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中班體育游戲活動教案

時間:2025-08-10 09:00:49 體育教案 我要投稿

中班體育游戲活動教案15篇(優(yōu)選)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當如何寫教案呢?下面是小編為大家整理的中班體育游戲活動教案,希望對大家有所幫助。

中班體育游戲活動教案15篇(優(yōu)選)

中班體育游戲活動教案1

  活動目標:

  1、引導(dǎo)幼兒嘗試在直線兩側(cè)左右行進跳。

  2、通過“小兔種蘿卜”的游戲發(fā)展幼兒的彈跳能力及靈活性。

  3、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,體驗與同伴一起游戲的快樂。

  活動準備:

  1、兔子頭飾和“蘿卜”每人一個。

  2、裝蘿卜的筐。

  3、彩色的小路。

  活動重點:幼兒要連續(xù)左右跳。

  活動難點:跳時身體不轉(zhuǎn)動,雙腳落地要輕,雙腳盡量向斜前方跳,不要離小路太遠。

  活動過程:

  一、開始部分

  (1)戴好兔子頭飾進入活動場地。

  “老師今天當兔媽媽,你們當小兔,我們一起來玩游戲吧!

  (2)幼兒聽老師的口令做動作!敖裉焯鞖庹嬲,小兔子們起得早,伸身臂伸身臂,彎彎腰腰彎彎腰腰,踢踢腿踢踢腿,扭扭屁股跳一跳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)膝蓋跳一跳,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳跳一跳。

  二、基本部分

  1、小兔練本領(lǐng)。

  (1)老師啟發(fā)全體幼兒自由練習雙腳在直線兩側(cè)左右行進跳。

  今天媽媽要請小兔做許多事情,你們高興嗎?但是你們必須先要練好本領(lǐng),才能完成任務(wù)。什么本領(lǐng)呢?那就是雙腳在彩色的'小路兩側(cè)左右連續(xù)向前跳。大家來跳一跳吧!

  (2)小朋友互相交流。結(jié)動作要領(lǐng)。

  請個別幼兒說說自己是怎樣跳的?(請?zhí)暮玫挠變菏痉?老師示范、講解動作要領(lǐng):兩腳并攏在直線兩側(cè)向前跳,前腳掌輕輕落地。跳時身體不轉(zhuǎn)動,不要跳得太遠。

  (3)幼兒再次進行練習。學習正確的跳法。教師重點提示幼兒要連續(xù)左右跳,身體不轉(zhuǎn)動。

  2、游戲——種蘿卜

 、俜N蘿卜

  “孩子們,你們跳得真好,到底是長大了,前面有一塊地,你們幫媽媽種蘿卜好嗎?跳過去把蘿卜種到地里,然后直線跑回來!(幼兒拿一個蘿卜,一個接一個跳著去種蘿卜。)

  ②給蘿卜施肥

  “我們?nèi)ソo蘿卜上點肥料,讓蘿卜快點長大好嗎?” 幼兒一個接一個跳著去給蘿卜施肥,然后直線跑回來。

 、劢o蘿卜澆水

  “我們種的蘿卜口渴了,請小兔子幫媽媽去給蘿卜澆水好嗎?幼兒一個接一個跳著去蘿卜地澆水,然后直線跑回來。

 、馨翁}卜

  “我們種的蘿卜都長大了,你們幫媽媽去把蘿卜拔回來好嗎?幼兒一個接一個跳著去蘿卜“拔蘿卜”(拿一個蘿卜),然后直線跑回來。

  (在以上的環(huán)節(jié)中,發(fā)現(xiàn)問題,集中糾正。強化正確的動作。)

  三、結(jié)束活動

  1、慶豐收——“小兔子”一起把蘿卜放到筐里。我的兔寶貝真了不起,不但學會了新本領(lǐng),還幫媽媽干了許多活。兔媽媽好高興啊!

  2、放松活動——“今天兔寶寶太辛苦了,坐下蹬蹬小腿,互相捶捶背吧!(反復(fù)做以達到放松雙腿的目的。)

中班體育游戲活動教案2

  活動目的 :

  1、提高幼兒爬、鉆、平衡綜合能力,鍛煉幼兒四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性。

  2、讓幼兒在活動中體驗游戲的快樂,培養(yǎng)幼兒對緞煉的興趣及活潑開朗的性格。

  重點與難點:學習控制好自己的身體,動作規(guī)范地鉆圈,大膽地走過平衡木。

  材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、幼兒人手一面小旗。

  2、場地及器材如右圖。地面要鋪有棕墊,拱門頂部離地面70~80厘米,圓圈直徑50~60厘米,獨木橋板寬15~20厘米,離地20~30厘米。

  活動流程:

  扮演角色活動身體――自由練習激發(fā)興趣――難點練習重點指導(dǎo)――游戲結(jié)束放松身體。

  1、扮演角色活動身體。

  師:今天小朋友每人都有一面小紅旗,我們就是小小解放軍,現(xiàn)在隨著音樂跟老師。一起做小旗操。

  幼兒聽音樂、扮演小小解放軍,和老師一起進行運動前的準備活動。

  2、提供材料,自由練習。

 。1)引入部分

  師:今天司令員給我們派下了一個重要任務(wù),叫做奪紅旗。等下老師會幫你們分為四組進行比賽。聽老師哨子一吹,第一名就向前進。(老師做一次完整的示范)跑回起點時。拍一下在一個小朋友的手,被拍的小朋友就向前進,到了最后一個小朋友,在過橋后把旗子拿起來高舉跑會起跑線,看哪組小朋友最厲害,動作正確就勝利了。

 。2)交代游戲規(guī)則

  師:現(xiàn)在老師要告訴你們游戲規(guī)則啦。在鉆拱門和圓圈時,手不能碰他們,不然就要重爬了(老師做一次正確的示范)

  還有,沒有被拍到手的小朋友是不能起動的,不然就要回到起點線重跑了。

  3、幼兒游戲,教師讓幼兒難點練習重點指導(dǎo)

 。1)讓幼兒比賽一次,老師進行觀察,對能力較差的幼兒進行幫助

 、倮蠋煂τ變旱腵比賽進行評價。

  師:司令員覺得呢,第*組的小解放軍表現(xiàn)最好,他們動作都很規(guī)范,而且速度最快了。

 、谧屇芰、完成較好的小朋友出來做示范

  師:司令員還發(fā)現(xiàn),**小朋友完成的很標準哦,小朋友看他完成一遍好么?

 、蹖σ恍┬∨笥训牟灰(guī)范動作進行指導(dǎo),指導(dǎo)幼兒學習控制好自己的身體,動作規(guī)范的鉆圈,大膽的走過平衡木。(個別指導(dǎo))

  (2)再進行一次比賽,要求幼兒吸取第一次的經(jīng)驗,規(guī)范的比賽。

  師:看了**小朋友的示范,大家想不想再玩一次呢?

 。3)根據(jù)幼兒體能安排游戲次數(shù),并適時調(diào)節(jié)活動量或玩法、規(guī)則,提醒幼兒注意安全。如增加障礙。

  4、游戲結(jié)束放松身體。

  師:司令給我們的任務(wù),大家很好的完成了。我們都是一群很棒的小解放軍。現(xiàn)在我們放松一下。跟著老師的口令做動作。

中班體育游戲活動教案3

  [游戲目標]

  1、通過手偶游戲,讓幼兒大膽的說出自己的名字,鍛煉幼兒在眾人面前大膽表現(xiàn);

  2、初步培養(yǎng)幼兒樂于同別人交往的能力;

  3鍛煉幼兒能夠認識自己的.學號及姓名;

  [游戲準備]

  手偶(威威兔)小花片

  [游戲過程]

  1、出示手偶,自我介紹姓名和學號。威威:“小朋友,我非常喜歡你們,想和你們做好朋友,你們能告訴我你的名字嗎?”

  2、幼兒逐個介紹(威威兔在小朋友說完后,要同他握握手,或是親一下)在家長的引導(dǎo)下,說出自己的學號姓名。

  3、發(fā)放小禮物,并讓幼兒說出“謝謝威威兔”。游戲指導(dǎo):依據(jù)幼兒不同的情況,分別進行適當?shù)囊龑?dǎo),不可強求個別幼兒;

  [游戲反思]

  幼兒對于手偶的加入興趣特別的濃厚,有一些較靦腆的幼兒也能勇敢的說出自己的姓名及年齡,說明幼兒同一些自己所接觸的玩具類的奇特物品有著特殊的交往感情。

中班體育游戲活動教案4

  設(shè)計思路:

  這是中班的一個體育游戲活動。在活動中我首先帶領(lǐng)孩子們模仿高人、矮人走路,激發(fā)幼兒參與活動的興趣,并由此引入走路的不同方法,在此基礎(chǔ)上,鼓勵孩子們大膽嘗試多種走法。并借助多媒體讓孩子們感受各種不同的走法,增加孩子們的感性經(jīng)驗,通過表演自己喜歡的走法,允許孩子門自由發(fā)揮,張揚孩子的個性。通過多種輔助材料的投放,引導(dǎo)幼兒合作,并通過擂臺賽,讓幼兒體驗只有相互配合,才能取得成功。

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

  2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、合作能力以及平衡能力。

  3、練習多種行走方法,鍛煉幼兒腿部肌肉力量。

  4、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

  活動準備:

  1、花帶、呼啦圈、球、二人三足游戲鞋、小高蹺、平衡木等

  2、多媒體課件(娃娃走路、老爺爺老奶奶走路、閱兵、秧歌步、圓場步等片段)

  3、錄音機、磁帶(《矮人高人》、《小動物走路》)

  活動過程:

  1、激發(fā)興趣,導(dǎo)入活動

  播放《矮人高人》音樂教師帶領(lǐng)幼兒邊模仿高人、矮人走路邊進入活動室。讓我們坐下來休息一下。剛才,我們是怎樣走進活動室的?你還想怎樣走?開動腦筋,我們比比誰走的`方式最多。

  2、幼兒自由創(chuàng)造并練習多種走法

  讓我們一起來分享你的走法吧!坐到老師能看到你的地方。幼兒自由描述自己的走法,可請部分幼兒展示。你們真聰明,能想出這么多走的方法,我也帶來了一些走的方法,我們一起欣賞!

  3、多媒體展示多種走法,豐富幼兒感性經(jīng)驗

  你最喜歡那種走法,我準備了音樂,咱們用花帶裝扮一下,走給老師們看。

  4、幼兒選擇自己喜歡的走法進行展示

  小朋友們的表演真棒!那你們能不能和好朋友一起走?來試一試。那邊還有好多材料,也可以用花帶,你們自由選擇。小朋友一定要注意安全。

  5、教師為幼兒提供各種輔助材料,鼓勵幼兒合作行走

  你們覺得走地怎么樣?那我們就來擂臺賽吧!選相同材料的小朋友為一組進行比試。你們商量好比賽的對手、規(guī)則,我來準備場地。

  6、合作行走"擂臺賽"

  根據(jù)幼兒所選擇的輔助材料,引導(dǎo)各組組織幼兒進行比賽。為幼兒頒發(fā)優(yōu)秀合作獎?wù)隆,F(xiàn)在讓我們好朋友互相放松一下吧!揉揉肩、輕輕捶捶背、敲敲腿、活動活動腳腕,舒服了嗎?你們聽,走來一群小動物,讓我們和它們一起走吧!

  7、結(jié)束活動

  播放《小動物走路》音樂,帶領(lǐng)幼兒邊模仿小動物走路邊走出活動室。激發(fā)幼兒進一步探索動物不同的走路方式。

中班體育游戲活動教案5

  設(shè)計意圖

  我班幼兒進入中班后動作發(fā)展較小班明顯提高,但在聽口令、辨別方向和單腳跳等方面發(fā)展還不夠。根據(jù)《指南》中健康領(lǐng)域動作發(fā)展對中班幼兒的要求,結(jié)合班級幼兒近期對彩虹傘的喜好,我設(shè)計了《好吃的彩虹傘》這一活動,并與幼兒愛聽的童話故事——小紅帽相結(jié)合,給外婆做蛋糕、送蛋糕情節(jié)貫穿始終,激發(fā)幼兒參與體育游戲活動的興趣。

  活動目標

  1.聽口令跟隨音樂節(jié)奏完成各項動作,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏度。

  2.體驗與同伴一起合作游戲的快樂。

  重點難點

  重點:能聽清口令,并迅速完成各項動作。難點:挑戰(zhàn)單腳跳出 5 米左右。

  活動準備音樂播放器、改編版牛仔很忙音樂、彩虹傘、海洋球、框子。

  活動過程

  一、熱身活動

  師:“孩子們,唐老師發(fā)現(xiàn)有一張大大的彩虹色的地毯,我們一起去看一看,請每個孩子找到一個顏色踩在地毯的邊緣并且記住自己的位置,每次聽到口哨聲就迅速回到原來位置!

  幼兒跟隨教師一同在彩虹傘上跟隨暖場音樂熱身:

  1.走一走(幼兒慢走、矮人走、高人走、轉(zhuǎn)向走、螃蟹走等,當口哨聲響立刻回到原位。)

  2.跑一跑(幼兒根據(jù)拍手的節(jié)奏、進行慢跑、快跑、轉(zhuǎn)向跑,口哨聲響回原位。)

  3.抖一抖(幼兒兩手抓住彩虹傘的邊沿,抖一抖彩虹傘,由慢到快再由快到慢進行大小波浪交換式抖動)

  一、彩虹傘游戲一:做蛋糕

  1.自己嘗試做一個

  師:“小紅帽的`外婆生病了,我們?yōu)橥馄抛鲆粋大大的蛋糕去看望她吧!”討論做蛋糕的方法:“怎樣才能做出蛋糕”——個別幼兒回答。

  用剛開始說的辦法嘗試一下,幼兒將手舉高然后放下立刻跪在上面使之成為一個大蛋糕。

  2.討論怎樣做得更大

  師:“外婆的胃口比較大,唐老師覺得我們做的蛋糕還不夠吃,要怎樣才能做出一個大大的蛋糕呢?”幼兒討論并想出做大蛋糕的辦法。

  3.再次嘗試

  用幼兒說的辦法再次嘗試,喊口號,1 的時候一起將手舉高,2 的時候迅速放下,3 的時候迅速跪在彩虹傘的邊沿。

  小結(jié):原來做蛋糕要有統(tǒng)一的指令口號,還要大家齊心協(xié)力才能做成。

  4.給蛋糕加料

  師:“蛋糕胚子做好了,還需要在上面加點兒什么嗎?”——“奶油、水果、糖果”

 。1)無音樂狀態(tài)加料

  幼兒左手牽彩虹傘,右手舉高,做飛機狀,一起向右轉(zhuǎn)圈,加奶油。換右手牽彩虹傘,左手舉高向左轉(zhuǎn)圈,加水果。向前收攏再向后退,撒糖果。

 。2)有音樂狀態(tài)加料

  師:“配料加夠了嗎?跟隨音樂再多加一點兒吧!辈シ判薷陌媾W泻苊σ魳,跟隨音樂節(jié)奏,配合以上動作(一個 8 拍換一次動作),再次給蛋糕加料。

  二、彩虹傘游戲二:藏起來

  師:“蛋糕的香味招來了黃鼠狼,如果被發(fā)現(xiàn)蛋糕就要被偷走,所以,當聽到口哨警示聲時你們要快速把自己藏進彩虹傘里面”

  1.第一次嘗試

  幼兒跟隨音樂做蛋糕,左手牽傘向右轉(zhuǎn),右手牽傘向左轉(zhuǎn),向前收攏,向后退。當聽到口哨聲時,迅速將自己藏在彩虹傘里面。教師扮演黃鼠狼,從外面去觸碰逗弄藏在里面的幼兒。

  2.討論怎樣將自己藏好,再次嘗試

  師:“唐老師發(fā)現(xiàn),黃鼠狼來了一些孩子沒有藏好差點兒被抓走,怎樣才能把自己迅速藏起來呢?”——“趕快跑進去然后將彩虹傘坐在下面”

  幼兒隨音樂再次游戲動作,當口哨聲響,幼兒迅速將自己藏進彩虹傘里,教師扮演黃鼠狼從彩虹傘外面轉(zhuǎn)圈圈給幼兒撓癢癢。

  根據(jù)幼兒興趣,可游戲數(shù)次。三、彩虹傘游戲三:洗澡

  師:“外婆吃到了你們做的蛋糕,非常開心,病一下就好了,F(xiàn)在我們身上臟臟的,來一起洗洗吧”教師出示海洋球,并將球到在彩虹傘上。

  師:“哇,好多泡泡,我們要保護好這些泡泡不要掉出來哦”

  1.洗洗手腳

  幼兒兩只手抓住彩虹傘坐下,將腳放在彩虹傘下面由慢到快再到慢的抖動,注意不要將“泡泡”溢出來。

  2.泡泡大戰(zhàn)

  幼兒隨音樂向左、向右、向前、向后牽著彩虹傘抖動上面的海洋球,適時將海洋球拋高拋低,當聽到哨聲將海洋球拋出去。音樂間歇,迅速將球全部撿回來。

  根據(jù)幼兒興趣,游戲數(shù)次。

  3.洗鞋子

  師:“身上洗干凈了嗎?鞋子也來洗洗吧”幼兒脫下一只鞋扔進彩虹傘里。

  幼兒隨音樂向左、向右、向前、向后牽著彩虹傘抖動上面的鞋子,適時將鞋子拋高拋低,當聽到哨聲將鞋子拋出去,音樂間歇,單腳跳著撿回來鞋子穿好。

  根據(jù)幼兒興趣,游戲數(shù)次。四、放松活動

  1.談話:“今天的彩虹傘游戲好玩嗎?”請幼兒回顧彩虹傘游戲項目:做蛋糕-藏起來-用海洋球洗澡-洗鞋子。

  小結(jié):這些游戲需要大家齊心協(xié)力,合作完成。

  2.放松身體

  隨輕音樂拍怕身體,海綿寶寶式放松游戲。

  3.收拾海洋球、彩虹傘。

 。ㄓ螒蚝蟮脑u價和小結(jié)幫助幼兒提升游戲經(jīng)驗。協(xié)助教師收拾器械,提高幼兒的整理收納能力。)

  活動總結(jié)

  1.活動思路清晰,環(huán)節(jié)流暢。

  2.教師語言簡練,規(guī)則要求到位,口令清晰。

  3.活動設(shè)計豐富有趣,幼兒參與積極。

  4.突出重點,可多次游戲單腳跳突破難點。

  5.單腳跳時的音樂可適當加快或縮短,根據(jù)幼兒的游戲情況作出改變。

  6.轉(zhuǎn)的動作過于重復(fù),可請幼兒創(chuàng)編動作,將球或鞋拋高拋低增加游戲興趣。

中班體育游戲活動教案6

  活動目標:

  1、學習在直線兩側(cè)進行跳;

  2、在活動中萌發(fā)喜愛和保護青蛙的情感。

  活動準備:活動場地。

  活動過程:

  一、準備活動,教師:今天我們上課之前先來跟老師一起做一做小青蛙模仿操吧。

  第1個8拍:青蛙五指張開手臂伸縮,同時兩腿下蹲。

  第2個8拍:五指張開在耳側(cè),半蹲的同時上半身轉(zhuǎn)向左右觀看。

  第3個8拍:俯下四次做吃蟲狀。

  第4個8拍:連跳四次叫“呱”

  二、基本活動

  1、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒在直線兩側(cè)行進跳。

  1)教師:小青蛙們生活在池塘里,它們喜歡在荷葉上跳來跳去?,池塘里有那么多荷葉,小青蛙們怎么樣跳才能不落到水里去呢?請你們試一試吧。

  2)幼兒到荷葉上試跳,教師注意觀察。

  2、重點講解直線兩側(cè)行進跳的方法。

  1)、教師:剛才你們是怎樣跳的?(請幼兒說一說自己的方法)

  2)、教師小結(jié)并示范:雙腳并攏,左跳、右跳、向前跳。我們用這種方法來跳荷葉吧!

  3、幼兒用直線兩側(cè)行進跳的方法練習跳荷葉,教師不停用語言提醒:左跳、右跳、向前跳。

  三、游戲:“可愛的小青蛙”

  1、教師介紹游戲玩法:幼兒扮演小青蛙,用直線兩側(cè)行進跳的方法,到池塘對面捉害蟲,捉到害蟲后跑到操場中間,放進筐子里,然后再去捉不同的.害蟲,直到把害蟲全部捉完。

  2、規(guī)則:掉進水里的小青蛙必須返回重來。

  3、游戲可以進行2-3次,老師就幼兒跳躍的情況進行點評。

  四、放松活動

  1、教師:小青蛙們,你們吃飽了嗎?我們一起到河里游泳吧!

  2、教師帶領(lǐng)幼兒做小碎步,雙臂模仿劃水的動作回到教室里休息。

中班體育游戲活動教案7

  活動目標

  1、通過游戲,鍛煉反應(yīng)力及身體動作的敏捷性。

  2、培養(yǎng)游戲中的規(guī)則意識。

  3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中學習了知識。

  5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  活動準備

  皮球同三分之二幼兒人數(shù)。

  活動過程

  一、開始部分

  傳球游戲:幼兒分成兩隊,分別從上和下傳球。

  二、基本部分

  1、三分之二的.幼兒拿取皮球,然后提出要求:

  有球的孩子要保護好自己的球,沒有皮球的孩子可以動腦筋把別人的球奪過來,每個人只能拿一個皮球。奪球的過程中,要多動腦筋,不能推拉別人或者硬搶。

  2、教師和無球幼兒一起來進行奪球游戲,教師可以先奪球,然后轉(zhuǎn)換角色保護自己的球。

  3、鼓勵幼兒積極參與游戲。

  三、放松部分:

  兩人一組拍皮球,整理,回教室。

  活動反思

  整個活動幼兒能完全的進入情境,很好的配合進行游戲。內(nèi)容由易到難,逐層深入,讓幼兒在“玩中學會了新的本領(lǐng)”,在“學習的過程中快樂的玩”。不斷挑戰(zhàn)自我,體驗游戲帶來的快樂。在游戲結(jié)束時,幼兒表現(xiàn)出意猶未盡的表情。考慮增加難度,開展下次活動,使幼兒在更高程度上挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我。

中班體育游戲活動教案8

  【教材簡解】

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨生子女,在家里是小公主,小王子,什么東西都是我的,與伙伴相處的機會少,分享、合作、關(guān)心他人的意識薄弱。但隨著幼兒動作、語言、認知能力,社會交往范圍的擴大,班上的孩子開始愿意與同伴一起玩,可由于缺少交往經(jīng)驗與能力,在活動中常因不能滿足自己的需要,與同伴發(fā)生爭吵,搶奪的現(xiàn)象,為了滿足幼兒交友的渴望與需求,加強對好朋友的理解,預(yù)設(shè)了"好朋友"這樣一個主題。本次活動就是在這一主題下產(chǎn)生的一個體育活動,使幼兒更清楚地知道好朋友之間要相互協(xié)商、友好合作、互相關(guān)愛。

  【目標預(yù)設(shè)】

  1、發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

  2、愿意參加群體活動,體驗和好朋友合作游戲的快樂。

  【重點難點】

  重點:體驗與同伴一起游戲的快樂

  難點:提高在群體中協(xié)商并解決問題的能力

  【設(shè)計理念】

  生活中小朋友們更多的是和個別朋友一起,和好朋友合作玩游戲,相互協(xié)調(diào)并且成為最佳搭檔,那是一種嘗試,更是一種挑戰(zhàn)。平時幼兒關(guān)心照顧他人的情感體驗較少、思想表達上也很欠缺。本次活動重視培養(yǎng)幼兒相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等能力。

  關(guān)注幼兒自主學習、尊重幼兒學習的差異與特點已成為現(xiàn)代教育教學改革的核心所在。因此,我主要以游戲的.形式設(shè)計了本次活動,活動中滲透尊重、賞識幼兒的思想。根據(jù)這些精神,這節(jié)體育課"好朋友一起玩",沒有特別難的技能技巧需要掌握,但幼兒要通過和好朋友協(xié)商,合作游戲體驗到成功的快樂,并且在輕松自由的游戲中,豐富了他們對好朋友的情感體驗。

  【設(shè)計思路】

  結(jié)合中班幼兒的動作發(fā)展特點及社會交往能力,活動前,我們進行了談話活動,說說我的好朋友,活動中我通過四個游戲,層層遞進,讓幼兒感受到自己的好朋友有許多,與好朋友一起合著游戲更是快樂無比,整個活動的過程,看似簡單,其實對中班幼兒來說是有一定的要求和難度的,幼兒間要有相互協(xié)商、合作、關(guān)愛等,幼兒的動作要有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性,才能成為最佳拍檔;顒拥淖詈笪乙愿枨段腋吲d》來結(jié)束,引起幼兒和好朋友一起游戲的快樂情緒共鳴。

  【教學準備】

  1.蒙眼布幼兒人數(shù)一半。

  2.音樂《找朋友》、《我高興》。

  3.三人齊走的大鞋、大花轎、皮筋

  【教學過程】

  一、開始部分

  1.隊列練習,聽口哨走,四隊變大圓。

  2.律動《找朋友》活動關(guān)節(jié)。

  這首歌曲的名字叫什么?你們有好朋友嗎?

 。ㄔu析:通過隊形練習,律動,幼兒在不知不覺中活動了關(guān)節(jié),達到了熱身的效果,在旋律優(yōu)美的音樂聲中激起幼兒對朋友的喜愛,有助于下一步好朋友之間的游戲合作。)

  二、基本部分

  1.游戲"攙瞎子過橋"看一看,老師在場地上為你們準備了什么?(平衡木、鉆圈)今天我們要和好朋友玩一個游戲,叫攙瞎子過橋,教師講解游戲規(guī)則,自由找一個好朋友,兩人協(xié)商,誰當瞎子戴上蒙眼布,另一人攙著"瞎子"過橋,過隧道,攙扶的人在旁邊要解說引導(dǎo),保護好朋友不摔倒,不碰撞。

  幼兒自由找朋友,商量角色。

  比賽過橋,那對好朋友走的好,將成為最佳拍檔。(以小紅花鼓勵)

  2.游戲"走大鞋"出示大鞋,這是什么,怎么玩?可以幾個人玩?找個朋友試一試。

  幼兒自由組合找朋友,四散走一走,幼兒間要相互協(xié)調(diào)才能走。

  比賽,那組好朋友配合的最好。(以小紅花鼓勵)

  3.游戲"抬花轎"這是一頂大花轎,它需要幾個人玩呢?誰找好朋友來試一試?找了兩個還不夠,師:"你還有好朋友嗎?再去找兩個。"5人一組抬花轎。

  引導(dǎo)幼兒商量誰是坐轎子的人,誰在前面抬,誰在后面抬,好朋友的臉都向一個方向。

 。ㄔu析:"幼兒天生好動,以游戲為生命。"在活動中運用游戲的手段,幼兒在玩中學,在學中玩,讓玩與學達到統(tǒng)一,能達到事倍功半的效果。本環(huán)節(jié)就是以游戲為抓手,引導(dǎo)孩子在有趣的游戲中,學會活動的技能和交往的技巧。)

  三、拓展游戲

  1.還有什么游戲需要更多的好朋友一起玩。

  幼兒討論交流,教師小結(jié)。(開火車,吹氣球)

  2.出示皮筋,中間打結(jié),太陽形狀,這需要幾個好朋友來玩呢?我們有這么多的好朋友嗎?小結(jié):大家都是好朋友。

  教師和幼兒一起玩游戲,大太陽,蜘蛛織網(wǎng)。

 。ㄔu析:教師再次幫助幼兒進行小結(jié),加深了幼兒對好朋友的概念;顒訉訉舆f進,由兩個好朋友到許多好朋友到全班幼兒,知道大家都是好朋友這一理念,大部分幼兒都能通過與好朋友合作體驗到游戲快樂。)

  四、結(jié)束部分。

  1.我們這么多的好朋友變成一個大皮球吧。

  教師給皮球打氣,幼兒變高變大,"啪"皮球爆炸,幼兒全體坐下,在圓上。

  2.今天和好朋友一起玩了這么多游戲,開心嗎?高興嗎?

  教師放音樂《我高興》,幼兒齊聲唱。

中班體育游戲活動教案9

  【活動名稱】

  勇敢的喜洋洋

  【活動目標】

  1.幼兒能夠在愉快的游戲中鍛煉從高處向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。

  2.培養(yǎng)幼兒能夠與同伴合作的能力,有一定的團隊意識。

  【活動準備】

  1.大約30公分的塑料板凳若干、大約1.5米的皮筋繩6根、能讓幼兒自己爬到高處的輔助物品若干、《喜羊羊與灰太狼》的背景音樂。

  2.喜羊羊、美羊羊的頭飾若干,灰太狼、慢羊羊和沸羊羊的頭飾各一個、配班老師

  【活動過程】

  1.活動導(dǎo)入(熱身運動)

  教師帶著慢羊羊的頭飾扮演村長帶領(lǐng)著小朋友(帶著喜羊羊和美羊羊的頭飾)伴隨著《喜羊羊與灰太狼》主題曲出場。小朋友們跟隨著教師做彎腰、轉(zhuǎn)腰、蹦蹦跳跳的動作,直到音樂停止。2.羊群練功

  “羊群們,我現(xiàn)在給大家開個會,我們村的沸羊羊剛才不小心被灰太狼抓到了,現(xiàn)在被關(guān)在它的城堡里,你們現(xiàn)在想不想救他?到達灰太狼城堡的路很艱難。要跳過一個比一個高的山澗,跨過一條比一個條寬的小河、走過一個比一個險的石頭橋,我們必須先練好本領(lǐng),才能到達,現(xiàn)在我們開始到練功場訓(xùn)練!毖蛉涸诰毠錾戏謨申牐姥蜓蜿、喜羊羊隊)練習爬上高山跳下山澗的動作(幼兒爬上凳子跳下)、跨過小河(兩條皮筋拉直間隔一定的距離,幼兒跨過),走過石頭橋(把凳子拼在一起排成一排,讓幼兒走)。此環(huán)節(jié)根據(jù)幼兒掌握情況逐漸變換難度,山加高、河加寬、石頭橋由直變彎,拉大距離等。村長(老師)巡回指導(dǎo),鼓勵羊群刻苦訓(xùn)練。3、解救沸羊羊

 、俅彘L交代規(guī)則和玩法:

  “喜羊羊隊、美羊羊隊分兩條路同時出發(fā),到達城堡后如果看到的是沸羊羊就可以解救,看到的是灰太狼,就原路返回。如果被灰太狼發(fā)現(xiàn)了,灰太狼就會把路設(shè)的更加難走。養(yǎng)群們路上注意安全,看哪一隊先到達城堡后救出沸羊羊?”

 、诘谝淮谓饩龋

  路線為1:爬上高山跳下山澗(1個凳子)、跨過小河(皮筋拉直間隔一定距離)、走過石頭橋(把凳子排成一排)。

  羊群們分兩隊(美羊羊、喜洋洋)出發(fā),到達城堡后看見的是灰太狼,并且被灰太狼發(fā)現(xiàn)了羊群按原路返回村里(終點);姨浅鰜碚f(配班老師帶著灰太狼的頭飾):“哈哈,你們救不了他了,我會很快把他吃掉,而且我會把路設(shè)的更加難走!

 、鄣诙谓饩龋

  村長(老師):“雖然灰太狼把路設(shè)的更加艱難了,山坡更加高了,小河更加寬了,石頭橋變的彎曲了。羊群們我們有沒有信心去就沸羊羊?你們要小心?好了,我們每隊準備出發(fā)。”

  路線為2:爬上高山跳下山澗(4個凳子插在一起)、跨過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線1要寬)、走過石頭橋(把凳子排成彎曲的一排)。

  羊群到達城堡后再次看到灰太狼,又原路返回到村里(終點);姨浅鰜砩鷼獾恼f(配班老師帶著灰太狼的頭飾):“哼,氣死我了,你們竟然還敢來?這次的路比上次還險,哈哈你們不會再走過來了?”④第三次解救:

  村長(老師):“羊群們灰太狼這次可是真的生氣了,他把路設(shè)的比上次還要險,你們還敢去救沸羊羊嗎?高山更加的'高了,你們一定要互相幫助,如果爬不過去可以借助山角下的東西爬上去(老師鼓勵幼兒自己爬上凳子跳下)。河更加的寬了,石頭橋更加的難走。羊群們一定要注意安全!好了,我們準備出發(fā)吧!”

  路線為3:爬上高山跳下山澗(6個凳子插在一起)、跨過小河(皮筋拉直間隔的距離比路線2要寬)、走過石頭橋(把凳子排成彎曲的一排,凳子之間的距離拉大)。

  羊群到達城堡后看到的是沸羊羊,成功解救。⑤羊群放松:

  村長:“羊群們你們不怕艱難困苦,勇敢的去解救了沸羊羊,表現(xiàn)的非常出色,F(xiàn)在你們的身體一定很疲勞了,我們一起來放松放松吧?”(幼兒在墊子上躺成一排,老師拿體操球往幼兒身體個部位拍)4、羊村慶祝:

  村長宣布解救成功,回村慶祝。教師帶著幼兒伴隨著主題曲回教室。

  【效果反思】

  現(xiàn)在熱播的《喜羊羊與灰太狼》這部動畫片深受孩子們的喜愛。在角色表演區(qū)經(jīng)常會聽到這樣的聲音:“我當村長,假設(shè)有一天喜羊羊被灰太狼抓到他的城堡了,我?guī)ьI(lǐng)著美羊羊和沸羊羊他們一起去救你,好嗎?咱們換著玩。”他們模仿著不同人物的聲音、語言和動作。還經(jīng)常把《喜羊羊與灰太狼》的圖書帶到幼兒園和小朋友們一起分享。以幼兒最喜愛的“喜羊羊”為主線創(chuàng)編的帶有故事情節(jié)的體育游戲,一定能激發(fā)小朋友的興趣,調(diào)動起小朋友的參與性和積極性。

  “興趣”是讓幼兒主動參與活動的前提,體育活動也不例外。在本次體育活動中以幼兒感興趣的動畫片《喜羊羊與灰太狼》為游戲情節(jié),在解救沸羊羊的游戲過程中掌握了從高處往下跳、跨跳及平衡能力,并且在此環(huán)節(jié)中高處往下跳、跨跳及平衡能力難度逐步加大,激起了幼兒挑戰(zhàn)的欲望。本次活動把教育目標和喜歡的形象結(jié)合在一起,以游戲的形式出現(xiàn),充分帶動了孩子們參與活動的積極性。

  在游戲過程中,有部分幼兒不敢跳板凳,尤其是在最后加到了6個板凳的時候,在設(shè)計游戲的時候忽略了本班級幼兒的能力,在這方面還是需要完善一些。

中班體育游戲活動教案10

  目標:

  1.引導(dǎo)幼兒練習曲線走、駝板跑、雙腳跳等動作,鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。

  2.培養(yǎng)幼兒用廢舊物品玩游戲的興趣。

  準備:30厘米的方形紙板無數(shù){每位幼兒兩塊},”智慧樹”的`音樂.

  過程:

  一. 開始部分

  1. 隊列隊形練習:兩排走——開花走(走成兩個圓圈)——兩排走。(要求有精神、有節(jié)奏地走)

  2. 準備活動:放音樂“小小智慧樹”,帶領(lǐng)幼兒活動身體的每一部分。

  二. 基本部分

  1. 蛇行走:將紙板鋪成一排或幾排,每塊紙板之間間隔一定距離,讓幼兒練習繞過紙板走?梢苑謳捉M比賽。

  2. 頭頂紙板走:將紙板頂在頭上,看誰走的快紙板又不會掉下來。走的過程中紙板從哪里掉下來就從哪里撿起來頂上。

  3. 駝紙板跑:彎腰把紙板放在背上,手不能扶紙板,比賽誰跑得快,紙板又不會掉下來,紙板從哪里掉下就從哪里撿起。

  4. 青蛙跳荷葉:把場地布置成池塘,用紙板鋪成荷葉,紙板間間隔一定距離。讓幼兒扮青蛙,在荷葉上跳。

  5. 過河:把場地布置成河,幾個幼兒比賽用兩塊紙板輪流過河,看誰最先達到終點。

  三. 結(jié)束部分

  1. 總結(jié)游戲情況:紙板游戲好玩嗎?我們做了哪些游戲?還可以用它來做什么游戲?下課后你們還想玩的可繼續(xù)玩。

  2. 放松活動:你們都是智慧星,玩累了吧,我們來放松一下身體。聽音樂帶領(lǐng)幼兒做放松活動。

中班體育游戲活動教案11

  活動目標:

  1、嘗試多種方式的'接力棒游戲。

  2、體驗迅速行動與耐力等待的關(guān)系。

  活動準備:

  1、人手一根紙棒。

  2、鼓、障礙物.

  活動過程:

  一、抓小棒。

  1、教師示范“抓小棒”:開始時,左右手交替,快速抓放小棒(小棒豎直狀態(tài))。漸漸地放慢速度,讓幼兒看清楚左右手交替抓放的動作。

  2、幼兒自己玩“抓小棒”。

  3、幼兒一邊有節(jié)奏地念兒歌,一邊做小棒操:小棒小棒,胸前玩玩,一二一二;小棒小棒,下面玩玩,一二一二;小棒小棒,左邊玩玩,一二一二;小棒小棒,右邊玩玩,一二一二。

  二、傳小棒。

  1、前后傳小棒:幼兒分成4-6組,每組幼兒一個接一個(間距一手長)站立。聽教師的信號(擊鼓),從隊首開始,一個接一個前后快速傳接小棒。

  2、左右傳小棒:幼兒站成橫隊,從隊首開始一個接一個快速傳接小棒。

  3、向下傳小棒:從隊首開始,幼兒兩腳分開,向下彎腰,一個接一個快速地在兩腿間傳接小棒。

  三、接力賽。

  1、幼兒分成人數(shù)相等的紅黃藍綠隊四隊,隊首幼兒分別拿著紅黃藍綠隊小棒。

  2、聽到擊鼓聲,隊首幼兒立即跑出,先繞著障礙物跑動,接著跳過“小河”,到達終點處返回;再跳過小河,繞著障礙物跑動,到起點處將小棒傳給第二個人,然后排到隊尾。第二個人接過小棒開始出發(fā)。以全隊先完成接力且落棒次數(shù)少數(shù)者為勝。

中班體育游戲活動教案12

  一、活動目標

  1、練習鉆的動作,發(fā)展動作的靈敏性與力量。

  2、培養(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

  二、活動準備

  蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選擇民樂作活動背景及準備操作。

  三、活動過程

  1)開始部分:

  教師和幼兒騎大馬念民謠,一個個從“城門”鉆過到城里去玩。

  教師請幼兒兩人一組用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學習游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

  2)基本部分:

  教師請一位幼兒面對墻,搭成拱形城門,其余幼兒依次鉆過城門。

  3)教師提出游戲規(guī)則:當念到“瞧一瞧”時,做城門者下蹲放下手關(guān)城門,并問被關(guān)住的人選擇要“蘋果”還是“香蕉”,幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門的隊伍做城門。

  4)幼兒第2次做鉆城門的.游戲一次。

  5)教師繼續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:“蘋果”和“香蕉”站在場地的一個圓圈內(nèi),相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外,看圓圈外“蘋果”多還是“香蕉”多就哪對勝。

  6)幼兒在音樂的伴奏下做游戲一次。

  7)增加城門的高度再次游戲。

  8)教師小結(jié)游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

  四、結(jié)束部分

  做放松活動,帶幼兒回教室。

中班體育游戲活動教案13

  一、活動目標:

 。、練習鉆的動作,發(fā)展動作的靈敏性與力量。

 。病⑴囵B(yǎng)幼兒喜歡民間游戲的情趣。

  二、活動準備:

  蘋果、香蕉的頭飾若干、布置游戲場地(城門、城墻)中間畫一個直徑約5米的圓圈若干個、選擇民樂作活動背景及準備操三、活動過程:

 。保╅_始部分:

 。玻┙處熀陀變候T大馬念民謠,一個個從"城門"鉆過到城里去玩。

 。常┙處熣堄變簝扇艘唤M用手來搭一搭城門并邊念民謠邊學習游戲的開門關(guān)門規(guī)則。

  4)基本部分:

 。担┙處熣堃晃挥變好鎸,搭成拱形城門,其余幼兒依次鉆過城門。

 。叮┙處熖岢鲇螒蛞(guī)則:當念到"瞧一瞧"時,做城門者下蹲放下手關(guān)城門,并問被關(guān)住的'人選擇要"蘋果"還是"香蕉",幼兒選擇好以后,把頭飾掛在脖子上,站到城門的隊伍做城門。

  7)幼兒第2次做鉆城門的游戲一次。

 。福┙處熇^續(xù)提出游戲玩法及規(guī)則:"蘋果"和"香蕉"站在場地的一個圓圈內(nèi),相互用肩膀、臀部把對方擠出圓圈外,看圓圈外"蘋果"多還是"香蕉"多就哪對勝。

 。梗┯變涸谝魳返陌樽嘞伦鲇螒蛞淮。

  10)增加城門的高度再次游戲。

  11)教師游戲并告訴幼兒此游戲是我國的一個民間游戲,以后小朋友可以和家人、鄰居玩。

  四、結(jié)束部分:做放松活動,帶幼兒回教室。

中班體育游戲活動教案14

  一、活動目標:

  1、幼兒模仿青蛙的動作,學習蛙跳,掌握動作要領(lǐng)。

  2、讓幼兒能輕松連續(xù)的做蛙跳動作。

  3、樂于參加體育活動,體驗參與體育活動的樂趣。

  4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  5、通過活動幼兒學會游戲,感受游戲的樂趣。

  二、活動重點難點:

  (一)活動重點:

  幼兒模仿青蛙的動作,學習蛙跳。

 。ǘ┗顒与y點:

  培養(yǎng)幼兒能輕松連續(xù)做蛙跳的動作。

  三、活動準備:

  1、畫好的荷葉若干。(4片一排、兩排)

  2、畫好的小河和草地。

  3、青蛙頭飾

  4、音樂《夢的眼睛》(熱身音樂)《天空之城》(放松音樂)

  四、活動過程:

  (一)教師帶好青蛙頭飾,隨著歡快的音樂進入場地,進行活動前的準備。

  1、教師:天氣真好!青蛙媽媽想帶著我的青蛙寶寶去草地上做游戲,你們想去嗎?

  2、教師:那我們一起跳到草地上去吧。úシ乓魳,教師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂表演青蛙操進入場地)。

  (二)幼兒學習蛙跳。

  1、教師:孩子們,你們剛剛做的青蛙操真是棒級了!夏天來了,農(nóng)民伯伯的農(nóng)田又會有許多的害蟲需要我們?nèi)ハ麥,你們想去嗎?/p>

  2、教師:那我們是怎么去捉害蟲呢?(跳著去)

  3、教師:哦,跳著去,那媽媽就教你們一個能跳的更高更遠,捉到更多害蟲的新本領(lǐng),想學嗎?

  4、教師先做一遍動作的示范。(示范時讓小朋友站成一排,或散開一些)

  5、教師:請小青蛙散開一些,找一個能看到媽媽的.地方蹲好,看媽媽做一遍。

  6、一邊講解動作一邊做示范動作。

  教師一邊做示范一遍講解動作要領(lǐng)。(兩腳稍微分開,和肩膀一樣寬,兩只手放在身體的前面,蹲下,兩只手撐地這樣才有力氣跳的更高更遠,跳的時候雙腳用力蹬,雙手用力撐,落地時要往下蹲。)

  7、教師教師帶領(lǐng)幼兒練習2——3次,視幼兒表現(xiàn)進行動作糾正。

  (1)教師:你們會了嗎?來試一試。

 。2)教師:我的寶寶真能干,跳的真好,現(xiàn)在我們來比一比,看看哪只小青蛙跳的最高最遠。(表揚XXX跳的好,請你到前面來跳)

  8、教師小結(jié)幼兒練習情況。

  (三)幼兒進行游戲,鞏固蹲撐跳的動作。

  1、教師:我的寶寶真能干,學到了捉害蟲的新本領(lǐng),農(nóng)民伯伯聽說了,就想請我的寶寶去幫他捉稻田里的害蟲,你們愿意去嗎?

  2、教師:去稻田的路上我們要經(jīng)過池塘,池塘的上面有一片片的荷葉,我們要跳到荷葉的上面通過池塘。你們記住了嗎?

  3、教師:孩子們,我們出發(fā)吧!(教師在前帶領(lǐng)幼兒用蹲撐跳方法往稻田的方向走。)

  4、來到“池塘”邊讓幼兒排好隊進行蹲撐跳的鞏固練習。

  5、教師:你們看,這個池塘里面的荷葉不是很多,我們有這么多的小青蛙要到池塘對面去,我們怎樣才能安全順利的通過池塘呢?(排好隊)

  6、教師:我的寶寶真聰明,想出了排隊的好辦法,那我們就趕緊排好隊吧!

  7、組織幼兒排隊。

  教師:孩子們,我們一次捉一條小蟲子,捉到后游過小河,把蟲子放在小河邊上的籃子里。放好后你可以重新排隊跳過池塘去捉蟲子。明白了嗎?

  8、幼兒捉蟲子。

  9、組織幼兒再次游戲。

 。1)教師:我的寶寶變得這么能干我真是高興極了,在那邊的棉田里也有許多害蟲,我們?nèi)グ阉鼈兌甲焦猓脝幔?/p>

  (2)教師:去棉田的路上呀,有一片草地,我們要跳過草地才能到達棉田,我們出發(fā)吧!

 。ㄋ模┙M織有進行放松活動,結(jié)束活動。

  教師:媽媽覺得我的寶寶真的長大啦,變得這么能干,捉了這么多的害蟲,真是棒級啦!捉了這么多蟲子,你們一定累了吧,我們一起放松休息一下吧。S著音樂放松)

  教師:好啦!我們回家吃蟲子吧!

中班體育游戲活動教案15

  游戲目標

  1.激發(fā)幼兒對體育游戲的興趣,體驗游戲帶來的樂趣。

  2.發(fā)展幼兒四散追逐跑、躲閃跑的動作,增強幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

  3.愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

  5.體驗人多力量大,同伴間應(yīng)該相互合作的情感。

  游戲準備

  1.材料準備:老狼頭飾若干個、村長頭飾一個、布球若干個、呼啦圈五個、單元桶四個

  2.音樂:《別看我是一只羊》

  3.環(huán)境布置如圖。

  游戲過程

  (一)第一遍游戲

  師:小羊們,你們都很神氣。今天,我們玩的游戲叫《老狼老狼幾點了》,游戲開始后,我們一起來問老狼:“老狼老狼幾點了?”老狼回答:“一點了”,我們就往前跳一步,我們再問老狼:“老狼老狼幾點了”老狼回答“兩點了”,我們再往前跳兩步,當老狼回答:“三點了”我們要往前跳幾步?(三步)老狼說幾點,我們就往前跳幾步,不能多跳也不能少跳,當老狼回答“天黑了”時,老狼就開始抓我們,小羊們只要跑回羊村就安全了,跑到羊村后老狼就不能再抓我們,那被抓到的小羊就要扮演老狼重新游戲。這條線后面就是我們的羊村,小羊們,你們都準備好了嗎?那我們開始游戲吧。

  羊:“老狼老狼幾點了”

  老狼:“一點了”

  (小羊們和老狼連續(xù)問答)

  老狼:“天黑了”

  村長:小羊們,快跟著村長一起跑回羊村。

  (老狼開始抓羊)

  小羊們都跑回羊村后,游戲結(jié)束。

  教師小結(jié):圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場狀況進行簡單的點評與小結(jié)。

  指導(dǎo)重點:指導(dǎo)幼兒四散追逐跑和聽辨信號的能力。

  評價重點:幼兒是否遵守游戲規(guī)則

  (二)第二遍游戲

  游戲情境:小羊們?nèi)淞掷锿妫苹睦侠遣贾孟葳鍋碜パ颉?/p>

  師:我們現(xiàn)在要去樹林里玩,可是狡猾的老狼在樹林里布置了很多陷阱,我們在樹林里逃跑時,遇到老狼的陷阱,我們該怎么辦?(請幼兒來說)小羊們都想出了很多辦法,那我們現(xiàn)在出發(fā),去樹林里玩,一起來問老狼。

  羊:“老狼老狼幾點了”

  老狼:“一點了”

  (小羊們和老狼連續(xù)問答)

  老狼:“天黑了”

  (老狼開始抓羊)

  小羊們跑回羊村后,游戲結(jié)束。

  教師小結(jié):圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場狀況進行簡單的點評與小結(jié)。

  指導(dǎo)重點:指導(dǎo)幼兒繞障礙四散追逐跑。

  評價重點:幼兒是否遵守游戲規(guī)則,是否能順利的繞障礙四散追逐跑。

  (三)第三遍游戲

  游戲情境:多只老狼一起抓羊。

  師:現(xiàn)在有很多只狼來抓我們了,我們出去玩的時候要更加小心,一定要快速跑而且還要躲開老狼,避開陷阱,跑到我們羊村。小羊們,有沒有信心?我們一起來問老狼老狼幾點了。

  羊:“老狼老狼幾點了”

  老狼:“一點了”,

  (小羊們和老狼連續(xù)問答)

  老狼:“天黑了”

  (兩只老狼開始抓羊)

  小羊們跑回羊村后,游戲結(jié)束。

  教師小結(jié):圍繞小羊繞障礙四散追逐跑、游戲規(guī)則及幼兒現(xiàn)場狀況進行簡單的'點評與小結(jié)。

  指導(dǎo)重點:指導(dǎo)幼兒快速繞障礙物四散跑,躲閃跑。

  評價重點:幼兒快速繞障礙物跑,躲閃狼的抓捕動作是否靈活與協(xié)調(diào)。

  (四)第四遍游戲

  游戲情境:多只老狼一起抓羊,小羊們用炸藥包趕跑老狼。

  師:現(xiàn)在老狼越來越多,我們也越來越危險,我們一定要想辦法避開陷阱和快速跑回羊村不要讓老狼抓到,敢不敢挑戰(zhàn)?(幼兒回答)那我們一起來問老狼老狼幾點了。

  羊:“老狼老狼幾點了”

  老狼:“一點了”,

  (小羊們和老狼連續(xù)問答)

  老狼:“天黑了”

  (所有的老狼一起抓羊)

  開會了開會了,村長召集小羊們一起討論:老狼太狡猾了,我們一起想個辦法,把它們趕跑。(幼兒自由發(fā)言)

  小羊們的辦法都很好,村長給你們準備了很多炸藥包,我們一起把老狼騙出來再用炸藥包炸它們。

  羊:“老狼老狼幾點了”

  老狼:“一點了”村長:小羊們,快扔炸藥包。

  老狼:我還會回來的…耶!狼群被我們趕跑了,大家高不高興啊?讓我們一起慶祝吧(隨音樂做喜慶動作)

  村長:小羊們,老狼終于被我們趕跑了,現(xiàn)在把我們的武器收回家吧。

  師生共同收拾材料離開場地。和臺下的老師們再見。

  游戲反思

  游戲的主要目的是發(fā)展孩子的反映和奔跑能力。而在游戲中孩子們不往家跑了,而是往老狼懷里鉆,孩子跑得能力得不到發(fā)展,達不到游戲的目的。活動中我們可隨時根據(jù)孩子的表現(xiàn),適時改變游戲規(guī)則。比如:在此游戲時可改為:老狼跑,小羊追,同樣也可鍛煉孩子的奔跑能力。為了增加游戲的趣味性,“老狼”可假裝害怕往家跑,“小羊”們就使勁追!袄侠恰碧踊亓思遥靶⊙颉眰儎倮。他們體驗到勝利的喜悅,同時引導(dǎo)幼兒明白了“人多力量大”的道理,只要團結(jié)起來,軟弱的小羊就能戰(zhàn)勝兇惡的大灰狼。同時也達到了游戲的目的,發(fā)展了孩子的快跑能力。

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