物理教學中學生自信心的培養(yǎng)

物理教學中學生自信心的培養(yǎng)

云南省巧家縣玉屏中學   宋正平      

郵編：654600   電話：0870-7128721

物理學是一門與生產(chǎn)和生活實際聯(lián)系密切的學科。要學好物理對學生的要求很高：學生必須具備扎實的語文功底，熟練的數(shù)學運算能力，良好的物理思維方式和推理能力，因此有相當一部分學生喜愛物理，但又感到它難學，很不容易把這門功課學好。我認為，在中學物理教學中要解決物理難學的問題，擺脫物理教學的困境，教師應(yīng)結(jié)合學科特點分析學生的學習心理，從培養(yǎng)學生的自信心著手，寓心理健康教育（www.xfhttp.com－上網(wǎng)第一站xfhttp教育網(wǎng)）于教學之中，逐步培養(yǎng)學生的思維能力，養(yǎng)成良好的思維習慣。

自信心是相信自己的愿望或預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理，是自己相信自己的情緒體驗，是對自我力量的充分估計。自信心是學生成

[1] [2] [3] [4] 

【物理教學中學生自信心的培養(yǎng)】相關(guān)文章：

自信心的培養(yǎng)05-01

高職物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)04-28

物理教學中學生思維能力的培養(yǎng)05-02

童聲歌唱自信心的培養(yǎng) 音樂教學反思04-26

怎樣培養(yǎng)孩子的自信心05-12

淺談幼兒自信心的培養(yǎng)04-29

如何培養(yǎng)孩子的自信心？06-15

幼兒自信心的培養(yǎng)論文04-27

如何培養(yǎng)學生的自信心05-01

培養(yǎng)孩子的自信心論文04-27