三年級英語1-4課教案

Unit1 Hello Lesson1 一、教學(xué)內(nèi)容 1、  Just speak本部分主要從兩個方面進(jìn)行會話練習(xí)，一方面通過打招呼、自我介紹等情景讓學(xué)生在感知、模仿、學(xué)習(xí)、體驗的基礎(chǔ)上逐步達(dá)到自然交流與真實運用語言的目的。 2、  Just read學(xué)習(xí)動物的英文名稱：cat,monkey.. 3、  Let’s sing學(xué)唱Hello英文歌曲，鞏固本課教學(xué)內(nèi)容。 二、 課前準(zhǔn)備： 1、  制作頭飾 2、  為男女生準(zhǔn)備常用英文名字卡。 三、 教學(xué)步驟; 1、  熱身/復(fù)習(xí)Warm—up/Revision 1）  課前播放歌曲，渲染課堂學(xué)習(xí)氣氛。 2）  收集一些常用的英文單詞縮寫，諸如WTO、TV、HK、CD等，讓學(xué)生了解一些身邊的英語，并請同學(xué)說一說他們知道的生活中英語。 2、  新課導(dǎo)入（presentation） 1）  以自然的方式配合以恰當(dāng)?shù)氖謩輨幼飨驅(qū)W生說Hello，引導(dǎo)學(xué)生向老師說Hello，，表示問候。練習(xí)問好。 2）  胸前佩戴英文名字卡進(jìn)行自我介紹：Hello,I’m…借助手勢讓學(xué)生理解句子含義，并通過戴頭飾介紹書中的主要人物L(fēng)i Yan,Peter,讓學(xué)生進(jìn)一步感知I’m…的含意。 3）  讓學(xué)生到講臺來，戴上頭飾說Hello,I’m…然后，向老師介紹真實的自己。 4）  出示本課掛圖，為學(xué)生提供話題情景，然后依次戴面具進(jìn)行表演。 5）  聽錄音，投影展示Just speak和Just read部分內(nèi)容，跟讀模仿。 3、  趣味操練 1）  猜人物游戲 2）  強(qiáng)調(diào)語音語調(diào) 3）  游戲：找朋友。 4、  課外活動(Additional activities) 1）   鼓勵學(xué)生下課后遇到老師用英語問候； 2）  在實際中運用所學(xué)知識。                     Lesson2 一、教學(xué)內(nèi)容 1、Just speak本部分通過情景對話，讓學(xué)生用What’s your name?詢問對方姓名并回答。 2、Just read學(xué)習(xí)動物的英文名稱：dog, duck 3、Let’s sing學(xué)唱What’s your name?英文歌曲，鞏固本課教學(xué)內(nèi)容。 二、課前準(zhǔn)備： 制作dog/duck頭飾; 三、教學(xué)步驟; 1、熱身/復(fù)習(xí)Warm—up/Revision 1）課前播放歌曲，渲染課堂學(xué)習(xí)氣氛。 2）唱hello歌； 3）將英文名字卡戴在胸前，分別起立做自我介紹。 2、新課導(dǎo)入（presentation） 1）指著自己胸前佩戴英文名字卡進(jìn)行自我介紹：Hello,I’m…還可以變換My name is…借助手勢讓學(xué)生理解句子含義問學(xué)生What’s your name?引導(dǎo)學(xué)生回答：My name is…I’m… 2）請學(xué)生戴面具進(jìn)行表演。 3）聽錄音，投影展示Just speak和Just read部分內(nèi)容，跟讀模仿。 3、  趣味操練 1）將學(xué)生分四個代表對進(jìn)行表演。 2）強(qiáng)調(diào)語音語調(diào) 3）播放歌曲What’s your name? 4、課外活動(Additional activities) 1）鼓勵學(xué)生下課后遇到老師用英語問候； 2）在實際中運用所學(xué)知識。                                     Lesson3 一、教學(xué)內(nèi)容 1、Just speak本部分通過情景對話，讓學(xué)生用英語。 2、Just read學(xué)習(xí)有關(guān)表示動物的英文名稱：panda/bear. 3、Let’s sing學(xué)唱Good morning英文歌曲，鞏固本課教學(xué)內(nèi)容。 二、課前準(zhǔn)備： 制作panda/bear.頭飾; 三、教學(xué)步驟; 1、熱身/復(fù)習(xí)Warm—up/Revision 1）課前播放歌曲，渲染課堂學(xué)習(xí)氣氛。 2）唱What’s your name? 3）做接龍游戲。 2、新課導(dǎo)入（presentation） 1）學(xué)習(xí)Good morning。 2）當(dāng)學(xué)生問候時，教師回答Good morning，boys and girls. 3）為了讓學(xué)生學(xué)會說Good morning，Mr.Zhang,師自我介紹。 4）借助掛圖復(fù)現(xiàn)上一節(jié)課小動物。 5）聽錄音投影展示Just speak和Just read內(nèi)容。 4、趣味操練 1）將學(xué)生分四個代表對進(jìn)行表演。 2）強(qiáng)調(diào)語音語調(diào) 3）播放歌曲What’s your name? 4、課外活動(Additional activities) 聽錄音，模仿會話，并在實際情境中運用所學(xué)的內(nèi)容，鼓勵學(xué)生每天問候。                                         Lesson4 一、教學(xué)內(nèi)容 1、Just speak本部分通過情景對話，讓學(xué)生用英語。 2、Just read學(xué)習(xí)有關(guān)表示動物的英文名稱：pig/rabbit. 3、Let’s chant學(xué)童謠鞏固復(fù)習(xí)前幾課書所學(xué)的動物名稱。 二、課前準(zhǔn)備： 制作pig/rabbit頭飾; 三、教學(xué)步驟; 1、熱身/復(fù)習(xí)Warm—up/Revision 1）課前播放歌曲，渲染課堂學(xué)習(xí)氣氛。 2）唱Hello歌曲。 3）做接龍游戲。 2、新課導(dǎo)入（presentation） 1）學(xué)習(xí)Good afternoon. 2）當(dāng)學(xué)生問候時，教師回答Good morning，boys and girls. 3）為了讓學(xué)生學(xué)會說Good morning，Miss.Zhang,師自我介紹。 4）借助掛圖復(fù)現(xiàn)上一節(jié)課小動物。 5）聽錄音投影展示Just speak和Just read內(nèi)容。 4、趣味操練 1）游戲找朋友。 2）強(qiáng)調(diào)語音語調(diào) 3）播放chant. 4、課外活動(Additional activities) 請學(xué)生與老師見面時用Good afernoon問候。 2）聽錄音，模仿會話，并在實際情景中運用所學(xué)。  

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