地方性醫(yī)學院校早期臨床教學實施與探索

針對地方醫(yī)學院校自身特點,對大一、大二醫(yī)學生開展地方特色的早期接觸臨床活動,引導醫(yī)學生早期對醫(yī)院、診療、病人、職業(yè)的認識;結果顯示,此活動使學生對醫(yī)生及醫(yī)院、病人及病情、醫(yī)生職業(yè)等有了更深的了解與認識,激發(fā)出更大的學習熱情,醫(yī)學基礎學習目的增強,同時促進了醫(yī)德教育.因此,根據(jù)地方性醫(yī)學院校的辦學條件,尤其是教學醫(yī)院教學資源緊張,學生服務于地方醫(yī)院和社區(qū)醫(yī)院的特點,這種形式的"早期臨床教學"能夠取得較好的教學效果.

作 者： 王小玲   作者單位： 宜春學院醫(yī)學院,江西宜春,336000  刊 名： 宜春學院學報  英文刊名： JOURNAL OF YICHUN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2009 31(4)  分類號： G642.0  關鍵詞： 地方性醫(yī)學院校   早期臨床教學   探索  

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