高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃14篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下是小編為大家收集的高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
為把高三第一學(xué)期的工作做得更加穩(wěn)固、扎實(shí)有效地推向深處，班級(jí)管理、學(xué)習(xí)成績更好地實(shí)現(xiàn)最后的騰飛�，F(xiàn)根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合高三本學(xué)期實(shí)際情況，特制定本學(xué)期工作計(jì)劃：
一、學(xué)情分析
高三536班現(xiàn)有學(xué)生71人，其中男生26人，女生45人，新插復(fù)讀生5人，但有兩人高考總分420左右，基礎(chǔ)較差。作為理科普通班，女生偏多，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)中等，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入理科全年級(jí)前100名的學(xué)生有2人，整體成績不太理想，尖子生面低，但發(fā)展態(tài)勢(shì)較好。通過師生的共同努力，已形成了較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有一批得力的班團(tuán)干部，形成了班集體的核心，帶領(lǐng)全班同學(xué)比學(xué)趕幫，學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性普遍提高，學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦、有拼搏精神，全班的學(xué)習(xí)成績有所提高。主要班干部對(duì)班上的工作很關(guān)心、熱心，能積極配合班主任開展班上的各項(xiàng)工作。
二、指導(dǎo)思想
進(jìn)入高三，師生就已經(jīng)成為學(xué)校、社會(huì)、家長重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象，高三師生的所作所為都將會(huì)成為他們不加掩飾的談資，因?yàn)樗麄儗?duì)來年的高考都同樣寄予期待，這無形中對(duì)高三師生構(gòu)成強(qiáng)大的心理壓力。作為高考參與對(duì)象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會(huì)把更多的壓力放到了老師身上了，因此，作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任身感責(zé)任重大。班級(jí)參差不齊的學(xué)生素質(zhì)(思想行為、知識(shí)基礎(chǔ))，年級(jí)整體學(xué)生的現(xiàn)狀(橫向社會(huì)壓力比以往任何一屆都嚴(yán)峻)，不但給老師的教學(xué)工作帶來困難，更是給班主任一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，作為班主任的我，深知班風(fēng)、學(xué)風(fēng)對(duì)班級(jí)備考的影響，所以必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個(gè)良好的班級(jí)氛圍和環(huán)境。
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)高三學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行;
理想教育——確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目標(biāo)。
態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與積極性)。
典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。
信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。
2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：
(1)一絲不茍的.學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。
(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都應(yīng)該會(huì)，凡是做過的題都應(yīng)該對(duì)，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。
(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅(jiān)持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。
3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點(diǎn)，依據(jù)高考形勢(shì)的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對(duì)策，著重抓好以下幾個(gè)方面的工作：
(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫，特長科順其自然。
(2)加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類，實(shí)行分層推進(jìn)。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺性，提高主動(dòng)認(rèn)知的能力。
(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。
(5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個(gè)師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
4、加強(qiáng)完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍。具體做到：
(1)定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。
(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時(shí)、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
5、強(qiáng)化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
6、通過主題班會(huì)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。
開學(xué)第二周召開《超越自我，無悔高三》——高三復(fù)習(xí)方法交流會(huì)
第二次月考后召開《邁向大學(xué)，放飛夢(mèng)想》——主題班會(huì)
第三次月考后召開《認(rèn)清形勢(shì)，正視自己》——主題班會(huì)
期末考試前召開《如何面對(duì)考試》——主題班會(huì)
高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個(gè)高中的沖刺年，是班級(jí)能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。相信在學(xué)校的大環(huán)境下，努力做好各項(xiàng)工作，讓學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，我們班會(huì)取得令人滿意的成績的。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了職高一年一班20xx級(jí)的班主任工作。該班共有人數(shù)38人。男生22人，女17人，506分一人，400—500分1人，300分以上的有15人，200—300分的有11人，100分以上的有3人，其余的都沒有參加中考，還有一人沒念初三，還有一人初中只念一年直接來我班的，經(jīng)過兩周以來與學(xué)生的接觸，初步熟悉和了解本班學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在初中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的興趣和特長等。根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我的認(rèn)真分析，有針對(duì)性地提出我班的班級(jí)工作計(jì)劃。
一、以常規(guī)教育為先導(dǎo)，具體問題具體措施：
1、 我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級(jí)非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時(shí)間觀點(diǎn)差，紀(jì)律觀點(diǎn)差，行為規(guī)范差，缺乏勞動(dòng)衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，什么時(shí)候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、等行為規(guī)范的教育。
2、 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)衛(wèi)生指導(dǎo)：
我班學(xué)生在家庭還是獨(dú)生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動(dòng)幾乎是父母包辦，父母對(duì)他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動(dòng)觀點(diǎn)，既不情愿參加勞動(dòng)，即使參加了勞動(dòng)也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強(qiáng)指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)集體負(fù)責(zé)的精神。
二、加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)：
本班是新成立的班級(jí)。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時(shí)班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會(huì)工作方法。以次推動(dòng)班級(jí)管理，樹立班級(jí)正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識(shí)，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
三、班級(jí)管理的初步設(shè)想：
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：心態(tài)決定命運(yùn)，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起。例如每天學(xué)生進(jìn)班時(shí)，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子擺放整齊，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時(shí)抽查學(xué)生的桌堂；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做；見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在幾個(gè)月之內(nèi)我要跟緊這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改。目的.只有一個(gè)，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對(duì)于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的口號(hào)是：“勤能補(bǔ)拙”和“好記性不如爛筆頭”。使學(xué)生懂得“成功源自于勤奮”。我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對(duì)口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。
建立一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級(jí)管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時(shí)間的了解和考察，我已經(jīng)順利地組建了班委會(huì)和團(tuán)支部并開始運(yùn)作，本學(xué)期的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨(dú)立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對(duì)班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級(jí)靈魂的作用。
對(duì)于一些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞�，追求“家校合一”的教育效果�?/p>
針對(duì)學(xué)生早戀這個(gè)問題，在入學(xué)教育時(shí)，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴(yán)厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識(shí)到早戀對(duì)他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。
從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個(gè)班的工作而努力。
三．具體工作措施如下：
1、對(duì)新生的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。
（1）制訂班級(jí)學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級(jí)的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個(gè)學(xué)生都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事。
�。�2）檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機(jī)、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。
2、建立學(xué)生每周考核制度和班級(jí)日志，便于更好地開展班主任工作
除記載班主任工作手冊(cè)外，團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級(jí)日志，并及時(shí)公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時(shí)了解班級(jí)一周的情況，真正做到讓每一個(gè)學(xué)生明確知道自己成長道路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
3、組織安排一些有意義的班級(jí)活動(dòng)，活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，使每個(gè)學(xué)生都有較強(qiáng)的班級(jí)集體榮譽(yù)感。
4、家長工作：
（1）做好家訪工作，做到及時(shí)聯(lián)系。
�。�2）開好家長會(huì)，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會(huì)，積極引導(dǎo)家長參與班級(jí)活動(dòng)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手。
�。�3）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè) 建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍， 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制 設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng) ；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對(duì)話 建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說 ；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的'熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育 通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展 高中班主任工作計(jì)劃
20xx年2月
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
在新的一學(xué)期，為了更好地做好班主任工作，使班級(jí)工作有序展開，結(jié)合班級(jí)情況，特制定以下工作計(jì)劃。
一、班情分析
本班目前共有53名學(xué)生，男同學(xué)15人，女同學(xué)38人。班級(jí)學(xué)生，從上學(xué)期的表現(xiàn)來看，一方面學(xué)習(xí)態(tài)度不是太端正，雖為美術(shù)重點(diǎn)班，但成績卻不太理想；另一方面學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、紀(jì)律觀念淡薄，行為習(xí)慣較差。
二、指導(dǎo)思想
本學(xué)期堅(jiān)持德育為首的工作原則，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
三、具體工作內(nèi)容和步驟
1、在開學(xué)初期，即2。13—2。17這個(gè)星期里，做好新學(xué)期學(xué)生教育，幫助學(xué)生從寒假生活順利過渡到學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、在2月底，組織班級(jí)學(xué)生圍繞“禮序”為主題展開討論，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的`行為習(xí)慣。同時(shí)圍繞主題組織學(xué)生出一期黑板報(bào)。
3、在2月中下旬左右召開一次學(xué)生家長會(huì)，向家長反映學(xué)生在校的一些基本狀況，便于老師和家長相互配合，從而對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的教育。
4、在3月中下旬以及4月初利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律方面的教育，同時(shí)配合學(xué)校做好各項(xiàng)專項(xiàng)工作。
5、為了更好地迎接期中考試，在4月中旬左右，圍繞“考風(fēng)考紀(jì)”這一主題，利用班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行誠實(shí)守信教育。
6、在4月下旬，做好迎考工作，布置考場(chǎng)，宣布有關(guān)考試事宜。結(jié)合學(xué)生考試情況，同時(shí)為了更好地讓家長了解孩子在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，召開一次家長會(huì)，促進(jìn)老師與家長之間的交流。
7、5月初結(jié)合期中考試情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心和動(dòng)力。
8、5月中下旬進(jìn)行心理健康、感恩方面的主題教育。
9、6月上旬，配合學(xué)校的年度評(píng)比，對(duì)一學(xué)期以來班級(jí)學(xué)生的各方面表現(xiàn)情況進(jìn)行總結(jié)公示。
10、6月中旬，為了更好地復(fù)習(xí)迎接期終考試，嚴(yán)肅考紀(jì)。利用班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的動(dòng)員和教育。
11、6月下旬，布置期末考試事宜，安排考試工作，做好考試后相關(guān)工作，同時(shí)對(duì)學(xué)生的假期進(jìn)行安排建議，布置好假期作業(yè)。上好最后一次班會(huì)。
以上主要是按時(shí)間順序安排的一些具體計(jì)劃，當(dāng)然由于班級(jí)情況特殊，在這一學(xué)期工作應(yīng)重點(diǎn)放在學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)習(xí)態(tài)度教育、專業(yè)發(fā)展、安全和紀(jì)律教育這些方面，以習(xí)慣促學(xué)習(xí)，只有這樣才符合班情，工作才會(huì)更有效果。
計(jì)劃在具體的落實(shí)中，可能會(huì)因?yàn)檫@樣或那樣的因素而變化，我將會(huì)在以后的工作中作具體的調(diào)整，我定會(huì)在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在其他老師的支持和幫助下，努力做好本學(xué)期的班主任工作。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級(jí)。提高大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)的質(zhì)量，提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動(dòng)技能水平。在這前提下，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心，爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進(jìn)步。
二、工作措施
1、配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作，及時(shí)解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。
�。�1）儀容儀表問題：從頭到腳，一些列裝束，必須符合中學(xué)生身份要求。
�。�2）考勤：遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。
�。�3）紀(jì)律：沒有軌跡不成方圓，沒有紀(jì)律何談成績。
�、僬n堂紀(jì)律方面，上課睡覺，玩手機(jī)，看與當(dāng)課無關(guān)的書籍，講話，打鬧，起哄，吃東西，走動(dòng)等等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)對(duì)他們進(jìn)行說服教育。
�、诳荚嚰o(jì)律：整頓考風(fēng)，樹立誠信考試意識(shí)。
�、凼彝庹n堂紀(jì)律：落實(shí)好專人考勤制度，對(duì)于不按時(shí)參加室外活動(dòng)的，影響室外活動(dòng)的任何人見一次教育一次，曉之以理，動(dòng)之以情。
�、芩奚峒o(jì)律：堅(jiān)決依照本校寄宿生管理?xiàng)l例進(jìn)行，嚴(yán)格執(zhí)行好請(qǐng)假制度。
�、菰缱x紀(jì)律：不允許在早讀期間吃早餐，對(duì)不配合課代表的領(lǐng)讀工作、不開口讀書或者精神狀態(tài)欠佳的學(xué)生，給以批評(píng)教育。
�、拮鳂I(yè)方面：發(fā)現(xiàn)有抄襲作業(yè)現(xiàn)象的學(xué)生，協(xié)助科任教師進(jìn)行教育。
2、抓緊時(shí)間進(jìn)行班干部改選工作，選拔一批愿意為班級(jí)服務(wù)的學(xué)生，進(jìn)行前期培訓(xùn)，逐步培養(yǎng)他們自主管理和班級(jí)管理的意識(shí)和方法技巧，為班級(jí)各項(xiàng)工作的順利開展提供人才保障和支撐。同時(shí)，認(rèn)真督促班委記錄好班級(jí)日志，積極發(fā)揮班干的作用，并且希望在他們的帶動(dòng)下，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理。增強(qiáng)自律性，提高自我約束力，形成良好的班風(fēng)。
3、樹立良好班風(fēng)，積極開展系列針對(duì)性較強(qiáng)的主題班會(huì)課。
針對(duì)本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和年級(jí)實(shí)際，為團(tuán)結(jié)班級(jí)各個(gè)學(xué)生，鍛煉班級(jí)干部，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，開展系列主題班會(huì)課是必要的，且是必須的。結(jié)合學(xué)校工作和本班實(shí)際，本學(xué)期我班打算開展以下主題班會(huì)：
�。�1）安全——一切美好事物的前提，安全重于泰山。
�、俳煌ò踩谪�(cái)產(chǎn)安全③人生安全
�。�2）揚(yáng)起自信的風(fēng)帆――理清認(rèn)識(shí)上的一些誤區(qū)
�、僮员芭c自信②理想與現(xiàn)實(shí)③助人與害人
（3）自己命運(yùn)自己掌握――自主學(xué)習(xí)
�、僭鯓蛹ぐl(fā)學(xué)習(xí)興趣②如何發(fā)揮創(chuàng)造性思維③關(guān)于時(shí)間的科學(xué)安排
（4）機(jī)會(huì)垂青于有準(zhǔn)備的人——走進(jìn)高三
�、倭己玫膶W(xué)習(xí)心態(tài)②各學(xué)科的合理安排③生活規(guī)律的調(diào)節(jié)
4、抓好學(xué)考工作：
一年一度的會(huì)考工作將在高考后進(jìn)行，學(xué)考關(guān)系到學(xué)生能否按時(shí)高中畢業(yè)，順利進(jìn)入大學(xué)深造，同時(shí)也是檢驗(yàn)檢查班級(jí)管理和教師教學(xué)的指標(biāo)，具有重大意義，只有和每個(gè)科任老師精誠合作，團(tuán)結(jié)一致，才能攻堅(jiān)克難，順利通過學(xué)考。
5、加強(qiáng)潛能生和臨界生的'管理工作。
潛能生，從自信心到紀(jì)律，都是讓老師頭疼的人群，走近他們，傾聽他們的心聲，換位思考，多一些鼓勵(lì)多一些表揚(yáng)，讓他們走出陽光照不到的陰暗角落，樹立沾身困難的信心。
6、抓好衛(wèi)生和勞動(dòng)。當(dāng)今的學(xué)生，勞動(dòng)意識(shí)淡薄，衛(wèi)生習(xí)慣差，為了營造一個(gè)干凈、清新的學(xué)習(xí)環(huán)境，監(jiān)督好各個(gè)學(xué)生的勞動(dòng)，強(qiáng)化衛(wèi)生意識(shí)是必須的。
總之，一個(gè)學(xué)期的班級(jí)管理是長期的，系統(tǒng)的，連續(xù)的，在新的學(xué)期里，認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校的各項(xiàng)工作，抓好班級(jí)建設(shè)，打造團(tuán)結(jié)、上進(jìn)、活潑的班級(jí)，為進(jìn)入高三奠基。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況介紹
高二（8）班是兩個(gè)物理B班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點(diǎn)之一。
二、本學(xué)期主要工作如下
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。
班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。
�、�、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。
�、凇⒑葑ノ拿髁�(xí)慣養(yǎng)成教育。
�、�、加強(qiáng)公民道德教育。
�、堋⒓訌�(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育。
�、蓐P(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級(jí)營造良好班風(fēng)。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等。
�、�、緊抓班級(jí)紀(jì)律，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
�、�、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每星期匯報(bào)一次，并送交政教處存底。對(duì)于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。
�、�、衛(wèi)生工作專人專管，并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。
�、�、做好課堂外的秩序工作。要堅(jiān)決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下具體措施：
�、�、召開班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
�、�、繼續(xù)樹立典型，對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。
�、�、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。
�、�、定期召開家長會(huì)，把家長請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來，認(rèn)真聽取家長的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
俗話說： “萬事開頭難”。的確，任何一件事開頭是最重 要的，同時(shí)又是最難的。教學(xué)同樣也不例外，所以要做好高 中階段的班主任工作一定要把握好高一新生入學(xué)教育這一 環(huán)節(jié)。假如能夠把握好，以后開展的工作就可以達(dá)到事半功倍的效果。因此，本學(xué)期我的工作計(jì)劃如下：
一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。
我班共有學(xué)生 XX 人，其中男生 XX 人，女生 XX 人。除 XX 位本校初中部錄取學(xué)生以外， 其余全部來自于全市各個(gè)學(xué)校。他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進(jìn)取心強(qiáng)。
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能 力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的， 形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的`行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣， 逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。 “無規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有一套較為完整 而容易操作的班規(guī)，對(duì)本班同學(xué)實(shí)習(xí)量化管理。班規(guī)由班委 會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開展工作就容易多了。因?yàn)椋?同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰違反了這些行 為準(zhǔn)則，那么誰就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老 師的幫助教育。本班班規(guī)的制定遵循以下原則：
1、公平、公正、合理。
2、具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。
3、不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。
4、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺遵守班紀(jì)班規(guī)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。
二、加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，形成良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
雖然高 XX 班是年級(jí)公認(rèn)比較好的班級(jí)之一，情況也許 是這樣。但接觸高 XX 班只有兩個(gè)星期，我還不能對(duì)這個(gè)班 級(jí)下什么樣的評(píng)論。到底學(xué)生如何還需要進(jìn)一步接觸。我目 前的印象是，學(xué)生還是屬于比較聽話認(rèn)真的一類，但也不乏 需要幫助的學(xué)生。我的總體框架是以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，抓緊學(xué)科教育，提高學(xué)習(xí)成績?yōu)殛P(guān)鍵，提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，爭 取做到全班同學(xué)共同進(jìn)步。為了加強(qiáng)對(duì)本班的教學(xué)管理，盡 快形成良好的學(xué)風(fēng)，特?cái)M出以下提高教學(xué)質(zhì)量的集體措施：
1、把功夫下在課前。 教師上一堂課并不難，上一堂有質(zhì)量的課就不容易，經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易，其功夫應(yīng)該下在課前。教師要認(rèn)真鉆研教材，仔細(xì)研究備課，寫好批注與反思。力求在課堂 上講出適合于本班學(xué)生口味的課，具有實(shí)效性。
2、把力量放在課內(nèi)。 教師每堂課盡可能做到優(yōu)質(zhì)高效，必須遵守幾點(diǎn)原則：
�。�1）必須明確本堂課教學(xué)目標(biāo) ；
（2）必須讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)；運(yùn)用多種教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3、把補(bǔ)困加在課后。 在教學(xué)過程中，要求全體學(xué)生完全掌握所學(xué)的知識(shí)是不 現(xiàn)實(shí)的，總會(huì)有那么幾個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上有困難跟不上其他同 學(xué)。教師決不放棄每一位學(xué)生，不僅要幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上 的疑難問題，而且更要幫助學(xué)生解決思想問題。并利用課余 時(shí)間對(duì)后進(jìn)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)；經(jīng)常與后進(jìn)學(xué)生談心，鼓勵(lì)他們克服心理障礙， 只要他們有所進(jìn)步， 就給予肯定和鼓勵(lì)。
4、精選課堂教學(xué)習(xí)題、作業(yè)題。 作業(yè)的形式要多樣； 作業(yè)的內(nèi)容要精選 ； 作業(yè)的規(guī)格要統(tǒng)一；批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、不漏批錯(cuò)批；重視作業(yè) 的講評(píng)，同時(shí)督促學(xué)生訂正錯(cuò)誤，對(duì)無力訂正的學(xué)生應(yīng)進(jìn)行面批。
5、家校合作。調(diào)動(dòng)家長的積極性，耐心做孩子思想工作，提高孩子學(xué)習(xí)成績。不僅如此，教師還要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生積極樂觀的人生態(tài)度。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
在本學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)本班學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的梁豐新人。
二、主要工作
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制
2、加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高
3、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的`互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)；
4、加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實(shí)話實(shí)說。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
5、加強(qiáng)文化禮儀教育
通過講座、電視等活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)禮儀教育的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問題，開展工作
6、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
�。ㄒ唬┮云降�、尊重、信任、關(guān)愛為原則對(duì)待每一位學(xué)生，關(guān)注每一位學(xué)生的成長。
�。ǘ﹪�(yán)格按照學(xué)�！督逃芾硎謨�(cè)》和《中小學(xué)生守則》等文件要求開展班主任工作，使學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，共同維護(hù)學(xué)校的教學(xué)秩序。
二、班級(jí)情況分析
（一）基本情況
高一班為高一年級(jí)文科班，共有學(xué)生55人，其中男生17人，女生38人，住校生51人，通校生4人，其中有16名借讀生。學(xué)生平均年齡為16歲。學(xué)生多數(shù)來自農(nóng)村，父母務(wù)農(nóng)或外出工作，多數(shù)學(xué)生的生活自理能力較強(qiáng)。
�。ǘ┐嬖趩栴}
1、學(xué)習(xí)方面：
�。�1）大部分同學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱，學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真。
�。�2）大部分學(xué)生都還沒有適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，不會(huì)合理安排時(shí)間，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。
�。�3）部分同學(xué)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)積極性不高，甚至有厭學(xué)情緒。
（4）部分同學(xué)有偏科現(xiàn)象，做作業(yè)不認(rèn)真或不做作業(yè)。
2、紀(jì)律方面：
�。�1）個(gè)別學(xué)生紀(jì)律不好，違反學(xué)校紀(jì)律，受到德育處懲罰。
�。�2）部分學(xué)生自律性比較差，上自修、自習(xí)時(shí)講話，影響別人。
�。�3）部分同學(xué)對(duì)班級(jí)集體活動(dòng)不積極，缺乏集體精神。
�。�4）部分班干履行職責(zé)不夠，班級(jí)凝聚力不夠。
三、工作重點(diǎn)和主要任務(wù)
�。ㄒ唬┕ぷ髦攸c(diǎn)
1、培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。明確班干部的任務(wù)，對(duì)班干部提出具體要求，發(fā)揮班干的帶頭作用。
2、建設(shè)良好的班風(fēng)。制定班級(jí)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，讓更多的同學(xué)參與到班級(jí)管理中，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)的熱愛。
3、營造良好的學(xué)風(fēng)。成立學(xué)習(xí)互助小組，各個(gè)小組之間進(jìn)行競爭，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)同學(xué)們互助學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
4、幫助同學(xué)們樹立理想和制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，介紹相關(guān)的學(xué)習(xí)方法，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率。
5、增強(qiáng)班級(jí)凝集力。開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同維護(hù)班級(jí)利益，增強(qiáng)班級(jí)凝集力。
6、解決班里存在的'紀(jì)律問題。整頓班級(jí)自修、自修的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。
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1、制定班級(jí)管理制度，實(shí)行崗位責(zé)任制和班級(jí)專項(xiàng)任務(wù)責(zé)任制，定期召開班干部會(huì)議，。
2、成立學(xué)習(xí)互助小組，明確小組學(xué)習(xí)任務(wù)，營造“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。
3、出關(guān)于理想的墻報(bào)。
4、通過談話的方式對(duì)紀(jì)律不好、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的學(xué)生進(jìn)行教育，努力轉(zhuǎn)化他們。
四、日常工作
1、跟早、晚讀。每天早上6：00、傍晚6：30到課室檢查人數(shù)，督促學(xué)生認(rèn)真讀書。
2、跟課間操（周一升旗）。早讀后督促學(xué)生迅速到操場(chǎng)集中，認(rèn)真做操。
3、參加學(xué)生活動(dòng)。觀看學(xué)生的每一次籃球賽和乒乓球賽，給他們支持和鼓勵(lì)。
4、每天找一位學(xué)習(xí)談話，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況和生活，及時(shí)給予學(xué)生幫助。
5、不定期召開班干部會(huì)議，總結(jié)班里的情況，了解班干的工作情況，布置相關(guān)任務(wù)。
6、每周召開常規(guī)班會(huì)，與學(xué)生共同討論班級(jí)存在問題。
7、每周巡女生宿舍一到兩次，了解他們?cè)谏钌嫌龅降睦щy，了解她們的思想動(dòng)態(tài)。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇10
班主任是學(xué)校教育的組織者和實(shí)施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，高一是學(xué)生的關(guān)鍵學(xué)年，關(guān)系著初高中的銜接，責(zé)任重大。根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)、我校的實(shí)際情況和自身?xiàng)l件，我制定了高一（1）班第一學(xué)期的工作計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想：
自信、耐心、愛心。
在德育中，班主任要尊重和相信學(xué)生的力量，相信學(xué)生有積極的一面。班主任如果不負(fù)責(zé)任地抱怨或批評(píng)或懲罰一個(gè)學(xué)生，是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，結(jié)果是學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任的工作極難開展。只有在理解的基礎(chǔ)上充分尊重和信任，才能充分發(fā)揮學(xué)生的潛能。關(guān)心學(xué)生是班主任工作的前提。只有關(guān)注學(xué)生，才能理解學(xué)生，才能順利有效地進(jìn)行德育。
二、工作目標(biāo)：
學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。
三、具體措施。
1、加強(qiáng)校規(guī)校史教育。
讓學(xué)生充分了解學(xué)校的規(guī)章制度，行為規(guī)范各方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求，盡快完成從初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為真正的高中生。同時(shí)要開展校史教育，讓學(xué)生充分了解鎮(zhèn)賚一中的發(fā)展史，為自己是鎮(zhèn)賚一中的學(xué)生而自豪。
2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)。
�。�1）建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。
每月召開一次班干部工作會(huì)議，不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
為了培養(yǎng)更多的學(xué)生，實(shí)行值班干部負(fù)責(zé)制。
3、增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)互助互愛的階級(jí)集體。
通過班會(huì)、小組活動(dòng)、學(xué)校集體活動(dòng)等活動(dòng)，不斷將新的集體打造成為團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“讓我的班級(jí)為我的班級(jí)感到驕傲和慚愧”的思想，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)爭光，讓班級(jí)立于不敗之地，最終脫穎而出，讓每一個(gè)學(xué)生都感受到對(duì)班級(jí)集體的歸屬感和自豪感。
4、做好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
（1）在課堂上樹立積極、正面的學(xué)習(xí)榜樣，起到表率作用。
要求每個(gè)學(xué)生每月制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)。
對(duì)各科班級(jí)進(jìn)行排名，對(duì)班級(jí)前4名和取得進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)，并根據(jù)班級(jí)規(guī)則給予加分獎(jiǎng)勵(lì)。
與各班主任、學(xué)習(xí)委員、課代表溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問題。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，解決學(xué)生從初中到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)。
協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)�？偟膩碚f，幫助學(xué)生調(diào)整各科的學(xué)習(xí)時(shí)間，使各科和諧發(fā)展。關(guān)注每個(gè)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)個(gè)別學(xué)生的`偏科，耐心與他們溝通，幫助他們找出學(xué)習(xí)中的不足，努力讓他們?cè)诟骺贫歼_(dá)到平均分。
衡的發(fā)展。
5、加強(qiáng)師生對(duì)話，與家長共同完善對(duì)孩子的教育
對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上；建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子更完善、更成功的教育。
6、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而我從以下幾點(diǎn)入手：
�、耪n堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
⑵課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。
�、撬奚峒o(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對(duì)宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度，各宿舍采用舍長負(fù)責(zé)制，舍長每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。
7、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長，對(duì)心理問題嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流，幫助他們盡快走出心理陰影，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
四、具體計(jì)劃
1、3月份：
⑴了解我班學(xué)生具體情況，對(duì)班級(jí)情況有一個(gè)總體把握；
⑵民主選舉，組建我班正式班委會(huì)和團(tuán)支部；
�、钦匍_主題班會(huì)，便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識(shí)；
�、戎贫ò嗉�(jí)日常規(guī)章制度，進(jìn)行量化管理；
⑸指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排；
2、4月份：
召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生民族情操，增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)；
3、5月份：
�。�1）召開主題為“慶潑水節(jié)”的主題班會(huì)
�。�2）召開班級(jí)座談會(huì)，對(duì)班級(jí)管理問題師生共同探討；
�。�3）召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會(huì)；
4、6月份：
（1）組織師生、家長交流會(huì)（班主任/課代表/課任老師/家長、學(xué)生代表參加）；
（2）召開主題為“一年一班”的班會(huì)，增進(jìn)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感；
（3）組織學(xué)生有針對(duì)性的開始總復(fù)習(xí)，積極備考；
5、7月份：
�。�1）對(duì)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié)，提交學(xué)期總結(jié)；
（2）落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作；
�。�3）對(duì)假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實(shí)寒假；
五、結(jié)語
當(dāng)然，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過程中都可能會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果，為此，特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，以期順利地完成班級(jí)管理，并且在我的教育道路上完成第一個(gè)偉大的亮點(diǎn)。本人堅(jiān)信，用自己的信心、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級(jí)，學(xué)生會(huì)朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實(shí)現(xiàn)班級(jí)既定目標(biāo)。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇11
1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用
班干部是班主任的左膀右臂，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級(jí)管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊(duì)伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級(jí)、形成良好的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線
1）、繼續(xù)加強(qiáng)愛國主義教育。
2）、抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，
3）、加強(qiáng)公民道德教育。
4）、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和青春期教育
5）、關(guān)心學(xué)生的`生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
3、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級(jí)營造良好班風(fēng)。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實(shí)有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課常規(guī)、課常規(guī)衛(wèi)生常規(guī)等等。
�、�、抓班級(jí)紀(jì)律，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，
�、凇⒆龊每记诠ぷ�，讓紀(jì)律委員專門負(fù)責(zé)點(diǎn)名，每期匯報(bào)一次，并送交政教處存底。對(duì)于一些經(jīng)常識(shí)到的同學(xué)分別對(duì)待，做好轉(zhuǎn)化工作。
③、衛(wèi)生工作專人管，并實(shí)行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。
④、做好里外的序工作，要堅(jiān)決禁止上課覺的現(xiàn)象，下課打的情況老師學(xué)生齊抓共管，堅(jiān)決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強(qiáng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。對(duì)此本班有如下具體措施：
�、僬匍_班級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)
在班級(jí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動(dòng)其他同學(xué)。
�、�、繼續(xù)樹立典型
對(duì)考試有進(jìn)步的同學(xué)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評(píng)選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進(jìn)行宣傳，營造良好氛圍。
5、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會(huì)及時(shí)交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對(duì)孩子會(huì)有更多的了解，同時(shí)老師容易讓學(xué)生家長積極參與對(duì)學(xué)生的教育和管理。支持班級(jí)管理工作。
�、�、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。
�、�、定期召開家長會(huì)把家長請(qǐng)進(jìn)學(xué)校來，認(rèn)真聽取家長的有意義的建議，認(rèn)真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇12
高二學(xué)年上學(xué)期是高中教育的關(guān)鍵階段，為了使學(xué)生盡快適應(yīng)新的教育環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。在今后的時(shí)間里，我要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，從各方面嚴(yán)格要求，在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面開展工作：
一、學(xué)習(xí)方面
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)競爭意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。每個(gè)學(xué)生都有考上大學(xué)的理想，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)：
1、幫助學(xué)生做好從高一到高二的過渡。
2、引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時(shí)間;培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點(diǎn)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)互幫互學(xué)，共同提高，充分利用周圍學(xué)生的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。
3、是在高二上學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)的情況下，抓緊時(shí)間多看參考書，多作練習(xí)題，為高三打基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的'同學(xué)積極的幫助他度過難關(guān)。使每個(gè)學(xué)生將來都能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
二、思想建設(shè)方面
高二是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形大面積產(chǎn)生，作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生的從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個(gè)好的基礎(chǔ)，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周一次的主題班會(huì);班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義、愛校、愛班教育，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦樸素、團(tuán)結(jié)互助的教育。本學(xué)期本班將配合學(xué)校創(chuàng)造“綠色校園”的活動(dòng)，我準(zhǔn)備利用班會(huì)時(shí)間在班里搞一次“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，并開展“垃圾回收”活動(dòng)，將所買的款項(xiàng)捐獻(xiàn)給家庭困難的同學(xué)，幫助他們解決一些困難，在募捐活動(dòng)中教育學(xué)生要樹立厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的思想，杜絕同學(xué)之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。
三、組織建設(shè)方面
建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，建立一支班干部工作團(tuán)隊(duì)。班干部是班里的核心，充分調(diào)動(dòng)班干部的積極性是帶好整個(gè)班級(jí)的關(guān)鍵，班級(jí)干部組建，采取自我推薦，民主選舉的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。所以我要指導(dǎo)好班委會(huì)、團(tuán)支部工作，樹立正氣，培養(yǎng)班級(jí)體的凝聚力，同時(shí)要發(fā)揮班干部的核心作用，及時(shí)研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時(shí)向我反映情況，營造良好的班風(fēng)，帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
四、制度建設(shè)方面
規(guī)范每一位學(xué)生的行為。根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，制定獎(jiǎng)懲分明的班級(jí)公約;在緊抓學(xué)習(xí)的同時(shí)，行為規(guī)范是否做得好直接會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的風(fēng)氣。某種程度上來說，也是對(duì)學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。開學(xué)以來，我始終要求學(xué)生不僅學(xué)科成績要過硬，各個(gè)方面都要嚴(yán)格要求自己。本學(xué)期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方位優(yōu)秀的學(xué)生。對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)工作做好分工，例如：衛(wèi)生值日責(zé)任到人，誰出了問題誰負(fù)責(zé)，對(duì)問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時(shí)同學(xué)們之間互相協(xié)作、互助性幫助、互相監(jiān)督，把班里的每件事都做好。
在本學(xué)期內(nèi)，我將盡心盡力作好班主任工作。高二是如此的重要，我已經(jīng)做好的準(zhǔn)備了，我相信在今后的工作中，我可以做的更好的。前進(jìn)中總是會(huì)遇到各種各樣的麻煩，我也是這么想的。畢竟學(xué)生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，所以我想學(xué)生們還是需要持續(xù)不斷的努力，這樣才會(huì)做的更好，相信我自己的能力，一定會(huì)幫助更多的同學(xué)去的很大的進(jìn)步!
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇13
新的學(xué)期開始了，為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
主抓學(xué)習(xí)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長;同時(shí)要加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，引導(dǎo)激勵(lì)學(xué)生成為一個(gè)高素質(zhì)的人。
二、班級(jí)情況及班級(jí)目標(biāo)
本班現(xiàn)有學(xué)生46名，其中男生38名，女生8名，男女比例嚴(yán)重不協(xié)調(diào)。班上學(xué)生來自全國各地，而且很多與父母長期兩地分居。從分班半個(gè)月以來各方面情況看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分學(xué)生課上表現(xiàn)良好，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，上課精神狀態(tài)欠佳，注意力不集中，學(xué)習(xí)效率低。本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生孝敬父母，尊老愛幼，友愛同學(xué)。最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班集體。
三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、平行端正，有正義感的班干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)行班干部淘汰制，對(duì)于一些不能嚴(yán)于律己的班干部，堅(jiān)決清除出班干部隊(duì)伍。
2、加強(qiáng)學(xué)生自我管理
加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的建設(shè)，由班長帶頭，以學(xué)習(xí)委員、課代表、小組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)中包括學(xué)習(xí)、生活在內(nèi)的各項(xiàng)工作;同時(shí)由學(xué)生提出處罰意見，對(duì)違反班級(jí)紀(jì)律等行為及時(shí)糾正。
3、加強(qiáng)與副班主任以及科任老師的溝通
一個(gè)好的班級(jí)，需要班主任與各科老師的精誠合作。這就要求班主任與副班主任及各科老師多溝通交流，隨時(shí)了解學(xué)生在生活學(xué)習(xí)上的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題立即想辦法解決。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通
利用晚上以及周末的時(shí)間，多到學(xué)生宿舍與學(xué)生交流溝通。不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，更要幫助學(xué)生解決在生活中遇到的各種問題，尤其要注意離家較遠(yuǎn)孩子的心理波動(dòng)，及時(shí)與家長聯(lián)系�？傊�，要走進(jìn)學(xué)生、了解學(xué)生、激發(fā)學(xué)生熱愛老師的熱情，將學(xué)生自己所思所想的東西都拿出來與老師分享，形成良好的師生關(guān)系。
5、加強(qiáng)周末文體活動(dòng)
本學(xué)期，我們將根據(jù)學(xué)校的要求，本著對(duì)學(xué)生身心健康的原則，不斷的豐富完善周末文體活動(dòng)，使這項(xiàng)活動(dòng)能夠真正獲得學(xué)生的支持，而不只是迫于老師和教練的.壓力才勉強(qiáng)參與，如果是這樣，不僅沒有收到良好的效果，反而會(huì)引發(fā)學(xué)生的不滿，進(jìn)而影響課堂教學(xué)。
四、具體措施
(一)學(xué)習(xí)方面
1、引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其一，強(qiáng)調(diào)作業(yè)的重要性，讓學(xué)生明白作業(yè)是鞏固學(xué)習(xí)成果，檢閱自己學(xué)習(xí)情況的一個(gè)非常有效的手段，希望他們能夠自己獨(dú)立完成，而不只是為了應(yīng)付老師而去做作業(yè)。其二，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做筆記、整理筆記以及有效地使用筆記。
2、幫助他們樹立信心。有些學(xué)生覺得自己學(xué)習(xí)成績本來就差，自己不是學(xué)習(xí)的料，于是自暴自棄，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，于是上課不是說話就是睡覺了。要改變他們，我覺得可以向他們介紹一些過去的典型事例，傳播正能量，讓他們明白，只要努力付出了，總會(huì)有收獲的。
3、狠抓課堂紀(jì)律，特別是上課說話和睡覺的現(xiàn)象。上課睡覺，很容易傳染，許多學(xué)生一看有些同學(xué)在睡覺沒事，于是不知不覺中他也會(huì)加入睡覺大軍的行列，這不僅影響自己的學(xué)習(xí)，還影響了老師的上課心情。對(duì)于說話，則需要更加嚴(yán)格的要求，說話不僅影響自己，還影響周圍其他同學(xué)聽課，如有發(fā)現(xiàn)經(jīng)常講話的同學(xué)，可以進(jìn)行勞動(dòng)改造，使其記住教訓(xùn)。
(二)品德方面
現(xiàn)代學(xué)校教育首要的任務(wù)是教會(huì)學(xué)生做人，而德是做人的根本。因此，在教學(xué)過程中，我們有必要重視德育在各個(gè)教育環(huán)節(jié)上的滲透，充分發(fā)掘各科教學(xué)中所蘊(yùn)涵的豐富的德育因素，如，反映在各學(xué)科嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)體系、科學(xué)的世界觀和辨證的思維方式等方面能給學(xué)生以做人的熏陶。此外，以身作則。教師的品格及教學(xué)態(tài)度、教育方式等也都在潛移默化地影響學(xué)生。因此我們身為老師，也要隨時(shí)注意自己的一言一行，不能給學(xué)生留下不良的影響。
總之，一切都是為了學(xué)生的發(fā)展。我們高一(8)班所有的老師都會(huì)為了這一美好的目的而奮斗。
高中班主任學(xué)期工作計(jì)劃 篇14
新學(xué)期，我計(jì)劃從如下幾方面開展班級(jí)工作：
（一）組建新的班委，狠抓一日常規(guī)
從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序，嚴(yán)肅紀(jì)律，進(jìn)入狀態(tài)，把分班帶來的松散盡快安定下來，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過渡，盡快地進(jìn)入正軌。要 開好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì)，通過了解很大一部分同學(xué)個(gè)性突出，主觀意識(shí)較強(qiáng)，這樣勢(shì)必與應(yīng)試教育、班級(jí)意識(shí)相背，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個(gè)人愛好，處理好個(gè)人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，取得理想的成績呢？首先要他們明確當(dāng)今是激烈競爭的時(shí)代，大學(xué)尤甚，而我們的優(yōu)勢(shì)在文化課，音、體、美只是我們偶爾為之之事，要學(xué)會(huì)舍取。學(xué)會(huì)放棄；要集中精力，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn)。眾所周知，時(shí)間、精力、物力是個(gè)定值，目標(biāo)越集中，效果越顯著，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門"，舍此無求。學(xué)會(huì)舍取就是成熟，就是理智。我們要做穿石的水滴。要結(jié)合《中學(xué)生守則 》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常規(guī)。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律 、服從、 秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng)，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進(jìn)步、共同提高。
（二）運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績
隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝，競爭也越來越激烈，有的學(xué)生把自己封閉起來，不參與班級(jí)活動(dòng)，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難；這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng)；幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍；一個(gè)人不可能天生的左右逢源、萬事不求人；在你力所能及的時(shí)候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道。要明白“ 競爭 拼搏 協(xié)同 共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義；要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績； 不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。什么氛圍辦什么事，工作效率就會(huì)提高，反之就會(huì)事半功倍。隨著文理的分科，與高中生活磨合的差異，有的學(xué)生成績出現(xiàn)了大面積的變化，甚至，個(gè)別同學(xué)變化還很大，這里的情況很復(fù)雜，要具體問題具體分析，不要性情浮躁，怨天尤人，甚至失去信心。此時(shí)， 切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實(shí)際， 重新給自己定位，要找到癥結(jié)之所在，對(duì)癥下藥，才能取得更好的成績。
（三）通過各種活動(dòng)，努力提高自身素質(zhì)
我結(jié)合本班實(shí)際，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo)，對(duì)班級(jí)各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn)，上到每一個(gè)班委會(huì)成員，下至每一個(gè)同學(xué)，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的.主持者和班級(jí)的管理者，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué)，主動(dòng)地運(yùn)籌、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以最快的速度、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級(jí)工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級(jí)工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作。我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為六大部，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、宣傳部和團(tuán)支部。將班級(jí)工作切塊定點(diǎn)到各部，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級(jí)的每一個(gè)同學(xué)。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣，在運(yùn)作的過程中，每一個(gè)同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者，在管理的同時(shí)鍛煉了自我，在被管理的同時(shí)又受到了教育，不僅做到了人人參與，人人管理，人人決策，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。從而在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中，做到了事事有人管，人人有事干，時(shí)時(shí)有事干；可謂“上面千條線，下面一根針”。
以上是我對(duì)本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃的大體設(shè)想，在今后的實(shí)際工作中，我更要加大努力，力爭取得更好的成績。
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