開學(xué)第一課2025年直播回放觀后感（精選24篇）
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時，相信大家增長不少見聞吧，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家收集的開學(xué)第一課2025年直播回放觀后感（精選24篇），希望對大家有所幫助。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 1
開學(xué)第一天晚上，我和爸爸媽媽一起看了《開學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，講的是抗日戰(zhàn)爭時期的故事，看完之后，我的心里又激動又感動。
節(jié)目里先講了三個英雄連隊(duì)的故事，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的`戰(zhàn)士們拿著槍沖向敵人，“白刃格斗英雄連”的叔叔們拿著刺刀和敵人拼殺，還有“劉老莊連”的八十二位戰(zhàn)士，為了保護(hù)大家，最后都犧牲了。看到他們在戰(zhàn)場上不怕危險、勇敢戰(zhàn)斗的樣子，我緊緊攥著小拳頭，覺得他們太厲害了！他們就像超人一樣，用自己的力量保護(hù)著我們的國家。
接著，我看到了新安旅行團(tuán)的故事，里面都是和我差不多大的小朋友！他們沒有像我們一樣在教室里上課，而是背著書包到處“旅行”，其實(shí)是在給大家唱歌、演節(jié)目，告訴所有人要團(tuán)結(jié)起來抗日。他們走了好多路，遇到了好多困難，卻從來沒有放棄。我想，他們真勇敢，我也要像他們一樣，做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)男∨笥选?/p>
后來，節(jié)目帶我們?nèi)チ搜影玻�講了《黃河大合唱》的故事。當(dāng)聽到那激昂的歌聲時，我也忍不住跟著哼了起來，感覺渾身都充滿了力量。老師說，這首歌在當(dāng)時鼓舞了好多人，讓大家更有勇氣對抗敵人。還有從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的變化，以前的槍看起來很簡單，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗機(jī)卻能飛得很高很遠(yuǎn)，太神奇了！爸爸告訴我，這是因?yàn)楹芏嗳艘恢痹谂ρ芯�，我們的國家才會越來越�?qiáng)大。
節(jié)目里還提到了楊靖宇、左權(quán)這些英雄，他們?yōu)榱藝覡奚俗约�。聽到南京大屠殺的歷史時，我特別難過，也明白了我們?yōu)槭裁匆涀∵@些事情。媽媽說，記住歷史不是為了記恨，而是為了珍惜現(xiàn)在的和平生活。
看完《開學(xué)第一課》，我明白了現(xiàn)在的幸福生活是英雄們用鮮血換來的。作為小學(xué)生，我要記住這些英雄，在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)，遇到困難不退縮，努力成長為有用的人，將來為祖國貢獻(xiàn)自己的力量！
開學(xué)第一課直播回放觀后感 2
今年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這讓我深受教育。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事讓我印象深刻。我仿佛看到了戰(zhàn)士們在戰(zhàn)場上英勇殺敵的場景，他們拿著武器，毫不畏懼地沖向敵人，即使面對強(qiáng)大的敵人，也絕不退縮。他們那種不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的內(nèi)心充滿了敬佩之情。我想，正是因?yàn)橛辛怂麄兊臓奚头瞰I(xiàn)，我們才能生活在一個和平的年代。
新安旅行團(tuán)的少年英雄們也讓我非常感動。他們和我們一樣是孩子，卻能用“旅行”的方式抗日救國。他們在艱苦的環(huán)境中，克服了重重困難，用自己的行動證明了少年也能為國家做出貢獻(xiàn)。他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我明白了，我們不能因?yàn)槟昙o(jì)小就無所作為，我們也可以像他們一樣，為了國家和民族的利益，貢獻(xiàn)自己的力量。
當(dāng)聽到《黃河大合唱》誕生的過程時，我仿佛感受到了當(dāng)時那種激昂的氣氛。那振奮人心的旋律，讓我感受到了中華民族的強(qiáng)大凝聚力和不屈不撓的精神。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，我看到了人民軍隊(duì)裝備的巨大進(jìn)步，這讓我為祖國的強(qiáng)大感到無比自豪。
節(jié)目中還提到了楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛，以及南京大屠殺的歷史真相。這些都讓我深刻地認(rèn)識到，我們今天的和平生活來之不易，是無數(shù)先烈用鮮血和生命換來的。我們一定要銘記歷史，不能忘記那段屈辱的過去，更不能忘記那些為了國家和民族而犧牲的先烈們。
作為一名學(xué)生，我要向這些英雄們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的'勇敢和堅(jiān)持，學(xué)習(xí)他們的愛國精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加努力地學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，提高自己的能力。遇到困難時，我會勇敢地面對，不輕易放棄。我還要積極傳播抗戰(zhàn)精神，讓更多的人了解歷史，珍惜和平。
《開學(xué)第一課》讓我明白了，我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。我相信，只要我們每個人都努力奮斗，我們的祖國一定會更加繁榮富強(qiáng)。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 3
今年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這讓我深受觸動。
節(jié)目帶我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”這三個英雄連隊(duì)。我仿佛看到了戰(zhàn)士們拿著武器，勇敢地沖向敵人，他們毫不畏懼?jǐn)橙说臉屌�，那種不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的心都被震撼了。我想，他們真的很勇敢，為了保衛(wèi)祖國，不惜犧牲自己的生命。
還有新安旅行團(tuán)的少年英雄們，他們用“旅行”的方式抗日救國。他們年紀(jì)和我們差不多大，卻能在那樣艱難的環(huán)境下，為了國家和民族努力奮斗，我覺得他們非常了不起。他們讓我知道了，不管我們年紀(jì)有多小，都可以為國家做貢獻(xiàn)。
當(dāng)聽到《黃河大合唱》誕生的過程時，我仿佛也感受到了當(dāng)時那種激昂的氛圍。那振奮人心的旋律，讓我知道了中華民族有著不屈不撓的精神。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，我看到了人民軍隊(duì)裝備的巨大變化。這說明我們的.祖國越來越強(qiáng)大了，我為祖國感到驕傲。
節(jié)目中還提到了楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈，他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉撸冻隽俗约旱纳�。還有南京大屠殺的歷史真相，讓我知道了戰(zhàn)爭的殘酷。我們一定要銘記這些歷史，不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我覺得我們要向這些英雄們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難不要害怕，要勇敢地面對。我們要努力學(xué)習(xí)知識，將來為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的祖國變得更加美好。
《開學(xué)第一課》讓我學(xué)到了很多知識和道理，我會永遠(yuǎn)記住這一課的。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 4
開學(xué)第一天的晚上，我準(zhǔn)時坐在電視機(jī)前看《開學(xué)第一課》。今年節(jié)目以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年，那些感人的故事，像一束束光，照亮了我對歷史的認(rèn)知。
節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們冒著炮火沖鋒的畫面，讓我握緊了拳頭。他們拿著槍，迎著敵人的子彈往前沖，一點(diǎn)都不害怕。還有“白刃格斗英雄連”，戰(zhàn)士們拿著刺刀和敵人拼殺，哪怕受傷也不退縮。最讓我難過的是“劉老莊連”，八十二位戰(zhàn)士為了保護(hù)大家，最后都犧牲了。他們是真正的英雄，用生命守護(hù)了我們的國家。
新安旅行團(tuán)的故事讓我很受觸動。一群和我差不多大的孩子，背著行李到處“旅行”，其實(shí)是在給老百姓唱歌、講故事，告訴大家要團(tuán)結(jié)起來打敵人。他們走了好多路，餓了就啃干糧，累了就睡草堆，卻從來沒說過放棄。想想我現(xiàn)在坐在寬敞的教室里，有溫暖的衣服、好吃的飯菜，更應(yīng)該珍惜這樣的生活。
當(dāng)節(jié)目講到延安，講到《黃河大合唱》時，我也跟著哼了起來。那激昂的歌聲，好像能讓人充滿力量。老師說，這首歌在當(dāng)時鼓舞了好多人，讓大家更有勇氣對抗敵人。還有從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的'變化，以前的槍看起來很舊，現(xiàn)在的戰(zhàn)斗機(jī)卻能飛得又高又快，這都是因?yàn)楹芏嗳艘恢痹谂Γ覀兊膰也抛兊眠@么強(qiáng)大。
節(jié)目里還提到了楊靖宇將軍，他在冰天雪地里和敵人戰(zhàn)斗，最后犧牲時，肚子里只有棉絮和草根。聽到南京大屠殺的歷史，我心里特別難受。媽媽說，我們要記住這些事，不是為了記恨，而是為了不讓這樣的悲劇再發(fā)生。
看完《開學(xué)第一課》，我明白了現(xiàn)在的幸福生活來得不容易。作為初中生，我要記住這些英雄，上課認(rèn)真聽講，遇到難題不放棄，努力學(xué)好知識。將來也要像英雄們一樣，為祖國的發(fā)展出一份力，做一個能擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
開學(xué)第一課直播回放觀后感 5
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的鏡頭緩緩拉開，“銘記與奮斗”五個大字在屏幕上熠熠生輝，為紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這堂特殊的課帶領(lǐng)我們穿越時空，重溫那段鐫刻著血淚與榮光的歲月，也讓我對“銘記”與“奮斗”的意義有了更深層的思考。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒號角仿佛仍在耳畔回響，“白刃格斗英雄連”的鋼鐵意志透過影像直擊人心，“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士全員犧牲的壯舉更讓我肅然起敬。那些在槍林彈雨中挺立的身影，用“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的英雄氣概，詮釋了中華民族的脊梁精神。這不僅是歷史的記憶，更是流淌在我們血脈中的精神基因——越是艱險，越要奮勇向前。
新安旅行團(tuán)的故事讓我看到了青春的另一種模樣。一群少年以“旅行”為鎧甲，用文藝為武器，在戰(zhàn)火中奔走吶喊，將抗日救國的種子播撒在大地上。他們與我們年齡相仿，卻在民族危亡之際扛起責(zé)任，這份“以吾輩之青春，護(hù)吾輩之中華”的擔(dān)當(dāng)，讓我明白青春的意義從不只在于安穩(wěn)的校園生活，更在于將個人理想與家國命運(yùn)緊密相連。
延安的'窯洞前，《黃河大合唱》的創(chuàng)作故事令人動容。冼星海用激昂的旋律，將黃河的奔騰與民族的吶喊融為一體，成為激勵無數(shù)人奮勇抗?fàn)幍木裉柦�。而從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的跨越，更直觀展現(xiàn)了人民軍隊(duì)裝備的發(fā)展，背后是一代代科研工作者“十年磨一劍”的堅(jiān)守，是祖國從積貧積弱到日益強(qiáng)大的奮斗縮影。
當(dāng)楊靖宇將軍“腹中只有棉絮與草根”的事跡被講述，當(dāng)南京大屠殺的歷史真相再次呈現(xiàn)在眼前，我深刻懂得：銘記歷史不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，不讓悲劇重演。那些長眠的英烈，那些逝去的生命，都在提醒我們：今日的和平來之不易，奮斗的腳步永不能停。
作為新時代的高中生，我們站在歷史與未來的交匯點(diǎn)上。銘記歷史，是要傳承先輩的精神火炬；努力奮斗，是要以知識為刃、以理想為帆，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。這堂《開學(xué)第一課》不僅是一次歷史的回望，更是一聲奮斗的號召——讓我們帶著對歷史的敬畏，對未來的期許，在青春的賽道上奮力奔跑，續(xù)寫屬于我們這代人的華章。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 6
《2025開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史記憶與時代使命深度融合，為當(dāng)代大學(xué)生帶來了一場深刻的精神洗禮。這堂跨越時空的課程，讓我清晰認(rèn)知到：銘記不是對苦難的沉溺，而是對精神基因的傳承；奮斗不是盲目的奔波，而是對歷史使命的承接，二者共同構(gòu)成民族復(fù)興征程中不可或缺的精神支撐。
銘記，是對歷史本質(zhì)的理性審視與精神內(nèi)核的提煉。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”打破“日軍不可戰(zhàn)勝”神話的壯舉，不僅是一場戰(zhàn)役的勝利，更是中華民族“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”精神的具象化；“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士全員殉國的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)，成為鐫刻在民族血脈中的精神圖騰；楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅(jiān)守陣地的執(zhí)著，彰顯了共產(chǎn)黨人對信仰的絕對忠誠。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現(xiàn)，更警示我們：銘記需超越情感層面的悲痛，從“落后就要挨打”的教訓(xùn)中汲取生存智慧，從英雄精神中提煉“堅(jiān)韌、勇敢、擔(dān)當(dāng)”的價值內(nèi)核，為當(dāng)代青年標(biāo)定“我從哪里來”的精神坐標(biāo)，避免歷史虛無主義對集體記憶的侵蝕。
奮斗，是將精神力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的行動自覺，是跨越時代的使命傳承。新安旅行團(tuán)的.少年們，以“文藝為介、旅行為途”，在戰(zhàn)火中構(gòu)建起“動員民眾”的精神紐帶，他們的奮斗打破了“青年無力”的偏見，證明年齡不是承擔(dān)責(zé)任的障礙。從節(jié)目中“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備跨越，更直觀展現(xiàn)了奮斗的傳承性：抗戰(zhàn)時期的奮斗是“救亡圖存”，讓民族掙脫壓迫；新時代的奮斗是“強(qiáng)國復(fù)興”，讓祖國在國際舞臺上擁有更多話語權(quán)。對當(dāng)代大學(xué)生而言，奮斗是實(shí)驗(yàn)室里為攻克“卡脖子”技術(shù)而熬過的深夜，是社會實(shí)踐中助力鄉(xiāng)村振興的腳步，是將專業(yè)所學(xué)與國家需求精準(zhǔn)對接的選擇——每一份微小的努力，都是在為民族未來添磚加瓦。
銘記與奮斗的深度交織，讓民族精神煥發(fā)新生。正因銘記先輩的犧牲，我們的奮斗才有歷史厚度；正因選擇奮斗，先輩的精神才擺脫歷史塵封。作為新時代大學(xué)生，我們當(dāng)以銘記錨定精神方向，以奮斗書寫時代答卷，讓個人成長與民族復(fù)興同頻共振，在歷史長河中留下屬于這代人的印記，讓“銘記”的精神永不磨滅，讓“奮斗”的故事永續(xù)傳承。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 7
9月1日晚，我觀看了以“銘記與奮斗”為主題的2025年《開學(xué)第一課》，這堂課如同一場時光之旅，帶我回到了那段血與火的抗日戰(zhàn)爭歲月。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的故事讓我深受震撼。我仿佛看到了戰(zhàn)士們手持簡陋武器，卻毅然決然地沖向敵人的炮火，他們不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的沖擊。他們用血肉之軀筑起了保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城，這種英勇無畏的精神讓我無比敬佩。
新安旅行團(tuán)的事跡也令我印象深刻。一群和我們年齡相仿的少年，他們懷揣著抗日救國的信念，以“旅行”為武器，用文藝表演等方式宣傳抗日思想，喚起民眾的抗日熱情。他們在艱苦的環(huán)境中頑強(qiáng)拼搏，為了國家和民族的未來而努力奮斗，讓我深刻認(rèn)識到少年強(qiáng)則國強(qiáng)的道理。
當(dāng)聽到《黃河大合唱》誕生的過程時，我的內(nèi)心充滿了激動之情。那激昂的旋律仿佛在訴說著中華民族的不屈與抗?fàn)�，展現(xiàn)了中華民族強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，我見證了人民軍隊(duì)裝備的巨大進(jìn)步，也看到了祖國的日益強(qiáng)大，這讓我感到無比自豪。
然而，楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的犧牲以及南京大屠殺的歷史真相，又讓我的心情變得沉重起來。楊靖宇將軍在極端惡劣的條件下，孤身一人與敵人周旋多日，最終壯烈犧牲，他的`堅(jiān)韌和忠誠令人動容。南京大屠殺中，無數(shù)無辜百姓慘遭殺害，這是我們中華民族不能忘卻的傷痛。我們必須銘記歷史，不讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為新時代的初中生，我們生活在和平年代，但我們不能忘記歷史，不能忘記那些為了我們今天的幸福生活而付出生命的先烈們。我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，以先輩們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)。在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難時我要勇敢面對，不輕易放棄，用堅(jiān)韌不拔的意志去克服一切艱難險阻。我相信，只要我們努力奮斗，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，讓我們的祖國更加繁榮昌盛！
開學(xué)第一課直播回放觀后感 8
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的鏡頭緩緩鋪展中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史長卷，“銘記”與“奮斗”兩個關(guān)鍵詞如同鐫刻在民族基因里的密碼，在光影流轉(zhuǎn)間喚醒了我對歷史傳承與時代使命的深度思考。這堂跨越時空的精神課，不僅讓我重溫了那段浸透著血與火的歲月，更清晰讀懂：銘記是照亮前行之路的精神燈塔，奮斗是承接歷史使命的行動基石，二者相融相生，共同構(gòu)筑起民族復(fù)興征程中不可或缺的精神支撐。
銘記，從來不是對苦難的被動回望，而是對歷史本質(zhì)的理性審視與精神內(nèi)核的主動傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們在槍林彈雨中沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，那一聲聲吶喊穿越八十年時光，仍在訴說著中華民族“不畏強(qiáng)暴”的血性；“劉老莊連”八十二名烈士全員殉國的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)，每一個名字都成為鐫刻在民族記憶里的精神圖騰；楊靖宇將軍在冰天雪地中，以草根棉絮為食卻始終堅(jiān)守陣地，那份對信仰的執(zhí)著，讓“忠誠”二字有了最沉重也最動人的注腳。而當(dāng)南京大屠殺的歷史真相通過影像與史料被鄭重呈現(xiàn)時，我更深刻意識到：銘記絕非停留于情感層面的悲痛，而是要從“落后就要挨打”的教訓(xùn)中汲取生存智慧，從英雄精神中提煉“血戰(zhàn)到底”的價值內(nèi)核，為當(dāng)代青年標(biāo)定“我從哪里來”的精神坐標(biāo)，讓民族的.精神根脈在代代相傳中永不褪色。
奮斗，也不是懸浮于口號的抽象概念，而是將歷史精神轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行動的自覺選擇，是跨越時代的使命承接。新安旅行團(tuán)的少年們給了我極大觸動——一群與我們同齡的青年，背著簡單的行囊，以“文藝為刃，旅行為途”，在戰(zhàn)火紛飛的歲月里走街串巷，用歌聲喚醒民眾的愛國情懷，用故事傳遞抗日救國的信念。他們翻山越嶺時的疲憊、風(fēng)餐露宿中的堅(jiān)持，都在訴說著“青年力量”的本質(zhì)：不是年齡的優(yōu)勢，而是主動扛起時代責(zé)任的勇氣。節(jié)目中從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備變遷，更直觀展現(xiàn)了奮斗的傳承性：抗戰(zhàn)時期的奮斗，是為了“救亡圖存”，讓民族掙脫壓迫的枷鎖；新時代的奮斗，是為了“強(qiáng)國復(fù)興”，讓祖國在世界舞臺上擁有更多話語權(quán)。對當(dāng)代大學(xué)生而言，奮斗或許是實(shí)驗(yàn)室里為攻克“卡脖子”技術(shù)而熬過的無數(shù)個深夜，是深入鄉(xiāng)村為助力振興而踏遍的每一寸土地，是將專業(yè)知識與國家需求精準(zhǔn)對接的清醒規(guī)劃——每一份微小的努力，都是在為民族的未來添磚加瓦。
最動人的，是銘記與奮斗交織產(chǎn)生的強(qiáng)大精神力量。正因?yàn)殂懹浿容叀盀橛袪奚鄩阎尽钡姆瞰I(xiàn)，我們的奮斗才不再是盲目的奔波，而是有了歷史的厚度與精神的支撐；正因?yàn)檫x擇了“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗，先輩的精神才不再是塵封的往事，而是在新時代煥發(fā)出鮮活的生命力。當(dāng)我在學(xué)術(shù)研究中遭遇瓶頸時，想起新安旅行團(tuán)的少年們在戰(zhàn)火中仍不放棄傳播希望，便多了一份堅(jiān)持的底氣；當(dāng)我在人生選擇中猶豫時，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護(hù)的家國信仰，便明晰了“小我融入大我”的方向。這種交織讓我們懂得：真正的歷史傳承，不是被動接受過去，而是主動將銘記的精神轉(zhuǎn)化為奮斗的動力，用當(dāng)下的行動為歷史續(xù)寫新的篇章。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但“銘記與奮斗”的課題卻永遠(yuǎn)在路上。作為新時代的大學(xué)生，我們既是歷史的“見證者”，更是精神的“傳承者”、未來的“創(chuàng)造者”。唯有以銘記錨定精神坐標(biāo)，讓先輩的精神照亮前行之路；以奮斗書寫時代答卷，用青春的汗水澆灌理想之花，才能讓個人的成長與民族的復(fù)興同頻共振，在歷史的長河中留下屬于我們這代人濃墨重彩的一筆，讓“銘記”的精神永不磨滅，讓“奮斗”的故事永續(xù)傳承。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 9
9月1日的夜晚，客廳里的燈光與電視屏幕的光影交織，我和家人一同觀看了《2025開學(xué)第一課》。今年的主題“銘記與奮斗”，像一把鑰匙，打開了我對那段抗戰(zhàn)歲月的認(rèn)知大門，也讓身為中學(xué)生的我，對“成長”與“責(zé)任”有了更深刻的理解。這堂紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的課程，用一個個鮮活的故事，將歷史的厚重與青春的力量緊緊相連。
銘記，是把英雄的故事刻進(jìn)心里，讓民族的精神融入血脈。節(jié)目中，當(dāng)“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的影像出現(xiàn)時，我不禁屏住了呼吸——戰(zhàn)士們穿著洗得發(fā)白的軍裝，肩上扛著老舊的步槍，在彌漫的硝煙中奮力沖鋒。子彈呼嘯而過，有人倒下，卻立刻有人接過武器繼續(xù)向前，他們的眼神里沒有絲毫退縮，只有“保衛(wèi)家國”的堅(jiān)定。解說員的聲音緩緩響起：“就是這支連隊(duì)，打破了‘日軍不可戰(zhàn)勝’的神話，讓全國人民在黑暗中看到了希望的曙光�！本o接著，“劉老莊連”的故事更讓我紅了眼眶：八十二位戰(zhàn)士面對數(shù)倍于自己的敵人，打光了最后一顆子彈，就用刺刀與敵人拼殺，直到生命的最后一刻，沒有一人投降。屏幕上滾動著他們的名字，每一個名字都像一座豐碑，提醒著我們：現(xiàn)在的和平，是用英雄的鮮血換來的。還有楊靖宇將軍，在零下幾十度的冰天雪地里，腹中只有棉絮和草根，卻始終堅(jiān)守陣地，他對戰(zhàn)友說“我們中國人都投降了，還有中國嗎”，這句話像重錘一樣敲在我心上。我忽然明白，銘記不是簡單的“記住”，而是從這些故事里汲取“堅(jiān)韌”“勇敢”與“擔(dān)當(dāng)”，讓英雄精神成為我們面對困難時的力量源泉。
奮斗，是像英雄一樣腳踏實(shí)地，用行動書寫青春的答卷。新安旅行團(tuán)的故事讓我倍感親切，一群和我們年紀(jì)相仿的少年，背著簡單的行囊，帶著滿腔的熱血，走街串巷傳播抗日信念。他們沒有舒適的教室，只能在破廟里讀書；沒有充足的食物，常�？兄捎驳母C頭趕路；面對敵人的搜查，他們把宣傳資料藏在衣角，用歌聲傳遞力量�？粗麄冊阽R頭前笑著講述過往，我想起自己平時的模樣——有時候因?yàn)樽鳂I(yè)多就抱怨，因?yàn)橐淮慰荚囀Ю突倚�，和他們比起來，我所謂的“困難”多么微不足道。節(jié)目里還展示了一組對比畫面：左邊是銹跡斑斑的八一式馬步槍，槍身上的劃痕記錄著歲月的滄桑；右邊是銀灰色的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，在藍(lán)天上靈活翱翔，閃耀著科技的光芒。爸爸告訴我：“從‘小米加步槍’到現(xiàn)代化裝備，這是一代代中國人奮斗的結(jié)果�！蔽液鋈欢茫瑠^斗不是遙不可及的口號，對我們中學(xué)生來說，它是早讀課上放聲背誦的專注，是數(shù)學(xué)課上攻克難題時反復(fù)演算的'堅(jiān)持，是運(yùn)動會上即使落后也不放棄的沖刺，是每次考試后總結(jié)錯題、查漏補(bǔ)缺的認(rèn)真——每一份微小的努力，都是在為自己的未來蓄力，也是在為祖國的強(qiáng)大添磚加瓦。
記得去年班級組織參觀抗戰(zhàn)紀(jì)念館時，我曾對著墻上的老照片疑惑：“這些故事離我們這么遠(yuǎn)，記下來有什么用？”但看完這堂《開學(xué)第一課》，我終于有了答案。銘記歷史，不是為了沉湎過去，而是為了讓奮斗更有方向；努力奮斗，不是為了個人得失，而是為了不辜負(fù)英雄們的犧牲�，F(xiàn)在的我，每天睡前都會翻看歷史小故事，把英雄的精神記在心里；課堂上不再輕易走神，因?yàn)槲抑�，學(xué)好知識才能成為有用的人；遇到困難時，我會想起新安旅行團(tuán)的少年們，告訴自己“再堅(jiān)持一下”。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的影響卻會伴隨整個青春。作為新時代的中學(xué)生，我們是歷史的見證者，更是未來的創(chuàng)造者。讓我們帶著對英雄的銘記，把奮斗融入每一天的生活，用青春的汗水澆灌理想，用實(shí)際行動證明：我們一定能接過前輩的接力棒，成為有擔(dān)當(dāng)、能奉獻(xiàn)的新時代少年，讓英雄們用生命守護(hù)的祖國，在我們的手中變得更加美好！
開學(xué)第一課直播回放觀后感 10
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的畫面在屏幕上展開，“銘記”與“奮斗”兩個詞如同穿越時空的火種，點(diǎn)燃了我對那段抗戰(zhàn)歲月的敬畏，也照亮了身為高中生的我們前行的方向。這堂紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的特殊課程，讓我深刻讀懂：銘記是鐫刻在靈魂里的精神密碼，奮斗是書寫在青春里的行動答卷，二者相融相生，方能不負(fù)歷史、不負(fù)時代。
銘記，是對歷史最深情的回望，更是對精神基因的傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們頂著炮火沖鋒的身影，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，那吶喊聲仿佛穿越八十年時光，仍在耳畔回響；“劉老莊連”八十二位戰(zhàn)士全員殉國，他們用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的民族氣節(jié)，每一個名字都值得被永遠(yuǎn)銘記；楊靖宇將軍在冰天雪地里，腹中只有棉絮與草根，卻始終堅(jiān)守陣地，這份對信仰的執(zhí)著，讓我讀懂了何為“英雄本色”。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現(xiàn)時，屏幕前的我眼眶發(fā)熱——銘記這些不是為了延續(xù)仇恨，而是為了從苦難中汲取“落后就要挨打”的教訓(xùn)，從英雄身上傳承“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的精神。這種銘記，像大樹的年輪，記錄著民族的風(fēng)雨與成長，為我們標(biāo)定了“從哪里來”的精神坐標(biāo)，讓我們在迷茫時總能找到前行的力量。
奮斗，是對未來最堅(jiān)定的承諾，更是對歷史使命的承接。新安旅行團(tuán)的故事讓我深受觸動，一群與我們年紀(jì)相仿的少年，背著行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們翻山越嶺、風(fēng)餐露宿，卻從未停下腳步——他們的奮斗，是戰(zhàn)火中少年對家國的擔(dān)當(dāng)。節(jié)目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的變遷，那銹跡斑斑的舊步槍與翱翔藍(lán)天的戰(zhàn)斗機(jī)形成鮮明對比，背后是一代代科研人員日夜攻關(guān)的奮斗：抗戰(zhàn)時的奮斗是“救亡圖存”，如今的奮斗是“強(qiáng)國復(fù)興”。對我們高中生而言，奮斗不是遙不可及的口號，而是課堂上攻克一道數(shù)學(xué)難題的堅(jiān)持，是早讀時放聲背誦的專注，是面對考試失利時重新振作的勇氣，是將個人理想與祖國發(fā)展緊緊相連的清醒選擇。
最動人的，是銘記與奮斗交織產(chǎn)生的力量。正因?yàn)殂懹浿容叺臓奚覀兊膴^斗才有了更厚重的意義；正因?yàn)檫x擇奮斗，我們的銘記才不是停留在過去的回憶，而是成為照亮未來的光芒。以前我總覺得歷史離自己很遠(yuǎn)，可看完節(jié)目后才明白，當(dāng)我在題海中徘徊時，想起新安旅行團(tuán)的少年們在戰(zhàn)火中仍不放棄，便多了一份堅(jiān)持的底氣；當(dāng)我為未來感到迷茫時，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護(hù)的家國，便明晰了“為中華之崛起而讀書”的使命。真正的.銘記，是把先輩的精神轉(zhuǎn)化為奮斗的動力；真正的奮斗，是用行動證明我們沒有辜負(fù)歷史的囑托。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但“銘記與奮斗”的種子已在我心中生根發(fā)芽。作為新時代的高中生，我們既是歷史的見證者，更是未來的創(chuàng)造者。讓我們帶著對歷史的敬畏，把英雄故事銘記于心；帶著對未來的向往，把奮斗融入每一個平凡的日子。相信只要我們以銘記為帆、以奮斗為槳，定能在青春的航程中，駛向民族復(fù)興的廣闊彼岸，書寫屬于我們這代人的精彩篇章！
開學(xué)第一課直播回放觀后感 11
在紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的特殊節(jié)點(diǎn)，《2025開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將那段烽火歲月的記憶與新時代的使命擔(dān)當(dāng)交織，為身為大學(xué)生的我們帶來了一場深刻的精神洗禮，也讓我對“歷史傳承”與“青年責(zé)任”有了更透徹的思考。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒號角、“白刃格斗英雄連”的鐵血拼殺、“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士的全員殉國，不僅是歷史場景的還原，更是對中華民族“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”精神內(nèi)核的具象詮釋。這些英雄群體用生命證明，一個民族在危亡之際的精神覺醒，足以凝聚起抵御外侮的磅礴力量。當(dāng)鏡頭定格在戰(zhàn)士們布滿硝煙的臉龐，我深刻意識到，“銘記”絕非對苦難的簡單回望，而是對精神基因的守護(hù)——唯有讀懂先輩的犧牲，才能明晰今日和平的重量。
新安旅行團(tuán)的少年們，以“文藝為槍、旅行為途”的方式投身抗日洪流，他們的故事打破了我對“青春”的固有認(rèn)知。這群與我們同齡的青年，在民族危亡時刻跳出個人的小天地，將青春理想融入家國大義，用稚嫩卻堅(jiān)定的聲音喚醒民眾。這讓我反思，當(dāng)代大學(xué)生的“奮斗”不應(yīng)局限于專業(yè)學(xué)習(xí)與個人發(fā)展，更應(yīng)立足時代坐標(biāo)，思考如何將所學(xué)與國家需求相連：或許是科研領(lǐng)域的.攻堅(jiān)克難，或許是基層服務(wù)的默默奉獻(xiàn)，都是對先輩“奮斗”精神的當(dāng)代回應(yīng)。
延安窯洞里《黃河大合唱》的創(chuàng)作歷程，展現(xiàn)了文化力量在抗戰(zhàn)中的獨(dú)特價值。冼星海用旋律承載民族的吶喊，讓黃河的奔騰與民眾的抗?fàn)幑舱�，成為激勵無數(shù)人前行的精神號角。而從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的裝備跨越，更直觀呈現(xiàn)了祖國從“站起來”到“強(qiáng)起來”的奮斗軌跡——這背后，是一代代科研工作者“甘坐冷板凳”的堅(jiān)守，是國家工業(yè)體系從無到有、由弱到強(qiáng)的蛻變。這讓我明白，“奮斗”從來不是孤立的行動，而是代代相傳的接力賽，我們?nèi)缃袼幍臅r代，正是先輩奮斗的成果；而我們的奮斗，也將為后人鋪就更寬廣的道路。
楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅(jiān)守陣地的氣節(jié)，南京大屠殺的慘痛歷史真相，時刻警示著“銘記”的底線——忘記歷史就意味著背叛。但“銘記”不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，在和平年代保持清醒的危機(jī)意識。作為新時代大學(xué)生，我們既要以開放的心態(tài)擁抱世界，更要以堅(jiān)定的立場守護(hù)歷史真相，用理性與擔(dān)當(dāng)?shù)钟鶜v史虛無主義，讓英雄精神在新時代煥發(fā)生機(jī)。
《2025開學(xué)第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的命題仍在延續(xù)。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，我們既是歷史的見證者，更是未來的創(chuàng)造者。唯有將“銘記”刻入血脈，將“奮斗”付諸行動，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，才能不負(fù)先輩囑托，不負(fù)時代使命。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 12
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的鏡頭拂過抗戰(zhàn)歷史的烽煙，“銘記”與“奮斗”如同兩股交織的洪流，在我心中激蕩起深沉的思考。這堂紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的課程，不僅重現(xiàn)了那段苦難與榮光交織的歲月，更讓我讀懂：銘記是精神的根脈，奮斗是時代的底色，二者共振，方能奏響民族復(fù)興的強(qiáng)音。
銘記，是對歷史最深刻的敬畏，更是對精神基因的傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的沖鋒號角穿越時空，戰(zhàn)士們在槍林彈雨中挺立的身影，定格成民族不屈的圖騰；“劉老莊連”八十二名烈士全員殉國的悲壯，用生命詮釋了“寧為玉碎，不為瓦全”的氣節(jié)；楊靖宇將軍“腹中唯棉絮草根”仍堅(jiān)守陣地的執(zhí)著，彰顯著共產(chǎn)黨人的信仰力量。這些不是書本上冰冷的文字，而是流淌在我們血脈中的精神密碼——銘記它們，便是記住“我們從何處來”的精神坐標(biāo)，讓先輩用鮮血鑄就的堅(jiān)韌、勇敢與擔(dān)當(dāng)，成為我們前行的底氣。而南京大屠殺的歷史真相被鄭重提及，更警示我們：銘記苦難不是為了延續(xù)仇恨，而是為了以史為鑒，守護(hù)來之不易的和平。
奮斗，是對未來最堅(jiān)定的承諾，更是對歷史使命的承接。新安旅行團(tuán)的少年們，以“文藝為刃，旅行為途”，在戰(zhàn)火中奔走吶喊，用稚嫩的肩膀扛起抗日救國的責(zé)任。他們與我們同齡，卻在民族危亡之際跳出個人的.小天地，將青春理想融入家國大義——這讓我明白，奮斗從不是抽象的口號，而是具體的行動：是科研工作者為研發(fā)殲-10戰(zhàn)斗機(jī)日夜攻關(guān)的堅(jiān)守，是先輩從“小米加步槍”到現(xiàn)代化裝備的跨越中，每一次技術(shù)突破的執(zhí)著；于我們高中生而言，便是課堂上攻克一道難題的堅(jiān)持，是面對挫折時不服輸?shù)捻g勁，是將個人理想與祖國發(fā)展同頻共振的清醒。
最動人的，是銘記與奮斗交織的力量。正因?yàn)殂懹浵容叺臓奚�，我們的奮斗才有了更厚重的意義；正因?yàn)檫x擇奮斗，我們的銘記才不是被動的回望，而是主動的傳承。當(dāng)我在題海中徘徊時，想起新安旅行團(tuán)的少年們在戰(zhàn)火中仍不放棄傳播希望，便多了一份堅(jiān)持的勇氣；當(dāng)我為未來迷茫時，念及楊靖宇將軍等英烈用生命守護(hù)的信仰，便明晰了“為中華之崛起而讀書”的使命。真正的銘記，是將先輩精神轉(zhuǎn)化為奮斗的動力；真正的奮斗，是用行動證明我們沒有辜負(fù)歷史的囑托。
《2025開學(xué)第一課》落幕，但“銘記與奮斗”的課題永無止境。作為新時代高中生，我們站在歷史與未來的交匯點(diǎn)，當(dāng)以銘記鑄魂，讓先輩精神照亮前路；以奮斗筑夢，用青春力量書寫答卷。愿我們能成為連接過去與未來的橋梁，讓銘記的精神在奮斗中煥發(fā)新生，讓奮斗的足跡在時代中留下印記，為民族復(fù)興的偉大征程，注入屬于我們這代人的力量。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 13
當(dāng)屏幕亮起，《2025開學(xué)第一課》以“銘記”與“奮斗”的雙重奏鳴叩擊心靈。這不是兩個割裂的詞匯，而是一枚硬幣的兩面，銘記為奮斗注入靈魂的重量，奮斗讓銘記煥發(fā)生命的活力。
銘記，是向歷史深處的凝望。節(jié)目中那些泛黃的照片、顫抖的講述，不是塵封的往事，而是流淌在我們血脈中的精神密碼。一位老兵撫摸勛章時的眼神，一位科學(xué)家回憶失敗時的微笑，他們銘記的不是個人的榮辱，而是一個民族在苦難中鑄就的堅(jiān)韌、在黑暗中不滅的理想。這種銘記，如同大樹的年輪，記錄著風(fēng)雨也見證著成長，為我們標(biāo)定了“我從哪里來”的精神坐標(biāo)。
奮斗，則是向未來發(fā)出的請柬。節(jié)目中青年航天工程師講述的攻關(guān)日夜，鄉(xiāng)村教師堅(jiān)守的三尺講臺，讓我們看到奮斗不再是抽象的口號，而是具體的行動、日常的'選擇。奮斗的本質(zhì)，是一種積極的存在方式，它體現(xiàn)在每一個解題的瞬間、每一次失敗的爬起、每一份微光的傳遞中。今日之奮斗，正是明日之銘記的源泉。
最動人的，是銘記與奮斗交織產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。因?yàn)殂懹洶倌昵扒嗄甑膮群埃袢諏W(xué)子在實(shí)驗(yàn)室里的通宵達(dá)旦便有了歷史的回響；因?yàn)殂懹浖t旗下的誓言，平凡崗位上的盡職盡責(zé)便擁有了時代的分量。這種交織讓我們理解：真正的銘記不是被動地記住過去，而是主動地承擔(dān)過去所賦予的使命；真正的奮斗不是盲目的奔波，而是知道為何而去的清醒前行。
觀看《開學(xué)第一課》，我意識到自己不僅是歷史的讀者，更是未來的作者。那些需要被銘記的精神——堅(jiān)韌、求真、奉獻(xiàn)，正通過我們當(dāng)下的奮斗獲得新的生命。當(dāng)我在題海中徘徊時，當(dāng)我在選擇前猶豫時，我會想起這堂課：我的每一次堅(jiān)持，都是在為這個時代增添一個奮斗的注腳；我的每一分努力，都是在為某種值得銘記的價值投票。
節(jié)目落幕，但真正的課程剛剛開始。讓我們帶著銘記的深度去奮斗，以奮斗的姿態(tài)去銘記——在時間的長河中，打撈起那些照亮未來的星光，讓自己成為連接過去與未來的那根閃亮的鏈條。這，或許就是《2025開學(xué)第一課》留給我們的最珍貴啟示。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 14
9月1日晚上，我搬著小凳子坐在電視機(jī)前，和爸爸媽媽一起看《2025開學(xué)第一課》。今年的主題是“銘記與奮斗”，還講了好多抗日戰(zhàn)爭的故事，看完之后，我心里又暖和又有勁兒，好像變成了一個小太陽！
節(jié)目一開始，屏幕上就出現(xiàn)了好多穿著軍裝的叔叔，他們是“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士。只見他們拿著步槍，冒著“咻咻”飛的子彈往前沖，臉上一點(diǎn)都不害怕。解說員阿姨說，這些叔叔打破了“壞人打不敗”的神話，讓大家都有了抗戰(zhàn)的信心。我緊緊攥著手里的小恐龍玩偶，眼睛都不敢眨——原來英雄就是這樣，明明也會怕，卻為了保護(hù)大家，勇敢地往前沖！爸爸摸著我的頭說：“這些叔叔用勇氣守護(hù)了國家，我們要記住他們呀。”我用力點(diǎn)頭，把“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”這幾個字念了好幾遍，生怕自己忘了。
接著講的“劉老莊連”的故事，讓我鼻子酸酸的。八十二位叔叔面對好多好多壞人，把子彈都打光了，就拿著刺刀和壞人拼。最后，沒有一個叔叔投降，全都犧牲了。屏幕上放出他們的照片，有的叔叔還對著鏡頭笑呢，可他們再也看不到現(xiàn)在的好日子了。媽媽遞給我一張紙巾，我擦了擦眼淚說：“媽媽，我以后再也不浪費(fèi)糧食了，這些叔叔以前肯定吃了好多苦。”媽媽笑著說：“你能想到這些，叔叔們會很高興的�！边�有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他沒有好吃的，只能吃草根和棉絮，卻還在和壞人戰(zhàn)斗。我摸了摸自己暖暖的外套，覺得楊靖宇爺爺太偉大了，他一定很愛我們的國家。
最讓我覺得親切的，是新安旅行團(tuán)的哥哥姐姐。他們和我差不多大，背著小書包“旅行”，其實(shí)是給老百姓唱歌、講抗日的故事。他們走了好多路，鞋子磨破了就光著腳，餓了就啃干巴巴的窩頭，卻從來沒說過“我累了”。他們說：“年紀(jì)小也能為國家出力！”看著他們蹦蹦跳跳給大家唱歌的樣子，我想起自己有時候的小脾氣——作業(yè)多一點(diǎn)就噘嘴，練鋼琴累了就想偷懶。和他們比起來，我太不應(yīng)該了！我對爸爸媽媽說：“以后我要像哥哥姐姐一樣，作業(yè)認(rèn)真寫，鋼琴好好練，也做個能‘出力’的小朋友！”
節(jié)目里還展示了好玩的武器變化呢！以前的八一式馬步槍，看起來又大又重，我覺得我都舉不動；可現(xiàn)在的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，銀白色的'身子，能在藍(lán)天上飛得好快好高，像小鳥一樣靈活。爸爸告訴我：“這是好多人努力研究出來的，以前我們國家弱，現(xiàn)在越來越強(qiáng)了！”我看著戰(zhàn)斗機(jī)在屏幕上轉(zhuǎn)圈，心里滿是驕傲，原來“奮斗”就是大家一起努力，把事情做得越來越好。
看完節(jié)目，我躺在床上，腦子里還想著英雄們的故事。原來我現(xiàn)在能坐在寬敞的教室里上課，能吃好吃的蛋糕，能和小伙伴一起玩，都是英雄們用生命換來的。以后我要把英雄的故事講給我的好朋友聽，讓大家都記住他們；我還要每天好好吃飯，不挑食，這樣才能長高高、有力量；上課認(rèn)真聽老師講課，把知識學(xué)扎實(shí)；幫媽媽擦桌子、倒垃圾，做家里的“小幫手”。
這堂《開學(xué)第一課》太有意思了，它讓我知道了要記住英雄，還要努力做好自己的事。我要做一個像小太陽一樣的小朋友，帶著滿滿的力量，每天都進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來也為祖國出一份力！
開學(xué)第一課直播回放觀后感 15
9月1日的夜晚，我和家人圍坐在電視機(jī)前，一起觀看了《2025開學(xué)第一課》。今年的主題是“銘記與奮斗”，為了紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年。這堂特殊的“課”，像一把鑰匙打開了我對歷史的認(rèn)知，也讓我對“銘記”和“奮斗”有了更真切的理解。
節(jié)目一開始，屏幕上就出現(xiàn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的畫面。戰(zhàn)士們穿著樸素的軍裝，拿著步槍，冒著敵人的炮火往前沖。子彈在他們身邊呼嘯，可沒有一個人退縮。解說員說，就是這支連隊(duì)，打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，讓全國人民看到了抗戰(zhàn)的希望�？吹竭@里，我忍不住握緊了拳頭，心里又激動又敬佩——他們明明也會害怕，卻為了保護(hù)國家，選擇勇敢沖鋒，這就是英雄啊！
接著，“劉老莊連”的故事讓我紅了眼眶。八十二位戰(zhàn)士，面對數(shù)倍于自己的敵人，打光了最后一顆子彈，用刺刀和敵人拼殺，直到全部犧牲。屏幕上播放著他們的照片，每一張年輕的臉龐都透著堅(jiān)定。媽媽悄悄擦了擦眼淚，告訴我：“這些叔叔用生命換來了我們現(xiàn)在的和平，我們永遠(yuǎn)不能忘記他們�！蔽矣昧c(diǎn)頭，把“劉老莊連”這三個字深深記在了心里。還有楊靖宇將軍，他在冰天雪地里和敵人戰(zhàn)斗了好幾個月，沒有糧食就吃草根、啃棉絮，最后壯烈犧牲。原來英雄不是只存在于課本里，他們是真真切切為國家拼過命的人。
最讓我有共鳴的，是新安旅行團(tuán)的故事。一群和我差不多大的哥哥姐姐，背著書包“旅行”，其實(shí)是走街串巷給老百姓唱歌、講抗日的故事。他們翻山越嶺，鞋子磨破了就光著腳走，餓了就啃干硬的窩頭，卻從來沒喊過累。他們說：“我們年紀(jì)小，但也能為抗戰(zhàn)出份力！”看著他們堅(jiān)定的'眼神，我想起自己平時的樣子——有時候作業(yè)多一點(diǎn)就抱怨，遇到難題就想放棄，和他們比起來，我太慚愧了。原來不管年紀(jì)大小，都能為自己認(rèn)定的事努力，這就是奮斗��！
節(jié)目里還展示了從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的變化。以前的步槍看起來又舊又重，而現(xiàn)在的戰(zhàn)斗機(jī)銀白色的機(jī)身，能在藍(lán)天上靈活地飛翔。爸爸說：“這是一代代人奮斗的結(jié)果。以前我們國家弱，只能靠‘小米加步槍’打仗；現(xiàn)在我們強(qiáng)大了，有了先進(jìn)的武器，再也不會被人欺負(fù)了。”我看著屏幕里的戰(zhàn)斗機(jī)，心里滿是自豪，也明白了奮斗的意義——不是喊口號，而是腳踏實(shí)地做好每一件事。
看完《2025開學(xué)第一課》，我躺在床上久久不能平靜。原來現(xiàn)在的幸福生活，是無數(shù)英雄用鮮血和生命換來的；原來祖國的強(qiáng)大，是一代又一代人努力奮斗的結(jié)果。作為初中生，我不能再像以前那樣?jì)蓺�、偷懶了。今后，我要把英雄的故事記在心里，上課認(rèn)真聽講，遇到難題不退縮，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報英雄們的付出。我還要多讀書，多了解歷史，把這份“銘記”變成奮斗的動力，將來也為祖國的發(fā)展出一份力。
這堂《開學(xué)第一課》，不僅讓我了解了歷史，更教會了我如何做人、如何成長。我會帶著這份感動和力量，在青春的道路上努力奔跑，做一個讓英雄驕傲、對祖國有用的人！
開學(xué)第一課直播回放觀后感 16
9月1日晚，我和家人一起觀看了《2025開學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年。這堂特殊的課，像一幅生動的歷史畫卷，讓我讀懂了英雄的勇敢，也明白了現(xiàn)在的幸福生活來之不易。
節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的故事讓我熱血沸騰。戰(zhàn)士們穿著舊軍裝，拿著步槍，冒著敵人的炮火往前沖。子彈在身邊飛，可他們眼神堅(jiān)定，沒有一個人退縮。解說員說，正是這支連隊(duì)打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話，給全國人帶來了抗戰(zhàn)的希望。看著他們沖鋒的身影，我心里滿是敬佩——他們也是普通人，卻為了保護(hù)國家變得無比勇敢，這就是真正的英雄。
“劉老莊連”的故事更讓我紅了眼眶。八十二位戰(zhàn)士面對數(shù)倍的`敵人，打光子彈就用刺刀拼殺，最后全部犧牲，沒有一個人投降。屏幕上他們的照片很年輕，卻永遠(yuǎn)留在了戰(zhàn)火里。媽媽說：“這些戰(zhàn)士用生命換來了和平，你要永遠(yuǎn)記住他們�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，暗暗告訴自己，以后再也不抱怨作業(yè)多、學(xué)習(xí)累了，和他們的苦難比，我的這點(diǎn)困難根本不算什么。
新安旅行團(tuán)的哥哥姐姐們，和我差不多大，卻做了了不起的事。他們背著書包走街串巷，唱抗日歌曲、講救國故事，讓更多人團(tuán)結(jié)起來。他們翻山越嶺，鞋子磨破就光腳走，餓了就啃窩頭，卻從沒喊過累。想到自己遇到難題就想放棄，我很慚愧。以后我要像他們一樣，堅(jiān)持做好每一件事。
節(jié)目里武器的變化也讓我很感慨：從舊舊的八一式馬步槍，到能飛上天的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，爸爸說這是一代代人奮斗的結(jié)果。現(xiàn)在的我，奮斗就是上課認(rèn)真聽、作業(yè)仔細(xì)寫，遇到難題不退縮。
看完這堂課，我心里充滿力量。作為初中生，我要把英雄記在心里，用努力學(xué)習(xí)回報他們的付出，將來為祖國出一份力，讓我們的國家更美好。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 17
9月1日晚，我觀看了以“銘記與奮斗”為主題的2025年《開學(xué)第一課》，這不僅是一堂生動的歷史課，更是一次深刻的精神洗禮。
節(jié)目帶領(lǐng)我們走進(jìn)“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”，我仿佛置身于硝煙彌漫的戰(zhàn)場，看到戰(zhàn)士們雖裝備簡陋，卻憑借著堅(jiān)定的信念和無畏的勇氣，與敵人展開殊死搏斗。他們不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我深刻體會到了戰(zhàn)爭的殘酷和勝利的來之不易。
新安旅行團(tuán)的故事同樣令我動容。一群少年，心懷救國之志，以“旅行”為武器，用文藝表演等形式喚起民眾的.抗日熱情。他們在艱苦的環(huán)境中砥礪前行，展現(xiàn)出了超越年齡的成熟與擔(dān)當(dāng)，讓我明白，無論處于何種時代，青少年都可以通過自己的方式為國家和民族貢獻(xiàn)力量。
從《黃河大合唱》那激昂的旋律中，我感受到了中華民族的不屈與抗?fàn)�；從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，我看到了人民軍隊(duì)的發(fā)展壯大和祖國的日益強(qiáng)盛。然而，楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的英勇犧牲，以及南京大屠殺的歷史真相，又讓我的心情無比沉重。這些慘痛的記憶提醒著我們，和平來之不易，我們必須銘記歷史，警鐘長鳴。
作為新時代的高中生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們生活在和平年代，雖無需像先輩們那樣在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn)，但我們可以在學(xué)習(xí)和生活中傳承和弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神。面對學(xué)習(xí)中的困難，我們要勇于挑戰(zhàn)，不輕易放棄；面對生活中的挫折，我們要堅(jiān)韌不拔，勇往直前。我們要以先輩們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)，為祖國的繁榮富強(qiáng)積蓄力量。
同時，我們還要積極傳播歷史知識，讓更多的人了解抗戰(zhàn)歷史，銘記那段血與火的歲月，讓偉大的抗戰(zhàn)精神在新時代綻放出更加燦爛的光芒。只有這樣，我們才能不辜負(fù)先輩們的期望，才能讓我們的祖國在未來的道路上走得更加堅(jiān)定、更加輝煌。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 18
當(dāng)2025年《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將我們帶回中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭的烽火歲月時，那段血與火的歷史如同一幅波瀾壯闊的畫卷，在我們眼前徐徐展開，讓我心潮澎湃，感慨萬千。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”三個英雄連隊(duì)的故事，讓我深刻感受到了中國軍人不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。他們在槍林彈雨中沖鋒陷陣，在敵人的刺刀下英勇拼殺，用血肉之軀筑起了保衛(wèi)祖國的鋼鐵長城。那一個個堅(jiān)定的眼神，一次次頑強(qiáng)的沖鋒，無不彰顯著中華民族的脊梁精神。正是他們的英勇無畏，才為我們贏得了抗戰(zhàn)的勝利，換來了今天的和平與安寧。
新安旅行團(tuán)的傳奇故事，更是讓我對少年英雄們充滿了敬意。他們用“旅行”的方式抗日救國，以小小的身軀，肩負(fù)起了大大的責(zé)任。他們在戰(zhàn)火中奔波，用文藝宣傳的力量，喚起了廣大民眾的抗日熱情。他們的故事讓我明白，無論年齡大小，只要心中有信念，有勇氣，就能夠?yàn)閲液兔褡遄龀鲐暙I(xiàn)。
走進(jìn)延安，聆聽《黃河大合唱》誕生的過程，我仿佛聽到了那激昂的'旋律，感受到了中華民族在抗戰(zhàn)時期的不屈意志。那雄渾的歌聲，如黃河之水天上來，奔騰咆哮，激勵著無數(shù)中華兒女為了民族的解放而奮斗。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，見證了人民軍隊(duì)裝備發(fā)展的輝煌歷程，也讓我看到了祖國的日益強(qiáng)大。這背后，是無數(shù)科研人員的辛勤付出，是他們的努力奮斗，讓我們的軍隊(duì)有了更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，讓我們的國家有了更堅(jiān)實(shí)的保障。
然而，在緬懷楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的不朽功勛時，我的心情無比沉重。他們?yōu)榱丝箵羧毡厩致哉撸幌侇^顱、灑熱血，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。同時，我們也不能忘記南京大屠殺的歷史真相，那是我們民族的傷痛，是我們永遠(yuǎn)不能忘卻的記憶。我們銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警醒自己，珍惜來之不易的和平，努力奮斗，讓歷史不再重演。
“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創(chuàng)未來”，這是《開學(xué)第一課》給我們的啟示。作為新時代的高中生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要銘記抗戰(zhàn)歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，以英雄們?yōu)榘駱�，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)習(xí)和生活中，遇到困難時要不畏艱險，勇于拼搏，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗，為了祖國的繁榮富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己的力量。
讓我們以“銘記與奮斗”為指引，在新的學(xué)期里，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，劈波斬浪，向著中華民族偉大復(fù)興的彼岸奮勇前進(jìn)！
開學(xué)第一課直播回放觀后感 19
2025年的《開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，這堂意義深遠(yuǎn)的課程如同一座燈塔，照亮了我們對歷史的認(rèn)知和對未來的前行方向。
節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”的英勇事跡，讓我仿佛置身于那硝煙彌漫的戰(zhàn)場。戰(zhàn)士們手持簡陋武器，卻義無反顧地沖向敵人，他們眼神中的堅(jiān)定與無畏，深刻詮釋了不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概。這種氣概，是中華民族精神的脊梁，支撐著我們的先輩在極端艱難的條件下，抵御外敵入侵，守護(hù)家國尊嚴(yán)。
新安旅行團(tuán)的故事，讓我對同齡人在戰(zhàn)爭年代的擔(dān)當(dāng)有了全新的認(rèn)識。一群和我們年齡相仿的少年，以“旅行”為武器，將抗日救國的火種播撒在祖國大地。他們用行動證明，無論身處何時何地，青少年都可以成為國家和民族的希望之光。這種勇氣和擔(dān)當(dāng)，值得我們每一個新時代的青年學(xué)習(xí)和傳承。
《黃河大合唱》誕生的過程，讓我感受到了藝術(shù)在戰(zhàn)爭年代的強(qiáng)大力量。那激昂的旋律，如同中華民族不屈的吶喊，激勵著無數(shù)中華兒女投身到抗日救亡的偉大事業(yè)中。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，人民軍隊(duì)裝備的發(fā)展歷程，不僅是科技的進(jìn)步，更是國家綜合實(shí)力不斷提升的體現(xiàn)，讓我們看到了祖國從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。
然而，在感受這些輝煌與成就的同時，我們不能忘記楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的`不朽功勛，也不能忘卻南京大屠殺的歷史真相。歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。我們銘記歷史，不是為了延續(xù)仇恨，而是為了警醒自己，珍惜來之不易的和平，同時激勵自己不斷奮斗，讓歷史的悲劇不再重演。
作為新時代的高中生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們要銘記歷史，傳承和弘揚(yáng)偉大的抗戰(zhàn)精神，將這種精神轉(zhuǎn)化為我們學(xué)習(xí)和生活的動力。在學(xué)習(xí)中，我們要勇于面對困難，刻苦鉆研，努力提高自己的知識水平和綜合素質(zhì)；在生活中，我們要培養(yǎng)自己的愛國情懷和社會責(zé)任感，積極參與社會實(shí)踐，為祖國的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
2025年的《開學(xué)第一課》，讓我在銘記歷史的同時，更加堅(jiān)定了奮斗的信念。我相信，只要我們每一個人都能肩負(fù)起自己的責(zé)任，努力奮斗，中華民族偉大復(fù)興的中國夢必將早日實(shí)現(xiàn)。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 20
觀看《2025開學(xué)第一課》時，“銘記”與“奮斗”兩個詞像一束光，照亮了那段抗戰(zhàn)歲月，也讓身為高中生的我對成長有了更深刻的思考。這堂紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利80周年的課程，用一個個鮮活的故事，教會我要永遠(yuǎn)記住英雄的付出，更要以奮斗書寫青春答卷。
銘記，是把英雄的故事刻在心里，把民族的精神藏進(jìn)血脈。節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們頂著炮火沖鋒，用勇氣打破“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，用生命詮釋“寧死不屈”的'氣節(jié)；楊靖宇將軍在冰天雪地里，以草根棉絮為食仍堅(jiān)守陣地，用執(zhí)著守護(hù)信仰。當(dāng)南京大屠殺的歷史影像在屏幕上閃過，我攥緊了拳頭——這些不是遙遠(yuǎn)的故事，而是英雄們用鮮血寫就的歷史。銘記它們，不是為了記恨，而是為了從苦難中汲取力量，從英雄身上學(xué)會堅(jiān)韌與擔(dān)當(dāng)，永遠(yuǎn)不忘記“我們從哪里來”。
奮斗，是像英雄一樣努力，把青春的力量用在實(shí)處。新安旅行團(tuán)的少年們給了我很大觸動，他們和我年紀(jì)相仿，卻背著行囊走街串巷，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。翻山越嶺的疲憊、風(fēng)餐露宿的艱苦，都沒能阻擋他們的腳步。節(jié)目里從“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的變化，更讓我看到奮斗的力量：以前的中國靠“小米加步槍”抗戰(zhàn)，現(xiàn)在的中國有了先進(jìn)的武器，這是一代代人努力的結(jié)果。對我來說，奮斗就是課堂上專注聽講的眼神，是攻克數(shù)學(xué)難題時反復(fù)演算的堅(jiān)持，是面對考試失利時重新振作的勇氣——每一點(diǎn)努力，都是在為自己、為祖國積蓄力量。
銘記與奮斗從來不分家。正因?yàn)橛涀×擞⑿鄣臓奚�，我才更明白奮斗的意義；正因?yàn)檫x擇了奮斗，我對歷史的銘記才更有價值。今后，我會把英雄的故事記在心里，把奮斗融入每一天，用青春的汗水澆灌理想，努力成為能擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年，不辜負(fù)英雄們用生命換來的和平。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 21
當(dāng)《2025開學(xué)第一課》的畫面緩緩展開，中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史記憶撲面而來，“銘記”與“奮斗”兩個詞如同有力的鼓點(diǎn)，在我心中不斷回響。這堂特殊的課程，不僅帶我們回望了那段充滿血淚與榮光的歲月，更讓身為高中生的我，讀懂了銘記歷史的意義、奮斗當(dāng)下的價值。
銘記，是對英雄先輩最真摯的致敬，是對民族精神最深刻的傳承。節(jié)目里，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的戰(zhàn)士們冒著炮火沖鋒的身影，讓我仿佛聽到了八十年前的吶喊聲，他們用勇氣打破了“日軍不可戰(zhàn)勝”的神話；“劉老莊連”八十二位烈士全員殉國，沒有一人退縮，他們用生命詮釋了“寧死不屈”的氣節(jié)；楊靖宇將軍在冰天雪地中，靠著草根和棉絮堅(jiān)持戰(zhàn)斗，直到生命最后一刻，這份對信仰的堅(jiān)守，讓“英雄”二字有了沉甸甸的分量。而當(dāng)南京大屠殺的歷史真相通過影像呈現(xiàn)時，我攥緊了拳頭——銘記這些，不是為了記恨，而是為了從苦難中汲取力量，從英雄身上學(xué)習(xí)堅(jiān)韌、勇敢與擔(dān)當(dāng)，讓這些精神像種子一樣，在我們心中生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)不被遺忘。
奮斗，是對時代使命最堅(jiān)定的回應(yīng)，是對青春歲月最美好的書寫。新安旅行團(tuán)的故事讓我深受觸動，一群和我們年紀(jì)相仿的`少年，背著行囊走遍各地，用歌聲喚醒民眾，用故事傳遞抗日信念。他們沒有舒適的生活，卻在戰(zhàn)火中扛起了責(zé)任；沒有強(qiáng)大的后盾，卻用稚嫩的肩膀撐起了一片天。再看節(jié)目里展示的武器變化，從老舊的八一式馬步槍，到能翱翔藍(lán)天的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，這背后是一代代人不懈的奮斗。對我們高中生來說，奮斗不是遙不可及的口號，而是課堂上專注聽講的眼神，是攻克數(shù)學(xué)難題時反復(fù)演算的堅(jiān)持，是早讀時朗朗的書聲，是面對考試失利時重新振作的勇氣。我們的奮斗，不僅是為了自己的未來，更是為了讓祖國變得更強(qiáng)大，不辜負(fù)先輩們的犧牲。
銘記與奮斗，從來都不是割裂的。正因?yàn)殂懹浿容叺母冻�，我們的奮斗才有了更明確的方向；正因?yàn)閳?jiān)持奮斗，我們對歷史的銘記才更有意義。以前我總覺得歷史離自己很遙遠(yuǎn)，可看完這堂課才明白，當(dāng)我在題海中徘徊時，想起新安旅行團(tuán)的少年們在戰(zhàn)火中仍不放棄，便多了一份堅(jiān)持的底氣；當(dāng)我為未來迷茫時，念及楊靖宇將軍等英烈的堅(jiān)守，便清晰了“為中華之崛起而讀書”的使命。
《2025開學(xué)第一課》落幕了，但它帶給我的影響卻會一直延續(xù)。作為新時代的高中生，我們要把歷史銘記于心，把奮斗融入日常，用青春的汗水澆灌理想，用實(shí)際行動傳承英雄精神。相信只要我們心懷敬畏、腳踏實(shí)地，就一定能在青春的賽道上奮力奔跑，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量，讓先輩們的精神在新時代綻放新的光芒！
開學(xué)第一課直播回放觀后感 22
9月1日晚，我觀看了2025年的《開學(xué)第一課》，今年的主題是“銘記與奮斗”，這堂課讓我深受教育，仿佛走進(jìn)了一段波瀾壯闊的歷史畫卷。
節(jié)目一開始，就帶我們走進(jìn)了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”“白刃格斗英雄連”“劉老莊連”。我仿佛看到了戰(zhàn)士們拿著簡陋的武器，卻勇敢地沖向敵人，他們不怕犧牲，就算面對強(qiáng)大的敵人也毫不退縮。那種不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，讓我的心都被震撼了。我想，他們真的太勇敢了，為了保衛(wèi)祖國，不惜付出自己的生命。
接著，我又了解了新安旅行團(tuán)的故事。那些和我們差不多大的少年們，他們沒有因?yàn)槟昙o(jì)小就躲在安全的地方，而是勇敢地走上街頭，用“旅行”的方式宣傳抗日。他們?nèi)チ撕芏嗟胤剑o人們表演節(jié)目，告訴大家要團(tuán)結(jié)起來抵抗日本侵略者。他們的勇氣和擔(dān)當(dāng)，讓我明白了，不管年紀(jì)大小，都可以為國家做貢獻(xiàn)。
當(dāng)聽到《黃河大合唱》誕生的過程時，我仿佛聽到了那激昂的旋律，感受到了中華民族的力量。從八一式馬步槍到殲-10戰(zhàn)斗機(jī)的騰飛，我看到了我們國家的.軍隊(duì)越來越強(qiáng)大，這讓我覺得特別自豪。
但是，節(jié)目中提到的楊靖宇、左權(quán)等抗戰(zhàn)英烈的故事，還有南京大屠殺的歷史真相，也讓我特別難過。楊靖宇將軍在那么艱苦的環(huán)境下，還堅(jiān)持和敵人戰(zhàn)斗，最后壯烈犧牲。南京大屠殺中，那么多無辜的百姓被殺害，這是多么慘痛的歷史�。∥覀円欢ㄒ涀∵@些，不能讓這樣的悲劇再次發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我覺得我們要銘記歷史，記住那些為我們今天的幸福生活付出生命的先烈們。我們要向新安旅行團(tuán)的少年們學(xué)習(xí)，勇敢地面對困難，努力學(xué)習(xí)知識。以后遇到難題的時候，我不能再隨便放棄，要像那些英雄們一樣，有堅(jiān)韌不拔的精神。我還要把這些歷史告訴我的朋友們，讓大家都知道我們的祖國曾經(jīng)經(jīng)歷過這么多苦難，也知道我們現(xiàn)在的生活是多么來之不易。
我相信，只要我們努力奮斗，我們的祖國一定會越來越強(qiáng)大，越來越好！
開學(xué)第一課直播回放觀后感 23
《2025開學(xué)第一課》以“銘記與奮斗”為主題，將中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年的歷史記憶與當(dāng)代使命串聯(lián)，讓我深刻認(rèn)識到：銘記是對歷史本質(zhì)的理性認(rèn)知，奮斗是對時代使命的主動承接，二者共同構(gòu)成民族精神傳承的完整閉環(huán)。
銘記，絕非對苦難的簡單復(fù)刻，而是對精神內(nèi)核的提煉與傳承。節(jié)目中，“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”打破“日軍不可戰(zhàn)勝”神話的壯舉，“劉老莊連”八十二名戰(zhàn)士“寧死不屈”的氣節(jié)，楊靖宇將軍“以草根棉絮為食仍堅(jiān)守信仰”的堅(jiān)韌，不僅是孤立的英雄敘事，更是中華民族在危亡之際“精神覺醒”的縮影。南京大屠殺的歷史真相被鄭重呈現(xiàn)，更警示我們：銘記需超越情感層面的悲痛，從歷史教訓(xùn)中汲取“落后就要挨打”的生存智慧，從英雄精神中提煉“不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底”的價值內(nèi)核，為當(dāng)代社會標(biāo)定“從何處來”的精神坐標(biāo)。
奮斗，不是抽象的口號，而是將精神力量轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的行動自覺。新安旅行團(tuán)的少年們，以“文藝為介、旅行為途”，在戰(zhàn)火中構(gòu)建起“動員民眾”的.精神紐帶，他們的奮斗詮釋了“青年力量”的本質(zhì)——主動承擔(dān)時代責(zé)任。從節(jié)目中“八一式馬步槍”到“殲-10戰(zhàn)斗機(jī)”的裝備跨越可見，奮斗具有傳承性：抗戰(zhàn)時期的奮斗是“救亡圖存”，新時代的奮斗是“強(qiáng)國復(fù)興”。對大學(xué)生而言，奮斗是實(shí)驗(yàn)室里攻克“卡脖子”技術(shù)的堅(jiān)守，是社會實(shí)踐中助力鄉(xiāng)村振興的熱忱，是將專業(yè)所學(xué)與國家需求精準(zhǔn)對接的清醒選擇。
銘記與奮斗的深度交織，讓民族精神煥發(fā)新生。正因銘記先輩“為有犧牲多壯志”的奉獻(xiàn)，當(dāng)代青年的奮斗才有歷史厚度；正因選擇“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗，先輩精神才擺脫歷史塵封。作為新時代大學(xué)生，我們當(dāng)以銘記錨定精神方向，以奮斗書寫時代答卷，讓個人成長與民族復(fù)興同頻共振，在歷史長河中留下屬于這代人的印記。
開學(xué)第一課直播回放觀后感 24
9月1日晚上，我吃完晚飯就坐在電視機(jī)前，和爸爸媽媽一起看《2025開學(xué)第一課》。今年的主題是“銘記與奮斗”，還講了好多抗日戰(zhàn)爭的故事，看完之后，我心里又感動又有勁兒，想把這些故事都記下來。
節(jié)目里先講了“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”的叔叔們。屏幕上的叔叔們穿著舊舊的軍裝，手里拿著步槍，冒著“咻咻”飛的子彈往前沖。子彈就在他們身邊擦過，可沒有一個叔叔停下腳步。解說員阿姨說，這些叔叔特別厲害，打破了“壞人打不敗”的說法，讓大家都有了抗戰(zhàn)的信心。我緊緊攥著手里的小熊玩偶，眼睛都不眨——原來英雄就是這樣，明明會害怕，卻為了保護(hù)大家，變得超勇敢！爸爸摸了摸我的頭說：“這些叔叔用勇氣保護(hù)了國家，我們要記住他們呀�！蔽矣昧c(diǎn)頭，在心里把“平型關(guān)大戰(zhàn)突擊連”念了好幾遍。
接著講的“劉老莊連”的故事，讓我鼻子酸酸的。八十二位叔叔面對好多好多壞人，子彈打光了，就拿著刺刀和壞人拼。最后，沒有一個叔叔投降，全都犧牲了。屏幕上放著他們的照片，有的叔叔還對著鏡頭笑呢，可他們再也看不到現(xiàn)在的好日子了。媽媽遞給我一張紙巾，我擦了擦眼淚說：“媽媽，我以后再也不剩飯了，這些叔叔以前肯定沒好吃的。”媽媽笑著說我懂事了。還有楊靖宇爺爺，冬天那么冷，他沒有糧食，只能吃草根和棉絮，卻還在和壞人戰(zhàn)斗。我摸了摸自己暖暖的外套，覺得楊靖宇爺爺太偉大了。
最讓我覺得親切的`是新安旅行團(tuán)的哥哥姐姐。他們和我差不多大，背著小書包“旅行”，其實(shí)是走街串巷給老百姓唱歌、講抗日的故事。他們翻山越嶺，鞋子磨破了就光著腳走，餓了就啃干巴巴的窩頭，卻從來沒說過“我累了”�？粗麄儽谋奶璧臉幼樱蚁肫鹱约河袝r候的小脾氣——作業(yè)多一點(diǎn)就噘嘴，練跳繩累了就想偷懶。我暗暗下定決心，以后要像哥哥姐姐一樣，遇到困難不放棄。
節(jié)目里還展示了武器的變化，從舊舊的八一式馬步槍，到能飛上天的殲-10戰(zhàn)斗機(jī)，爸爸說這是好多人努力的結(jié)果。現(xiàn)在的我，奮斗就是上課認(rèn)真聽老師講課，按時完成作業(yè)，幫媽媽擦桌子、倒垃圾。
看完這堂開學(xué)第一課，我知道了要記住英雄，還要努力做好自己的事。我要做個努力的小少年，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，將來也為祖國出一份力！
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