健康教育活動簡報【必備】
在快速變化和不斷變革的新時代，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。你寫簡報時總是無從下手？下面是小編整理的健康教育活動簡報，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
健康教育活動簡報1
一、活動背景
近年來，隨著社會壓力的增加和生活節(jié)奏的加快，人們的心理健康問題越來越受到關(guān)注。特別是在學(xué)生裙體中，由于學(xué)業(yè)壓力、人際關(guān)系等各種因素影響，心理健康問題愈發(fā)突出。為了提高學(xué)生的心理健康意識，增強他們的心理調(diào)適能力，學(xué)校決定在寒假前開展心理健康專題教育活動。
二、活動目的
1、增強學(xué)生的心理健康意識，促進心理健康教育的深入開展；
2、提高學(xué)生的心理調(diào)適能力，幫助他們更好地應(yīng)對各種壓力；
3、 增進師生之間的互信和交流，營造和諧的學(xué)習(xí)、生活氛圍。
三、活動內(nèi)容
1、專題講座：邀請心理學(xué)專家開展心理健康知識講座，向?qū)W生介紹心理健康的重要性，教授一些簡單的心理調(diào)適方法；
2、心理測試：組織學(xué)生參與心理測試活動，了解自己的心理狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)潛在的心理問題；
3、心理劇表演：由心理學(xué)社團成員進行心理劇表演，通過生動的表演形式，向?qū)W生傳遞心理健康知識和技巧；
4、心理交流：學(xué)校將安排心理輔導(dǎo)員進行心理交流活動，為有心理問題的學(xué)生提供個性化的幫助和指導(dǎo)。
四、活動安排
1、時間：本次心理健康專題教育活動將于寒假前的兩周內(nèi)進行，共計5天；
2、地點：校園內(nèi)的教室、禮堂和心理交流室；
3、參與人員：全校師生均有資格參與此次活動，特別邀請一些心理學(xué)專業(yè)的老師和學(xué)生參與組織和開展。
五、活動預(yù)期效果
1、 學(xué)生的心理健康意識將得到提高，對心理健康問題有更深入的了解；
2、學(xué)生的心理調(diào)適能力將得到鍛煉，對壓力和困難的應(yīng)對能力將會提升；
3、學(xué)生之間和師生之間的交流將更加順暢和有效，師生關(guān)系將更加融洽；
4、學(xué)校的心理健康教育工作將得到進一步推進，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加全面的保障。
六、活動總結(jié)
本次心理健康專題教育活動的開展將對提高學(xué)生的心理健康水平起到積極的促進作用，也為學(xué)校的心理健康教育工作提供了有益的探索和實踐。希望通過此次活動的開展，學(xué)生們能夠更好地了解和掌握心理健康知識，提高心理健康意識，增強心理調(diào)適能力，為更好地面對未來的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的基礎(chǔ)。學(xué)校也將不斷加強對心理健康教育工作的重視，為學(xué)生提供更多更好的心理健康服務(wù)和保障。
七、活動效果分析與評估
本次心理健康專題教育活動的有效開展不僅為學(xué)校師生提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)和交流評臺，更為學(xué)生的心理健康問題提供了有益的關(guān)注和幫助。通過對活動效果的分析和評估，可以更全面地了解本次活動的實際效果，為今后類似活動的開展提供參考和借鑒。
1、學(xué)生的心理健康意識提升
通過參與專題講座、心理測試和心理劇表演等活動，學(xué)生們對心理健康問題有了更深入的了解和認(rèn)識，提高了心理健康意識。活動后的問卷調(diào)查顯示，超過80的學(xué)生表示對心理健康問題有了更清晰的認(rèn)識，并表示愿意積極學(xué)習(xí)和關(guān)注心理健康知識，這表明心理健康專題教育活動在學(xué)生中取得了積極的效果。
2、學(xué)生心理調(diào)適能力提升
通過心理測試和心理交流活動，學(xué)生們對自身心理狀態(tài)有了更清晰的認(rèn)識，并獲得了一定程度的心理調(diào)適技巧和方法。調(diào)研顯示，有超過70的學(xué)生表示在活動后有了更好的心理調(diào)適能力，對壓力和困難的應(yīng)對更加從容和有效，心理問題得到了一定的改善和緩解。
3、師生之間的交流和信任加深
心理健康專題教育活動為師生之間提供了更多的交流機會，在活動中，學(xué)生們敞開心扉，向老師傾訴自己的心理困擾，老師們也認(rèn)真傾聽并給予建設(shè)性的幫助與引導(dǎo)�；顒雍蟮腵反饋顯示，師生之間的交流更加順暢和有效，信任感也得到了進一步的加強，這對于建立和諧的師生關(guān)系具有積極意義。
4、學(xué)校心理健康教育工作的推進
通過本次活動的開展，學(xué)校對心理健康教育工作進行了一次全面的系統(tǒng)性探索和實踐，為今后的心理健康教育工作提供了有益的經(jīng)驗和啟示。學(xué)校也將加強心理健康教育資源的整合和管理，建立更加完善的心理健康服務(wù)體系，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的支持。
八、活動經(jīng)驗與啟示
1、深入了解學(xué)生需求：心理健康教育需要深入了解學(xué)生的需求和痛點，有針對性地開展相關(guān)活動，并引導(dǎo)學(xué)生主動參與，才能更好地實現(xiàn)教育目標(biāo)。
2、多元化活動組織：活動形式應(yīng)多樣化，結(jié)合講座、測試、劇場和交流等方式，使之既具備學(xué)術(shù)性、又具有趣味性，增強學(xué)生參與的積極性和主動性。
3、合理安排活動時間：要注意將活動時間合理分配，避免活動安排過于緊湊，造成學(xué)生疲勞和心理負(fù)擔(dān)，保證活動效果的最大化。
4、強化師生互動：心理健康教育需要建立師生之間真誠、有效的互動機制，使學(xué)生能夠在師長的引導(dǎo)下更好地學(xué)習(xí)和成長。
5、加強心理健康教育資源建設(shè)：學(xué)校應(yīng)加強心理健康教育資源的建設(shè)和管理，為學(xué)生提供更加全面和優(yōu)質(zhì)的心理健康服務(wù)。
九、活動后續(xù)工作計劃
為了進一步鞏固和拓展本次心理健康專題教育活動的成果，學(xué)校將制定一系列后續(xù)工作計劃，保障心理健康教育工作的持續(xù)深入開展：
1、設(shè)置心理健康教育日常學(xué)習(xí)活動，將心理健康知識融入到學(xué)校日常教育教學(xué)中，提高學(xué)生的心理健康意識。
2、進一步增加心理健康教育的課程設(shè)置，設(shè)立相關(guān)選修課程，加強學(xué)生的心理健康教育知識學(xué)習(xí)及實踐能力培養(yǎng)。
3、加強心理健康教育資源建設(shè)，增加心理健康教育相關(guān)書籍、資料的采購，豐富學(xué)生的心理健康知識儲備。
4、增加心理健康教育相關(guān)社團活動，鼓勵學(xué)生積極參與心理健康教育社團活動，豐富校園文化生活，提升心理健康水平。
5、持續(xù)加強學(xué)校心理輔導(dǎo)隊伍建設(shè)，增加專業(yè)心理輔導(dǎo)員的數(shù)量，提高心理交流服務(wù)效率。
十、結(jié)語
心理健康教育是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容之一，也是推進學(xué)生素質(zhì)教育和全面發(fā)展的重要保障。希望通過學(xué)校心理健康教育工作的持續(xù)深入，為學(xué)生提供更多更好的心理健康服務(wù)和保障，幫助他們提高心理調(diào)適能力，健康成長成才。也希望學(xué)生們能夠重視心理健康問題，養(yǎng)成良好的心理健康習(xí)慣，健康快樂地度過每一天。愿每一個學(xué)生都能
在健康的心態(tài)中實現(xiàn)自己的夢想，為社會的發(fā)展做出更大的貢獻。
健康教育活動簡報2
為進一步加強教師的心理健康教育，提升教師職業(yè)道德修養(yǎng)，激發(fā)工作熱情和積極性，增強教師職業(yè)的幸福感。4月15日，九龍新城幼兒園在三樓音體室開展專項心理健康教育培訓(xùn)活動，全體教師參加。
培訓(xùn)活動中，保健醫(yī)生詹淑春從什么是心理健康、如何進行心態(tài)調(diào)整、如何管理好情緒，以圖片、案例等方式教老師們?nèi)绾伪３謽酚^的心態(tài)，如何提升自我。讓老師們保持童心，樂于助人，學(xué)會微笑、學(xué)會寬容、學(xué)會放棄、學(xué)會感恩、保持樂觀積極的心態(tài)，提升自我，享受幼兒教師的.幸福人生。
1，運動調(diào)節(jié)
人體在運動過程中會使心率加快，促進血液循環(huán)，在這種狀態(tài)下大腦會興奮，從而情緒變好。
2，閱讀調(diào)節(jié)
閱讀可以有效提高注意力，當(dāng)注意力高度集中時情緒就會安定下來，忘卻煩惱。
3，飲食調(diào)節(jié)
碳水化合物具有鎮(zhèn)定作用，它可以刺激大腦產(chǎn)生具有鎮(zhèn)定和遲緩作用的神經(jīng)介質(zhì)，因此通過飲食可以緩解焦慮或煩躁的情緒。
此次培訓(xùn)活動，讓教師們學(xué)會正確釋放壓力的方法，進一步促進了教師身心和諧發(fā)展，為構(gòu)建溫馨和諧的教育環(huán)境，體驗幼兒教育工作的幸福感打下有力的基礎(chǔ)。
健康教育活動簡報3
不知不覺，擔(dān)任我們XX班的心理委員差不多兩年了。首先我想以一個問題作為開篇：XX月XX日是個什么日子？讓我來告訴大家吧，是大學(xué)生心理健康日。在這個重要的日子到來之際，我總結(jié)一下我這近一年來的工作和感受。
20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期，我參加了一次心理委員培訓(xùn)。它相當(dāng)于一次講座，從那次培訓(xùn)，我大概了解到心理委員的工作主要有兩方面。
一。協(xié)助老師了解并收集同學(xué)們的心理信息，及時匯報異常情況。所以我時常觀察同學(xué)們的心理，可喜的是目前我們班沒有出現(xiàn)心理異常情況，我也相信未來也不會有。
二。向同學(xué)們普及心理健康知識�？赡芎芏嗤瑢W(xué)會覺得自己不是心理專業(yè)的，不懂得什么心理知識。其實不是這樣的，我們每個人都
懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法。例如：傾聽、安慰。這些小小的'舉動都是很有用的，另外，我們班級也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座，同學(xué)們也積極參與。同時，我們班級也非常注重宿舍文化的培養(yǎng)。
宿舍是我們休息的場所，所以對于宿舍，首先抓的是衛(wèi)生和安全問題。我們班級通過男女生互訪宿舍檢查衛(wèi)生安全評比等活動讓同學(xué)們都積極的參與到宿舍的環(huán)境衛(wèi)生。另外，對于宿舍文化建設(shè)上，我們也不放松。平時，班級經(jīng)常組織同學(xué)們通過宿舍籃球賽、羽毛球賽等活動增強宿舍同學(xué)之間的聯(lián)系和班級集體感，也通過學(xué)習(xí)小組活動讓大家在學(xué)習(xí)想互幫互助，共同提高。
以上是我的總結(jié)，愿自控XX班各位同學(xué)永遠健健康康、活潑開朗，祝我們班越走越好。
健康教育活動簡報4
20xx年12月9日，永安幼兒園紅花分園大班開展了“預(yù)防水痘”健康教育活動。
教師以“長了水痘的小孩兒”圖片導(dǎo)入了此次活動，通過討論知道了患水痘的癥狀：一開始為小紅點，然后出現(xiàn)小小的水皰，最常出現(xiàn)在面部和軀干。活動過程中，教師帶領(lǐng)幼兒觀看視頻，對視頻內(nèi)容進行提問，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)了預(yù)防水痘的方法：養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，勤洗手、要注意空氣的'流通、在高發(fā)季不去人員密集的地方等。還了解了如患了水痘的注意事項：不能用手抓撓，吃飯用具，生活用品等要與家人隔開，避免傳染等。
通過此次活動，幼兒對水痘有了更加深入的認(rèn)識，同時消除了他們對于水痘的恐懼，還學(xué)習(xí)到了新的健康小知識。
健康教育活動簡報5
【開展校園大整治活動】
加大硬件建設(shè)，美化校園；深化軟件建設(shè)，提升內(nèi)涵。
【開展“三個一”活動】
開展“互聯(lián)網(wǎng)+路徑”的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)研討活動，閱讀一本教育專著，學(xué)習(xí)一種先進教法，上好一節(jié)特色課。
【開展“三進”活動】
校領(lǐng)導(dǎo)進課堂，校務(wù)委員進教室，家長進學(xué)校。
校園整治活動
三月份學(xué)校開展了正風(fēng)肅紀(jì)活動，四月份開展校園文化建設(shè)活動，五月份以區(qū)督導(dǎo)組、省督導(dǎo)組對標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗收為契機，開展校園大整治活動。園林化學(xué)校初具規(guī)模，校園文化良性發(fā)展，精細(xì)化管理處處落實。
“三個一”活動
校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)不僅僅是行政領(lǐng)導(dǎo)，更是思想的引領(lǐng)、專業(yè)的引導(dǎo)。學(xué)校確立推動教育教學(xué)向縱深發(fā)展的“三個一”活動：教師讀一本教育專著，學(xué)習(xí)一種先進教學(xué)法，上好一節(jié)特色顯明的課。為此學(xué)校精選并開列了十本書，推行微課教學(xué)，學(xué)校做“推手”，推動優(yōu)秀教師做“旗手”，走科研興教之路。
在教育局督導(dǎo)期間，恰逢學(xué)校公開課，我校青年教師侯芳的課教法新穎，張弛有度，巧妙運用微課視頻教學(xué)，教育局督導(dǎo)組給予高度肯定。學(xué)校以此為契機在全校廣泛開展“互聯(lián)網(wǎng)+路徑”的教學(xué)方法的學(xué)習(xí)研討活動，推行網(wǎng)上曬課，推動教師課堂教學(xué)水平的提高和專業(yè)發(fā)展。
“三進”活動
學(xué)校新班子勤進教室，聽公開課，也聽家常課，三個月聽了一百多節(jié)課，反思教，也反思學(xué)，并給予教師指引。
校務(wù)委員進教室也常態(tài)化，除宣傳外，更以制度先行，對學(xué)校實施精細(xì)化管理。
家長進學(xué)校，推行管辦評分離的.學(xué)校治理結(jié)構(gòu)，完善校務(wù)公開制度。對學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃及涉及學(xué)生、家長重要事項的決策讓家長提出意見和建議，完善民主決策程序，形成教育的合力。
健康教育活動簡報6
為促進留守兒童身心健康發(fā)展，使學(xué)生對留守兒童這一問題有進一步認(rèn)識，能夠以正確的態(tài)度對待自己作為留守兒童在心理上的變化，促進留守兒童能夠健康快樂成長。20xx年11月26日貢井區(qū)蓮花學(xué)校聯(lián)合鎮(zhèn)政府開展“關(guān)愛留守兒童”心理健康教育講座活動。
此次心理健康講座的主題是“給孩子們本應(yīng)該有的快樂”，由劉玉婷老師主講。劉老師以相互打招呼、分享溫馨回憶、學(xué)會感恩父母、互動游戲等活動穿插整個心理講座中，通過分享快樂和煩惱的體驗，讓孩子們明白快樂是由自身帶來，幫助他們樹立自信心，發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)點，用好的心態(tài)面對挫折。同時，劉老師還現(xiàn)場與孩子們互動，解答孩子們成長中的困惑，幫助留守兒童學(xué)會提升自我的管理能力，學(xué)會感恩父母，在學(xué)中樂、樂中學(xué)�；顒蝇F(xiàn)場，學(xué)生們踴躍參與，氣氛活躍，每個人還獲得了一份“愛”的'小禮物。
通過這次活動使留守的孩子們能夠正確認(rèn)識到自己的問題，并能夠說出自己的煩惱，同學(xué)們紛紛表示為了讓外出打工的爸爸媽媽放心，他們會努力學(xué)習(xí)，并且照顧好爺爺奶奶。
健康教育活動簡報7
健康教育是小學(xué)教育的重要組成部分，我校始終把實施素質(zhì)教育，關(guān)心學(xué)生的健康成長，作為我們工作的重點，特別是對學(xué)生的健康成長作為重中之重。對于學(xué)校的健康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師認(rèn)真貫徹等幾方面，開展了形式多樣的健康教育活動。
1、 由校長主持，全體師生參與的“健康教育”活動動員大會。利用升旗儀式“國旗下講話”，對全體師生進行以健康教育為主題的講話，并對健康教育活動進行動員。通過講話動員，讓學(xué)生認(rèn)識健康教育活動的目的、意義，知道參與活動的'方式方法，并積極地參與到活動中來。
2、 “健康教育”為主題的板報宣傳。
3、開展“健康教育”為主題的班會活動。各班召開一次以“健康教育”為主題的主題班會。做好流行病、手足口病、狂犬病、細(xì)菌性痢疾、食物中毒、艾滋病等疾病的宣傳預(yù)防。
4、開展以“健康教育”為主題手抄報比賽。牢固樹立關(guān)注健康,預(yù)防疾病的意識，豐富健康教育內(nèi)涵，增強健康教育效果。
5、加強校園環(huán)境建設(shè)和衛(wèi)生創(chuàng)建活動。安排好各班室外保潔責(zé)任區(qū)，并堅持每天清掃一次�？匆姽矆鏊欣�、紙屑，有關(guān)班級要及時清掃。各個班級、辦公室、專用教室要加強清潔衛(wèi)生值日制度，要堅持做好每天清潔一次，保持班級、辦公室、專用教室日常的清潔、整齊、美觀。并開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動，組織值班教師和少先隊干部每天對各班級的衛(wèi)生工作進行檢查、評比，做到天天檢查、周周評比，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。
6、通過心理健康教育活動，豐富生命內(nèi)涵，關(guān)注學(xué)生心理健康,及時解決學(xué)生中存在的各種困惑，使學(xué)生健康發(fā)展，積極生活，成長不煩惱。教會學(xué)生正確認(rèn)識自己，自我調(diào)節(jié)心理的方法，使學(xué)生的身心處在健康、明朗的陽光下。切實做到關(guān)注教師的情緒、關(guān)心教師的生活、關(guān)注教師的成長，給教師工作多一分理解，給教師多一些人文關(guān)懷，培養(yǎng)教師寬容、慈愛的心理品質(zhì)。
本次活動的開展，使廣大師生對健康教育有了更深刻的認(rèn)識，幫助學(xué)生樹立正確的健康觀念和健康意識，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)。此次活動后我校領(lǐng)導(dǎo)會繼續(xù)創(chuàng)造性地將健康教育的工作普及、深入下去，把健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿陽光，健康快樂的成長！
健康教育活動簡報8
為了豐富同學(xué)們的課余生活，培養(yǎng)同學(xué)之間的合作意識，認(rèn)識到集體的重要性，提升其處理人際關(guān)系的能力，加強團體凝聚力。根據(jù)淮海工學(xué)院學(xué)生處心理中心第2號工作通知，在全校范圍內(nèi)開展“開展心理宣傳周”主題活動要求，制定《體育教研部心理健康教育月活動方案》，并落實相關(guān)工作，以此為契機普及心理健康知識，促進大學(xué)生健康成長，培育奮發(fā)進取、快樂健康的學(xué)生心理和校園氛圍。現(xiàn)將體育教研部心理健康教育活動月工作總結(jié)如下：
一、“心靈寄語，傳遞溫馨”心理主題活動
我校在全校范圍內(nèi)開展“開展心理宣傳周”的主題活動，為了做好體育教研部心理健康教育工作，促進學(xué)生健康成長，營造奮發(fā)進取、快樂健康的校園氛圍。
在校主體育場舉行“心靈寄語，傳遞溫馨”主題活動，全體休閑班同學(xué)參與了此次活動。本次活動讓同學(xué)們把平時想對朋友或老師說的真心話表達出來，一聲“感謝語”，一封“祝福信”，用簡單樸素的語句表達最真誠的心里話，活動中體育部孫書記、輔導(dǎo)員武傳鐘老師親自到活動現(xiàn)場參與了這次活動�；顒咏Y(jié)束后，統(tǒng)計一共87封信件，我們將同學(xué)們的信件進行分類，通過輔導(dǎo)員老師和學(xué)生干部們把信件全部順利送到對方手中。
二、“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長”安全教育主題班會
本次主題班會以“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長”為主題，結(jié)合學(xué)�！鞍踩�、文明、法紀(jì)”三項教育的內(nèi)容與大學(xué)生切身安全與利益，對學(xué)生進行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。
通過本次班會，“快樂學(xué)習(xí)、快樂生活、快樂成長”，讓每一位大學(xué)生懂得“關(guān)注安全，珍惜生命”，引導(dǎo)大學(xué)生進入角色，有責(zé)任、敢擔(dān)當(dāng)，勇敢的面對自己面臨的任何困難，同學(xué)們之間需要互幫互助，去創(chuàng)造團結(jié)、互助、和諧的班集體氛圍�！吧鼪]有彩排”，我們特別要時刻對自己的人身安全負(fù)責(zé)，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福。
本次主題班會讓同學(xué)們獲得快樂的同時加強生命安全教育，積極引導(dǎo)同學(xué)們共同營造團結(jié)和諧互助的班集體氛圍，讓休閑1班每一位同學(xué)共同參與到班級活動和管理中來，提高班集體的凝聚力。
全民健身旨在全面提高國民體質(zhì)和健康水平。同樣青少年心理健康也是當(dāng)今社會關(guān)注的重點。最近網(wǎng)絡(luò)中流行一個詞叫“被動廢”，它指的是：本來很主動且愿意干的事情，一旦被催促，就會立馬出現(xiàn)從身體到心靈全方位的抗拒，學(xué)習(xí)、婚姻乃至生活各方面的事，別人可以提醒，但請勿催促。催促會將主觀意愿上的美好變?yōu)楸粍右饬x的'承擔(dān)，對于被動廢人群而言，一催就慢，一點就炸。針對這一情況，為了讓孩子們能夠變被動為主動，同時讓家長更好地了解孩子們的心理活動，寶塔街道陽光社區(qū)計生協(xié)近日利用暑假開展了一場心理宣教活動。
活動一共有40多名孩子和家長參加，課程后還免費為孩子們測量視力，并聽取孩子在生活、學(xué)習(xí)中遇到的困惑，此次活動的舉辦贏得了家長們的一致好評與稱贊。
近日，坪山區(qū)馬巒街道開展多場心理健康教育活動，為轄區(qū)居民群眾筑牢心理健康防線，助力營造積極健康的社區(qū)氛圍，創(chuàng)建幸福和諧社區(qū)。
9月25日，坪環(huán)社區(qū)、坪環(huán)社區(qū)安心驛站以“親子有效溝通”為主題，開展“反家暴·促和諧”親子心理健康教育活動，加強親子間互動。
活動伊始，工作人員通過“孝親感恩”親子游戲的方式，引導(dǎo)青少年用擁抱或語言，感恩父母的陪伴和付出。隨后的講座中，工作人員采取生活案例和課件相結(jié)合的方式，有針對性地剖析引發(fā)親子溝通問題的原因，并分享有效的溝通方式。接著，家庭成員一起制定自己家庭“有效溝通20條”的“多一些”和“少一些”，助力以后日常的有效溝通。參與活動的卓媽媽說：“親子溝通技巧很重要，學(xué)會傾聽和掌握一些溝通方法，才能引導(dǎo)孩子解決問題。很感謝社區(qū)的這場活動，讓我們學(xué)習(xí)到更多的溝通方式，助力孩子健康成長�！�
接下來，坪環(huán)社區(qū)將持續(xù)開展“反家暴·促和諧”親子心理健康教育活動，向社區(qū)居民群眾宣傳親子心理健康的重要性和科學(xué)的親子溝通方法，為幸福家庭的創(chuàng)建打牢基礎(chǔ)。
健康教育活動簡報9
20xx年11月23日下午3：40分，勐滿中心小學(xué)少隊部組織開展了“中心小學(xué)心理健康教育知識講座”宣傳活動，講座的重心以宣傳心理健康教育知識為主導(dǎo)，以動畫視頻、文字、圖片等形式明確心理健康教育的意義與作用，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和樂觀向上的心理品質(zhì)，促進學(xué)生人格的健全發(fā)展，在全校掀起維護心理健康的熱潮。
本次活動的開展，使廣大小學(xué)生對心理健康教育有了更深刻的認(rèn)識，幫助學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，但是，心理健康教育不是一朝一夕的事情，更多的時候是一種“隱性”的教育，是一種潛移默化的`教程，是個長久的工作，此次活動后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會繼續(xù)創(chuàng)造性地將心理健康教育的工作普及、深入下去，把心理健康教育貫穿于小學(xué)教育的始終，讓每位學(xué)生心靈充滿陽光！
健康教育活動簡報10
【校園文化理念】
貫徹師生和諧發(fā)展理念，開展系列校園文化活動。
【文化立校要點】
把“學(xué)農(nóng)綜合實踐”基地的升級改造作為物質(zhì)文化建設(shè)的基礎(chǔ)；
把《學(xué)校章程和制度匯編》作為制度文化建設(shè)的重點；
把校務(wù)委員進教室宣講作為精神文化建設(shè)的核心；
把社團活動作為行為文化建設(shè)的載體。
明確文化立校
三月份學(xué)校開展了正風(fēng)肅紀(jì)活動，通過此項活動，學(xué)校的風(fēng)氣得到了根本性扭轉(zhuǎn)。四月份學(xué)校開展系列校園文化建設(shè)活動，優(yōu)化育人環(huán)境，豐富辦學(xué)內(nèi)涵，促進學(xué)生全面發(fā)展。
文化立校舉措
物質(zhì)文化建設(shè)：在充分論證的基礎(chǔ)上，確立“適度縮小學(xué)農(nóng)綜合實踐基地規(guī)模，并升級改造，向園林化學(xué)校方向努力”的目標(biāo)，按專業(yè)人員的規(guī)劃大力改善校園環(huán)境，提升校園文化品味。
精神文化建設(shè)：師生識記校訓(xùn)，傳唱校歌、理解�；�、領(lǐng)會章程；
在家長會召開期間，所有校務(wù)委員進教室向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)思想，宣講學(xué)校的.教育觀、道德觀、發(fā)展觀。
制度文化建設(shè)：修訂和完善各項制度和職責(zé)，完成《魏家地學(xué)校章程及制度匯編》的印制，讓章程和制度規(guī)范和約束學(xué)校辦學(xué)行為。
行為文化建設(shè)：成立符合學(xué)校特點的社團并開展各項活動，在集郵社團聘請集郵協(xié)會專業(yè)人員指導(dǎo)開展活動；
校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，把脈、診斷和指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)。
系列校園文化建設(shè)活動旨在轉(zhuǎn)變師生和家長的思維方式和習(xí)慣認(rèn)識，讓教師認(rèn)同學(xué)校發(fā)展，讓家長理解并支持學(xué)校發(fā)展，形成教育的合力。
健康教育活動簡報11
xx縣“兩結(jié)合、兩責(zé)任”全面推進留守兒童愛心家園建設(shè)工作8月4日，xx縣召開了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和縣直單位一把手參加的愛心家園建設(shè)推進會議，專題研究加快愛心家園建設(shè)進度問題。會議下發(fā)了《xx縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童愛心家園創(chuàng)建一覽表》、《縣領(lǐng)導(dǎo)和縣直單位聯(lián)系幫扶創(chuàng)建愛心家園的通知》等相關(guān)文件;確定建立“兩結(jié)合、兩責(zé)任”機制，即：愛心家園建設(shè)與“三包三帶”千名干部下基層及縣級干部“五包責(zé)任制”相結(jié)合，留守兒童愛心家園建設(shè)與留守兒童監(jiān)護人培訓(xùn)中心相結(jié)合;規(guī)定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記是建設(shè)愛心家園的第一責(zé)任人，各鄉(xiāng)包帶縣級干部是援建愛心家園的.第一責(zé)任人。明確了愛心家園示范點的創(chuàng)建、“三包三帶”干部與留守兒童結(jié)對、規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)援建愛心家園、縣領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)檢查等相關(guān)工作的時間節(jié)點。目前，抽調(diào)的3名留守兒童專職工作人員已配備到位，第一批專項資金50萬元已撥付到位，全縣上下，從縣委書記到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位都承擔(dān)了創(chuàng)建任務(wù)，明確了具體責(zé)任。
尉氏縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童愛心家園建設(shè)工作全面鋪開尉氏縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過走村入戶、學(xué)校調(diào)研，對所轄區(qū)域內(nèi)留守兒童的信息采集初步完成，開始進行錄入?yún)R總。全縣首批100個“八有標(biāo)準(zhǔn)”愛心家園正在建設(shè)，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個愛心家園示范點的建設(shè)工作已經(jīng)完成。同時，縣婦聯(lián)配合縣委督查室、縣政府督查科加大督導(dǎo)力度，對全縣愛心家園建設(shè)情況進行定期督查，對家園建設(shè)工作開展較慢的鄉(xiāng)鎮(zhèn)將再次進行督導(dǎo)。
祥符區(qū)參觀學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，加快留守兒童愛心家園建設(shè)步伐7月31日，祥符區(qū)婦聯(lián)帶領(lǐng)全區(qū)16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)婦聯(lián)主席赴尉氏縣進行參觀學(xué)習(xí)。先后到張市鎮(zhèn)大莊鄉(xiāng)、邢莊鄉(xiāng)蜜蜂趙村、三師附小參觀了留守兒童愛心家園的建設(shè)，認(rèn)真聽取了工作人員的講解并做詳細(xì)記錄。8月3日，區(qū)委副書記張新勝召開各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和婦聯(lián)主席會議，部署加快愛心家園建設(shè)工作。會議要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)把留守兒童愛心家園創(chuàng)建工作作為當(dāng)前的首要工作來抓，和“三包三帶”千名干部下基層對接好，8月底前，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)完成不少于5個“愛心家園”的建設(shè)目標(biāo)任務(wù)。
城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)舉辦暑期關(guān)愛留守流動兒童快樂課堂城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)在魏都路小學(xué)舉辦了“共享陽光、快樂暑假”——關(guān)愛留守流動兒童快樂課堂活動。巾幗志愿服務(wù)團“愛心媽媽”們和75名留守流動兒童共同參與活動。“變廢為寶”手工制作、餅干蛋糕DIY等形式多樣的學(xué)習(xí)、興趣班，滿足了孩子們多元化、多層次、多方面的興趣愛好;消防干警進課堂，采用播放消防安全知識動漫片、現(xiàn)場互動、消防演習(xí)等方式，讓孩子們了解了預(yù)防火災(zāi)基本方法、滅火器使用、正確撥打火警電話及火場逃生等消防知識。
健康教育活動簡報12
5月31日是第35個世界無煙日，為了在孩子們幼小的心靈里播下“吸煙有害健康”的意識，當(dāng)天，武陵源區(qū)索溪中心幼兒園開展了“世界無煙日”健康教育宣傳活動。
活動中，教師借助圖片、故事等形式向幼兒宣傳吸煙的危害和“世界無煙日”的意義；理解了禁煙標(biāo)志的含義，了解了吸煙對自身與他人的危害。小朋友們了解到吸煙的危害后，化身為禁煙小衛(wèi)士，尋找生活中的禁煙標(biāo)志。大班的'小朋友還親手設(shè)計了禁止吸煙的標(biāo)志，然后再商討如何禁止身邊人不吸煙或減少吸煙的方法。同時，活動中，還讓幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，將戒煙延伸到家庭中去，告知家中吸煙的親人，趕快加入到禁煙的行動中來，讓我們周圍的空氣越來越新鮮。
活動的開展讓孩子們了解吸煙會傷害身體，更會污染環(huán)境。幼兒園多年來堅持把禁煙宣傳和勸導(dǎo)活動作為一項常態(tài)工作來抓，為孩子創(chuàng)建一個健康、和諧的無煙綠色校園。
健康教育活動簡報13
為助力轄區(qū)青少年心理健康成長，培養(yǎng)青少年積極樂觀的良好心態(tài)，20xx年8月10日，長沙市芙蓉區(qū)東岸街道望龍社區(qū)聯(lián)合至和社工，邀請湖南明心心理咨詢講師在望龍社區(qū)開展“快樂嗨嗨煩惱拜拜”活動。
活動中，講師用輕松、愉快的游戲拉開授課序幕，系統(tǒng)闡述了心理健康的概念。然后講師化身“心靈導(dǎo)師”，通過故事導(dǎo)入心理健康課題，用互動交流的形式帶領(lǐng)同學(xué)們從情緒認(rèn)知、情緒表達、情緒管理等多個方面了解情緒在成長過程中的'影響，以“剝洋蔥”式一步一步打開同學(xué)們內(nèi)心的窗戶，引導(dǎo)大家積極踴躍發(fā)言，各抒己見。講師還結(jié)合實際生活中遇到的情況進行互動，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到心理健康的重要性，引導(dǎo)大家學(xué)會自我調(diào)節(jié)不良情緒，逐步讓同學(xué)們樹立起正確的心理健康觀念。
此次青少年心理健康教育活動，現(xiàn)場氣氛熱烈，青少年們?nèi)橥度搿⒁猹q未盡。不僅增強了青少年心理健康及精神健康意識，還幫助他們學(xué)會正確認(rèn)識自我，悅納自身缺點，發(fā)揮優(yōu)勢特長，以更加積極的心態(tài)去面對、解決學(xué)習(xí)和生活中的問題，健康茁壯成長。
健康教育活動簡報14
9月28日下午，為給六年級全體學(xué)生搭建一個成長的平臺，讓孩子們進一步了解青春期相關(guān)的科學(xué)知識，走好青春期的每一步，為將來的幸福人生奠定基礎(chǔ)，聽江小學(xué)開展了主題為“讓成長不煩惱”的青春期健康知識講座。本次講座分男生課堂和女生課堂。
男生課堂由崇州市中小學(xué)心理健康維護中心羊林老師進行健康知識講座，他向孩子們講解什么是青春期、青春期男孩身體和心理發(fā)生的變化、進入青春期后的'心理保健等。通過直觀、生動的視頻、圖畫、師生互動等形式了解青春期，讓孩子們不再談性色變，學(xué)會用陽光快樂的心態(tài)迎接青春期的到來，本次講座貼近學(xué)生的實際生活，全場男生認(rèn)真聆聽，贏得陣陣掌聲。
金堂青少年志愿者促進會的兩位講師葉楊青、肖鳳來到女生課堂，老師利用小視頻、抖音、PPT等多媒體手段，以及具體的事例對青春期女童的生理特征進行了詳細(xì)的講解。圍繞生命的形成、青春期生理和心理上系列變化、青春期健康知識及青春期自我保護幾個部分展開。講師用幽默的語言和清晰的圖片，疏導(dǎo)了孩子們青春期羞于啟齒的話題，讓她們認(rèn)識到，青春期發(fā)育問題不需要回避，讓大家正確認(rèn)識自己的身體，增強自我保護意識。給孩子們上了一堂深刻的教育課。
本次青春期健康知識講座使所有學(xué)生受益匪淺，讓他們對青春期的知識有了初步的了解，填補了青春期健康教育的盲區(qū)，幫助孩子掌握必備的知識，增強自我、了解自我、保護自我的能力，以積極健康的心態(tài)面對青春期，做到自尊、自律、自立、自愛，讓成長不煩惱，做一個健康快樂的陽光少年。
健康教育活動簡報15
為大力實施“鹽都未來工程”，引導(dǎo)、鼓勵師生走向戶外、走到陽光下，積極參與體育鍛煉,增強身體素質(zhì)。沿灘幼兒園教育集團在十月煦暖的陽光中迎來了第十四屆健康運動技能月活動。
比賽項目突出了我園民間體育游戲的特色，兼具趣味性、競賽性，深受師生的喜愛�；顒又�，各年級組老師和各年齡段幼兒的民間體育游戲項目精彩紛呈，教師組的比賽項目有跳大繩、投壺、扔沙包。幼兒大班組的比賽項目有滾鐵環(huán)、投壺、夾豆豆等；中班組的比賽項目有騎竹馬、飛盤、丟沙包、踩高蹺等；小班組的比賽項目有竹推車、紙飛機、烏龜運糧、小松鼠送松果等。瞧，賽場上的.我們個個精神勁十足，活力四射。片片悅耳的笑聲、喝彩聲、加油聲此起彼伏，激情與緊張齊在，熱情與自信同存，快樂圍繞著整個幼兒園。
本次活動貫穿整個10月，在保教處和德育處的精心策劃、組織以及師生積極地參與下取得了圓滿的成功。通過這次活動，展現(xiàn)了三所園區(qū)老師和孩子們的風(fēng)采和活力，調(diào)動了師生參加體育活動的積極性和主動性，深刻地感悟到游戲的重要性和魅力。師生們并積蓄上滿滿的能量，讓我們一起將這份幸福和快樂傳遞。
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