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參加農(nóng)村頂崗支教心得

時間:2025-06-12 15:51:06 銀鳳 心得體會 我要投稿
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參加農(nóng)村頂崗支教心得(精選9篇)

  心中有不少心得體會時,心得體會是很好的記錄方式,這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編精心整理的參加農(nóng)村頂崗支教心得,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

參加農(nóng)村頂崗支教心得(精選9篇)

  參加農(nóng)村頂崗支教心得 1

  初到農(nóng)村學(xué)校,眼前的景象給我?guī)韽?qiáng)烈沖擊。低矮斑駁的教學(xué)樓、掉了漆的課桌椅,還有塵土飛揚(yáng)的操場,與我熟悉的城市校園大相徑庭。走進(jìn)教室,四五十雙眼睛齊刷刷地看向我,好奇中帶著羞澀,那一刻,我突然意識到自己肩負(fù)的責(zé)任有多重。

  第一堂課就給了我 “下馬威”。我精心準(zhǔn)備的教案,在實(shí)際教學(xué)中卻難以推進(jìn)。孩子們基礎(chǔ)參差不齊,有的連簡單的拼音都拼不準(zhǔn)確,對一些知識點(diǎn)更是一臉茫然?粗麄兠悦5难凵,我滿心挫敗,甚至開始懷疑自己的`能力。然而,課后一個扎著羊角辮的小女孩怯生生地遞給我一張畫,上面畫著我們一起上課的場景,還歪歪扭扭地寫著 “老師,謝謝你”。那一刻,所有的不安都煙消云散,我在心底暗暗發(fā)誓,一定要盡自己最大的努力,幫助這些渴望知識的孩子。

  參加農(nóng)村頂崗支教心得 2

  在教學(xué)過程中,我逐漸發(fā)現(xiàn),農(nóng)村的孩子們雖然基礎(chǔ)薄弱,但對知識的渴望遠(yuǎn)超我的想象。為了讓課堂更生動有趣,我嘗試將生活中的例子融入教學(xué)。講解數(shù)學(xué)應(yīng)用題時,我以田間播種、收割為例;講述語文課文,我結(jié)合村里老人講的故事。沒想到,這樣的教學(xué)方式效果出奇地好,孩子們的眼睛里閃爍著興奮的光芒,課堂積極性被充分調(diào)動起來。

  記得在講解古詩《詠鵝》時,我讓孩子們根據(jù)詩句描繪的畫面進(jìn)行繪畫。原本擔(dān)心他們理解困難,可當(dāng)一幅幅充滿童真的畫作呈現(xiàn)在我眼前時,我被深深震撼了。有的`孩子把大白鵝畫成了彩色,還解釋說 “這樣的鵝更漂亮”;有的孩子在畫面中添上了自己和小伙伴,說是要和白鵝一起玩耍。在這個過程中,我深刻體會到,教學(xué)不是單方面的知識灌輸,而是一個與學(xué)生共同成長、相互啟發(fā)的過程。

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  轉(zhuǎn)眼間,支教生活接近尾聲;仡欉@段日子,有過疲憊與委屈,更多的卻是溫暖與感動。孩子們的成長讓我倍感欣慰,從最初不敢開口發(fā)言,到后來能自信地在講臺上分享故事;從連簡單算術(shù)都算錯,到如今能熟練解答應(yīng)用題。而他們回饋給我的,是最純粹的愛與信任。

  離別那天,教室里哭聲一片。一個男孩紅著眼眶問我:“老師,你還會回來嗎?” 我強(qiáng)忍著淚水,緊緊抱住他說:“一定會的`!你們要好好學(xué)習(xí),去看看外面更廣闊的世界! 看著孩子們遞來的一封封手寫信,上面寫滿了祝福與不舍,我深刻意識到,這段支教經(jīng)歷,不僅改變了孩子們,也重塑了我自己。

  它讓我學(xué)會了奉獻(xiàn)與擔(dān)當(dāng),懂得了珍惜與感恩。離開鄉(xiāng)村時,我?guī)ё叩氖浅恋榈榈幕貞浐鸵环萦肋h(yuǎn)不變的初心。未來,我會繼續(xù)關(guān)注這些孩子的成長,也希望更多人能加入支教隊(duì)伍,為鄉(xiāng)村教育注入溫暖與希望。

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  經(jīng)過多次“扶貧實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)支教”動員大會后,我們踏上了開往繁峙的支教隊(duì)征程,“支教”對我來說并不陌生,可以說是早有耳聞,而且我也挺喜歡到農(nóng)村支教的,因?yàn)槲揖褪且幻胀ǖ霓r(nóng)村孩子,由于家庭環(huán)境的影響,從小就學(xué)會自立,得到了很好的鍛煉,所以我也從不懼怕回去吃苦,我一直都希望可以為農(nóng)村教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

  更比較慶幸的是楊源老師把我分到自己的村子里支教,經(jīng)過三個小時左右的路程,到達(dá)了繁峙縣砂河鎮(zhèn),接我們的是我的老校長(小學(xué)階段),校長沒有認(rèn)出我來,但我一眼便認(rèn)出了高校長,在開往村子的路上,校長一直給我們介紹學(xué)校里的情況,我看得出,校長是很重視農(nóng)村教育的,對我們也是溫和的。

  由于自己從小便是在農(nóng)村長大,所以在生活方面我另外兩個支教生都沒有遇到太大的困難,我們?nèi)齻人互幫互助,相處融洽,幾個月下來,我和孩子們的關(guān)系也是非常融洽,雖然有時也有不開心的時候,但我們在課后一直都親如兄弟姐妹,以前聽說支教生活很苦,可我到并不覺得,反而會有很多樂趣,比如:和學(xué)生們爬山,撈魚,玩各種游戲其樂無窮;在課上看看著他們一個個有著強(qiáng)烈的求知欲,我都毫不保留的把自己所學(xué)教授與他們。

  支教生活中,可以讓我們得到很大的鍛煉,還可以長見識,自己在童年沒玩夠的倒在這個時候補(bǔ)齊啦,小學(xué)時忘記的功課內(nèi)容也全部也全部想起來了,而且孩子們個個都那么聰明,實(shí)在討人喜歡,看著她們那么天真無邪,無憂無慮的樣子,自己所有的煩惱也會立即煙消云散,所以說支教生活并不苦?粗约旱哪感4笞儤樱约阂灿袩ㄈ灰恍碌母杏X了。

  “支教”是一件很光榮的事,因?yàn)樗S多家長和孩子的.期待,更有許多領(lǐng)導(dǎo)對我們的厚望,讓我們在支教生活中不斷充實(shí)自己,發(fā)展自己各方面的能力,而且“支教”也為農(nóng)村的教育事業(yè)的發(fā)展起著很大作用,為孩子們能更好的接受新知識奠定了基礎(chǔ),為孩子們提供了心事的教育方式,對孩子們來說,這算得上一次天降甘霖,對我來說,短短的半年支教生活足可以更好的提高自己的能力,是該我們的一次機(jī)遇。

  “頂崗支教”真的是一件大事,是很好的措施,只是一種自豪更是一種驕傲,沒有苦與樂,只有用淚水換來的甘甜。他是讓大學(xué)生更好地“走入農(nóng)村,體驗(yàn)農(nóng)村生活,從事農(nóng)村教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力”。

  在支教生活中,我懂得了一個重要道理,那就是:一個正真意義上的老師,不僅要有淵博的知識,更重要得是有無私奉獻(xiàn)的精神及擁有一顆關(guān)愛孩子的心。

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  支教生活已經(jīng)接近尾聲,時間白駒過隙般眨眼即逝,在這學(xué)期里我真正明白了做一個老師并不是我原來想的那么容易,不僅需要有淵博的知識,還要有耐心,并且能抓住學(xué)生的心理,更的讓他們接收所學(xué)的知識。多一分理解,多一份尊重,多一分關(guān)愛,我相信,即使是一塊頑石也能磨成璞玉!

  這一個月來,我越來越覺得孩子們乖,他們調(diào)皮搗蛋的樣子也可愛,心里再也不會覺得生氣了。我想,可能是因?yàn)槲壹磳㈦x開他們了吧。每次一想到要離開了,再也不會看到他們純真的笑容,聽到他們的娃娃音,我的鼻子就酸酸的,淚水就像絕了堤似的不住的往下流。

  我怕開班會那天會在他們面前流淚,怕離開那天會在他們面前流淚,我希望我們的.記憶里的我永遠(yuǎn)是笑容滿面的。也希望我記憶里的孩子們是快快樂樂的!

  經(jīng)過一學(xué)期的相處,我與孩子們之間已經(jīng)建立起了深厚的難以割舍的感情, 如果可以,我多希望就靜靜地離去,因?yàn)槲也幌朐诤⒆觽兊男闹辛粝挛夜陋?dú)的逐漸遠(yuǎn)去的背影。

  如果可以,除了對他們美的記憶,我什么也不想帶走,特別是一滴滴不舍的淚水,一份份深沉的眷戀……悄悄地我走了,正如我悄悄地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩!

  在這一學(xué)期中,我遇到了不少困難,多虧學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助,讓我一次又一次從困難中成長。支教,讓我學(xué)會了很多也明白了很多,雖然艱辛,但更多的是感動與成長.在這的生活教會了我很多書本上所學(xué)不到的東西,這些經(jīng)歷

  是我人生中最寶貴的財(cái)富,它不僅給我提供了實(shí)習(xí)的舞臺,還使我學(xué)到了許多新的知識。

  輕輕的我走了,正如我輕輕地來,我輕輕的招手作別西邊的云彩……

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  今年暑假,我有幸去參加了三下鄉(xiāng),地點(diǎn)在廣東惠州一個小村子里。七天的時間,說長不長,說短不短,但是足以讓我們體會到了人生的酸甜苦辣。

  三下鄉(xiāng)地點(diǎn)在一個比較偏遠(yuǎn)的山村,這里的教育比較落后,大部分人都沒有受過高等教育。學(xué)生的成績也參差不齊,受地域影響,他們的成績大多是和家庭背景成正比的。而且學(xué)生的自制能力很差,整個班就像是一盤散沙。但是我們本著全面發(fā)展的宗旨,盡最大的努力,運(yùn)用一些方法使學(xué)生受到全面發(fā)展。

  剛開始的時候,我們都充滿了信心,準(zhǔn)備充分的備課,準(zhǔn)備好好的將自己的知識傳授給他們。但是很快我們就發(fā)現(xiàn),我們錯了,我們低估了孩子們的接受能力,他們所掌握的知識有限,給他們講解的,他們并不能很好的理解,更談不上吸收了。這給我們的`教學(xué)帶來了極大的困難,我們每天都是同樣的效果,同樣的失落。我們實(shí)驗(yàn)的計(jì)劃也進(jìn)行的不是很順利。但是我們并沒有放棄,每天都在找原因,找方法。通過不斷的調(diào)整,不斷的改變,我們也找出了一些方法,讓孩子們更容易理解和接受我們所講的知識。

  在三下鄉(xiāng)的過程中,我也體會到了教師的樂趣。當(dāng)孩子們親切的稱呼我為老師時,我的心里充滿了幸福感。雖然這里的條件很艱苦,但是我們都習(xí)慣了。我們在一起住,在一起吃,我們就像是親兄妹一樣。這里的時候,我們也學(xué)會了感恩,學(xué)會了珍惜。

  經(jīng)過這七天的支教,我感受到了很多,也學(xué)到了很多。我明白了,作為一名教師,要不斷地學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,讓自己的知識面更加的廣。我也明白了,無論做什么事情,都要堅(jiān)持,不能半途而廢。更重要的一點(diǎn),就是要有愛心,有耐心,有愛。只有熱愛你所做的,你才會發(fā)自內(nèi)心的去做好它。人生亦是如此。

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  作為一名大一學(xué)生的我,參加了許多活動,感到生活過得很充實(shí),也學(xué)到了很多。但是讓我感受最深、最觸動我心靈的是這一次的城南小學(xué)支教活動。

  那些小孩子都很活潑、很聰明、也很頑皮。但我發(fā)現(xiàn)有個小孩子有點(diǎn)內(nèi)向,不怎么喜歡跟周圍的同學(xué)玩在一起。在家訪時,我才了解到他是從小跟奶奶生活一起的,爸爸媽媽都在外地工作,跟他交流的時間很少,平時給他打電話都是要求他要努力讀書,不應(yīng)許他出去外面玩的那些話語。這讓他從小就缺少了母愛、父愛,F(xiàn)在的社會,有很多這種現(xiàn)象,大人整天都在忙碌,努力使生活變得更好,但是他們從來都沒想過孩子除了物資上的關(guān)愛之外,更多需要的是心靈上的關(guān)懷。我自以為我是一個有愛心,有責(zé)任感,有使命感的人。見了她之后,我知道我有許多方面待以提高。我會一直以這個標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。

  我們能做的不是能教他們多少知識,最重要的是,幫他們驅(qū)走內(nèi)心的黑暗,讓他感受到溫暖的陽光,溫暖的愛,讓他對生活充滿信心。 隨著漸漸地了解,我和他交了個朋友,他對我的信任,尊敬,使我明白,當(dāng)你用一種愛去關(guān)心別人時。你會收獲另一分的回饋。在離別時,他把他最喜歡的兩只蠟筆送給了我,他說:“姐姐,我喜歡你,希望你在用這兩只蠟筆畫畫時會想起我。姐姐,你要常來跟我玩,我會想念你的`。”聽了他那般話后,我心里有股酸溜溜的感覺,同時讓我感到一分責(zé)任,一分動力,支撐著我堅(jiān)把這件有意義的事情做下去。

  回來的時候,天仍然有點(diǎn)冷,但我的新卻像火一般的溫暖。這火正是我支教的熱情。

  我覺得這次城南小學(xué)支教點(diǎn)燃了我,我希望著火永不滅,我更希望我們驕陽義青團(tuán)能進(jìn)一步的發(fā)展壯大,把更多的愛心點(diǎn)燃,讓這火生生不滅。

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  我于20XX年加入了學(xué)校的支教隊(duì)伍,前往偏遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行為期一年的教學(xué)支援。作為一名教育工作者,我深知肩負(fù)的責(zé)任與使命,同時也滿懷期待地開始了這場人生中的一次不同尋常的旅程。

  到達(dá)目的地后,我深感支教工作的艱辛與不易。當(dāng)?shù)氐慕逃Y源相對匱乏,孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境也較為簡陋。但我堅(jiān)信,教育的力量是無盡的,它可以點(diǎn)燃孩子們內(nèi)心的渴望,激發(fā)他們的潛能,引導(dǎo)他們走向更好的未來。

  在教學(xué)實(shí)踐中,我嘗試運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)方法,結(jié)合現(xiàn)代科技手段,為孩子們帶來豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。同時,我也注重培養(yǎng)孩子們的獨(dú)立思考能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在我和孩子們的共同努力下,我逐漸看到了他們的成長與進(jìn)步。

  在此期間,我也深刻地認(rèn)識到了教育的本質(zhì)。教育不僅僅是傳授知識,更是塑造人格,培養(yǎng)孩子們的價(jià)值觀和社會責(zé)任感。我時刻關(guān)注孩子們的心理健康,關(guān)注他們的成長歷程,盡可能地為他們提供個性化的教育支持。

  在這一年的.支教生涯中,我收獲了很多。我不僅增長了知識和技能,更重要的是,我學(xué)會了如何與孩子們建立深厚的感情,如何克服困難,如何從不同角度看待問題。我明白了教育的真諦,那就是用心去關(guān)懷,用愛去感染,用行動去證明。

  回顧這段支教經(jīng)歷,我深感支教不僅是一次旅程,更是一次成長。它讓我更加明白了教育的偉大和艱辛,讓我更加珍視與孩子們的每一刻,也讓我更加堅(jiān)定地追求教育的夢想。

  在未來的日子里,我將帶著這段寶貴的經(jīng)歷,繼續(xù)為教育事業(yè)努力奮斗。我相信,只要我們用心去教,用心去育,就一定能夠?yàn)楹⒆觽儎?chuàng)造一個更美好的未來。讓我們一起,用教育的力量點(diǎn)燃孩子們心中的火焰,攜手共創(chuàng)美好明天!

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  大二是該為社會作出一些貢獻(xiàn)的時候了;之前一直對短期支教這樣一種方式心存疑慮,這是一直困擾我的問題,我們究竟該給予他們多少,才能合適而恰當(dāng)?shù)亟o予那些孩子希望而不是虛幻的奢望與幻想。所以我決定參加這次“四葉草”社會實(shí)踐隊(duì),遠(yuǎn)赴xxx,去幫助那里的孩子,也去求證一些東西。

  第一周我們在xxx小學(xué)進(jìn)行支教、家訪和調(diào)研,為小朋友設(shè)計(jì)了英語、演講、衛(wèi)生、信息技術(shù)等課程,與小朋友一起玩野外尋寶、分享快樂、趣味運(yùn)動會等等。之后我們與xxx學(xué)院學(xué)生開展了學(xué)習(xí)、文化、聯(lián)誼方面的交流以及關(guān)于西部大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與發(fā)展前景的`調(diào)研。我還負(fù)責(zé)團(tuán)隊(duì)的財(cái)務(wù),包括預(yù)算、收支、做財(cái)務(wù)表等。

  這期間,我收獲了無數(shù)的友誼與感動;同時,經(jīng)歷一種完全不同的生活,結(jié)識一群完全不同的人,讓我對這個世界、這個社會有了新的了解和認(rèn)知。

  本以為支教是一種幫助,一種給予;后來發(fā)現(xiàn)不是,從某種程度上來說,我們收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于我們的付出。

  本來最大的希望是夢想我們的到來能夠幫助更多的孩子走出大山;但是后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)這并不容易,現(xiàn)在我希望能有更多的人參與進(jìn)來,把支教發(fā)展成一個后繼有人、代代相傳的事業(yè),甚至希望我們的力量能夠影響到國家,實(shí)施更行之有效的利于西部發(fā)展的政策。

  我們的后續(xù)活動還在繼續(xù);我也還在繼續(xù)求證。但是我現(xiàn)在相信,至少,我們能帶給山里的孩子們一個意識,意識決定行動,也許這一代不能走出大山,但經(jīng)過一代一代的努力,總有一天能與大環(huán)境融為一體。

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