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2015年考研英語 閱讀理解復(fù)習(xí)啟示錄
啟示一：考研閱讀文章是取自時效性強的報刊文章
通過對最近6年考研英語閱讀文章的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，英美報刊學(xué)術(shù)性的文章已經(jīng)明顯成為考研閱讀理解文章優(yōu)先選擇的對象，因為研究生顧名思義是將來要做學(xué)術(shù)研究的，做學(xué)術(shù)研究就應(yīng)該不斷接觸國際學(xué)術(shù)前沿的一些東西，因此就需要能讀懂外文資料來獲取本專業(yè)的知識。所以建議廣大15年考生從現(xiàn)在開始多讀一些英美報刊雜志上的文章，重視報刊學(xué)術(shù)性文章的寫作特色，體會這類文章的寫作方式和詞匯特色，從而弄清楚文章作者的態(tài)度和觀點。
啟示二：深入透徹地把握住核心詞匯
由于考研文章選自英美報刊主流雜志，比如《經(jīng)濟學(xué)人》，《時代》等，這些報刊雜志文章中的詞匯有三個特點：1. 詞匯比較新穎，并且詞義靈活多變，閱讀起來感覺總是覺得有些單詞是認(rèn)識了，但詞義特別難以確定。2. 專業(yè)性很強，因為都是一些學(xué)術(shù)性的文章，所以單詞的詞義在不同的專業(yè)里的詞義是不同的。
啟示三：加強閱讀解題技能的提高
考研英語可以說是國內(nèi)最難的英語考試，它的難主要體現(xiàn)在文章讀懂了，卻經(jīng)常高高興興地選一個錯誤答案。從命題老師設(shè)置的4個選項來看，今年的閱讀題也秉承了近幾年考研閱讀的出題特點，選項的迷惑性較大。選項的設(shè)置主要還是通過以下兩個角度，一是從語言的角度，命題老師針對考生對文章中某些詞義理解不透徹和某個句子結(jié)構(gòu)分析不清楚而設(shè)置的。這就需要考生不斷擴大詞匯量和句子結(jié)構(gòu)的分析能力。二是從邏輯和思維能力兩個角度來出題，測試不同的邏輯關(guān)系，比如因果關(guān)系，比較關(guān)系等，這就需要專門的訓(xùn)練才能充分掌握好。
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