暑假閱讀心得(11篇)

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的暑假閱讀心得，希望對(duì)大家有所幫助。

暑假閱讀心得1

　　《森林報(bào)》是一本科普類(lèi)書(shū)籍，也是前蘇聯(lián)著名作家維塔利·瓦連季諾維奇·比安基的代表作。

　　作者用輕快的筆調(diào)，以報(bào)刊的形式描寫(xiě)了森林里的動(dòng)物、植物和人之間發(fā)生的事件。在書(shū)中，可以“看”到經(jīng)驗(yàn)豐富的老獵人;可以“聽(tīng)到”麋鹿們打斗時(shí)發(fā)出的巨響;可以“聞”到叢中爭(zhēng)奇斗艷的鮮花芬芳的清香。

　　森林中，有愉快的節(jié)目，也有令人悲傷的災(zāi)難。作者筆下的每一個(gè)故事，都生動(dòng)有趣、引人入勝。而且每個(gè)故事之中都蘊(yùn)含著一個(gè)關(guān)于動(dòng)植物的知識(shí)，如：為何嬌艷的.鮮花會(huì)在開(kāi)放時(shí)發(fā)出香氣;松鼠是如何在冬季前收集到食物來(lái)過(guò)冬的;如何分辨鳥(niǎo)類(lèi)的腳印等等。

　　《森林報(bào)》與其他科普類(lèi)讀物不同，作者并沒(méi)有像另外科普作家一樣死板的在書(shū)中每一章的標(biāo)題上“提問(wèn)題”，并在正文中用事例“解答”。而是在每一篇中以童話(huà)故事的形式，在故事中寫(xiě)出一個(gè)個(gè)知識(shí)。幽默而又不失嚴(yán)謹(jǐn)，既是一本優(yōu)秀的文學(xué)作品，也是一部杰出的科學(xué)著作，是一本不可多得的好書(shū)。

　　《森林報(bào)》使我更加熱愛(ài)大自然，更加熟悉大自然，更加了解大自然，以后，我也要去探索這神秘的大自然!

暑假閱讀心得2

　　我讀了《稻草人》書(shū)中《燕子》這篇文章，感受到了作者觀察燕子非常仔細(xì)，寫(xiě)了燕子在手里看不是很漂亮，但飛行的時(shí)候卻漂亮極了，沒(méi)有一個(gè)姿勢(shì)不美，它有一對(duì)狹長(zhǎng)的翅膀，分叉的尾巴，又有一對(duì)非常敏銳的眼睛，它的項(xiàng)頸短到幾乎沒(méi)有了，一張極大的嘴，老是張著，只等食物自己投進(jìn)去。

　　雖然不能像鷹那樣，從空中直撲下來(lái)，但它飛行更自由，它能旋轉(zhuǎn)不知多少個(gè)圈，線路不停變化，誰(shuí)要想捉住它，早就被轉(zhuǎn)暈了，最后只好放棄。

　　但是它能很容易獵取，像蒼蠅，蚊子，甲蟲(chóng)等飛著的其他小動(dòng)物。

　　燕子的腳極細(xì)小，它停下來(lái)很費(fèi)力，而且很不自由，所以它難得停下來(lái)，它和其他動(dòng)物相反，不停的飛才是它的.休息時(shí)間。

　　燕子的窩坐在高處，也為著飛起來(lái)方便，它從那里像箭一般射出來(lái)，在廣大的空中想怎樣就怎樣，何等自由，何等舒適。

　　我也要像作者一樣，仔細(xì)觀察，生活中的各種事物，了解它們。

暑假閱讀心得3

　　暑假期間，在潤(rùn)潤(rùn)媽媽的推薦下，我認(rèn)真的讀了《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，如何聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》這本家教書(shū)，這本書(shū)幫助我們學(xué)會(huì)一種讓孩子聽(tīng)話(huà)的神奇語(yǔ)言，這種愛(ài)的語(yǔ)言使孩子很容易接受你的要求和忠告，本書(shū)的兩位作者，不僅是作家，國(guó)際的親子溝通專(zhuān)家，也是三個(gè)孩子的母親，他們?cè)陂L(zhǎng)期的教育實(shí)踐中摸索出的這套語(yǔ)言是行之有效，的'的確確能緩解所有年齡段的孩子與父母的緊張關(guān)系，結(jié)束父母與孩子的沖突對(duì)抗，帶來(lái)父母和孩子的親密合作。我們作為老師，天天和孩子打交道，文中的溝通技巧對(duì)我也很有啟發(fā),書(shū)中用了大量的圖片來(lái)說(shuō)明做老師的在平常不知自覺(jué)中的一些不好的習(xí)慣，也教了我們很多好的處理方式，讓孩子能接受的好方式。翻著書(shū)中的漫畫(huà)部分，一邊看一邊禁不住地感嘆：怎么會(huì)這樣呀？我也這么做過(guò)，我也這么說(shuō)過(guò)。書(shū)中的很多案例，每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是我們生活中所看到的，完全就是好像在生活中指導(dǎo)我們，一步一步跟孩子怎么樣交往，中間配有一些漫畫(huà)，漫畫(huà)特別生動(dòng)，漫畫(huà)中的一個(gè)頁(yè)面告訴我們常用的一些錯(cuò)誤方法；還有一面就是她建議的一些好的方法。

　　其實(shí)書(shū)中告訴我們的技巧更關(guān)鍵的是我們的態(tài)度。如果我們沒(méi)有真正和孩子產(chǎn)生共情，無(wú)論我們說(shuō)什么，在孩子眼里都是虛偽的，都是想對(duì)他們進(jìn)行操控。只有真正與孩子有情，才會(huì)打動(dòng)孩子的內(nèi)心。書(shū)中講到幫助孩子面對(duì)他們感受的四個(gè)技巧，那么，在我們的教學(xué)中，如果我們能好好傾聽(tīng)孩子，與他產(chǎn)生共情，就能有助于孩子自己解決問(wèn)題。無(wú)論發(fā)生什么事情，都把孩子當(dāng)作成人一樣來(lái)尊重，換位感受，體驗(yàn)孩子的心情，孩子更容易和一個(gè)接納他們感受的成人溝通，而不是逼著他們作出解釋?zhuān)�老師厭惡的眼神、輕蔑的語(yǔ)調(diào)能很深地傷害到孩子，語(yǔ)言也是具有殺傷力的，也有時(shí)間延續(xù)性，所以我們作為老師應(yīng)該很注意自己對(duì)孩子的一言一行，這些技巧，都是在教我們?nèi)绾螌?duì)別人表示尊重。

　　通過(guò)閱讀這本書(shū)，能幫助我們以各種策略來(lái)應(yīng)對(duì)在培養(yǎng)孩子過(guò)程中產(chǎn)生的挫折感；讓我們用充滿(mǎn)愛(ài)心的語(yǔ)言來(lái)管教孩子，和孩子一同成長(zhǎng)。我們不可能要求自己每次都能對(duì)他人的感受做出準(zhǔn)確的判斷，我們能做的就是盡量去理解孩子的感受。雖然不一定每次都成功，但孩子能體會(huì)到我們的努力。

　　與孩子溝通，處理孩子的感受是一門(mén)藝術(shù)，作為老師除了跟孩子溝通之外還要善于總結(jié)。應(yīng)該去了解哪些是對(duì)孩子有幫助的，哪些不是，哪些能激怒孩子，哪些能讓孩子得到安慰……沒(méi)有什么更能代替自已的親身體會(huì)。我們總想給孩子一片藍(lán)天，心中卻總會(huì)騰起陰云，閱讀《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng)，怎么聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》這本書(shū)，會(huì)慢慢稀釋我們的情緒，洗滌我們的心靈，這本書(shū)適合慢慢地去看，慢慢地去體會(huì)，在閱讀中我會(huì)用心品味，細(xì)細(xì)琢磨，在工作中我也將慢慢地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中運(yùn)用。

暑假閱讀心得4

　　一口氣，讀完《邊城》。在這樣一個(gè)靜謐的瀟瀟落雪的午后，被一只溫婉輕柔的南國(guó)之手、被幽若辰星的一個(gè)目光，牽引著，穿越70年的時(shí)空，走進(jìn)古樸的湘西“茶峒”，走近一條河溪、白塔，走近一個(gè)擺渡的老人，走近一個(gè)天生天養(yǎng)水晶般純凈的女孩子，走近一條乖巧忠誠(chéng)、通人性的黃狗……

　　我知道，那是沈從文的世界，是他魂?duì)繅?mèng)縈的一片鄉(xiāng)土。有一年出游，我也曾到過(guò)水霧蒙蒙的湘西小城，蜻蜓點(diǎn)水般掠過(guò)那兒的青山綠水、黑瓦黃墻、吊腳樓，體味那一種久違的安寧和潮濕，然而，不深刻，遠(yuǎn)沒(méi)有這本薄書(shū)給我的多!

　　合上書(shū)本，一種莫名的情緒雪霧一樣迅速包裹了我，可我說(shuō)不出哪是什么，似乎是書(shū)中反復(fù)出現(xiàn)的“薄薄的凄涼”，又似乎不是，但它無(wú)比準(zhǔn)確地?fù)糁辛宋�，讓我這個(gè)“現(xiàn)代文明”武裝到牙齒的庸俗之人，也不得不悲哀，不得不思考：生命的卑微、樸素的愛(ài)情、人性的光輝、平淡的歲月、謎一樣的命運(yùn)、冥冥中的天意，痛苦以及歡樂(lè)，追求以及失落……善良的人們啊，其實(shí)想要的真不多!人總要堅(jiān)守點(diǎn)什么!不管是苦難還是幸福，不管走水路還是走旱路，不管是負(fù)重還是輕松，酸甜苦辣總要一一嘗過(guò)。心平氣和，安安靜靜地取走由造物分給你的那份生活，是苦是甜，均無(wú)須抱怨。平凡的世界，無(wú)論發(fā)生過(guò)什么，正在發(fā)生什么，黃昏照樣的溫柔，美麗，平靜。

　　“要碾坊，還是要渡船?”這個(gè)蒼涼的聲音蕩過(guò)萬(wàn)水千山，經(jīng)久在我耳邊盤(pán)旋。

　　暑假邊城閱讀心得8

　　《邊城》描述的是一出悲劇，里面卻有詩(shī)一般的、充滿(mǎn)哲理的'樸實(shí)的語(yǔ)言。

　　這部小說(shuō)講述了一個(gè)女孩從小到大，從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到心事重重——從喜到悲的全部過(guò)程。一個(gè)孤苦的小女孩，似乎再孤獨(dú)地守候渡船一輩子。

　　就像是命運(yùn)在捉弄小女孩一樣，一家船總的兩個(gè)兒子都相中了翠翠，也許是她確實(shí)太美麗的緣故，也許是機(jī)緣巧合的緣故，才使得那兄弟兩個(gè)都愛(ài)上她，還都認(rèn)為自己也是翠翠的最?lèi)?ài)，當(dāng)然，最?lèi)?ài)只有一個(gè)。但這并沒(méi)有破壞他們兄弟之間的感情，真是難得!

　　因?yàn)榇浯湎矚g“二老”，有“岳云”諢號(hào)的攤送，長(zhǎng)相比“大老”英俊，還會(huì)唱山歌，所以不給“大老”的提親任何答復(fù)，“大老”傷透了心，所以外出做生意，莫名其妙地掉到水中淹死了——本來(lái)是救人的好手的人，怎么至于“不慎”掉到水中淹死了。這位“大老”其實(shí)在用死亡來(lái)成全弟弟的婚事，可是，他的弟弟因哥哥的死，傷心不已，非要走遍河道找尋哥哥的尸骨。

　　翠翠的唯一親人——老祖父，因?yàn)榇浯涞幕槭聸](méi)有著落，在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚懷著滿(mǎn)腔愁怨去世了，只剩下翠翠過(guò)著孤零零的生活。

　　整個(gè)《邊城》透露著淡淡的哀傷，老大天保的死、老祖父的死都像是命運(yùn)注定的，留給翠翠的只有無(wú)盡的等待。

　　文章中含著傷感，向人們揭示了生活中交流和溝通的重要性。在生活中，因?yàn)槿狈Ρ匾�的語(yǔ)言交流而造成的誤會(huì)是那樣多，有些還很可怕。

　　生活是寶貴的，美好的婚姻應(yīng)該好好珍惜，也許緣份只有一次，過(guò)去了，就沒(méi)有第二次了……..

暑假閱讀心得5

　　故事講述了：查理家很窮，他們家附近有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠。一天巧克力工廠的主人威利·旺卡先生說(shuō)他在5塊普通的巧克力包裝中分別放了5張金獎(jiǎng)券，得到金獎(jiǎng)券的孩子可以參觀巧克力工廠，還可以有一輩子都吃不完的糖果。貧窮的查理通過(guò)三次嘗試，最終發(fā)現(xiàn)了金券，成為了最后一位幸運(yùn)兒。

　　參觀巧克力工廠的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷。每個(gè)參觀者都感到驚嘆不已和迷惑不解，他們看到了飛流直下的巧克力瀑布、川流不息的巧克力大河、郁郁蔥蔥的口香糖草地……這些“糖衣炮彈”讓其他四個(gè)孩子都失去了控制，過(guò)度張揚(yáng)自己的調(diào)皮個(gè)性，都遇上了不可收拾麻煩，退出了參觀�？墒遣槔韰s還是我行我素、不為所動(dòng)，專(zhuān)心致志地參觀巧克力工廠，讓威利·旺卡先生很是喜歡，所以查理成為了巧克力工廠的新主人。

　　我們不能像暴飲暴食、不愛(ài)思考的奧古斯塔斯，被家人寵壞、嬌氣霸道的維魯卡，嚼口香糖冠軍、只在意自己戰(zhàn)利品的維奧莉特和愛(ài)炫耀自己、癡迷于電視的邁克學(xué)，因?yàn)樗麄円粋�(gè)比一個(gè)自以為是，總會(huì)讓人覺(jué)得很討厭。雖然查理非常貧窮，但他卻孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，從一個(gè)小小的舉動(dòng)就能看出：在生日的時(shí)候，查理只有一小塊巧克力，可查理還是分給了自己的家人。

　　世界上最偉大、最珍貴的莫過(guò)于是親情了，都說(shuō)家庭都是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，可我們卻很任性，生在福中不知福，從不好好珍惜，總是把自己看成小皇帝或小公主，不會(huì)體諒家人，這點(diǎn)我們要向查理學(xué)習(xí)。伴隨著笑聲，我看完了《查理和巧克力工廠》這本有趣的書(shū)。

　　故事的主人公查理是一個(gè)家境貧寒的小男孩，在他家生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)全世界最大的巧克力工廠，工廠非常神秘。有一天，查理在巧克力工廠舉辦的抽獎(jiǎng)活動(dòng)中，幸運(yùn)地得到了一張金獎(jiǎng)劵，所以他就成為五個(gè)幸運(yùn)兒中的一個(gè)，來(lái)到這家古怪工廠，經(jīng)歷了一場(chǎng)奇特的參觀過(guò)程。

　　在五個(gè)幸運(yùn)兒中，除查理外的四個(gè)孩子都有很多缺點(diǎn)。奧古斯塔斯·格盧普，非常貪婪，總是不厭其煩地吃。維奧利特·博雷加德，她總是不停地嚼著一片口香糖，還把口香糖粘在電梯按鈕上。維魯卡·索爾特，她是一個(gè)被父母寵壞的小女孩，嬌縱成性，只要是自己想要的東西就必須得到。邁克·蒂維，整天沉迷于電視。他們還有一個(gè)共同的缺點(diǎn)：根本不聽(tīng)旺卡老板的勸告，所以分別受到了相應(yīng)的懲罰。

　　但查理不一樣，他很懂事，“不肯吃我們省給他的食物”;他很善良，生日得到的巧克力“要讓每個(gè)人都嘗一嘗”;他也很聽(tīng)話(huà)，在工廠里一直拉著爺爺?shù)氖?他能控制自己，雖然他特別喜歡巧克力，但如果沒(méi)有旺卡老板的允許，他從來(lái)不去碰一下巧克力糖果。最后，旺卡老板將整座巧克力工廠送給了查理。

　　查理是幸運(yùn)的，但奇跡的發(fā)生不完全是因?yàn)樾疫\(yùn)，而是因?yàn)椴槔碛辛己玫男袨榱?xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)查理，學(xué)習(xí)他的懂事、他的善良、他的自律，還有他對(duì)家人的愛(ài)。我們應(yīng)該改掉身上或多或少存在的壞習(xí)慣，不自私貪婪，不任性狂妄，遠(yuǎn)離電視(電腦游戲)，親近書(shū)本，做一個(gè)行為規(guī)范的好少年

　　這本書(shū)講述一個(gè)小男孩查理與巧克力工廠的故事。查理生活的'小鎮(zhèn)上有一個(gè)世界上最大的巧克力工廠，它的主人是旺卡先生，很多人都想進(jìn)去看看，包括查理在內(nèi)，因?yàn)槟抢镉惺澜缟献詈贸缘奶枪�。一天，旺卡先生說(shuō)要在巧克力分別放上五張金獎(jiǎng)劵，哪五位小朋友得到了就可以進(jìn)到工廠里參觀。吃得肥的流油的奧古斯塔斯·格魯普;天天要東西貪得無(wú)厭的小姑娘維魯卡·索爾特;時(shí)刻不停地嚼口香糖的莉特·博雷加德;還有目中無(wú)人，淘氣，喜歡看槍?xiě)?zhàn)片的小男孩邁克·蒂維，都得到獎(jiǎng)卷了。雖然查理的家里十分貧窮，但也給查理一塊旺卡巧克力作為生日禮物，但沒(méi)得到獎(jiǎng)劵，查理把巧克力都分給大家。后來(lái)，查理用一張被人丟棄已久的錢(qián)買(mǎi)了巧克力，結(jié)果真得到獎(jiǎng)卷了。在參觀巧克力工廠的過(guò)程中，大家都感到新奇有趣，但因?yàn)樨澯�和不遵守秩序，奧古斯塔斯·格魯普被管子吸了上去，變瘦了;維魯卡·索爾特與她的爸爸媽媽滿(mǎn)身是垃圾;莉特·博雷加德全身都變成了紫色;邁克·蒂維變得四肢非常的長(zhǎng)，而查理從始至終表現(xiàn)的非常好，沒(méi)有制造出一丁點(diǎn)的麻煩，最后，旺卡先生讓查理繼承了巧克力工廠，還把查理的家庭接到工廠里，是個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。

　　我注意到，查理的成功在于他有一個(gè)溫馨的家庭，一種親情和一顆不驕傲，時(shí)時(shí)謙卑的心。當(dāng)查理把一家人買(mǎi)到的第一塊旺卡巧克力拆開(kāi)的時(shí)候，沒(méi)有獎(jiǎng)劵，顯然，一家人都很失望，但查理把他生日禮物的巧克力分給了大家，來(lái)安慰家人。但其他四位就是被家長(zhǎng)天天慣著，溺愛(ài)，放任，才使他們?nèi)绱税缘溃�所以說(shuō)，查理有一個(gè)良好的教育。查理為什么最后能繼承巧克力工廠?他什么也沒(méi)有做，但其他的孩子都有很多缺點(diǎn)，看見(jiàn)好吃的巧克力就貪得無(wú)厭，總是自以為是，也很不遵守秩序，才釀成麻煩。而查理一直保持一個(gè)謙虛聽(tīng)別人講的態(tài)度，也很善解人意，對(duì)巧克力工廠保持一種虔誠(chéng)，認(rèn)真的態(tài)度，是一個(gè)好孩子，所以他才能擁有巧克力工廠。

　　世界上最美好的不過(guò)是親情了，我們現(xiàn)在都有一個(gè)幸福的家，家境或許還比查理家好許多，我們?cè)趺淳筒荒茏鲆粋�(gè)聽(tīng)話(huà)，懂事的孩子呢?所以，讓我們向小查理學(xué)習(xí)，做個(gè)關(guān)心他人，善良懂事的孩子!

暑假閱讀心得6

　　書(shū)乃是知識(shí)的源泉，是人類(lèi)的階梯。

　　暑假是一位學(xué)生的旅游生活期，但現(xiàn)實(shí)的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，讓我們的假期也變成了學(xué)堂。

　　在燦爛的陽(yáng)光中，在膝上攤開(kāi)一本書(shū)，聞著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽(tīng)風(fēng)吹開(kāi)書(shū)頁(yè)的'美妙聲音，慢慢地品味書(shū)香。

　　無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文集，抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限，但對(duì)我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書(shū)。

　　我的數(shù)學(xué)一向不好，無(wú)論我怎么認(rèn)真聽(tīng)講，努力做題，成績(jī)永遠(yuǎn)是在80分上下晃悠。來(lái)回考了幾次成績(jī)都無(wú)太大變化，我有點(diǎn)心灰意冷地想放棄努力�？吹轿也凰歼M(jìn)取想后退的破罐子破摔的行為，媽媽沒(méi)有多言語(yǔ)些什么。只是在我生日時(shí)，送給我一本書(shū)，名字叫《再試一次》。

　　這是一本并不起眼的書(shū)，淡藍(lán)色的封皮，淡雅而普通。講的是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)后在商海中艱苦創(chuàng)業(yè)摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬(wàn)富翁的故事。情節(jié)并不時(shí)髦，甚至有些俗套，但是有一句話(huà)讓我印象很深“當(dāng)你失敗了許多次的時(shí)候，千萬(wàn)不要放棄，因?yàn)槿绻�此時(shí)失去成功的信念，之前的失敗就白費(fèi)了，每一次失敗都是成功對(duì)你的考驗(yàn)，多一次失敗你就離成功又進(jìn)了一步，再試一次，或許你就成功了�！边@本書(shū)，告訴了我短短的兩句話(huà)，卻又是一個(gè)對(duì)我影響深遠(yuǎn)的道理。我了解到了媽媽的良苦用心，在以后的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)我失敗后傷心沮喪時(shí)，我就會(huì)想起這本《再試一次》，我總是在心里對(duì)自己說(shuō)“再試一次，我就會(huì)成功”，終于，我的物理成績(jī)一躍排在了班中的前幾名。面對(duì)著我的進(jìn)步，我笑了，媽媽笑了，我覺(jué)得那本書(shū)，也笑了。

　　其實(shí)我真的應(yīng)該感謝書(shū)，書(shū)不僅給了我許多有形的知識(shí)，更給我注入了許多無(wú)形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程指明了方向。

　　再美的花兒也會(huì)凋零，再絢麗的彩虹也會(huì)消失，但只要有了書(shū)將它們珍藏其中，便會(huì)成為永恒的美麗。

暑假閱讀心得7

　　《人生若只如初見(jiàn)》，是作家安易如的作品。只有在她的筆下，我才能感受到古典與現(xiàn)代之間的契合點(diǎn)。

　　古代詩(shī)人、詞人的一生經(jīng)歷很少被人細(xì)細(xì)品味，但卻像一壺醇香、沁人心脾的好茶，有天然之美。我真真切切感受到了。

　　在這本書(shū)中，讓我記憶深刻的就是《那人卻在、燈火闌珊處》�！氨娎飳に�千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！蔽恼乱婚_(kāi)始就提到了這句話(huà)。這句話(huà)無(wú)疑是中國(guó)最經(jīng)典的一句話(huà)。有人覺(jué)得這只是一句沒(méi)有什么意義的話(huà)，但我卻覺(jué)得它富含哲理。

　　這句話(huà)極其形象的描寫(xiě)了辛棄疾的一生。失而復(fù)得的驚喜，出現(xiàn)在那個(gè)火樹(shù)銀花不夜天的'上元燈節(jié)。辛棄疾，也就是辛稼軒。剛開(kāi)始，他還有“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚，了卻君王天下事，贏得生前身后名”的雄心壯志，可是，后來(lái)卻變了。辛稼軒用一闋《青玉案》證明了自己。

　　一個(gè)人，無(wú)論怎樣，他也不可能一生都有好的運(yùn)氣。不把握好現(xiàn)在所擁有的一切，最后驀然回首時(shí)，也許已經(jīng)空無(wú)一人。常常一個(gè)人在失去后，才懂得擁有是一件多么幸福的事;常常在擁有時(shí)不懂得珍惜，后來(lái)追悔莫及;常常在最后失去什么時(shí)，還是覺(jué)得是偶然，依舊懵懵懂懂。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一部微電影，《天堂午餐》。電影讓人醒悟，不要在擁有時(shí)不去珍惜，而是后來(lái)失去時(shí)才履行。影片的兒子，正是在母親在世時(shí)說(shuō)等他長(zhǎng)大了再給母親燒一頓飯最后母親突然死亡，他才后悔，給母親做了一次“天堂午餐”。

　　一個(gè)人，不要永遠(yuǎn)那么拖沓，該行動(dòng)的時(shí)候就要珍惜現(xiàn)在所擁有的機(jī)會(huì)，不然最后都已成空，燈火已黃昏。如果一個(gè)人不懂得把握，終究那壺令人回味的茶，會(huì)散盡香味，就連最令人享受的味道，也會(huì)消失不見(jiàn)，也許最糟糕的結(jié)果，就是連茶壺都被翻倒。或者，燈火已不闌珊，也不人海茫茫，最終只有自己站在黑暗中。所謂的火樹(shù)銀花，只是一種裝飾。

　　最后，文章寫(xiě)道：人海茫茫，驀然回首時(shí)，我們是不是還有運(yùn)氣看到那個(gè)等在燈火闌珊處的人呢?我們最常看見(jiàn)的結(jié)果是：終于明白要尋找的那個(gè)人是誰(shuí)時(shí)，燈火闌珊處，已經(jīng)空無(wú)一人。

　　對(duì)，運(yùn)氣只是運(yùn)氣，不能代表以后的一切。如果說(shuō)一個(gè)人經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，是否還能履行自己的，挽救差點(diǎn)失去的所有，逝去的那股香味。

暑假閱讀心得8

　　“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)。”最終，《邊城》的結(jié)局還是令人憂(yōu)愁的。翠翠結(jié)束了懵懂的青澀，沒(méi)有爺爺?shù)呐惆�，只有黃狗和她度過(guò)今后的等待，或永恒，或短暫。沈從文就用這淡淡的憂(yōu)愁為這篇流淌于文字間的寫(xiě)意畫(huà)卷起了畫(huà)軸，浪漫，憂(yōu)愁……永遠(yuǎn)留在了我們的記憶里。

　　大自然的美令人陶醉，大自然養(yǎng)育出的子民更令人贊嘆。翠翠這大自然的.女兒更是迷人。她生長(zhǎng)于重義輕利，安信自約的淳樸風(fēng)氣中，又得山川靈秀，秀外慧中，自然分外綽約動(dòng)人。讀過(guò)《邊城》后，我只有一個(gè)感覺(jué)，那就是美。但《邊城》的基調(diào)是憂(yōu)郁的，這個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，人情美好的世界，有它的悲哀。本應(yīng)是圓滿(mǎn)的家庭，因父母的相聚不得而相繼離世后，翠翠便從小就過(guò)著與爺爺相依為命的生活，他們的孤單與悲涼不時(shí)地涌入心頭。

　　“黃昏來(lái)時(shí)，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕陽(yáng)烘成桃花色的薄云”，“聽(tīng)著渡口飄來(lái)那生意人雜亂的聲音，心中有些兒薄薄的凄涼”，“他在日頭升起時(shí)，感到生活的力量，當(dāng)日頭落下時(shí)，又不至于思量與日頭同時(shí)死去的，是那個(gè)伴在他身旁的女孩子�！薄八�唯一的朋友為一只渡船與一只黃狗，唯一的親人便只是那個(gè)女孩子”。這種憂(yōu)郁，無(wú)跡可求卻又無(wú)所不在，遍布于全身的悵惘，卻找不到其痕跡。

　　美麗之所以令人憂(yōu)愁，是因?yàn)樗�太美麗，而太美麗，就必然令人生成無(wú)比愛(ài)惜之意。因?yàn)樗�太美麗，以至于你很�?dān)心——你會(huì)擔(dān)心它終有一天會(huì)逝去的，或者被破壞掉。

　　美麗總是愁人的。

暑假閱讀心得9

　　暑假了，正是讀書(shū)的時(shí)節(jié)。我這個(gè)人是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)迷，腦子里幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著讀書(shū)。進(jìn)了書(shū)店就走不動(dòng)道兒，一看書(shū)就感覺(jué)不到外面的世界，見(jiàn)到書(shū)就像螞蟻見(jiàn)到了糖。

　　一天下午，我從圖書(shū)館借了一本沈石溪的《警犬拉拉》，正坐在椅子上津津有味地讀著，心早就隨它追蹤著一宗又一宗的迷案。突然，偵查行動(dòng)被打斷了，有人拍了拍我的肩膀，我沒(méi)有理會(huì)，繼續(xù)大口“吞咽”著文字�？伤�還拍，我又忍了。第三次時(shí)，我受不了了，我?guī)е鴿M(mǎn)腔怒火吼道：“走開(kāi)!我在看……”我愣住了，因?yàn)槊媲罢局�的是一位平時(shí)關(guān)系要好的小朋友!幸好她沒(méi)有生氣，只是笑著說(shuō)：“你讀書(shū)可真是認(rèn)真啊!”

　　還有一次，我正在寫(xiě)暑假作業(yè)，媽媽在做飯。我突然想起了上次沒(méi)看完的《哈利·波特》，心里感到癢癢的。我便裝做想在床上休息，趁媽媽翻冰箱的時(shí)候拿走了《哈利·波特》，連滾帶爬到了床上，馬上如饑似渴地讀了起來(lái)。我想，這就是“竊讀”吧!媽媽為了我的眼睛，不讓我看書(shū)，為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，我把書(shū)塞到枕頭底下，藏好后躺一會(huì)，確定沒(méi)有“危險(xiǎn)”了，再繼續(xù)偷偷看。如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)腳步聲，我就手忙腳亂地把書(shū)塞好，裝做玩枕頭。我就是這樣看完了七本《哈利·波特》啊!

　　圖書(shū)館有很多好書(shū)，比如沈石溪系列，黑鶴系列……我最喜歡的`是《森林報(bào)》。一到媽媽放我去圖書(shū)館的時(shí)候，我就會(huì)飛快地奔向少兒閱覽室，急急忙忙地翻出來(lái)看，在充滿(mǎn)生機(jī)的森林里頭散步，經(jīng)常忘了回家，媽媽打電話(huà)給圖書(shū)管理員，管理員阿姨就喊：“于如津，xx喊你回家吃飯!”為此我挨了不少批評(píng)。不過(guò)我覺(jué)得這些書(shū)比巧克力還有味道。

　　聽(tīng)完我的故事后，你是不是覺(jué)得我是一條真真正正的“書(shū)蟲(chóng)”呢?

暑假閱讀心得10

　　《森林報(bào)》一開(kāi)始聽(tīng)這個(gè)名字時(shí)，我以為它是一份報(bào)紙，直到有四本精致的書(shū)捧在我手里時(shí)，我才知道這是一套書(shū)的名字。原來(lái)這是蘇聯(lián)作家維·比安基的代表作，以春、夏、秋、冬十二月為序，它描述了森林中的動(dòng)植物在一年四季中五彩繽紛的生活。我先閱讀了《森林報(bào)》春，它向我講述了發(fā)生在春天的森林里一點(diǎn)一滴。

　　在森林里，兔子一生下就會(huì)跑，吃飽媽媽的奶后就跑得無(wú)影無(wú)蹤，兔媽媽也跑得不知去向，兔媽媽們還有一種規(guī)矩，他們認(rèn)為所有的`兔孩子都是大家的孩子，不論兔媽媽在哪遇到一窩小兔，都會(huì)給他們喂奶……這本書(shū)還介紹了各種動(dòng)物的巢、吃的食物和各種生活習(xí)性。你們知道不知道，這本書(shū)還有專(zhuān)門(mén)的通訊員呢，我們的通訊員時(shí)常和各地的獵人一起去打獵或者是發(fā)來(lái)電報(bào)說(shuō)動(dòng)物的動(dòng)靜，比如：禿鼻烏鴉飛回來(lái)啦，就代表春天到來(lái)啦……作者把春季分為了一月、二月和三月，把一月稱(chēng)為冬眠蘇醒月，二月則稱(chēng)為候鳥(niǎo)會(huì)鄉(xiāng)月，三月是春季的盛期——歌唱舞蹈月。本書(shū)主要講了：在森林里，春天來(lái)了，動(dòng)物們都醒了，麋鹿打群架，候鳥(niǎo)大搬家，秧雞大徒步走過(guò)整個(gè)非洲……在報(bào)紙上看不到的東西這本書(shū)上全有。

暑假閱讀心得11

　　四年級(jí)暑期，我看了一本叫《森林報(bào)》的書(shū)。《森林報(bào)》一共有四本，分別寫(xiě)的是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的故事，每個(gè)季節(jié)寫(xiě)一本書(shū)。我看的是《森林報(bào)》里面的春季報(bào)，它讓我了解了很多不知道的知識(shí)，讓我更進(jìn)一步走進(jìn)大自然的奇妙世界，使我成長(zhǎng)，使我快樂(lè)!

　　這本書(shū)寫(xiě)的是春天。整本書(shū)寫(xiě)的都是春天里動(dòng)物們的變化、大自然綠色植物的變化和各個(gè)地方發(fā)生的奇妙變化。比如：冬天野獸們找不到小動(dòng)物吃就只好在窩里睡覺(jué)，如熊。因?yàn)橛写笱┑谋Ｗo(hù)，小動(dòng)物們可以在森林里自由的走動(dòng)，有的小動(dòng)物們會(huì)把毛“變”成雪一樣的顏色，野獸們就找不到它們了。而一到春天，陽(yáng)光燦爛，大雪融化，小動(dòng)物們的毛就“變”成冬天前的'顏色了。這時(shí)，野獸們就從窩里走出來(lái)，它們已經(jīng)睡了一個(gè)冬天了，個(gè)個(gè)饑腸轆轆，食欲大增，有的小動(dòng)物們逃不出野獸們的“手掌心”，只能乖乖受死。大自然真是奇妙無(wú)窮呀!

　　每次看完一個(gè)小故事，我就覺(jué)得我成長(zhǎng)了，我收獲了，獲得了更多的知識(shí)。每個(gè)小故事都讓我有很深很深的感觸，讓我久久地思考。一直到我看完這本書(shū)，我都深深的被大自然的神奇吸引著。我想，等我長(zhǎng)大了，一定要進(jìn)一步會(huì)探究大自然的美妙。

　　謝謝你!《森林報(bào)》，是你讓我走進(jìn)了大自然，讓我收獲，讓我成長(zhǎng)。謝謝你!《森林報(bào)》，為我打開(kāi)大自然神奇的課本!

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