感動(dòng)中國晚會(huì)觀后感
看完一部作品以后，相信大家的收獲肯定不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？以下是小編為大家整理的感動(dòng)中國晚會(huì)觀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)中國晚會(huì)觀后感1
每年的感動(dòng)中國都是含著熱淚看完，今年亦是如此。
其中最讓我動(dòng)容的是最美鄉(xiāng)村教師朱敏才、孫麗娜的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，朱敏才是一位非常出色的外交官，退休之后他沒有和妻子回到北京安想晚年，而是帶著本來就是小學(xué)老師的妻子，把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡單的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多個(gè)孩子，在他們之前，這兒只有一名代課老師。盡管做好了吃苦的準(zhǔn)備，但條件之艱苦還是超出了他們的預(yù)料。他們的臥室跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。為省下錢購買教學(xué)器材和孩子的學(xué)習(xí)用品，朱老師那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔，縫縫補(bǔ)補(bǔ)接著穿。
看到這，我心里有太多的感動(dòng)，是什么支撐他們放棄優(yōu)越的城里生活而來到這樣條件惡劣的山區(qū)支教，是他們心中的理想和信念，如果沒有這樣的信念，只是為了沽名釣譽(yù)，是人受不了這樣惡劣的生活條件的。作為教師的我看到這夫妻倆無怨無悔，不畏艱難的教育孩子的時(shí)候，我心中有太多的羞愧。我在自我反省，我是在無怨無悔的教育孩子嗎?很多時(shí)候心中是不是也充滿了很多的功利性。
最讓我感動(dòng)是最孝女兒朱曉暉、同桌媽媽陶艷波的溫暖親情。
朱曉暉的父親在20xx年患彌漫性腦梗塞，從此癱瘓?jiān)诖玻チ松钅芰�。為了更好�?照顧父親，朱曉暉辭掉了在報(bào)社的工作。為了給父親治病，她不但賣了房還欠下一身債務(wù)。因?yàn)椴豢爸刎?fù)，朱曉暉的丈夫帶著孩子離開了她。朱氏父女在社區(qū)的車庫里安了家，一住就是12年。朱曉暉曾是一位有才氣的詩人，詩歌在全國獲得過很多獎(jiǎng)。父親生病前，她喜愛讀詩、寫詩；而現(xiàn)在她看得更多的是醫(yī)學(xué)護(hù)理和養(yǎng)生方面的書籍。老人患病后落下了癱瘓的毛病，腿腳不便，大小便也不能控制。朱曉暉幾乎每天都要給他擦洗身體。在她的細(xì)心照料下，老人臥床12年都沒有得過褥瘡。但常年的操勞，使得才41歲的她早已滿頭白發(fā)。
維持兩人生活的唯一來源是老人每個(gè)月一千多元的養(yǎng)老保險(xiǎn)。父親治病的開銷不能省，朱曉暉就只能去市場里撿人們不要的菜給父親吃，自己則用咸菜就著米飯度日。雖然生活環(huán)境艱苦，但朱曉暉一直努力讓父親生活的更舒適些。老人因?yàn)樾奶叟畠海３Ｍ纯�。除了每天照顧父親的起居外，朱曉暉在周末還有一項(xiàng)重要工作，就是給三四個(gè)“債主”的孩子補(bǔ)習(xí)。對于別人的幫助，朱曉暉感恩在心，她也在用自己的行動(dòng)把愛和善意傳遞給更多人。
楊乃彬是一個(gè)命運(yùn)不佳的孩子，在小時(shí)候得了一種病，因發(fā)燒導(dǎo)致耳膜出血，從而喪失了他的聽說功能但是，他卻有一個(gè)永不會(huì)放棄他的媽媽陶艷波，她想盡一切辦法彌補(bǔ)孩子的先天殘疾。陶艷波到北京學(xué)習(xí)唇語，教孩子說話，但這并不是一件容易的事，就教楊乃彬叫“媽媽”，都用了整整三年的時(shí)間，陶艷波從頭至尾沒有產(chǎn)生放棄念頭一次，一直耐心教導(dǎo)。老天被陶艷波打動(dòng)了，最終楊乃彬?qū)W會(huì)了說話，只不過有些吐字不清�？吹竭@里，我更加體會(huì)到了母愛的執(zhí)著、忘我。就在這時(shí)，陶艷波做出了讓所有人驚訝不已的行動(dòng)，讓楊乃彬上正常學(xué)校，接受正常教育，并辭職陪學(xué)。難道這不正是母愛無私的體現(xiàn)嗎?在陶艷波的努力指導(dǎo)下，兒子先后考上了重點(diǎn)初中、高中直至大學(xué)，與兒子同桌、陪讀16年。遇到難題，陶艷波總是在心里想：自己不會(huì)兒子就更不會(huì)。有時(shí)為了一道難題，陶艷波要絞盡腦汁想一晚上，然后給孩子講。他們母子倆就這樣闖過一道道難關(guān)�？吹竭@里我的眼睛濕潤了，不為別的，就為世間偉大的母親陶艷波而流，為她喝彩，她是母親中的典范，她的母愛是世間最亮的一座燈塔，照亮天下所有的母親。有許多人說，這簡直是一個(gè)奇跡，還有人要給這個(gè)奇跡起名，有人說是“自強(qiáng)不息的楊乃彬”，有人說是“母愛的光輝”，而我卻認(rèn)為這個(gè)奇跡的名字叫“母親”
到此，我對親情有了更深一層的理解，心里更有了好好孝敬母親的決心。
對于這些獲獎(jiǎng)人物，總是心生敬佩。除了有最美的鄉(xiāng)村教師——朱敏才 孫麗娜，十三年相守，守護(hù)父親的朱曉暉，同桌媽媽陶艷波，還有有十月出塞，大器初成的中國氫彈之父——于敏；“移民第一責(zé)任人"——趙久富；有平凡的老人，樸素的心愿的好心人“炎黃”——張紀(jì)清······在這個(gè)簡單的卻又內(nèi)涵豐富的舞臺(tái)上，閃閃發(fā)光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。但他們的事跡卻感動(dòng)著每個(gè)人的靈魂，震撼著每個(gè)人的心靈，陶冶每個(gè)人的情操。中華民族的子孫后代每個(gè)人都有一種內(nèi)在的美。所以，那些感動(dòng)祖國母親的人無處不在，正因?yàn)橛羞@些人，中華民族才得以生生不息、日益強(qiáng)大。
感動(dòng)中國晚會(huì)觀后感2
量子力學(xué)的世界級大師塞林格教授曾經(jīng)這樣評價(jià)過他的一名中國學(xué)生：“你的努力，不僅是為自己，更是為國家！”數(shù)年后，這名中國學(xué)生的確沒有辜負(fù)導(dǎo)師的期許，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在中國建立起世界領(lǐng)先的量子光學(xué)實(shí)驗(yàn)室，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)舉世矚目的“世界首次”。他所取得的研究成果同愛因斯坦建立的相對論、倫琴發(fā)現(xiàn)的X射線等影響世界的重要發(fā)現(xiàn)一起，被評選為“百年物理學(xué)21篇經(jīng)典論文”。
這個(gè)人就是中國科學(xué)院院士、中國科技大學(xué)常務(wù)副校長——潘建偉。
從事量子通信研究的十余載，潘建偉的團(tuán)隊(duì)先后六次斬獲“國際物理學(xué)領(lǐng)域十項(xiàng)重大突破”，并以“多光子糾纏及干涉度量”的研究成果問鼎國家自然科學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。頭頂著眾多耀眼的光環(huán)，在普通人眼中，潘建偉就是“神”一樣的存在！
但是“潘神”在扮演著名科學(xué)家這一角色的同時(shí)，也是一名老師、一個(gè)父親。那么走下“神壇”的潘建偉又是怎樣的人呢？
一、“潘神”的學(xué)生培養(yǎng)之道
潘建偉在接受采訪時(shí)談到，作為一名導(dǎo)師，他對于學(xué)生的要求是十分嚴(yán)格的，甚至可以說是苛刻的。潘建偉在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，非常注重細(xì)節(jié)的把握。
比如在實(shí)驗(yàn)室中，他就要求學(xué)生們一定要把實(shí)驗(yàn)儀器擺放整齊，實(shí)驗(yàn)環(huán)境應(yīng)當(dāng)是規(guī)整有序的。
潘建偉介紹說，這樣嚴(yán)格的要求其實(shí)是受他本人在奧地利留學(xué)經(jīng)歷的影響，所以在他的團(tuán)隊(duì)中，“整齊”是必不可少的關(guān)鍵詞。
此外，在撰寫科研論文的過程中，潘建偉的“苛刻”更是展露無遺。他會(huì)逐字逐句的審閱學(xué)生的論文，不僅在科學(xué)邏輯上把關(guān)，語句的通順程度和表達(dá)內(nèi)涵他也要仔細(xì)斟酌。雖然潘建偉的工作異常繁忙，但還是會(huì)花費(fèi)大量的精力為學(xué)生修改論文。
不同于一般的導(dǎo)師，潘建偉培養(yǎng)學(xué)生的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生出國深造，有的長達(dá)五年甚至更久。潘建偉解釋說，如果好的苗子僅僅只在我們團(tuán)隊(duì)這片泥土里生長，那么它只能汲取某一種營養(yǎng)，只有在不同的環(huán)境中學(xué)習(xí)到不同的知識，才能夠?qū)崿F(xiàn)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。這種發(fā)展式的培養(yǎng)之道讓潘建偉的團(tuán)隊(duì)始終充滿活力，并且各種專業(yè)背景的團(tuán)隊(duì)成員讓潘建偉的團(tuán)隊(duì)擁有著獨(dú)特的優(yōu)勢，可以完成世界上其他單獨(dú)小組無法完成的任務(wù)。
二、科學(xué)家不為人知的溫柔
對待科研一絲不茍，但是在教育孩子方面，潘建偉就顯露出作為一個(gè)慈愛父親的柔軟。作為世界知名科學(xué)家，潘建偉在孩子面前卻是一個(gè)愛編故事的和藹父親。
潘建偉在談到教育孩子的問題時(shí)提到，自己平時(shí)工作繁忙與孩子交流的時(shí)間比較少，為此感到慚愧，但是只要有時(shí)間他就會(huì)講床頭故事給孩子們聽。雖然是物理學(xué)家，但是潘建偉給孩子們講的故事卻是武俠小說的“改版”。
他會(huì)把不同的武俠小說中的情節(jié)揉到一起，甚至把孩子也作為一個(gè)角色融入到故事當(dāng)中，有時(shí)還會(huì)把科幻小說的內(nèi)容加進(jìn)去，有的故事一講就是一年兩年，精彩程度堪比網(wǎng)絡(luò)上連載的小說。潘建偉說道，他最欣慰的事情就是孩子們喜歡讀書，在他的教育理念中，閱讀占據(jù)了很重要的位置，而且給孩子們“瞎掰”故事其實(shí)是為了培養(yǎng)孩子們的想象力，希望他們能夠在未來的工作中做出有創(chuàng)造性的貢獻(xiàn)。
三、科學(xué)發(fā)展“有章可循”
作為一個(gè)科研工作者，潘建偉對于科學(xué)的發(fā)展規(guī)律也有著自己獨(dú)到的見解。潘建偉認(rèn)為，在科學(xué)發(fā)展的過程中，人們總是在實(shí)踐中遇到難以解釋的問題，于是科學(xué)家們就通過研究提出一些理論來解釋這些問題，發(fā)展理論使其完善，人們再利用這些理論來解釋其他的現(xiàn)象。潘建偉舉了這樣一個(gè)例子，熱力學(xué)的理論其實(shí)是在瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)以后發(fā)展起來的，由于人們在實(shí)踐中難以解釋熱轉(zhuǎn)換等問題的機(jī)理，于是科學(xué)家們致力于這方面的研究并建立了比較完善的`熱力學(xué)理論，擁有了完善的理論以后，人們再用來解釋相變（比如水為什么會(huì)變成冰等）的原理。
同樣的，在量子力學(xué)的發(fā)展過程中，也是經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過程。人們首先時(shí)發(fā)現(xiàn)某些個(gè)別的現(xiàn)象無法用原有的理論來解釋，于是就有科學(xué)家提出并建立了量子理論，然后就是通過不斷地實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證理論的正確性，并在這個(gè)過程中探索研發(fā)出新的技術(shù)，不斷考托新的研究領(lǐng)域。所以，在潘建偉看來，科學(xué)的發(fā)展其實(shí)是有章可循的，探索的過程也是充滿樂趣的。
截止到20xx年3月，潘建偉已在包括Nature（10篇）、Nature Physics（7篇）、Nature Photonics（9篇）、PNAS（2篇）、Physical Review Letters（69篇）在內(nèi)的國際重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文近200篇，被SCI引用近萬次。其20xx年的科研成果“多自由度量子隱形傳態(tài)”入選英國物理學(xué)會(huì)新聞網(wǎng)站《物理世界》評選的“20xx年度國際物理學(xué)領(lǐng)域的十項(xiàng)重大突破”并名列榜首，這也標(biāo)志著我國多粒子糾纏操縱和量子通信實(shí)驗(yàn)研究已處在世界前列。然而正如潘院士所說的，我們雖然在量子通訊領(lǐng)域取得了一些成果，但也僅僅是某些方向上的成就，但對于整個(gè)領(lǐng)域來說我們要走的路還很長。量子通訊所引領(lǐng)的“絕對安全”的信息時(shí)代已經(jīng)向人類敞開了大門，這只是一個(gè)開始，對于未來，我們充滿期待。
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