綜合實踐活動課程論教學(xué)探索

高師小學(xué)教育專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)實踐型與研究型的小學(xué)教師,在課程結(jié)構(gòu)設(shè)計中,應(yīng)該關(guān)注綜合實踐活動師資短缺與素質(zhì)缺失等教育現(xiàn)實,開設(shè)綜合實踐活動課程論,培養(yǎng)適合基礎(chǔ)教育新課改需求的、綜合能力較強(qiáng)的小學(xué)教育師資.

作 者： 張燕燕 ZHANG Yan-yan   作者單位： 泉州師范學(xué)院,福建,泉州,362000  刊 名： 福建教育學(xué)院學(xué)報  英文刊名： JOURNAL OF FUJIAN INSTITUTE OF EDUCATION  年，卷(期)： 2009 10(4)  分類號： G652  關(guān)鍵詞： 基礎(chǔ)教育課程改革   綜合實踐活動   綜合實踐活動課程論  

【綜合實踐活動課程論教學(xué)探索】相關(guān)文章：

綜合實踐活動課程教學(xué)計劃02-05

綜合實踐課程教學(xué)計劃10-19

開展綜合實踐課程活動總結(jié)08-01

綜合實踐活動課程心得03-17

環(huán)保宣教也可以很文藝-綜合實踐活動課程《我為環(huán)保鼓與呼》的探索與實踐04-26

《管制規(guī)則與程序》課程雙語教學(xué)的實踐與探索04-27

《飛機(jī)制造工藝》課程教學(xué)實踐與探索04-27

小學(xué)綜合實踐活動課程活動方案08-13

綜合實踐活動課程培訓(xùn)心得05-15

小學(xué)綜合實踐活動課程心得04-26