一封信作文（精品）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的一封信作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信作文 篇1
敬愛(ài)的祖國(guó)：
您好！
這是一封來(lái)自×年的信，它穿越了時(shí)空的隧道，讓我插上了想象的翅膀，提前預(yù)測(cè)到了您20xx年的樣子。
我希望在20xx年，中國(guó)的綜合國(guó)力，超過(guò)俄羅斯，超過(guò)美國(guó)。成為世界第一大強(qiáng)國(guó)。希望到那個(gè)時(shí)候，魚島已回歸祖國(guó)的懷抱。黃巖島等一些領(lǐng)土問(wèn)題已經(jīng)得到妥善解決。中國(guó)人民和各國(guó)人民友好相處，再也不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)和爭(zhēng)端。
我相信，在20xx年，我們將擁有蔚藍(lán)的天，湛藍(lán)的海。各式各樣的鳥在天空中翱翔，彩色的魚兒在水中嬉戲。公路上跑的是以陽(yáng)光為動(dòng)力的太陽(yáng)能汽車；工廠的煙囪排放的也不是各種有害氣體，而是有利人們健康的氧氣；清澈的水流從工廠水管里緩緩流出，再不是令魚兒死亡的臟水、污水；工廠垃圾是環(huán)保的一項(xiàng)大問(wèn)題，而這時(shí)的我們，把垃圾當(dāng)作肥料埋在土壤里。
20xx年，學(xué)生們會(huì)無(wú)比幸福，再也不會(huì)有繁重的作業(yè)了，每天在學(xué)校里只需待3個(gè)小時(shí)，并且喜歡什么便學(xué)什么，而且是上3天學(xué)，放4天假。老師也不用上課，只需將裝有教學(xué)課程的芯片或軟件插在多媒體上，多媒體就會(huì)放出教學(xué)課程，看一遍，學(xué)生們就會(huì)了。如果孩子還不大熟悉自己選擇的.課程，可以領(lǐng)一片芯片回家看。
20xx年，購(gòu)買商品只需要往家里的電視屏幕或電腦屏幕上寫出你想購(gòu)買商品的名稱，它會(huì)出現(xiàn)很多品牌任你選。選中一個(gè)，點(diǎn)一下，貨物就能送到家。這樣才叫讓人滿意。
未來(lái)的祖國(guó)，我對(duì)您期盼非常大，希望你發(fā)展的更好，老百姓能生活的更加幸福。
祝你早日實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
一封信作文 篇2
劉老師：
您好！
希望這封信并沒(méi)有出乎您的意料，也許這封信因此而改變些什么。
實(shí)前幾天就想寫這封信了。但不知該如何寫它。一直拖到現(xiàn)在，這段時(shí)間您的改變，只能用一個(gè)字形容—大。我猜想了許多原因，但都只是猜想。實(shí)際情況我仍然不明白。但我卻很想知道。
我相信同學(xué)們也一定都在等待老師開(kāi)口說(shuō)話，或者說(shuō)是恢復(fù)原來(lái)的樣子。
這學(xué)期馬上就要過(guò)完了，大家都將分開(kāi)了。說(shuō)實(shí)話，我唯一不舍的就是老師您。因?yàn)槟梢哉f(shuō)是我生命中很重要的一個(gè)人。您改變了我許多。原來(lái)我還對(duì)家人說(shuō)若高三不能分到您的班級(jí)的話，就一定要調(diào)到你的.班里。誰(shuí)知后來(lái)家人決定讓我轉(zhuǎn)職專，說(shuō)這也是一條出路，是啊，我學(xué)習(xí)并不好，上高中也只是浪費(fèi)錢財(cái)而已。轉(zhuǎn)職專也許是明智的吧。當(dāng)然這也意味著再也不能做你的學(xué)生了。
自從知道自己要轉(zhuǎn)，便再也無(wú)法靜下心去學(xué)習(xí)。老師也發(fā)現(xiàn)了我的浮躁。對(duì)我也是睜只眼閉只眼。老師，您知道嗎？當(dāng)我清楚這一切的時(shí)候，我特恨家人讓我轉(zhuǎn)職專，如果不是這樣，我現(xiàn)在就會(huì)在您的影響下努力的上我的學(xué)。我們的關(guān)系也會(huì)一直和平融洽下去。但現(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)，眼前的一切讓我明白了所有。但老師我沒(méi)有變壞。我還是那個(gè)因您而由壞變好的學(xué)生，因您而由孤獨(dú)變活潑的學(xué)生。這不會(huì)變，絕不會(huì)變，我知道我自制力弱，但請(qǐng)相信我和什么人在一起，我都會(huì)最終保留那心底的傳統(tǒng)的道德，即使我想變壞的時(shí)候，一想起您，我也會(huì)停止自己的行為。因?yàn)樽瞿膶W(xué)生不允許做不道德的事。我明白，也許老師將不在記得有我這個(gè)學(xué)生，但在我生命中，將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。我衷心的希望老師幸福安康。
一封信作文 篇3
尊敬的老舍先生：
您好！
我很高興能有幸與您寫信交談。其實(shí)我很希望可以由此得到您對(duì)我的指教。所以，冒昧的給您寫了這封信。記得七年級(jí)的時(shí)候?qū)W過(guò)您的一篇文章《濟(jì)南的冬天》。里面的文字很優(yōu)美，你在濟(jì)南住的那些日子里把您的所見(jiàn)、所聞和所感全部都融入了這篇文章里。使人讀了以后就好像身臨其境一樣。感受到了濟(jì)南冬天里的溫暖！這也讓我對(duì)您的文章印象非常深刻�，F(xiàn)在，我又學(xué)了您的小說(shuō)《駱駝祥子》。里面的主人公祥子一身正氣，對(duì)生后不屈服。為了自己的家庭在烈日和暴雨下也要拉車。并且，祥子在暴雨下拉車時(shí)，坐車的先生卻對(duì)祥子不管不顧，任憑祥子在水里掙命，仿佛死在了車上。這就體現(xiàn)出坐車人的冷漠。從而從側(cè)面表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)社會(huì)的人情冷淡。
當(dāng)祥子乞求他避一避雨再走，他卻躲著叫喊：“快走！你把我扔在這兒算怎么回事？”再次體現(xiàn)出坐車人的無(wú)情。祥子把車?yán)街螅嚾诉B一個(gè)銅板也沒(méi)多給。這是第三次描寫坐車人的冷酷。您三次描寫坐車人的冷酷無(wú)情的形象，是為了突出祥子的悲慘遭遇是來(lái)自“坐車人”的'冷酷，來(lái)自壓迫人的社會(huì)環(huán)境和倫理�？梢�(jiàn)當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么殘酷，更加表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的勞動(dòng)人民身份是多么卑微。等級(jí)概念是多么嚴(yán)重！更可以表現(xiàn)出您對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。您是我喜歡的作家之一。我很喜歡讀您寫的文章，希望您讀完我的來(lái)信之后可以給我回信。謝謝！
此致
敬禮
讀者：某某某
20xx年xx月xx日
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