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致一封信作文4篇【集合】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的致一封信作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
致一封信作文 篇1
您好!
斯老師,您還記得我嗎?我知道您已經(jīng)退休了,而且我和一些好成績的同學(xué)也被轉(zhuǎn)出四班了,吳老師知道了,就傷心得不當班主任了。我還聽說四班的班主任換成新轉(zhuǎn)來的數(shù)學(xué)老師羅老師了。盡管羅老師再美麗,再聰慧,也比不過您。因為您和吳老師已經(jīng)教了我們四年,我們和您和吳老師之間的感情是誰也天可替代的.。
您和吳老師在教我們的時侯發(fā)生了很多事情,而且每件事情都讓我們受益匪淺。比如說這件事:
那一次考試,我做題做得飛快,做完了后還沒有檢查,就坐在座位上玩,直到收卷。結(jié)果第二天卷子發(fā)下來,我才打了八十八分,而且錯的全是計算題。下課后,您把我叫到辦公室。我以為您要批評我,可您不但沒有批評我,還對我說:“羅洋,你太粗心了,只要你細心點兒,就能打一百分!焙髞,我改掉了這個壞毛病。
還有一件事不僅讓我受益匪淺,還是我到現(xiàn)在都記憶猶新的一件事:
那一次您上數(shù)學(xué)課,我就跟別人說話。下課后,您把我叫到辦公室,您問我:“你是不是想當“畫”家?”我一開始以為您說的“話”是這個“畫”,可我后來才知道您說的“話”是這個“話”。我聽了捧腹大笑?赡f:“嚴肅點,不準笑!笨墒沁^了一會兒,您也笑了。
斯老師,我們一直都很想您,我們以后一定要來看您!
祝您身體健康!
致一封信作文 篇2
尊敬的家長:
一年一度的暑假來臨了。為了讓您的孩子能度過一個“安全、有益、健康、愉快”的假期,培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,養(yǎng)成良好的.文明舉止,同時為徐匯區(qū)創(chuàng)建全國文明城區(qū)做好準備,希望家長能配合學(xué)校關(guān)心指導(dǎo)孩子的假期生活,督促、提醒孩子按要求完成。
活動安排及要求:
總目標: 度過一個安全、健康、快樂、有意的暑假。
版塊一:假期生活,合理安排有意義
1、做到“七個一”:
說一句鼓勵自己的話,開展一小時體育鍛煉,進行一段課外閱讀,唱一會兒歌,和長輩聊一會天,避免一次浪費,尋找一個新發(fā)現(xiàn)。
2、制訂一份暑假生活計劃或暑假生活作息表,并能定時、定量,認真的完成暑假作業(yè)。
3、積極參加社區(qū)組織的各項實踐活動,并完成暑假社區(qū)活動記錄表。
版塊二:假期活動,精彩紛呈長見識
分層要求(以班級布置為準)
幾點小貼士——快樂暑假,安全過一夏
放松身心,多一些勤鍛煉;規(guī)律作息,少一些玩游戲;
課外實踐,多一些互交流;保護視力,少一些用電腦;
家務(wù)勞動,多一些小體驗;均衡飲食,少一些不健康;
鎖好門窗,多一些心警惕;遵守交規(guī),少一些獨出行;
閱讀書籍,多一些好知識;電線開關(guān),少一些手觸碰;
快樂暑假,少一些危險,多一些安全。
三、學(xué)生放假:6月28日—8月31日
開學(xué)時間:9月1日(穿校服、戴領(lǐng)巾)
致一封信作文 篇3
敬愛的王老師:
您好!
大家都說一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是!我感謝您的教會了我許多許多。
那一次"學(xué)做一個文明小學(xué)生"的主題班會上,我們都要上臺演講,發(fā)表自己的感言。我那時很膽小,做什么事都縮頭縮腳,羞羞答答,別說上臺演講了,聽著同學(xué)們一個個精彩的演講,我不由得緊張。終于,到我了,我硬著頭皮走上講臺,我膽怯的朝下面望去,這時,您向我投來鼓勵的目光,心里便有了信心。開始了自己并不精彩的演講,您用掌聲鼓勵了我。
上次,期中考試,我考了全班第十名,本來想著可以在全年級前三十名可能會有名次的,可是,我落榜了,沒有進入前三十名,您這時特地為我去了解情況,問學(xué)校有沒有弄錯,問過后才明白,原來我只與第三十名只差1。5分。您安慰了我并鼓勵我要好好努力,下次爭取得到名次。
隨著知識的增長,我和班上的一些同學(xué)一樣,愛上了作文,我們雖愛作文,但作文水平仍是個問題。于是,您每天早早的來到了學(xué)校,給我們看昨晚寫的日記,從中抽取一二本寫得很好的`日記,給我們朗讀并進行點評,這樣一日復(fù)一日,我們的作文水平也提高了不少,每次,要寫課堂作文,您也總是很認真的指導(dǎo)我們。我們原來寫的平淡無奇的作文變成了內(nèi)容豐富,生動有趣的文章,這簡直是天壤之別!!我覺得老師就像春天的仙子,使我們的作文開放了小花小草!
啊!老師,我感謝您!
老師,也許您忘記了這些,因為您為學(xué)生做得太多太多,有如春雨般點點入地,數(shù)也數(shù)不清,老師,您就像那無私奉獻的蠟燭,燃燒了自己,而照亮了我們的未來;老師,你就像辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國的花朵;老師您就像春雨染綠了世界,而自己卻無聲地消失在泥土中。老師,您就是我們心田的春雨,您就是我們心中的蠟燭,我們將永遠感謝您!
花兒以它馥郁的芳香,作為哺育它的大自然的回報,我就以我學(xué)習(xí)上的進步向您表示感謝吧!
祝您 :
青春常在,萬事大吉。
您的學(xué)生
劉美良
致一封信作文 篇4
親愛家長們:你們好!
現(xiàn)在有很多家長因為孩子考試考不好就會打孩子,孩子就會離家出走你們還覺得孩子不對,
對,是孩子不對但是你們同時也錯了。
因為你們打的'同時因為你們很生氣就會說:你要是下次再考不好你就不要回來了。或者:你要是下次再考不好你就等著挨打吧。你們這樣做當時是解了恨但是你們有沒有想過孩子怎么想你們這樣做只會傷害孩子的?心靈就會導(dǎo)致孩子離家出走。希望大家能換一種方法和孩子交談!
祝大家的孩子越來越好!
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