小學一年級數(shù)學加減混合的練習教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的小學一年級數(shù)學加減混合的練習教案，歡迎大家分享。

　　教學目標：

　　1、通過練習，能比較熟練地進行10以內的連加、連減和加減混合計算。

　　2、用加減混合計算解決生活中的簡單問題，感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，體驗學數(shù)學用數(shù)學的樂趣。

　　教學重難點：理解圖意，正確列式

　　教學過程：

　　一、情境引入

　　1、第1題。

　　課件演示:池塘邊有幾只小鴨子在游玩,其中6只在池塘里嬉戲,3只小鴨子趕過來跳進了池塘,玩了一會兒,其中有4只小鴨子上岸回家了,剩下的仍在嬉戲.

　　你能把看到的數(shù)學問題講給大家聽嗎?

　　學生根據(jù)畫面內容獨立填寫算式并算出得數(shù)。

　　交流：為什么要“6+3”呢？（因為3只小鴨子趕過來，和原來的6只合起來就9只了。）

　　為什么又要（-4）呢？（因為4只小鴨子回家了。）

　　2、第2題

　　師：小狗、小貓、小羊和小豬手上都拿著媽媽給它們的一把鑰匙，身后是它們的家。鑰匙上都有算式，只要算出得數(shù)就能打開自己的家。你能幫它們找到家嗎？

　�。�1）用線把算式和得數(shù)連起來

　　（2）投影交流

　　3、第5題

　　出示圖

　　1、誰能看圖說出幾個數(shù)學問題/

　　2根據(jù)畫面內容獨立填寫算式并算出得數(shù)。

　　學生交流計算過程。（重點說說計算順序）

　　同時對學生進行交通安全和做文明乘客的思想教育。

　　二、計算練習

　　小朋友們計算得這么快，大家來比一比，看誰又快又對，好嗎？

　　1、比賽計算第4題

　　2、出示第6題：橫行、豎行上的三個數(shù)相加，各得多少？

　　獨立填在書上反饋、評價、訂正

　　3、出示第7題

　　同桌比賽，邊指格子邊報得數(shù)看誰算得快。

　　三、書寫練習：第3題

　　1、指導學生寫算式的格式

　　2、獨立完成

　　四、拓展練習：拿錢幣活動

　　每人拿出4張2角紙幣，8個1角硬幣，一個5角硬幣。

　　思考：要拿出8角錢，你能想出幾種拿法？

　　操作。

　　交流匯報，投影顯示所有拿法。

　　五、課堂小結。

【小學一年級數(shù)學加減混合的練習教案】相關文章：

《乘加減混合運算》的教案范文08-03

小學數(shù)學加減法練習題07-14

加減混合教學設計10-20

小學數(shù)學整式的加減教案03-25

五年級數(shù)學教案《分數(shù)加減混合運算》04-15

有理數(shù)加減混合運算教案（精選10篇）09-26

小學數(shù)學認識加減法教案09-27

小學五年級數(shù)學說課稿《分數(shù)加減混合運算》10-24

小學一年級數(shù)學練習教案04-08