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美國教案設計范本
(一)第一課時
一、移民國家
1.導人新課。
導語:從今天開始,我們將踏上西半球這片美麗富饒的土地,透過美國和巴西,了解美洲的自然風貌、經濟特點和人們的生活風俗等。
創(chuàng)設情景:請大家先看一段錄像(播放美國街頭行走隊伍錄像片段),看看在美國的普遍居民中,都有哪些膚色的人?這說明了什么問題? (白種人、黑種人、黃種人。說明美國是一個由各種人種構成的移民國家。)
總結:美國建國只有200多年,居民都是由各大洲移人的,所以說美國是一個移民國家。
板書:移民國家。
2.你所熟悉的美國名人中,哪些人是其他國家或大洲移民的后裔?(華盛頓:美國人。愛因斯坦:德國猶太人。楊振寧、李政道:中國人。喬丹:非洲人。)
3.閱讀教材81頁圖9.2“美國的人種構成餅狀圖”,看看在美國什么種族的人口最多? (白種人占84%,最多;其次黑種人占13%;其他占3%。)
4.閱讀教材81頁2題中印第安人、黑人和華人的對 教學資源,完全免費,無須注冊,天天更新!" type="#_x0000_t75">話,組織學生討論:這些對話反映了美國社會存在著一個什么問題?對此談談你自己的感想?(在美國社會中,黑人、印第安人和華人在政治、工作、生活中受到不公平待遇,即美國存在種族歧視問題。美國政府總是以人權為借口干涉別國內政,而自己國內的種族歧視問題卻始終解決不了。)
板書:種族歧視。
5.情景教學。
(1)展示唐人街的圖片及文字資料。
(2)展示華人在美國工作、生活的資料。
問:華人對美國的建設都有哪些貢獻? (西部開發(fā),修筑鐵路;科學界獲諾貝爾獎的有:李政道、楊振寧、丁肇中
等;航空領域有第一位華裔太空人:王贛駿。)
板書:華人的貢獻。
6.過渡:有眾多的中國人生活在美國,那么美國的氣候條件和其他自然環(huán)境與中國有哪些異同?
二、農業(yè)地區(qū)專業(yè)化
1.導語:要了解美國的農業(yè)狀況,首先來了解美國的氣候條件和地形條件,其中決定氣候條件的因素主要是緯度位置。
2.展示世界政區(qū)圖。
觀察地圖,說說美國的緯度位置、海陸位置和臨國位置。(美國位于西半球的北溫帶,東臨大西洋,西臨太平洋,南臨墨西哥灣,西南與墨西哥相鄰,北臨加拿大,是一個海陸兼?zhèn)涞膰。?/p>
3.除了本土外,美國海外的兩個州分別位于什么位置?屬什么溫度帶?(阿拉斯加,位于北極圈附近,大部分屬北溫帶,少部分屬寒帶。夏威夷,位于北回歸線附近的熱帶太平洋地區(qū),屬熱帶。)
4.展示美國國旗。
問:你知道美國國旗的含義嗎?(美國國旗的左上角藍色星區(qū)內,一共有50顆白色五角星,他們分別代表美國的50個州;星區(qū)以外還有13道紅色白色相間的條紋,他們又代表美國最初獨立時的13塊英國殖民地。)
5.展示美國的氣候圖。
引導:美國是一個海陸兼?zhèn)涞膰遥姝h(huán)海,對氣候影響非常大。大家觀察圖,看看美國有哪些氣候類型?最主要的是哪種?(溫帶大陸氣候、亞熱帶溫潤氣候、溫帶海洋氣候、高山氣候等。其中最主要的是溫帶大陸氣候。)
6.展示美國的地形圖。
同學們,從圖上找出阿巴拉契亞山脈、洛杉磯、科迪勒拉山系、中央大平原、密西西比河、圣勞倫斯河和五大湖。
問:美國的地形有什么特點?哪種地形面積最大?(美國的地形東西高,中間低,即:西部為山地,中間
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