工作計劃

時間：2025-05-29 07:23:42 工作計劃我要投稿

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工作計劃通用[9篇]

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編整理的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃通用[9篇]

工作計劃篇1

　　為了切實加強我鄉(xiāng)孕產(chǎn)婦保健工作，提高兩個系統(tǒng)管理質(zhì)量，更好地為人民健康服務(wù)，不斷提高人民的健康水平，力爭把20xx年成績再提高一節(jié)，現(xiàn)制定xx年婦幼工作計劃。認真落實“兩綱”和“母嬰保健法”，從而降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率，消除新生兒破傷風(fēng)，全面推動孕產(chǎn)婦管理工作，提高轄區(qū)孕產(chǎn)婦保健質(zhì)量，現(xiàn)計劃如下：

　　認真落實“兩綱”和“母嬰保健法”，從而降低孕產(chǎn)婦和兒童死亡率，消除新生兒破傷風(fēng)，全面推動孕產(chǎn)婦管理工作，提高轄區(qū)孕產(chǎn)婦保健質(zhì)量，現(xiàn)計劃如下：

　　一、提高認識，增強責(zé)任感。

　�、僭侯I(lǐng)導(dǎo)兼職婦幼工作成員、婦產(chǎn)科人員專職。

　�、谥饾u完善婦產(chǎn)科硬件設(shè)施；配合婦產(chǎn)科醫(yī)生與有關(guān)部門的溝通；建立新的網(wǎng)絡(luò)，并保持良好的關(guān)系。

　�、叟c村醫(yī)簽定責(zé)任書，保證基礎(chǔ)資料的真實性，準(zhǔn)確性。

　　二、孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理。

　�、倜吭�8號各村上報孕產(chǎn)婦及兒童（包括流動孕婦及兒童）人口信息，力爭準(zhǔn)確。

　�、诿吭�8號各村醫(yī)上交孕產(chǎn)婦資料和其它方面的'婦幼資料。

　�、勖吭�30號到中心醫(yī)院收取孕產(chǎn)婦系統(tǒng)管理的各類全部資料。

　　三、學(xué)習(xí)與監(jiān)督。

　　①按時按點參加上級領(lǐng)導(dǎo)單位組織，舉辦的各類學(xué)習(xí)和例會，并及時把與會精神和工作任務(wù)下傳落實。

　�、卺t(yī)院定時對村醫(yī)進行培訓(xùn)和工作督導(dǎo)，并有書面記錄。

　�、垭S時支持配合上級領(lǐng)導(dǎo)單位來我院的指導(dǎo)和督察。

　　四、加大婦幼宣傳。

　�、籴t(yī)院及各村及時對婦幼政策進行宣傳，每村永久性宣傳標(biāo)語不低于2條。

　　②對于孕產(chǎn)婦的咨詢，各村專干要做到科學(xué)準(zhǔn)確不推不拖。

工作計劃篇2

　　為順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)我所任四年級學(xué)生的實際情況，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、定期評定學(xué)生成績、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外，還應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)補差措施，制定培優(yōu)補差計劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補差工作中，培優(yōu)補差工作有著十分重要的必要性。通過一學(xué)年的教學(xué)，了解到班上學(xué)生的情況，針對這些情況我定出了培優(yōu)補差計劃：

　　一、基本情況分析：

　　1、學(xué)生情況分析

　　四年級共有學(xué)生35人，從學(xué)習(xí)情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的明確，上課認真，數(shù)學(xué)課上興趣濃厚、動手能力強，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴(yán)格，特別是班干部能起到較好的模范作用。但同時，仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠認真，紀(jì)律方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。

　　2、培優(yōu)輔差對象

　�、倥鄡�(yōu)對象

　　朱湘張惠陽高崯垿陳淑琴孫婷朱垚燚肖小丫朱婉柔劉小蒙

　　②輔差對象

　　孫錦鴻孫松張敏黃宏平杜張慧高鑫王娟周新佳張云飛

　　二．思想方面的培優(yōu)補差：

　　1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

　　2．定期與學(xué)生家長、科任老師聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。

　　三．有效培優(yōu)補差措施：

　　利用課余時間，對各種情況的同學(xué)進行輔導(dǎo)、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：

　　1．課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。

　　1、課外輔導(dǎo)，利用課余時間，

　　2、采用-優(yōu)生帶-差生助-一幫一活動行為。

　　3、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。

　　4、課堂上創(chuàng)造機會用優(yōu)生學(xué)習(xí)的思想方法來影響差生。

　　5、對差生實施多做多練的措施，優(yōu)生加以監(jiān)督，指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯誤及時給與指導(dǎo)訂正。

　　6 、采取激勵機制對差生的每一點進步都給與肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu) 生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和動感。

　　7、充分了解差生現(xiàn)行的學(xué)習(xí)方法，給于正確引導(dǎo)，朝正確的方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作是一場持久戰(zhàn)，在轉(zhuǎn)化過程中，差生的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為會不時的出先反復(fù)，老師要認真去做差生的友，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣，真正實現(xiàn)全面發(fā)展的.教育目標(biāo)。

　　主要措施：

　　１．培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高

　�。玻n堂上有意識給他們制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好。

　�。常n外輔導(dǎo)，利用晚修，文體課的時間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。

　�。矗l(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣。

　�。�.對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自文能力尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。

　　６.優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情，在閱讀和寫作方面多下功夫

　　7．安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對子。即“一帶一”。

　　8．課堂練習(xí)分成三個層次：第一層“必做題”——基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”——中等題，第三層“思考題”——拓展題。滿足不同層次學(xué)生的需要。

　　9．培優(yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。備好學(xué)生、備好教材、備好練習(xí)，才能上好課，才能保證培優(yōu)補差的效果。要精編習(xí)題，習(xí)題設(shè)計有梯度，緊扣重點、難點、疑點和熱點，面向大多數(shù)學(xué)生，符合學(xué)生的認知規(guī)律，有利于鞏固“雙基”，有利于啟發(fā)學(xué)生思維。

工作計劃篇3

　　為深入貫徹落實中央和省、市、縣關(guān)于實施精準(zhǔn)扶貧工作要求，按照上級有關(guān)文件和會議精神，為扎實抓好西渡高新區(qū)20xx年精準(zhǔn)扶貧工作，特制定本方案。

　　一、工作目標(biāo)

　　根據(jù)對石山村精準(zhǔn)扶貧三年規(guī)劃要求，在三年內(nèi)實現(xiàn)全村所有貧困戶脫貧，全面實現(xiàn)“兩不愁、三保障”，村內(nèi)生產(chǎn)生活設(shè)施進一步得到改善，基層組織建設(shè)進一步得到加強。為此，20xx年計劃完成脫貧12戶，脫貧率達60%以上;著重對貧困戶實施產(chǎn)業(yè)扶貧，進一步改善該村生產(chǎn)、生活基礎(chǔ)設(shè)施條件。

　　二、工作內(nèi)容

　　1、完成20xx年脫貧戶認定工作，與20xx年已脫貧的76戶貧困戶簽訂好“貧困戶退出確認書”。

　　2、20xx年計劃完成脫貧12戶以上，脫貧率達60%。

　　3、在貧困戶中開展產(chǎn)業(yè)扶貧。按照精準(zhǔn)扶貧、因人施策的原則;對有脫貧愿望，且具有一定勞動力等基礎(chǔ)條件的貧困對象戶，進行產(chǎn)業(yè)扶植。

　　4、對村急需解決的基礎(chǔ)設(shè)施項目，在政策和資金上適當(dāng)予以資助。按照實事求是、量力而行、盡力而為的原則，對全村急需解決水、電、路、訊、陣地等問題，分門別類作好規(guī)劃，在自力更生的基礎(chǔ)上，適當(dāng)爭取外援，全力改善村內(nèi)各項基礎(chǔ)設(shè)施，增強發(fā)展后勁。20xx年度石山村計劃硬化組道2公里。

　　5、積極組織本委干部職工及區(qū)內(nèi)民營企業(yè)黨支部赴村參與精準(zhǔn)扶貧工作。

　　三、工作措施

　　1、完成20xx年脫貧戶認定工作。石山村原有貧困戶108戶，20xx年已脫貧戶為76戶;對已脫貧的`76戶要簽訂好“貧困戶退出確認書”，并在村內(nèi)予以公示。

　　2、明確20xx年計劃脫貧任務(wù)。現(xiàn)有貧困戶23戶，純低保戶9戶。今年計劃脫貧12戶，脫貧率達60%。

　　3、積極開展產(chǎn)業(yè)扶貧。我委根據(jù)貧困戶的實際情況，積極與相關(guān)部門聯(lián)系，爭取政策和項目，予以支持。一是養(yǎng)殖扶持。對有一定勞動力，自身有脫貧愿望的貧困戶，鼓勵其發(fā)展各類養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)，比如養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等;計劃在貧困戶中扶持4至5戶，采用公司加貧困戶的形式，由公司提供豬崽、飼料、技術(shù)，由貧困戶進行飼養(yǎng)，出欄后由公司保底價全部收購，貧困戶不承擔(dān)任何風(fēng)險。二是種植扶持。根據(jù)該村土壤及傳統(tǒng)的種植習(xí)慣，鼓勵貧困戶種植生姜、藥材等，我們計劃在貧困戶中扶持2至3戶種植生姜，種植面積3至5畝左右，由我們負責(zé)種苗費用(每畝補助500元)及保底價銷售，預(yù)計可增收5萬元以上。三是勞務(wù)輸出。貧困戶中有勞動力，又愿意外出務(wù)工的，我委可根據(jù)其自身情況和技術(shù)能力，推薦到園區(qū)內(nèi)企業(yè)進行務(wù)工。

　　4、積極改善村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施。石山村今年計劃對6條組道進行硬化(含道路兩旁護坡)，分別是：

　�、偎蓸浣M至下月塘組800米，約需資金24萬元，目前已自籌資金15萬余元。

　�、诶镌平M至長青組190米，約需資金6萬元，目前已自籌資金1萬余元;

　�、劾蠟辰M280米，約需資金8萬元，目前已自籌資金2萬余元;

　　④子塘組350米，約需資金10萬元;

　　⑤上月塘組至下月塘組約550米，約需資金16萬元;

　　⑥廟山組200米，約需資金6萬元;

　　這6條組路合計硬化里程約2.2公里左右，共需資金約70萬元，目前已自籌資金約18萬余元，還需52萬余元。

　　另該村還計劃動用機械，擴寬兩條機耕道用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。一是列子組至子塘組320米，其中需投入6萬元修建鋼筋水泥橋一座;二是松樹組至坦奧組400米。

　　按照實事求是、量力而行、盡力而為的原則，在自力更生的基礎(chǔ)上，對該村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)給予適當(dāng)支持，條件成熟一條、啟動一條、完成一條，具體采用“以獎代補”的形式適當(dāng)予以資助。

　　5、積極組織本委干部職工及區(qū)內(nèi)民營企業(yè)黨支部赴村參與精準(zhǔn)扶貧工作。宣傳發(fā)動本委干部職工及區(qū)內(nèi)民營企業(yè)為精準(zhǔn)扶貧工作獻計助力，組織本委干部職工及區(qū)內(nèi)民營企業(yè)黨支部對貧困戶開展走訪慰問活動，與貧困戶開展結(jié)對幫扶，爭取區(qū)內(nèi)民營企業(yè)對村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)提供一定的資助。

工作計劃篇4

　　培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高，在課堂上有意識給學(xué)生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好�，F(xiàn)在班額大，因此可以充分發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，指名讓他帶一名或兩名差生，介紹方法讓差生懂得怎樣學(xué)，激起他們的學(xué)習(xí)興趣，從而提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績，幫助差生取得適當(dāng)進步，讓差生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成基本能力。攜著“愛心、信心、細心和耐心”去做將培優(yōu)計劃要落到實處，發(fā)掘并培養(yǎng)一批尖子生，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而形成扎實基礎(chǔ)，協(xié)助教師進行輔差活動，提高整個班級的信息素養(yǎng)。

　　一、主要措施

　　對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí)，多重復(fù)，在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高自己的能力，尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的提高方面要花大力氣。優(yōu)生要鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情積極參加校組織興趣活動小組。

　　二、主要目的

　　1、全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性;

　　2、使學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，認真學(xué)習(xí)，發(fā)展智力，陶冶情操;

　　3、讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣，克服自卑的心理;

　　4、在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，使每個學(xué)生學(xué)有所長、學(xué)有所用。

　　三、學(xué)生情況分析

　　從上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，學(xué)習(xí)目的卻不是很明確，認為英語課就是枯燥無味的課程，要轉(zhuǎn)變學(xué)生的這一觀點養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我準(zhǔn)備利用他們對英語課的興趣轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)。當(dāng)然也有一部分學(xué)生的能力確實很強能獨立認真的完成每節(jié)課布置的任務(wù)。讓他們?nèi)椭切⿲W(xué)習(xí)能力較弱的同學(xué)，起到“小老師”的效果。

　　四、具體措施

　　1、認真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，努力做好學(xué)習(xí)過程的趣味性和知識性相結(jié)合。

　　2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的`家庭、學(xué)習(xí)的具體情況，盡量排除學(xué)習(xí)上遇到的困難。

　　3、對班級的學(xué)生進行比較深入細致的了解。

　　4、溝通思想，切實解決潛能生在學(xué)習(xí)上的困難。

　　5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。

　　6、對自己班級的優(yōu)等生與后進生的確定要謹慎，特別是潛力較大的學(xué)生，應(yīng)安排重點輔導(dǎo)。

　　7、認真確定輔導(dǎo)對象，堅持每周至少2次的輔導(dǎo)，輔導(dǎo)要有針對性和可行性，對每次輔導(dǎo)的內(nèi)容要做好記錄。

　　8、請優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗，差生加以學(xué)習(xí)。

　　9、課堂上創(chuàng)造機會，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維、方法來影響差生。對差生實施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度。

　　10、采用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，并鼓勵其繼續(xù)進取，在優(yōu)生中樹立榜樣，給機會表現(xiàn)，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。

　　11、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況。

工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教師特別的愛奉獻給特別的學(xué)生�！皫蛯W(xué)生一把，帶他們一同上路”。對差生高看一眼，厚愛三分，以最大限度的耐心和恒心補出成效。（本班為差生班）

　　二、差原因分析

　　尋找根源，發(fā)現(xiàn)造成學(xué)習(xí)困難的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是學(xué)生自身原因。

　　1、志向性障礙：學(xué)習(xí)無目的性、無積極性和主動性，對自己的日常學(xué)習(xí)抱自暴自棄的態(tài)度，把接受在校教育的活動看作是套在自己身上的精神枷鎖。

　　2、情感性障礙：缺乏積極的學(xué)習(xí)動機，成天無精打采，做一天和尚撞一天鐘。隨著時間的推移，知識欠帳日益增加，成績每況愈下。上課有自卑心理，不敢舉手發(fā)言，課上不敢正視教師的目光，班集體生活中存有恐慌感。久而久之成為學(xué)習(xí)困難學(xué)生。

　　3、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)困難學(xué)生通常沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對學(xué)習(xí)缺乏興趣，把學(xué)習(xí)當(dāng)作完成父母教師交給的差事。他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習(xí)不完成，課前不預(yù)習(xí)，課后不復(fù)習(xí)，作業(yè)不能獨立完成，甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。不能用正常的邏輯思維和合理的推理分析來對待學(xué)習(xí)。他們對自己要求不高，甚至單純?yōu)閼?yīng)付老師家長，學(xué)習(xí)并沒有變成他們內(nèi)在的需要。

　　4。環(huán)境因素，其中家庭教育因素是造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的一個突出因素。父母的文化程度較低，期望水平低，他們大多缺乏輔導(dǎo)能力。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心；有的缺乏教育，缺少關(guān)心，放縱孩子，甚至認為讀書無所謂，有的說：“我不識字不也過得很好。”這大大挫傷了孩子的上進心。有的家長長年在外打工，孩子在家無人管束……總之，家庭的文化氛圍差，使學(xué)生的學(xué)習(xí)受到了干擾，造成了學(xué)習(xí)上的困難。

　　三、采取措施。

　　由于各種不同的原因造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)困難，從而使這些學(xué)生自卑，自暴自棄。但是，他們真的是不想上進嗎？不是。有句格言說得好：沒有不想成為好孩子的兒童。我們要讓他們都抬起頭來走路。因此，我們針對造成學(xué)習(xí)困難的原因著重從以下幾個方面入手。

　�。薄⒁龑�(dǎo)學(xué)習(xí)困難學(xué)生正確認識自我

　　學(xué)習(xí)困難學(xué)生不善于自我評價、自我判斷和自我反應(yīng)，因而容易降低學(xué)習(xí)目標(biāo)，放棄堅持不懈的學(xué)習(xí)努力。教師有責(zé)任幫助他們正確認識自我，形成恰當(dāng)?shù)淖晕乙庾R。幫助他們尋找學(xué)習(xí)困難的真正原因，以利于取長補短，擺脫學(xué)習(xí)困難的困境。

　　２、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

　　正確的學(xué)習(xí)態(tài)度是提高學(xué)習(xí)成績的重要因素。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生一般學(xué)習(xí)較為持久、認真，即使是自己不感興趣的科目和內(nèi)容，他也可以對它持比較積極的態(tài)度，克服困難，堅持學(xué)習(xí)。所以在激發(fā)學(xué)生興趣的同時，要注重學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。

　　３、優(yōu)化課堂教學(xué)的手段

　　學(xué)習(xí)困難學(xué)生的形成有一個過程。因此他們的轉(zhuǎn)變也只能是逐步進行的，這是一個漸變的過程。教學(xué)由易到難，使學(xué)生層層有進展，處于積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。師生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正。對待不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)方法。

　�。�、教育他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

　　從某種意義上說，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的最大困難是不知道如何學(xué)習(xí)，幫助他們學(xué)會如何學(xué)習(xí)的關(guān)鍵應(yīng)該是掌握學(xué)習(xí)策略。應(yīng)結(jié)合語文學(xué)科的知識特點，幫助他們掌握控制自己知覺、注意、記憶和思維活動的普通認知策略、解決本學(xué)科問題的特殊策略、反省認知策略和學(xué)習(xí)努力程度調(diào)控策略等，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生改進學(xué)習(xí)肯定是有益的。

　�。�、激發(fā)好奇心，引發(fā)求知欲。

　　在講授教學(xué)內(nèi)容之前，先提出一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實際生活問題，引起他們的'好奇心。為學(xué)習(xí)困難學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境，問題要小而具體，新穎有趣，有啟發(fā)性，并有適當(dāng)?shù)碾y度，使他們“跳一跳摘到桃子”。引發(fā)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的求知欲，也要注意知識的積累。他們的基礎(chǔ)知識較差，只有當(dāng)某一知識領(lǐng)域內(nèi)的知識累積到一定程度時，才有可能使他們對這一領(lǐng)域的知識產(chǎn)生求知欲望。

　�。�、加強個別輔導(dǎo)，提高個別輔導(dǎo)的質(zhì)量

　　幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生是一項長期的工作。在課堂教學(xué)中要能照顧到這些學(xué)生，針對他們的實際情況提出不同的要求，采取不同的教育措施。對在課堂上沒有解決的問題，老師幫助補缺。為了補缺補差，我們要利用空堂課、自習(xí)課對學(xué)習(xí)困難學(xué)生進行補課。作業(yè)要做到區(qū)別對待。還應(yīng)積極開展同桌教學(xué)，伙伴教學(xué)，合作教學(xué)，以優(yōu)帶差，幫助他們一起進步。

　�。�、提倡積極鼓勵評價

　　學(xué)習(xí)困難學(xué)生的問題通常不是一天兩天就形成的，而是在多年批評聲中、訓(xùn)斥聲的逆境中成長起來的，他們很少被人表揚和贊許，逐漸產(chǎn)生悲觀、失望、缺乏自信等消極情緒�！鞍笥谛乃馈�，這就要求我們對他們特別厚愛，要化腐朽為神奇，要把這些生銹的鎖一把一把地打開，用真誠喚醒他們的自信，用摯愛催生他們的自尊，鼓勵他們抬起頭來走路。因此，要尊重學(xué)生的人格，重視學(xué)生的存在，平等對待每位學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通。對他們的點滴進步，哪怕是微小的進步也及時肯定和表揚，進步大的還要獎勵。

　�。�、給予學(xué)生成功的機會

　　學(xué)習(xí)困難學(xué)生遭遇到的各種挫折和失敗甚多，容易體驗到焦慮不安、氣憤等消極的情緒。這些消極情緒反過來又阻礙他們的學(xué)習(xí)。相反，成功感卻能使學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)困難學(xué)生并非什么都差，他們往往具有某些別人比不上的長處。我們的老師應(yīng)創(chuàng)造條件讓他們展露自己的特點，包括課內(nèi)增加學(xué)生動手、動口、閱讀的機會，課外開展形式多樣的興趣活動，使他們在享受成功體驗后，努力改變他們其他方面的落后狀態(tài)。

　　四、培優(yōu)轉(zhuǎn)差目標(biāo)及學(xué)生名單

　　通過補差，使學(xué)生掌握該學(xué)科的基本知識和基本技能，從而提高學(xué)習(xí)語文的能力與學(xué)習(xí)成績。爭取在中考時取得優(yōu)異的成績。附培優(yōu)轉(zhuǎn)差名單于后：

　　優(yōu)生：

　　差生：

工作計劃篇6

　　信息中心在學(xué)校根據(jù)市、縣有關(guān)部門的工作部署，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接領(lǐng)導(dǎo)下，科教處信息中心的教師和工作人員團結(jié)協(xié)作，出色地完成了全年的工作任務(wù)。其具體表現(xiàn)：

　　一、工作成績突出

　　1、學(xué)校信息管理平臺順利建成，學(xué)校全校教職工使用熱情高，學(xué)�；緦崿F(xiàn)無紙化辦公。

　　2、認真組織學(xué)校老師電化教學(xué)培訓(xùn)活動。

　　對全校中青年教師進行電化教學(xué)培訓(xùn)，主要是課件制作培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了常見的文字處理、數(shù)據(jù)處理、圖片處理、音視頻處理、信息的集成等。

　　3、認真抓好了平時的實驗和實驗考試

　　本學(xué)期加強了實驗課的管理力度，要求實驗課任課教師必須時刻在實驗室對學(xué)生進行指導(dǎo)，實驗教師必須在實驗室對儀器及時維護和實驗藥品的添加等，嚴(yán)禁學(xué)生在實驗室大吵大鬧、遲到早退等。對高一、高二學(xué)生的實驗進行了考試，考試的時候，每人一組、每學(xué)科兩個實驗必須完成。對考試成績不及格的給予了通報，并要求下學(xué)期參加補考方可拿到本學(xué)科的學(xué)分。

　　3、組織篩選了部分作品到市、縣里參評

　�、�、積極參加電腦作品制作大賽，xx縣僅我校向市電教館上交了x幅作品，其中一等獎x個、二等獎x個。

　�、�、我信息中心組織全校科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新大賽，選出了xx多件作品參加縣科技創(chuàng)新大賽評選。

　�、�、收集教師多媒體課件xx件參加省、市、縣評選。爭取省x等獎x個，x等獎x個。

　　4、范文參考網(wǎng)信息中心做的都是服務(wù)教學(xué)的.工作，我們工作實在、扎實。

　　信息中心以服務(wù)為根本，及時組織各學(xué)科上報并統(tǒng)計教學(xué)儀器計劃，對計算機網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體設(shè)備進行維護，做到什么時候出現(xiàn)故障什么時候馬上進行維護。工作都是加班加點做的。

　　5、信息中心在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)支持下，完成學(xué)校各班的電化教學(xué)設(shè)備的更新，各班裝上了55英寸以上的高清電視機，每位通過教學(xué)課改過關(guān)的教師都配備了教學(xué)用的筆記本電腦x臺。

　　6、信息技術(shù)和通用技術(shù)教師xxx，代表xx縣的信息技術(shù)和通用技術(shù)教師到xx市參加課改教學(xué)比武，取得全市第x的好成績。

　　7、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)升級改造全面完成，光纖由原來的多膜更換成單膜光纖，傳輸速度大大加快。

　　8、學(xué)校監(jiān)控系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)，學(xué)校班班可以時刻看到班上實時教學(xué)和學(xué)習(xí)情況。

　　二、20xx年工作基本設(shè)想：

　　1、加強班級電化教學(xué)設(shè)備的管理，制定一整套管理方案，并認真組織實施，做到管理到位，服務(wù)到位。

　　2、加強學(xué)校校園網(wǎng)站的建設(shè)，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。爭造市級優(yōu)秀網(wǎng)站。

　　3、加強信息管理平臺建設(shè)，及時維護好信息管平臺，服務(wù)好全校教職工，使學(xué)校實現(xiàn)真正意義上的無紙化辦公。

　　4、做好省級課題“通用技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用”結(jié)題工作，繼續(xù)做好電化教學(xué)統(tǒng)計工作，及時公布情況和評比情況，繼續(xù)抓好實驗教學(xué)和考試工作，抓好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)維護和維修工作，服務(wù)好和教職工。明確職責(zé)，增強進取意識，提高工作效率，在求真務(wù)實的基礎(chǔ)上，促進儀電工作的協(xié)調(diào)發(fā)展，使我校信息中心的工作走上更高一層次。

工作計劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期北苑小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作將遵照學(xué)校工作計劃和學(xué)校教研室、教導(dǎo)處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)有效性，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)為著力點，深入開展教學(xué)研究，切實加強教學(xué)管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生。

　　二、具體工作安排：

　�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習(xí)、提高認識。

　　1、本學(xué)期，數(shù)學(xué)組全體老師將圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開研究，鼓勵組內(nèi)老師根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)特點自主設(shè)計有針對性的作業(yè)、練習(xí)，做到精心挑選，精心批改，積極為推進素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件。

　　2、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗基礎(chǔ)上，組織教師進一步開展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文。鼓勵組內(nèi)老師參加各級各類論文大賽及發(fā)表論文。

　�。ǘ┘訌娊逃虒W(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實效。

　　1、繼續(xù)加強教研共案的學(xué)習(xí)活動

　　強化每月一次的教研活動。以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每月舉行一次集體學(xué)習(xí)討論，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。

　　2、推行聽課制度

　　積極開展備課組內(nèi)相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組聽課等活動，共同研究真實的`數(shù)學(xué)課堂，課后進行自評與他評，在互動的過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。

　　3、加強常規(guī)管理制度

　　每月進行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）對檢查情況進行分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。

　�。ㄈ┌l(fā)揮教研群體作用，提高教研實效。

　　積極開展學(xué)校教研組活動。做到教研活動經(jīng)�；ｎ}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

　　1、教研活動經(jīng)�；�。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”，教師間相互聽課評論交流，促使每位老師上好“家常課”。組內(nèi)教師校內(nèi)聽課不得少于10節(jié)。

　　2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題，善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決辦法，集思廣益、交流探討，促使廣大參與教師有所收獲。

工作計劃篇8

　　一、備課組情況

　　高二數(shù)學(xué)備課成員共11人，史校長、陳主任、李俠、王倩、李林、周東光6位老師都有代畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗，陳玉前、李瑞娟、劉興可、水濤、孫曉林5位老師年輕有為，干勁充足，這是一個團結(jié)和諧、積極向上的團隊。

　　二、結(jié)對子活動

　　本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組仍堅持集體合作教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢。同時，也把以老帶新落到實處，使青年教師迅速成熟起來。

　　三、數(shù)學(xué)觀摩課安排

　　本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組向數(shù)學(xué)教研室推薦觀摩下列各位老師的'課，請各位老師做好準(zhǔn)備，也請高二數(shù)學(xué)備課組全體老師為觀摩課老師提供全力幫助。同時積極參加其他年級的數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩活動。

　　四、試卷命制

　　本學(xué)期仍堅持章節(jié)過關(guān)練習(xí)，每一章內(nèi)容完成后，對學(xué)生進行章節(jié)檢測，測試試卷由高二數(shù)學(xué)備課成員分工命制，協(xié)作完成，(命題分配見進度表)，單元測試做到有考必改，有改必評，幫助學(xué)生建立糾錯檔案，全面提高學(xué)生成績。

　　五、試卷批閱

　　試卷批閱必須吸取上學(xué)期校統(tǒng)考的教訓(xùn)，降低出錯率，高二數(shù)學(xué)備課組首先要重視各次月考試卷的批閱，第二要堅持責(zé)任到人的原則，第三輪流各題的批閱，同時又要互相協(xié)作，第四要堅持分步給分的原則，第五要堅持復(fù)查。

　　六、教學(xué)任務(wù)

　　本學(xué)期高二數(shù)學(xué)備課組完成的教學(xué)任務(wù)有北師大版數(shù)學(xué)選修2-2，數(shù)學(xué)選修2-3，數(shù)學(xué)選修4-1，數(shù)學(xué)選修4-4，數(shù)學(xué)選修4-5，教學(xué)任務(wù)相當(dāng)繁重，要精心計劃，認真準(zhǔn)備。

　　七、教學(xué)進度表

工作計劃篇9

　　一、指導(dǎo)思想

　　以提高民族素質(zhì)，培養(yǎng)建設(shè)英才，服務(wù)考生，構(gòu)建和諧社會為已任，樹立與時俱進、抓住機遇、善于創(chuàng)新、敢于突破、奮發(fā)有為、奪取勝利的進取精神。確保本科上線人數(shù) 大豐收，提高上線考生含金量，實現(xiàn)低進高出高效益的總體目標(biāo)；堅持德育為首，育人為本的原則，教育和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會選擇；建立刻苦實干、精心組織、加強研究、優(yōu)化措施、提高效率、科學(xué)備考、齊心協(xié)力、營造氛圍、細化管理、落實職責(zé)、全員備考、抓緊抓早、循序漸進、積極備考的工作機制，全力以赴做好08屆的高考備考工作，誓奪高考新勝利。

　　二、基本情況

　　本屆學(xué)生總數(shù)1200人，其中理科680人，有4個重點班，4個普通班，2個補習(xí)班；文科520人，有3個重點班，3個普通班，1個補習(xí)班，體育生48人，藝術(shù)95人�？v觀目前情況，本屆學(xué)生紀(jì)律學(xué)風(fēng)良好，情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)積極性高；臨界生多，可挖掘的上線潛力較大，但學(xué)生成績參差不齊，落后面也較大。

　　本屆任課教師52人，其中新任高三課的有9人，我們的教師隊伍，是一支能夠打硬仗的隊伍，他們有較強的事業(yè)心和責(zé)任感，有團體意識，有積極向上團結(jié)協(xié)作的優(yōu)良傳統(tǒng)，有敢爭第一，特別能吃苦的戰(zhàn)斗精神。

　　三、高考目標(biāo)

　　1、把德育放在首位，有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有良好的思想品德，有健康的心理素質(zhì)，備考工作秩序井然。

　　2、重點上線人數(shù)32人，力爭1 2名學(xué)生考上中國十大名校。

　　3、二本上線人數(shù)302人。

　　4、各班任務(wù)、指標(biāo)

　　四、高考備考領(lǐng)導(dǎo)小組

　　顧問：滕維信

　　組長：梁海寧韋兆剛

　　組員：黃邦啟陸育凡蘇鳳宏楊煥年周承典

　　林茂顏黃玉雎潘耀銘

　　理科綜合組組長：黃中

　　文科綜合組組長：農(nóng)學(xué)科

　　五、具體工作措施

　�。ㄒ唬┕芾砉ぷ�

　　管理就是服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。

　　1、為教師的工作服務(wù)，創(chuàng)建良好的教學(xué)環(huán)境。

　　①學(xué)校對高三教師實行優(yōu)勞優(yōu)酬，根據(jù)高考成績予以獎勵。

　　②為教師購買部分教學(xué)用書，以利于教學(xué)。

　　③安排一至兩次外出學(xué)習(xí)或休閑活動。

　　④定期召開教師座談會，了解教師的物質(zhì)和精神的需要，解決教師實際問題。

　�、�6月份安排教師外出考察活動。

　　2、為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　�、偌訌娂o(jì)律管理，做好學(xué)生的思想動員，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營造緊張有序的學(xué)習(xí)氛圍。

　�、诔浞终{(diào)動學(xué)生刻苦勤奮，抓緊時間學(xué)習(xí)的積極性；強化兩個時間點進教室的意識，即早6：30，晚6：30，鼓勵學(xué)生晚自習(xí)后留在教室多學(xué)，使學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。班主任、年級領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查。

　�、劢^對禁止自習(xí)課嘈雜。

　�、荛_好學(xué)生座談會，調(diào)動學(xué)生積極性。分期、分批、分層次召開學(xué)生座談會，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己實際情況制訂好學(xué)生計劃和奮斗目標(biāo)。

　�、葑龊贸煽� 跟蹤，搞好質(zhì)量分析。月考、段考、期考和統(tǒng)考，堅持做好統(tǒng)一流水作業(yè)評卷，統(tǒng)一統(tǒng)計成績，做好質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題，找出差距，提出整改措施。

　�、夼囵B(yǎng)尖子生擴大尖子生群體優(yōu)勢是今年高考備考工作的重點，采用教師解惑，對尖子生進行面批，提學(xué)習(xí)建議的方式，鼓勵、，激發(fā)尖子生斗志，有效地推進培優(yōu)工作。

　�、呓o尖子生家長寫一封信，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，支持高考備考。

　�、嘀ε嘤w藝生；加強對體藝生的專業(yè)訓(xùn)練，提高術(shù)科成績；加大文化課輔導(dǎo)力度，提高文化試成績，爭取雙上線，人數(shù)達100人。

　　3、為學(xué)生的生活服務(wù)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

　　①做好后勤工作。要讓學(xué)生吃得滿意，對于學(xué)生用餐選擇和營養(yǎng)補充，提出合理建議。

　�、谧寣W(xué)生睡得安穩(wěn)，年級領(lǐng)導(dǎo)、班主任、經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查，確保學(xué)生有足夠的休息時間。

　�、郾３纸淌摇⑺奚岬那鍧嵭l(wèi)生，任何時候走進教室，地上不見雜物，講臺不見灰塵，給人以舒適之感；宿舍要清潔干凈，給學(xué)生以家的感覺。

　�、荜P(guān)心學(xué)生身體健康，注意防病治病。

　　⑤加強與家長的聯(lián)系，爭取家長的支持。

　　4、為學(xué)生的心理服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生良好的迎考心態(tài)。

　�、倮冒鄷繒裙膭顚W(xué)生。要樹立信心，要樹立起高考必勝的信心，要正確對待每一次考試，對考試中暴露出來的問題應(yīng)持樂觀的態(tài)度。

　�、诩w科任教師智慧，做好學(xué)生的思想工作。

　　③開心理咨詢室，為學(xué)生排憂解難。消除學(xué)生備考過程中出現(xiàn)的急躁和焦慮等心理問題。

　�、苷埿睦韺＜业叫Ｖv學(xué)，調(diào)整好學(xué)生的心理狀態(tài)。

　�。ǘ⿵�(fù)習(xí)要求

　　1、提高復(fù)習(xí)課的.課堂效果，加強集體備課，結(jié)合學(xué)生實際，廣泛搜集資料認真編寫好講義，上課過程中注意重點、難點、熱點、信息點和薄弱點，引導(dǎo)學(xué)生思維，切記不要代替學(xué)生思維。

　　2、要認真研讀《考試說明》和教科書，《考試說明》是命題人員編寫的，是命題的依據(jù)，教師必須依據(jù)《考試說明》指導(dǎo)復(fù)習(xí)，同時要正確使用教科書，教科書是依托，高考許多試題源于教科書。

　　3、收集、整理、分析、糾正錯誤，加強復(fù)習(xí)的針對性。在復(fù)習(xí)過程，暴露出來的錯誤是提高復(fù)習(xí)效率的寶貴來源。各教師要重視收集、積累、整理錯誤，將錯誤分類進行分析，找出原因，改正錯誤。在復(fù)習(xí)過程中犯錯誤不可怕，可怕的就是重犯錯誤，這容易使學(xué)生喪失信心。所以要強化薄弱環(huán)節(jié)，提高復(fù)習(xí)的針對性。

　　4、抓住中低檔題，增強復(fù)習(xí)信心，提高得分率。按《考試說明》規(guī)定，高考中容易題和中檔題80%，要保證學(xué)生考得高分，復(fù)習(xí)的重點應(yīng)放在中檔和容易題，即抓基礎(chǔ)知識，這樣也利于增強學(xué)生的信心。

　　5、學(xué)會選題，學(xué)會改題，學(xué)會編題。

　　6、在復(fù)習(xí)中充分利用高考題的復(fù)習(xí)資源、把好基礎(chǔ)知識的檢測落實關(guān)。

　　7、廣辟信息渠道，加強與兄弟學(xué)校聯(lián)系；獲取更多的高考信息，并認真篩選信息，及時消化信息。

　　8、定期出高考輔導(dǎo)板報，高考新信息、新資料等張貼在板報上，營造備考氣氛。

　�。ㄈ┙虒W(xué)安排與要求

　　第一階段：20xx年9月 20xx年3月底，完成按章節(jié)順序進行的第一輪復(fù)習(xí)，這個階段主要進行基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握知識點，并檢測過關(guān)，適當(dāng)進行綜合訓(xùn)練，側(cè)重提高解題能力，迎接南寧市第一次統(tǒng)測，一測后，及時認真細致做好分析，及時掌握各學(xué)科的教學(xué)、各班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，合理調(diào)整復(fù)習(xí)計劃，積極采取相應(yīng)措施，解決存在問題。

　　第二階段：20xx年4月份進行第二輪復(fù)習(xí)，主要是對基礎(chǔ)知識進行查漏、補缺。課堂上精講多練，側(cè)重指導(dǎo)學(xué)生將知識點歸納總結(jié)，前后貫通，縱橫結(jié)合，形成網(wǎng)絡(luò)，轉(zhuǎn)化能力。增強應(yīng)考能力。組織考好南寧市第二次統(tǒng)測。

　　第三階段：20xx年5月1日 25日進行第三輪復(fù)習(xí)，以套題訓(xùn)練和熱點復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓學(xué)生熟悉考試的要求和技巧，進一步提高應(yīng)考能力。

　　第四階段：5月26日 6月5日是學(xué)生自我調(diào)節(jié)，自由支配時間，讓學(xué)生消化基礎(chǔ)知識和熱點、重點問題。6月1、2日進行適應(yīng)訓(xùn)練保持最佳的臨考狀態(tài)。

　　六、獎勵辦法（本科線：二本）

　　80≤x ≤150

　　1、高考上重點線基本任務(wù)24人（2%），二本296人（25%）。奮斗目標(biāo)為重點線36人（3%），二本425人（35%），完成四個、三個、二個、一個、0個分別設(shè)基礎(chǔ)獎1000元、800元、600元、400元、200元。

　　2、本科上線人數(shù)獎（含體藝）：15、16、18班：X元/人；重點班1.2X元/人；普通班3X元/人。

　　3、重點線人數(shù)獎：15、16、18班：2X元/人；重點班3X元/人；普通班組7X元/人。

　　4、學(xué)科超區(qū)、市平均分獎：語數(shù)英a=10。

　　重點班：計a （所教科平均分南寧市平均分）元

　　普通班：計2a （所教科平均分南寧市平均分）元

　　5、備課組集體獎：以學(xué)科為單位，a=20，

　　每人獎：（學(xué)科平均分南寧市平均分） a元