短期培訓階段工作總結

國培小學心理(一)班張福新

為了鄉(xiāng)村留守孩子的明天，為了國培的事業(yè)，我們相約龍山學府(安慶師范學院)，一起受到專家教授的熏陶，受到新教學理念的洗禮。我們肩負著"關愛留守兒童"的神圣責任。

首先，我要感謝安師院領導的親切關懷，精心設計培訓計劃，精心設計培訓內容。感謝各位教授精心傳道授業(yè)解惑，尤其曹長德院長親臨課堂授課，讓我們震驚。更要感謝班主任方申榮老師，工作是那樣認真，態(tài)度是那么和藹。同時也要感謝小學教育專業(yè)李明同學，鞍前馬后為我們提供服務。具體收獲如下：

1、對理論水平的學習有所收獲

孫志英教授以游戲的形式，讓學員在輕松中體驗生活，使學員達到課層次領悟心理的道理，讓我們有法可行去實施"關愛留守兒童"心理健康的方案，讓我們與學生一起成長。

嚴云堂教授以幽默的語言，以親身的體驗，向我們展示精彩的課堂。通過心理輔導案例分析，讓我們了解心理輔導的初步認識，懂得"本我、自我、超我"的內涵。

趙小軍碩士幫助我們了解怎樣建立學生心理檔案資料。黃警鐘教授讓我們懂得心理健康老師的職業(yè)道德問題，并解答了我們目前遇到的許多難題。

曹長德教授講解了課題研究的方法，讓我們知道怎樣去申報課題，以及課題研究方法。曹院長親自授課，讓我感受很深。

伍其平教授從理論的角度，讓我們懂得心理輔導的方法，以及輔導技巧。岳曉東教授(香港城市大學)、周紅五教授(浙江省科學研究院)授課，更讓我們大開眼界，視野更加開闊。

2、教師嚴謹的教學態(tài)度，值得我們學習。

學院規(guī)模大，國培學員多，學院培訓時有條不亂。分工細致，責任到人。教師上課時，態(tài)度認真，理論與實踐相結合，讓學員聽得津津有味。下課時，學員還與教授探討各種問題。班主任方申榮老師是我們學習的榜樣。學員剛來，對學院有些誤解，方老師耐心說教，采取"動之以情，曉之以理"的方法，說服學員，讓學員安心學習。

3、學院學習氣氛非常濃厚。在校大學生讀書非常勤奮，學習氣氛濃厚，學習環(huán)境非常優(yōu)美。

4、帶領學員參觀學習基地。學院組織學員參觀了懷寧獨秀小學和懷寧縣留守兒童之家。蔣曹斌校長作了《最是書香能致遠--書香育人特色建設的實踐探究》報告。通過講解員的講解，讓我們了解"一枝獨秀，枝枝俊秀，滿園春秀"的辦學特色。學校四樓八園十長廊的美景，讓我們留戀往返，懂得了"校園高雅，教師儒雅，學生文雅"的辦學理念。

十五天短期培訓，讓我收獲多多，感受多多。我深深懂得，只有不斷學習，才能進取，完成"國培"的任務。

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