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高中文言文教案

時(shí)間:2025-01-28 07:29:05 教案 我要投稿

(精華)高中文言文教案

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,大家都知道一些經(jīng)典的文言文吧?其實(shí),文言文是相對(duì)現(xiàn)今新文化運(yùn)動(dòng)之后白話(huà)文而講的,古代并無(wú)文言文這一說(shuō)法。為了幫助大家更好的理解文言文,以下是小編為大家收集的高中文言文教案,希望能夠幫助到大家。

(精華)高中文言文教案

  一、文章內(nèi)容

  晏子將使楚。楚王聞之,謂左右曰:“齊之習(xí)辭者也,今方來(lái),吾欲辱之,何以也?”左右對(duì)曰:“為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人,過(guò)王而行。王曰,何為者也?對(duì)曰,齊人也。王曰,何坐?曰,坐盜。”

  晏子至,楚王賜晏子酒,酒酣,吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對(duì)曰:“齊人也,坐盜!蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎?”晏子避席對(duì)曰:“嬰聞之,橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。所以然者何?水土異也。今民生長(zhǎng)于齊不盜,入楚則盜,得無(wú)楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣人非所與熙也,寡人反取病焉!

  二、文學(xué)常識(shí)

  1、本文選自《晏子春秋》

  2、《晏子春秋》是后人搜集齊國(guó)大夫晏嬰的言行編輯而成的。

  3、晏嬰,春秋后期齊國(guó)著名政治家,以有政治遠(yuǎn)見(jiàn)、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯。

  三、語(yǔ)音

  詣(yi)枳(zhǐ)縛(fù)

  四、通假字

  1、縛者曷為者也曷通何,什么2、人非所與熙也熙通嬉,開(kāi)玩笑

  五、古今異義詞

  1、葉徒相似,其實(shí)味不同其實(shí):古義:它的果實(shí)今義:實(shí)際上

  六、詞類(lèi)活用

  七、一詞多義

  1、坐:(1)坐在(口技人坐屏障中)(2)通“座”,座位(滿(mǎn)坐寂然)(3)犯罪(何坐?坐盜)

  八、重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋

  1、晏子將使楚使:出使

  2、謂左右曰謂……曰:對(duì)……說(shuō)左右:近旁的人,這里指近侍

  3、習(xí)辭者習(xí):熟練辭:言辭4、今方來(lái)方:將要

  5、何坐坐:犯罪6、坐盜盜:偷竊

  7、吏二縛一人詣王縛:捆綁詣:到(指到尊長(zhǎng)那里去)

  8、齊人固善盜乎固:本來(lái)9、葉徒相似徒:只

  10、其實(shí)味不同實(shí):果實(shí)11、得無(wú)楚之水土使民善盜耶得無(wú):莫非

  12、圣人非所與熙也圣人:才德極高的人13、寡人反取病焉病:辱

  14、晏子避席對(duì)曰避席:離開(kāi)座位

  九、特殊句式

  1、何以也賓語(yǔ)前置:以何也2、何坐賓語(yǔ)前置:坐何

  3、吏二縛一人詣王定語(yǔ)后置:二吏縛一人詣王

  十、朗讀節(jié)奏

  十一、理解性默寫(xiě)

  十二、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯

  1、得無(wú)楚之水土使民善盜耶莫非楚國(guó)的水土使老百姓喜歡偷東西嗎

  2、圣人非所與熙也,寡人反取病焉。

  品德高尚的人是不可以跟他戲弄(開(kāi)玩笑)的,我反而自取恥辱(自討沒(méi)趣)了。

  3、晏嬰,齊之習(xí)辭者也。晏嬰,是齊國(guó)很擅長(zhǎng)辭令的人。

  4、酒酣,吏二縛一人詣王酒喝得正暢快的時(shí)候,兩個(gè)小官吏捆綁著一個(gè)人到楚王面前。

  5、橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳,葉徒相似,其實(shí)味不同。

  橘樹(shù)在淮河以南就成長(zhǎng)為橘;在淮河以北就成了枳,兩者只是葉子相似,它(果實(shí))味道是不同的。

  6、得無(wú)楚之水土使民善盜莫非是楚國(guó)的水土能使百姓擅長(zhǎng)偷盜吧?

  7、為其來(lái)也,臣請(qǐng)縛一人過(guò)王而行。當(dāng)他到來(lái)的時(shí)候,請(qǐng)?jiān)试S我們綁上一個(gè)人從你面前走過(guò)。

  十三、課文內(nèi)容理解

  1、選出下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是(D)。(2分)

  A、針對(duì)楚王的發(fā)難,晏子運(yùn)用了類(lèi)比推理的方法進(jìn)行反駁,使楚王陷于尷尬的境地。

  B、晏子在席間的對(duì)話(huà)表現(xiàn)出其超人的智慧與膽識(shí)。

  C、從文末楚王的話(huà)語(yǔ)可以看出,楚王尚能知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)。

  D、晏子用'橘生淮南為橘,生于淮北則為枳'這句話(huà)強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)起著決定性的作用。

  2、“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”現(xiàn)象說(shuō)明了什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。

  環(huán)境影響成長(zhǎng)(水土異也)。

  3、楚王為什么想侮辱晏子?(用自己的話(huà)回答)

  因?yàn)樗狸套雍軙?huì)說(shuō)話(huà),很會(huì)外交,想找機(jī)會(huì)羞辱他,試探他。

  4、楚國(guó)君臣是怎樣安排計(jì)謀的?(用自己的話(huà)回答先預(yù)設(shè)抓住齊人偷盜的情境,當(dāng)晏子到來(lái)時(shí),故意帶到楚王面前,以此影射齊人都善偷,從而戲弄晏子。

  5、針對(duì)楚國(guó)君臣的戲弄侮辱,晏子是怎么回?fù)魧?duì)方的?

  以橘樹(shù)生長(zhǎng)地不同,而本質(zhì)不同來(lái)設(shè)喻,得出一方水土養(yǎng)一方人的結(jié)論,環(huán)境造人。

  6、晏子的回答,可謂巧妙得體,體現(xiàn)了一個(gè)外交家的風(fēng)范,請(qǐng)說(shuō)說(shuō)晏子外交的特點(diǎn)。?

  晏子外交特點(diǎn):擅長(zhǎng)辭令、聰明機(jī)智、維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)。

  7、晏子說(shuō)“橘生淮南則為橘,生于淮北則為枳”,其目的是什么?

  說(shuō)明百姓生長(zhǎng)在齊國(guó)不偷盜,一來(lái)到楚國(guó)就偷盜,是因?yàn)槌䥽?guó)的水土使人喜歡偷盜。反擊楚王“齊國(guó)人本來(lái)就喜歡偷盜”(齊人故善盜乎?)的羞辱。

  十四、開(kāi)放性試題

  1、你喜歡晏子這個(gè)人物嗎?為什么?

  機(jī)智敏捷、能言善辯、勇敢的外交家、不畏強(qiáng)暴、講話(huà)幽默生動(dòng)、聰明的政治家、具有愛(ài)國(guó)主義精神。

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