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夏令營活動方案

時間:2022-10-25 14:42:19 活動方案 我要投稿

【精品】夏令營活動方案錦集八篇

  為了確保事情或工作扎實開展,通常會被要求事先制定方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的夏令營活動方案9篇,希望對大家有所幫助。

【精品】夏令營活動方案錦集八篇

夏令營活動方案 篇1

  時間:10天 收費:600元/人 人數(shù):30人(假定)

  為期10天是因為如果時間過短,學生的心理就會潛意識的認為學不到東西,從而沒有興趣報名。收費標準600元/每人,為期10天,這樣每天才60元錢。學生易于接受。

  由于是在農(nóng)村,最好是和當?shù)氐膶W校商量下,在暑期,學校的校舍應該是空下來的,租一間到兩間教室即可。占用10天,一共給校方1000塊錢應該就可以了。

  這10天分為三個階段:1—3天為第一階段 是初始階段 要讓學生彼此熟悉,重點掌握他們每個人的英語程度。讓他們喜愛此次英語夏令營。

  4—7天為第二階段 是強化階段 要根據(jù)學生的不同特點 有針對性的訓練;A不好的 要加強基礎訓練;A相對好的,要進行拓展訓練。保證每個人在愉悅的氛圍里都感受到自身的提升與進步。

  8-10天為第三階段 此階段是整合階段,要系統(tǒng)的總結這段時間以來講述的知識點,鞏固學習成果。

  具體安排如下:

  第一天(教室): 8:30—11:30 英文自我介紹,多少不限,說得好鼓勵。并根據(jù)具體情況

  安排幾個小組 每組選一名組長 以后分組管理學習。簡單介紹老師和此次夏令營活動的宗旨。

  11:30午休 午飯建議自行解決。(因為本次費用本來就不高)

  13:30—17:30 游戲—找朋友。首先由老師介紹規(guī)則,一組10人,由組

  長帶著一名組員 向下一名同學用英語作介紹說這是我的朋友 然后他們互相用英語打招呼問候。依次往下傳。。直到最后一名同學傳回組長。

  游戲過后,帶領大家進入學習狀態(tài),首先,糾正大家不正確的發(fā)音,教學生盡量的說一口純正的美式英語。

  作 業(yè): 回去總結自己英語的薄弱點 明天交一個清單。一個小組準備一個小故事 或者小笑話兒 第二天以小組為單位演講。

  第二天(教室); 8:30—11:30 第一項演講。

  快樂的氛圍中學習單詞 讓大家把桌子擺放在一起,圍繞而

  做,讓他們感受到不一樣的學習氣氛。可以穿插小游戲,

  要鼓勵大家發(fā)言,給表現(xiàn)好的同學獎勵。(都是小禮物)

  11:30午休

  13:30—17:30 請外教來和大家分享知識(半天請個非職業(yè)的外籍教師

  500塊就足夠了)讓大家對本次夏令營活動充滿充滿期待。

  作 業(yè): 記20個新單詞 早上來小組之間互相提問,完成好的一組

  整體受獎勵。

  第三天(戶外): 8:30—11:30 活動徒步旅行。在農(nóng)村里徒步拉練。去田地、養(yǎng)殖場、果園等地,教學生用英語說他們生活周邊的`事物。在期間也可以進行教學游戲 讓學生參與進來 寓教于樂。

  第四、五、六天(教室): 系統(tǒng)的根據(jù)學生不同的英語程度 進行重點教學。程度較差的 要強化基礎 程度相對較好的 就要拓寬其知識面。注重個性化教學。要教他們大膽發(fā)生朗讀,鼓勵表現(xiàn)積極的同學,從而帶動大家的學習積極性。中間適當?shù)拇┎寤顒樱梢赃M行全程英語對話活動。比如游戲胡蘿卜蹲之類的英文版?稍诘诹炖镌僬堃淮瓮饧淌疫^來與他們共同學習一天。

  第七天(戶外): 根據(jù)這階段學習的內容組織活動,以水果的名稱給幾個小組命名。在野

  外進行學習拓展活動。鍛煉大家的團隊合作精神。贏的一組整體受獎勵。

  輸?shù)囊唤M整體受罰。

  第八、九天(教室): 系統(tǒng)的鞏固所學習的知識,進行全方位的整合 有效的整理知識點,

  對每個學生進行學習點評?隙ㄆ湓谶@段活動期間的成長與進步。

  作業(yè):寫一篇英語短文 主題是“感謝父母”

  第十天(教室、戶外): 上午:在教室里邀請家長出席 由孩子用英文表達對父母的感激之情, 再翻譯過來。

  下午:野外蔬菜水果野餐。照相、燒烤,在愉快的氛圍里結束活動。

夏令營活動方案 篇2

  為了更好地實施美術新課程教學目標,拓展課堂教學,綜合開發(fā)利用地方美術課程教學資源,我們計劃暑假帶領學生走進自然,走進徽文化,開展美術班的外出寫生活動。

  活動寫生地點是經(jīng)縣渣濟明清古民居,進行為期4天的寫生學習。在寫生活動中,培養(yǎng)學生觀察能力、團對合作能力、感受徽文化、了解徽派建筑特點、培養(yǎng)學生生活自理等能力。寫生作品將參加x月份在xx市xx藝術館舉辦的全校師生作品展。

  活動人員安排:

  學校派xxx主任帶隊并安排后勤工作。(帶校旗、攝影、攝像器材)

  美術教師:xxx

  寫生時間安排:

  6月xx號:7點在學校集合(需要家長送學生到校),

  12點半到達渣濟“安徽省青年美術家協(xié)會、

  合肥市青年美術家協(xié)會寫生基地”,

  下午開始寫生采點并參觀古民居。

  晚上6點晚餐

  6月xx號:上午-7點半早餐,8點出發(fā)-寫生

  中午-11點30午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品

  6月xx號:上午-7點半早餐,8點出發(fā)-寫生

  中午-11點50午餐

  下午2點半外出寫生

  晚上6點晚餐

  晚上7點開始點評寫生作品(師生筆會)

  6月xx號:上午-7點半早餐,8-出發(fā)-寫生

  中午-11點50午餐

  下午1點半回程

  下午5點半到達學校

  家長接學生回家

  日用品:

  牙膏、牙刷,洗臉洗澡毛巾。衣物:替換衣褲、內衣多備幾套,衣物要帶吸汗的、透氣、快干的衣服。同時帶點零食但不要太多。

  防曬用品:

  1、防曬霜:特別要帶防曬指數(shù)高、防水性好的防曬霜。

  2、太陽鏡:陽光不是一般的刺眼。建議買一個好一點的`,將來也可以用的。

  3、帶個帽子防曬、水杯。

  藥品:

  眼藥水;抗過敏藥;止瀉藥;防中暑人丹;暈車藥;感冒藥;止痛藥;邦迪;消毒棉 球;鼻舒;蚊不叮等防蚊蟲叮咬的藥水。

夏令營活動方案 篇3

  一、活動時間:20_年7月22—27日(暫定)

  二、招生人數(shù):30人左右

  三、活動安排:

  (一)研究所介紹,各學科/團隊研究進展,導師見面會,師兄師姐交流會。

  (二)知名科學家講座報告(院士、杰青、優(yōu)青、____和____入選者等)。

  (三)參觀和體驗實驗室和野外實驗站(分專業(yè))。

  (四)在導師指導下進行科研實踐。

  (五)推薦免試研究生復試。

  四、申請條件

  (一)農(nóng)學、生命科學、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、地理信息科學、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與區(qū)域發(fā)展及相關專業(yè)大學三年級本科生,同等條件下教育部重點建設高校學生優(yōu)先。

  (二)對研究所相關專業(yè)研究有濃厚興趣,有志于從事相關領域科學研究事業(yè),有較好的.科研潛質。

  (三)本科期間學習優(yōu)秀,“985”、“211”院校學生綜合成績排名年級前40%,普通院校學生綜合成績在年級前20%,無補考記錄,未受過任何紀律處分,能正常獲得本科畢業(yè)證書和學士學位證書。

  (四)具有較強的英語能力,通過大學英語四級考試,同等條件下通過大學英語六級考試學生優(yōu)先。

  五、申請材料

  (一)《20_年暑期夏令營申請表》一份(附件下載)。

  (二)學生證、身份證復印件。

  (三)英語四、六級成績單等外語水平相關證明復印件。

  (四)本科階段成績單和學科或專業(yè)排名證明原件,加蓋學校成績管理專用公章。

  (五)其他證明材料,發(fā)表論文、獲獎證書等復印件。

  六、申請流程

  (一)申請時間:20_年6月26日—7月6日

  (二)申請方式:

  申請人須在7月6日下午5點前將所有申請材料電子版(合并成一個PDF文件)發(fā)送至郵箱,郵件標題和材料電子名稱請按照“姓名+本科院校+專業(yè)”格式。申請材料紙質版請在報到時一并提交。

  (三)資格審核:

  我所綜合考慮申請人整體情況、各學科方向報名人數(shù)等因素,擇優(yōu)確定擬錄取申請人名單,將于7月5日底前完成資格審核,并將錄取結果在_網(wǎng)站通知公告上公布并郵件或電話通知本人;未錄取者不再另行通知。

  七、學員待遇

  (一)夏令營期間,統(tǒng)一負責提供飲食、住宿和報銷京外營員來京的往返車費(限火車硬座、硬臥或高鐵二等座,需提供車票)。往返城市需一致,其他交通方式不予報銷。

  (二)統(tǒng)一為學生購買在京期間人身意外保險;在所期間應遵守研究所和實驗室規(guī)定,簽訂科研實踐活動安全協(xié)議。

  (三)學員必須全程參加夏令營活動,實踐合格者將頒發(fā)“資源所20_年暑期夏令營”結業(yè)證書。

  八、聯(lián)系方式

  聯(lián)系人:

  聯(lián)系電話:

  郵箱:

  地址:

  郵編:

夏令營活動方案 篇4

  一 活動背景:

  為豐富廣大秦皇島學生的暑期生活,讓秦皇島市中小學生了解秦皇島豐富的地域文化和宣傳文明秦皇島,同時為廣大學生提供一個學習和交流的機會,經(jīng)秦皇島新英才英語學校與秦皇島市文化傳播創(chuàng)作中心聯(lián)合開發(fā)暑期文化活動:

  首屆英語主題夏令營——“金色夢想——成長之旅”。

  二、活動目的:

  為貫徹教育部《過好暑假》通知精神,落實“四個一”要求,豐富少年兒童暑期生活,加深同學之間的友誼,提升集體的向心力和凝聚力,開闊同學們的視野特舉辦本屆夏令營。

  依托美麗的海濱圣地,陶冶少年兒童的情操;讓美麗的'海濱形象和生態(tài)的秦皇島深入人心。為廣大學子提供一個學習和交流的機會,度過一個難忘和有意義的暑期。

  三、具體安排:

  (一)主辦單位:秦皇島市新英才英語學校

  (二)承辦單位:秦皇島市文化傳播創(chuàng)作中心

  (三)協(xié)辦單位:此次夏令營活動贊助單位

  (四)策劃單位:秦皇島市文化傳播創(chuàng)作中心

  (五)贊助單位:(誠邀秦皇島各企業(yè)合作,聯(lián)系電話:0335—3209582)

  (六)參加對象:秦皇島市中小學生為主

  (七)開營時間:8月1日——8月3日或順延。

  (八)開營地點:秦皇島市新英才英語學校

  (九)活動費用:企業(yè)贊助,營員承擔部分費用

  (十)媒體支持:

  電視媒體:秦皇島電視臺

  平面媒體:《秦皇島日報》、《燕趙都市報》、《秦皇島晚報》等

  網(wǎng)絡媒體:秦皇島各大等

  (十一)開營地點:王灘水庫

  (十二)準備階段:

  確定營地,確定營員人數(shù), 聯(lián)系外籍教師,與有關部門協(xié)調

  (十三)活動步驟:

  第一天

  AM

  9:30 到達營地(熟悉環(huán)境)

  10:00開營式(營長致歡迎辭、主辦方領導講話、學生代表發(fā)言)

  11:00 午餐(餐前帶領小客人參觀營地)

  PM

  13:00~13:30 自我介紹后營員交互重組小隊

  (為自己的小隊命名,準備口號)

  13:35~14:10 說說我的英語故事(各自準備一段Speech)

  14:20~15:50 互動游戲

  15:00~15:30 談談我的學英語經(jīng)歷

  15:30~15:50 后兩天活動注意事項說明

  15:50~17:00 山海關旅游

  其他課程待定(例如:英語課程)

  第二天

  AM

  7:00營區(qū)集中后至基地

  9:00~11:00互動英語

  11:15午餐

  pM

  13:00~16:00互動英語

  16:10~17:00籃球比賽、拔河比賽

  17:30~18:30 快樂自制晚餐

  19:00~21:00 才藝大比拼篝火晚會

  22:00 就寢

  第三天

  AM

  6:00~6:30 起床,整理內務

  6:30~7:00健身操

  7:00 早餐

  7:30~8:00 內務大比拼

  8:00~11:00 英語口語訓練 英語互動訓練

  11:15午餐

  PM

  12:30~13:30 英語口競賽

  13:30~14:00 夸夸我的小伙伴

  14:00~14:30 結營式(公布成績、分享經(jīng)驗、互贈禮物)

  14:40 返程

夏令營活動方案 篇5

  無錫陽山田園東方親子夏令營

  活動目標: 在戶外清新的環(huán)境下,讓孩子們享受美好的自然風光,促進身心健康發(fā)展; 讓家長在工作忙碌之余陪陪孩子,與孩子共同分享活動的樂趣,增進親子情; 發(fā)展孩子的動作的協(xié)調性與靈活性

  給孩子表現(xiàn)自我的機會,培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格,促進孩子交往能力的發(fā)展。

  活動主題:親近自然 樂享童年

  活動時間:20xx年7月—8月 周五—周日三天

  活動地點:無錫陽山田園東方 活動流程: 第一天

  14:00—18:00 辦理入住手續(xù):各個家庭分別從各地到達田園東方

  辦理入住,登記小朋友信息(年齡、身高體重、興趣愛好等信息)--分組準備

  20:00—21:00分組:晚餐后各家庭聚集在一起,由小朋友做代表介紹家庭成員

  根據(jù)小朋友年齡、動靜愛好分成A、B家庭組

  第二天

  08:00—08:30 早餐

  09:00—10:00 田園觀光(沿餐廳、綠樂園、白鷺牧場、華德福學校、圣甲蟲鄉(xiāng)村市集(可采購當?shù)靥厣r(nóng)品)、窯燒面包坊、拾房書院、精品民宿、井咖啡、田園生活館等路線參觀

  10:00—11:00 菜園勞作體驗

  A/B兩組摘菜比賽 自制蔬果汁(小朋友自己挑選蔬果,并且洗干凈)評選最好喝的蔬果汁

  11:30—13:00 午餐(可選擇饗餐廳正餐、草坪自助餐等)

  13:30—15:00 手工制作,可選擇苔蘚微景觀制作

 。ㄐ∨笥褱蕚淇ㄆc手工作品一起,在夏令營結束后送給父母)

  15:30—17:00 皮劃艇體驗

  教學體驗活動

  17:30—19:30 晚餐 BBQ 20:00—21:00 篝火晚會

  小游戲

  才藝表演

  第三天 08:00—08:30 早餐 09:00—11:00 田園東方品桃會,邀請小朋友和父母去桃園采摘陽山水蜜桃

  可以有一個蜜桃知識問答(可在去程的時候進行知識普及)

  11:30—13:00 午餐(農(nóng)家樂或者回田園東方饗餐廳)

  13:30—15:00 窯烤體驗、自制餅干或者面包,以家庭為單位體驗,增進父母和小朋友的感情 15:00—15:30 小朋友將制作的.手工及卡片送給父母

  16:00 返程回家

  附件:小游戲

  1、二人三足跑

  游戲方法:家長與孩子并排站在起跑線后,兩人內側的兩只腿要用繩綁住,教師法令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

  2、運球接力

  游戲方法:在籃球場的端線后家長和孩子兩人前后站好,一人手持一個籃球,教師發(fā)令后第一人邊跑邊運球到限制區(qū)跳10繩,然后再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。以速度快的隊為勝。

  3、夾球接力

  游戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線后,第一人把球夾在大腿內側,教師發(fā)令后,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行游戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最后以速度快的一隊決定勝負。

  4、踩氣球

  游戲方法:一個人每只腳捆綁3個氣球,5平方米區(qū)域。每個人不允許出圈,只能用腳踩破他人腳上捆綁的氣球,單位時間踩氣球,剩下多的為勝。

夏令營活動方案 篇6

  一、活動目的:

  利用暑期時間,讓業(yè)余拉丁、摩登學生接觸到全國一流的專業(yè)院校,體驗專業(yè)化教學,提高學員們對舞蹈認知程度,提升業(yè)余學員舞蹈專業(yè)水平。

  二、活動性質:

  為提高學員的舞蹈專業(yè)水平,我校以豐富學生暑假生活為宗旨,匯集國內外名師教學指導,與游覽名勝相結合為活動契合方式;讓學員在“學”與“玩”的同時,通過輔仁校本1-3級特色的精選教程的指導教學,不但讓學員得到舞蹈專業(yè)的全面提升,還充分的感受了在以經(jīng)濟文化教育為中心的首都大城市的教育環(huán)境與氛圍。

  三、活動亮點:

  1、豐富學生的暑期生活,提高學員的專業(yè)舞蹈水平。

  2、體驗國際知名比賽選手親臨指導與國內一流舞蹈專業(yè)院校的教學環(huán)境和管理模式,以及輔仁專業(yè)教師團的指導教學。

  3、對學員針對性的.運用輔仁校本1-3級特色課程精選。

  4、以專業(yè)的旅游線路為依托,寄教于樂,在玩與樂中得到舞蹈水平的提升。

  5、課程開設豐富,在拉丁和摩登的基本課程外,附加芭蕾舞、民族舞、流行舞等課程。

  6、通過體驗式教育,讓學員樹立理想,提高自信,學會溝通交往,在陽光下成長,快樂中學習。

  四、安全保障:

  1、學校有專門負責人陪同,并為每位學生購買旅游意外險。

  2、活動期間,老師全程帶隊隨行,學生需嚴格遵守出行紀律。

  3、專職老師每天在就寢前查房,確認每名學生都在自己房間內,嚴禁學生私自結伴出校。

  4、入住后老師可以提醒學生打電話告之父母各方面情況。

  五、學員守則:

  1、遵守輔仁的活動作息時間,注意安全和衛(wèi)生,學會自我照顧和自我保護。

  2、出現(xiàn)任何問題和意外,請第一時間匯報至陪同老師或學校負責人員有效解決,若有急事須向陪同老師或學校負責人員請假。

  六、報名范圍:全國各省、自治區(qū)、直轄市的熱愛舞蹈的所有青少年朋友均可報名參加。

  七、年齡限制:8-16周歲。

  八、活動費用:3200元/期/人。包含:1、活動紀念品T恤,紀念照等。2、活動期間餐費、住宿費、課時費、管理費等。3、景點門票費用、旅游大巴費用、導游費用(僅限A/B/C學員)等。4、接送站車費、服務費等。

  九、套餐服務:1)套餐分類:套餐分為四種套餐,分別為A/B/C/D 。

  2)套餐詳解:

  A套餐2+1=3(兩天課程加一天旅游)費用1500元。

  7月21日報到,22日、23日正常行課,24日旅游。

  B套餐3+1=4(三天課程加一天旅游其中包含免報名費入學考試)費用20xx元。7月24日報到,25、26正常行課,27日旅游,28日早8點-下午3點行課8課時。3點半開始入學考試包括文化和專業(yè)。

  C套餐5+2=7(五天課程加二天旅游,其中包括免報名費參加入學考試)費用3200元。7月21日報到,22、23日行課,24日旅游,25、26日行課,27日旅游,28日下午3點前上滿8課時課程,3點半開始進行入學考試。

  D套餐5天高強度專業(yè)訓練,3200元。8月22日報到,23日-27日正常開課,其中27日下午3點半統(tǒng)一參加入學考試。

  十、帶隊老師待遇:

  套餐A帶隊老師提成為200元/名(學員),套餐B帶隊老師提成為300元/名(學員),套餐C與D帶隊老師提成為500元/名(學員),享受每天2小時(一小時拉丁一小時摩登)的免費教師培訓課程,有針對性的指導教學,根據(jù)套餐天數(shù)安排課時。

夏令營活動方案 篇7

  一:夏令營的宗旨和目的

  教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中,培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中,擁有一次非凡而難忘的智慧成長。

  二:夏令營活動宣傳方案

  1、電視臺宣傳。根據(jù)當?shù)仉娨暸_狀況,選取適宜的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色,除強調給孩子帶來樂趣和成長的同時,還應注意廣告宣傳中要抓住父母的心,讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣傳方式能夠透過廣告片的制作或者是透過游字。廣告制作能夠外包給廣告公司,游字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯(lián)動,部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動,這樣電視臺負責宣傳,本機構負責組織活動,報名能夠透過電視臺和直接到本機構報名。設置人數(shù)檔次,若電視臺宣傳低于**人,本機構將不負任何費用,人數(shù)在某一檔次,電視臺提成利潤的***,人數(shù)在***電視臺提成利潤的***。讓電視臺有動力去宣傳

  第二種方式,支付適當?shù)膹V告費,并允許電視臺制作節(jié)目,另外給電視臺必須的名額免費參加,限于電視臺工作人員的子女。名額的設置根據(jù)報名人數(shù)的必須比例,報名人數(shù)多,給電視臺名額也多;蚴侵苯油高^基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付必須的獎勵。

  2、報紙合作:選取當?shù)赜杏绊懥Φ膱蠹,前期透過每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段,加大廣告投入次數(shù)。在活動報名截止前10天,能夠多用幾個版面進行宣傳。合作方式能夠直接支付廣告費,或是和報紙進行有獎活動,比方說在報社報名,每第十名報名者能夠減免一半的活動費用。透過給必須名額到報社作為回報

  3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳:鄉(xiāng)鎮(zhèn)有超多的留守孩子,暑假孩子父母不明白如何安排。能夠招聘部分兼職人員,在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場透過帳篷和宣傳單頁,X展架的形勢進行為期幾天的現(xiàn)場直接報名。兼職人員的`費用直接支付就好了,鼓勵用心性能夠給報名人數(shù)多的團隊適當?shù)莫劷鹱鳛榧?/p>

  4、和社區(qū)合作:選取一些比較大的社區(qū),和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳,給社區(qū)必須的報名優(yōu)惠。

  5、和學校進行合作:學校缺乏戶外教學的條件,能夠透過帶給戶外教學的幫忙,或透過贈送名額給學校領導等方式進行合作。成本較低,只需要學校老師幫忙宣傳,讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高,這種方式成本低效果好。

  6、步行街和廣場宣傳:夏天家庭一般在傍晚出門,聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外LED電子屏,能夠支付必須的費用,在傍晚以必須的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。

  后繼服務:

  1、參加第一次活動的人員,如果參加第二次將優(yōu)惠必須的比例

  2、活動結束后制作光碟送給每個參賽家庭

  3、活動結束后,贈送父母一張免費咨詢卡,能夠到本教育機構對孩子的問題進行免費咨詢或是透過免費參與本教育機構的活動,來給父母教育孩子提高參考和幫忙。

夏令營活動方案 篇8

  一、夏令營宗旨和目的:

  培養(yǎng)興趣、發(fā)展特長、彌補差弱

  二、夏令營特色

  1、優(yōu)秀的教師配置——無論是文化知識的擴優(yōu)、輔差,還是興趣特長培訓都將是優(yōu)秀專業(yè)的教師指導。

  2科學的管理——全封閉、軍式化管理,充滿歷練的營地生活,孩子們將更加成熟自立,更懂得體貼家人,關愛朋友。增強學生的團隊協(xié)作精神。

  3寓教學于娛樂——科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習、健康成長。

  4完美的課程設置——文化知識擴優(yōu)、輔差與興趣特長培訓的完美融合。

  5完善的設施、貼心的服務、安全的環(huán)境——大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業(yè)校醫(yī)、24小時紅外監(jiān)控、高規(guī)格學生公寓一應俱全,生活管理專業(yè)團隊為您服務。

  三、夏令營班級課程設置及收費標準:

  上午:基礎課程英語、數(shù)學學習。根據(jù)原有學習情況分為競賽班、輔優(yōu)班;配合語文輔導。

  下午:輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。

  班級名稱學費標準課程設置英數(shù)競賽班1500元/期基礎課全國英語、數(shù)學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數(shù)培優(yōu)班1500元/期基礎課提升數(shù)學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注:另生活費:300元/期住宿費:150元/期

  四、夏令營學員招收對象:四年制初一學生

  五、夏令營地點:綿陽中學英才學校及近郊

  六、夏令營時間:

  20xx年7月11日——20xx年7月30日

  注:夏令營開營期間,每周六下午4:30放假,周日下午5:30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的,周末學校統(tǒng)一組織學生活動。

  七、夏令營報名

  在本班班主任處報名。端午節(jié)后即可繳費,費用統(tǒng)一交于班主任處,班主任統(tǒng)一交于財務室!

  數(shù)學組夏令營活動思路

  目的:1.通過實驗操作,思維訓練,趣味數(shù)學培養(yǎng)學生熱愛數(shù)學,探討數(shù)學的熱情,培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣;

  2.因材施教,讓不同層次的學生有更大的發(fā)展;

  3.發(fā)掘學生潛能,培養(yǎng)學生的自信心;

  4.豐富學生課內外知識,開闊學生視野,讓學生感受數(shù)學的美,數(shù)學知識的廣博;

  5.培養(yǎng)學生預習,聽課,復習、作業(yè),錯題清理,作筆記的好習慣,通過責任意識和意志品質的培養(yǎng)縮小學生之間的各種差異;

  精英班

  1.與教材緊密結合的奧賽培訓;

  2.數(shù)學活動,實驗操作;

  3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學;

  4.科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習、健康成長。

  培優(yōu)班:

  1.夯實基礎,能力提高,注重知識間的聯(lián)系,讓學生構建完整的知識網(wǎng)絡;

  2.數(shù)學活動,實驗操作;

  3.快樂數(shù)學、趣味數(shù)學;

  4.培養(yǎng)學生預習,聽課,復習、作業(yè),錯題清理,作筆記,相互交流的好習慣,縮小學生之間的各種差異;

  5.科學合理的戶外活動,為您的孩子提供廣闊的空間,培養(yǎng)吃苦耐勞的精神,脫離枯燥教材的束縛,使他們快樂學習、健康成長。

  四初一語文夏令營活動(課程設置)安排

 。ㄒ唬、宗旨:趣味性,文學性,活動性

 。ǘ、目的:培養(yǎng)學習興趣;拓寬學生視野;

  提高綜合能力;陶冶高尚情操;

 。ㄈ⒄n程設置:

  一、廣告詞欣賞、創(chuàng)作(4課時)

  第一課時:收集、欣賞富有創(chuàng)意的廣告詞及廣告視頻,學生歸納、總結經(jīng)典廣告詞的特點,老師舉例講解補充廣告創(chuàng)作方法。

  第二課時:老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創(chuàng)意,學生找出那些廣告失敗的原因,并運用上節(jié)課講的.方法、技巧對這些廣告詞進行改編,選出優(yōu)秀的作品進行欣賞。<

  第三課時:自己創(chuàng)作廣告詞。老師出示商品(物品)實物,請學生運用已學的技巧為其撰寫廣告詞并設計一個廣告創(chuàng)意,評選出最優(yōu)秀的作品,分小組準備表演(角色、道具)。

  第四課時:表演學生的廣告創(chuàng)意,當堂錄制、展示欣賞。

  二、對聯(lián)賞析、創(chuàng)作(4課時)

  第一課時:結合實例講解對聯(lián)的基本常識、對聯(lián)的發(fā)展、創(chuàng)作方法。

  第二課時:展示優(yōu)秀的對聯(lián),帶領學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯(lián),找出失誤原因并進行修改。

  第三課時:出示創(chuàng)作要求,創(chuàng)作對聯(lián),師生進行賞析。(集中展示優(yōu)秀對聯(lián))

  第四課時:即興對對聯(lián)活動。全班分成兩組對壘:1、投影儀出示上聯(lián)或下聯(lián),學生在給出的答案中選擇最合適的下聯(lián)或上聯(lián)。2、老師出示上聯(lián),學生搶對。2、每組先寫出上聯(lián),讓下組對。(每個環(huán)節(jié)都有時間限制)

  三、詩詞趣味賞析(4課時)

  第一課時:聽音樂(《越人歌》、《明月幾時有》等),讓學生學唱,在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學生編成歌曲。

  第二課時:對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析,并編成故事。

  第三課時:選擇一些寫景(物)的詩賞析,學生在理解詩詞意思的基礎上作畫。

  第四課時:學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲,展示繪畫作品,學生猜他所改寫的是哪首詩,猜對的適當?shù)鬲剟睢?/p>

  四、應用文寫作安排:(4課時)

  第一課時:常用應用文的類別與格式。(8種:書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書)

  第二課時:通知的寫作

  第三課時:電報的寫作(出示已寫好電報,比較電報的優(yōu)劣等)

  第四課時:書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況)

  五、創(chuàng)新寫作課程安排(4課時)

  第一課時:寫景(方法的指導和當場訓練)

  第二課時:作文朗讀與當場點評修改

  第三課時:寫人(方法指導,這當中也有寫事的訓練和選取班上印象最深的同學來寫)

  第四課時:作文朗讀與當場點評修改

  六、演講與口才課程安排(4課時)

  第一課時:演講與口才視頻的播放(提高學生學習的興趣,從而感知演講與口才的重要性,布置作業(yè):收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓練你的口才)

  第二課時:學生準備的有關口才故事展示第三課時:演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)

  第四課時:在注重形象的基礎上演講,評選一二三等獎

  七、普通話訓練課時安排:共4課時

  第一課時:聲母韻母書寫、認讀練習

  第二課時:拼讀、音變練習

  第三課時:普通話語音綜合訓練

  第四課時:態(tài)勢語的運用

  活動設置:1、繞口令、朗誦比賽

  2、在整個夏令營期間每堂課開始前作三分鐘演講和普通話規(guī)范訓練。

  八、閱讀訓練課時安排:10課時

  趣味閱讀:6課時(難度較低,旨在培養(yǎng)興趣,形成方法。)

  第1——2課時:童話語言類

  第3——4課時:寫人類

  第5——6課時:記事類

  名著賞讀:4課時(有一定難度,旨在傳承經(jīng)典,拓寬視野,陶冶高尚情操,指導假期閱讀材料的選擇。)

  第1——2課時:名家散文名篇賞讀

  第3——4課時:名著精彩片段賞讀

  活動設置:音樂散文、精彩影視片段欣賞

  九、課本劇創(chuàng)作演繹:4課時(寫作、普通話、手工創(chuàng)作、音樂欣賞等綜合能力的訓練、提升。)

  第一課時:介紹有關劇本及劇本創(chuàng)作的基礎知識

  第二課時:根據(jù)閱讀訓練提供的素材分小組創(chuàng)作劇本

  第三課時:指導劇本的編排、演繹

  第四課時:課本劇表演比賽

  活動設置:課本劇表演比賽

  十、年級活動:

  語文趣味活動(匯報檢測夏令營的成果)晚活動一次

  四初一英語夏令營活動安排草案

  一.尖子班課程設置:

  a.語法歸納,每隔一天攻克一個語法點。方式:講練結合。

  1.一般現(xiàn)在時

  2.現(xiàn)在進行時

  3.一般過去時

  4.一般將來時

  5.專項完形填空

  6.專項閱讀理解

  7.朗讀技巧

  8.寫作技巧

  9.語音訓練

  10.短語專練

  b.口語提升,每天給一個話題,讓學生自由談論。如:

  1.canyoutellussomethingaboutyourfamily?

  2.whatdoyouoftendoinyoursparetime?

  3.whatcanyoudoonmother’sday?

  4.howtoprotecttheenvironment?

  5.whatdoyouliketoeat?canyouintroduceyourhometown/country/specialsnacksinyourhometown?

  6.whatdoyoulike?

  7.whatcanyoudointhesummerholiday?

  8.whatwillyoudoafter10years?

  9.ifgiveyouawish,whatdoyouwanttodo?

  10.whatcanyoudoontheinternet?

  c.英語活動:講故事比賽。目的:擴充學生詞匯量,提升學生語言運用能力。

  1.童話劇的表演

  2.英語歌曲

  3.英語才藝大比拼

  4.繞口令

  5.俚語介紹

  二.提高班:

  a.知識方面注重英語基礎知識補救,提前培養(yǎng)適應四初二英語學習的能力。每日一題

  b.學習興趣的提升。方式:中西方文化禮儀,英語歌曲與電影介紹,記單詞的技巧與方法培養(yǎng)。

  c.英語活動:課本劇表演,英語才藝展示。

  夏令營活動反饋:

  1.書面知識反饋。

  2.口語及才藝展示。

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