跨文化交際能力的培養(yǎng)

外語教學的根本目的就是為了實現(xiàn)跨文化交際,就是為了與不同文化背景的人進行交流,大面積、全面提高外語教學的效率和質量,大幅度地提高學生的外語應用能力,為了實現(xiàn)這個目標,需要我們正確認識到外語教育是跨文化教育的一環(huán),把語言看作是與文化、社會密不可分的一個整體.

作 者： 敖玉文 Ao Yuwen   作者單位： 呼倫貝爾學院外語系,內蒙古,海拉爾區(qū),021008  刊 名： 呼倫貝爾學院學報  英文刊名： JOURNAL OF HULUNBEIER COLLEGE  年，卷(期)： 2005 13(3)  分類號： G04  關鍵詞： 交際能力   跨文化交際能力   語言   文化  

【跨文化交際能力的培養(yǎng)】相關文章：

什么是語言交際能力-交際禮儀03-06

對外漢語教案 跨文化交際之非語言交際分類04-25

關于幼兒能力的培養(yǎng)04-02

對外漢語教案 跨文化交際學之文化的定義04-25

培養(yǎng)小班幼兒對話能力07-29

如何培養(yǎng)寶寶的分類能力04-02

如何培養(yǎng)學生的解題能力09-21

學生數(shù)學閱讀能力的培養(yǎng)12-18

怎樣培養(yǎng)孩子的語言能力12-19

小結-培養(yǎng)孩子交往能力08-04