nèi)培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家、優(yōu)秀教師來(lái)校開(kāi)展講座、示范課等活動(dòng)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師之間開(kāi)展教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
積極選派教師參加校外培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬教師的視野，提升教師的專業(yè)水平。對(duì)參加校外培訓(xùn)的教師，要求其撰寫培訓(xùn)心得，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行分享，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)資源的最大化利用。
三、工作安排
第一季度
完成新學(xué)期教師招聘計(jì)劃的制定和招聘信息的發(fā)布。
啟動(dòng)人事管理制度的修訂工作，廣泛征求教師意見(jiàn)。
組織教師參加寒假培訓(xùn)活動(dòng)，做好培訓(xùn)記錄和反饋收集。
第二季度
開(kāi)展教師招聘工作，完成面試、試講等環(huán)節(jié)，確定擬錄用人員名單。
完成人事管理制度的修訂和發(fā)布，組織教師學(xué)習(xí)新制度。
開(kāi)展校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。
第三季度
辦理新教師入職手續(xù)，做好入職培訓(xùn)和崗位安排。
完善人事檔案管理系統(tǒng)，對(duì)教師檔案進(jìn)行全面整理和錄入。
組織教師參加暑期培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
第四季度
開(kāi)展教師績(jī)效考核工作，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
總結(jié)年度人事工作，撰寫工作總結(jié)報(bào)告，分析存在的問(wèn)題和不足，提出改進(jìn)措施。
制定下一年度人事工作計(jì)劃。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 10
一、工作目標(biāo)
建立科學(xué)合理的人才評(píng)價(jià)體系，客觀公正地評(píng)價(jià)教師的工作表現(xiàn)。
加強(qiáng)教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定性，降低人員流失率。
提升人事部門的信息化建設(shè)水平，實(shí)現(xiàn)人事工作的高效管理。
二、工作重點(diǎn)與措施
人才評(píng)價(jià)體系建設(shè)
制定全面、科學(xué)的教師績(jī)效考核指標(biāo)體系。除了教學(xué)成績(jī)外，還將教學(xué)過(guò)程、教學(xué)創(chuàng)新、師德師風(fēng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等納入考核范圍。明確各項(xiàng)指標(biāo)的權(quán)重和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，確�？己说墓叫院涂陀^性。
完善教師職稱評(píng)定制度。建立職稱評(píng)定量化標(biāo)準(zhǔn)，將教師的教學(xué)業(yè)績(jī)、科研成果、公開(kāi)課表現(xiàn)、指導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽等方面進(jìn)行量化考核。同時(shí)，注重對(duì)教師的綜合評(píng)價(jià)，避免單純以論文、課題等作為評(píng)定依據(jù)。
定期開(kāi)展教師教學(xué)能力評(píng)估活動(dòng)。通過(guò)課堂觀察、教學(xué)反思、教學(xué)成果展示等方式，對(duì)教師的教學(xué)能力進(jìn)行全面評(píng)估。為教師提供個(gè)性化的反饋和建議，幫助教師提升教學(xué)水平。
教職工隊(duì)伍穩(wěn)定工作
關(guān)注教職工的工作和生活需求，建立良好的溝通機(jī)制。定期與教職工進(jìn)行談心談話，了解他們的工作困難和職業(yè)發(fā)展期望，及時(shí)解決他們的.問(wèn)題和困惑。
完善教職工激勵(lì)機(jī)制。設(shè)立多種獎(jiǎng)項(xiàng)，如優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、師德標(biāo)兵獎(jiǎng)等，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的教職工進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，在職稱評(píng)定、崗位晉升、培訓(xùn)機(jī)會(huì)等方面向優(yōu)秀教職工傾斜，激發(fā)他們的工作積極性和創(chuàng)造性。
營(yíng)造良好的校園文化氛圍。組織豐富多彩的教職工活動(dòng)，如文體比賽、團(tuán)建活動(dòng)、節(jié)日慶祝活動(dòng)等，增強(qiáng)教職工的歸屬感和凝聚力。
人事信息化建設(shè)
引入先進(jìn)的人事管理軟件，實(shí)現(xiàn)人事信息的集中化、數(shù)字化管理。通過(guò)軟件對(duì)教職工的基本信息、考勤記錄、績(jī)效考核結(jié)果、培訓(xùn)情況等進(jìn)行實(shí)時(shí)更新和管理，提高工作效率和數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性。
建立學(xué)校人事部門官方網(wǎng)站或公眾號(hào)，及時(shí)發(fā)布人事政策、招聘信息、培訓(xùn)通知等內(nèi)容。方便教職工和社會(huì)公眾了解學(xué)校人事工作動(dòng)態(tài)，提高人事工作的透明度。
加強(qiáng)對(duì)人事部門工作人員的信息化培訓(xùn)，提高他們的信息技術(shù)應(yīng)用能力。確保工作人員能夠熟練操作人事管理軟件，運(yùn)用信息技術(shù)手段開(kāi)展人事工作。
三、工作安排
第一階段（1 - 3 月）
開(kāi)展教師績(jī)效考核指標(biāo)體系和職稱評(píng)定量化標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研和制定工作。
建立教職工溝通機(jī)制，開(kāi)展首次談心談話活動(dòng)。
進(jìn)行人事管理軟件的選型和采購(gòu)工作。
第二階段（4 - 6 月）
完善教師績(jī)效考核指標(biāo)體系和職稱評(píng)定量化標(biāo)準(zhǔn)，并組織教職工學(xué)習(xí)。
組織開(kāi)展首次教職工文體比賽活動(dòng)。
完成人事管理軟件的安裝和調(diào)試，開(kāi)始錄入教職工信息。
第三階段（7 - 9 月）
開(kāi)展教師教學(xué)能力評(píng)估活動(dòng)，為教師提供反饋和建議。
評(píng)選優(yōu)秀教師，進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
優(yōu)化人事部門官方網(wǎng)站或公眾號(hào)的功能和內(nèi)容。
第四階段（10 - 12 月）
進(jìn)行年度教師績(jī)效考核工作，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行崗位調(diào)整和獎(jiǎng)勵(lì)分配。
總結(jié)教職工隊(duì)伍穩(wěn)定工作經(jīng)驗(yàn)，制定下一年度工作計(jì)劃。
對(duì)人事信息化建設(shè)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，提出改進(jìn)措施。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 11
一、工作目標(biāo)
強(qiáng)化學(xué)校人力資源規(guī)劃，保障學(xué)校發(fā)展的人才需求。
提升教師的職業(yè)幸福感，促進(jìn)教師的職業(yè)成長(zhǎng)。
規(guī)范人事工作流程，確保各項(xiàng)人事工作合法合規(guī)。
二、工作重點(diǎn)與措施
人力資源規(guī)劃
對(duì)學(xué)校的發(fā)展戰(zhàn)略和教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行深入分析，結(jié)合學(xué)校的班級(jí)設(shè)置、學(xué)生規(guī)模等因素，預(yù)測(cè)未來(lái)幾年學(xué)校對(duì)各學(xué)科教師、管理人員、后勤人員等的需求情況。
建立人才儲(chǔ)備庫(kù)，通過(guò)與高校建立合作關(guān)系、參加教育人才招聘會(huì)等方式，提前選拔和儲(chǔ)備優(yōu)秀人才。對(duì)有潛力的人才進(jìn)行跟蹤培養(yǎng)，為學(xué)校的發(fā)展提供人才保障。
定期對(duì)學(xué)校的人力資源狀況進(jìn)行評(píng)估，分析教師隊(duì)伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)等是否合理。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，及時(shí)調(diào)整人力資源規(guī)劃和招聘計(jì)劃。
教師職業(yè)幸福感提升
關(guān)注教師的身心健康，組織開(kāi)展心理健康講座、心理咨詢服務(wù)等活動(dòng)。為教師提供良好的工作環(huán)境和辦公條件，減輕教師的.工作壓力。
支持教師的職業(yè)發(fā)展，為教師提供多樣化的培訓(xùn)和晉升機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽、課題研究等活動(dòng)，對(duì)取得成績(jī)的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
建立教師職業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的成長(zhǎng)歷程和職業(yè)發(fā)展軌跡。為教師提供個(gè)性化的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)，幫助教師實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)目標(biāo)。
人事工作規(guī)范化
梳理和完善人事工作流程，包括招聘流程、入職流程、離職流程、考勤管理流程、績(jī)效考核流程等。明確各流程的具體步驟和責(zé)任人，確保人事工作的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。
加強(qiáng)對(duì)人事工作相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和宣傳，確保人事工作嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)和政策要求。如在招聘過(guò)程中，嚴(yán)格遵守平等就業(yè)原則，杜絕歧視行為；在勞動(dòng)合同管理方面，確保合同的簽訂、變更、解除等符合法律規(guī)定。
定期對(duì)人事工作進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)和自查自糾，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問(wèn)題。建立健全人事工作風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，防范人事工作中的法律風(fēng)險(xiǎn)和管理風(fēng)險(xiǎn)。
三、工作安排
第一學(xué)期
完成學(xué)校人力資源需求預(yù)測(cè)報(bào)告的撰寫。
與高校建立合作關(guān)系，開(kāi)展校園招聘宣傳活動(dòng)。
組織教師參加心理健康講座和教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。
梳理和完善人事工作流程，組織人事部門工作人員學(xué)習(xí)。
第二學(xué)期
建立人才儲(chǔ)備庫(kù)，對(duì)儲(chǔ)備人才進(jìn)行初步篩選和聯(lián)系。
開(kāi)展教師職業(yè)發(fā)展檔案的建立工作，為教師提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)。
對(duì)人事工作進(jìn)行內(nèi)部審計(jì)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改。
總結(jié)本學(xué)期人事工作，制定下學(xué)期工作計(jì)劃。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 12
一、工作目標(biāo)
優(yōu)化教職工隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，確保師資力量滿足教學(xué)需求。
提升教職工職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。
完善人事管理制度，提高人事管理效率和透明度。
加強(qiáng)教職工團(tuán)隊(duì)建設(shè)，營(yíng)造和諧、積極的工作氛圍。
二、具體措施
招聘與選拔
根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制定詳細(xì)的招聘計(jì)劃，確保新教師入職前經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選和面試。
引入多元化招聘渠道，如在線招聘平臺(tái)、教育論壇等，擴(kuò)大招聘范圍。
培訓(xùn)與發(fā)展
組織定期的教師培訓(xùn)和研討會(huì)，邀請(qǐng)教育專家進(jìn)行講座，提升教師教學(xué)水平和教育理念。
實(shí)施“青藍(lán)工程”，鼓勵(lì)新老教師結(jié)對(duì)幫扶，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
績(jī)效考核與激勵(lì)
建立科學(xué)合理的教師績(jī)效評(píng)價(jià)體系，定期進(jìn)行績(jī)效考核，確保評(píng)價(jià)公正、透明。
設(shè)立優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)表現(xiàn)突出的'教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)教師工作積極性。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與文化建設(shè)
舉辦教職工團(tuán)建活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力和歸屬感。
加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，提升教職工的職業(yè)榮譽(yù)感和責(zé)任感。
三、時(shí)間規(guī)劃
第一季度：完成招聘計(jì)劃制定，啟動(dòng)新教師招聘工作；組織春季教師培訓(xùn)。
第二季度：完成新教師入職培訓(xùn)，開(kāi)展中期績(jī)效考核；舉辦教職工團(tuán)建活動(dòng)。
第三季度：實(shí)施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)；修訂和完善人事管理制度。
第四季度：進(jìn)行年度績(jī)效考核，表彰優(yōu)秀教師；總結(jié)全年人事工作，規(guī)劃下一年度工作。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 13
一、現(xiàn)狀分析
目前學(xué)校師資隊(duì)伍存在年齡結(jié)構(gòu)不合理、部分學(xué)科教師短缺等問(wèn)題，需加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提升整體教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)
調(diào)整師資隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)，確保各年齡段教師比例均衡。
補(bǔ)充短缺學(xué)科教師，滿足教學(xué)需求。
提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，培養(yǎng)一批學(xué)科帶頭人。
三、具體措施
招聘與引進(jìn)
針對(duì)短缺學(xué)科，加大招聘力度，拓寬招聘渠道，吸引優(yōu)秀人才加入。
實(shí)施高層次人才引進(jìn)計(jì)劃，引進(jìn)具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和顯著教學(xué)成果的優(yōu)秀教師。
培訓(xùn)與提升
組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)，提升教育教學(xué)能力和科研水平。
鼓勵(lì)教師參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬視野，了解教育前沿動(dòng)態(tài)。
評(píng)價(jià)與激勵(lì)
建立教師成長(zhǎng)檔案，記錄教師職業(yè)發(fā)展軌跡，為教師晉升提供依據(jù)。
設(shè)立教師科研成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師積極參與教育科研活動(dòng)。
四、實(shí)施步驟
調(diào)研分析：對(duì)現(xiàn)有師資隊(duì)伍進(jìn)行深入調(diào)研，明確存在問(wèn)題和需求。
制定方案：根據(jù)調(diào)研結(jié)果，制定師資隊(duì)伍建設(shè)方案，明確目標(biāo)和措施。
組織實(shí)施：按照方案要求，有序開(kāi)展招聘工作、培訓(xùn)活動(dòng)和評(píng)價(jià)激勵(lì)工作。
監(jiān)督評(píng)估：定期對(duì)師資隊(duì)伍建設(shè)工作進(jìn)行監(jiān)督評(píng)估，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。
小學(xué)人事部門工作計(jì)劃 14
一、背景分析
隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和教育改革的深入，現(xiàn)有的人事管理制度已不能完全適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，需進(jìn)一步完善和優(yōu)化。
二、工作目標(biāo)
建立健全人事管理制度體系，確保人事管理工作有章可循。
提高人事管理效率，簡(jiǎn)化管理流程，提升服務(wù)質(zhì)量。
加強(qiáng)教職工權(quán)益保障，構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系。
三、具體措施
制度修訂與完善
對(duì)現(xiàn)有的人事管理制度進(jìn)行全面梳理，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況和法律法規(guī)要求，進(jìn)行修訂和完善。
制定新的人事管理制度，如教職工考勤管理制度、績(jī)效考核制度等，確保制度覆蓋全面、操作性強(qiáng)。
流程優(yōu)化與信息化
優(yōu)化人事管理流程，減少不必要的環(huán)節(jié)和審批程序，提高工作效率。
推進(jìn)人事管理信息化建設(shè)，建立教職工信息管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教職工信息的電子化管理和共享。
溝通與反饋
加強(qiáng)與教職工的溝通與交流，及時(shí)了解教職工對(duì)人事管理制度的意見(jiàn)和建議。
建立教職工反饋機(jī)制，對(duì)教職工反映的問(wèn)題和建議進(jìn)行及時(shí)回應(yīng)和處理。
四、實(shí)施步驟
調(diào)研與評(píng)估：對(duì)現(xiàn)有的.人事管理制度進(jìn)行全面調(diào)研和評(píng)估，明確存在的問(wèn)題和不足。
制度修訂：根據(jù)調(diào)研結(jié)果和法律法規(guī)要求，對(duì)人事管理制度進(jìn)行修訂和完善。
流程優(yōu)化與信息化建設(shè)：優(yōu)化人事管理流程，推進(jìn)信息化建設(shè)，建立教職工信息管理系統(tǒng)。
培訓(xùn)與推廣：對(duì)教職工進(jìn)行新制度的培訓(xùn)和宣傳，確保教職工了解并遵守新制度。
監(jiān)督與評(píng)估：定期對(duì)人事管理制度的執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督評(píng)估，確保制度得到有效落實(shí)。
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