五年級語文上冊《習(xí)作四》教學(xué)反思

　　第九冊《習(xí)作4》要求學(xué)生寫自己最想對某個(gè)人說的心里話，在備課前我就想這應(yīng)該是學(xué)生們最容易寫的作文了，因?yàn)楹⒆觽冃睦锒加行睦镌挕?/p>

　　而要怎樣激發(fā)學(xué)生內(nèi)心最想說的話呢？怎樣才能使學(xué)生在作文中表達(dá)出自己的真情實(shí)感呢？教材中給了我們很好的資源，一是范文《請您原諒我》，二是寫作提示及要求。

　　在這堂課中，我首先讓學(xué)生讀一讀這篇范文，找到寫出作者的心理變化的語句，并從老師的角度來想一想，如果你是老師，你看到這封信你會怎樣想？（會原諒他）為什么呢？因?yàn)樗�表達(dá)出了真情實(shí)感，而這些真情實(shí)感就是通過這些描寫心理活動的語句來表達(dá)出來的。因此就讓學(xué)生明白了本次作文應(yīng)該怎樣表達(dá)真情實(shí)感。

　　接著，就是選材方面了。范文之后是本次作文的提示和要求，除了可以向老師訴說心里話還可向誰訴說呢？除了請求原諒之外，還可以說些什么呢？得到啟發(fā)后，學(xué)生說可以對爸爸、媽媽等親人，可以說自己的委屈、訴說自己歉意、表達(dá)自己的問候、提出自己的意見等等。一下子學(xué)生的思路就打開了。之后我請了一個(gè)學(xué)生來說說自己想說的話，她想對爸爸說說話要算話。她一邊說我一邊在旁邊對她的敘述進(jìn)行點(diǎn)評，讓學(xué)生們明白在事件發(fā)展的過程中我們的心理活動很重要，這樣就能讓讀者看到自己的真情實(shí)感。

　　作文草稿收上來，教學(xué)是有一定實(shí)效的，這說明只要抓住了學(xué)生內(nèi)心的世界，你就能指導(dǎo)學(xué)生把想說的話用文字表達(dá)出來。

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