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我設(shè)計的一本書教學(xué)反思
《我設(shè)計的一本書》屬于設(shè)計應(yīng)用課。主要是要求學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，設(shè)計繪畫制作一本書，這本書要有封面、封底、內(nèi)業(yè)設(shè)計等。來培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)設(shè)計的興趣。對于三年級的學(xué)生來說，雖然繪畫已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，但對于書籍的設(shè)計卻了解很少。由此在設(shè)計本課時，我認為創(chuàng)設(shè)一種真實的問題情境還是有必要的。首先問學(xué)生喜不喜歡看書，喜歡看什么樣的書，從這一點切入主題，來提高學(xué)生對本課的興趣。接著出示一本書，引導(dǎo)學(xué)生觀察書的封面設(shè)計有哪幾部組成。講解設(shè)計過程，讓學(xué)生了解書的設(shè)計規(guī)律及方法。如：封面、插圖可以繪畫，也可以剪貼等等。最后讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式來設(shè)計一本自己喜歡的書。并鼓勵學(xué)生今后為自己的日記或周記來配插圖。
本課學(xué)生能發(fā)揮個性思維，來具體創(chuàng)作設(shè)計，但配圖與內(nèi)容的搭配還不是很恰當(dāng)。
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