唐小雨媽媽的育兒心得

--青島櫸園學(xué)校二年級(jí)九班唐小雨媽媽的育兒心得

老師家長(zhǎng)們下午好，很榮幸有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家交流孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的心得心情，咱們櫸園學(xué)校的生源非常好，我個(gè)人認(rèn)為咱們二年級(jí)九班的孩子個(gè)個(gè)都是好樣的。

今天我主要說(shuō)說(shuō)孩子應(yīng)具備的能力。孩子從出生到成人的過(guò)程是一個(gè)綜合能力不斷增強(qiáng)的過(guò)程，首先是身體素質(zhì)的培養(yǎng)，這是最基本的要求，其次是健康的心理與美好的品德，最后是融入集體或社會(huì)的能力。從幼兒園到小學(xué)每位老師和家長(zhǎng)都和我說(shuō)小雨能力強(qiáng)，所以我主要講講她這個(gè)能力形成的過(guò)程。小雨很愛(ài)上學(xué)，即使是感冒發(fā)燒最厲害的時(shí)候也堅(jiān)持上學(xué)，我說(shuō)生病了在家休息一天吧，她堅(jiān)決反對(duì)說(shuō)"請(qǐng)假還要補(bǔ)課，下課就沒(méi)有時(shí)間和小朋友們玩了。"看來(lái)她在融入集體這方面的能力強(qiáng)些。小雨的能力首先是得益于她三歲之前在湖南邵陽(yáng)老家近一年的生活經(jīng)歷，其次是四歲開(kāi)始到現(xiàn)在的鋼琴學(xué)習(xí)演奏的過(guò)程，還有一個(gè)重要的活動(dòng)就是參加小主持班，敢于演講(表演的一種方式)培養(yǎng)了她在公共場(chǎng)合的自信。下面主要從這三方面和大家聊一下。

一、親近自然的"原生態(tài)"生活可以讓人增強(qiáng)生存的本能

我和小雨的爸爸都是外地人，她爸爸湖南邵陽(yáng)人，我是河北唐山人，小雨出生后雙方父母輪流來(lái)青島帶小雨，在她一歲八個(gè)月的時(shí)候我公公婆婆要帶小雨回湖南老家，我當(dāng)時(shí)極力反對(duì)，一是舍不得二是覺(jué)得在老家孩子會(huì)受罪，三歲之前是孩子性格品德形成的關(guān)鍵時(shí)期，去了鄉(xiāng)下養(yǎng)成了壞習(xí)慣怎么是好呀，我公公是中學(xué)教師，他勸我說(shuō)："我知道你是怎么想的，你們兩個(gè)雖然學(xué)歷高，但畢竟年輕，我和你媽媽是五個(gè)孩子的家長(zhǎng)，有經(jīng)驗(yàn)，要相信我們能帶好小雨。"我暗自想："你們是在窮鄉(xiāng)僻壤里帶出了五個(gè)大學(xué)生，那是你們的驕傲，可是時(shí)代不一樣了中間都隔了多少代溝了呀。"我在辦公室里和大家訴苦，同事的一句話讓我豁然開(kāi)朗，她說(shuō)小孩子小時(shí)應(yīng)該多到外面見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。沒(méi)辦法一狠心讓公公婆婆帶走吧。

公公婆婆先帶小雨去了長(zhǎng)沙小姑姑家住了幾個(gè)月，天天吃完飯讓爺爺奶奶帶她去逛什么五一街，回青島之前在上海的叔叔家生活了三個(gè)多月，這中間是在湖南邵陽(yáng)的老家度過(guò)的，老家具體的地址是小溪市鄉(xiāng)白毛塘村，一聽(tīng)這名字就知道出門就是水稻田，周圍是綿延無(wú)盡的小丘陵，道路彎彎曲曲，錯(cuò)綜復(fù)雜，一下雨全是泥巴，冬天用木炭盆烤火，夜晚周圍黑漆漆的，我是覺(jué)得很恐怖的。我第一次去的時(shí)候想不能在這里和小雨爸爸吵架發(fā)脾氣，萬(wàn)一我的倔脾氣一上來(lái)離家出走都怕迷路，這是大人的感覺(jué)，小雨呢她很高興，村里人多，哥哥姐姐多，雞鴨鵝多，小貓小狗多，牛羊多，茶樹(shù)、竹林多，什么對(duì)她都新鮮，她剛回青島的時(shí)候還用滿口的湖南土話說(shuō)一個(gè)小哥哥帶她去放羊，讓她騎在羊背上很好玩。老家的人都非常熱心團(tuán)結(jié)，和和氣氣，大家互幫互助，每次回去都能感覺(jué)到非常溫暖，后來(lái)小雨上幼兒園轉(zhuǎn)了四個(gè)大大小小的幼兒園，每到一個(gè)幼兒園她都能和大家和睦相處，有一次小雨上幼兒園去晚了，全班的小朋友一見(jiàn)小雨就歡呼起來(lái)，大聲喊唐小雨唐小雨，我覺(jué)得這種親和力是來(lái)自她從小在一個(gè)和諧的大家庭里生活有關(guān)系。

唐小雨在老家留下了一個(gè)笑話，老家到了天黑要把放養(yǎng)在外面的雞趕到雞窩里，每天天黑小雨會(huì)和爺爺奶奶一起做這件事。有一天她中午就去圈雞，趕得公雞母雞的在院子里上躥下跳，爺爺說(shuō)還沒(méi)到晚上你圈雞做什么?小雨說(shuō)了，爺爺我要吃雞腿，還示意她爺爺拿刀宰雞，結(jié)果誰(shuí)家都知道唐小雨饞雞腿了，殺了雞就把雞腿給小雨送來(lái)。這個(gè)笑話讓我看到了在農(nóng)村兩歲的小孩子就知道了養(yǎng)雞、圈雞、殺雞、吃雞的全過(guò)程，其實(shí)是最基本的生存能力得到了鍛煉。農(nóng)村生活天天與大自然親密接觸是真鍛煉人哪，城里的孩子怎么辦呢，多多參加戶外親子游，家長(zhǎng)們也意識(shí)到了這一點(diǎn)，所以周游的旅游團(tuán)比較火，尤其是到鄉(xiāng)下玩的哈。

二、對(duì)音樂(lè)的學(xué)習(xí)可以增強(qiáng)后天綜合能力的提升

關(guān)于音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)我得重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。我以前也認(rèn)為學(xué)習(xí)音樂(lè)嗎培養(yǎng)個(gè)愛(ài)好唄，不要象自己上學(xué)的時(shí)候最愁表演節(jié)目就行了，但是隨著鋼琴學(xué)習(xí)的不斷深入，我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)和其它學(xué)科是互通的，我最早發(fā)現(xiàn)了音樂(lè)和數(shù)學(xué)是有聯(lián)系的，比如全音符數(shù)四拍，二分音符數(shù)兩拍，四分音符數(shù)一拍，八分音符數(shù)半拍，十六分音符數(shù)四分之一拍，依次類推，如何掌握這些節(jié)拍時(shí)值在不同的樂(lè)譜中要求不同，快慢是相對(duì)的，這里用到了初中的分?jǐn)?shù)知識(shí)，我們到初中才明白的分?jǐn)?shù)概念她在幼兒園就接觸并且在鋼琴上理解實(shí)踐了，以后學(xué)到這部分內(nèi)容的時(shí)候肯定很輕松。這讓我聯(lián)想到精通音樂(lè)的科學(xué)家們，物理學(xué)家愛(ài)因斯坦小提琴拉得好，而且尤其喜歡帕格尼尼的小提琴曲，量子力學(xué)之父普朗克的鋼琴演奏水平甚至能達(dá)到職業(yè)鋼琴家的程度，錢學(xué)森先生也能演奏鋼琴，還進(jìn)過(guò)管樂(lè)隊(duì)。作曲家鮑羅丁在化學(xué)、醫(yī)學(xué)等領(lǐng)域具有巨大貢獻(xiàn)，柴可夫斯基精通法律，即使是貝多芬這個(gè)不會(huì)算算術(shù)的音樂(lè)家，也曾經(jīng)專門去伯恩大學(xué)研究哲學(xué)�？茖W(xué)家也需要音樂(lè)賦予的想象力與創(chuàng)造力，而一個(gè)作曲家如果沒(méi)有數(shù)學(xué)的思維，也不可能具備初級(jí)的作曲技能。我又發(fā)現(xiàn)音樂(lè)和英語(yǔ)也有著聯(lián)系，學(xué)習(xí)音樂(lè)的孩子聽(tīng)力是非常好的，小雨的英語(yǔ)自從上學(xué)到現(xiàn)在大大小小的測(cè)試從未出錯(cuò)，我發(fā)現(xiàn)她的發(fā)音也很好偏美式發(fā)音，只有聽(tīng)準(zhǔn)了發(fā)音才會(huì)準(zhǔn)，現(xiàn)在的孩子學(xué)英語(yǔ)老師都普遍重視發(fā)音，講究發(fā)音要地道。音樂(lè)和舞蹈密不可分，小雨上學(xué)前在小白帆學(xué)舞蹈，老師要排練一個(gè)上電視的全新舞蹈，一節(jié)課下來(lái)她把舞蹈的全套動(dòng)作、歌詞、音樂(lè)記得準(zhǔn)確無(wú)誤，因?yàn)橛辛藰?lè)感她可以將動(dòng)作做到位，而其他小朋友學(xué)了三四節(jié)課沒(méi)有做到，其中有個(gè)上二年級(jí)的大孩子也沒(méi)做到。我還發(fā)現(xiàn)音樂(lè)和繪畫(huà)是互通的，小雨三四歲的時(shí)候只要我一放音樂(lè)你就觀察她吧，肯定是拿起筆和紙來(lái)畫(huà)畫(huà)。色彩的感覺(jué)和音樂(lè)的感覺(jué)有時(shí)是一樣的，顏色的搭配深淺過(guò)渡和樂(lè)曲的快慢強(qiáng)弱銜接，畫(huà)面的整體構(gòu)思和樂(lè)曲的整體架構(gòu)，繪畫(huà)的時(shí)代背景和樂(lè)曲的創(chuàng)作背景等竟如此相似。音樂(lè)和文學(xué)是互通的，唐小雨剛學(xué)鋼琴的時(shí)候老師給了她一本李文嵐老師編的兒歌，她彈譜子的時(shí)候同時(shí)對(duì)那上面的文字發(fā)生了興趣，彈一遍譜子讓我給她讀一遍漢字，上了學(xué)我突然發(fā)現(xiàn)她看書(shū)的速度很快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我，因?yàn)殇撉僮V是分高音和低音兩大部分，而每一部分都是多聲部，這就養(yǎng)成了她可以一目四五行的讀書(shū)速度，上學(xué)后只要我在家里放音樂(lè)(不管是鋼琴、小提琴還是交響樂(lè))她肯定是拿起一本書(shū)來(lái)讀，沉侵其中旁若無(wú)人，沒(méi)想到她爸爸的原版三國(guó)多半文言文的她也看得津津有味，我試圖幫她讀出聲來(lái)，她卻讓我不要我給她念，我想這就是一種閱讀的能力吧。學(xué)習(xí)音樂(lè)還可以培養(yǎng)自控能力，自控能力是做事成功的保障，成功人士(除了個(gè)別的天才)90%的人的自我控制能力非常強(qiáng)，不管學(xué)什么樂(lè)器，民族唱法還是美聲唱法(嗓子是人體樂(lè)器)，都可以培養(yǎng)良好的控制能力，包括對(duì)自我意識(shí)的控制，這種控制能力是隨著你對(duì)樂(lè)器的長(zhǎng)期反復(fù)練習(xí)中得到的，所以我覺(jué)得音樂(lè)是一門神奇的課程，不僅愉悅身心，甚至和管理學(xué)中的組織平衡協(xié)調(diào)能力也有著微妙的聯(lián)系。我和唐小雨每天堅(jiān)持練琴，她放學(xué)后的第一件事就是練琴，七點(diǎn)鐘之前練一個(gè)半小時(shí)，然后吃晚飯，吃完飯大概用二十分鐘左右做作業(yè)，再練一個(gè)小時(shí)左右再玩，即使這樣我覺(jué)得現(xiàn)在的孩子生活太優(yōu)越了，想怎么享受就可以怎么享受，想要什么玩具就有什么玩具，通過(guò)練琴吃點(diǎn)苦頭可以鍛煉一下持之以恒的毅力，我個(gè)人理解練琴也是挫折教育的一種方式，一首好聽(tīng)的樂(lè)曲是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的反復(fù)糾正錯(cuò)誤，反復(fù)練習(xí)、多次揣摩才能演奏出來(lái)，小雨在練習(xí)的時(shí)候經(jīng)常被我打斷，不行沒(méi)認(rèn)真，或者不行沒(méi)賣力，或者不行指法錯(cuò)，或者不行音符錯(cuò)，或者不行音樂(lè)表現(xiàn)處理的不好，我有時(shí)也很納悶，既然很明白不會(huì)強(qiáng)迫小雨走音樂(lè)專業(yè)為什么還對(duì)她的鋼琴演奏要求得那么盡善盡美?而且要求她每個(gè)細(xì)節(jié)都做到位?我是這樣想的，如果連鋼琴這么難的樂(lè)器都能掌控好(鋼琴是鍵盤樂(lè)器里最難的，小提琴是弦樂(lè)里最難的)，那以后還有什么事情對(duì)她來(lái)說(shuō)是難題呢?學(xué)習(xí)起來(lái)是不是更輕松?現(xiàn)在正如我所料到的，學(xué)習(xí)對(duì)她來(lái)說(shuō)反而成了一件放松愉快的事情。鋼琴?gòu)椇昧耸且�注意很多�?xì)節(jié)，包括技術(shù)上的處理與藝術(shù)上的修飾外加感情的運(yùn)用，我比較贊成"細(xì)節(jié)決定一切"這句話，前幾年《細(xì)節(jié)決定一切》這本書(shū)很暢銷，大家可能也看過(guò)了，我們可以觀察總結(jié)一下是不是突出的人、突出的事、突出的物都是贏在細(xì)節(jié)的處理上?比如一部好的文學(xué)作品它是不是在某些細(xì)節(jié)上描寫(xiě)的好，一部好的電影是不是在感情環(huán)節(jié)或者是音樂(lè)與畫(huà)面結(jié)合的細(xì)節(jié)之處更勝人一籌呢，一位優(yōu)秀的員工他是不是在工作中比其他人想得更細(xì)致一些。很多時(shí)候不是我們不行，而是就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，為了以后不想讓孩子說(shuō)這句話"我的分?jǐn)?shù)就差那么一點(diǎn)就上重點(diǎn)大學(xué)了"，我們家長(zhǎng)還是盡力讓孩子耐心多一點(diǎn)細(xì)心多一點(diǎn)。

三、演講與主持增強(qiáng)自信要有意識(shí)培養(yǎng)

還有一種能力非常重要，就是敢于表現(xiàn)自己，敢于在公眾場(chǎng)合很自信的表達(dá)自己的想法，大到總統(tǒng)競(jìng)選小到日常學(xué)習(xí)中的舉手發(fā)言，這種能力是一定要有意去訓(xùn)練的，以我為例，我小的時(shí)候不愛(ài)說(shuō)話，最不愛(ài)聽(tīng)人說(shuō)我內(nèi)向，五年級(jí)的時(shí)候有位代課老師組織了演講比賽，我也因?yàn)檫@個(gè)演講參加了唐山市的夏令營(yíng)活動(dòng)，免費(fèi)到北京玩了個(gè)遍。從初中到大學(xué)肯定是受益不少了，參加工作后這種表達(dá)能力更重要，不管你是領(lǐng)導(dǎo)還是普通職員，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備好發(fā)言，大大小小的會(huì)，有時(shí)需要提前準(zhǔn)備發(fā)言稿，有時(shí)則需要即興發(fā)揮，這次元旦去北京開(kāi)會(huì)也是，集團(tuán)各個(gè)企業(yè)的信息中心主任討論問(wèn)題，肯定是即興發(fā)言，我呢當(dāng)然不想讓自己說(shuō)的話過(guò)于偏激，又不想讓自己的想法隨大流，還不能違背自己公司的利益，還想讓集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)采納你的觀點(diǎn)，那就得在最短的時(shí)間內(nèi)組織好你的發(fā)言方式，確實(shí)是一種挑戰(zhàn)，最后集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)在眾多的方案中采納了我的思路，我的發(fā)言目的達(dá)到了，是因?yàn)槠渌�人的想法不好嗎，我覺(jué)得更多的是我的自信和對(duì)語(yǔ)言的組織表達(dá)方式引起了大家的重視。那么這種語(yǔ)言表達(dá)能力在小孩子身上怎么培養(yǎng)呢，我認(rèn)為小孩子可以參加

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