會計頂崗實習指導書

本課程是會計專業(yè)的一門必修課，同時也是一門專業(yè)實踐性課程。頂崗實習是專業(yè)教學計劃的重要組成部分，是在校內(nèi)課堂教學和校外社會實踐活動的基礎(chǔ)上進行的。

通過頂崗實習，有計劃地安排學生到企事業(yè)單位進行會計職業(yè)頂崗實踐，讓學生親自參與企業(yè)單位具體的會計業(yè)務處理中去， 以促進學生對會計各職業(yè)崗位操作技能的靈活應用，培養(yǎng)學生綜合運用所學會計理論、知識和技能，分析解決實際工作中所存在問題的能力，增強學生適應社會的能力和就業(yè)競爭力，同時也是為了縮短學生的就業(yè)適應期，使其更快適應工作崗位的要求。畢業(yè)實習是實現(xiàn)課堂教學和社會實踐相結(jié)合的重要途徑，也是學生從學校走向社會的一個重要的過渡階段‘為步入工作崗位奠定基礎(chǔ)，實現(xiàn)“教學與實踐零過渡”。

一、實習目的

1.通過實習，引導學生理論聯(lián)系實際，使學生拓寬視野，增強對社會、國情和專業(yè)背景的了解;獲得實際工作的知識和技能，進一步鞏固學生的專業(yè)理論知識，培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力、實踐動手能力和創(chuàng)新能力;增強勞動觀念，培養(yǎng)學生的敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)和合作精神。

2.通過實習，使學生更好地理解會計工作的性質(zhì)、特點，明確會計工作在經(jīng)濟管理活動中的重要地位;了解會計核算工作的具體操作程序和方法，掌握正確處理會計業(yè)務的能力和技巧，為畢業(yè)后從事會計及財務管理工作打下堅實的基矗

3.通過實習，使學生能熟悉實習單位會計核算的各個環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生分析與解決問題的能力，使學生畢業(yè)后能勝任與本專業(yè)相關(guān)的工作。

4.通過實習，使學生熟悉現(xiàn)行會計及財務管理制度和實務操作技能，使學生對會計核算工作實踐有一個較全面的感性認識，從而更進一步消化和深化已學到的專業(yè)理論知識。

5.通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基矗

6.通過畢業(yè)實習，培養(yǎng)學生理論和實踐相結(jié)合的能力，培養(yǎng)實事求是的工作作風，踏踏實實的工作態(tài)度，樹立良好的職業(yè)道德和組織紀律觀念。

二、實習內(nèi)容

(一)在企業(yè)單位實習學生的實習內(nèi)容

1.了解實習單位的基本情況

實習單位的歷史沿革、組織形式、經(jīng)營方向、經(jīng)營規(guī)模、管理體制、人員結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)經(jīng)營情況、財務狀況及經(jīng)濟效益、行業(yè)狀況;事業(yè)單位的管理體制、人員結(jié)構(gòu)、行業(yè)主管等。

2.了解實習單位的會計工作組織情況

實習單位的會計機構(gòu)設(shè)置情況，包括會計核算機構(gòu)、財務機構(gòu)、崗位設(shè)置分工情況等;實習單位會計人員配備情況，包括會計人員素質(zhì)結(jié)構(gòu)、職業(yè)資格、繼續(xù)教育等;實習單位的會計崗位群的工作職責等。

3.了解實習單位的內(nèi)部會計控制制度的建立及執(zhí)行情況

實習單位的貨幣資金管理制度、工資管理制度、資產(chǎn)管理制度、成本費用管理制度、利潤分配制度、各項業(yè)務執(zhí)行中的內(nèi)部牽制稽核制度等。

4.了解實習單位的會計核算組織形式

實習單位選用的會計核算組織形式，憑證種類、格式及傳遞，賬簿種類及格式，報表種類等。

5.熟悉實習單位經(jīng)濟業(yè)務內(nèi)容和處理程序與方法

⑴ 貨幣資金及應收款業(yè)務：貨幣資金業(yè)務內(nèi)容及核算，使用的銀行結(jié)算方式及具體操作流程，應收賬款的形成及核算，壞賬準備的計提及核銷情況等。

⑵ 存貨業(yè)務：存貨構(gòu)成內(nèi)容，存貨計價方法的選用，存貨采購、入庫、發(fā)出操作程序與核算，存貨跌價準備計提情況等。

⑶ 非流動資產(chǎn)業(yè)務：非流動資產(chǎn)業(yè)務內(nèi)容，固定資產(chǎn)增減核算，折舊方法及核算，資產(chǎn)減值準備情況等。

⑷ 投資、籌資業(yè)務：投資、籌資業(yè)務內(nèi)容，投資業(yè)務的核算，投資減值準備的計提情況，籌資業(yè)務的核算，籌資費用處理方法等。

程序，制造成本核算等。

⑺ 各項收支業(yè)務：各項收支業(yè)務內(nèi)容，主營業(yè)務收支的核算，其他業(yè)務收支的核算，營業(yè)外收支業(yè)務的核算，期間費用的核算，增值稅的核算等。

⑻ 利潤業(yè)務：利潤形成核算，利潤分配程序與核算，所得稅核算等。 6.了解實習單位財務會計報告情況

實習單位對外財務會計報告的構(gòu)成、編制、報送情況;實習單位對內(nèi)會計報表種類、編制情況;實習單位財務會計報告分析情況等。

7.了解實習單位會計電算化的應用情況實習單位的財務軟件選用，系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)維護情況，會計信息管理與審計等。

8.了解實習單位的審計情況

實習單位內(nèi)部審計工作組織、職能及工作方法;實習單位內(nèi)部審計工作底稿編制、審計證據(jù)收集、審計報告編寫等情況;實習單位涉及外部審計情況。

9.了解實習單位財務管理方法的應用情況實習單位的全面預算的編制，責任會計實施，財務預測、計劃、決策、分析及日常管理情況。

10.了解實習單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度和會計檔案管理情況。實習單位遵守國家財經(jīng)法規(guī)制度情況，會計檔案保管形式、使用情況等。

11.了解實習單位其他相關(guān)崗位工作的情況實習單位的統(tǒng)計、管理、營銷等其他相關(guān)工作崗位的設(shè)置、工作內(nèi)容等。

(二)在會計師事務所實習學生的實習內(nèi)容

1.了解審計工作的組織方法和審計組內(nèi)部的具體分工協(xié)作情況; 2.了解從編制項目審計方案開始到簽發(fā)審計報告為止的基本步驟和各步驟的主要工作內(nèi)容及其基本方法;

3.根據(jù)實習單位審計項目實施情況，參與審計項目中某一業(yè)務循環(huán)的審計作;

4.在審計人員的指導下，收集、整理審計證據(jù)和進行某些交易業(yè)務的證實測試，掌握審計實務操作技能。

三、實習時間

會計專業(yè)頂崗實習安排在第五、六學期。 四、實習的組織工作

1.頂崗實習應采用校外實習基地集中進行為主，學生個人聯(lián)系、分散實習

為輔，指導老師指導的方法。

2.將實習學生分成不同的實習小組，分別分配到不同的實習基地實習，并同時給每個實習小組配備1名實習指導老師。

3.實習老師負責實習工作的具體組織與實施，同時也負責對學生實習進行業(yè)務指導。

4.全體實習學生的實習活動應在帶隊實習老師、實習單位的有關(guān)部門和財會部門雙重領(lǐng)導下進行。帶隊實習老師首先應請財會部門的有關(guān)同志根據(jù)實習要求組織一些必要的講解與介紹。其次要求實習單位的同志具體指導、督促檢查學生的實習情況。最后還要求實習單位的同志對所在部門的實習學生學出實習的評語。

5.分散實習的學生，也應該配備相應的實習指導老師。實習學生要求一周與指導老師至少聯(lián)系一次，及時匯報本人的實習情況及所遇到的問題。

五、實習紀律

1.自覺遵守國家的法令、法規(guī)，遵守所在單位的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導，聽從指揮，以良好的狀態(tài)和飽滿的熱情投入專業(yè)實習。

2.遵守勞動紀律，不遲到、不早退、不無故缺勤，因故不能出勤者，應提前向?qū)嵙晢挝恢笇Ю蠋熀退�在單位部門負責人請假。

3.虛心向?qū)嵙晢挝坏耐�志學習，與專業(yè)實習單位的同志搞好團結(jié)，積極參加所在單位組織的各項活動。 4.保守實習單位商業(yè)秘密。

5.按會計專業(yè)實習大綱和專業(yè)實習計劃的要求，認真學習，努力工作，做好《實習日志》，完成專業(yè)實習作業(yè)，并在規(guī)定的時間內(nèi)完成《畢業(yè)實習實訓報告》。

6.對無故不參加實習和實習成績不合格的學生，按學院學生學籍管理規(guī)定不予畢業(yè)。因故經(jīng)批準未參加實習或?qū)嵙暢煽儾缓细竦模�另行安排相應實習并考核其實習成績�?/p>

六、實習具體要求

1.學生聯(lián)系好實習單位后應將實習期間的聯(lián)系方法告知學校實習指導教師。

2.按實習大綱的要求，認真完成專業(yè)實習規(guī)定的各項任務，并以詳細記錄每天實習的主要內(nèi)容及實習任務的完成情況。實習期間應定期向?qū)W校指導教師匯報實習情況。

3.實習結(jié)束時，由實習單位指導教師在專業(yè)實習報告做出書面評定并加蓋實習單位公章。

4.實習結(jié)束后，完成專業(yè)實踐報告。實習報告中應包括實習單位介紹、實習主要過程實習主要內(nèi)容、實習中的主要收獲和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢，字數(shù)不少于1000字。

5.實習結(jié)束后必須按時返校。

6.按規(guī)定時間把實習日志、實習報告交回，作為學生專業(yè)實習的考評依據(jù)。

七、實習成績的評定

由實習單位指導教師提出初評意見，學部指導教師依據(jù)初評意見、實習日志、實習報告、高職實踐教學手冊的情況，提出建議成績;最后，由學部畢業(yè)實踐教學領(lǐng)導小組考核確定。

實習成績按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級記分。

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