在科學探究中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性模仿-由一種中考題型所引發(fā)的思考

本文時教師在科學練習中如何重視對學生模仿能力的培養(yǎng),尤其是創(chuàng)造性模仿進行了探討.

作 者： 應麗   作者單位： 永康市第三中學,浙江,永康,321300  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(39)  分類號： G63  關鍵詞： 模仿   合理性   創(chuàng)造性模仿  

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