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暑期教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會
教育不是萬能的，不用心的教育更是萬萬不能的。
很榮幸觀看了衡水中學(xué)第八屆“青春之花 最美綻放”校園心理劇的演出。學(xué)生們自編自演的舞臺心理劇，直抵人心，很震撼，也很感人。孩子們在老師的指導(dǎo)下，自己編劇，自己導(dǎo)演，用真情實感本色演出，盡管稚嫩，但熱烈放姿、不拘一格，取材生活，內(nèi)涵豐富，用郗會鎖副校長點評時的話就是實現(xiàn)了“自我教育”。被孩子們感動的同時，另一個突出的感覺就是：衡中的教育很用心。
衡中對敏感問題不隱藏、不回避、不抵觸。就“早戀”這個持久困惑中學(xué)教育者的問題，衡中就拿出來讓孩子切身感受，去表演，去感悟，去探討。郗會鎖副校長對孩子們的忠告中肯、實在：奉勸孩子們珍惜現(xiàn)在，放眼未來，讓青春萌動的孩子們對愛欣賞就夠了，還是要深埋在心底，不要輕易說出來吧，“天涯何處無芳草，談愛年齡方為小”。這充分體現(xiàn)了一個教育家的思考。一句詩也給孩子們作為勸勉——“莫為浮云遮望眼，風(fēng)物長宜放眼量�！�
心理咨詢室、心理放松室和心理輔導(dǎo)老師的設(shè)立，衡中可能不是首創(chuàng)，但確實是“用心”來呵護、撫慰已經(jīng)受傷的孩子的心靈，不放棄每一個孩子。
衡中的“用心”還體現(xiàn)在對活動組織周密的考慮，這已經(jīng)是常態(tài)化。組織學(xué)生有序入場，待坐定后，老師現(xiàn)場劃定應(yīng)急退場區(qū)域，將安全放到了第一位。生命第一，關(guān)愛學(xué)生，衡中的安全教育不只是說說的。
全方位的教育要由社會、家庭與學(xué)校共同配合完成。孩子是父母的影子。所謂“問題孩子”身上的問題，也是社會問題、家庭問題在孩子身上的折射和反映。觀劇的同時，和孩子們一起受教育，止不住的汗顏。孩子出了問題，做家長的首先應(yīng)反省自己。家長貪圖安逸，必將導(dǎo)致孩子愛慕虛榮；家庭分崩離析，可能會導(dǎo)致孩子自我封閉；家長簡單粗暴，孩子只能是冷酷無情……教育應(yīng)是和風(fēng)細雨，潤物無聲，是關(guān)愛。只有家庭、社會、學(xué)校傳遞愛，孩子方可感知愛，回饋愛。
感謝衡中！
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