【實(shí)用】活動(dòng)方案模板匯編9篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
朗誦中華經(jīng)典，打造書香校園。
二、活動(dòng)目的：
為了通過組織學(xué)生經(jīng)典朗誦比賽的方式，宏揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓他們在朗誦進(jìn)程中取得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育，進(jìn)步學(xué)生瀏覽古詩文經(jīng)典的愛好，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)。
三、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
1、集體賽
地點(diǎn)：各班教室
2、個(gè)人賽
地點(diǎn)：多功能教室
四、比賽情勢：
分為集體賽和個(gè)人賽(具體細(xì)則見附頁)。
1、集體賽以自選、抽背(參賽班級先自選自己最拿手的背誦，然后再進(jìn)行隨機(jī)抽取內(nèi)容的背誦)為主要情勢，同時(shí)鼓勵(lì)穿插舞蹈、吟唱、字畫等藝術(shù)表演情勢，以進(jìn)一步提升詩文朗誦的藝術(shù)表現(xiàn)力、感染力。
2、個(gè)人賽為“朗誦小狀元”評比賽，以參賽選手抽題作答的情勢進(jìn)行。
五、嘉獎(jiǎng)方法：
1、各年級按參賽班級數(shù)的50%評集體一、二、三等獎(jiǎng)數(shù)名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、各年級按參賽人數(shù)的50%評出“出朗誦小狀元”若干名，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
3、各年級獲集體獎(jiǎng)的班級語文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
六、后勤工作安排：
七、其它要求：
1、各班語文教師高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)展開讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，積極參加本次比賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，進(jìn)步學(xué)生瀏覽愛好和能力，提升文化氛圍，修建書香校園。
2、各班語文教師要認(rèn)真選材，努力創(chuàng)新情勢，悉心指導(dǎo)，豐富內(nèi)容，確保比賽活動(dòng)的'針對性和實(shí)效性。
3、各班將自選背誦篇目及競選“朗誦小狀元”選手名單于比賽前一天上報(bào)給朱斌老師。
附頁一 經(jīng)典朗誦活動(dòng)集體賽細(xì)則
一、參賽對象及內(nèi)容：
1、對象：一至三年級全體學(xué)生。
2、內(nèi)容：分自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容，內(nèi)容均選自本學(xué)期�！懊恐芤徽b”的內(nèi)容。自選內(nèi)容各班根據(jù)全班都能背誦的古詩文在比賽前一天上報(bào)給徐曉燕老師。
二、比賽方式：
1、分年級比賽，同時(shí)進(jìn)行。各年級都采用相同的比賽情勢，根據(jù)相同的評分標(biāo)準(zhǔn)來評獎(jiǎng)。(評分標(biāo)準(zhǔn)見下文)
2、比賽分自選背誦、抽背兩種情勢：
(1)自選：全班齊背，可穿插其它藝術(shù)情勢。
(2)抽背：在“每周一誦”的朗誦篇目中，任意抽取內(nèi)容(自選的內(nèi)容除外)。每班班長抽選內(nèi)容后，全班齊背。
三、評比細(xì)則：
1、自選評分標(biāo)準(zhǔn)(集體)：
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分)
(3)朗誦時(shí)間：3分鐘內(nèi)。(2分)
(4)附加分：朗誦情勢豐富，感情處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力、感染力。(2分)
2、抽選評分標(biāo)準(zhǔn)(集體)：
(1)精神面貌好。(3分)
(2)普通話標(biāo)準(zhǔn)，朗誦流暢，語速、腔調(diào)恰當(dāng)，停頓公道。(5分)
(3)朗誦時(shí)間：3分鐘內(nèi)。(2分)
3、各項(xiàng)比賽內(nèi)容分開評分，各評委評分采取10分制，8分起評，評分保存兩位小數(shù)。自選內(nèi)容總分為12分。
4、全部評委所評得分需去除一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后計(jì)算均勻得分。自選內(nèi)容和抽選內(nèi)容項(xiàng)得分匯總得出集體總分。根據(jù)分?jǐn)?shù)從高到低的順序，各年級按參賽班級數(shù)的50%評出一、二、三等獎(jiǎng)。
5、指導(dǎo)教師獎(jiǎng)的評定：
本次比賽活動(dòng)，指導(dǎo)教師由各班語文教師擔(dān)負(fù)。獲集體獎(jiǎng)的班級，其語文教師取得指導(dǎo)教師嘉獎(jiǎng)。
四、評委：各年級語文教師
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊(duì)前教育。通過活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生作為一名少先隊(duì)隊(duì)員，要為少先隊(duì)這個(gè)組織爭光，不讓少先隊(duì)組織抹黑的意識，做一個(gè)合格的“少先隊(duì)隊(duì)員”
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年12月17日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
一（2）班教室
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
紅領(lǐng)巾、隊(duì)旗、錄音機(jī)、隊(duì)歌磁帶、查找有關(guān)少先隊(duì)的資料、類似紅領(lǐng)巾的東西
五、活動(dòng)過程
�。�1）主持人：（播放少先隊(duì)隊(duì)歌）出示紅領(lǐng)巾提問：同學(xué)們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊(duì)”
�。�2）你們了解哪些有關(guān)少先隊(duì)的事情，小組比賽，看哪個(gè)小組了解的最多，了解的最多的`小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領(lǐng)巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時(shí)候佩帶紅領(lǐng)巾的同學(xué)要敬禮等）
�。�3）教師補(bǔ)充“十個(gè)知道”，強(qiáng)調(diào)入隊(duì)的小朋友要做一件好事
�。�4）重點(diǎn)講解：如何佩帶紅領(lǐng)巾、如何敬禮、呼號的內(nèi)容是什么、怎樣呼號、唱隊(duì)歌、如何寫入隊(duì)申請
師：紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的一個(gè)標(biāo)志，所以小朋友要愛護(hù)它，我們應(yīng)該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領(lǐng)巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領(lǐng)巾的兩個(gè)角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個(gè)環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。
生：自由練習(xí)佩帶紅領(lǐng)巾（教師巡視指導(dǎo)）
師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領(lǐng)巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應(yīng)該怎樣敬禮呢？指導(dǎo)敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關(guān)節(jié)彎曲有一個(gè)角度。（師示范）
生：自由練習(xí)（教師巡視指導(dǎo)）
師：下面，梁老師要介紹另一個(gè)好朋友給大家認(rèn)識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時(shí)刻準(zhǔn)備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓(xùn)練）
師：小朋友還記得上課開始時(shí)，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學(xué)唱隊(duì)歌）
師：我們了解了這么多有關(guān)少先隊(duì)的知識，它是每個(gè)小朋友都向往的組織，要加入這個(gè)組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導(dǎo)書寫入隊(duì)申請）
板書：
入隊(duì)申請
尊敬的少先隊(duì)組織：
我叫╳╳，今年已滿7歲，我自愿加入中國少年先鋒隊(duì)組織，入隊(duì)后，我將好好學(xué)習(xí)，做同學(xué)們的榜樣，做老師的小助手。
此致！
敬禮！
申請人：╳╳
XX年年10月
�。�5）教師總結(jié)，班會結(jié)束
活動(dòng)方案 篇3
公司會議活動(dòng)方案 眼見為實(shí)?那可不一定。20xx年，如果你還沒有聽說過“虛擬現(xiàn)實(shí)+”，那可能真的out了�！疤摂M現(xiàn)實(shí)+”已廣泛應(yīng)用于游戲、教育、醫(yī)療、建筑、旅游、購物等領(lǐng)域，正加速“吞噬”我們的世界。
許多媒體都曾報(bào)道，姚勁波是個(gè)略微靦腆的人。不過，在家鄉(xiāng)人面前，他似乎輕松自如得多。在岳麓峰會移動(dòng)生活眾創(chuàng)專場交流會會上，他表達(dá)了對于湖南人回長沙創(chuàng)業(yè)的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：一是便捷的交通;二是強(qiáng)大的媒體宣傳力，如湖南衛(wèi)視、出版領(lǐng)域;三是適應(yīng)力，“比如說普通話，還是回來說比較習(xí)慣�！闭f完，臺下一片笑聲和掌聲。上海室內(nèi)設(shè)計(jì)
從株洲東收費(fèi)站出口上211省道經(jīng)時(shí)代大道、芙蓉大道從湘潭西收費(fèi)站經(jīng)S61岳臨高速再轉(zhuǎn)G60滬昆高速或前往貴州、云南等省及省內(nèi)前往懷化、邵陽、婁底等市州的車輛可選擇與滬昆高速平行的長韶婁-婁懷高速通行。
從株洲東收費(fèi)站出口上211省道經(jīng)時(shí)代大道、芙蓉大道從湘潭西收費(fèi)站經(jīng)S61岳臨高速再轉(zhuǎn)G60滬昆高速或前往貴州、云南等省及省內(nèi)前往懷化、邵陽、婁底等市州的車輛可選擇與滬昆高速平行的長韶婁-婁懷高速通行。
會議展覽姚勁波說，之所以支持創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，是因?yàn)�，“任何平臺不可能只做好自己，對于58來說，對于任何平臺來說，如果沒有好的公司圍繞，那樣只可能越做越小�！薄皬娜騺砜�，消費(fèi)金融與投行業(yè)務(wù)不一樣，中心不一定是在一線城市。”葉大清表示，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的興起成為消費(fèi)金融的燃料，不僅讓長沙和一線城市站在同一起跑線，也讓本土的`城商行與傳統(tǒng)國有銀行站在了同一起跑線上，而作為移動(dòng)生活之都的長沙，憑借消費(fèi)等各方面優(yōu)勢，也有希望成為全國的消費(fèi)金融中心。落戶在長沙的金融服務(wù)公司，也可以憑借移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)全國的用戶。
趙慶河透露，本月反映企業(yè)資金緊張、市場需求不足和勞動(dòng)力成本上漲的企業(yè)比例雖比上月有所回落，但仍超過四成，尤其是小型企業(yè)反映資金緊張的狀況還有所加劇。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目標(biāo)
通過活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習(xí)熱情，為學(xué)習(xí)年的學(xué)習(xí)注入更大的動(dòng)力。 通過這次活動(dòng)，還可以培養(yǎng)同學(xué)們組織開展各種活動(dòng)的能力，以更好的面貌展現(xiàn)“文景閣”的風(fēng)采。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、組織大家寫“關(guān)于理想”的作文，調(diào)查了解同學(xué)們的理想；
2、組織寫作小組，創(chuàng)作詩歌和小品；
3、選出小品演員、詩歌朗誦者及其負(fù)責(zé)人；
4、定好電腦課件制作人，并把有關(guān)“理想”的資料準(zhǔn)備好，交予他們，以備制作課件；
5、安排小記者，明確采訪問題及采訪對象。
三、活動(dòng)過程
㈠ 班會流程
1、序曲：課件展示，出示“文景閣”各成員的理想，引出話題；
2、詩歌朗誦；
3、自由暢談；
4、小記者進(jìn)行采訪，對象為學(xué)生；
5、小品表演；
6、小記者進(jìn)行采訪，對象為老師。
�、� 具體過程
1、展示“文景閣”成員有關(guān)“理想”的電腦課件，最后定格于“世界是我們的！”
2、 主持人登臺陳辭；
3、詩歌朗誦，分四節(jié)，每節(jié)一位朗誦者。內(nèi)容為闡述自己的理想，有音樂貫穿全詩；
4、同學(xué)們暢談理想，10~12人，闡述自己的理想及理想的來由等。自由舉手，每位同學(xué)為1分鐘左右的發(fā)言時(shí)間；
5、小記者出場，采訪同學(xué)們，問題大致圍繞“理想及理想的來由”，采訪3~4位同學(xué)，共不超過6分鐘；
6、小品表演，老師與學(xué)生同臺表演；
7、小記者采訪3位老師，問題圍繞“曾經(jīng)的理想和現(xiàn)在的工作”，共不超過5分鐘；
8、主持人總結(jié)，喊出口號，同時(shí)課件轉(zhuǎn)換至“我們的口號是—— ” 班會結(jié)束！
四、活動(dòng)建議
1、小品演員于雙休日定好臺詞，須句句明確；
2、朗誦組四位同學(xué)于周一前練好朗誦，須有感情；
3、主持人于雙休日準(zhǔn)備臺詞，周一串詞、演示；
4、課件制作小組周一找電腦老師要課件，于周一下午放學(xué)前將課件全部制作好；
5、周二下午全班配合，將整個(gè)流程演示一遍。
放飛理想
----主持人開場白
我們像繃緊的弓那樣越彎越圓，時(shí)間在身邊凝固成銀色的碎屑。自爆般的“吱咯”聲在耳邊輕微作響。當(dāng)我們終于離弦射穿了所有人的淚眶，直指輝煌。從沒有一個(gè)班級會像“文景閣”這樣讓我們距離“理想”這二個(gè)字那么近、那么近……近得只能被震撼得流淚，被感動(dòng)得顫抖！
“文景閣”里滿是最直接的`理想，最簡單的理想，最普通的理想！這理想深刻在我們的每個(gè)細(xì)胞里，跟隨著全身的血液流淌，跟隨著心臟的跳動(dòng)而張狂；這理想深刻在我們的每一個(gè)舉動(dòng)中，讓我們拋棄一切累贅躍起空中，高高在上；這理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下，每一個(gè)節(jié)奏都緊張異常！這理想帶領(lǐng)我們感動(dòng)，再一次感動(dòng)，再一次感動(dòng)！我們的血液滾燙，我們的手指冰涼，我們的眼眶濕潤,咆嘯在壓抑的空間里回蕩，我們的心情潮水般激昂，發(fā)出許久不聞的聲響。我們渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坑洼的腳印，聲嘶力竭地高喊，在烈日下蒸發(fā)我們的汗水，而這就像勛章一般，在身上閃閃發(fā)光。聽風(fēng)在耳邊尖叫，叫得如此高亢，它一定是被我們嚇得如此驚慌，讓它驚慌，繼續(xù)驚慌，這連我們都要燃燒一切的誓言，這連我們都要放逐一切的前奏。如果說我們在那片藍(lán)天下幻想過什么，奢望過什么，期盼過什么，懷疑過什么，銘記過什么，這仿佛預(yù)示著我們每一個(gè)舉動(dòng)，每一句話語都只為了這兩個(gè)字——理想！
讓我們一起 放飛理想 吧！
主持人 過渡詞
T：我追求，所以我快樂，我有夢，所以我追求。
L：我愿成為一名自愿者 用我的一腔熱情證明真愛充滿人間。
T：我愿成為一名旅行家 用我堅(jiān)實(shí)的腳步，行遍天涯海角。
L：我愿成為一名農(nóng)場主 用我辛勤的勞動(dòng)填充我豐收的樂園。
T：我愿成為一位法官 用我灼熱的眼睛去審判世間的一切。
L：噓 聆聽 這發(fā)自我們內(nèi)心的聲音。
L：真正貧窮的人不貧窮，真正富有的人不富有。
T：只要有理想即使身無分文，我們也富有。
L：如果沒有理想 即使腰纏萬貫 我們也貧窮。
T：同學(xué)們一定等不及想發(fā)表自己對理想的見解了吧！
T：歲月蹉跎 時(shí)光流逝 如果我們空有理想 而不付諸行動(dòng)我們將一事無成。
L：十年后 或許我們碩果累累 或許我們一事無成。
TL：請看看，十年后文景閣部分成員是什么樣子。
L：哦，老師也按奈不住寂寞， 就請老師們說說他們對理想的看法。
我們的理想。
我的理想是什么呢？
我的理想是擁有自己的農(nóng)場；
在一片廣袤無垠的現(xiàn)代農(nóng)場里；
金黃的土地彌漫著麥香；
果子探出頭來四處張望；
動(dòng)物們在原野上悠然閑逛；
豐收的喜悅在人們嘴角飛揚(yáng)；
那里還有一座炊煙裊裊的農(nóng)莊；
在陽光映照下像城堡一樣金碧輝煌；
那是美麗熱鬧的農(nóng)場；
那是我憧憬的天堂；
呼吸地里泥草的芬芳；
讓心情隨著麥浪起伏飄蕩；
漫步在這座神話一樣的天堂；
讓生命在綠色的曠野中釋放！
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：
北京市中小學(xué)生乒乓球比賽。
二、活動(dòng)依據(jù)：
為積極開展群眾性體育活動(dòng)，響應(yīng)乒乓球從娃娃抓起的號召，普及提高我市的乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，把已形成傳統(tǒng)賽事,寒假期間的乒乓球比賽繼續(xù)搞下去，以此來豐富中小學(xué)生的寒假生活。使他們的身心得到有益的鍛煉。
三、活動(dòng)的目的：
通過他們參加此項(xiàng)活動(dòng)，在中小學(xué)生中，普及乒乓球運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)提高乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)我市的后備人才。并有利于激發(fā)他們勇敢頑強(qiáng)、不畏困難、敢于拼搏、敢打必勝的信念。培養(yǎng)他們集體主義、遵紀(jì)守法、文明禮貌的`好習(xí)慣。把對未成年人的思想品德教育滲透到活動(dòng)當(dāng)中去。使他們的綜合素質(zhì)得到提高，本著寓教于樂，達(dá)到育人的目的。
四、活動(dòng)的基本內(nèi)容：
1、 比賽時(shí)間：20xx年XX月20——24日
2、 比賽地點(diǎn)：北京市少年宮乒乓球館
3、 主辦單位：北京市教委、北京市體育局
4、 承辦單位：北京市學(xué)生活動(dòng)管理中心、北京市中小學(xué)生體協(xié)、北京市乒乓球運(yùn)動(dòng)協(xié)會
5、 組隊(duì)形式：以全市各基層學(xué)校為單位
6、 競賽分組：高中男女組、初中男女組、小學(xué)男女甲組、小學(xué)男女乙組、共八個(gè)組別
7、 競賽形式：第一階段團(tuán)體、單打均采用分組循環(huán)，第二階段采用淘汰賽
五、大會組織機(jī)構(gòu)：
1、組織委員會：
主 任：（北京市教委副主任）
李莉莉（北京市體育局副局長）
副主任：
委 員：
競賽辦公室：
仲裁辦公室：
競賽保衛(wèi)部：
競賽記錄公告部：
競賽裁判委員會：
總裁判長：
副總裁判長：
裁判員：（略）
六.活動(dòng)對象及規(guī)模
參賽運(yùn)動(dòng)員必須是正式學(xué)籍的在校生，身體健康，適合參加本次比賽，并在學(xué)校已投人身意外傷害事故保險(xiǎn)者，學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行安全教育。全市18個(gè)區(qū)縣共1000多人參加比賽。
七.組織機(jī)構(gòu)
主辦單位： 北京市教育委員會、北京市體育局
承辦單位： 北京學(xué)生活動(dòng)管理中心
八.活動(dòng)難點(diǎn)預(yù)測及對策
活動(dòng)的重點(diǎn)：讓更多的青少年了解乒乓球運(yùn)動(dòng)并參與到活動(dòng)中來。
活動(dòng)的難點(diǎn)：讓更多的青少年學(xué)生掌握更多的乒乓球運(yùn)動(dòng)技巧，提高乒乓球水平。
對策：加大宣傳力度、組織教師培訓(xùn)、創(chuàng)新活動(dòng)形式。
九.活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。ㄒ唬┱{(diào)查研究
1.查閱關(guān)于乒乓球活動(dòng)的資料，更多地了解活動(dòng)。
2.對區(qū)縣主管體育活動(dòng)的老師及一線體育教師訪談，調(diào)查他們對乒乓球運(yùn)動(dòng)的了解。對一所小學(xué)進(jìn)行一次調(diào)查。
3.向?qū)＜液拖嚓P(guān)教師請教。
4.組織各區(qū)教師培訓(xùn)班，由專家和裁判長進(jìn)行細(xì)致的講解，請來已經(jīng)開展這項(xiàng)活動(dòng)的學(xué)校學(xué)生到現(xiàn)場做示范動(dòng)作。
（二）制定規(guī)程
在原有的規(guī)程上，比賽組別、比賽辦法和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置上有很大創(chuàng)新。通過豐富有趣的比賽形式，使更多小學(xué)生真正喜歡乒乓球運(yùn)動(dòng)。
1.比賽組別：小學(xué)甲組乙組，中學(xué)甲組乙組
2.比賽辦法：以學(xué)校為單位報(bào)名參加，按照不同組別、規(guī)程的要求進(jìn)行比賽并錄取名次。
3.比賽形式：團(tuán)體賽形式進(jìn)行。
4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
（1）各組別均取一、二、三等獎(jiǎng)。
�。�2）優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、優(yōu)秀教練員獎(jiǎng)。
�。ㄈ┲贫üぷ髁鞒�
為更好、更有效的組織好這項(xiàng)比賽活動(dòng)我們制定了工作分工表，有秘書組、競賽組、裁判組和安保組4個(gè)工作小組，分別負(fù)責(zé)比賽準(zhǔn)備期和比賽當(dāng)天的工作，確保比賽有條不紊的完成。
十.活動(dòng)效果測評
（一）對比法：與以往相比，今年乒乓球比賽從形式、內(nèi)容和規(guī)模上的不同。
�。ǘ┰L談法：通過對學(xué)生，教練和領(lǐng)導(dǎo)的訪談中，了解乒乓球運(yùn)動(dòng)現(xiàn)在在學(xué)校開展的情況。
十一、活動(dòng)安全預(yù)案：
1、成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：張萍
副組長：王斌
成員：孫吉明、董默軒、池飛龍、井建偉、金連運(yùn)
本次活動(dòng)上報(bào)本單位保衛(wèi)部：關(guān)于活動(dòng)名稱、時(shí)間、地點(diǎn)、人數(shù)。再由保衛(wèi)部門制定出活動(dòng)的安全應(yīng)急預(yù)案。
2、活動(dòng)的安全措施：
（1）領(lǐng)隊(duì)會上反復(fù)強(qiáng)調(diào)比賽注意事項(xiàng)，回去并向全體隊(duì)員傳達(dá)，尤其是來回的交通安全問題更應(yīng)注意。各參賽隊(duì)的汽車、自行車一律按指定地點(diǎn)停放。場內(nèi)外一律不準(zhǔn)吸煙。
�。�2）運(yùn)動(dòng)員進(jìn)入比賽場地由領(lǐng)隊(duì)或教練帶隊(duì)，整好隊(duì)伍，憑大會發(fā)放的參賽卡進(jìn)入。一律穿軟底鞋。
�。�3）大會設(shè)專門警衛(wèi)人員把守大門，并帶有明顯標(biāo)志（紅色袖標(biāo)）憑參賽卡才能進(jìn)入。
�。�4）大會設(shè)有專人負(fù)責(zé)比賽場地外的安全，由保衛(wèi)部門的井建偉和三名保安員流動(dòng)巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
�。�5）比賽場地內(nèi)有保衛(wèi)部門的金連運(yùn)和總裁判長李春生負(fù)責(zé)。遇有緊急情況，負(fù)責(zé)南北兩個(gè)大門的開啟。其他各臺子的裁判員積極協(xié)助疏導(dǎo)，并 配合中門及時(shí)疏通運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)移。兩個(gè)副裁判長楊光偉、王麗英各負(fù)責(zé)南北乒乓球館，并親自操控室內(nèi)的燈光開關(guān)。
七、工作日程與分工：
省略
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
我校學(xué)生以外來民工子女為主，長期顛沛流離的生活，容易導(dǎo)致他們散漫的生活習(xí)慣以及冷漠的心態(tài)，這對他們的成長和人格形成極為不利。加之家長們文化素質(zhì)普遍不高，家庭經(jīng)濟(jì)狀況也相對落后，也容易導(dǎo)致學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生巨大落差。針對這一現(xiàn)象，學(xué)校認(rèn)為通過感恩教育來鍛塑學(xué)生的人格，引導(dǎo)他們繼承中華傳統(tǒng)美德，踐行道德規(guī)范，讓他們因感恩而自尊、自強(qiáng)，為將來成為社會有用之材奠定思想道德基礎(chǔ)是學(xué)校德育的核心任務(wù)。為了強(qiáng)化感恩教育，經(jīng)學(xué)校研究決定，將每年的五月定為感恩月。
二、活動(dòng)設(shè)想
通過一系列豐富多彩的活動(dòng)，在學(xué)生中進(jìn)行感恩思想教育，倡導(dǎo)感恩行為，對活動(dòng)中涌現(xiàn)的感恩事跡予以總結(jié)宣傳，對平時(shí)表現(xiàn)突出的學(xué)生，授予第一屆感恩月“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”稱號，在總結(jié)大會上予以表彰。
三、活動(dòng)時(shí)間
5月4日——6月1日
四、活動(dòng)安排
說明：感恩月活動(dòng)分年段開展，并與感恩教育市級課題及家長開放日活動(dòng)相結(jié)合，最后的總結(jié)表彰大會與六一節(jié)慶�；顒�(dòng)相結(jié)合。
五、相關(guān)工作
項(xiàng)目要求負(fù)責(zé)人完成時(shí)間
懸掛橫幅
1、“踏上感恩的征程”——群賢小學(xué)第一屆感恩月活動(dòng)
2、沒有感恩就沒有真正的美德�！R梭總務(wù)處5月8日
布置感恩墻在大廳西側(cè)黑板布置本學(xué)期前半學(xué)期各班“群賢之星”簡介，需有文字及照片吳錫耿5月8日
制作感恩主題展板將我校此次感恩月活動(dòng)簡介及開展過的與感恩有關(guān)的活動(dòng)制作成幾塊展板（已有8塊），平時(shí)展示于大廳，活動(dòng)時(shí)放置到活動(dòng)處門口。邱迪梅5月8日
制作感恩月吉祥物將票選后定下的吉祥物制作成泡沫模型，立于大廳內(nèi)感恩墻側(cè)。金瑜5月8日
制作感恩月特別章正面為“踏上感恩的征程”及吉祥物圖案，背面為感恩格言或感恩行為規(guī)范提示語，普通章用于平時(shí)的活動(dòng)中頒發(fā)，勛章用于表彰大會上頒發(fā)。邱迪梅普通章：5月8日
勛章：5月25日
培訓(xùn)禮儀隊(duì)要選購幾套服裝、進(jìn)行頒獎(jiǎng)隊(duì)列訓(xùn)練、禮儀引導(dǎo)訓(xùn)練。盛紅芳5月26日
六、具體
（一）感恩格言、感恩行為規(guī)范提示語征集大賽
暨感恩月吉祥物票選活動(dòng)
1、活動(dòng)目的
為營造感恩月活動(dòng)氣氛，樹立我校鮮明的感恩活動(dòng)標(biāo)志，同時(shí)為感恩月活動(dòng)中頒發(fā)的特別章提供素材，以及對學(xué)生進(jìn)行感恩意識的滲透，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考感恩行為，學(xué)校大隊(duì)部決定以少先隊(duì)員喜愛的活潑、有趣的比賽形式，拉開感恩月感恩教育的大幕。
2、參加對象
全體少先隊(duì)員
3、活動(dòng)時(shí)間
5月6日——5月7日
4、活動(dòng)要求
（1）布置：大隊(duì)部在感恩墻上公布7種感恩月候選吉祥物（綿羊、公雞、黃牛、狗、蜜蜂、烏鴉、螞蟻）。大隊(duì)部在感恩墻下方安置一個(gè)投票箱。
�。�2）投票：每位隊(duì)員將領(lǐng)到一張投票紙，上有“我推薦的吉祥物”“我推薦的感恩格言”“我創(chuàng)作的.感恩行動(dòng)小貼士”三欄，同時(shí)注明班級、姓名；填寫完畢后將票投入投票箱；每位隊(duì)員限投一票，必須用學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的投票紙。
說明：感恩格言即與感恩有關(guān)的名人名言、俗語等；感恩行動(dòng)小貼士即一些具體的行為提示語，如“自己的衣服自己洗”“不攀折花木”“主動(dòng)學(xué)做家務(wù)”“公交車上主動(dòng)為老弱病殘讓座”等。
（3）計(jì)票：5月7日中午12：10，由大隊(duì)委員統(tǒng)計(jì)投票情況，在電腦上錄入選中的格言。
5、獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則
�。�1）學(xué)校將確定票數(shù)最多的吉祥物為本次感恩月活動(dòng)的吉祥物，對投該吉祥物票的隊(duì)員進(jìn)行抽獎(jiǎng)，獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品一份。
�。�2）隊(duì)員自創(chuàng)的感恩行動(dòng)小貼士入選后，該隊(duì)員的名字將和提示語一起印上“感恩章”。
6、其他
�。�1）美術(shù)組負(fù)責(zé)篩選、制作七種候選吉祥物圖片，注明候選語，有相關(guān)故事的可簡短注明，如“羊羔跪乳”“烏鴉反哺”等。
�。�2）德育處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備紀(jì)念品及獎(jiǎng)狀、簡訊，梁小娣拍照。
�。�3）總務(wù)處負(fù)責(zé)準(zhǔn)備投票箱
�。ǘ案袆�(dòng)校園十佳學(xué)生”評選
1、評選目的
為充分挖掘校園內(nèi)的典型人物和事跡，在學(xué)生中樹立正面的榜樣，營造良好的德育氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，評選感動(dòng)校園十佳學(xué)生。
2、時(shí)間
�。�1）資料上交時(shí)間：5月15日
�。�2）評選表彰時(shí)間：6月1日
3、具體要求
�。�1）評選要求：在孝順長輩、自強(qiáng)自立、抗震救災(zāi)、扶貧濟(jì)困、遵守公德、熱愛祖國、關(guān)心學(xué)校等任一方面有突出表現(xiàn)的學(xué)生�？捎蓪W(xué)生、家長、老師共同尋找、推薦。
�。�2）各班推選出一名候選人，班主任在5月15日前將該候選人的情況寫成文稿（要有具體的事跡，切忌泛泛而談，可參考“感動(dòng)中國”人物介紹），存入德育處共享。
�。�3）德育處將候選人資料進(jìn)行公示展出，同時(shí)組織成立評選委員會，選出“感動(dòng)校園十佳學(xué)生”，并擬好頒獎(jiǎng)詞。
�。�4）在感恩月總結(jié)表彰大會上予以表彰，授予勛章和證書。
�。ㄈ┘o(jì)念汶川地震一周年圖片展暨征文活動(dòng)
1、活動(dòng)目的
為表達(dá)對地震受難者的哀思，對支持抗震救災(zāi)和災(zāi)后重建的人們的敬意，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會同情、關(guān)愛，懂得珍惜擁有，進(jìn)一步思索生命的意義，特聯(lián)合紹興市博物館，在校內(nèi)舉辦紀(jì)念汶川地震一周年圖片展活動(dòng)。
2、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
5月5日，學(xué)校方磚廣場（或體育館）
3、人員安排
（1）組織、布置場地：德育處
�。�2）參觀、征文：各班
（3）拍照、簡訊：梁小娣
4、活動(dòng)要求
�。�1）展覽時(shí)間為一天，從第二節(jié)課開始，分年級參觀。具體安排如下：（略）
�。�2）各班參觀時(shí)由該節(jié)課任課教師帶隊(duì)，維持好現(xiàn)場紀(jì)律，博物館宣教處工作人員將為同學(xué)們進(jìn)行講解。
�。�3）參觀完畢后，各班布置“汶川地震一周年“征文比賽，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。各班精選一至三篇于5月7日放學(xué)前交德育處，字體統(tǒng)一為五號、宋體，寫明班級、指導(dǎo)教師。
5、表彰方式
（1）在5月11日升旗儀式上為地震死難同胞默哀后，對征文獲獎(jiǎng)同學(xué)進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)品，宣讀一等獎(jiǎng)作品。
（2）所有獲獎(jiǎng)作品在宣傳窗展出，并推薦其中部分作品到市級及以上報(bào)刊雜志投稿。
（四）“我愛我?guī)煛敝黝}征文活動(dòng)
�。ㄔ斠娊炭剖蚁嚓P(guān)）“我愛我?guī)煛睂W(xué)生征文于5月8日前交德育處
（五）一二年級“感恩父母”主題班隊(duì)活動(dòng)
活動(dòng)方案 篇7
各中小學(xué)：
為切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識和火災(zāi)逃生能力，牢固樹立消防安全意識，提升家庭及社會的火災(zāi)抵御能力。縣教育局、縣消防大隊(duì)決定在今年寒假期間開展“我生活中的消防”主題實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年2月1日-2月29日
二、活動(dòng)形式
�。ㄒ唬┌l(fā)放一份《中小學(xué)生假期消防告知書》，明確消防責(zé)任，落實(shí)消防目標(biāo)；禁止學(xué)生假期在城區(qū)燃放煙花炮竹、禁止在森林及草木茂盛處野外用火等行為，確保學(xué)生寒假期間的'交通、消防、飲食等的安全。
�。ǘ╅_展消防知識進(jìn)村入戶活動(dòng)。要求同學(xué)們回家當(dāng)一次“小講師”、“小宣傳員”，向親戚、家人宣傳學(xué)到的消防知識，督促學(xué)生與家長一起檢查一次家居火災(zāi)隱患，提高學(xué)生親屬的消防安全意識。
�。ㄈ┎贾靡豁�(xiàng)寒假消防家庭作業(yè)。初中學(xué)生寫一篇“我生活中的消防”主題作文，小學(xué)生畫一幅“我生活中的消防”主題繪畫。作業(yè)要求：1.圖文體裁不限（文章詩歌除外）形式多樣、自擬標(biāo)題、主題明確、思想健康、內(nèi)容深刻、語言生動(dòng)、案例新穎，有一定的教育意義；2.繪畫、文章要求具有自創(chuàng)性，禁止抄襲和網(wǎng)上原文下載；3.文章字?jǐn)?shù)不少于600字，繪畫以A4紙大小為準(zhǔn)。
三、總結(jié)評比
�。ㄒ唬┯筛餍８鶕�(jù)學(xué)生寒假參與活動(dòng)的表現(xiàn)評選出優(yōu)秀“消防小衛(wèi)士”若干名；評選出寒假優(yōu)秀消防作業(yè)若干篇；并把評選結(jié)果報(bào)教育局安監(jiān)科備案。
（二）在學(xué)校評選的優(yōu)秀寒假消防作業(yè)中，請各校于3月4日前選送3份作品（提供圖畫、作文的紙質(zhì)稿），送到縣消防大隊(duì)辦公室，(聯(lián)系人：xx，聯(lián)系電話:xx),由縣教育局、縣消防大隊(duì)評選出縣級優(yōu)秀作品，并分別設(shè)立中學(xué)、小學(xué)每組一等獎(jiǎng)4名、二等獎(jiǎng)6名、三等獎(jiǎng)8名、優(yōu)秀獎(jiǎng)12名，并頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。送評作品不退還，參賽者自留底稿。
四、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬└叨戎匾暎慕M織。各學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，充分認(rèn)識開展消防安全教育的重要性、精心組織部署。各�？山Y(jié)合寒假期間的其他教育活動(dòng)與作業(yè)落實(shí)好此次消防主題實(shí)踐活動(dòng)。
�。ǘ⿵�(qiáng)化意識，大力倡導(dǎo)。各學(xué)校應(yīng)加大宣傳力度，將寒假消防實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)要求通知到每一名每生，擴(kuò)大活動(dòng)的影響力，鼓勵(lì)學(xué)生利用寒假時(shí)間積極參加實(shí)踐活動(dòng)，利用小手拉大手，營造良好的消防安全氛圍。
�。ㄈ┞鋵�(shí)責(zé)任，積極參與。學(xué)校應(yīng)明確職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任，確保每一位學(xué)生積極參與寒假消防實(shí)踐的各項(xiàng)活動(dòng)，并按時(shí)完成寒假消防作業(yè)，認(rèn)真組織初選，如期上交優(yōu)秀作品。
活動(dòng)方案 篇8
為了增強(qiáng)孩子與父母之間的溝通和理解，讓家長親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，讓家長走近孩子，傾聽心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；為了增強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的溝通，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注孩子的健康成長。我校將xxxx年4月1日定為學(xué)校開放日。
一、指導(dǎo)思想：
努力創(chuàng)設(shè)“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”的濃厚氛圍。全面展示我校的辦學(xué)特色、現(xiàn)代化教育設(shè)施、校園文化建設(shè)、師生風(fēng)采以及素質(zhì)教育成果，讓家長親歷教育、了解教育，調(diào)動(dòng)家長參與學(xué)校、班級建設(shè)的積極性，接受社會的評議和監(jiān)督，促進(jìn)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。
二、組織機(jī)構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
總策劃：王春喜
組長：孫軍紅
副組長：姜威張振倫張同煥
成員：各備課組長及班主任
2、現(xiàn)場指揮與協(xié)調(diào)：姜威張振倫
3、環(huán)境、秩序、安全協(xié)管：高攀王超
4、宣傳(大隊(duì)部)：準(zhǔn)備學(xué)校宣傳材料，準(zhǔn)備歡迎標(biāo)語及歡迎牌，向報(bào)社投稿、向網(wǎng)上發(fā)帖。
5、攝像或照相：李根強(qiáng)
照片內(nèi)容：門口歡迎牌、門口值日、家長停車、教學(xué)樓全景、各層走廊全景、各班開會時(shí)前后位全景等。
6、停車及引導(dǎo)，停車及家長離開現(xiàn)場指揮：張彥龍程利勇
三、活動(dòng)時(shí)間：
xxxx年4月1日上午8：00-11：30
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，讓家長充分了解學(xué)校辦學(xué)宗旨和辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)民主治校，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念，全面提升學(xué)校教育教學(xué)管理水平。
2、進(jìn)一步保障家長的`教育知情權(quán)，疏通學(xué)校與社會溝通的渠道，促進(jìn)家長參與學(xué)校管理和監(jiān)督，爭取社會的理解、支持和幫助，讓社會了解學(xué)校，讓學(xué)校更好地為社會服務(wù)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)規(guī)范管理、依法治校，通過“開放日”活動(dòng)接受全社會的評議和監(jiān)督，不斷改進(jìn)辦學(xué)的不足，努力打造人民滿意的教育品牌。
五、活動(dòng)主題：
展示教育成果，增進(jìn)家校溝通，接受社會監(jiān)督，促進(jìn)教育發(fā)展。
六、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬┑谝粫r(shí)段：8：30
活動(dòng)方案 篇9
地球一小時(shí)活動(dòng)其實(shí)就像開燈關(guān)燈一樣容易。
該活動(dòng)起初只是一項(xiàng)號召悉尼居民關(guān)燈的活動(dòng)，逐漸發(fā)展壯大成為全球最大的應(yīng)對氣候變化行動(dòng)之一。20xx年3月28日晚上8：30，全球各地的人們將為地球一小時(shí)而熄燈。我們希望能有超過1000個(gè)城市10億人參加這一活動(dòng)中來，用全球性的努力一起來應(yīng)對氣候變暖。
地球一小時(shí)這一活動(dòng)率先于20xx年在澳大利亞展開，當(dāng)時(shí)大約有220萬悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)。然而僅僅一年以后，地球一小時(shí)已成為一項(xiàng)全球性并持續(xù)發(fā)展的活動(dòng)，超過35個(gè)國家多達(dá)500萬人參與其中。全球各大城市的'地標(biāo)性建筑，如舊金山的金門大橋，羅馬斗獸場及時(shí)代廣場上的可口可樂廣告牌等都為此而佇立于黑暗之中，各城市居民也表達(dá)了對刻不容緩的環(huán)保事業(yè)的熱忱希望。
20xx年的地球一小時(shí)是一項(xiàng)全球性的行動(dòng)，它呼吁每個(gè)人，每個(gè)企業(yè)和社區(qū)都積極采取措施，投身其中，承擔(dān)應(yīng)盡職責(zé)，為創(chuàng)建一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的明天而行動(dòng)起來。屆時(shí)，全球各地從歐洲到美洲的地標(biāo)性建筑都將佇立于黑暗之中。而世界各國人民將通過關(guān)燈這一方式，攜手為創(chuàng)造地球更美好的明天而努力。
讓我們一起行動(dòng)起來吧！20xx年3月28日晚上8:30-9:30，關(guān)燈一小時(shí)，與中國一起寫下歷史。
超過64個(gè)國家和地區(qū)已經(jīng)參與到了20xx年地球一小時(shí)活動(dòng)中來。而隨著越來越多的民眾意識到，一個(gè)小小舉動(dòng)可以對最終結(jié)果有著巨大的影響時(shí)，參與人數(shù)也在不斷增加。
地球一小時(shí)象征著希望，也代表著行動(dòng)。每個(gè)人都能讓一切從此改變。
加入到20xx年地球一小時(shí)的行列中來吧，你只需在20xx年3月28日晚上8：30關(guān)掉電燈，并在*里注冊，簽下你的承諾。
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