- 相關(guān)推薦
線上教學(xué)研討會(huì)簡(jiǎn)報(bào)
在學(xué)習(xí)、工作生活中，接觸到簡(jiǎn)報(bào)的地方越來(lái)越多，簡(jiǎn)報(bào)的寫作必須注意做到簡(jiǎn)短、明快，用盡可能少的文字說清楚必須說明的問題。我們?cè)撛趺磾M定簡(jiǎn)報(bào)呢？下面是小編為大家收集的線上教學(xué)研討會(huì)簡(jiǎn)報(bào)，希望能夠幫助到大家。
線上教學(xué)研討會(huì)簡(jiǎn)報(bào)1
為總結(jié)推廣線上教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，解決線上教學(xué)面臨的新情況和新問題，提升線上教學(xué)質(zhì)量，12月15日下午，昌樂縣小學(xué)科學(xué)線上教學(xué)研討會(huì)通過騰訊平臺(tái)召開�？茖W(xué)學(xué)科主任、備課組長(zhǎng)參加線上會(huì)議。
會(huì)上，首先是小學(xué)科學(xué)教研員梳理前面三個(gè)周線上教學(xué)存在的主要問題，并針對(duì)問題提出思考與建議。劉老師根據(jù)巡課，指出了前期網(wǎng)課具備的亮點(diǎn)、存在的問題，并提出了下步線上教學(xué)的建議。劉老師要求后期的線上教學(xué)，一是要壓縮上課時(shí)間，每節(jié)課講解不要超過20分鐘，剩下的20分鐘讓學(xué)生線下自主去探究。二是要突出重難點(diǎn)。三是不要把線下教學(xué)流程原封不動(dòng)搬到線上，而要根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)節(jié)，以適應(yīng)線上學(xué)習(xí)的特殊環(huán)境與學(xué)情。四是教師要不斷地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，充分利用教學(xué)軟件，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，并及時(shí)去糾正。五是要充分利用網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源，提升科學(xué)學(xué)習(xí)的`興趣和主動(dòng)性。最后劉老師解答老師們的疑問，特別強(qiáng)調(diào)要有思維、有提升、成體系地有效推進(jìn)期末復(fù)習(xí)。
本次活動(dòng)，及時(shí)解決了當(dāng)前疫情形勢(shì)下線上教學(xué)的一些急難問題，有效助力線上教學(xué)質(zhì)量的提升，對(duì)進(jìn)一步做好小學(xué)科學(xué)的線上教育教學(xué)工作起到了積極推動(dòng)作用。
線上教學(xué)研討會(huì)簡(jiǎn)報(bào)2
為進(jìn)一步提升線上教育教學(xué)管理質(zhì)量,近日,河北省省級(jí)名校長(zhǎng)工作室賀宇良校長(zhǎng)工作室聯(lián)合白祥友校長(zhǎng)工作室、尹虎校長(zhǎng)工作室舉辦線上教育教學(xué)管理工作研討會(huì)。
本次會(huì)議由保定市美術(shù)中學(xué)校長(zhǎng)、北京市八一學(xué)校保定分校理事長(zhǎng)賀宇良主持。河北省教育廳人事處副處長(zhǎng)李輝、河北省省級(jí)名校長(zhǎng)工作室管理辦公室主任張志杰、原主任田寶軍、專家組組長(zhǎng)劉毅瑋、保定市教育局四級(jí)調(diào)研員孫英杰、《中國(guó)基礎(chǔ)教育》雜志主編孫金鑫、北京市八一學(xué)校教育集團(tuán)常務(wù)副校長(zhǎng)王華蓓出席此次會(huì)議。全省28個(gè)名校長(zhǎng)工作室主持人、成員及成員校教師和全省高中校長(zhǎng)、教師萬(wàn)余人同步參會(huì)。
河北省省級(jí)名校長(zhǎng)工作室白祥友校長(zhǎng)工作室主持人、衡水市第十三中學(xué)校長(zhǎng)白祥友,河北省省級(jí)名校長(zhǎng)工作室尹虎校長(zhǎng)工作室主持人、安國(guó)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)尹虎,北京市八一學(xué)校教育集團(tuán)常務(wù)副校長(zhǎng)王華蓓,保定市美術(shù)中學(xué)副校長(zhǎng)齊琦分別作主題報(bào)告。
《中國(guó)基礎(chǔ)教育》孫金鑫主編對(duì)研討會(huì)予以高度肯定:“有問題的提出,有實(shí)用的策略,有理性的思考,有范式的探索,是一次高水平的在線學(xué)習(xí)會(huì)議。”
河北省教育廳人事處副處長(zhǎng)李輝表示,希望全省名校長(zhǎng)工作室聚焦教育改革發(fā)展中的'熱點(diǎn)、難點(diǎn),豐富活動(dòng)內(nèi)容,創(chuàng)新載體形式,深入開展研究,凝心聚力,為全省中小學(xué)校長(zhǎng)成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展提供更多可借鑒的成功經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)方法。
線上教學(xué)研討會(huì)簡(jiǎn)報(bào)3
為落實(shí)疫情防控期間的線上教學(xué)要求，交流線上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，保障線上教學(xué)質(zhì)量，近期，濰坊市坊子區(qū)尚德學(xué)校初中部組織開展了線上教學(xué)公開課研討活動(dòng)。全體教師共同走進(jìn)教學(xué)示范云課堂，認(rèn)真觀摩聆聽，交流線上教學(xué)方法與技能。
授課教師采用騰訊會(huì)議開展教學(xué)，采取探究式、啟發(fā)式、研討式、互動(dòng)式的'多樣化教學(xué)方法，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)習(xí)。整個(gè)授課過程教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)手段多樣，條理清晰，容量適度，環(huán)節(jié)緊湊，重點(diǎn)突出，線上交流頻繁，互動(dòng)熱烈，反映出老師們?cè)鷮?shí)的教學(xué)基本功、良好的信息化素養(yǎng)以及優(yōu)秀的線上教學(xué)能力。
線上教學(xué)研討會(huì)簡(jiǎn)報(bào)4
心有所系，則力有所使，必干有所成。為了落實(shí)國(guó)家的“雙減”政策，提升語(yǔ)數(shù)英學(xué)科期末復(fù)習(xí)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，12月20日，西安市灞橋區(qū)東城三小分學(xué)科召開了語(yǔ)數(shù)英學(xué)科線上期末復(fù)習(xí)教學(xué)研討會(huì)，讓期末復(fù)習(xí)工作更有計(jì)劃性和針對(duì)性，有效提升老師在線復(fù)習(xí)效率。
何錦副校長(zhǎng)主持教學(xué)部門線上教學(xué)會(huì)議，對(duì)期末教學(xué)部門各項(xiàng)工作進(jìn)行了詳細(xì)安排，并對(duì)分學(xué)科開展期末復(fù)習(xí)研討會(huì)進(jìn)行了周密的部署，確保教學(xué)部門期末各項(xiàng)工作落地生根。
語(yǔ)數(shù)英各教研組長(zhǎng)按照學(xué)校教學(xué)部門的安排按時(shí)召開線上教學(xué)研討會(huì)，從系統(tǒng)復(fù)習(xí)到重點(diǎn)單元、重點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)，從基礎(chǔ)知識(shí)到綜合應(yīng)用，從課內(nèi)知識(shí)到課外延展等進(jìn)行了系統(tǒng)地研討、安排，各位老師集思廣益，大家充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合力，讓期末復(fù)習(xí)更輕松、更高效。
教不研則淺，研不教則空。各位老師在線上認(rèn)真聆聽其他老師的發(fā)言，積極交流自己的復(fù)習(xí)心得，并進(jìn)行激烈討論，在研中學(xué)，在研中悟，研中共進(jìn)，研有所獲。
積力之所舉，則無(wú)不勝也；眾智之所為，則無(wú)不成也。此次研討會(huì)的.成功召開，是學(xué)校落實(shí)“雙減”一項(xiàng)重要舉措，讓老師們的復(fù)習(xí)更扎實(shí)、更高效，相信在老師和同學(xué)們的共同努力下，一定能交出一份滿意的答卷。
線上教學(xué)研討會(huì)簡(jiǎn)報(bào)5
12月22日，新泰市石萊鎮(zhèn)中心小學(xué)停課不停學(xué)，召開全體教師線上復(fù)習(xí)研討會(huì)，不斷提高學(xué)校的線上教學(xué)質(zhì)量，更好的開展家校共育工作。
首先圍繞期末考試安排、評(píng)優(yōu)樹先、領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)巡課、集體備課等方面以圖文并茂的形式詳細(xì)的.進(jìn)行部署。強(qiáng)調(diào)集體備課要注重實(shí)效，制定好單元備課課件，整理好單元思維導(dǎo)圖，并進(jìn)行重難點(diǎn)題型剖析，精選鞏固性測(cè)試題。
隨后，從集體備課、期末考試安排、復(fù)習(xí)課等方面又加以強(qiáng)調(diào)，總結(jié)線上復(fù)習(xí)課的一般結(jié)構(gòu)和線上教學(xué)要注意六個(gè)關(guān)注。以復(fù)習(xí)課為核心總結(jié)出了針對(duì)性的辦法與措施。
最后，圍繞居家安全、如何與家長(zhǎng)溝通、線上針對(duì)性復(fù)習(xí)，作業(yè)的布置教研活動(dòng)等方面進(jìn)行了深入的探討與交流。強(qiáng)調(diào)做好集體備課，制定好各個(gè)層面的計(jì)劃，計(jì)劃具體到每天甚至每節(jié)課，總結(jié)做題方法，并及時(shí)做好診斷測(cè)試。
會(huì)議期間，全體老師認(rèn)真聆聽，并認(rèn)真做好記錄，受益匪淺，收獲滿滿。通過召開線上復(fù)習(xí)研討會(huì)，全體教師共同攜手，將教育教學(xué)落到實(shí)處，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，為提升教育教學(xué)質(zhì)量提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
線上教學(xué)研討會(huì)簡(jiǎn)報(bào)6
白駒過隙，歲至仲冬。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了加強(qiáng)期末復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性，提高期末復(fù)習(xí)質(zhì)量，鶴壁示范區(qū)各中小學(xué)根據(jù)各校情況分學(xué)科開展了線上教研活動(dòng)，商議復(fù)習(xí)策略，明確復(fù)習(xí)目標(biāo)。
輔仁中學(xué)舉行了“線上教研，精準(zhǔn)復(fù)習(xí)”活動(dòng)，對(duì)三個(gè)年級(jí)的教學(xué)工作和期末復(fù)習(xí)進(jìn)行了詳細(xì)地部署安排。各教研組圍繞復(fù)習(xí)內(nèi)容的選擇、復(fù)習(xí)策略的研究、復(fù)習(xí)規(guī)劃的制定、習(xí)慣的培養(yǎng)等四方面制定了復(fù)習(xí)方案。
教研有道，探索無(wú)涯。為了推進(jìn)期末教育教學(xué)工作平穩(wěn)有序進(jìn)行，確保線上教學(xué)質(zhì)量與效果，輔仁小學(xué)在云端開展了以“精準(zhǔn)開方，聚力期末”為主題的期末復(fù)習(xí)研討會(huì)，業(yè)務(wù)校長(zhǎng)全程參與。各年級(jí)教研組認(rèn)真研討，努力使學(xué)生的期末復(fù)習(xí)不缺席，成長(zhǎng)不延期。
教無(wú)涯，研無(wú)盡。為保證期末優(yōu)質(zhì)的線上教學(xué)質(zhì)量，致遠(yuǎn)中學(xué)多次召開不同層面、不同學(xué)科組的線上研討，反復(fù)推敲，科學(xué)布局，進(jìn)一步細(xì)化復(fù)習(xí)計(jì)劃。教研研討要求各教研組要對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容做到目標(biāo)明確，對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)間做到合理規(guī)劃，對(duì)復(fù)習(xí)方法做到能調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣，對(duì)每個(gè)學(xué)生能做到分層指導(dǎo)，力爭(zhēng)使所有學(xué)生通過復(fù)習(xí)都能有所收獲、有所提高。
致遠(yuǎn)小學(xué)教師開展了“如何精準(zhǔn)復(fù)習(xí)”主題線上教研活動(dòng)，組結(jié)合線上教學(xué)工作中的困惑與措施，從教學(xué)進(jìn)度及如何精準(zhǔn)復(fù)習(xí)兩個(gè)方面進(jìn)行了交流與分享。
對(duì)于如何提高期末“居家”復(fù)習(xí)效率，明志小學(xué)各教研組成員從班級(jí)實(shí)際教學(xué)情況和教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，分享了高效的復(fù)習(xí)方法。教研組把復(fù)習(xí)課的著力點(diǎn)定為對(duì)分散的知識(shí)進(jìn)行梳理溝通，系統(tǒng)整理、全面概括，要求老師們要組織學(xué)生有針對(duì)性的復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生將碎片化的知識(shí)連成線、結(jié)成網(wǎng)、筑成塊。
致誠(chéng)小學(xué)通過分析線上復(fù)習(xí)教學(xué)中存在的問題，提出了“整體大概念先行，思維導(dǎo)圖為輔”的復(fù)習(xí)計(jì)劃，整合單元知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，構(gòu)建完整的'知識(shí)結(jié)構(gòu)。各教研組要求任課老師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行錯(cuò)題統(tǒng)計(jì)、歸類，發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的主要問題，從而確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。
楊子河中心小學(xué)各依標(biāo)扣本，抓教材不放松，追求有效課堂，堅(jiān)持教研活動(dòng)聚焦真問題，開展真教研，分析學(xué)生實(shí)際情況，結(jié)合線上教學(xué)的利與弊，因材施教制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
教之美，在于教研與提高。疫情之下，當(dāng)三尺講臺(tái)濃縮成一方屏幕，改變的是師生教學(xué)的陣地，不變的是那份教育的初心。本次線上教研活動(dòng)讓老師們通過分享交流，掌握了更多線上高效復(fù)習(xí)的方法，老師們紛紛表示在接下來(lái)的教學(xué)過程中要取長(zhǎng)補(bǔ)短，使期末線上復(fù)習(xí)提質(zhì)增效。
線上教學(xué)研討會(huì)簡(jiǎn)報(bào)7
非學(xué)無(wú)以廣識(shí)，非研無(wú)以成教。集體教研是教學(xué)質(zhì)量的磨刀石，對(duì)于教師把握教材，精準(zhǔn)制定教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的'的作用。
為了進(jìn)一步提升教師的教學(xué)教研能力，充分發(fā)揮集體的智慧，涑水聯(lián)合雙語(yǔ)學(xué)校教研室12月19日組織全學(xué)科大單元設(shè)計(jì)分享活動(dòng)。校長(zhǎng)任玉萍、副校長(zhǎng)趙曉燕、教務(wù)主任柴曉萍和學(xué)科組長(zhǎng)們齊聚線上，聚焦新課標(biāo)，立足大單元，同心共研“集”百家智慧“備”精彩課堂！
【線上教學(xué)研討會(huì)簡(jiǎn)報(bào)】相關(guān)文章：
【優(yōu)】線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)08-05
語(yǔ)文組線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)08-06
教務(wù)處線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)05-14
（實(shí)用）線上教學(xué)雙減簡(jiǎn)報(bào)08-04
2022小學(xué)數(shù)學(xué)線上教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)08-05
小學(xué)線上教學(xué)家訪的簡(jiǎn)報(bào)06-01
線上聽課簡(jiǎn)報(bào)06-30