一封信的作文(精品6篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的一封信的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一封信的作文 篇1
親愛(ài)的孩子：
首先我要說(shuō)，爸爸媽媽愛(ài)你，無(wú)任何附加條件地愛(ài)你。父母愛(ài)孩子，這是天理。我們不敢違犯天理。因而，請(qǐng)你不要懷疑爸爸媽媽對(duì)你的愛(ài)。
也許爸媽愛(ài)你的方式方法有不當(dāng)之處。但爸媽愛(ài)你之心的真切，沒(méi)有任何的水分。也許依爸媽的認(rèn)知水平、立世能力，無(wú)法為你做出最最正確的引導(dǎo)，無(wú)法為你鋪設(shè)最最正確的道路，但爸媽在盡最大可能，為你提供最大的幫助。
我們以前在一些問(wèn)題上，有著認(rèn)識(shí)的分歧，并產(chǎn)生過(guò)激烈的爭(zhēng)辯。好在那些不快，都已成為過(guò)去。目前正在發(fā)生的“某同學(xué)”之事，給我們這個(gè)家庭的三名成員，帶來(lái)新的不快。我與你媽無(wú)法理解和支持你的決定。爸媽無(wú)法猜想，你還將為我們?cè)O(shè)置怎樣的難題。
雖說(shuō)你已是法律意義上的成人，可以做出獨(dú)立的選擇與決定。但你應(yīng)該想到，你目前的選擇與決定，不只是你自己一個(gè)人的事情，而且是這個(gè)家庭三個(gè)人的事情。甚至可以說(shuō)，你的這個(gè)選擇與決定，關(guān)系到了兩個(gè)家庭，而不只是你們兩個(gè)人。你應(yīng)該嘗試著考慮雙方父母的心理狀態(tài)與感受。你不能不沿著這個(gè)方向思考問(wèn)題。
戀愛(ài)是一種美好的感情，又是一種熱烈的感情。因其熱烈，容易讓?xiě)賽?ài)中的人，頭腦變得簡(jiǎn)單而沖動(dòng)。爸媽提醒你，要警惕和反省這種簡(jiǎn)單沖動(dòng)。過(guò)去兩年間，爸媽并未干擾、打壓、阻撓過(guò)你與某同學(xué)的來(lái)往。爸爸還勸導(dǎo)媽媽，別把“某同學(xué)”的家境看得過(guò)重。假如你們的感情能夠理智、穩(wěn)定而持久，爸媽會(huì)支持你們從現(xiàn)在的戀愛(ài)，走向未來(lái)的婚姻－－但這只是“假如”，假如不等于事實(shí)。
學(xué)生時(shí)期的戀愛(ài)，浪漫歸浪漫，但卻失之于虛幻。你們各自的人生走向，還充滿著各種變數(shù)。這些變數(shù)，必然影響到你們的感情。有哪些變數(shù)？我試著羅列一些：
一是生活環(huán)境的變化。后面的學(xué)業(yè)，會(huì)使你走進(jìn)新的環(huán)境，接觸新的異性�，F(xiàn)在的你，無(wú)法保證眼前的苞米強(qiáng)于后面的苞米，到手的苞米強(qiáng)于未知的苞米。你得為將來(lái)可能獲取更好的苞米，留有回旋余地，而不宜把手中的苞米抓得太緊。
二是婚戀觀念的變化。你現(xiàn)在的婚戀觀，與未來(lái)幾年的婚戀觀，必然會(huì)有不同。你現(xiàn)在眼中可愛(ài)的人，未必是未來(lái)幾年同樣認(rèn)為可愛(ài)的.人。
三是事業(yè)走向的變化。就你自己而言，你不知道未來(lái)是否讀研讀博，不知道在哪里讀研讀博，不知道畢業(yè)之后可能從事什么工作，不知道將會(huì)棲身何處；對(duì)某同學(xué)將來(lái)的走向，你更是無(wú)法預(yù)測(cè)。你們可能走在兩條相距遙遠(yuǎn)的路上，很難實(shí)現(xiàn)交匯�？臻g的距離，很可能帶來(lái)感情的距離。
戀愛(ài)的美好，無(wú)法自然而然地轉(zhuǎn)化為婚姻的美好。戀愛(ài)可以只談感情，而婚姻無(wú)法只談感情�；橐鍪歉星榛A(chǔ)上的、務(wù)實(shí)的鍋碗瓢盆、柴米油鹽，以及相伴相守。
由于水未到，渠未成，目前爸媽無(wú)法接受你對(duì)此事的安排。某同學(xué)來(lái)個(gè)三五天，我們還可勉強(qiáng)接受；但節(jié)前節(jié)后兩個(gè)階段讓某同學(xué)來(lái)，我們強(qiáng)烈反對(duì)。我們的人生經(jīng)歷、認(rèn)知水平，決定了我們的態(tài)度，這就是理由。
希望你冷靜下來(lái)，思考一個(gè)便于爸媽接受的方案。你還應(yīng)該想一想，爸媽在與你相聚的日子里，還想做出些什么安排，需要你的配合。你的決定需要爸媽配合，爸媽的決定同樣需要你的配合，我們需要的是雙向配合，而絕非單向配合。爸媽想要與你一起回老家探親，那里還有爸媽思念的親人。老家的親人，也盼著你，盼著我們回去。他們很想見(jiàn)你一面。
20xx－xx－xx寫(xiě)
一封信的作文 篇2
為了家庭更加富裕，家人更加幸福，您無(wú)私執(zhí)著地走出家門(mén)，外出務(wù)工經(jīng)商。在新春佳節(jié)來(lái)臨之際，XX鎮(zhèn)計(jì)生辦謹(jǐn)向您及您的家人表示節(jié)日的問(wèn)候和祝福!
外出務(wù)工奔富路，計(jì)生國(guó)策記心間。20xx年5月11日，國(guó)務(wù)院頒布的《流動(dòng)人口計(jì)劃生育工作條例》正式實(shí)施。為切實(shí)做好流動(dòng)人口的服務(wù)管理工作，維護(hù)廣大流動(dòng)人口的合法權(quán)益，XX鎮(zhèn)計(jì)生辦溫馨提示您：
一、國(guó)家穩(wěn)定現(xiàn)行生育政策，鼓勵(lì)公民晚婚晚育，提倡一對(duì)夫妻只生育一個(gè)子女。按照《YY省人口計(jì)劃生育條例》規(guī)定，政策外生育的，必須繳納巨額社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)，所以，您的婚育行為務(wù)必慎重。當(dāng)然，如果您符合相關(guān)條件，經(jīng)申請(qǐng)批準(zhǔn)，是可以再生育一個(gè)子女的。如果您對(duì)計(jì)劃生育政策不是很熟悉，可隨時(shí)向計(jì)生部門(mén)咨詢。
二、如果您是育齡婦女(18-49周歲)，在您外出務(wù)工前，務(wù)必?cái)y帶本人居民身份證到戶籍地所在的鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室免費(fèi)辦理《流動(dòng)人口婚育證明》。在您到達(dá)務(wù)工經(jīng)商目的地后，也務(wù)必向當(dāng)?shù)赜?jì)生部門(mén)出示《婚育證明》，以便當(dāng)?shù)赜?jì)生部門(mén)了解您的婚育情況，為您提供國(guó)家規(guī)定的免費(fèi)生殖健康服務(wù)。《婚育證明》有效期為三年，如果您的《婚育證明》已經(jīng)過(guò)期或即將到期，請(qǐng)您務(wù)必重新辦理后再外出。
三、如果您是已婚育齡婦女，在您外出前，務(wù)必與村(居)委會(huì)簽訂一份《流動(dòng)人口計(jì)劃生育服務(wù)與管理合同》，留下一個(gè)詳細(xì)地址和有效聯(lián)系方式，便于我們及時(shí)了解您在異地享受免費(fèi)服務(wù)的情況。
四、如果您是已婚育齡婦女，為了您的身心健康，請(qǐng)您在春節(jié)前后，抽出一點(diǎn)時(shí)間到鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃生育服務(wù)中心或縣計(jì)劃生育服務(wù)站接受?chē)?guó)家規(guī)定的免費(fèi)生殖健康檢查服務(wù)。
五、外出務(wù)工經(jīng)商期間，您在務(wù)工經(jīng)商的居住地享有以下權(quán)利：①免費(fèi)參加有關(guān)人口與計(jì)劃生育法律知識(shí)和生殖健康知識(shí)普及活動(dòng);②依法免費(fèi)獲得避孕藥具，免費(fèi)享受?chē)?guó)家規(guī)定的其他基本項(xiàng)目的計(jì)劃生育服務(wù)(孕情環(huán)情監(jiān)測(cè)、放置或取出宮內(nèi)節(jié)育器、人工流產(chǎn)或引產(chǎn)、輸卵管結(jié)扎術(shù)或輸精管結(jié)扎術(shù)、計(jì)劃生育手術(shù)并發(fā)癥診治);③晚婚晚育或者在現(xiàn)居住地實(shí)行計(jì)劃生育手術(shù)的`，按照現(xiàn)居住地實(shí)行計(jì)劃生育手術(shù)的，按照現(xiàn)居住地的有關(guān)規(guī)定享受休假等政策;④實(shí)行計(jì)劃生育，按照流動(dòng)人口現(xiàn)居住地的有關(guān)規(guī)定，在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等方面獲得支持、優(yōu)惠，在社會(huì)救濟(jì)等方面享受優(yōu)先照顧。當(dāng)您的合法權(quán)益受到損害時(shí)，請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系，我們將竭誠(chéng)為您提供幫助。陽(yáng)光計(jì)生熱線：12356.
天高鵬翅健，海闊龍姿雄。
衷心祝愿您在新的一年里身體健康!闔家歡樂(lè)!
XX鎮(zhèn)計(jì)劃生育辦公室
二0一0年十二月二十日
一封信的作文 篇3
親愛(ài)的塑料袋先生：
你好！
自從你來(lái)到我們這個(gè)世界上，我們的生活就發(fā)生了翻天覆地的變化。以往人人都不離手的竹藍(lán)子“失寵”了，你就成了我們的“新寵”，大家?guī)е愕教幱瓮�，馬路、公園、酒店、商場(chǎng)......到處都有你的身影。你為了爭(zhēng)得人們的喜愛(ài)，不斷地改變服飾，這一下，人們更加喜歡你了！
隨著生活水平的不斷提高，幾乎大街上每個(gè)人手中都拎著你們，用過(guò)了隨手就丟，也不管會(huì)不會(huì)造成什么危害。掙脫束縛后的你們竟跑到動(dòng)物園閑逛，有些動(dòng)物誤吞了你輕則生病，重則會(huì)危急生命。
一時(shí)間，你走向全球，廣場(chǎng)、馬路、公園、甚至樹(shù)上都有你的身影。對(duì)于你的'處理有了很大的問(wèn)題，你埋在地下，不但會(huì)影響土地的質(zhì)量，還不容易腐爛，沒(méi)個(gè)幾百年別指望讓你腐爛。那就用火燒吧！對(duì)，確實(shí)能燒毀，而且也不用等上幾百年，但是，對(duì)空氣的污染很大，而且燒毀你時(shí)冒出的煙，里面含有致癌物質(zhì)，如果長(zhǎng)期呼吸這種空氣，可能會(huì)導(dǎo)致癌癥的發(fā)生。
好在為人們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的重要性，開(kāi)始對(duì)你實(shí)行了一些禁令，例如：使用塑料袋需要交費(fèi)，這樣，無(wú)人使用，自然塑料袋就少了。白色垃圾這個(gè)詞也許會(huì)從這個(gè)世界消失，從此不再出現(xiàn)。但是需要大家的努力，這才不會(huì)僅僅是個(gè)夢(mèng)想。
塑料袋先生，請(qǐng)不要為了一己之利，而傷害更多的人。我想：如果你可以從大局出發(fā)，真正為人類造福，那么，人們一定會(huì)接受你，否則，還會(huì)有許多國(guó)家效仿，那樣，你將無(wú)法在世界上立足。因?yàn)槿藗冃盐蛄�，我想你那種漫天飛舞.到處做壞事的日子快要到頭了。請(qǐng)你記住：人類只有一個(gè)地球。
一個(gè)恨你的小學(xué)生
20*年4月20日
一封信的作文 篇4
新老師：
您好！
在所有老師的眼里，我都是一個(gè)差生。既然如此，我也就認(rèn)了。今天，我第一眼看見(jiàn)您，就覺(jué)得您特別可親。您能聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)差生的心里話嗎？
我很苦呀，我每天都要面對(duì)老師的冷嘲熱諷，家長(zhǎng)的橫眉豎眼，同學(xué)的白眼輕視。我很累呀，我每天都要面對(duì)成堆而無(wú)聊的作業(yè)。在我的字典里，學(xué)習(xí)和失敗永遠(yuǎn)都是同義詞。我害怕失敗，所以我討厭學(xué)習(xí)。上學(xué)六年了，我從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)老師的表?yè)P(yáng)，甚至他們從來(lái)沒(méi)有對(duì)我微笑過(guò)。清楚地記得那次，我通過(guò)認(rèn)真觀察，熬了三個(gè)晚上，寫(xiě)出了一篇很不錯(cuò)的作文。興沖沖的來(lái)到學(xué)校交給老師，希望能夠得到老師的表?yè)P(yáng)�？墒�，老師怎么也不相信文章是我自己寫(xiě)的，非要問(wèn)我是從哪兒抄來(lái)的。我說(shuō)不出來(lái)，他就疾顏厲色地訓(xùn)斥我。現(xiàn)在想想，這有什么了不起？只要問(wèn)心無(wú)愧，這也許是老師給我的最好的評(píng)語(yǔ)�？墒�，您知道我當(dāng)時(shí)什么心情嗎？我覺(jué)得自己失敗極了。原來(lái)，在老師的眼里我是連一篇作文都寫(xiě)不好的差生。從此，我放棄了習(xí)作。因?yàn)�，�?yīng)付了事才是正常的嘛！只有這樣才不至于受到老師的懷疑和猜忌。
我不喜歡寫(xiě)作業(yè)，這也是老師們訓(xùn)斥我的一個(gè)主要原因�？墒�，老師為什么不想一想，這些作業(yè)到底有多少寫(xiě)的價(jià)值？同一個(gè)詞語(yǔ)，用心抄寫(xiě)一遍就可以記住，可是他要我抄寫(xiě)五遍。這樣的作業(yè)，不是浪費(fèi)生命嗎？我不能反抗，必須保質(zhì)保量的完成。不然就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，態(tài)度不認(rèn)真。那次作業(yè)，我既不想受批評(píng)，又不想浪費(fèi)生命。于是，我就畫(huà)上了省略號(hào)了事。結(jié)果，您肯定也預(yù)料到了，換來(lái)了一場(chǎng)更大的暴風(fēng)驟雨。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師一起把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室，說(shuō)我太“聰明”，他們教不了，讓我另請(qǐng)更高明的老師。說(shuō)句實(shí)話，那些東西我全會(huì)，只是不想寫(xiě)而已。留點(diǎn)時(shí)間干點(diǎn)別的什么不是更好嗎？
“懶”是我?guī)Я肆甑睦佑�。我懶，所以我不�?xiě)作業(yè)；我懶，所以我不參加班里的活動(dòng)�？墒�，不寫(xiě)作業(yè)是因?yàn)樽鳂I(yè)實(shí)在無(wú)趣，不寫(xiě)也罷；我不是不想?yún)⒓影嗬锏幕顒?dòng)，是他們根本就不讓我參加，其實(shí)，我的能力比那些班主任的乖孩子強(qiáng)多了。他們不過(guò)是一些只會(huì)照著班主任的.話去做的機(jī)器人。老師，說(shuō)實(shí)話，我從心眼兒里看不起他們。
老師，謝謝您有如此的耐心，看我發(fā)了這么多的牢騷。您說(shuō)說(shuō)，我這么一個(gè)自己覺(jué)得挺了不起的人怎么就得不到別人的承認(rèn)呢？唉！聽(tīng)了我說(shuō)這么多，我想您心里一定有點(diǎn)兒害怕了，正盤(pán)算著怎么收拾我呢，對(duì)吧？您慢慢想吧，我不打擾您了。
祝
早日想出收拾我的好辦法！
您的學(xué)生：XXX
XX年XX月XX日
一封信的作文 篇5
未見(jiàn)過(guò)面的手拉手小朋友：
你好！
我是濮陽(yáng)市油田一小四年級(jí)一班的學(xué)生，今年快10歲了，我是一個(gè)性格開(kāi)朗、大方的女孩。我的愛(ài)好十分廣泛，有玩滑板、繪畫(huà)、書(shū)法、跳繩……我的特長(zhǎng)嘛，就是畫(huà)畫(huà)，這也是我從三歲時(shí)一直堅(jiān)持到現(xiàn)在的，它是我的最愛(ài)。我擁有一個(gè)和睦的家庭，也有一對(duì)疼愛(ài)我的爸爸和媽媽，還有慈祥的爺爺和奶奶……每天我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，受著全家人的百般呵護(hù)，一天天茁壯地成長(zhǎng)。
說(shuō)了這么多我的.事情，我也該問(wèn)問(wèn)你了，雖然我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，但是還是想了解你的生活是怎樣的？你是哪個(gè)學(xué)校的？哪個(gè)班級(jí)的？你幾歲了？我知道你們那里生活很艱苦，很渴望得到一本書(shū)，每當(dāng)?shù)玫揭槐緯?shū)時(shí)，你們都會(huì)精雕細(xì)琢，而不像我看得囫圇吞棗。
在你們那樣艱苦的條件下，還能刻苦地學(xué)習(xí)，是多么得堅(jiān)強(qiáng)，你們對(duì)知識(shí)是多么渴望呀！也沒(méi)有放棄學(xué)習(xí)，自暴自棄。
看看你們?cè)傧胂胛�，生活中“甜”的幸福太多太多，“苦”的磨難太少太少。我們的教室寬敞明亮，我們的校園干凈整潔，我們的老師作文水平很高，我們的家庭較富裕，但我經(jīng)常不愛(ài)惜文具，家里的好書(shū)一大堆，但我經(jīng)常以種種理由將它們束之高擱。我想從現(xiàn)在起，來(lái)改變我的這些壞習(xí)慣，做一個(gè)懂得珍惜的好孩子。
希望我們能經(jīng)�；ネ〞�(shū)信，相互了解對(duì)方，排憂解難，如果你有什么需要的話，一定不要不好意思說(shuō)，我會(huì)把我的文具、書(shū)本、衣物捐給你，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵(lì)，互相進(jìn)步！
最后，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！
你未見(jiàn)過(guò)面的朋友
20xx年6月10日
一封信的作文 篇6
王賢輝同學(xué)：
你好！
我們倆自從踏入小學(xué)一年級(jí)后就成了一對(duì)形影不離的好伙伴。你就像一個(gè)”開(kāi)心果“，每次我傷心時(shí)，你總是逗我開(kāi)心；每次老師批評(píng)了我，你都會(huì)給我講老師是為了我好的道理�？墒�，你還記得我們?nèi)昙?jí)愉快的小學(xué)生活嗎？
那時(shí)，每一期放假后，你都開(kāi)開(kāi)心心來(lái)到我家。我們一起進(jìn)行游戲活動(dòng)，一起看電視，玩電腦，有時(shí)也畫(huà)畫(huà)。記得三年級(jí)上期，有一次上課，因?yàn)槲覀兿碌讲賵?chǎng)打籃球后，汗流浹背地進(jìn)了教室。老師一入教室，就聞到了一股惡心的汗臭味，老師立馬叫我跟你出去。我跟你不服氣地站在教室門(mén)口，當(dāng)時(shí)你雖然也不服氣，但她畢竟是我們的老師，我們不得不乖乖聽(tīng)話�？墒�，你照樣安慰我說(shuō)：”黃琪，不要這么固執(zhí)，她畢竟是我們的`老師，對(duì)吧？“我想了想，覺(jué)得你說(shuō)得對(duì)。
記得還有一次……
幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)搶了我們的籃球，你哇哇大哭地坐在地上，我決定幫你討會(huì)公道，趁他們投球時(shí)，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖過(guò)去把籃球搶了回來(lái)，你當(dāng)時(shí)呆若木雞地看著我的一舉一動(dòng)，感動(dòng)得流下眼淚。那幾個(gè)高年級(jí)的抓住了我，你飛速的跑去把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了我們的班主任王老師。王老師一下來(lái)到操場(chǎng)，那幾個(gè)打我的同學(xué)立刻停了手。王老師大吼道：”幾個(gè)高年級(jí)的欺負(fù)小學(xué)生，這是以大欺小，不感到羞恥嗎？“我跟著你躲在老師后面，給那些高年級(jí)的同學(xué)做”鬼臉“。老師叫他們給我賠不是，他們慚愧地低下頭，蚊子般聲音說(shuō)：”對(duì)不起。”我得意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”
我還想提醒你改正一個(gè)小小的缺點(diǎn)：那就是書(shū)寫(xiě)欠工整。每次你上去改作業(yè)，王老師都說(shuō)：”王賢輝，看看你這個(gè)字，歪歪斜斜的，信不信我把你的人打歪！“所以你一定要改正這個(gè)缺點(diǎn)，知道嗎？
一年后，讓我們?yōu)樾W(xué)生活畫(huà)上一條美麗的彩虹吧！
祝你：
身體健康、萬(wàn)事如意！
你最好的朋友：XX
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