小學2025年關工委工作總結范文（精選9篇）
一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間的工作，相信你有很多感想吧，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家收集的小學2025年關工委工作總結范文，歡迎閱讀與收藏。
小學關工委工作總結 1
本學年，我校關工委緊密圍繞立德樹人根本任務，以主題教育為抓手，積極開展各項工作，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，取得了顯著成效，現(xiàn)將工作總結如下：
一、工作開展情況
愛國主義主題教育：結合重要節(jié)日和紀念日，開展了 “傳承紅色基因，爭做時代新人” 系列愛國主義教育活動。如在國慶節(jié)期間，組織學生觀看愛國主義電影，舉辦 “我和我的祖國” 主題演講比賽，激發(fā)學生的愛國熱情；在清明節(jié)，開展 “緬懷革命先烈，弘揚民族精神” 主題教育活動，通過參觀烈士陵園、網(wǎng)上祭掃等形式，讓學生銘記歷史，珍惜當下。全校共有 xx人次參與活動，活動覆蓋率達 100%。
社會主義核心價值觀教育：將社會主義核心價值觀融入日常教育教學中，通過主題班會、校園廣播、黑板報等多種形式進行宣傳。開展 “踐行社會主義核心價值觀，做文明小學生” 主題實踐活動，組織學生參與社區(qū)志愿服務、文明勸導等活動，引導學生從身邊小事做起，踐行社會主義核心價值觀。本學年共開展主題班會 xx次，舉辦黑板報評比 xx次，學生參與志愿服務活動達 xx人次。
法治安全教育：邀請法治副校長和公安民警走進校園，開展法治安全講座 xx場，內(nèi)容涵蓋預防校園欺凌、交通安全、網(wǎng)絡安全等方面。通過案例分析、互動問答等形式，增強學生的法治意識和自我保護能力。同時，組織學生觀看法治教育影片，開展法治知識競賽，進一步鞏固教育成果。
二、取得的成效
通過一系列主題教育活動的開展，學生的思想道德素質(zhì)得到顯著提升。學生的愛國情感更加濃厚，文明行為習慣逐步養(yǎng)成，法治意識和自我保護能力明顯增強。在學校組織的`文明班級評比中，xx個班級獲得 “文明班級” 稱號；學生在各類法治知識競賽中，獲得區(qū)級以上獎項 xx人次。
三、存在的問題及改進措施
存在的問題主要有：部分活動形式較為單一，學生參與的積極性有待進一步提高；主題教育活動與學科教學的融合不夠緊密，教育效果有待加強。
改進措施：創(chuàng)新活動形式，采用情景劇表演、角色扮演、社會實踐等多樣化的活動方式，提高學生的參與度和興趣；加強主題教育活動與學科教學的整合，在語文、道德與法治等學科教學中滲透主題教育內(nèi)容，實現(xiàn)教育教學的協(xié)同發(fā)展。
小學關工委工作總結 2
本學年，我校關工委積極構建家校社協(xié)同育人機制，整合各方資源，形成教育合力，為學生的健康成長營造良好的教育環(huán)境，現(xiàn)將工作總結如下：
一、工作開展情況
家長學校建設：定期舉辦家長學�；顒�，每學期開展家庭教育講座 xx場，邀請教育專家、優(yōu)秀家長代表分享家庭教育經(jīng)驗和方法。通過線上線下相結合的方式，建立家長交流群，及時發(fā)布家庭教育知識和學校教育動態(tài)，加強與家長的溝通與交流。本學年共舉辦家長學�；顒� xx次，參與家長達 xx人次。
家校合作活動：開展 “家長開放日” 活動，邀請家長走進課堂，觀摩教學活動，了解學校的'教育教學情況。組織 “親子共讀”“親子運動會” 等活動，增進親子關系，促進家校合作。本學年共舉辦 “家長開放日” 活動 xx次，參與家長 xx人次；開展親子活動 xx次，參與家庭達 xx戶。
社會資源整合：積極與社區(qū)、關工委、共青團等部門合作，開展校外教育活動。組織學生到社區(qū)參加社會實踐活動，如垃圾分類宣傳、關愛孤寡老人等；與當?shù)夭┪镳^、科技館等單位合作，開展參觀學習活動，拓寬學生的視野。本學年共組織學生參與社會實踐活動 xx次，參觀學習活動 xx次，參與學生達 xx人次。
二、取得的成效
家校社協(xié)同育人機制的建立，有效促進了學校、家庭和社會之間的溝通與合作。家長的家庭教育理念得到更新，家庭教育能力顯著提升；學生在社會實踐活動中，增強了社會責任感和實踐能力；學校的教育教學工作得到了家長和社會的廣泛認可和支持。
三、存在的問題及改進措施
存在的問題：家校社合作的深度和廣度不夠，部分活動參與度不高；社會資源的挖掘和利用還不夠充分。
改進措施：進一步加強與家長、社區(qū)和社會各界的溝通與協(xié)調(diào)，制定更加詳細的合作計劃，明確各方職責，提高合作的實效性；積極挖掘更多的社會資源，豐富校外教育活動的內(nèi)容和形式，吸引更多學生和家長參與。
小學關工委工作總結 3
本學年，我校關工委高度重視特殊群體學生的關愛工作，通過建立關愛機制、開展幫扶活動等方式，為特殊群體學生提供溫暖和幫助，促進他們健康快樂成長，現(xiàn)將工作總結如下：
一、工作開展情況
建立特殊群體學生檔案：對全校特殊群體學生進行全面摸排，包括留守兒童、貧困學生、殘疾學生、學困生等，建立詳細的學生檔案，記錄學生的基本信息、家庭情況和學習生活狀況。目前，我校共建立特殊群體學生檔案 xx份。
開展結對幫扶活動：組織教師、退休教師與特殊群體學生結對幫扶，定期與學生談心交流，了解他們的思想動態(tài)和學習生活需求，幫助解決實際問題。本學年共有 xx名教師參與結對幫扶，幫扶學生 xx人次。同時，開展 “愛心義賣”“捐款捐物” 等活動，為貧困學生籌集學習用品和生活物資，共籌集物資 xx件，捐款 xx元。
心理輔導與關愛：設立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理輔導教師，為特殊群體學生提供心理輔導和咨詢服務。通過開展心理健康講座、團體輔導等活動，幫助學生緩解心理壓力，樹立積極樂觀的生活態(tài)度。本學年共開展心理健康講座 xx場，團體輔導活動 xx次，接受心理輔導的學生達 xx人次。
二、取得的成效
通過一系列關愛活動的開展，特殊群體學生感受到了學校和社會的關愛與溫暖，學習積極性和自信心明顯提高。部分學困生的學習成績有了顯著進步，留守兒童和貧困學生的`生活狀況得到改善，殘疾學生也能夠更好地融入校園生活。
三、存在的問題及改進措施
存在的問題：關愛工作的持續(xù)性和系統(tǒng)性有待加強；心理輔導教師的專業(yè)能力還需進一步提升。
改進措施：建立長效關愛機制，制定長期的幫扶計劃，確保關愛工作持續(xù)有效開展；加強對心理輔導教師的培訓，提高他們的專業(yè)素養(yǎng)和輔導能力，為特殊群體學生提供更優(yōu)質(zhì)的心理服務。
小學關工委工作總結 4
本學年，我校關工委以豐富多彩的活動為載體，積極開展各項工作，豐富學生的課余生活，促進學生全面發(fā)展，現(xiàn)將工作總結如下：
一、工作開展情況
文體活動：舉辦校園文化藝術節(jié)、體育節(jié)等活動，開展繪畫、書法、歌唱、舞蹈、田徑、球類等比賽項目，為學生提供展示才藝的平臺。本學年共舉辦文化藝術節(jié) xx次，體育節(jié) xx次，參與學生達 xx人次。同時，組建了合唱隊、舞蹈隊、田徑隊等學生社團，定期開展訓練和活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和特長。
科技活動：開展科技創(chuàng)新大賽、科普知識講座等活動，激發(fā)學生的科學興趣和創(chuàng)新意識。組織學生參加區(qū)級以上科技創(chuàng)新比賽，獲得獎項 xx人次。在校園內(nèi)設立科普宣傳欄，定期更新科普知識，營造濃厚的`科技氛圍。
讀書活動：開展 “書香校園” 建設活動，舉辦讀書節(jié)，組織學生開展讀書分享會、征文比賽等活動。鼓勵學生多讀書、讀好書，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和文學素養(yǎng)。本學年共舉辦讀書分享會 xx次，征文比賽 xx次，參與學生達 xx人次。
二、取得的成效
通過各類活動的開展，學生的綜合素質(zhì)得到全面提升。學生在文體活動中增強了體質(zhì)，培養(yǎng)了團隊合作精神和競爭意識；在科技活動中提高了創(chuàng)新能力和實踐能力；在讀書活動中豐富了知識儲備，提升了文學素養(yǎng)。學校在各類比賽中也取得了優(yōu)異成績，獲得區(qū)級以上集體榮譽 xx項。
三、存在的問題及改進措施
存在的問題：部分活動的參與面不夠廣，活動的創(chuàng)新性有待提高；活動資源的整合和利用還不夠充分。
改進措施：進一步優(yōu)化活動方案，設計更多適合全體學生參與的活動項目，提高活動的參與度；加強活動創(chuàng)新，引入新的活動形式和內(nèi)容，增強活動的吸引力；整合各方資源，爭取社會力量的支持，為活動的開展提供更好的保障。
小學關工委工作總結 5
在校行政的大力支持下，20xx年學校關工委堅持“以人為本，德育為先”的工作理念，以創(chuàng)建小雅鎮(zhèn)綠色學校為契機，創(chuàng)建積極向上的校園文化氛圍，德育工作水平不斷提升�，F(xiàn)將工作總結如下。
一、加強隊伍建設，充分發(fā)揮老同志的先鋒模范作用。
一學期來，我校關工委注重加強自身的思想、組織和作風建設，充分發(fā)揮老同志的示范作用。
一是加強班主任和輔導員隊伍建設。一年以來，學校德育處對全體班主任和輔導員老師展開了培訓工作，在每學期初布置主要工作，在學期末舉行了班主任研討活動，邀請老教師舉辦講座，充分發(fā)揮老同志的先鋒模范作用，共同探討工作中遇到難點和困惑點的解決方法，以及對班主任工作提出了可行性建議，對學生工作的進一步提升打下堅實基礎。
二是指導學生干部隊伍建設。為更快地促進學生干部成長，更好地為學生工作服務，我校在學期初開展了學生干部培訓、素質(zhì)拓展、志愿服務、學生干部工作匯報等活動。
二、切實做好學生資助工作，幫助他們解決切身困難。
一學期來，我們堅持以生為本的理念，采取多種資助途徑和措施，切實做好各項學生資助工作，讓家庭貧困同學留守兒童感受到愛心和溫暖。
一是建立完善了留守兒童和家庭經(jīng)濟困難學生檔案。本學期，我們開展了留守兒童和家庭經(jīng)濟困難學生建檔工作，調(diào)整補充了一批建檔對象，為開展學生資助工作打下了基礎。
二是認真做好在校學生的困難補助工作，支援困難學生，較大程度上緩解了家庭經(jīng)濟困難學生的困難。
三是認真做好校內(nèi)的學生困難補助和愛心午餐的評定發(fā)放工作。本著公正公開的原則，共享受愛心午餐130人，讓家庭貧困同學感受到了政府、學校的關懷和溫暖。
四是加強與學生家長的交流溝通，建立有效的家校溝通渠道。學校要求全體班主任老師積極主動地和學生家長經(jīng)常進行聯(lián)系、交流，將學生在校的表現(xiàn)及時的告知家長。學校多次印發(fā)《給家長的一封信》，通告學校教育教學方面取得的成績和假期注意事項。12月，為了加強學校與家庭的溝通與聯(lián)系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解。五是加強輿論陣地建設，辦好學校網(wǎng)站。
為了充分發(fā)揮網(wǎng)絡對學生的教育、引導和服務功能，我們加強了學校網(wǎng)站的建設、更新與維護工作，及時發(fā)布學生教育、管理和服務信息，大力宣傳師生中的先進人物和事跡，使其功能更趨完善，內(nèi)容更具針對性、時效性和吸引力。在做好學校網(wǎng)站的同時積極加強對外宣傳報道。
三、堅持活動育人，積極開展豐富多彩、健康向上的`主題教育活動和文體活動
我校關心下一代工作堅持“在活動中鍛煉人、在活動中培育人”的指導思想，開展了一系列緊跟時代步伐、符合學生年齡階段、促進學生身心發(fā)展的主題教育活動和文體活動。
1、開展文明禮儀教育活動。以學校養(yǎng)成教育為抓手，開展了系列檢查評比活動。使學生在各項活動中接受教育、學習知識、提高能力；又將行為習慣、文化知識有機地融為一體，滲透到教學過程中去。為迎接“班級文化”建設參觀活動，各班級加強了對學生的文明禮儀、文明習慣和行為習慣的養(yǎng)成教育。
2、結合教育關工委的文件精神，組織了全校學生的“理想點亮人生”“中華魂”等主題讀書、征文、演講比賽活動。
3、開展遵紀守法教育活動。12月，開展了“安全法制教育”活動，使學生了解法制安全知識。
4、開展心理健康教育活動。構建心理健康教育三級網(wǎng)絡，不定期開展心理咨詢活動，向同學們普及心理健康教育的知識，教給學生自我心理調(diào)節(jié)的方法，引導同學們建立積極健康的學習生活態(tài)度。學校邀請專家為學生及學生家長開設“心理健康”知識講座，以積極的心態(tài)對待生活。
5、積極開展主題班會展示活動。每個月每周，德育處要求各班級將主題班隊會做為學生工作開展的重要途徑之一，并由大隊部組織檢查。
6、學生文體活動精彩紛呈。舉辦了“迎中秋慶國慶”主題班隊會；留守兒童吃月餅活動；“跳繩、乒乓球比賽”大型文體活動；征文、演講、才藝展示比賽等，使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信；文體活動的開展，促進了學生身心健康，增強了校園活力和吸引力。
四、對20xx年度工作的初步設想：
在新的一年里我們要按照上級關工委對學校關工委工作常規(guī)化的要求，逐條嚴格落實，力爭本年度把我校創(chuàng)建成為關工委工作常規(guī)化合格學校。主要抓好以下幾項工作：
1、組建新一輪家長委員會，同時做好網(wǎng)上家長學校的創(chuàng)建；
2、與當?shù)嘏沙鏊�、司法機關密切合作，對學生持續(xù)進行普法教育工作；
3、在前期心理健康知識講座的基礎上積極開展學生心理健康咨詢和疏導工作；
4、有針對性地做好留守兒童的幫扶和教育工作。
小學關工委工作總結 6
過去的一年，我校關工委工作以《共產(chǎn)黨中央關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，積極探索新形勢下的學校關工委工作，充分調(diào)動社會各界的力量，積極配合學校做好學生的的思想教育工作，現(xiàn)就一年來學校關工委的工作做如下小結：
一、提高認識、健全組織機構。
領導重視，充分發(fā)揮領導小組作用，根據(jù)市關工委的要求，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織，發(fā)揮領導小組“組織、協(xié)調(diào)、指導、檢查、服務”的工作職能，切實負起責任，充分發(fā)揮作用，把關心下一代工作納入學校工作計劃中，保證關工委工作的順利進行。
二、以體驗教育為基本途徑，加強主題活動。
1、開展好讀書活動。
積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高隊員們的審美情趣和文化底蘊，各中隊建立了圖書角，引導孩子積極參與讀書的活動，引導廣大學生從小養(yǎng)成讀書好習慣，學校圖書室每周五下午第三節(jié)課向?qū)W生開放，學生可以借閱圖書，要求把讀書好章節(jié)、好段落，好句子摘寫，寫讀書心得體會，我校110多名學生，認真按照要求，參與主題讀書活動，營造了讀與學，學與寫，學生讀家長評的互動讀書氛圍和環(huán)境。
今年新學期開始以來，全校學生累計讀書500多冊，心得100余篇，在家庭、班級學校形成一個讀書，學習氛圍。并利用每天晨會時間組織背誦古詩，詩歌等活動，今年11月16日我校組織的“書香伴我成長”詩歌朗誦會活動中有6名同學獲獎，通過活動同學們掌握了詩歌的朗誦方法。今年參加市里組織的征文比賽分別獲國家、省、州、市級獎勵。
2、社會調(diào)查實踐活動。
充分利用德育資源，把愛國主義教育，革命傳統(tǒng)教育，愛科學等教育結合起來，結合重大節(jié)日對學生進行教育，如學生走出校園，到社區(qū)參加活動開展“我為老人送去一份歡樂，帶來一片潔凈”活動，由校外輔導員帶領學生在老人節(jié)之即和老人互動，把學生自編的節(jié)目獻給老人，把歌聲、笑聲送去，八一建軍節(jié)組織學生到春城派出所、馬川子邊防大隊組織慰問活動、和軍警們共同聯(lián)歡、聽講座。邀請素質(zhì)高的退休老教師進課堂對學生進行愛國主義教育，革命傳統(tǒng)等教育，達到教育目的。
3、警校共建、建設平安校園。
我校與春城派出所、馬川子邊防大隊等單位，建立共建單位，邀請法制輔導員到校進行交通安全講座、講法制課、學習預防未成年人犯罪等法規(guī)，以生動事例教育學生守法，文明做人，同時學校與社區(qū)聯(lián)合舉辦開展大手牽小手共建文明城主題活動，學校還開展了以“盼平安、創(chuàng)平安、想平安、建平安”為主題的.教育主題班會，使學生中文明守紀的人多了，打鬧現(xiàn)象幾乎不見了，校園形成崇尚真善美、爭做誠信人良好風氣。
三、積極組建關愛工作團，加強未成年人的思想道德教育。
1、三月份組建關愛工作團。
并深入社區(qū)、村屯調(diào)復查走訪未成年人子女、流浪兒童、及學生和社會閑散未成年人，經(jīng)調(diào)查走訪，無流浪兒童及輟學學生等。
2、加強未成年人的思想道德教育、法制教育。
針對青少年特點，深入開展中華傳統(tǒng)美德教育，圍繞在家庭、學校、社會不同規(guī)范自己，道德行為從身邊小事做起，養(yǎng)成良好道德習慣，協(xié)助學校組織各項活動：如講禮儀，學禮節(jié)，做文明小公民活動，如“禮儀在我心中”、主體班隊會活動，結合學校文明禮儀具體要求，利用晨會進行學習，并組織師生進行考核。
同時利用廣播、板報、廣泛宣傳《預防未成年人犯罪法》《公民道德規(guī)范》《義務教育法》等法紀教育，請關工委老同志、春城派出所、市公安局、市緝毒大隊到校講有關遵紀守法、交通法規(guī)、安全等宣傳教育，收效明顯，組織觀看“法制安全”教育影片，光碟，提高法律意識，增強自我保護意識，提高自護自救的本領。今年在校學生沒有出現(xiàn)違法犯罪行為。
3、以三月份學習雷鋒精神為載體。
在學生中開展“尊老愛愛幼”的教育活動；結合母親節(jié)、教師節(jié)、清明節(jié)開展感恩教育活動；組織學生緬懷革命先烈、觀看革命影片等活動大力宣傳革命傳統(tǒng)教育，宏揚革命傳統(tǒng)精神。
4、積極開展養(yǎng)成教育。
明確了把“小學生守則”“規(guī)范”“學校十個道德好習慣”“小學生行為規(guī)范三字歌”“108個好習慣”等文明養(yǎng)成教育，貫徹于學校的全過程，以規(guī)范學生的行為習慣。學校對各年級單、無親學生及留守兒童給于特殊教育，德育室、少先大隊、關工委加大管理力度，重心放在遵紀守法和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育上，收到明顯效果，使他們在學習、紀律等方面有很大的提高
小學關工委工作總結 7
20XX年以來我校關工委繼續(xù)以黨的十八大精神為指針，以社會主義核心價值觀為抓手，以重大歷史紀念日為教育契機，把德育工作和培養(yǎng)青少年做人作為主線，深化愛黨、愛社會主義的思想教育，加強和改進未成年人思想道德建設。在區(qū)教育局關工委的悉心指導下，在學校黨總支和校長室的正確領導下，帶動廣大離退休老同志更好的發(fā)揮作用，以創(chuàng)建關工委工作常態(tài)化建設合格學校為契機，努力認真做好學校的關工委工作，取得了舉世矚目的成績。現(xiàn)總結如下：
一、高度重視，努力創(chuàng)建
本年度，根據(jù)區(qū)教育局《關于中小學關工委工作常態(tài)化建設合格學�！肺募瘢瑢W校黨政領導高度重視，積極申報，并組成以校長任組長的創(chuàng)建工作領導小組和分管副校長任組長的創(chuàng)建工作小組，認真對照考核標準逐條做好臺賬資料，并且全年關工工作以此為準繩，常規(guī)開展各項活動，真正把創(chuàng)建工作落到實處，促進了關工工作實效。
二、完善組織，加強建設
本年度學校黨組織加強了對關工委的領導。按照上級關工委的要求，充實調(diào)整關工委委員會。關工委委員中有黨政領導、離退休老同志、有關部門負責人。并把提高思想認識水平作為首要任務。通過學習不斷更新觀念，接受新事物，跟上發(fā)展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，與青少年同心，主動地自覺地開展工作，做到年初有計劃，年終有總結，每個季度召開一次例會，關工委工作信息及時上報局關工委，保持上下聯(lián)系，相互促進，推動工作不斷前進。
三、加強學習，提高認識
本年度關工委加強理論學習指導，不斷完善學習制度，學以致用，學中總結，理論研討形成一體。通過學習不斷增強責任感、使命感和緊迫感，更新觀念，接受新事物，跟上發(fā)展的新形勢，與時代同步，與改革開放同進，主動地自覺地開展工作。
四、活動承載，落實工作
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1、創(chuàng)新“好苗苗”學習班工作
本年度，學校繼續(xù)把各校區(qū)學生中的弱勢群體學生組織起來，成立“陽光兒童班”，聯(lián)合相關社區(qū)，利用雙休日和寒暑假的時間，對他們進行思想道德教育和一定的文化補習。學校關工委組織部分退休教師和部分在職教師的進行輔導，并做好對學生及家長的宣傳發(fā)動工作，提高退休教師和學生參加“好苗苗”輔導班的參與率，使全年的區(qū)校聯(lián)動工作開展得更加扎實，更有成效。不斷探索“好苗苗”班工作新思路，為了鼓勵學員們努力認真學習，根據(jù)學員平時表現(xiàn)，評選優(yōu)秀學員，從“愛心基金”撥款購買獎品，并利用周一的升旗活動，舉行一個簡樸而隆重的頒獎儀式，由校長在全校學生面前為優(yōu)秀學員頒發(fā)獎狀和獎品。
2、加強“校外輔導站”工作
留守子女家庭、學困生家庭都是社會關注的對象，為更多的留守子女家庭、學困生家庭服務是我校關工委的第一宗旨。本年度學校繼續(xù)開設“校外輔導站”、“家庭輔導站”，工作中還不斷研討，以更好地創(chuàng)新“家庭輔導站”的活動內(nèi)容、活動方式，確保高質(zhì)量、高頻率。學校特安排科教處金巧良副主任擔任校外輔導站副站長，把“校站結合”納入學校日常工作的范圍。一年來，開設輔導站15個，輔導學生450人次，取得了驕人的成績。
3、全力做好暑期假日學校工作
認真落實市、區(qū)教育局和關工委文件精神，積極組織開辦各類假日學校，努力推進“學校與校外輔導站結合、共同開展青少年校外教育”的“校站結合”工作，共同實現(xiàn)“校站”優(yōu)勢互補，提高學生綜合素質(zhì)的目標。寒暑假期間，學校及時與各校區(qū)所在轄區(qū)衡悅社區(qū)、橋北社區(qū)、舜湖社區(qū)溝通聯(lián)系，籌建假日學校，商討假日學校各項工作安排。今年暑期學校組織30名學生參加橋北社區(qū)假日學校的學習，25名學生參加衡悅社區(qū)假日學校的學習，30名學生參加舜湖假日學校計算機特色的學習，同時為了豐富假日學校的學習課程，還選派2名音樂和2名美術教師參加衡悅社區(qū)假日學校的授課，選派2名計算機專業(yè)教師參加舜湖社區(qū)假日學校的計算機特色課程的授課，得到社會和家長的廣泛贊譽。學校獲2014年青少年校外教育“校站結合”貢獻獎榮譽稱號。金老師榮獲吳江區(qū)2013—2014年度假日學校優(yōu)秀輔導員稱號。
4、堅持做好扶貧幫困工作
扶貧幫困、結對幫教是關工委的常規(guī)工作，重要工作。本年度，關工委繼續(xù)做好愛心基金募捐活動，在退休教師中深入開展人人獻一份愛心的活動，為扶貧幫困基金來源籌得資金。今年，關工委在教師節(jié)前夕組織退休教師進行愛心捐款。本年度愛心基金共資助4名經(jīng)濟上有困難的學生，幫助他們添置一些學習用品，保證學習活動的順利開展。此外，關工委還配合學校黨政領導，做好對弱勢、特殊群體學生的關愛和幫教工作，幫助他們在思想、學習、生活的各個方面，克服困難，健康成長。本年度共結對12名在思想、學習、經(jīng)濟上有困難的學生，并取得良好的成效。
5、創(chuàng)新家長學校工作
本年度，關工委與積極學校配合，辦好“家長學�！保瑒�(chuàng)新家校聯(lián)系工作。聯(lián)合德育處和科學組舉行了二年級家長開放日暨“神奇的紙”親子科技節(jié)活動，聯(lián)合體育組舉行三年級親子運動會，這些活動既有效促進家校聯(lián)系，又增添了活動的樂趣。
6、用好《關心下一代周報》
為了充分發(fā)揮好《周報》對學生思想道德建設的正面引導作用，從深化實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生看書看報的興趣和習慣出發(fā)，學校開展了形式多樣的讀報用報活動，本年度，盛澤實小掀起了讀書、讀報的熱潮，同學們不僅讀自己喜歡的書籍，還認真閱讀《關心下一代周報》�！吨軋蟆飞弦黄实奈恼�、一個個生動的故事把同學們吸引了。為了激發(fā)學生閱讀的興趣，讓學生暢談自己的讀報感受，4月17日，在關工委老教師的組織與支持下，在全校展開了《關心下一代周報》讀后感評比活動。各班經(jīng)過兩個月的讀書交流后，推薦了優(yōu)秀的作品參加盛澤實小《關心下一代周報》讀后感評比，評出了獎項并頒發(fā)了獎品。極大地激發(fā)了學生的讀報熱情。真正把關心下一代工作的宣傳工作落到實處。
7、開展以“中國夢，我的夢”為主題的征文活動
6月，我校根據(jù)江蘇省教育系統(tǒng)關工委開展“愛學習，愛勞動，愛祖國——老少共筑中國夢”系列教育實踐活動的通知精神，舉辦了以“中國夢，我的夢”為主題的征文活動�；顒又校Ｎ�、六年級語文老師帶領學生一起閱讀《我的中國夢》的相關圖書、資料，引導學生要結合自身實際，自己的理想與追求、發(fā)展與規(guī)劃，聯(lián)系中華民族革命先賢、英模人物的事跡，聯(lián)系新中國成立以來，尤其是改革開放以來中華民族偉大復興的歷程，暢談如何樹立正確理想，如何為中華民族偉大復興和個人夢想實現(xiàn)的設想。學生有了閱讀經(jīng)歷，激情澎湃，用文字表達了自己的滿腹熱情，描繪了自己的夢想，展現(xiàn)了一幅幅輝煌的藍圖。
（二）豐富多彩開展專題性活動
1、紀念日主題教育活動
結合“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”“少先隊建隊日”等節(jié)日開展愛國主義教育活動。本年度，在重陽節(jié)之際，盛澤實小全體師生在關工委的組織下行動起來了，圍繞“敬老愛老”的主題，根據(jù)學生年齡特點在各年級段開展“愛老周”的`活動。在豐富多彩、形式多樣的活動中，學生們體驗著、收獲著書本上學不到的知識。通過一周的感恩、敬老行動，進一步喚起了學生尊老、愛老的意識，激發(fā)他們孝敬老人的自覺性，提升責任心。
2、做好學校常規(guī)教育調(diào)研
以社會主義核心價值觀為導向，在全校范圍深入開展文明禮儀教育，重點開展公共衛(wèi)生、環(huán)境保護、交通秩序、尊老愛幼、助人為樂、誠實守信等方面的教育與實踐活動，到學校進行相關調(diào)研，進行事后分析、總結。
3、邀請吳江區(qū)關工委講師團來盛澤實小講座
10月11日，邀請關工委講師團成員周松觀老師到來校為三年級全體學生作主題為做“美麗吳江人”講課。周老師為同學們講述了一個個美麗吳江人的故事：沈善人從門衛(wèi)到經(jīng)理，始終不忘扶貧，一直關懷慰問孤寡老人。最牛救人哥湯小龍多次勇救落水人。拖把哥沈永平用拖把智救落水老人。他還講述了盛澤實小校友兩彈一星功勛程開甲院士，從考試不及格到廢寢忘食學習，刻苦鉆研；要求子女服從分配，不講特殊化的事跡。
4、師德報告巡講
本學期，為了弘揚師德，樹立典型，學校關工委組織“愛無聲，情無價”為主題的師德報告巡講活動。通過挖掘教師節(jié)受表彰教師的先進事跡，組織青年教師在各校區(qū)巡回演講，他們分別講述了自己身邊的教師愛生的事跡。聲情并茂的配樂演講，把老師們帶入了生動的故事情境：十幾年的耕耘，默默無聞的徐月勤老師把自己的精力無私地奉獻給了自己的學生；徐福英老師愛生如子，與孩子們心貼心的交流，孩子們從她身上感受到母親般的溫暖。故事的語言句句平實，但在演講者樸實的話語中，蘊含著最樸素、最真實的幸福感。她們用真實的故事向大家傳達了一種信念：作為一名人民教師，我是幸福的！愛無聲，情無價。通過巡講活動，使全校老師從故事中感受到作為一名教師的偉大和職業(yè)的光榮！
5、結對幫扶民工子弟學校
思進小學是我校的結對學校，關工委積極配合學校做好幫扶工作，每年堅持到思進小學常規(guī)開展愛心助學等相關活動，體現(xiàn)了關工委對民工子女的長期關心，組織在職教師、退休教師向思進小學捐贈青少年書籍、學習文具等慰問品。同時校關工委組織青年骨干教師赴思進小學支教，組織老領導開展教育教學工作指導和教育教學專題性講座等活動。
“六一”前夕，5月30日全體關工委委員到思進小學開展愛心助學活動，跟貧困生聚在一起促膝交談，為他們送上書包、筆記本等學習用品和節(jié)日祝福時，使孩子們感受到社會的溫暖。
12月4日，全體關工委委員來到思進小學，開展指導青年教師課堂教學和教學“六認真”檢查等活動，同時委派語數(shù)英三位教研組長一起檢查指導思進小學青年教師的備課和作業(yè)批改情況，提出寶貴意見。聽取了思進小學語文康雯雯、數(shù)學莊金蝶、英語郭慧三位青年教師的課，課堂展示結束后，圍坐在一起進行面對面的交流，全體委員和三位組長肯定了青年教師良好的課堂表現(xiàn)，給出了中肯的建議，使他們受益匪淺。此外，在聽課的同時，周松觀老師還現(xiàn)場指導了思進小學的腰鼓隊訓練。對促進思進小學教學“六認真”工作，提高青年教師課堂教學水平具有指導意義，加快了青年教師的成長。
6、助推學校青年教師成長
青年教師的成長一直牽動著學校關工委老領導的心，關工委定期組織部分退休教師對學校青年教師開展專業(yè)成長、師德修養(yǎng)等專題性講座。5月8日，盛澤實驗小學關工委康美英等老領導在金巧良主任的陪同下來到北校區(qū)指導教師課堂教學。他們觀摩了青年教師沈萍和吳春霞的課堂教學。課后，幾位老教師在肯定兩位青年教師的課堂體現(xiàn)了“以學生為主體”的同時，對她們的課堂教學中存在的問題進行了深刻的剖析，特別是對教學細節(jié)的處理、課堂上如何發(fā)揮教師的示范作用進行了實效性的指導。這些精神矍鑠的老人談起教學依舊是駕輕就熟，娓娓道來，充分體現(xiàn)了他們對教學的一絲不茍，對青年教師殷殷期望之情。
10月27日，盛澤實小關工委教師團在鐘金泉校長的帶領下來到南校區(qū)活動，指導青年教師課堂教學。聽取了青年教師吳春明的語文課《春聯(lián)》和青年教師錢芳的數(shù)學課《平移與旋轉》。關工委教師團分成語文、數(shù)學兩組進班聽課，并認真記錄了青年教師課堂的表現(xiàn)。課堂展示結束后，關工委老教師和同組老師圍坐在一起評課。在評課過程中，他們很高興地肯定了青年教師的成長。通過關工委教師團對青年教師課堂教學的跟蹤聽課與點評，幫助青年教師發(fā)現(xiàn)自己教學中的優(yōu)缺點，運用專業(yè)理念提升課堂質(zhì)量，促進青年教師的成長。
7、加強學校法制教育普及
加強對青少年的法律知識教育，重點是《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》的教育，關工委積極與相關部門聯(lián)系，聘請專業(yè)人員定期到校作法律知識講座。做到使法制教育經(jīng)常化、制度化，自覺地“學法、知法、守法”。同時，加強重點青少年服務管理幫教工作，嚴禁學生進“三室一廳”。營造學校良好的育人環(huán)境，促進學生的心理健康成長。今年9月11日，關工委邀請盛澤交警中隊陳仁杰警官來校作“安全在我心”為主題的交通安全法制教育講座，講課中，陳警官為同學們講解了盛澤鎮(zhèn)最近一年的交通現(xiàn)狀，從一個個令人驚心動魄的數(shù)字開始說起，同學們的注意力一下子被吸引住了。陳警官還結合各類直觀的視頻，從系好保險帶、設立兒童座椅、氣囊的危害、最安全的座位幾方面跟學生進行講解，并在互動中為學生答疑解惑。使全校學生了解安全知識懂得了安全的重要性。
8、開展環(huán)境安全教育
4月2日下午，盛澤實驗小學關工委有幸請到了曾被國家環(huán)�？偩中讨行钠笧椤爸械潞献餍@環(huán)境管理”項目全國培訓老師，吳江區(qū)關工委講師團成員，原蘆墟中心小學張俊校長為全校師生作環(huán)境安全教育講座。本次講座的主題為“保護環(huán)境，從身邊做起”。張校長從當下工業(yè)的發(fā)展，人口的劇增，使得地球環(huán)境出現(xiàn)了一系列問題談起：水質(zhì)變差、空氣質(zhì)量下降、綠化面積減少、噪聲影響生活，讓我們了解到了保護環(huán)境的重要性。接著，張校長又生動形象地例舉了生活中一些環(huán)境保護的事例，讓學生明白了保護環(huán)境，要從身邊做起：講衛(wèi)生，不亂扔果皮；節(jié)約用水，保護水源，要一水多用；節(jié)約用電；保護綠化；保護鳥類以及減少垃圾。講座中，張校長還不時與在場學生進行互動，現(xiàn)場氣氛非常好。張校長始終用淺顯易懂的道理，使學生們懂得了什么是環(huán)境以及怎樣保護我們的生活環(huán)境，并要求學生養(yǎng)成保護環(huán)境，從我做起，從小事做起的良好習慣。本次講座，在孩子們的心中種下了一個綠色和環(huán)保的夢想，全校師生的環(huán)保意識進一步增強了。
本年度，我們關工委全體委員群策群力，嚴格按照區(qū)教育局關工委要求，按照學�？傮w部署認真貫徹落實相關工作，以創(chuàng)建關工委工作常態(tài)化建設合格學校為契機，查漏補缺，努力做好學校的關工委工作，取得了很大的成績。最后，在經(jīng)過自愿申報、初查、交流互評，以及區(qū)教育局考核小組考評，教育局審定等環(huán)節(jié)，以高分成功創(chuàng)建為首批關工委工作常態(tài)化建設合格學校。
當然，我們也清楚地看到工作中存在一些不足，需要在今后不斷總結提高，創(chuàng)新地做好關工工作，相信只要我們同心協(xié)力，一定能為青少年一代的健康成長獻上自己的一份力量，為學校的發(fā)展作出新的貢獻。
小學關工委工作總結 8
我校關工委工作以《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以德育為主線，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，圍繞學校中心工作，從實際出發(fā)，扎實有效地開展了一系列工作，現(xiàn)將有關工作總結如下：
一、提高思想認識，健全組織機構，創(chuàng)建“五好”關工委
我校根據(jù)《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于在基層開展“五好”關工委創(chuàng)先爭優(yōu)活動的意見》文件精神，我校關工委制定了《關工委創(chuàng)建“五好”關工委活動實施方案》，圍繞“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執(zhí)行好、活動經(jīng)常效果好、積極探索創(chuàng)新好”的“五好”關工委標準開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，充分發(fā)揮老同志優(yōu)勢，圍繞教育中心工作，切實加強青少年思想道德教育。
1、學校領導十分重視關工委工作。根據(jù)教育局關工委的要求，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織，我校關工委主任由副校長親自兼任，主持日常工作。學校及時調(diào)整充實領導小組成員，健全工作制度，落實職責，動員老同志、老教師積極參加到關心下一代工作中來，聘請退休的老同志擔任授課老師。
2、學校為關工委提供專門活動場地，掛有牌子，提供辦公設備和用品，訂有《中國火炬》、《教育部關心下一代》等多種雜志。
3、認真抓好制度建設，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，并認真貫徹執(zhí)行。學校關工委工作做到有計劃、有總結，講求實效，實現(xiàn)了規(guī)范化管理，保障了關工委工作的順利實施。
4、學校關工委緊密圍繞學校的中心任務，聯(lián)系實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。定期召開工作會議，總結交流工作情況，共同商量、分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，并根據(jù)新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。
二、以體驗教育為基本途徑，加強主題活動
�。ㄒ唬┰鷮嵱行У亻_展“圓中國夢”主題教育系列活動
1、開展“我的中國夢”宣傳活動。我校利用國旗下講話、黑板報、校園廣播開展“中國夢”宣傳學習，從思想上教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學習。
2、開展“中國夢”主題班會和生動的“與人生對話——我的中國夢”主題心愿墻活動。從4月開始，各班主任分別用觀看“中國夢”視頻、分享個人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進行“中國夢”主題班會，引導學生準確了解“中國夢”的本質(zhì)內(nèi)涵和重大意義，啟發(fā)了同學們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯(lián)系，然后全體同學把自己制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。2016年學校關工委工作總結5篇2016年學校關工委工作總結5篇。通過豐富多彩的系列活動，讓學生們理解了“中國夢”的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，使學生進一步明確人生理想目標，深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，激發(fā)了同學們勤奮學習、牢記使命、放飛夢想、勵志青春，達到了良好的教育效果。關工委協(xié)同學校組織學生參加縣教育局舉辦的“經(jīng)典誦讀比賽，并取得了良好的成績�！�
�。ǘ﹫猿珠_展“朝陽讀書”和主題讀書活動，積極打造書香校園
我們通過開展“朝陽讀書”和“復興中華，從我做起”主題讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，提高學生們的審美情趣和文化底蘊。
1、我校成立了強有力的讀書活動領導小組和得力的讀書輔導教師隊伍，形成有力的領導、管理機制，使我校讀書活動有組織、有指導性地開展。
2、我們想方設法創(chuàng)設了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書室開放。為了學生讀書方便，圖書室每天照常開放，給學生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學生的讀書需求，學校為各班級配置了書架，建立了富有個性的圖書角，班級圖書角成了學生讀書的另一個重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯(lián)系，努力創(chuàng)造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經(jīng)常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的促進作用。四是組織學生參加縣局舉辦的“第四屆新華杯做有道德的'知識競賽”并取得了優(yōu)異的成績。五是開展主題班會活動。每學期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班會活動。各班級依據(jù)學生情況，從實際出發(fā)，開展了適合學生的主題班會活動。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動，活動中充分調(diào)動了學生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養(yǎng)。同時引導學生自主學習、自主活動，從實踐中體會到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導。
3、“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”，持續(xù)開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化學生的心靈，凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質(zhì)，提升學生的道德情操。
（三）辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平
良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長。我校為了提高家長學校聯(lián)系質(zhì)量，為營造學生健康成長的良好環(huán)境，我們制訂了一系列家長學校的有關規(guī)章制度并開展活動。
一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，各位班主任全面負責本班的家庭教育指導工作，分工明確，職責到位。落實好各個班級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內(nèi)容及措施等。
二是針對學校教育、家庭教育及社會教育互相脫節(jié)的薄弱環(huán)節(jié)，我校通過家長學校，以家長座談會、家訪、電話聯(lián)系等多種形式，同學生家長經(jīng)常性聯(lián)系，及時交流情況，積極發(fā)動家長們參與孩子的教育管理中，使學校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。
三是做好家長學校的常規(guī)工作，通過家長會等形式，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經(jīng)驗，不斷提高家長的科學教育子女的能力，共同為學生的健康成長營造良好的發(fā)展空間。
四是召開家庭教育經(jīng)驗交流會，讓家長代表在會議上介紹自己的家教經(jīng)驗，用身邊人、身邊事給所有家長現(xiàn)身說法，用家長的做法教育家長。由于家長的做法看得見，摸得著對其他家長有很大的教育意義。
五是抓好參加家長學校學習活動的出勤率，要求各班主任做好每次學習活動的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來聽課，使每次聽課率不少于70%。
六是做好培優(yōu)輔差工作，特別是在轉化“后進生”的幫教工作中，積極爭取家長的支持和配合，充分發(fā)揮家庭教育的作用，使學校教育與家庭教育有機結合，提高后進生的轉化率。
通過以上的活動，讓家長們對學校教育工作提出寶貴的意見和建議，讓所有的家庭都來關心孩子的健康成長，使學校的德育工作逐步走向系列化。
（四）多項措施扎實做好關愛特殊學生群體工作
根據(jù)教育局關工委工作的要求，我校結合自身五類特殊學生群體的特點，著力于對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實做好特殊學生群體工作，促進每一名學生健康快樂發(fā)展。
1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛特殊群體學生領導小組，加強對特殊群體學生的統(tǒng)一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。領導小組由校長任組長，家長學校校長任副組長，班主任為成員，學校政教處、關工委、團委等部門結合各自工作職能，加強上下聯(lián)系和溝通，做到相互配合和協(xié)作，切實做好關愛特殊群體學生工作。
2、實施教師結對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉化實施方案》，進行全方位的個性化輔導。根據(jù)特殊學生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進行教育，幫教教師建立特殊學生幫教檔案，制定具有針對性的培養(yǎng)計劃和幫扶措施，及時總結方法。
3、學校定期舉辦“特殊群體學生幫教工作”經(jīng)驗交流座談會，研究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認識，不斷總結關愛“特殊群體學生”的方法經(jīng)驗，從而進一步提高我們關愛特殊群體學生的工作成效。
小學關工委工作總結 9
�。W在ｘｘ街道辦事處黨工委及縣教育局的關心下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀。進一步發(fā)動廣大“五老”人員積極參與關心下一代工作，大力推進家長學校教育建設，為青少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好環(huán)境；以常規(guī)工作為抓手，振奮精神，開拓進取，扎實有效地開展青少年兒童的思想道德建設工作，用社會主義核心價值體系提升青少年兒童的綜合素質(zhì)，促進青少年兒童健康成長�，F(xiàn)將這段時間來所開展的工作總結如下：
一、領導高度重視，部門積極配合，組織建設到位
加強組織建設是做好關工委工作的關鍵，為此，我校高度重視，把關工委的工作列入重要議事日程。
1、我校非常重視關心下一代工作，做到認識、領導、支持、實施四到位。為確保我校關心下一代工作落到實處，不斷充實完善關心下一代工作隊伍，將工作的落腳點延伸到每個班級，同時積極調(diào)動老干部、老黨員、老離退休教師加入到關工委工作中來，本著就地、就近、自愿、量力的原則，做一些力所能及的工作。
2、建立健全關委會、家長學校委員會組織機構，責任明確，在工作中有創(chuàng)新，積極主動。
3、建立健全工作制度�！都议L會制度》、《關工委工作會議制度》、《家長與學校聯(lián)系制度》等，年初有計劃，年終有總結。
二、做好關工委常規(guī)工作
1、繼續(xù)動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學習上有困難的學生和行為上有偏差的學生，關心和幫助“弱勢、特殊群體學生”。
2、充分發(fā)揮學校關工委的'作用。根據(jù)學校的德育工作，積極參與到德育工作的各個領域。
3、協(xié)助學校進一步做好留守兒童學生教育工作。關工委制定好計劃，組織退休教師到留守兒童學生家庭開展幫教活動，為學生作講座與輔導，開展聯(lián)誼活動，進行捐資捐物助學活動等，使留守學生教育質(zhì)量不斷提高。
4、關心和指導青年教師。一是動員和組織富有領導管理能力、教育教學能力和班主任工作經(jīng)驗的老領導、老教師，同在職骨干教師一起與青年教師進行師徒結對等教育培養(yǎng)工作。二是發(fā)動廣大離退休教師撰寫教育教學經(jīng)驗文章，與青年教師進行交流。
三、以活動為載體，開展實踐育人活動
1、我校充分利用校園廣播、網(wǎng)站、宣傳欄、橫幅等等宣傳載體，加大宣傳工作力度，形成濃厚教育氛圍，營造和諧文明的人文環(huán)境。
2、學科育人常抓不懈。各學科教師在課堂教學中，讓“知、情、意、行”德育過程渾然一體，“點滴滲透，潤物無聲”，使學生在學習學科知識的同時，提高道德意識；各年級重視上好“德育”讀本活動課，班會課，充分發(fā)揮德育主渠道作用，圍繞民族精神教育、誠信教育、道德教育、法制教育、良好行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生會處事、會做人。
3、按照上級關工委積極開展“文明美德伴我成長”主題教育讀書活動文件的要求，積極組織開展讀書活動。學校為每個班定購了“文明美德伴我成長”教育讀本，組織開展讀書、學習、討論活動，專派優(yōu)秀語文教師為學生們指導征文寫作和演講指導。
4、今年3月，學校開展了學雷鋒活動，在升旗儀式、主題班會、學校活動中滲透革命思想教育；并以此為契機開展了“文明禮貌月”活動，活動中共評選出優(yōu)秀班級、優(yōu)秀個人若干。
5、9月開展了“弘揚民族精神教育”活動。9月初學校組織三至六年級學生到多媒體教室觀看了愛國主義題材的影片，并組織開展主題教育班會，接受愛國主義教育。
6、珍惜生命，安全第一。3月和9月，我校以“安全生產(chǎn)月”活動為契機，大力宣傳、營造氛圍、明確責任、狠抓落實，在工作中，領導重視，措施得力。主要內(nèi)容有：交通安全、活動安全、飲食安全，防汛、防觸電、防中毒等。積極開展法制進校園活動，聘請了大方派出所教導員劉世海等同志為我校師生上法制課，全校師生收聽了劉警官做的法制報告，不斷提高在校學生的法律意識，使他們知法、懂法、守法。
四、積極開展團隊教育活動
學校少先隊配合關工委組織對學生進行具體、生動的愛國主義教育和民族精神教育。通過多種形式和途徑，找準切入口，開展學生喜聞樂見的教育活動，如讀書、繪畫、講座、征文、板報、廣播、文體和各種競賽活動等，使學生認識到共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好，懂得熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛共產(chǎn)黨；讓每個學生，特別是少先隊員意識到不斷加強學習，不斷提高素質(zhì)能力，充分發(fā)揮先鋒模范作用，積極參與社會實踐，在艱苦環(huán)境中經(jīng)受鍛煉。
五、積極開展幫困助學活動
關愛弱勢群體，促進和諧進步。我校在反復調(diào)查摸底的基礎上，確定了“弱勢群體”名單，并登名造冊，對不同類型的學生進行幫扶，如：班主任對“學習后進生”有計劃、有策略、有針對性地進行了輔導；對“特困生”學校幾次進行家訪，情況屬實，辦事處關工委和縣民政局給予了資助，王應燃同學現(xiàn)每月享受400元的生活補助。有的同學享受愛心人士的救助，這些同學品行良好，學習態(tài)度端正，成績不斷上升。
六、辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平。
辦好家長學校。一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，有具體人主抓，分工明確，職責到位。落實好各個年級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內(nèi)容及措施等。二是力爭使每一個學生家長每年有機會到校參加1－2次家長學校學習活動，抓好出勤率。三是做好家長學校的常規(guī)工作，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合。四是要充分利用網(wǎng)上家長學校、家訪、電話聯(lián)系等多種形式、多種手段，提高家長學校辦學水平。
七、努力做好“青藍工程”
“青藍工程”是加強教師隊伍建設的重大舉措。其實施的目的在于充分發(fā)揮老教師、骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師在較短的時間內(nèi)適應教育崗位的基本要求，使他們在教育教學方面得到全面的提高。對此，學校十分重視青年教師的培訓工作，學校領導定期與不定期找每位青年教師進行談話，了解關心他們在思想、工作、學習、生活等各方面的情況，幫助解決他們面臨的困難。并組織老教師、骨干教師認真聽新教師上課，由老教師、骨干教師給新教師上示范課，查看他們的教案和教學心得，并以此作為青年教師評優(yōu)、評職稱的重要依據(jù)之一。學校領導的關心和督促有力地強化了青年教師的進取精神，許多青年教師正是在領導的關心和優(yōu)秀老教師的指導下迅速成長為骨干教師。
八、存在的問題
回顧過去的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但是還存在著不少不盡人意之處：一是對青少年進行教育的內(nèi)容和形式實效性還不夠強；二是在開展青少年教育活動中，存在大道理多、空口號多、說教多、聯(lián)系青少年成長實際少，難以起到潤物細無聲的效果等。以上這些問題還有待在今后的工作中加以改進和解決!
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