《早安，老師》大班音樂(lè)教案

　　作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編為大家整理的《早安，老師》大班音樂(lè)教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《早安，老師》大班音樂(lè)教案1

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)切分音節(jié)奏的演唱，體會(huì)歌曲的歡快跳躍感。

　　2、能夠正確演唱帶有切分音和休止符的部分，培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的感知能力；根據(jù)歌詞的提示和理解養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，增強(qiáng)交往能力。

　　3、體會(huì)歌曲帶來(lái)的積極歡快的情緒，使幼兒自覺(jué)養(yǎng)成講禮貌和早起的習(xí)慣。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】相應(yīng)圖片X張。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、每天早晨是誰(shuí)喊小朋友起床？

　　引導(dǎo)—太陽(yáng)公公，大公雞。

　　2、對(duì)應(yīng)圖片—小朋友們背著書包賽跑，你們覺(jué)得他們?cè)诒仁裁矗?/p>

　　引導(dǎo)—看誰(shuí)最先到學(xué)校。

　　3、小朋友們賽跑的時(shí)候，嘴里也哼著一首好聽(tīng)的歌，他們唱的什么呢？來(lái)聽(tīng)老師唱一遍。

　　二、老師范唱。

　　三、進(jìn)一步根據(jù)圖片提示和肢體動(dòng)作的輔助記憶歌詞。

　　四、完整地學(xué)習(xí)歌曲。

　　1、欣賞一遍歌曲的旋律，并配上規(guī)范的動(dòng)作。

　　2、掌握住動(dòng)作的同時(shí)，把歌曲完整地唱出來(lái)。

　　3、引導(dǎo)幼兒用歡快的'聲音和表情，配上動(dòng)作，完整地演唱歌曲。

　　4、把歌曲分成老師演唱和幼兒演唱的兩個(gè)部分，老師和幼兒對(duì)唱。

　　【活動(dòng)延伸】

　　請(qǐng)小朋友想一想美麗的早晨都有些什么？請(qǐng)小朋友把見(jiàn)到過(guò)的或者想象中的美麗的早晨用蠟筆畫出來(lái)。

　　歌詞：太陽(yáng)公公起床了，公雞喔喔把我們叫。你追我趕大家賽跑，看誰(shuí)最先到學(xué)校�？吹胶⒆涌蓯�(ài)的笑，多少辛苦也忘了。老師早！同學(xué)們好！我們開(kāi)始上課了！

《早安，老師》大班音樂(lè)教案2

　　歌詞：太陽(yáng)公公起床了，公雞喔喔把我們叫。你追我趕大家賽跑，看誰(shuí)最先到學(xué)校�？吹胶⒆涌蓯�(ài)的笑，多少辛苦也忘了。老師早！同學(xué)們好！我們開(kāi)始上課了！

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)切分音節(jié)奏的演唱，體會(huì)歌曲的歡快跳躍感。

　　2.能夠正確演唱帶有切分音和休止符的部分，培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)奏的感知能力；根據(jù)歌詞的提示和理解養(yǎng)成講禮貌的習(xí)慣，增強(qiáng)交往能力。

　　3.體會(huì)歌曲帶來(lái)的積極歡快的情緒，使幼兒自覺(jué)養(yǎng)成講禮貌和早起的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：相應(yīng)圖片x張

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.談話導(dǎo)入，學(xué)習(xí)歌曲

　　(1)每天早晨是誰(shuí)喊小朋友起床？

　　引導(dǎo)—太陽(yáng)公公，大公雞

　　(2)對(duì)應(yīng)圖片—小朋友們背著書包賽跑，你們覺(jué)得他們?cè)诒仁裁矗?/p>

　　引導(dǎo)—看誰(shuí)最先到學(xué)校

　　(3)小朋友們賽跑的時(shí)候，嘴里也哼著一首好聽(tīng)的歌，他們唱的什么呢？來(lái)聽(tīng)老師唱一遍。

　　2.老師范唱。

　　3.進(jìn)一步根據(jù)圖片提示和肢體動(dòng)作的輔助記憶歌詞。

　　4.完整地學(xué)習(xí)歌曲。

　　5.(1)欣賞一遍歌曲的旋律，并配上規(guī)范的動(dòng)作。

　　(2)掌握住動(dòng)作的`同時(shí)，把歌曲完整地唱出來(lái)。

　　(3)引導(dǎo)幼兒用歡快的聲音和表情，配上動(dòng)作，完整地演唱歌曲。

　　(4)把歌曲分成老師演唱和幼兒演唱的兩個(gè)部分，老師和幼兒對(duì)唱。

　　延伸活動(dòng)：

　　請(qǐng)小朋友想一想美麗的早晨都有些什么？請(qǐng)小朋友把見(jiàn)到過(guò)的或者想象中的美麗的早晨用蠟筆畫出來(lái)。

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