小學班主任期末工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間第一學期工作已靠近尾聲，回首這半年多來的班級治理工作，我深刻地體會到了“學生無小事”這句話的含義。而作為班主任，面臨的艱苦確實是許多，記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗申報時說：班主任在，學生能做好，是一個基礎(chǔ)合格的班主任;班主任不在，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，學生仍不能做好，則是一個失敗的班主任。走上工作崗位以來，我不停在積極思考的如何做好班主任工作，希望本身成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀班主任。接下來我就將本學期班主任總結(jié)如下:
班級扶植：
一、充分應用值周班長制，班干部按期輪換制，搞勤學生自主治理，每周班會光陰進行班干部輪換，并實時提出調(diào)劑班干部職責
二、充分應用盆花學生習作，手抄報各類專欄，進行班級文化扶植，美化班級情況，為同學們營造優(yōu)越的情況氣氛
三、充分應用班內(nèi)的小組評比欄和十星評比欄對表現(xiàn)突出的小組和同學實時進行鼓勵評價，揚正氣樹模范
教導運動
一、充分應用每周一次的升旗、班會、重大節(jié)日等的聚會會議，增強對學生的德育教導，讓其懂得做人的事理，培養(yǎng)其愛國、愛家、愛校的感情。
二、結(jié)合學校的研學觀光運動支配，積極介入，提前設(shè)計并籌備好切實可行的，并做好充分籌備，積極組織學生介入，在運動中讓其漲知識、提才能。
三、借助學校平安演練班會突發(fā)變亂等實時對學生進行平安教導，讓其建立平安意識。
習慣養(yǎng)成
一、充分應用值周班干部這一靠得住的組織對同學們的課前、課間運動衛(wèi)生進行全方位無死角，360°監(jiān)管，組織同學們養(yǎng)成優(yōu)越的行為習慣
二、充分應用每天的晨會與每周的班會對同學們的行為習慣及突發(fā)變亂進行總評，并針對性的提出新的要求
三、充分應用升旗、課間操、上下分路以及一周一次的跑操引導學生養(yǎng)成優(yōu)越的聚攏習慣，運動習慣，賡續(xù)培養(yǎng)學生的集體主義看念，讓其養(yǎng)成優(yōu)越的習慣。
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