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三年級科學測量教案
作為一位杰出的教職工，可能需要進行教案編寫工作，教案是實施教學的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級科學測量教案，希望能夠幫助到大家。
一、教學目標：
1.過程與方法；
�。�1）用尺、量筒、天平、溫度計、秒表等對物體進行測量，采集數(shù)據(jù)并作記錄。
2.知識與技能：
�。�1）認識到測量對科學研究的重要作用。
�。�2）認識常見的測量工具及計算單位，學會使用方法。
3.情感、態(tài)度與價值觀：
�。�1）意識到只憑感覺是不可靠的，科學需要精確的數(shù)據(jù)。
二、教學準備：
兩個外觀一樣，內(nèi)放一些小物體，使質(zhì)量略有不同的紙盒；方格紙若干張、量杯、量筒、天平、溫度計、秒表、冷水、熱水、直尺、樹葉、水杯等。
三、教學過程：
1.探究“只憑我們的感覺是否可靠”。
（1）學生仔細觀察P66左上的一幅圖，說說圖上的兩條線直嗎？
�。�2）學生用尺子測量。
�。�3）學生談感受。使用測量工具認識物體比只憑感官準確可靠。
2.測量樹葉的長和寬。
（1）出示兩片形狀不同，大小接近的葉子，提出問題：怎么知道誰大誰��？
�。�2）指導學生測量葉子的長和寬。
�。�3）指導學生測量葉子的面積。將葉子放在有方格的紙上，數(shù)一數(shù)這片葉子占了幾格，不滿一格算半格。
3.測量容積。
�。�1）教師出示兩個杯子，一粗一細，粗杯中水位底，細杯中水位高，請學生猜一猜哪杯水多。
（2）認識量杯和量筒。
�。�3）指導學生使用量杯。
�。�4）測量自己的杯子能裝多少水。
4.測量質(zhì)量。
�。�1）認識各種測質(zhì)量的工具，了解質(zhì)量單位及換數(shù)率。
（2）學習使用小天平。
A．調(diào)整小天平，使它平衡。
B．測量物價的質(zhì)量。
�。�3）測量一粒綠豆的質(zhì)量。
5.測量溫度。
�。�1）認識各種溫度計。
�。�2）測量冷水、熱水、溫水的溫度。
6.測量時間。
�。�1）認識秒表的使用方法。
（2）利用秒表測量100米的短跑時間。
（3）用秒表測量一樓到四樓的時間。
7.認識各種測量儀器。
略
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