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震憾心靈的演講稿（精選14篇）
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，很多地方都會(huì)使用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的震憾心靈的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
震憾心靈的演講稿 篇1
各位老師、同學(xué)們：
我曾經(jīng)敬仰膜拜過(guò)一位出了三本畫(huà)冊(cè)的姐姐，除了插畫(huà)的業(yè)余愛(ài)好之外，她還有一份并不輕松的本職�？刹还芗影喽嗤恚刻於紩�(huì)提筆練習(xí)上一會(huì)兒，即便只是半小時(shí)，幾年來(lái)也從沒(méi)間斷。
我在道喜的時(shí)候不免趁機(jī)求教：“你是怎么樣一直保持這種上進(jìn)心的?”
反倒是她露出一點(diǎn)驚訝的表情：“為什么你會(huì)覺(jué)得我上進(jìn)?我真的是每天都在偷懶，逛街聚餐都是能逃就逃。對(duì)我來(lái)說(shuō)，與其出去跟人應(yīng)酬，還不如自己待著一個(gè)人畫(huà)畫(huà)更輕松有趣�！�
她笑著比了個(gè)鬼臉：“你們都努力讓自己多方面發(fā)展跳出舒適圈，倒是我，干脆在舒適圈里面挖了個(gè)洞，死賴著不走了�！�
“可是，明明看電影、玩手機(jī)、刷微博才更舒適吧。你每天下班還要畫(huà)畫(huà)，不累嗎?”我問(wèn)。
她一笑，認(rèn)真地回答：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，刷微博點(diǎn)贊才累呢，還要考慮領(lǐng)導(dǎo)同事會(huì)不會(huì)看到，看到之后又會(huì)怎么想之類的問(wèn)題，多麻煩。還是畫(huà)畫(huà)更輕松啊�！�
哪兒有人不知道享受清閑，每天自己給自己找累還樂(lè)在其中?畫(huà)畫(huà)并不是很多人看來(lái)高雅又輕松的`享受，她右手的食指上因長(zhǎng)年握筆生出的老繭，和滲入指縫中洗不凈的油彩還歷歷在目。
“或許是不想讓別人知道自己在努力吧�！碑�(dāng)時(shí)我這樣想。直到好幾年之后，我在知乎上看到這樣一個(gè)問(wèn)題：“為什么無(wú)所事事會(huì)讓人情緒低落，一點(diǎn)也不輕松?”
其中一個(gè)作者給出的答案很有趣，基本的大意是說(shuō)，無(wú)所事事和輕松清閑的心理狀態(tài)全然不同，后者是輕松享受，前者則是焦慮疲憊。
在那一瞬間，我忽然就明白了那位姐姐的話。
看電影、刷微博、聚餐、玩手機(jī)，看似很輕松，心中卻要應(yīng)對(duì)著“今天又要虛度一天了”的自責(zé)和壓力。而選擇自己喜歡的畫(huà)畫(huà)，別人看來(lái)辛苦，自己卻甘之如飴。而只有在這樣樂(lè)在其中的狀態(tài)下，做自己習(xí)慣和喜歡的事情，才能不斷地向新的高度邁進(jìn)。
震憾心靈的演講稿 篇2
各位老師、同學(xué)們：
成長(zhǎng)的重點(diǎn)并不是單純地跳出舒適圈和挑戰(zhàn)自己，而是你在自己所謂的舒適圈中，是真的感到舒適和清閑，還是自欺欺人地?zé)o所事事?
強(qiáng)迫自己去參與明明不喜歡的聚會(huì)，強(qiáng)迫自己去做一份明明不拿手的`項(xiàng)目。內(nèi)向的人逼著自己見(jiàn)人就露三分笑，熱情地去搭訕;外向的人逼著自己今天一定要單獨(dú)待著，看完這一本不知道在講些什么的書(shū)�？此圃缴线M(jìn)，其實(shí)越焦慮，反而生出了一點(diǎn)自責(zé)和無(wú)助：“為什么我沒(méi)有辦法改變自己，我是不是頹廢得沒(méi)有救了?”
找到自己真正舒適圈的人并不會(huì)急著逃離，相反，他們會(huì)想盡辦法在圈圈的底層挖一個(gè)洞，或者在圈圈的上面壘砌高塔。舒適圈并不是一個(gè)平面的只可以發(fā)展廣度的圖形，而是可以無(wú)限向上下延伸的空間。與其盲目地選擇改變，強(qiáng)迫自己去接納明明不喜歡的人、工作和生活方式，還不如安心地停留在這個(gè)圈里，把自己的喜歡變成愛(ài)好，把愛(ài)好變成特長(zhǎng)。
畢竟，支撐一個(gè)人走完長(zhǎng)長(zhǎng)的一生，或是真正做出什么成就的，不會(huì)是煩躁、抑郁、焦慮和自責(zé)，而是喜愛(ài)、擅長(zhǎng)與心甘情愿。
唯有熱愛(ài)才能堅(jiān)持，唯有跟熱愛(ài)的事情在一起才會(huì)舒適。而這種舒適，會(huì)反過(guò)來(lái)變成動(dòng)力，也會(huì)變成一個(gè)人用來(lái)對(duì)抗外界電閃雷鳴的小窩。
在急著跟風(fēng)跳出舒適圈之前，不妨問(wèn)問(wèn)自己：你在自己的舒適圈里，真的感受到舒適了嗎?
震憾心靈的演講稿 篇3
各位老師、同學(xué)們：
冷冷的晚風(fēng)，輕輕地吹著，吹亂了滿懷的思緒。輾轉(zhuǎn)的流年，悄悄從指縫中溜走，不留痕跡，無(wú)情的歲月，在臉上刻下道道年輪。
驀然回首，青春已逝。脆弱的心，在紅塵中落寞成一季風(fēng)花雪月，一世情緣，剎那間成了海市蜃樓!
人，這一生，如果事事都要記住的話，那實(shí)在是太多太多啦;所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘卻。譬如：生活中遇到的種種不快，以及他人對(duì)你的各種傷害，詆毀。忘記這些，不僅僅是一種大度、一種超脫，更是一種為人的美德。
忘卻吧!那些曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的憂傷，因?yàn)樗粫?huì)讓人頹靡。忘卻吧!如果把它們深藏心底，那么得到的，只會(huì)是更多的心碎與淚水;而且是毫無(wú)意義的。必竟過(guò)去的已成為過(guò)去，已畫(huà)上句號(hào)，如云煙般消散。
走向明天，這是我在小學(xué)時(shí)就學(xué)到的，而從沒(méi)有走向昨天之說(shuō)。是的，昨天即為昨天，那就說(shuō)明它已過(guò)去，不管它有多么的卑污，我們都可以做到忘卻，然后是昂首挺胸，大步向前走，毫不畏懼的告訴人們：“我要走向明天，我要開(kāi)拓我的明天”!
太陽(yáng)每天必落。它毫不吝嗇，更不會(huì)偏心于誰(shuí)。我們也應(yīng)該用新的心情，新的`心態(tài)去迎接新的每一天。無(wú)需為昨天，已成為過(guò)去的憂傷而憂傷，亦，無(wú)需為昨天而得意忘形。
我們要面對(duì)的每一天都是新的，所以，忘卻吧!放下一天里的所有該放下的，讓一切從零開(kāi)始。如新的一天，新的太陽(yáng)般重新升起，還自己一片澄清的天空!
無(wú)法忘記過(guò)去傷痛與愉悅的人，往往會(huì)連今天的幸福也失去!無(wú)法忘卻昨天的人，往往會(huì)連今天都把握不住!
生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，有真情、有假意;有悲傷、也有歡樂(lè);有感恩、也有抱怨。
人總是一個(gè)矛盾體。一邊希望自己能夠活的超脫些，輕松自在些;可，常常又事與愿違，總在不經(jīng)意間自己給自己制造很多的麻煩與負(fù)擔(dān)。
如果真的想活得悠閑，那么，為何不學(xué)著讓自己釋放心靈的重負(fù)，學(xué)著忘卻，忘記那些無(wú)礙于個(gè)人原則的得失;無(wú)關(guān)大局的磕磕碰碰;無(wú)傷大雅的前嫌舊隙呢?學(xué)會(huì)讓自己時(shí)時(shí)都輕裝上陣，瀟灑前行!
懂得忘卻之人也是最明智之人，她們的心中只裝著大局，她們追求的是未來(lái)，而不是過(guò)去。
因?yàn)橛辛送鼌s，她們便不會(huì)斤斤計(jì)較在情緒的漩渦里，也不會(huì)迷茫與徘徊在情感邊緣。精神便得到了一份放松，心，便有了一份愉快。從而，使自己輕松迎接新的每一天!
人生如歌，何必去過(guò)份的計(jì)較與留戀那些過(guò)往的東西，何必把那些已成定局的怨恨背在肩上，讓心靈去承受這種不必要的負(fù)載，讓精神再去遭受這種無(wú)謂的折磨!學(xué)會(huì)忘卻吧!
善忘，是人生的一種佳境!學(xué)會(huì)忘卻吧!就像春去了秋來(lái)，花開(kāi)了又謝，世間萬(wàn)物皆如此。
震憾心靈的演講稿 篇4
各位老師、同學(xué)們：
大家好，我是五六班的袁xx，今天我給大家演講的題目是《清潔校園 美麗心靈》
當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里讀書(shū)時(shí)，哪能不聚精會(huì)神？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，心情怎能不舒暢？九月十四日是“世界清潔地球日”，我們作為一名小學(xué)生，也應(yīng)該愛(ài)護(hù)我們的第二個(gè)家—校園的環(huán)境，因?yàn)樾@是我們成長(zhǎng)的搖籃。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，我們應(yīng)該從一些常規(guī)的小事做起，例如每天早晨值日時(shí)，不嬉戲打鬧，而是認(rèn)真地去掃地，清除地上的垃圾；大掃除，用抹布擦洗窗戶，讓它們變得更加明亮；不要在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不要亂扔、亂吐殘?jiān)鼜U物；愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施、不亂涂亂畫(huà)；
說(shuō)文明話，用禮貌語(yǔ)言，讓校園的語(yǔ)言環(huán)境變得更加文明，等等；我們身邊的有些同學(xué)不僅做到了這些，還自覺(jué)地為愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境做了力所能及的事，我看到有的同學(xué)默默地?fù)炱饎e人丟棄的垃圾放進(jìn)垃圾箱里；有的同學(xué)在看到墻上、課桌上的鉛筆印時(shí)，不聲不響地把它擦干凈；有的同學(xué)將別人忘記關(guān)掉的水龍頭迅速地關(guān)起；我還看到剛?cè)胄@的一年級(jí)小同學(xué)在一本正經(jīng)地教育自己的爸爸媽媽要愛(ài)護(hù)校園的.環(huán)境，他們的行為多么值得贊揚(yáng)�。�
同學(xué)們，優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明；讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們的心靈更加美麗！美麗的校園，正是由我們這些美麗心靈的同學(xué)來(lái)創(chuàng)造，同學(xué)們，讓我們向他們學(xué)習(xí)，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從身邊的小事做起，自我約束，相互監(jiān)督，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，讓我們的校園多一份溫馨，多一份關(guān)愛(ài)，多一份呵護(hù)！
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，一起來(lái)保護(hù)校園環(huán)境，珍愛(ài)我們共同的家！
震憾心靈的演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)們：
落葉歸根，是在感恩泥土的栽培；乳羊跪母，是在感恩母羊的哺育。父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，國(guó)家的栽培之恩，都需要我們用生命去珍愛(ài)，用至誠(chéng)的心靈去感謝，用實(shí)際的行動(dòng)去回報(bào)。感恩，是一條人生基本準(zhǔn)則，是一種人生質(zhì)量的體現(xiàn)，是一切生命美好的基礎(chǔ)。感恩是生活中的大智慧，能保持我們的積極、健康、陽(yáng)光的良好心態(tài)；感恩，是一種美好情感，是人的高貴所在。只有懷有感恩之情，才能對(duì)別人多一份欣賞和感激。
然而，感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的，我們只有用真摯的心靈去感動(dòng)，去銘刻，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人。人的一生，從小時(shí)候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，我們應(yīng)該心存感恩，并用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)我們的父母。
記得曾經(jīng)有一份倡議書(shū)里寫(xiě)道：有一種感情，始終包圍著你，以至于讓你忽視了它的'偉大；有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你，以至于讓你麻木了它的厚重。也許，朋友的噓寒問(wèn)暖讓你感動(dòng)；也許，陌生人的迷途指路讓你感激；也許，師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)之情讓你感謝。然而，在這漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上父母付出了多少心血，又傾注了多少關(guān)愛(ài)。在這個(gè)世界上，惟有父母對(duì)孩子的愛(ài)是最真摯，最無(wú)私的。
感恩，是一種美德，更是一種境界。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育。感恩，不是為求得心理平衡的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無(wú)言回報(bào)。感恩，讓生活充滿陽(yáng)光，讓世界充滿溫馨。
震憾心靈的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天，我們國(guó)旗下講話的主題是：建書(shū)香校園樹(shù)純真心靈。
同學(xué)們一定不會(huì)忘記上周升旗儀式上楊旭老師給我們講到的學(xué)習(xí)的重要性，我相信同學(xué)們一定在積極努力的實(shí)踐，并且熱切的渴望通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓自己不斷的進(jìn)步，長(zhǎng)大，變強(qiáng)。
伴隨著“三湘讀書(shū)月”在全省掀起的讀書(shū)熱潮，也為了深我校入實(shí)施素質(zhì)教育，傳承長(zhǎng)郡優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)建良好的校園文化，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍，今天，我們以飽滿的熱情迎來(lái)了長(zhǎng)郡梅溪湖中學(xué)“首屆校園讀書(shū)節(jié)”。
有人說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的民族是沒(méi)有前途的民族”，由此可見(jiàn)讀書(shū)的重要性。據(jù)統(tǒng)計(jì)，人一生中用到的知識(shí)，在學(xué)校里學(xué)到的只占30%，那70%的知識(shí)從何而來(lái)呢？我們認(rèn)為，堅(jiān)持不懈的閱讀，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣是其中最重要的一個(gè)來(lái)源。
的確，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。書(shū)籍就像我們生活中的面包，空氣和陽(yáng)光一樣，是咱們每時(shí)每刻都不能缺少的。而我更想把書(shū)籍比作我們的'營(yíng)養(yǎng)品，生活里，沒(méi)有書(shū)籍就沒(méi)有成長(zhǎng)。而作為長(zhǎng)郡的學(xué)子，我們更加沒(méi)有理由拒絕成長(zhǎng)！
為此，從今天起的一個(gè)月的時(shí)間里，我們將圍繞“建書(shū)香校園 樹(shù)純真心靈”這個(gè)主題，結(jié)合“書(shū)香班級(jí)”的評(píng)選活動(dòng)，認(rèn)真開(kāi)展“快樂(lè)閱讀·好書(shū)推薦”主題班會(huì)；共同助力“好書(shū)共享”圖書(shū)漂流活動(dòng)；積極參評(píng)“書(shū)香悅吧”最佳班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)活動(dòng)；以及經(jīng)典誦讀和年級(jí)手抄報(bào)比賽，“綠色校園我的家”征文等系列活動(dòng)。
站在這里，我能感受到主席臺(tái)下的每一位師生學(xué)習(xí)的熱情。讓我們一起讀書(shū)，讀好書(shū)，讓讀書(shū)變得跟咱們吃飯睡覺(jué)一樣自然，共同營(yíng)造書(shū)香校園，一起享用豐盛的精神大餐吧！
震憾心靈的演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
常言道：花美在外表，人美在心靈。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午，正準(zhǔn)備看電視的我被媽媽喊了過(guò)去，我走進(jìn)廚房便聞到了骨頭湯的香味，猶如身在仙境里�！叭ベI點(diǎn)蓮藕煲湯吧!”媽媽說(shuō)�！昂玫�!”我說(shuō)�！斑@么好喝的湯沒(méi)有很好的.配料怎么行呢?”我說(shuō)著就動(dòng)身準(zhǔn)備騎車去菜市場(chǎng)了。
“我美了美了美了，我醉了醉了醉了……”我邊哼著小曲邊騎車。突然，腦子里想到人家說(shuō)賣菜的小販有套路，會(huì)缺斤少兩，坑人騙錢，所以覺(jué)得要留個(gè)心眼。
來(lái)到菜市場(chǎng)，這兒人多，賣菜的吆喝聲一片，好不熱鬧�！靶『⒆�，買番茄嗎?剛摘得，可新鮮了!”我搖搖手說(shuō)不要。環(huán)顧四周，看到了賣蓮藕的叔叔，我走到他的攤位前，拿了兩根藕放進(jìn)方便袋，他給我拿了出來(lái)，用刀把兩頭的藕節(jié)切掉了，然后放稱上稱，邊稱邊說(shuō)：“兩元一斤，兩斤三兩，一共四元六角，給四元五角吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“謝謝叔叔!”遞給他五元錢，轉(zhuǎn)身就離開(kāi)了。我心想：叔叔沒(méi)有坑我，還讓我占了便宜。
“美了，美了，醉了，醉了……”正當(dāng)我陶醉在歌聲里時(shí)，一個(gè)聲音打斷了我：“孩子，等等，等一等�！被仡^看時(shí)，叔叔已經(jīng)到了我的身后，遞給我一個(gè)五角硬幣。我說(shuō)：“零錢不用找了，占你便宜了�！彼踩轿业目诖锞妥吡�，我大聲喊：“叔叔，你是個(gè)大好人，謝謝你!”
回到家，我迫不及待地把事情告訴媽媽，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“世界上還是誠(chéng)實(shí)善良的人多，長(zhǎng)大了以后，你也要做個(gè)心地善良的人�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“一定做個(gè)心靈美的人!”
震憾心靈的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我今天演講的主題是《飛越心靈的冬季》。
一個(gè)寒冬的傍晚，灰暗的天空中，大雪夾著呼呼吼叫的北風(fēng)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，把大街小巷變成了一個(gè)粉妝玉砌的銀白世界。眼看著西邊天上的晚霞漸漸地隱去，黃昏在松濤和海風(fēng)中悄悄地將落下來(lái)。廣闊的天幕上出現(xiàn)了最初的幾顆星星，樹(shù)木間晃動(dòng)著颯颯飛翔的蝙蝠的黑影。夕陽(yáng)似乎陡然從地平線上斷裂，無(wú)聲無(wú)息地消失，對(duì)面山口上，只留著一條血紅……
我是冰冷雪地上剩下的最后一棵白菜，而身旁素不相識(shí)的冬瓜是雪地上剩下的最后一個(gè)冬瓜。刺骨的寒風(fēng)將我的汁液一滴滴地抽干，現(xiàn)在的'我已經(jīng)危在旦夕。我的鄰居冬瓜終于說(shuō)話了，她一邊抽泣一邊說(shuō)：“菜菜，你一定要堅(jiān)持住��！我還等來(lái)年春天和你做朋友呢！”
我搖了搖幾片枯黃的菜葉，奮力直了一下僵硬的身子，算是回答了。
“看來(lái)我們是等不到春天了�！彼丫砬�、和我一樣干枯的藤伸了伸，又說(shuō)：“你好，我叫瓜瓜，你愿意和我做朋友嗎？”
我也向她斜了斜身子，說(shuō)：“只要你愿意�！�
我的葉子與她的藤第一次碰到了一起……
紛飛的雪花中，我與她相互傳送溫暖，厚厚的積雪中有她伴我一起走過(guò)的腳印……
在最寒冷的那一天，她用那毛茸茸的葉子護(hù)住了我幼小的心靈，我也用自己粗壯的根莖為她驅(qū)寒送暖……我們一起期待風(fēng)雪后的第一聲?shū)B(niǎo)鳴。
一個(gè)月，兩個(gè)月……終于，我們聽(tīng)到了那細(xì)微的、潺潺的流水聲，干澀的眼中終于出現(xiàn)了一絲可愛(ài)的綠色……
那是我們?cè)谧畲坦堑亩�，埋下的關(guān)愛(ài)的種子。它和我們一樣受關(guān)愛(ài)呵護(hù)，飛越過(guò)冬季，期待過(guò)春天，迎來(lái)過(guò)美麗……
震憾心靈的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
只要每個(gè)人都有大度、寬容的品格，那么他的心一定充滿了陽(yáng)光、快樂(lè)，因?yàn)樗男臎](méi)有負(fù)荷。正是因?yàn)樗男臎](méi)有負(fù)荷，所以他一定可以成功。由此可以得出結(jié)論：成功之人的心需要陽(yáng)光，需要寬容。
古今中外，成大事者莫不胸襟開(kāi)闊，氣度恢宏，所謂“量小非君子，無(wú)度不丈夫�！狈駝t怎會(huì)有“宰相肚里能撐船”呢？
能夠善待周圍的一切事和人，才會(huì)有可能成為一個(gè)成功的人。寬容、大度可以使干戈化為玉帛，使尷尬化為和諧，也會(huì)避免產(chǎn)生一些不必要的矛盾。著名文學(xué)家馬克吐溫平時(shí)穿著不講究，甚是樸素。有一次，他頂著一頂破帽子走在路上，一位年輕人走來(lái)，看著他說(shuō)：“你腦袋上那個(gè)家伙是什么玩意？”而馬克吐溫卻笑著說(shuō)：“你帽子底下那個(gè)家伙是什么玩意？”年輕人聽(tīng)后灰溜溜地走了。
馬克吐溫面對(duì)如此場(chǎng)面并沒(méi)有上去和年輕人爭(zhēng)吵，而是用自己的寬容、大度與機(jī)智詼諧，很好地回答了年輕人并且避免了一場(chǎng)紛爭(zhēng)。僅僅只有馬克吐溫有如此寬闊的胸懷嗎？德國(guó)大文學(xué)家歌德也同樣如此，有一次他外出散步，在小路上迎面碰到一位對(duì)他的作品提出過(guò)嚴(yán)厲批評(píng)的評(píng)論家，這位評(píng)論家盛氣凌人地對(duì)歌德說(shuō)：“我從不給傻子讓路！”而歌德卻笑盈盈地答道：“而我正相反！”笑容可掬地為對(duì)方讓路。
歌德用自己的'忍讓、機(jī)智和幽默不僅巧妙地維護(hù)了自己的尊嚴(yán)，還避免了一場(chǎng)無(wú)謂的爭(zhēng)吵。這樣的事例枚不勝數(shù)。
通過(guò)這兩件事例可以明確地看出：凡是成功的人往往都有一顆善待他人、寬容大度的心。讓自己擁有善待他人，寬容大度的品格吧！讓自己的心沒(méi)有負(fù)荷，讓自己的心靈充滿陽(yáng)光！
善待每一個(gè)人吧！剔除貪婪和陰謀，抱著真誠(chéng)和善良，那么這個(gè)世界將會(huì)充滿陽(yáng)光！
震憾心靈的演講稿 篇10
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是“守住我心靈的凈土”。
首先，向全體小朋友們問(wèn)聲好，祝你們“六一”快樂(lè)！
在這活潑熱情的六月，天空是湛藍(lán)的，溪流是清澈的，浮云是純白的；在這生機(jī)盎然的六月，迎來(lái)了一個(gè)屬于天真、純潔、活潑的孩子們節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們看見(jiàn)那玲瓏的彩色氣球，呼呼作響的小風(fēng)車和那軟綿綿的白花花的棉花糖，還有那一張張汗津津，卻滿載著童真的微笑的小臉蛋，多么純潔可愛(ài)的.孩子，多么令人霎那間怦然心動(dòng)，是他們——孩子們，是他們的天真，是他們心靈的凈土在激發(fā)大人已沉睡多年的純潔天真。
大人們，真要向孩子們學(xué)習(xí)，就像冰心的那首詩(shī)：萬(wàn)千的天使，要一起來(lái)歌頌小孩子；小孩子，他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
時(shí)間，風(fēng)似地掠過(guò)，云似地消散。但時(shí)間的消磨。封凍了我們的純潔與天真。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已失去很多天真時(shí)，不用心急，學(xué)會(huì)無(wú)拘無(wú)束，孩子們能做好我們也一定能做到。拋開(kāi)憂愁，拋開(kāi)煩惱，明天將會(huì)更美好。
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，眼前不會(huì)再是空虛，而是一片光明。這時(shí)，你會(huì)像童年時(shí)一樣，看到的是藍(lán)天白云，聽(tīng)到的是聲聲蟬鳴，聞聞到的是花的香氣……每天都會(huì)有微笑相伴，開(kāi)心相隨，純潔的種子，已在心間生根發(fā)芽。
祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，你們充滿稚氣，充滿朝氣！我相信，你們的自信與開(kāi)朗，活潑與真心，能搏擊長(zhǎng)空，共創(chuàng)輝煌。
我的演講完畢，謝謝！
震憾心靈的演講稿 篇11
感恩，是永恒的主題；感恩教育，是綿綿不斷的心靈溝通。為了讓學(xué)生在“知恩、報(bào)恩、感恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛(ài)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚，3月14、15日下午，花園學(xué)校初四全體師生和學(xué)生家長(zhǎng)在學(xué)校知行講堂舉行了以“感恩親情”為主題的演講比賽。
參加演講的16位選手是通過(guò)初賽后脫穎而出的，比賽之前在輔導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，作了充分的準(zhǔn)備。演講的同學(xué)有的由細(xì)微處著手，有的從平凡中升華，有的在至愛(ài)處感悟。他們用最真摯的情感表達(dá)了對(duì)父母“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩之情，對(duì)恩師“蠟炬成灰淚始干”的感恩之情，對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間”的感恩之情。會(huì)場(chǎng)呈現(xiàn)出一片溫馨和諧的`氣氛，選手們精彩的演講也深深地感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生和家長(zhǎng)，會(huì)場(chǎng)上不時(shí)爆發(fā)出陣陣熱烈的掌聲。亓開(kāi)元的《遠(yuǎn)方的父愛(ài)》、王蓓蕾的《媽媽的愛(ài)》把演講推向了高潮。家長(zhǎng)、學(xué)生禁不住緊緊相擁，傳達(dá)著那份真摯的感動(dòng)和濃濃的親情！家長(zhǎng)代表的發(fā)言，表達(dá)了對(duì)學(xué)校的謝意，對(duì)老師的敬意，對(duì)同學(xué)們的鼓勵(lì)。
為了讓家長(zhǎng)們放心，同學(xué)們還當(dāng)著家長(zhǎng)們的面喊出了自己的誓言，決心不負(fù)重托，刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)答父母老師和學(xué)校！最后，教導(dǎo)處李主任總結(jié)發(fā)言，他對(duì)本次演講賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。他希望同學(xué)們常懷感恩之心，感恩父母，感恩學(xué)校，感恩對(duì)我們有幫助的所有的人。
通過(guò)這次演講比賽，學(xué)生們真正體會(huì)到了父母和老師的艱辛與不易，感受到了幸福生活的來(lái)之不易，自覺(jué)樹(shù)立起了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激發(fā)和增強(qiáng)了“報(bào)答社會(huì)、感恩社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)”的深刻情感。感恩，讓我們的心靈充滿芬芳！
震憾心靈的演講稿 篇12
同學(xué)們：
愛(ài)美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內(nèi)心，其實(shí)，只有純潔的心靈才是真正的美。
心靈美是一種美德。大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過(guò)這樣一個(gè)比喻：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更顯美麗。是的，其實(shí)每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。無(wú)論一個(gè)人的形體和容貌是否美，人們都會(huì)為他的心靈的閃光點(diǎn)而感到自豪。
你看！那田里的捕蟲(chóng)能手——青蛙，它也沒(méi)有迷人的外表，然而它卻任勞任怨為人類服務(wù)。這也是美。正如古人說(shuō)的“曇花一現(xiàn)“、“人老珠黃”一樣，外表美是容易凋謝的，因此只有內(nèi)在的美才是永久的。科爾頓說(shuō)過(guò)，美麗的身材可以吸引傾慕者，但是要永遠(yuǎn)地吸引住他們，需要美麗的靈魂。
記得曾有人這樣說(shuō)過(guò)：“美是純潔的代名詞，是奉獻(xiàn)的代名詞，是創(chuàng)造的代名詞。”然而時(shí)至今日，“金玉其外，敗絮其中”、“繡花枕頭一包草”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，沒(méi)有真才其學(xué)，只不過(guò)是供人觀賞的花瓶而已。
我曾目睹過(guò)這樣一幕：一位年過(guò)半百的老人上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的'神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時(shí)，一位衣著樸實(shí)的姑娘從她身旁站起來(lái)，主動(dòng)為老人讓座，頓時(shí)全車的人都向這位姑娘投去贊許目光�？吹竭@一幕，我明白了：心靈之美勝于形體之美。
同學(xué)們，讓我們把美麗的形貌與閃光的美德結(jié)合為一體，讓美放射出光彩，成為21世紀(jì)合格的接班人！
震憾心靈的演講稿 篇13
記得小時(shí)候，父親問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了干什么？”“當(dāng)老師！”是的，小時(shí)候，我最大的愿望就是當(dāng)一名教師。為了那夢(mèng)想，常常召集幾個(gè)小頑童，墻上掛上一個(gè)小鈴鐺，用手搖幾下，表示上課了，然后便搖頭晃腦的講起了連自己都一知半解的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。”那種莊嚴(yán)而神圣的感覺(jué)便油然而生，長(zhǎng)大后，當(dāng)我?guī)е啻旱募で榕c夢(mèng)想踏入校園時(shí)，當(dāng)我開(kāi)始成長(zhǎng)為一名人民教師時(shí)，才真正懂得了這已不再是一種游戲，而是一種事業(yè)，伴著這種事業(yè)要求我具備高尚的教師道德、素質(zhì)，這才是我們心靈的.歸宿。
俗話說(shuō)：“教學(xué)是一個(gè)良心活兒！” 這句話一針見(jiàn)血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化的感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生終生受益；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。
有人說(shuō)，從來(lái)沒(méi)有哪一個(gè)職業(yè)像老師一樣付出如此的多。是啊，他們只求付出不求回報(bào)。說(shuō)無(wú)私吧，太老套了，用我們自己的話說(shuō)就是對(duì)得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時(shí)，卻用生命去維護(hù)，一遍一遍地向?qū)W生們講述著真、善、美，不惜付出畢生的代價(jià)，何以為證？夜晚的星光可以作證，校園的梧桐樹(shù)可以作證，桌上大大小小的藥瓶可以作證，那在門口等媽媽回家凍得瑟瑟發(fā)抖的孩子可以作證！
“勤勤懇懇、默默無(wú)聞”這是老黃牛的精神；“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜”這是蜜蜂的精神，燃燒自己，照亮了別人“就是蠟燭的精神�？梢哉f(shuō)每種產(chǎn)物的存在，都有著一種精神支撐著它。教師的存在呢？支撐它的就是這種高尚的師德！
震憾心靈的演講稿 篇14
各位老師、同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是“守住心靈的凈土”。
首先，向全體小朋友們問(wèn)聲好，祝你們“六一”快樂(lè)！
在這活潑熱情的六月，天空是湛藍(lán)的，溪流是清澈的，浮云是純白的；在這生機(jī)盎然的六月，迎來(lái)了一個(gè)屬于天真、純潔、活潑的孩子們節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在這個(gè)特殊的日子里，我們看見(jiàn)那玲瓏的彩色氣球，“呼呼”作響的小風(fēng)車和那軟綿綿的白花花的棉花糖，還有那一張張汗津津，卻滿載著童真的微笑的'小臉蛋，多么純潔可愛(ài)的孩子，多么令人霎那間怦然心動(dòng)，是他們——孩子們，是他們的天真，是他們心靈的凈土在激發(fā)大人已沉睡多年的純潔天真！
大人們，真要向孩子們學(xué)習(xí)，就像冰心的那首詩(shī)：
萬(wàn)千的天使，要一起來(lái)歌頌小孩子；
小孩子，他那細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂。
時(shí)間，風(fēng)似地掠過(guò)，云似地消散。但時(shí)間的消磨。封凍了我們的純潔與天真。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你已失去很多天真時(shí)，不用心急！學(xué)會(huì)無(wú)拘無(wú)束，孩子們能做好我們也一定能做到！拋開(kāi)憂愁，拋開(kāi)煩惱，明天將會(huì)更美好！
輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開(kāi)你的眼睛，眼前不會(huì)再是空虛，而是一片光明！這時(shí)，你會(huì)像童年時(shí)一樣，看到的是藍(lán)天白云，聽(tīng)到的是聲聲蟬鳴，聞聞到的是花的香氣……每天都會(huì)有微笑相伴，開(kāi)心相隨，純潔的種子，已在心間生根發(fā)芽！
祖國(guó)的未來(lái)，祖國(guó)的希望，你們充滿稚氣，充滿朝氣！我相信，你們的自信與開(kāi)朗，活潑與真心，能搏擊長(zhǎng)空，共創(chuàng)輝煌！
我的演講完畢。謝謝！
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