第六周體育教學反思范文

　　本周的體育課上的內容主要是學習投籃動作。主要教法是：我示范、講解原地單手肩上投籃和行進間單手肩上投籃動作后，進行友伴分組，兩人一組，要求用適合自己的一種投籃方法，對投練習達標后可以到籃筐下進行對籃筐投籃練習。

　　這樣的教法非常有效地激發(fā)了學生的學習興趣，分組練習一段時間后，爭相報告已達標，請求老師檢查動作，這大概就是籃球運動的魅力點——投籃的魅力所致吧。在檢查動作過程中我發(fā)現(xiàn)，這樣的教法安排還有一個好處，就是教師能及時發(fā)現(xiàn)并且比較有效地糾正學生錯誤的投籃動作，比如學生持球的部位不正確、投籃的拋物線不夠、投籃時身體沒有協(xié)調用力，教學中我還提醒學生注意了投籃與傳球動作的區(qū)別，教學效果比較理想。

　　值得一提的是，全班友伴分組時，李強既找不到同伴，又不愿與同樣找不到同伴的女同學一組，好在我手里有一個球，最后和他商定，先把我的球給他練習投籃，但他下節(jié)課必須找到同伴，期待著下節(jié)課他成功找到自己的好朋友。

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