體育教學(xué)中滲透法制教育提高法制意識教育論文

　　隨著社會的發(fā)展、高科技的進步，我們的生活發(fā)生了巨大的變化，而未成年人的違法犯罪率卻迅猛增長，且傾向于低齡化、暴力化、團伙化、智能化。未成年人是祖國未來的棟梁，肩負著建設(shè)美好社會主義的重任，是黨和國家的希望，他們的健康成長關(guān)系到民族的振興和國家的富強。關(guān)注未成年人的健康成長，對于教育工作者來說，任務(wù)顯得艱巨和重要。學(xué)校是對未成年人進行教育的重要場所，也是法制工作的主陣地，在預(yù)防未成年人違法犯罪方面起著不可替代的作用。體育教學(xué)是整個學(xué)校教育的重要組成部分，在體育教學(xué)中有意識地融入法制教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神。

　　那么，在體育教育教學(xué)中應(yīng)如何理解并滲透法制教育呢？

　　一、結(jié)合課堂常規(guī)滲透法制教育

　　課堂常規(guī)是保證教學(xué)順利進行，向?qū)W生進行法制教育的基本途徑。教師要根據(jù)不同時期、不同班級的具體情況有重點地把課堂常規(guī)的內(nèi)容和講禮貌、講道德、守紀律等結(jié)合起來，通過隊列練習(xí)和團體操學(xué)習(xí)，加強組織紀律性教育，使學(xué)生逐步形成遵守規(guī)章制度和熱愛集體的思想品質(zhì)。同時，可根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容，適時對學(xué)生灌輸違法亂紀行為的不良后果，進行法制教育。

　　二、結(jié)合游戲教學(xué)滲透法制教育

　　在課程整合中可與美術(shù)教師配合，美術(shù)課上學(xué)習(xí)三原色做好教具，體育課上學(xué)習(xí)交通知識：每人準備紅、綠、黃三種指示燈，課上先講解游戲規(guī)則，讓學(xué)生做游戲。請三人分別扮演指示燈、警察、行人，表演過馬路的情景。教師將一些簡單的禁令標志布置在教室里，如左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、禁止停車等標志，讓小小的教室變成公園、馬路、停車場。學(xué)生在愉快的游戲中了解了游戲規(guī)則和許多交通法規(guī)，增強了學(xué)生自覺遵守規(guī)則、交通法規(guī)和維護交通秩序的觀念。

　　三、結(jié)合偶發(fā)事件的處理滲透法制教育

　　教學(xué)過程中，偶發(fā)事件時有發(fā)生，這是學(xué)生在進行體育活動時思想和行動的真實流露與表現(xiàn)。教師要善于觀察學(xué)生在課堂中的行動和表現(xiàn)，及時處理有代表性的事件，因勢利導(dǎo)，對學(xué)生進行表揚或批評，提高學(xué)生對是非的辨別能力，達到有效的法制教育的目的。

　　四、結(jié)合社會現(xiàn)實滲透法制教育

　　列舉現(xiàn)實生活中的實例：某人偷了一部高檔精美的手機想要低價出售，而你正需要一部手機，你是買還是不買？（指導(dǎo)幾個學(xué)生在操場上模擬當時的現(xiàn)場。）有同學(xué)說：“便宜東西干嘛不買?!”有的說：“偷來的東西不能買，買了就是幫助小偷犯罪�！蓖瑢W(xué)們各抒己見，爭論不休。這個時候教師見時機成熟，便出示相關(guān)的法律條文告知：“《治安管理處罰條例》規(guī)定，對明知是贓物而購買的，處15日以下拘留，200元以下罰款或警告。因為明知是贓物而購買的行為，直接幫助了犯罪分子逃脫罪責或得到非法利益，干擾了司法機關(guān)查處贓物，給社會帶來了危害，因而要受到法律的制裁�！边@么一說，同學(xué)們都明白了購買贓物是違法行為，紛紛表示不能貪圖便宜購買贓物，而且表示如果發(fā)現(xiàn)別人有銷贓的行為要舉報到有關(guān)部門。就這樣在輕松愉快的氣氛中，法制知識深入到每個學(xué)生的心里，還能取得較好的教育效果。

　　五、結(jié)合各項運動比賽滲透法制教育

　　在進行籃球、排球、足球等項目的比賽中，我們可以發(fā)現(xiàn)，很多的學(xué)生很清楚哪些行為可為、哪些行為不可為，如果裁判員判罰不公正，就會受到學(xué)生的指責。這實際上就是一種簡單的法制意識，學(xué)生在比賽場上受到了法制教育，逐步形成了法制觀念，養(yǎng)成了遵紀守法的習(xí)慣，同時逐步培養(yǎng)了自己的法律意識和實踐能力。

　　六、結(jié)合傷害事故滲透法制教育

　　任何體育活動都離不開規(guī)則，如果沒有規(guī)則，比賽場上是不可想象的，規(guī)則對體育的傷害事故亦有抑制作用。比如：在擲鉛球、跨過障礙物賽跑、跳高等體育活動時，如果不遵守比賽規(guī)則，可能導(dǎo)致意外傷害事故的發(fā)生。在學(xué)校學(xué)生意外傷害事故中，體育占的比率最高，這是教師或?qū)W生的法制意識和守則意識淡薄造成的結(jié)果，因此不管是教師還是學(xué)生都必須有較強的權(quán)利和義務(wù)感，才能形成良好的責任感。在體育活動中，加強學(xué)生的法制觀念和規(guī)則意識的教育與培養(yǎng)，對于減少或避免體育傷害事故及法律責任的承擔具有積極的現(xiàn)實意義。

　　法制教育在體育教育教學(xué)中的滲透要從一點一滴的小事做起。比如進行游戲教學(xué)時，一定要教育學(xué)生遵守游戲規(guī)則，使學(xué)生懂得遵守規(guī)則是任何事情得以順利進行的基本保證。再如課余訓(xùn)練時、教學(xué)比賽時、考核評價時，都要讓學(xué)生遵守規(guī)則，明確規(guī)則的重要性，因為規(guī)則如同國家的法律�，F(xiàn)代社會與法制息息相關(guān)，現(xiàn)代教育離開了法制教育，是不完整和不科學(xué)的教育。因此，在體育教學(xué)活動中要把法制教育作為一個重要的教學(xué)目標和內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的實踐中體驗法制、遵守法紀，努力做一名合格的學(xué)生。

　　總之，現(xiàn)代社會與法制息息相關(guān)，現(xiàn)代教育離開了法制教育，這種教育就是不完整和不科學(xué)的教育，培養(yǎng)學(xué)生對社會的責任感，離不開法制教育。一個法紀都不遵守的人，能遵守道德規(guī)范嗎？其社會責任感就可想而知了。因此，在學(xué)校體育活動中我們應(yīng)把法制教育作為一個重要的教學(xué)目標和內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的實踐中體驗法制、遵守法紀，把個人的需求與自己的權(quán)利義務(wù)結(jié)合起來，與社會責任感聯(lián)系起來，從而逐步培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念與實踐能力。

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