天天影视综合久久|制服丝袜在线精品|av大片无码专区|狠狠爱丁香色五月|高潮舒服亚洲国产|日韩精品一区三区|天天干视频爱爱视频毛片|av导航在线大全|日韩人妻一级毛片|性调教视频网站入口

冀教版一年級數(shù)學上冊教案 準備課:走進數(shù)學

時間:2023-04-25 21:55:07 教案 我要投稿
  • 相關推薦

冀教版一年級數(shù)學上冊教案 準備課:走進數(shù)學

走進數(shù)學   教學目標 :   1 經歷認識左右、上下、前后等相對位置的過程,會辨認物體的相對位置。   2 讓聾生會用左右、前后、上下描述物體的相對位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。   3感受位置與日常生活的密切聯(lián)系,增強學習數(shù)學的興趣。   教學重點:會用左右、前后、上下描述物體的相對位置,培養(yǎng)初步的空間觀念。   教學難點:感受位置與日常生活的密切聯(lián)系,增強學習數(shù)學的興趣。   教學時間:3課時 左右 教學設計  總第1課時    教學時間:2010年10月14日   內容:冀教版數(shù)學教科書第二冊1—3頁。     教學目標:知識與技能:會用左右描述物體的相對位置   過程與方法:經歷認識左右位置關系的過程。通過活動,使學生能確定物體左右的位置與順序,并能用語言表達,初步體驗“左右”的相對性。   情感、態(tài)度和價值觀:在活動中感受左、右與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。   教學重點:會用左右描述物體的相對位置。經歷認識左右位置關系的過程。   教學難點:在活動中感受左、右與日常生活的密切聯(lián)系,激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。   授課類型:新授   教學方法:觀察法、演示法、游戲法、   教具準備:系列學習用品、多媒體課件   教學過程:   一、創(chuàng)設情境:做游戲,學生按照老師的口令做動作。 師: 伸出你的左手、伸出你的右手:左手摸左耳,右手摸右耳,左手摸右耳,右手摸左耳。(剛才有些同學弄錯了左右,沒關系。今天我們就來學習“左右”。) (板書:左右) 二、體驗感悟:   1、黑板的左邊有值日表。黑板的右邊有窗戶。   我的左邊是、、。   這是我的左耳,這是我的右手,我的左邊有一只腳,右邊有一只腳。   數(shù)學書在語文書的左邊;   鉛筆盒在語文書的右邊、、、、、、、   2、學生按照老師的口令擺放書桌上的用品。   3、同桌互動:生1:你右手拿的是數(shù)學書。生2:你右手拿的是鉛筆盒。、、、   4、體驗“左右”的相對性。   隊列游戲:教師請幾位小朋友到前面來做游戲。   教師發(fā)口令:立正、向右轉、向左轉、舉起右手、放下右手、舉起左手……   教師繼續(xù)發(fā)口令。   通過他們的隊列表演,你發(fā)現(xiàn)了什么?   ***同學,你說一說現(xiàn)在你自己的位置。   教師找下邊的同學說一說這位同學的位置。   同一位小朋友為什么我們說的和他自己說的左邊的同學不一樣呢?究竟誰說錯了?   請大家小組內討論一下。   教師給予肯定,然后舉例說明:師生同時舉起右手,問:你們舉的右手和我舉的右手怎么不在同一個方向?   教師轉過向身去,這樣就和小朋友們的右手方面一致了。   三、游戲。   1、聽口令:“我說你做”   請小朋友們把數(shù)學書放在語文書的右面,再把鉛筆盒放在語文書的左面。   請不要把數(shù)學書放在鉛筆盒的右面。   教師提示學生要互相檢察。   四、師總結:我們在樓道里的路隊都要靠右走;   我們吃飯時,要用右手拿筷子。   …… 同學們,我們今天認識的“左右”,你們能分清嗎?   五、書上習題練習。   “前后”教學設計  總第2課時     教學時間:2010年10月15日 教學內容:冀教版數(shù)學教科書第二冊4、5頁。    教學目標:知識與技能:通過觀察、操作、理解前后位置的相對性,能從具體的情境中正確確定“前后”。   過程與方法:通過觀察、操作、表演等活動,感知前后的位置關系,初步體會前后的相對性。培養(yǎng)探索意識和協(xié)作精神。   情感、態(tài)度和價值觀:在現(xiàn)實情境中,體驗學習數(shù)學的樂趣,激發(fā)探索知識的積極性。   教學重點:通過觀察、操作、討論理解前后位置的相對性,能從具體的情境中正確確定“前后”。   教學難點:在現(xiàn)實情境中,體驗學習數(shù)學的樂趣,激發(fā)探索知識的積極性,滲透相對性。   授課類型:新授   教學方法:觀察法、演示法、游戲法、   教具準備:系列學習用品、多媒體課件   教學過程:   一、創(chuàng)設情境   學生按要求起立。師:同學們,你看一看我們教室的前面有什么?后面有什么?   請兩名同學互相說一說,自己的前面是誰、后面是誰。   讓學生聽口令,擺物體。文具盒放在數(shù)學書的前面,數(shù)學書放在文具盒的后面;鉛筆盒不要擺在數(shù)學的前面……   剛才我們一直說關于前后的話題,這正是我們今天所要學習的。(板書:前后。)   二、體驗感悟:   1、同桌互相擺物體說一說。   2、教師講故事:這是故事的名字是《龜兔賽跑》,開始跑后,兔子在烏龜?shù)那懊妫墒呛髞,兔子驕傲了,烏龜經過努力,終于跑到了兔子的前面,烏龜奪取了第一名。   學生自由發(fā)言:   學生1:這個故事中,用到了“前和后”。   學生2:烏龜?shù)木裰档梦覀儗W習。   學生3:兔子太驕傲了。   3、體驗相對,確定前后。   請每一行最前面和最后面的小朋友站起來。   現(xiàn)在請全班的小朋友向后轉,發(fā)生了什么變化?   這是為什么呢?   方向發(fā)生了變化,前后順序就變了。   變換方向:原來最后面的同學,變成了最前面的。   …… 因為方向反了。   三、游戲。教師請三位小朋友站成一列,然后讓其他的小朋友說一說這三位小朋友前后關系。   三、實踐應用。   “上下”教學設計  總第3課時 教學時間:2010年10月16日   教學內容:冀教版數(shù)學教科書第二冊5—6頁。  教學目標:知識與技能:通過觀察、操作、討論理解上下的位置的相對性,在具體情境中會用上下描述物體的相對位置,并體會從不同的角度觀察物體的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物體的位置。   過程與方法:經歷認識上下位置關系的過程,體會上下的相對性。   情感、態(tài)度和價值觀:在現(xiàn)實的情境中,通過觀察、欣賞、交流等活動,體驗學習數(shù)學的樂趣,激發(fā)學生的探索意識。   教學重點:體會從不同的角度觀察物體的上、下、左、右、前、后等描述指定的某物體的位置。   教學難點:體驗學習數(shù)學的樂趣,激發(fā)學生的探索意識。   授課類型:新授   教學方法:觀察法、演示法、游戲法、   教具準備:系列學習用品   教學過程:   一、創(chuàng)設情景:在宿舍里,誰在上床?誰在下床?你的上床是誰?你的下床是誰?引入生活中除左右前后應用廣泛,“上下”也是必不可少的。板書:上下     二、體驗感悟:   1、觀察圖片     學生先同桌互相說一說,然后匯報:     書在玩具的上面;     玩具在書的下面;     食品也在書的下面;     鐘表在書的右面;    。ㄟ@樣說也可以)      ……     2、學生按教師的要求進行操作,同學之間互相檢察,擺放情況。    三、游戲游戲:擺放物品。     請把數(shù)學書放在語文書的上面;     把文具盒放在數(shù)學書的上面;     再把數(shù)學放在語文書的下面;     四、實踐應用     1、出示教科書的前兩幅圖:房間和水果架。     請每小組任選一幅圖說一說圖中物體的位置。     教師對每組發(fā)言進行評價。     2、請描述我的教室  

【冀教版一年級數(shù)學上冊教案 準備課:走進數(shù)學】相關文章:

一年級冀教版數(shù)學上冊教案12-30

冀教版一年級上冊數(shù)學教案01-27

冀教版一年級上冊數(shù)學教案 …04-25

冀教版一年級上冊數(shù)學教案 …04-25

冀教版一年級上冊數(shù)學教案 …04-25

冀教版一年級上冊數(shù)學教案 …04-25

冀教版一年級上冊數(shù)學教案 …04-25

冀教版一年級上冊數(shù)學教案 …04-25

冀教版一年級上冊數(shù)學教案 …04-25

冀教版一年級上冊數(shù)學教案 …04-25