陜西省扶風(fēng)縣鍛煉大學(xué)生村官的基層工作能力

　　今年，扶風(fēng)縣在注重大學(xué)生村官認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神的同時(shí)，緊緊圍繞“扶風(fēng)縣千名干部大培訓(xùn)活動(dòng)”安排，從目前在崗的大學(xué)生村官中選調(diào)一批骨干分子分批次安排到招商、組織、信訪(fǎng)、國(guó)土、工商、人社等業(yè)務(wù)性較強(qiáng)的單位參加為期3個(gè)月的跟班學(xué)習(xí)。在跟班學(xué)習(xí)期間，要求大學(xué)生村官?lài)�繞“任職一個(gè)崗位，展開(kāi)一次調(diào)研，撰寫(xiě)一篇體會(huì)，提出一條建議，做出一個(gè)鑒定”等“五個(gè)一”開(kāi)展工作。為大學(xué)生村官“下得去、待得住、干得好、流得動(dòng)”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而更好的提高業(yè)務(wù)技能，提升服務(wù)水平。

　　任職一個(gè)崗位：從村官任職所在單位的實(shí)際情況出發(fā)，充分考慮到學(xué)用結(jié)合，在任職單位相應(yīng)科室給每一名大學(xué)生村官安排一個(gè)崗位，并確定崗位職責(zé)，明確工作要求和工作目標(biāo)�！　≌归_(kāi)一次調(diào)研：結(jié)合十八大精神的貫徹落實(shí)，開(kāi)展以“五個(gè)扶風(fēng)” 建設(shè)以及 “為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，使跟班學(xué)習(xí)大學(xué)生村官進(jìn)一步理清工作思路，積累工作經(jīng)驗(yàn)。　　撰寫(xiě)一篇體會(huì)：結(jié)合任職崗位鍛煉，讓大學(xué)生村官對(duì)跟班學(xué)習(xí)期間的工作進(jìn)行全面梳理，總結(jié)在學(xué)習(xí)期間取得的收獲、經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，進(jìn)一步熟悉掌握處理各種問(wèn)題的方法和程序，增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和綜合能力�！　√岢鲆粭l建議：跟班學(xué)習(xí)大學(xué)生村官根據(jù)學(xué)習(xí)期間的所見(jiàn)、所聞、所思、所想，對(duì)學(xué)習(xí)單位工作予以客觀地評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)習(xí)單位工作提出具體的意見(jiàn)和建議�！　∽龀鲆粋�(gè)鑒定：根據(jù)大學(xué)生村官的遵章守紀(jì)、工作表現(xiàn)等情況，各單位會(huì)同跟班學(xué)習(xí)的科室、集體研究討論后，做出一個(gè)客觀公正的工作鑒定，全面落實(shí)記錄大學(xué)生跟班學(xué)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)，并把結(jié)果作為各類(lèi)考核的重要依據(jù)�！　⊥ㄟ^(guò)分批分期對(duì)10余名大學(xué)生村官進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)，使大學(xué)生村官快速熟悉各項(xiàng)業(yè)務(wù)，掌握工作流程。采取“觀摩與實(shí)踐”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，著重培養(yǎng)大學(xué)生村官“自主學(xué)習(xí)、科技創(chuàng)新、依法行政、科學(xué)決策、公共服務(wù)和科技業(yè)務(wù)水平”等基層工作能力。 

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