人教版第一冊(必修) 3.4 牛頓第三定律 教案

牛頓第三定律

一、教學目標

1．在物理知識方面理解作用力和反作用力的關(guān)系，掌握牛頓第三定律的內(nèi)容。

2．牛頓第三定律是通過實驗得到的，在這一節(jié)課中要充分讓學生體會到這一點。通過本節(jié)課的教學，要讓學生在學習物理知識的同時，學會物理學研究現(xiàn)象、總結(jié)規(guī)律的方法。

二、重點、難點分析

1．本節(jié)教學的重點是認識并理解作用力和反作用力的關(guān)系，學生不應(yīng)把對它們的認識只停留在大小和方向上。學生應(yīng)該掌握對作用力和反作用力的正確判斷。

2．作用力和反作用力的關(guān)系與平衡力的關(guān)系有相同之處，也有不同之處，學生常常把這兩種力混淆。兩個相互作用力是大小相等的，但對兩個物體產(chǎn)生的效果往往也是不同的，要通過對問題的分析解決學生頭腦中不正確的認識。

三、教具

1．演示兩物體間的相互作用力為彈力的小車、彈簧片、細線；

2．演示兩物體間的相互作用力為摩擦力的三合板、遙控玩具汽車、玻璃棒；

3．演示兩物體間的相互作用力為靜電力的通草球、橡膠棒、毛皮、玻璃棒、絲綢；

4．演示兩物體間的相互作用力為磁場力的小車、磁鐵等；

5．演示兩個學生間相互作用力的小車、繩；

6．演示相互作用力大小關(guān)系的彈簧秤。

四、主要教學過程

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