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大班美術(shù)教案：凹凸世界（通用5篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的大班美術(shù)教案：凹凸世界，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大班美術(shù)教案：凹凸世界 1
一、推薦主題：
《相反國》
二、教學(xué)設(shè)計(jì)生活化、游戲化的相關(guān)性分析：
1、本教材來源于主題《相反國》，這是一個(gè)有凹、凸含義理解的活動(dòng)，而“凹凸”的物體、圖案在生活中隨處可見，貼近幼兒生活。
2、通過欣賞，再讓幼兒親自動(dòng)手來嘗試，激發(fā)幼兒極大的興趣，而且所用的材料是幼兒生活中常見的瓦楞紙，很有立體的效果。
三、建議活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒初步了解凹凸紙版畫，并初步掌握制作紙版畫簡單技法。
2、嘗試用水彩筆在瓦楞紙上進(jìn)行作畫，感受凹凸畫的效果，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。
�。ǘ┗顒�(dòng)準(zhǔn)備：
1、介紹凹凸畫的圖片若干。
2、各色水彩筆、瓦楞紙若干。
�。ㄈ┗顒�(dòng)過程：
1、欣賞各種凹凸畫的圖片。
――看了這幅畫有什么感覺？它和我們平時(shí)的畫有什么不同？
�。ǚ治觯阂孕蕾p的形式來引出活動(dòng)內(nèi)容，充分讓幼兒感受凹凸的.效果）
2、簡要介紹如何來畫凹凸畫。
3、幼兒繪畫凹凸畫。
（1）介紹瓦楞紙的特點(diǎn)。
�。�2）欣賞教師范畫。
�。�3）引導(dǎo)幼兒用水彩筆在瓦楞紙上進(jìn)行作畫，并交代相關(guān)注意事項(xiàng)。
（分析：讓孩子動(dòng)手在瓦楞紙上進(jìn)行凹凸畫的創(chuàng)作，大大地激發(fā)了他們的創(chuàng)作興趣，孩子們熱情高漲，畫出的圖案各種各樣。但同時(shí)孩子們也發(fā)現(xiàn)用油畫棒在瓦楞紙上進(jìn)行創(chuàng)作，凹凸的效果不是十分明顯，所以課后還組織了孩子們討論用什么涂料更適合在瓦楞紙上進(jìn)行創(chuàng)作，然后更能突顯出凹凸的效果。）
（四）作品展示
我的凹凸世界。
大班美術(shù)教案：凹凸世界 2
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒通過觀察和觸摸，理解凹凸的概念，感受物體表面的起伏變化。
運(yùn)用超輕黏土，大膽創(chuàng)作立體的凹凸世界場景，提高幼兒的動(dòng)手能力和空間想象力。
培養(yǎng)幼兒的審美能力，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)自信心。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握超輕黏土的基本塑形方法，創(chuàng)作出具有凹凸效果的立體場景。
難點(diǎn)：巧妙構(gòu)思場景布局，使凹凸效果自然和諧，富有創(chuàng)意。
教學(xué)方法
直觀演示法、實(shí)踐操作法、啟發(fā)引導(dǎo)法
教學(xué)準(zhǔn)備
大量具有凹凸表面的實(shí)物，如貝殼、搓衣板、核桃等，用于幼兒觀察和觸摸。
豐富的超輕黏土，各種顏色、質(zhì)地，滿足幼兒創(chuàng)作需求。
輔助工具，如塑料小刀、小木棍、模具等，幫助幼兒塑形。
展示架，用于展示幼兒作品。
教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）：教師將準(zhǔn)備好的具有凹凸表面的實(shí)物分發(fā)給幼兒，讓幼兒觀察、觸摸，引導(dǎo)幼兒說一說這些物體表面的感覺，引出 “凹凸” 的概念。提問：“小朋友們，摸摸這個(gè)貝殼，它的表面是平平的，還是有高有低，像小山坡一樣呢？”
講解示范（10 分鐘）：教師拿起超輕黏土，示范基本塑形方法，如搓、揉、捏、壓等。以制作一座小山為例，展示如何通過黏土的堆積和按壓，做出凹凸不平的.山體效果。同時(shí)，利用模具制作一些簡單的形狀，如圓形、方形，組合在場景中增加立體感。講解時(shí)強(qiáng)調(diào)顏色搭配和布局的合理性。
幼兒創(chuàng)作（20 分鐘）：幼兒根據(jù)自己的想象，開始創(chuàng)作立體的凹凸世界�？梢允且粋�(gè)神秘的森林，有高低起伏的山丘、粗壯的樹木；也可以是一個(gè)熱鬧的游樂場，有滑梯、假山等。教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，提醒幼兒注意顏色搭配和作品的穩(wěn)定性。
作品展示與評價(jià)（10 分鐘）：幼兒將完成的作品放在展示架上，互相欣賞。教師引導(dǎo)幼兒從創(chuàng)意、凹凸效果、色彩搭配等方面進(jìn)行評價(jià)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)意，給予積極反饋。邀請幼兒分享自己作品中的故事，增強(qiáng)幼兒的表達(dá)能力和自信心。
教學(xué)延伸：在美工區(qū)投放更多材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)創(chuàng)作凹凸世界相關(guān)作品，如用廢舊材料制作立體場景。
大班美術(shù)教案：凹凸世界 3
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用線條和色彩，在平面繪畫中表現(xiàn)出凹凸的效果，提升幼兒的繪畫技巧。
培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，激發(fā)幼兒對繪畫的興趣。
提高幼兒的色彩感知能力和構(gòu)圖能力。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握通過線條疏密、色彩深淺表現(xiàn)凹凸的方法，完成一幅主題明確的繪畫作品。
難點(diǎn)：靈活運(yùn)用線條和色彩，使凹凸效果生動(dòng)逼真，突出作品主題。
教學(xué)方法
欣賞法、示范法、實(shí)踐法
教學(xué)準(zhǔn)備
收集多幅表現(xiàn)凹凸效果的繪畫作品，包括大師作品和兒童作品，用于幼兒欣賞。
繪畫工具，如彩筆、油畫棒、畫紙等。
投影儀，用于展示繪畫作品。
教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）：教師通過投影儀展示一些具有凹凸效果的圖片，如崎嶇的'山路、起伏的海浪等，引導(dǎo)幼兒觀察圖片中物體的輪廓和表面變化，提問：“小朋友們，看看這條山路，哪里看起來高，哪里看起來低呀？是怎么表現(xiàn)出來的呢？”
欣賞與講解（10 分鐘）：展示繪畫作品，講解畫家如何運(yùn)用線條疏密表現(xiàn)物體的高低起伏，如用密集的線條表示凹陷處，稀疏的線條表示凸起處。同時(shí)，介紹通過色彩深淺來增強(qiáng)凹凸感，如深色表示凹陷，淺色表示凸起。以一幅簡單的水果畫為例，示范繪畫步驟，讓幼兒直觀感受繪畫技巧。
幼兒繪畫（20 分鐘）：幼兒選擇自己感興趣的主題，如神秘的城堡、有趣的海底世界等，運(yùn)用所學(xué)技巧進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決遇到的問題，如線條不流暢、色彩搭配不協(xié)調(diào)等，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)揮想象。
作品分享與點(diǎn)評（10 分鐘）：幼兒展示自己的作品，向同伴介紹自己畫中的凹凸世界。教師和其他幼兒一起從線條運(yùn)用、色彩表現(xiàn)、主題突出等方面進(jìn)行評價(jià)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)建議，讓幼兒在交流中提高繪畫水平。
教學(xué)延伸：舉辦 “凹凸世界繪畫展”，將幼兒作品展示在教室或幼兒園走廊，增強(qiáng)幼兒的成就感。
大班美術(shù)教案：凹凸世界 4
教學(xué)目標(biāo)
讓幼兒嘗試運(yùn)用不同材料進(jìn)行拼貼，創(chuàng)造出具有凹凸效果的作品，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種材料的特性，學(xué)會(huì)合理選擇和運(yùn)用材料，提高幼兒的材料運(yùn)用能力。
增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)變廢為寶的樂趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握材料拼貼技巧，利用材料的.不同質(zhì)地和形狀表現(xiàn)凹凸效果，完成拼貼作品。
難點(diǎn)：巧妙構(gòu)思，將不同材料組合在一起，使作品富有創(chuàng)意和美感。
教學(xué)方法
觀察法、實(shí)踐法、討論法
教學(xué)準(zhǔn)備
收集各種廢舊材料，如泡沫板、衛(wèi)生紙筒、易拉罐、彩色卡紙、皺紋紙、塑料片等，分類擺放。
膠水、剪刀、雙面膠等拼貼工具。
一些材料拼貼的凹凸世界范例作品，用于幼兒參考。
教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）：教師展示收集的廢舊材料，提問幼兒：“小朋友們，看看老師帶來了這么多東西，你們猜猜我們可以用它們做什么？” 引導(dǎo)幼兒思考材料的用途，激發(fā)幼兒興趣。
范例欣賞與講解（10 分鐘）：展示材料拼貼的凹凸世界范例作品，讓幼兒觀察作品中使用了哪些材料，以及這些材料是如何組合表現(xiàn)出凹凸效果的。如用泡沫板制作凸起的山丘，用衛(wèi)生紙筒剪成小段拼貼成凹陷的山洞。講解拼貼技巧，如如何裁剪材料、如何涂抹膠水等。
幼兒創(chuàng)作（20 分鐘）：幼兒選擇自己喜歡的材料，開始創(chuàng)作凹凸世界�？梢允且粋�(gè)美麗的花園，用彩色卡紙剪出花朵貼在高處表示凸起，用皺紋紙揉成團(tuán)表示凹陷的土地；也可以是一個(gè)奇幻的太空場景，用易拉罐制作星球，塑料片表示隕石坑。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全使用工具，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試不同材料的組合。
作品展示與交流（10 分鐘）：幼兒將完成的作品展示在展示區(qū)，互相欣賞。教師組織幼兒交流分享，說一說自己使用了哪些材料，為什么這樣組合，作品中的凹凸效果是如何表現(xiàn)的。通過交流，拓寬幼兒的創(chuàng)作思路。
教學(xué)延伸：鼓勵(lì)幼兒回家后和家長一起用廢舊材料創(chuàng)作凹凸世界作品，帶到幼兒園分享。
大班美術(shù)教案：凹凸世界 5
教學(xué)目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒了解紙雕藝術(shù)，通過紙雕創(chuàng)作表現(xiàn)凹凸世界，鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作和空間思維能力。
讓幼兒感受光影在紙雕作品中的奇妙效果，提高幼兒對光影的感知和運(yùn)用能力。
培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)藝術(shù)形式的興趣。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握紙雕的基本技法，如折疊、裁剪、卷曲等，創(chuàng)作出具有凹凸效果的紙雕作品，并能巧妙利用光影增強(qiáng)效果。
難點(diǎn)：在紙雕過程中，精確控制紙張的折疊和裁剪，使凹凸效果自然流暢，同時(shí)合理運(yùn)用光影突出作品主題。
教學(xué)方法
示范法、實(shí)踐法、體驗(yàn)法
教學(xué)準(zhǔn)備
各種顏色和質(zhì)地的紙張，如彩色卡紙、皺紋紙、薄宣紙等。
雕刻工具，如安全剪刀、刻刀、直尺、鉛筆等。
小臺(tái)燈，用于展示光影效果。
紙雕作品圖片和視頻，用于幼兒欣賞和學(xué)習(xí)。
教學(xué)過程
導(dǎo)入（5 分鐘）：教師播放一段紙雕藝術(shù)的視頻，展示精美的紙雕作品，引導(dǎo)幼兒觀察作品中的凹凸變化和光影效果，提問：“小朋友們，看這些漂亮的紙雕，它們有的地方凸起來，有的地方凹下去，像不像一個(gè)神奇的世界？想不想自己也做一個(gè)？”
紙雕技法講解與示范（10 分鐘）：教師示范紙雕的基本技法，如通過折疊紙張做出山峰的凸起，用裁剪和卷曲的方法制作凹陷的山谷。以一個(gè)簡單的紙雕花朵為例，展示如何逐步創(chuàng)作，強(qiáng)調(diào)安全使用工具。同時(shí)，講解如何利用小臺(tái)燈照射紙雕作品，觀察光影變化，讓幼兒了解光影對突出凹凸效果的`作用。
幼兒創(chuàng)作（20 分鐘）：幼兒選擇紙張和工具，開始創(chuàng)作紙雕凹凸世界�？梢允且粋�(gè)童話城堡，有高聳的塔樓、凹陷的城門；也可以是一個(gè)美麗的森林，有起伏的山丘、幽深的峽谷。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒注意安全，幫助幼兒解決技法上的問題，鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的光影效果。
作品展示與光影體驗(yàn)（10 分鐘）：幼兒將完成的紙雕作品放在展示臺(tái)上，用小臺(tái)燈照射，展示不同角度的光影效果。幼兒互相欣賞作品，交流自己對光影和凹凸效果的感受。教師引導(dǎo)幼兒從創(chuàng)意、技法、光影運(yùn)用等方面進(jìn)行評價(jià)，給予肯定和鼓勵(lì)。
教學(xué)延伸：在美工區(qū)投放更多紙雕材料，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)探索紙雕藝術(shù)，嘗試更復(fù)雜的作品創(chuàng)作。
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